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讀書(shū)教育總結(jié)

時(shí)間:2022-07-09 23:17:29 總結(jié) 投訴 投稿

讀書(shū)教育總結(jié)15篇

  總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績(jī),我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。但是總結(jié)有什么要求呢?下面是小編為大家整理的讀書(shū)教育總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。

讀書(shū)教育總結(jié)15篇

讀書(shū)教育總結(jié)1

   來(lái)透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系,老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母,兄弟姐妹間的天倫之愛(ài)。

  愛(ài)的教育文字雖然簡(jiǎn)單樸實(shí),所描寫的也是極為平凡的人物,沒(méi)有跌巖起伏的情節(jié),沒(méi)有引人入勝的懸念,但是,其中流露出人與人之間的真摯情感,會(huì)讓人感受動(dòng)不已。這也是亞米契斯先生的文章的成功之處!稅(ài)的教育》我是一口氣讀完的,雖然我沒(méi)有流淚,可是我的心已經(jīng)承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書(shū)籍。吸引我的,并不是其文學(xué)價(jià)值有多高,而在于那細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來(lái)的近乎完美的親子之愛(ài)。字里行間,都抒發(fā)了作者本人對(duì)愛(ài)的理解。這種情感是普通的,確實(shí)不平凡的。這部處處洋溢著愛(ài)的小說(shuō)所散發(fā)出的那種深厚,濃郁的情感力量,真的很偉大。這也是為什么愛(ài)的教育被評(píng)為愛(ài)的魔法書(shū)的原因!稅(ài)的教育》告訴我們:高純真的人性之愛(ài)就是一種最為真誠(chéng)的教育。雖然,每個(gè)人的人生閱歷都不同,但是你會(huì)從《愛(ài)的教育》中,體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的那些類似的情感,只是我們對(duì)此的態(tài)度行為可能不同而已。一想到自己曾經(jīng)忽略一些平凡而又溫暖的細(xì)節(jié)時(shí),心就好痛。我真的很后悔沒(méi)有珍惜自己所擁有的,每次當(dāng)要失去的時(shí)候,才知道事物的珍貴。是的,人們總是那么在乎一些大恩大德,但是卻讓一些平凡溫馨的瞬間,在自己的心中偷偷地溜走了。

  “愛(ài)”是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字,可是,有時(shí)候,我們也常會(huì)忽略周圍的愛(ài),這些往往都被我們視為理所當(dāng)然,而沒(méi)有細(xì)細(xì)地加以體會(huì)。但是如果你加以體會(huì),你會(huì)感覺(jué)到:人生,這是一個(gè)多么美好的東西啊!如果人生是一場(chǎng)戲,我覺(jué)得應(yīng)該給這些平凡而又難忘的瞬間一個(gè)特寫。盡管我知道時(shí)間不會(huì)給我多余膠卷,這些瞬間也許只會(huì)成為我們心中無(wú)足輕重的片段,被時(shí)間剪掉,那些瞬間,永遠(yuǎn)只是我們波瀾壯闊的人生歷程中的一朵小小的花。但,我仍愿意用自己的心去迎接幸福。盡管幸福那么短暫!稅(ài)的教育》讓我感動(dòng)的同時(shí),也引發(fā)了我對(duì)于愛(ài)的一些思索。

  愛(ài),像空氣,每天在我們身邊,因?yàn)樗鼰o(wú)影無(wú)形,所以常常會(huì)被我們所忽略?墒俏覀兊纳畈荒苋鄙偎,其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命,成為了生活中不可分割的一部分。就如親子之愛(ài),如此平凡,但很多人都無(wú)法感覺(jué)到。安利科有一本與父母共同讀寫的日記。而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖,為什么呢?我思考著。最簡(jiǎn)單的東西往往最容易忽略。人類是那么偉大,難道竟不習(xí)慣人間最平凡的親情嗎?《愛(ài)的教育》一書(shū)中描寫了一群充滿活力,積極要求上進(jìn),如陽(yáng)光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外,但他們身上卻都有著一種共同的東西—對(duì)自己的祖國(guó)意大利的深深的愛(ài),對(duì)親友的真摯之情。這是我們所比不上的,同時(shí)也是令人羨慕的`。這里面不能忽視的是每個(gè)月老師讀給那群少年聽(tīng)的“精神講話”,這一個(gè)個(gè)小故事,不僅使書(shū)中的人物受到熏陶,就連我這個(gè)外國(guó)讀者也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼,引起了我深深的沉思。而面對(duì)現(xiàn)在的教育,愛(ài)應(yīng)該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ),而不是為孩子的錯(cuò)誤找理由,但為什么仍有父母溺愛(ài)自己的孩子呢?當(dāng)投入熱情,不在乎它將持續(xù)多久的時(shí)候,這種情懷已升華為一種愛(ài),一種對(duì)于生活的愛(ài)。讀了《愛(ài)的教育》,我走入安利科的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛(ài)。在感動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)愛(ài)中包含著對(duì)于生活的追求,同時(shí)這份心情,也將我在成長(zhǎng)道路上碰到的痛恨,化為了戰(zhàn)勝困難的勇氣。這是我獲得的意外收獲。

讀書(shū)教育總結(jié)2

  為進(jìn)一步落實(shí)《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)幼兒園教師讀書(shū)活動(dòng)的通知》的精神,根據(jù)我市教育局的安排,為提高我校廣大教師的整體素質(zhì),加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),更好地適應(yīng)新課程改革,有效地完成教師閱讀書(shū)目,我園積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。以下是對(duì)我園讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展情況的總結(jié):

  一、 領(lǐng)導(dǎo)重視,率先垂范。

  首先建立教師讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,由李院長(zhǎng)任組長(zhǎng),行政及各班班主任任組員。確定具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)。成立有領(lǐng)導(dǎo)牽頭的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)小組,每小組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論、交流,并及時(shí)足量寫出讀書(shū)筆記。

  二、建立健全制度,措施到位。

  學(xué)校讀書(shū)活動(dòng),建立了教師讀書(shū)活動(dòng)學(xué)習(xí)制度,提出了讀書(shū)宣傳口號(hào),采取切實(shí)可行的`措施。在讀書(shū)活動(dòng)中,把表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),號(hào)召大家向他們學(xué)習(xí),為了更好的督促教師完成讀書(shū)任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人定期檢查教師的自學(xué)筆記,對(duì)教師自學(xué)情況作以評(píng)定,并且作為常規(guī)檢查的重要內(nèi)容。

  三、深入宣傳,營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好氛圍。

  根據(jù)市教育局的工作安排,我園制定了詳實(shí)可行的讀書(shū)活動(dòng)方案,按照活動(dòng)方案,我園迅速地開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)的動(dòng)員工作。召開(kāi)了讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)主題大會(huì)、制作格言等,多渠道、深層次在全體教師中宣傳讀書(shū)、學(xué)習(xí)的重要意義,通過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造文化氛圍,提高教師的思想認(rèn)識(shí),為深入落實(shí)讀書(shū)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  四、我園制定了積極有效可行的讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案

  1、確立閱讀書(shū)目。

  2、深研細(xì)讀。教師要緊密結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐,及時(shí)到圖書(shū)室或閱覽室借閱規(guī)定的書(shū)目和刊物,勤學(xué)善思,精讀細(xì)讀。

  3、讀寫結(jié)合。發(fā)揚(yáng)不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的讀書(shū)精神,提倡將讀書(shū)摘要和讀書(shū)感悟結(jié)合起來(lái),也可以對(duì)所讀內(nèi)容寫出讀書(shū)心得,確切保證讀書(shū)活動(dòng)的質(zhì)量。

  4、交流研討。分學(xué)期分階段讀書(shū)活動(dòng)小組進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,領(lǐng)導(dǎo)做好帶頭,教師和學(xué)習(xí)小組的領(lǐng)導(dǎo)寫出階段性總結(jié),并結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際進(jìn)行反思、寫出讀書(shū)心得體會(huì),作為教師考評(píng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。定期舉行教師讀書(shū)交流活動(dòng),讀書(shū)報(bào)告會(huì),交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),在學(xué)校教師隊(duì)伍中形成良好的讀書(shū)氛圍。

讀書(shū)教育總結(jié)3

  本學(xué)期德育工作以愛(ài)國(guó)主義教育為主線,養(yǎng)成教育為重點(diǎn)。緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo),以德育活動(dòng)為載體,以家庭教育與社會(huì)教育相結(jié)合,優(yōu)化常規(guī)管理,深化德育活動(dòng)。增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性,實(shí)效性和創(chuàng)新性。努力探索德育工作的新途徑,新方法,為學(xué)生健康成長(zhǎng),主動(dòng)發(fā)展,創(chuàng)造良好的環(huán)境,為成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的合格的公民打下基礎(chǔ)。下面就本學(xué)期的工作情況作如下總結(jié):

  一、加強(qiáng)管理,提升德育水平

  1、加強(qiáng)培訓(xùn),提升德育隊(duì)伍的素質(zhì)。20xx年3月,組織部分教師前往雪堰中心幼兒園和潘家幼兒園參觀學(xué)習(xí),拓展思路,借鑒經(jīng)驗(yàn)。

  2、落實(shí)常規(guī)管理工作。9月份,組織各班設(shè)計(jì)班主任寄語(yǔ)。本人進(jìn)行多次修改。每天檢查學(xué)生的出操、用餐及班級(jí)管理,做好記錄,一至二周一總結(jié),關(guān)注每個(gè)細(xì)節(jié),關(guān)注每一個(gè)問(wèn)題,并逐步落實(shí)。在我和廣大老師共同努力下,學(xué)生的文明禮儀和行為習(xí)慣有了較大的提升。

  3、參與學(xué)校管理。積極參加中層會(huì)議;參與學(xué)校管理;20xx年3月,撰寫了學(xué)校德育項(xiàng)目設(shè)計(jì)。利用休息時(shí)間,撰寫創(chuàng)建XX市綠色工作總結(jié),撰寫創(chuàng)建和諧學(xué)校工作總結(jié),多次進(jìn)行修改。

  二、豐富教育活動(dòng),提升德育實(shí)效

  1、弘揚(yáng)和培育民族精神。抓好每周升旗儀式、國(guó)旗下講話等常規(guī)活動(dòng),進(jìn)行民族精神教育與公民道德教育等教育。

  2、開(kāi)展科普教育活動(dòng)。20xx年12月21日,舉辦了消防安全科普實(shí)踐活動(dòng)。掌握消防安全知識(shí),強(qiáng)化安全意識(shí),明白“安全記在心、平安走天下”的深刻道理,為我校創(chuàng)建“和諧校園”提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  3、開(kāi)展“生命安全”教育系列活動(dòng)。各班舉行了以生命教育為主題的班隊(duì)教育活動(dòng)。11、12月份,為迎接市平安校園的驗(yàn)收活動(dòng),教育處做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,法制教育講座,高年級(jí)開(kāi)展了以“安全教育”為主題的手抄報(bào)和黑板報(bào)等活動(dòng)。

  4、繼續(xù)利用集會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播等陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行普法教育和安全教育。組織老師法律知識(shí)測(cè)試和六五普法學(xué)習(xí)。

  5、組織舉行開(kāi)學(xué)典禮。20xx年8月底、9月初,組織策劃并舉行了“成功起步,走向幸!睘橹黝}的開(kāi)學(xué)典禮,為踐行“走好每一步”的校訓(xùn),起了良好的開(kāi)端,為提升教育品質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  6、開(kāi)展廉潔文化教育。10-11月份,積極配合校行政做好廉潔誠(chéng)信示范學(xué)校的創(chuàng)建工作。組織學(xué)生開(kāi)展“誠(chéng)實(shí)守信好少年”的評(píng)比活動(dòng),6月及新年1月做好校級(jí)“誠(chéng)信小標(biāo)兵”的評(píng)比工作。

  7、開(kāi)展其樂(lè)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮暑期讀書(shū)活動(dòng)。暑假,積極做好其樂(lè)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮暑期驗(yàn)收活動(dòng),7月15 日,在學(xué)校報(bào)告廳,開(kāi)展了暑期“黨在我心中”讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式,組織學(xué)生開(kāi)展了系列讀書(shū)活動(dòng)。組織學(xué)生開(kāi)展了“學(xué)習(xí)雷鋒做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)。讓學(xué)生走進(jìn)社區(qū),清除小廣告,還原社區(qū)的清潔衛(wèi)生,提升學(xué)生的環(huán)境意識(shí)。開(kāi)展紅色經(jīng)典誦讀系列活動(dòng)。給學(xué)生作一個(gè)紅色教育講座,完成一份黨知識(shí)試卷,出一份“黨在我心中”手抄報(bào),讀一本經(jīng)典書(shū)籍,寫一篇心得體會(huì)。

  8、積極創(chuàng)建XX市“綠色學(xué)!。認(rèn)真研讀《XX市創(chuàng)建“綠色學(xué)!痹u(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》創(chuàng)建活動(dòng)的有關(guān)精神,圍繞精神各班開(kāi)展了系列綠色教育活動(dòng),寓教育于活動(dòng)中?傊e極做好各項(xiàng)創(chuàng)綠工作,使全校師生員工樹(shù)立綠色理念,提高綠色教育水平。20xx年12月通過(guò)了XX市綠色學(xué)校的'驗(yàn)收。參加第五屆“生命之水”主題教育活動(dòng)活動(dòng),其中一人獲得會(huì)標(biāo)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng),兩人分別獲得征文活動(dòng)市二等獎(jiǎng),兩人獲得市三等獎(jiǎng);繪畫(huà)活動(dòng)一人獲得二等獎(jiǎng),兩人獲得市三等獎(jiǎng);攝影活動(dòng)一人獲得市二等獎(jiǎng),四人獲得市三等獎(jiǎng)。我校獲得XX市優(yōu)秀組織獎(jiǎng),談冬玉老師獲得XX市優(yōu)秀指導(dǎo)老師。

  9、積極開(kāi)展課題研究。圍繞課題研究,今年3月起,開(kāi)展了“五星學(xué)生”評(píng)價(jià)活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)做孝雅小標(biāo)兵、學(xué)習(xí)進(jìn)步星、進(jìn)步明星班,讓學(xué)校成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)園,使每個(gè)學(xué)生趕有目標(biāo),學(xué)有榜樣。組織班主任在班級(jí)開(kāi)展小課題研究。由本人撰寫的《孝塑本心,雅行天下》一文獲得區(qū)三年發(fā)展項(xiàng)目設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)。12月份認(rèn)真準(zhǔn)備,于20xx年1月9日在區(qū)教研室接受了課題中期評(píng)估,用ppt展示了本課題的開(kāi)展進(jìn)程以及取得的研究成果。

  三、拓寬空間,形成和諧局面

  人們常說(shuō):“家庭是孩子受教育的第一課堂,社會(huì)是孩子的實(shí)踐課堂”。因此,學(xué)校重視和發(fā)展家庭教育,重視密切聯(lián)系社會(huì),讓教育更具有生命力。

  1、開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué);顒(dòng)。9月18日召開(kāi)了一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué);顒(dòng)。10月30日,召開(kāi)了三年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng),聆聽(tīng)了由中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)課題組研究員于國(guó)光教授作了關(guān)于“激發(fā)孩子持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力”的專題講座。

  2、開(kāi)展德育基地活動(dòng)。10月份,組織四六年級(jí)觀看《錢學(xué)森》影片。為保證活動(dòng)安全有序進(jìn)行,制定社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全預(yù)案,召開(kāi)學(xué)生會(huì)議,以確保基地活動(dòng)順利進(jìn)行。

  四、工作思考

  1、學(xué)生的行為習(xí)慣還有待提高。學(xué)生中還有好多不文明行為,今后將通過(guò)更有針對(duì)性的“小”主題教育,曉之以理,動(dòng)之以情,加以規(guī)范。

  2、教師的工作積極性和主人翁意識(shí)有待加強(qiáng)。如何解決好管理與被管理之間的關(guān)系?這些都需要更好的工作環(huán)境與機(jī)制。

  3、德育課題上還需進(jìn)一步深入研究。

讀書(shū)教育總結(jié)4

  為進(jìn)一步貫徹教育部關(guān)工委《關(guān)于舉辦全國(guó)青少年五好小公民“少年向上 真善美伴我行”主題教育讀書(shū)征文活動(dòng)的通知》精神,xxx市開(kāi)展了“少年向上 真善美伴我行”主題教育讀書(shū)征文活動(dòng),要求各中小學(xué)把此項(xiàng)活動(dòng)作為學(xué)校德育工作的有機(jī)組成部分,積極開(kāi)展形式多樣的征文比賽、演講比賽、社會(huì)實(shí)踐等系列活動(dòng),取得了良好的效果。

  在讀書(shū)活動(dòng)中,市教育局關(guān)工委通過(guò)多方籌措資金,購(gòu)買了5000本主題教育書(shū)籍免費(fèi)分發(fā)給全市各中小學(xué),要求學(xué)校認(rèn)真組織學(xué)生閱讀,并通過(guò)讀書(shū)會(huì)、黑板報(bào)、校園廣播等形式,讓學(xué)生充分發(fā)現(xiàn)挖掘真善美,弘揚(yáng)傳遞正能量。在全市征文比賽中,共收到500余篇征文稿,經(jīng)過(guò)組委會(huì)的認(rèn)真評(píng)選,最終評(píng)出一等獎(jiǎng)20篇,二等獎(jiǎng)40篇,三等獎(jiǎng)60篇。

  5月23日,xxx市關(guān)工委、市教育局關(guān)工委聯(lián)合舉辦了“少年向上 真善美伴我行”主題教育讀書(shū)活動(dòng)演講比賽。在一整天的比賽中,40多位選手在演講臺(tái)上展開(kāi)了激烈的競(jìng)爭(zhēng),他們圍繞主題,各抒己見(jiàn),從不同角度和側(cè)面描繪了自己心目中的“真善美”,演講洋溢著濃濃的真善美情懷和朝氣蓬勃的向上氣息,深深感染了現(xiàn)場(chǎng)的每一個(gè)人,贏得大家的陣陣掌聲。比賽最后評(píng)出了特等獎(jiǎng)2名,一等獎(jiǎng)8名、二等獎(jiǎng)15名、三等獎(jiǎng)21名,并分別頒發(fā)了價(jià)值800元、600元、400元和300元的獎(jiǎng)品。

  通過(guò)此次讀書(shū)活動(dòng),各學(xué)校將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入了學(xué)校教育,提高青少年的'社會(huì)公民意識(shí),增強(qiáng)他們的民族自豪感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,為青少年學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的讀書(shū)氛圍,提高青少年閱讀、寫作能力以及思想道德素質(zhì),促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

讀書(shū)教育總結(jié)5

  為了落實(shí)定教通字[20xx]29號(hào)文件精神,切實(shí)搞好第十二屆中小學(xué)生“心系祖國(guó)健康成長(zhǎng)”讀書(shū)教育活動(dòng),在學(xué)校黨總支和德育領(lǐng)導(dǎo)小組的直接領(lǐng)導(dǎo)下,校團(tuán)委和教導(dǎo)處聯(lián)合發(fā)出通知,在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了讀書(shū)教育征文、演講會(huì)、網(wǎng)上答題等系列活動(dòng)。鼓勵(lì)大家認(rèn)真讀書(shū),自主學(xué)習(xí),結(jié)合自己生活和成長(zhǎng)的實(shí)際,從一個(gè)角度、一個(gè)側(cè)面,圍繞主題以生動(dòng)準(zhǔn)確的語(yǔ)言,表達(dá)自己“心系祖國(guó)健康成長(zhǎng)”的真情實(shí)感。此次活動(dòng)的開(kāi)展,旨在激勵(lì)廣大團(tuán)員青年努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng),心系我們偉大的祖國(guó),增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,提高自身素質(zhì),堅(jiān)定為理想而奮斗信心和決心。

  整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中,得到了高一、高二年級(jí)和語(yǔ)文教研組的大力支持。各支部積極準(zhǔn)備,認(rèn)真選拔,語(yǔ)文任課教師切實(shí)重視,嚴(yán)格把關(guān),廣大同學(xué)踴躍報(bào)名,并積極投身其中,出謀劃策,將具有一定寫作和演講能力的同學(xué)推選了出來(lái),為他們提供了一個(gè)施展才華的舞臺(tái)。參賽同學(xué)通過(guò)個(gè)人認(rèn)真讀書(shū),結(jié)合自己學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)的實(shí)際,以生動(dòng)準(zhǔn)確的語(yǔ)言,圍繞主題表達(dá)了自己的`真情實(shí)感。觀點(diǎn)正確,語(yǔ)言流暢,主題鮮明,內(nèi)容充實(shí),中心突出,立意新穎,使此次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目的。

  此次“心系祖國(guó)健康成長(zhǎng)”讀書(shū)征文活動(dòng)中,經(jīng)各支部精心遴選、準(zhǔn)備,由各年級(jí)任課教師直接遴選和輔導(dǎo),推出水平較高的作品進(jìn)入決賽,由全體語(yǔ)文教師組成評(píng)審團(tuán)對(duì)征文進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)定,其中《中國(guó)的脊梁》、《位卑未敢忘憂國(guó)》等四篇作品榮獲征文一等獎(jiǎng);《生命的寬度無(wú)極限》、《心夢(mèng)飛揚(yáng)》等五篇作品榮獲征文二等獎(jiǎng);《一縷陽(yáng)光中華芬芳》、《華夏魂》等六篇作品榮獲征文三等獎(jiǎng)。演講會(huì)有六十余名選手,歷經(jīng)報(bào)名、初選、復(fù)賽等環(huán)節(jié)的層層選拔,有十名優(yōu)秀選手脫穎而出,入圍決賽。決賽在我校多功能報(bào)告廳舉行,選手發(fā)揮出色,評(píng)委打分公平,觀眾掌聲雷動(dòng),現(xiàn)場(chǎng)氣氛非常熱烈和諧。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)打分,激烈角逐,評(píng)選出一等獎(jiǎng)兩名,二等獎(jiǎng)三名,三等獎(jiǎng)五名,優(yōu)秀獎(jiǎng)八名。其中趙小星、王歡同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng),楊爍等三名同學(xué)榮獲二等獎(jiǎng),張春、安莎莎等五名同學(xué)榮獲三等獎(jiǎng),呂偉浩、凌寒等八名同學(xué)榮獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。

  此次活動(dòng)的開(kāi)展,豐富和活躍校園文化生活,為大家提供一個(gè)展示自我、發(fā)揮才能的舞臺(tái)。使同學(xué)們的寫作表達(dá)能力和登臺(tái)演講能力得以鍛煉,并激勵(lì)廣大同學(xué)以此為契機(jī),多方面鍛煉自己,勇于開(kāi)拓,立志成才,健康成長(zhǎng),為了祖國(guó)的明天而努力奮斗。

讀書(shū)教育總結(jié)6

  三月的春光像一個(gè)富有朝氣的孩童跑進(jìn)了我的房間,在小書(shū)桌上留下了一方天地,空氣中有午后的暖。

  我靜靜的合上了書(shū),這本令人回味的書(shū)——《愛(ài)的教育》,它以自身獨(dú)有的魅力感染著每一位品讀它的人...... 《愛(ài)的教育》恰似一泓清泉,在濁流之中,以每一篇文章、每一字句洗濯著讀者的心靈。是的,它沒(méi)有過(guò)多華麗的語(yǔ)言去修飾,可是,字里行間無(wú)處不洋溢著一股溫情。說(shuō)實(shí)話,有時(shí)讀著讀著,一向不愛(ài)哭的我,調(diào)皮的淚水也會(huì)在眼眶里轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠;但更多時(shí)候,讀到動(dòng)情處我會(huì)情不自禁的咧開(kāi)了嘴笑,或許——這,就是“愛(ài)”的魅力吧......

  記得書(shū)中曾有這樣一個(gè)感人的畫(huà)面;在恩里科生病的時(shí)候,他的母親整夜守在他的小床前俯身傾聽(tīng)恩里科的呼吸,她焦慮不安,害怕的牙齒打顫,不停的流淚。唯恐失去自己的孩子。為了減輕孩子一時(shí)的痛苦,母親不惜放棄一年的快樂(lè),為了孩子,她可以放下尊嚴(yán)去乞討,為了拯救孩子的生命,她寧可付出自己的'生命。

  恩里科的母親是偉大的,我的母親也是偉大的,世界上的母親都是偉大的。我是個(gè)很頑皮的孩子,一周里,我的衣服要破好幾次,母親她不厭其煩的幫我補(bǔ)著。記得有一次,我的衣服又破了,母親無(wú)奈地說(shuō):“脫下來(lái),晚上幫你補(bǔ)”。之后,我進(jìn)房間寫作業(yè)了...... 沉重的鐘聲,將我從文學(xué)世界里拉了出來(lái),我清楚的記得鐘聲響了11下,感覺(jué)有點(diǎn)餓了,便出去找點(diǎn)食物,打開(kāi)房門時(shí),發(fā)現(xiàn)母親房里的燈還亮著,便敲開(kāi)房門,看見(jiàn)母親在幫我補(bǔ)衣服,母親說(shuō):“餓了吧!廚房里有吃的!蔽页酝旰螅瑥膹N房里走出來(lái),母親說(shuō):“你去寫作業(yè)吧!補(bǔ)好了送你房間去!蔽业淖鳂I(yè)終于寫完了,在伸懶腰之際,從門縫里發(fā)現(xiàn)母親房里的燈還是亮著的......

  是啊!是誰(shuí)把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大?是誰(shuí)無(wú)微不至的照顧我們?是母親。每一個(gè)人都有一個(gè)偉大的母親,母愛(ài)是世上最崇高、最無(wú)私、最圣潔的愛(ài)。她一生一世只有付出,不求回報(bào);她是上蒼賜予我們最豐厚的禮物。

  這個(gè)世上沒(méi)什么是理所當(dāng)然的,我們應(yīng)該為母親做一些事,哪怕是幫他們盛一碗飯,洗一次腳,他們都會(huì)感到非常欣慰的,因?yàn)樗麄兊男难獩](méi)有白費(fèi),自己的孩子終于長(zhǎng)大了。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)愛(ài)的思考,共同擁有一顆感恩的心,這樣世界會(huì)因此變得更加美好!

  孩子

  讀完這本書(shū)我感觸很多,讀這樣的文字既感到貼近,又感到遙遠(yuǎn)。因?yàn)闀?shū)中所寫到的品格、行為等,是我們生活中所能見(jiàn)到的,但又覺(jué)得無(wú)法接觸。

  記得我教孩子時(shí),從來(lái)不讓他說(shuō)話,都是我在發(fā)表長(zhǎng)篇大論,漸漸地,孩子與我們產(chǎn)生了溝通障礙。

  在讀完書(shū)后,我知道了,我們應(yīng)與孩子交流,讓我們相互了解對(duì)方的想法,這樣才能教好孩子!

讀書(shū)教育總結(jié)7

  本學(xué)期,我們按市縣教育局文件精神開(kāi)展了“奮發(fā)向上 崇德向善”系列讀書(shū)教育活動(dòng)。總體來(lái)說(shuō),這次活動(dòng)拓寬學(xué)生視野,提高了學(xué)生的思想素質(zhì),營(yíng)造了積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍,促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展的形成?偨Y(jié)如下:

  一 深入宣傳,營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好氛圍

  根據(jù)市區(qū)教育局的文件精神,我校制定了詳實(shí)可行的“奮發(fā)向上 崇德向善“讀書(shū)教育活動(dòng)方案,按照活動(dòng)方案,我們?cè)诮搪毠?huì)議及國(guó)旗下的講話上進(jìn)行了宣傳動(dòng)員,要求各班級(jí)召開(kāi)一次主題班會(huì)、出一期主題黑板報(bào)、或制作格言、名人名言牌等,多渠道、深層次宣傳讀書(shū)、學(xué)習(xí)的重要意義。同時(shí),讓校園的墻壁、黑板、書(shū)櫥、畫(huà)廊等充滿濃郁的書(shū)香。通過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造校園文化氛圍,提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí),為深入落實(shí)讀書(shū)節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  二、合理安排,活動(dòng)有序開(kāi)展

 。ㄒ唬﹩(dòng)儀式

  在本次活動(dòng)的啟動(dòng)儀式上,徐文俊校長(zhǎng)圍繞“奮發(fā)向上 崇德向善”這一主題發(fā)表了激情洋溢的講話,要求全體師生從身邊的小事做起,從小樹(shù)立良好的.品德意識(shí)。接著少先隊(duì)輔導(dǎo)員劉曉穎老師向全校發(fā)出倡議,要求孩子們積極參與本次活動(dòng),并力爭(zhēng)從各方面做一個(gè)五好少年。

 。ǘ┬问蕉鄻,富有實(shí)效性

  1、學(xué)生征文比賽扎實(shí)開(kāi)展。德育處以方案為準(zhǔn),在XX年9月中旬組織了征文比賽。由各班班主任及語(yǔ)文教師負(fù)責(zé),在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行初賽,選出3—5份優(yōu)秀作品參加學(xué)校的決賽。通過(guò)比賽,學(xué)校共評(píng)選出7份優(yōu)秀征文,并按時(shí)上報(bào)區(qū)教育科。

  2、學(xué)生演講比賽。各班在主題班會(huì)上進(jìn)行講故事比賽,每班選拔一位同學(xué)參加學(xué)校的決賽,最終評(píng)選出了一等獎(jiǎng)1人,二等獎(jiǎng)2人,三等獎(jiǎng)3人。推選四年級(jí)一班普發(fā)毅同學(xué)參加區(qū)級(jí)比賽的選拔。

  3、主題教育活動(dòng)見(jiàn)成效。在10月份,德育處利用每周星期三的主題班會(huì)課開(kāi)展了隊(duì)會(huì),手抄報(bào),黑板報(bào)的主題活動(dòng)。同時(shí),學(xué)校少先隊(duì)利用國(guó)旗下的講話、紅領(lǐng)巾廣播站等陣地進(jìn)行宣傳。

  4、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。組織每班的學(xué)生代表參加校外的實(shí)踐活動(dòng),如清掃xx鄉(xiāng)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、家鄉(xiāng)河,到xx鄉(xiāng)敬老院慰問(wèn)孤寡老人等,從活動(dòng)中,孩子們體會(huì)到了一種責(zé)任,也體會(huì)到了愛(ài)家鄉(xiāng)要從身邊的小事做起之道理。

  本次“奮發(fā)向上 崇德向善 ”系列主題活動(dòng)形式多樣,此次活動(dòng)通過(guò)德育處、少先隊(duì)、各班班主任及科任教師的共同協(xié)作,圓滿完成任務(wù)。不管是在校內(nèi)的主題比賽,征文及講故事比賽,還是校外的公益實(shí)踐活動(dòng)中,師生們都能做到全員參與,各班班主任還向?qū)W生廣泛宣傳了核心價(jià)值觀的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求,引導(dǎo)廣大青少年從小樹(shù)立奮發(fā)向上、崇德向善的理想信念,動(dòng)員和激勵(lì)從小遵守各項(xiàng)規(guī)范,生活和學(xué)習(xí)中都學(xué)會(huì)樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好品德。這樣,才能

  為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗。

  xx鄉(xiāng)中心學(xué)校

  XX年10月29日

讀書(shū)教育總結(jié)8

  共建和諧家園是我們現(xiàn)代社會(huì)的呼聲和追求。為了大力宏揚(yáng)和培養(yǎng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神,充分運(yùn)用民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)這一寶貴資源,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)知和理解,根據(jù)宣傳部和教育局的指示精神,我校開(kāi)展了以“共建和諧家園”為主題的讀書(shū)教育活動(dòng),F(xiàn)總結(jié)如下:

  一、制定讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃,并宣傳發(fā)動(dòng)。

  在上學(xué)期末(20xx年1月)就制定了讀書(shū)教育活動(dòng)計(jì)劃,成立了專門的讀書(shū)領(lǐng)導(dǎo)小組,排出了讀書(shū)活動(dòng)的行事歷。在教師會(huì)和學(xué)生集會(huì)上做了宣傳,發(fā)動(dòng)全體學(xué)生參與到“共建和諧家園讀書(shū)教育活動(dòng)”中來(lái)。

  二、組織學(xué)習(xí)交流,并開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。

  1、學(xué)習(xí)交流。

  在寒假,每班布置了讀書(shū)任務(wù),還要求孩子和父母進(jìn)行第二次閱讀,并和父母交流感受。開(kāi)學(xué)初,各班組織了交流讀書(shū)心得的活動(dòng)。老師和學(xué)生同步閱讀,引導(dǎo)學(xué)生充分感受傳統(tǒng)節(jié)日蘊(yùn)涵的中華民族傳統(tǒng)美德,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)知和理解。同學(xué)們閱讀《我們的節(jié)日》,跨越歷史的長(zhǎng)河了解了古代的故事,了解了傳統(tǒng)的美德,中國(guó)人的靈魂、氣質(zhì)和精神,使學(xué)生的心靈受到了震撼,思想受到了啟迪,意志得到了鼓勵(lì)。增強(qiáng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感和為建設(shè)祖國(guó)而奮發(fā)讀書(shū)的責(zé)任感。

  2、實(shí)踐體驗(yàn)。

  我們還把傳統(tǒng)節(jié)日教育與學(xué)生的日常思想品德教育緊密結(jié)合起來(lái)。如在三八婦女節(jié)就要求學(xué)生為媽媽做一件事,與媽媽說(shuō)說(shuō)心里話;植樹(shù)節(jié)動(dòng)動(dòng)手,為自己的家園添一份綠;清明節(jié)學(xué)校統(tǒng)一組織掃墓活動(dòng)……創(chuàng)設(shè)一系列活動(dòng),讓同學(xué)們由認(rèn)知走向?qū)嵺`,又通過(guò)班隊(duì)課(辯論賽、講故事比賽等)、語(yǔ)文課、黑板報(bào)等,進(jìn)一步深化和拓展。

  3、手抄報(bào)比賽。

  3月初,根據(jù)讀書(shū)心得和實(shí)踐體驗(yàn),學(xué)校組織了以“我讀書(shū),我快樂(lè),我智慧”為主題的手抄報(bào)比賽。各班積極投入,每位學(xué)生一幅作品,先班級(jí)作好初評(píng),學(xué)校共評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)60幅作品。這些作品都圖文并茂,版面設(shè)計(jì)美觀,有創(chuàng)意,充分體現(xiàn)了節(jié)日帶給學(xué)生的思索、人與人之間的和諧及人與環(huán)境的和諧這些主題。

  4、撰寫征文。

  在3月下旬,各班語(yǔ)文老師在指導(dǎo)學(xué)生充分閱讀了《我們的節(jié)日》這一讀本的基礎(chǔ)上,圍繞“共建和諧家園”的主題,積極組織學(xué)生參加征文活動(dòng),并在班里進(jìn)行了評(píng)選,對(duì)優(yōu)秀的文章又進(jìn)一步指導(dǎo)修改。各班都推薦了3——5篇征文參加校級(jí)評(píng)選。本次讀書(shū)征文,學(xué)校共收到50篇征文。征文都緊緊圍繞“共建和諧家園”這個(gè)主題,結(jié)合平時(shí)的.學(xué)習(xí)和生活中的親身體驗(yàn),敘述自己對(duì)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和美德的認(rèn)識(shí)與感受。所推選的文章立意深刻,內(nèi)容充實(shí),文字流暢,感情真摯,富有特色。通過(guò)讀書(shū)領(lǐng)導(dǎo)組成員的認(rèn)真評(píng)審,共評(píng)出一等獎(jiǎng)4篇、二等獎(jiǎng)14篇、三等獎(jiǎng)18篇、優(yōu)秀獎(jiǎng)14篇。

  5、詩(shī)歌朗誦比賽。

  在4月中旬,我校舉行了以“共建和諧家園”為主題的詩(shī)歌朗誦比賽。各班選出了一名優(yōu)秀的選手參加年段選拔賽。這次選拔賽非常精彩:詩(shī)歌內(nèi)容有的很有詩(shī)意,有的很有號(hào)召力,參賽選手朗誦聲情并茂。這次比賽決出了6名精英,將參加六·一兒童節(jié)的才藝展示。

  三、總結(jié)評(píng)選,教師撰寫體會(huì)

  在讀書(shū)活動(dòng)接近尾聲時(shí),我們把優(yōu)秀征文選送到了縣里。我校讀書(shū)領(lǐng)導(dǎo)小組針對(duì)本次讀書(shū)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)和成績(jī),評(píng)選了校級(jí)讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人和讀書(shū)先進(jìn)班級(jí)。每位老師都撰寫了讀書(shū)活動(dòng)總結(jié),根據(jù)組織指導(dǎo)情況,我們還評(píng)選了在活動(dòng)中工作積極、有創(chuàng)意有特色的優(yōu)秀指導(dǎo)老師,他們分別是王菊英、方衛(wèi)英和胡子亮老師。

  本次活動(dòng)有利于同學(xué)們進(jìn)一步了解祖國(guó)的傳統(tǒng)文化,有利于培養(yǎng)同學(xué)們的民族精神,有助于幫助同學(xué)們樹(shù)立正確的人生觀,價(jià)值觀,對(duì)形成團(tuán)結(jié)互助、融洽相處的人際關(guān)系,營(yíng)造平等友愛(ài)、溫馨和諧的社會(huì)環(huán)境起了一個(gè)很大的推動(dòng)作用。

讀書(shū)教育總結(jié)9

  為進(jìn)一步激發(fā)中小學(xué)生讀書(shū)熱情,引導(dǎo)中小學(xué)生讀書(shū)尚學(xué)、增智明理、提高素質(zhì),沈北新區(qū)教育局從4月23日至5月23日在全區(qū)范圍內(nèi)廣泛開(kāi)展了以“閱讀、提升、和諧”為主題的中小學(xué)生讀書(shū)月活動(dòng)。

  一、高度重視,廣泛宣傳,營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好氛圍。

  區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視讀書(shū)月活動(dòng),及時(shí)召開(kāi)了班子會(huì)、機(jī)關(guān)會(huì)、校長(zhǎng)會(huì),成立領(lǐng)導(dǎo)小組,層層落實(shí)責(zé)任。廣泛宣傳,按照科學(xué)發(fā)展觀要求,圍繞打造和諧沈北、文化強(qiáng)區(qū)的發(fā)展目標(biāo),以“閱讀、提升、和諧”為主題,激發(fā)中小學(xué)生讀書(shū)熱情,進(jìn)而以“小手拉大手”帶動(dòng)推進(jìn)全民讀書(shū)熱潮,使讀書(shū)活動(dòng)貼近廣大群眾,融入市民生活,形成了學(xué)以增智、學(xué)以立德、學(xué)以怡情、學(xué)以致用的全民讀書(shū)氛圍。

  二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),嚴(yán)密組織,確保讀書(shū)活動(dòng)的順利開(kāi)展。

  為確保讀書(shū)活動(dòng)有效、規(guī)范、深入、有序地開(kāi)展,區(qū)教育局根據(jù)活動(dòng)方案,組織各中小學(xué)層層落實(shí)工作任務(wù),確保了讀書(shū)活動(dòng)的順利實(shí)施。同時(shí)積極參與有關(guān)部門組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),在學(xué)校園內(nèi)外營(yíng)造出讀書(shū)尚學(xué)的文化氛圍。

  三、內(nèi)容豐富、形式多樣、效果顯著。

  在本次讀書(shū)月中,著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,以形成人人讀書(shū),終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),收到了良好的效果。

  1。開(kāi)展了“四個(gè)一”活動(dòng)

  活動(dòng)月期間,各校組織師生每人讀一本好書(shū),寫一篇讀書(shū)心得,收看一次讀書(shū)節(jié)目,參與一項(xiàng)主題活動(dòng)。同時(shí),各校斗積極組織師生參與了好書(shū)評(píng)選、圖書(shū)捐贈(zèng)、圖書(shū)漂流等活動(dòng)。各中小學(xué)師生共捐書(shū) 1XX余冊(cè),其中,新城子鄉(xiāng)小學(xué)陳鑫主任個(gè)人捐書(shū)30余冊(cè)。

  2。舉辦了中小學(xué)生作文大賽

  5月10日前為學(xué)校選拔賽。以學(xué)校為單位,組織學(xué)生參加讀書(shū)作文比賽,由學(xué)校自主命題、自主評(píng)分,每校選拔出優(yōu)秀選手1名參與區(qū)級(jí)闖關(guān)賽。5月18日,舉辦區(qū)級(jí)闖關(guān)賽。小學(xué)生作文600字以上,中學(xué)生800字以上,題目現(xiàn)場(chǎng)抽取,文體不限。大賽評(píng)選出一等獎(jiǎng)中小學(xué)各7名,二等獎(jiǎng)各7名,并選派新興中學(xué)趙穎等4名優(yōu)秀選手參加了市作文大賽,獲得了優(yōu)異的成績(jī)。

  3。完善班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)

  各校為學(xué)生下發(fā)了推薦書(shū)目。各班發(fā)動(dòng)學(xué)生把自己和家中收藏的書(shū)籍拿到學(xué)校,充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角。由各班主任老師老師負(fù)責(zé)組織學(xué)生讀好、用好該書(shū)。好書(shū)共欣賞,各班的圖書(shū)角藏書(shū)可謂琳瑯滿目,開(kāi)展借閱管理活動(dòng),舉行了好書(shū)交換活動(dòng),同學(xué)們形成了好書(shū)先讀為快的愉悅讀書(shū)氛圍,暢游書(shū)海,各教室洋溢著濃濃的讀書(shū)氣氛。

  4。征集讀書(shū)心語(yǔ)

  通過(guò)閱讀書(shū)籍、觀看讀書(shū)節(jié)目,在全區(qū)三年級(jí)以上同學(xué)中廣泛征集讀書(shū)心語(yǔ)活動(dòng)。有的寫讀書(shū)的目的、有的寫讀書(shū)的益處,有的寫讀書(shū)的感受,字里行間流露出讀書(shū)的樂(lè)趣。

  5。圍繞讀書(shū)主題開(kāi)展特色活動(dòng)

  新城子街第二小學(xué)隆重召開(kāi)了“文化鑄精神、和諧滿校園” 讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。顧艷文校長(zhǎng)作動(dòng)員講話,使全校師生深受鼓舞、并為之振奮;儀式上教育局于東溟局長(zhǎng)親自把;ā鞍俸稀眰鬟f給了全校師生,師生們響亮動(dòng)聽(tīng)的口號(hào)和鏗鏘有力的誓言,深深地表達(dá)了全校師生對(duì)精神文化的'追求、對(duì)校園和諧文化的渴望。街二小李書(shū)記利用國(guó)旗下講話,以《我讀書(shū),我快樂(lè)》為主題,講出了讀書(shū)的重要,激發(fā)了學(xué)生的讀書(shū)熱情。各班又利用班會(huì)的時(shí)間召開(kāi)了《我讀書(shū),我快樂(lè)》為主題的班會(huì),同學(xué)們暢所欲言,說(shuō)出了“書(shū)是我們的精神食糧,我們要熱愛(ài)讀書(shū),養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣”。

  七十五中學(xué)開(kāi)展了讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽。各班選取了5名學(xué)生參加了校級(jí)的比賽,共有25位學(xué)生獲獎(jiǎng)。學(xué)校對(duì)這些獲獎(jiǎng)的學(xué)生都進(jìn)行了表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),極大地鼓舞了他們的讀書(shū)熱情。

  蒲河學(xué)校舉辦了家長(zhǎng)、教師、學(xué)生朗讀比賽,初選產(chǎn)生的13名學(xué)生、6位家長(zhǎng)、5位教師代表進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)角逐,大人們多選用《春》、《人生禮贊》、《海燕》等抒情文章;同學(xué)們則多用《我愛(ài)你中國(guó)》、《和諧之歌》《感恩的心》等主題鮮明紅色經(jīng)典。比賽展示了家長(zhǎng)、教師、學(xué)生的朗誦表演風(fēng)采、反映出蒲河學(xué)校師生良好的精神風(fēng)貌、充分顯示了蒲河學(xué)校著力打造書(shū)香校園育人理念。

  在這次讀書(shū)月活動(dòng)中,同學(xué)們的收獲是最大的。他們從書(shū)本中汲取了知識(shí),獲取了力量;在書(shū)本中學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的知識(shí),在書(shū)本中看到了自己看不到的世界,在書(shū)本中結(jié)識(shí)了平常接觸不到的朋友……更重要的是,他們意識(shí)到了書(shū)本帶給自己的財(cái)富,養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。相信有這些收獲的同學(xué)們,在今后的生活中,又多了一位重要的朋友,有了這位朋友的陪伴,他們的世界將更加的豐富多彩。

  教師也是這次活動(dòng)的直接參與者。雖然每天上課、下課都離不開(kāi)書(shū)本,但像這樣系統(tǒng)地讀書(shū)的機(jī)會(huì)還真不多。重新拾起以前沒(méi)有看完的書(shū),回味著書(shū)本帶給自己的樂(lè)趣,既是一種學(xué)習(xí),也是一種精神的凈化,同時(shí)也是一種反思和感悟。隨著時(shí)間的推移,對(duì)事物的看法也在不斷發(fā)生變化,現(xiàn)在再來(lái)看以前學(xué)習(xí)過(guò)的東西,自有一番不同的感受在心頭。把這種感受記錄下來(lái),就是現(xiàn)成的教育教學(xué)資料,對(duì)以后的工作會(huì)有很大的幫助。

  讀書(shū)活動(dòng)雖已結(jié)束,但讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書(shū)永遠(yuǎn)是人生的一個(gè)重要組成部分,培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣,讓學(xué)生在讀書(shū)過(guò)程當(dāng)中學(xué)會(huì)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活,讓學(xué)生在讀書(shū)的過(guò)程當(dāng)中學(xué)會(huì)關(guān)心社會(huì)、學(xué)會(huì)關(guān)心人類、學(xué)會(huì)關(guān)心生命,讓學(xué)生在讀書(shū)的過(guò)程當(dāng)中不斷完善自己的人格和品德,做一個(gè)有利于社會(huì)、國(guó)家和人類的人是教育的永恒主題。與書(shū)相伴的人生,一定有質(zhì)量,有生機(jī);書(shū)香飄溢的校園,一定有內(nèi)涵,有發(fā)展!

讀書(shū)教育總結(jié)10

  經(jīng)過(guò)一個(gè)時(shí)期的努力,xxx中心小學(xué)“建設(shè)幸福中國(guó)”讀書(shū)教育活動(dòng)取得了階段性勝利。在此期間,我校全體學(xué)生能夠在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,在老師的指導(dǎo)下,充分認(rèn)識(shí)到“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)”的重要意義,掀起了讀書(shū)熱潮,使愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)取得了可喜的成績(jī),F(xiàn)在從以下三個(gè)方面對(duì)讀書(shū)教育活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

  一、正確領(lǐng)導(dǎo) 不失時(shí)機(jī)

  我校讀書(shū)教育活動(dòng)成績(jī)的取得,主要在于以校長(zhǎng)為首的組委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與正確指引是做好學(xué)校工作的前提,也正是學(xué)校讀書(shū)教育活動(dòng)組委會(huì)的決策與部署,才使全校廣大師生能夠領(lǐng)會(huì)活動(dòng)宗旨、明確活動(dòng)目的、懂得活動(dòng)要求、掌握活動(dòng)方法。

  我校在讀書(shū)教育活動(dòng)開(kāi)展期間,適逢本學(xué)期開(kāi)學(xué)初,而這一時(shí)期正是加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)、規(guī)范學(xué)生言行使其遵循《小學(xué)生守則》而把讀書(shū)學(xué)習(xí)引向深入的關(guān)鍵時(shí)期,正是這一提高學(xué)生思想道德素質(zhì)的最佳時(shí)期,對(duì)其進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,才能使教育起到事半功倍的效應(yīng)。

  所以說(shuō),這次愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng),我們掌握了良好的時(shí)機(jī),因而,取得了更為滿意的教育效果。

  二、圍繞主題 抓住契機(jī)

  在愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)開(kāi)展之初,我校就緊緊圍繞這次讀書(shū)教育活動(dòng)的主題,充分利用有利契機(jī),適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。這樣,學(xué)生在讀書(shū)的同時(shí),受到了良好的思想教育,既增長(zhǎng)了知識(shí),內(nèi)心又受到了熏陶感染,而使此次讀書(shū)教育活動(dòng)真正地成為了一次學(xué)生心靈的蕩滌。

  1.廣大教師能夠積極投身于愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)之中,精心組織學(xué)生讀書(shū)學(xué)習(xí),耐心指導(dǎo)學(xué)生深刻感悟,這樣,切實(shí)提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì),更使學(xué)生學(xué)會(huì)了讀書(shū)、學(xué)會(huì)了思考、學(xué)會(huì)了做人。

  2.在此次讀書(shū)活動(dòng)中,我校的全體學(xué)生能夠把讀書(shū)活動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,因而使讀書(shū)教育活動(dòng)大放異彩。我們?cè)谧x書(shū)教育活動(dòng)中,并不只走“單行路”,而是在加強(qiáng)讀書(shū)教育的同時(shí),不失時(shí)機(jī)地開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);顒(dòng)中,我們注重突出了愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想教育內(nèi)涵,按照“三貼近”的.原則,和實(shí)踐育人的要求,精心組織內(nèi)容豐富、形式新穎、吸引力強(qiáng)的活動(dòng),從而把讀書(shū)教育活動(dòng)引向深入。

  如,我校組織六年級(jí)學(xué)生走訪鎮(zhèn)衛(wèi)生院,進(jìn)行“小記者”采訪活動(dòng),同時(shí)了解到一些衛(wèi)生知識(shí),提高了學(xué)生的實(shí)踐能力。因而,走訪之后,學(xué)生的收獲甚廣。

  三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 改革創(chuàng)新

  這次讀書(shū)教育活動(dòng)中,我校學(xué)生在讀書(shū)時(shí)做到了一個(gè)“活”,并把讀書(shū)融入了“創(chuàng)新”的情愫。

  1.無(wú)論讀書(shū)活動(dòng),還是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我們都堅(jiān)持不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),深刻反思,揚(yáng)長(zhǎng)避短,并堅(jiān)持以改革創(chuàng)新為活動(dòng)的宗旨,“讀”出新意、“做”出新招。如,四年一班的學(xué)生董思語(yǔ)在走訪鎮(zhèn)衛(wèi)生院的時(shí)候,自己能夠認(rèn)真思考,并善于觀察,順便采訪了一位患者,根據(jù)了解到的素材,她寫了一篇題為《笑臉》的文章,這篇文章題材新穎,中心突出,感染力強(qiáng),在全校“建設(shè)幸福中國(guó)”征文評(píng)比中被評(píng)為一等獎(jiǎng)。另外,五年二班的趙金萍同學(xué)、三年四班的王藝睿同學(xué)的征文也贏得了評(píng)委的好評(píng)。

  2.讀書(shū)就要善于思考,這正是我校學(xué)生在此次讀書(shū)教育活動(dòng)中恪守的信條。在這次讀書(shū)教育活動(dòng)中,同學(xué)們能夠在認(rèn)真讀書(shū)的同時(shí),深刻地進(jìn)行思考,與文本對(duì)話,與現(xiàn)實(shí)對(duì)話,這樣,使我校的讀書(shū)教育活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。這在四年一班的羅欽予同學(xué)的獲獎(jiǎng)?wù)魑摹段业淖x書(shū)格言》一文中體現(xiàn)的最為突出。

  3.我校在20xx年4月13日對(duì)此次讀書(shū)教育活動(dòng)進(jìn)行了認(rèn)真、全面的總結(jié),會(huì)上肯定了同學(xué)們讀書(shū)的成績(jī),尤其是讀書(shū)方法的創(chuàng)新,得到了大家的一致認(rèn)可。并在總結(jié)會(huì)上,表彰了一部分讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人,要求大家向先進(jìn)學(xué)習(xí),刻苦讀書(shū),“讀”出情感、“讀”出創(chuàng)意、“讀”出心聲。

  總之,按照縣教育局的工作部署與文件精神,在第十九屆全國(guó)青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)中,經(jīng)過(guò)辛勤的努力與不懈的奮斗,我們勝利地完成了此項(xiàng)活動(dòng),取得了可喜的成就。但是,今天成績(jī)的取得,不過(guò)是青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)的開(kāi)始,對(duì)青少年的思想教育任重而道遠(yuǎn),我們還將加倍努力,切實(shí)提高全鎮(zhèn)小學(xué)生的思想道德素質(zhì),并繼續(xù)把讀書(shū)教育活動(dòng)引向深入。

讀書(shū)教育總結(jié)11

  古人云:讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。對(duì)于我來(lái)說(shuō),家庭生活和學(xué)校工作,讓我閑暇時(shí)間不在向?qū)W生時(shí)代那么充實(shí),讀書(shū)自然無(wú)疑是開(kāi)闊我個(gè)人視野最好的捷徑。尤其是讀教育類的專著時(shí),經(jīng)常便會(huì)對(duì)號(hào)入座,感覺(jué)身邊發(fā)生的好多事和書(shū)上講的比較類似,可以在書(shū)中學(xué)習(xí)到怎樣教育教學(xué),從中獲得許多有益的啟迪,讓自己的教育教學(xué)工作開(kāi)展得更加從容,這樣的感覺(jué)的確很真實(shí)也很充實(shí)。

  回顧教書(shū)生涯,已走過(guò)了18個(gè)年頭。隨著現(xiàn)今教育發(fā)展的態(tài)勢(shì),當(dāng)前要做一個(gè)有智慧有人格魅力的教師,過(guò)一種有尊嚴(yán)的教育生活。可為是作為今天的人民教師的一個(gè)終極目標(biāo)。近些天里,我在一個(gè)星期內(nèi),細(xì)細(xì)研讀了當(dāng)代堪稱教育名家李鎮(zhèn)西老師的代表作《愛(ài)心與教育》。感受頗深,在書(shū)中受到了很多啟迪。

  體會(huì)之一:教師更應(yīng)多讀書(shū),讀各種各類的書(shū),尤其是名家名著更要捧讀不輟。都說(shuō)讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神,確實(shí)有這種感覺(jué),讀書(shū)不僅增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),還可以在寫作時(shí)有所借鑒。李鎮(zhèn)西老師經(jīng)常向?qū)W生推薦各種有意義的課外讀物,以豐富學(xué)生的精神世界。例如:他在給楊守豐書(shū)信中的結(jié)尾推薦他閱讀陳祖德的《超越自我》和茨威格的《人類的群星閃耀時(shí)》以及《傅雷家書(shū)》。不僅可以提高他們的語(yǔ)文素養(yǎng),同時(shí)可以讓學(xué)生在閱讀的過(guò)程中獲得自我教育的動(dòng)力。當(dāng)然,推薦給學(xué)生讀的書(shū)李老師都是先讀過(guò)的,有的學(xué)生甚至從李老師的書(shū)架上借書(shū)去讀。這一點(diǎn)特別值得我學(xué)習(xí)。讀書(shū)可以讓自己的心靈變得更豐厚,能夠承載更多生命的底蘊(yùn)。讀書(shū)伴隨著積累,然而才能在需要的時(shí),才能活學(xué)活用,信手拈來(lái),對(duì)于教師更能在課堂教學(xué)中給學(xué)生提供適當(dāng)?shù)木駹I(yíng)養(yǎng)。

  體會(huì)之二:教師應(yīng)該真誠(chéng)地喜愛(ài)學(xué)生,并走進(jìn)學(xué)生的心靈。李鎮(zhèn)西老師時(shí)時(shí)反思自我,時(shí)時(shí)向?qū)W生學(xué)習(xí),他也認(rèn)為學(xué)生的`心靈純潔可愛(ài),學(xué)生的心靈比老師高尚得多。在這里,我在平時(shí)的教學(xué)生活中也有這樣的認(rèn)識(shí),我也和李鎮(zhèn)西老師在書(shū)中坦然自述的一樣,是個(gè)急脾氣的人,有時(shí)和學(xué)生之間難免因?yàn)榧痹甓l(fā)生不該有的誤會(huì),特別是和那些學(xué)習(xí)、紀(jì)律上的困難生,還經(jīng)常怨聲載道的,每次過(guò)后,我都后悔不迭,但學(xué)生從來(lái)不跟我記仇,一節(jié)課的時(shí)間,他們又和你玩在一起;反思一下,作為老師覺(jué)得很慚愧,常常用有色眼鏡看待學(xué)生,其實(shí)孩子是多么天真無(wú)邪呀!今后,在和學(xué)生相處中,我要格外注意樹(shù)立教師的形象,用真心喜愛(ài)學(xué)生,與學(xué)生和諧相處。愛(ài)學(xué)生,才能對(duì)學(xué)生的缺點(diǎn)寬容處之,慢慢等待他們戰(zhàn)勝自我,取得進(jìn)步,并和學(xué)生一起成長(zhǎng);愛(ài)學(xué)生,才能細(xì)心指導(dǎo)學(xué)生,如李鎮(zhèn)西老師在給新生的信中,對(duì)新學(xué)期的準(zhǔn)備就提出了具體的要求;愛(ài)學(xué)生,就有耐心和學(xué)生真誠(chéng)溝通,用談心、寫信的方式而不是一味用批評(píng)去教育學(xué)生。李老師轉(zhuǎn)化萬(wàn)同的方法和耐力很值得借鑒。例如:我班的彭宇航同學(xué),性格憨厚,思維緩慢,做什么事都拖拖拉拉的,尤其是每次作業(yè),所有同學(xué)都能當(dāng)天完成,可他待到第二天也不能交納,錯(cuò)誤率高。面對(duì)這樣的孩子,我時(shí)常表現(xiàn)急躁催促,對(duì)他大發(fā)雷霆,可是于事無(wú)補(bǔ),成效不佳。時(shí)后與他拉近距離,細(xì)心談話,加以耐心輔導(dǎo),發(fā)現(xiàn)他的數(shù)學(xué)思維不是我之前個(gè)人認(rèn)為那樣不可救藥。所以我們對(duì)學(xué)生真正了解了,走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,去關(guān)愛(ài)他。你才會(huì)體會(huì)到我們的孩子是懂事的,是會(huì)對(duì)老師有種莫名的感激之情。

  體會(huì)之三:做老師是一件幸福的事情。教師職業(yè),固然辛苦,但卻極富挑戰(zhàn)性。在和每一個(gè)學(xué)生每一天的相處中,要針對(duì)學(xué)生千差萬(wàn)別的個(gè)性因材施教,面對(duì)一個(gè)個(gè)活生生有自己獨(dú)特想法的學(xué)生,工作要時(shí)時(shí)創(chuàng)新,但更應(yīng)遵循教育的規(guī)律。在《愛(ài)心與教育》的前半部分,李老師教給學(xué)生的自我激勵(lì)方法是每日九問(wèn),而在手記三中他在指導(dǎo)優(yōu)生學(xué)習(xí)時(shí)提出了每日十問(wèn)的要求:一問(wèn)今天在家早讀外語(yǔ)沒(méi)有?二問(wèn)今天上課開(kāi)小差沒(méi)有?三問(wèn)今天學(xué)習(xí)上提出什么問(wèn)題沒(méi)有?四問(wèn)今天的功課復(fù)習(xí)沒(méi)有?五問(wèn)今天預(yù)習(xí)明天的功課沒(méi)有?六問(wèn)今天做過(guò)閑事沒(méi)有?七問(wèn)今天過(guò)電影沒(méi)有?八問(wèn)今天計(jì)劃完成沒(méi)有?九問(wèn)今天有未弄懂的難題沒(méi)有?十問(wèn)今天有無(wú)浪費(fèi)的時(shí)間?他要求學(xué)生把這十個(gè)問(wèn)題制成表格,每天按實(shí)際情況填寫。并鼓勵(lì)學(xué)生一兩天做到這每日十問(wèn)并不難,但關(guān)鍵是要堅(jiān)持下去,唯有這樣,你才能真正步入學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。我對(duì)比了一下,我也經(jīng)常建議學(xué)生問(wèn)問(wèn)自己今天學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容,今天復(fù)習(xí)鞏固了嗎?今天預(yù)習(xí)下一課了嗎?一部分學(xué)生真的在做這些事了,而有一部分學(xué)生還是學(xué)無(wú)習(xí)慣,亂了一團(tuán),所以必須經(jīng)常指導(dǎo)個(gè)別學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  《愛(ài)心與教育》給我感受頗深的就是:教師首先必須要有高尚的人格魅力,讓學(xué)生親其師、信其道。在尊敬、信任甚或崇拜的基礎(chǔ)上接受老師的教育,學(xué)生受到的教育會(huì)更深刻,效果也更好!還有,教師也應(yīng)該努力和學(xué)生建立起深厚的感情。正如李老師在書(shū)中用一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的教育成功事例反復(fù)證明的那樣:師生間的感情,是教育成功的第一塊基石。而離開(kāi)了老師的愛(ài)心,感情的建立便是無(wú)源之水。

讀書(shū)教育總結(jié)12

  誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是現(xiàn)代道德觀念的深層內(nèi)涵,是現(xiàn)代社會(huì)生活中創(chuàng)造信用社會(huì),富民強(qiáng)國(guó)的基礎(chǔ),是中華民族在新時(shí)期競(jìng)爭(zhēng)與發(fā)展的必要條件。為了摒棄種種不誠(chéng)信的現(xiàn)象,凈化校園風(fēng)氣,提升師生員工的道德水準(zhǔn),我校堅(jiān)持把“誠(chéng)信立身,誠(chéng)信立學(xué),誠(chéng)信立教,誠(chéng)信立業(yè)”作為辦學(xué)目標(biāo),形成了誠(chéng)實(shí)守信的良好道德風(fēng)尚。

  根據(jù)市委宣傳部、市教育局20xx年11月下達(dá)的,關(guān)于開(kāi)展以“人人知誠(chéng)信,人人講誠(chéng)信”為主題的讀書(shū)教育活動(dòng)文件精神,我校組織開(kāi)展了一系列富有新意的讀書(shū)教育活動(dòng)。整個(gè)教育活動(dòng)能牢牢把住主題,堅(jiān)持分層教育,聯(lián)系實(shí)際,突出重點(diǎn),既有聲勢(shì),又有深度,效果顯著。通過(guò)主題教育,進(jìn)一步加強(qiáng)了廣大師生對(duì)誠(chéng)信教育的重要性、必要性的理解與認(rèn)識(shí),牢固了學(xué)!暗掠秊槭住钡霓k學(xué)思想。為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,推進(jìn)學(xué)校改革、發(fā)展與穩(wěn)定,提供了強(qiáng)有力的精神力量與思想保證。

  我校的主題教育活動(dòng),大致劃分為宣傳發(fā)動(dòng)、教育實(shí)施、總結(jié)提高三個(gè)階段,簡(jiǎn)述如下:

  第一階段:積極宣傳發(fā)動(dòng),營(yíng)造濃厚氛圍

  從接上級(jí)通知日起,學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組立即召開(kāi)了以校黨支部、校長(zhǎng)室、政教處、年級(jí)組負(fù)責(zé)人為主要成員的工作會(huì)議,當(dāng)即成立以章華民副校長(zhǎng)、封綱校助為分管領(lǐng)導(dǎo),本分部政教處負(fù)責(zé)人、團(tuán)委負(fù)責(zé)人、各年級(jí)組長(zhǎng)以及各班主任為主要成員的'讀書(shū)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,著手研究制定主題教育活動(dòng)的具體實(shí)施方案,提出“把握主題、突出創(chuàng)新”的工作方針。同時(shí)作出“四個(gè)到位”相應(yīng)規(guī)定:一是黨支部發(fā)動(dòng)工作要到位,充分發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用,全體黨員要帶頭并帶領(lǐng)廣大師生積極參與主題教育活動(dòng);二是相關(guān)職能部門發(fā)動(dòng)工作要到位,政教處、團(tuán)委、年級(jí)組要拓展發(fā)動(dòng)力度;三是班主任工作要到位,深入班級(jí)、小組,認(rèn)真組織做好學(xué)生發(fā)動(dòng)工作,并制定好班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃;四是輿論宣傳聲勢(shì)要到位,充分利用“文瀾人文化走廊” 、班級(jí)黑板報(bào)、!拔臑懭恕彪娨暸_(tái)、廣播站、社團(tuán)刊物、網(wǎng)絡(luò)等宣傳陣地,大造輿論,形成濃厚的開(kāi)展主題教育活動(dòng)氛圍。

  第二階段:以活動(dòng)為載體,潛移默化,務(wù)實(shí)高效。

  開(kāi)展以“人人知誠(chéng)信,人人講誠(chéng)信”為主題的讀書(shū)教育活動(dòng),我校著力在開(kāi)拓創(chuàng)新上下功夫,著力在務(wù)求實(shí)效上下功夫。首先為學(xué)生訂閱了誠(chéng)信活動(dòng)學(xué)習(xí)讀本《共鑄誠(chéng)信》;為把主題教育活動(dòng)引向深入,取得實(shí)際效果,領(lǐng)導(dǎo)小組精心設(shè)計(jì)出豐富多彩的活動(dòng)載體,并把誠(chéng)信活動(dòng)與“爭(zhēng)做文明紹興人,爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城”活動(dòng)以及“紹興名人精神代代傳” 活動(dòng)結(jié)合起來(lái);寒假期間,組織學(xué)生開(kāi)展了以“誠(chéng)信”為主題的系列實(shí)踐活動(dòng),宣傳活動(dòng)走進(jìn)了社區(qū)、走進(jìn)了家庭;開(kāi)學(xué)初,各班召開(kāi)了以“誠(chéng)信學(xué)習(xí)”、“誠(chéng)信作業(yè)” 為主題的班會(huì)和“誠(chéng)信”知識(shí)小報(bào)設(shè)計(jì);四月份全校開(kāi)展了“從現(xiàn)在做起,共筑誠(chéng)信”演講及征文比賽,初一(3)班沈翰婷同學(xué)還在市屬讀書(shū)教育活動(dòng)演講比賽中獲初中組三等獎(jiǎng);班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展形式多樣,有的班級(jí)開(kāi)展了“校園拒絕作弊,誠(chéng)信從我做起” 簽名活動(dòng),有的班級(jí)舉辦了誠(chéng)信知識(shí)講座和競(jìng)賽,誠(chéng)信格言的征集,有的班級(jí)開(kāi)展了“誠(chéng)信故事”擂臺(tái)賽,有的班級(jí)還設(shè)立了“誠(chéng)信名篇角”,有的班級(jí)還在班會(huì)活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展了“誠(chéng)信小品”大賽;為了將誠(chéng)信教育的影響延伸到校外,我們還把開(kāi)辦“誠(chéng)信家長(zhǎng)學(xué)! 作為新學(xué)期工作目標(biāo),開(kāi)展了“家教心得”征文比賽,并編輯了優(yōu)秀論文集。通過(guò)這些形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的主題教育活動(dòng),極大地調(diào)動(dòng)了廣大師生參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性,有效地推進(jìn)了主題教育活動(dòng)的深入開(kāi)展。

  第三階段:表彰先進(jìn),總結(jié)提高。

  為表彰在讀書(shū)教育活動(dòng)中涌現(xiàn)出的各類先進(jìn),學(xué)校擬在六月中旬底召開(kāi)文瀾中學(xué)20xx學(xué)年讀書(shū)教育活動(dòng)總結(jié)表彰大會(huì)。在全面總結(jié)活動(dòng)開(kāi)展情況,闡述教育活動(dòng)的意義和成效的基礎(chǔ)上,對(duì)全校性活動(dòng)和班級(jí)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)班級(jí)、先進(jìn)個(gè)人給予表彰,以推動(dòng)讀書(shū)教育活動(dòng)的進(jìn)一步開(kāi)展?傊,立德修身之本,在于誠(chéng)信,誠(chéng)信是時(shí)代進(jìn)步、社會(huì)文明的標(biāo)志,“誠(chéng)信校園”建設(shè)是推進(jìn)我校事業(yè)全面發(fā)展的一項(xiàng)行之有效的工程,我們將把這項(xiàng)工程堅(jiān)持不懈地開(kāi)展下去,并以此為鍥機(jī),大力加強(qiáng)學(xué)校的各項(xiàng)德育工作的開(kāi)展,把每一個(gè)學(xué)生培養(yǎng)成為建設(shè)祖國(guó)的有用之才。

讀書(shū)教育總結(jié)13

  高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!焙脮(shū),像長(zhǎng)者,諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師,循循善誘;如朋友,心心相印。積累語(yǔ)言,豐富知識(shí),而且能陶冶情操,受益終生。”為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作,激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情,增長(zhǎng)知識(shí),活躍校園文化,樹(shù)立正氣,營(yíng)造清風(fēng)屢屢滿校園的書(shū)香氛圍。我校第二屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)開(kāi)始了;顒(dòng)中,我班創(chuàng)造性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),讓孩子親近書(shū)本,喜愛(ài)讀書(shū),學(xué)會(huì)讀書(shū),逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,博覽群書(shū)的好習(xí)慣。通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展,進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn),有力地促進(jìn)了和諧班集體的建設(shè),營(yíng)造了書(shū)香校園,達(dá)到了活動(dòng)的目的,F(xiàn)總結(jié)如下:

  一、深入宣傳,營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好氛圍。

  根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃,我校制定了詳實(shí)可行的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案,按照活動(dòng)方案,我們迅速在全校開(kāi)展了“校園讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)的動(dòng)員工作:召開(kāi)主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、制作格言、名人名言牌等,多渠道、深層次宣傳讀書(shū)、學(xué)習(xí)的重要意義,通過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造校園文化氛圍,提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí),為深入落實(shí)讀書(shū)節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  二、創(chuàng)新活動(dòng),引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)航向。

  學(xué)校在這次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中,著眼于提高教育教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,以形成人人好讀書(shū),人人讀好書(shū)的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)活動(dòng),收到了較好的效果。

  1、教師引領(lǐng)。此次讀書(shū)節(jié)中,開(kāi)設(shè)了讀書(shū)導(dǎo)讀課,由語(yǔ)文老師上1——2節(jié)讀書(shū)導(dǎo)讀課,指導(dǎo)學(xué)生的讀書(shū)方法,提高學(xué)生的閱讀能力。

  2、板報(bào)評(píng)比。為烘托讀書(shū)氛圍,全校開(kāi)展了以“愉快讀書(shū)”為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

  3、評(píng)選讀書(shū)小明星。經(jīng)過(guò)班主任老師的推薦和讀書(shū)成果的展示我們?cè)u(píng)選出了十位“讀書(shū)小明星”

  4、評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)筆記。好記性不如爛筆頭,讀書(shū)就要?jiǎng)庸P,做筆記,既積累了知識(shí),又美觀,我們?cè)u(píng)選出了十本優(yōu)秀讀書(shū)筆記。

  5、評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)心得。開(kāi)卷有益,讀書(shū)就有收獲,我們?cè)u(píng)選出了十份優(yōu)秀讀書(shū)心得。

  6、好書(shū)漂流。此次閱讀節(jié)的重要活動(dòng)之一,在此次讀書(shū)節(jié)中,同學(xué)們毫不吝惜拿出自己最喜歡的好書(shū)與大家共同分享,大家共享讀書(shū)之樂(lè),最后我們也評(píng)出了最受歡迎的'好書(shū)。

  這次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)雖已結(jié)束,但它將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、健康的教育工程,需要每個(gè)師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆椤=窈,我們要進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣,倡導(dǎo)讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚。與大師對(duì)話,與高尚為伍;與經(jīng)典為友,與博覽同行;開(kāi)拓視野,陶冶思想,凈化靈魂。讓我們?cè)谧x書(shū)的過(guò)程中不斷完善自己的人格和品德,做一個(gè)有利于社會(huì)、國(guó)家和人類的人。在全校形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣,不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

讀書(shū)教育總結(jié)14

  為進(jìn)一步落實(shí)德州市教育局《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)教師讀書(shū)活動(dòng)的通知》的精神,根據(jù)資陽(yáng)市教育局的安排,為提高我校廣大教師的整體素質(zhì),加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),更好地適應(yīng)新課程改革,有效地完成教師閱讀書(shū)目,我校積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。以下是對(duì)我校讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展情況的總結(jié):

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,率先垂范。

  首先建立教師讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,由付俊成校長(zhǎng)任組長(zhǎng),韓水泉為副組長(zhǎng)。成立有領(lǐng)導(dǎo)牽頭的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)小組,每小組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論、交流,并及時(shí)足量寫出讀書(shū)筆記。

  二、建立健全制度,措施到位。

  學(xué)校讀書(shū)活動(dòng),建立了教師讀書(shū)活動(dòng)學(xué)習(xí)制度,提出了讀書(shū)宣傳口號(hào),采取切實(shí)可行的措施。在讀書(shū)活動(dòng)中,把表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),號(hào)召大家向他們學(xué)習(xí),為了更好的督促教師完成讀書(shū)任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人定期檢查教師的自學(xué)筆記,對(duì)教師自學(xué)情況作以評(píng)定,并且作為常規(guī)檢查的重要內(nèi)容。

  三、深入宣傳,營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好氛圍。

  根據(jù)市教育局的工作安排,我校制定了詳實(shí)可行的讀書(shū)活動(dòng)方案,按照活動(dòng)方案,我校迅速地開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)的動(dòng)員工作。召開(kāi)了讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)主題大會(huì)、主題黑板報(bào)、制作格言、名人名言壁畫(huà)等,多渠道、深層次在全體教師中宣傳讀書(shū)、學(xué)習(xí)的重要意義,通過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造文化氛圍,提高教師的思想認(rèn)識(shí),為深入落實(shí)讀書(shū)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  三、實(shí)現(xiàn)讀書(shū)活動(dòng)與校本培訓(xùn)的有機(jī)結(jié)合。

  讀書(shū)活動(dòng)是校本培訓(xùn)的有機(jī)組成部分。我校以此次讀書(shū)活動(dòng)為契機(jī),將讀書(shū)活動(dòng)與校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來(lái),實(shí)現(xiàn)讀書(shū)與培訓(xùn)的雙贏效應(yīng)。主管校本培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)定期與不定期抽查教師的讀書(shū)筆記、檢查結(jié)果與集中學(xué)習(xí)記錄填入校本培訓(xùn)記錄中,實(shí)現(xiàn)集中學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)交流活動(dòng)與校本培訓(xùn)時(shí)間科學(xué)統(tǒng)一。

  四、我校制定了積極有效可行的讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案

  1、確立閱讀書(shū)目。本學(xué)期閱讀書(shū)目包括市教育局發(fā)放的《為什么做教師》、《優(yōu)秀教師的九堂必修課》等多本教師必讀書(shū)目,另外包括《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》、《新課程怎樣教得精彩-100個(gè)優(yōu)秀教師教學(xué)心得》等自購(gòu)數(shù)目。

  2、深研細(xì)讀。教師要緊密結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐,及時(shí)到圖書(shū)室或閱覽室借閱規(guī)定的書(shū)目和刊物,勤學(xué)善思,精讀細(xì)讀。

  3、讀寫結(jié)合。發(fā)揚(yáng)不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的讀書(shū)精神,提倡將讀書(shū)摘要和讀書(shū)感悟結(jié)合起來(lái),也可以對(duì)所讀內(nèi)容寫出讀書(shū)心得,確切保證讀書(shū)活動(dòng)的質(zhì)量。

  4、交流研討。分學(xué)期分階段讀書(shū)活動(dòng)小組進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,領(lǐng)導(dǎo)做好帶頭,教師和學(xué)習(xí)小組的領(lǐng)導(dǎo)寫出階段性總結(jié),并結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際進(jìn)行反思、寫出讀書(shū)心得體會(huì),作為教師考評(píng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。定期舉行教師讀書(shū)交流活動(dòng),讀書(shū)報(bào)告會(huì),交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),在學(xué)校教師隊(duì)伍中形成良好的讀書(shū)氛圍。

  5、讀書(shū)評(píng)價(jià)。根據(jù)禹城市教師全員讀書(shū)活動(dòng)工作安排要求,并結(jié)合我校實(shí)際,每名教師每學(xué)期至少讀一本必讀書(shū)籍,至少寫一篇高質(zhì)量的讀后感或書(shū)評(píng),有學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組織評(píng)價(jià),對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行推薦,并予以表彰。

  五、有效開(kāi)展各種形式的讀書(shū)交流活動(dòng),在活動(dòng)中激發(fā)教師的閱讀興趣。

  我校先后組織了:《為什么做教師》的讀書(shū)心得經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),并選出了楊天才、朱慶華開(kāi)展讀書(shū)心得評(píng)比活動(dòng),把老師們一篇篇有關(guān)讀書(shū)的教育隨筆、讀書(shū)心得進(jìn)行階段性評(píng)比;組織教師參加讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),大大促進(jìn)了我校的讀書(shū)活動(dòng)。人人愛(ài)讀書(shū),人人讀好書(shū)的良好氛圍已在我校蔚然形成。

  六、積極開(kāi)展“讀書(shū)積極分子”與“讀書(shū)標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)。

  為引領(lǐng)教師與好書(shū)為友,與經(jīng)典對(duì)話,與博覽同行,不斷提高教師理論素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。我校積極開(kāi)展“讀書(shū)積極分子”與“讀書(shū)標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng),制定科學(xué)合理,切實(shí)可行的評(píng)選制度。并且將評(píng)選活動(dòng)作為讀書(shū)活動(dòng)的核心工作去抓。在讀書(shū)活動(dòng)中老師們積極參與,涌現(xiàn)出了一大批讀書(shū)楷模!秲(yōu)秀教師的九堂必修課》一書(shū),并注意從中學(xué)習(xí)好習(xí)慣,用以指導(dǎo)自己的實(shí)際工作;老師們堅(jiān)持寫讀書(shū)筆記和讀書(shū)隨筆,平時(shí)經(jīng)常交流讀書(shū)體會(huì),有時(shí)候還進(jìn)行激烈的討論。通過(guò)讀書(shū),老師們開(kāi)闊了視野,頭腦里注入了新鮮血液。特別是45 歲以上的老教師老當(dāng)益壯,不甘落后,積極參加讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)。他們知識(shí)的結(jié)構(gòu)上存在著一定的問(wèn)題,沒(méi)有經(jīng)過(guò)專業(yè)的培訓(xùn),教育孩子的'方法陳舊、機(jī)械,嚴(yán)重制約著對(duì)新一代人的教育培養(yǎng),而現(xiàn)在,他通過(guò)讀書(shū),專業(yè)素質(zhì)和文化水平得到很大的提高,教育教學(xué)方面有了很大的改進(jìn)。青年教師更是爭(zhēng)先恐后,發(fā)揚(yáng)“上崗不放書(shū)”的學(xué)習(xí)精神,不驕不躁,通過(guò)讀書(shū),為自己的教育教學(xué)工作不斷補(bǔ)充新的血液。 總之,通過(guò)本階段的讀書(shū)活動(dòng),寫出讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得以及讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)。教師通過(guò)學(xué)習(xí),無(wú)論是在理論上還是在實(shí)踐中都受益非淺。廣大教師把學(xué)到的新理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,使我校的教育教學(xué)質(zhì)量得到提高,教師的自身素質(zhì)正不斷的提升。為使我校的教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新的臺(tái)階奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

讀書(shū)教育總結(jié)15

  參加今天慶六一暨“沐浴書(shū)香,心懷感恩”的讀書(shū)教育活動(dòng)展示,感慨很多?梢哉f(shuō)沒(méi)有一個(gè)比我的感受更為真切和特殊。因?yàn),十二年前,我以建校之初十二位教師之一的身份與高橋小學(xué)結(jié)緣,隨后,我們每年與不斷充實(shí)的老師和學(xué)生們一起成長(zhǎng),教人求真,學(xué)做真人。幾年后,我又榮幸地成為高橋小學(xué)的一名學(xué)生家長(zhǎng),直到去年女兒小學(xué)畢業(yè)。作為老師,我由衷地感謝多年來(lái)給予學(xué)校很多理解和支持的一撥又一撥的學(xué)生家長(zhǎng);作為家長(zhǎng),看到女兒在學(xué)校引領(lǐng)、教師感召、同伴影響下的變化和成長(zhǎng),我又無(wú)比的敬佩這群耕耘三尺講臺(tái)、心系孩子終生健康成長(zhǎng)和發(fā)展,滿懷熱誠(chéng)、富有愛(ài)心又充滿著教育智慧的老師們。作為分管領(lǐng)導(dǎo),我又為涌現(xiàn)像倪柏根校長(zhǎng)這樣敬業(yè)執(zhí)著、追求卓越、以學(xué)校發(fā)展為己任的蕭山區(qū)名校長(zhǎng)、為有高橋這樣積極探索學(xué)校發(fā)展固本強(qiáng)基之策,十幾年如一日孜孜以求,從而形成學(xué)校特色,成就學(xué)校品牌的知名小學(xué)而感到欣慰。

  文源,以書(shū)慧心;道源,以德潤(rùn)身。是的,這座落在學(xué)校之畔的文源橋和道源路,以其飽含中國(guó)傳統(tǒng)文化因子的命名給了高橋人無(wú)限的遐想和有益的啟示。學(xué)校就地取材,以“文源”書(shū)香為載體,讓學(xué)生在人生的奠基階段,就與經(jīng)典為伍,與好書(shū)相伴,做到課內(nèi)與課外相結(jié)合,讓學(xué)生課內(nèi)得法,課外得益;精讀與泛讀相結(jié)合,無(wú)論是詞斟句酌還是泛泛而覽,皆有所得。初步地內(nèi)化儒釋道等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)多元文化的.要義,使學(xué)生在“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的長(zhǎng)期浸潤(rùn)熏染中,外化為良好道德、豐富學(xué)識(shí)和文明行為,實(shí)現(xiàn)了“道源”之宏旨,成就了具有學(xué)校鮮明特色的文源書(shū)香品牌。通過(guò)校園讀書(shū)節(jié)、圖書(shū)漂流、“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)、“小小藏書(shū)家”、“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香博客”、“書(shū)香家庭”的評(píng)選推進(jìn)書(shū)香校園營(yíng)建。今天又以孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式,或演講、或辯論,或歌詠、或誦讀,或文萃、或影像,全面展示了學(xué)!般逶(shū)香,心懷感恩”讀書(shū)教育活動(dòng)的階段性成果,使我們仿佛聆聽(tīng)到“春筍拔節(jié)”(班級(jí)博客名)的聲音,欣賞到“小荷才露尖尖角(班級(jí)博客名)”的嬌容。一卷卷濃縮了先賢思想、道德、行為、規(guī)范的經(jīng)典,就像在孩子心中播下的一粒粒真善美的種子,堆存在生命的深處,慢慢地發(fā)酵、生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。我想,今天這里表彰的五十佳文源愛(ài)心小使者和第二屆文源書(shū)香家庭,正像盛開(kāi)在這一片沃土上的奇葩,搖曳生姿,一個(gè)個(gè)莘莘學(xué)子正在老師和家長(zhǎng)的牽引下情趣盎然地走向“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的理想彼岸。

  書(shū)籍,是人類寶貴的精神財(cái)富,是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶,是走向未來(lái)的基石;閱讀,是人們重要的學(xué)習(xí)方式,是文化傳承的通道,是人類進(jìn)步的階梯。一個(gè)人的閱讀史實(shí)質(zhì)上是就是他的精神發(fā)育史,一個(gè)民族的精神境界取決于全民族的閱讀水平。當(dāng)今社會(huì),因受閱讀影響而引起的文化斷層已經(jīng)成為中華民族面臨的最嚴(yán)重的問(wèn)題之一。建設(shè)書(shū)香校園,進(jìn)而帶動(dòng)書(shū)香家庭和學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè),推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)的形成,是我們學(xué)校更是全社會(huì)義不容辭的責(zé)任!區(qū)學(xué)習(xí)型家庭、區(qū)示范家長(zhǎng)學(xué)校、區(qū)紅領(lǐng)巾圖書(shū)角、書(shū)香班級(jí)、教師人文大講堂等就都是由我們教育局與區(qū)委宣傳部、區(qū)文廣新局、區(qū)婦聯(lián)、團(tuán)區(qū)委、區(qū)圖書(shū)館、新華書(shū)店等機(jī)關(guān)和部門聯(lián)合組織的。因?yàn)槲覀冎,只有讓全民族都閱讀起來(lái),才能較好的提高民族素質(zhì),提升民族精神境界,同時(shí)也才能為孩子人生成長(zhǎng)盡可能提供更多、更好的精神滋養(yǎng),為孩子構(gòu)建一個(gè)最環(huán)保、最理想的文化生態(tài)。

  讓我們行動(dòng)起來(lái),愿我們每一位教師都能捧起經(jīng)典,與知識(shí)為友,與大師為友,與真理為友,用最靜心的閱讀,來(lái)充實(shí)自己比天空更廣闊的心靈,實(shí)現(xiàn)專業(yè)和生命的雙重成長(zhǎng)。

  讓我們行動(dòng)起來(lái),愿我們每一個(gè)家庭都能坐擁一壁藏書(shū),上至天文地理,下至草木蟲(chóng)魚(yú),大至立身處世,小至人情物理;開(kāi)展親子閱讀,一起分享,其樂(lè)融融。

  讓我們行動(dòng)起來(lái),愿每一所學(xué)校都能廣泛開(kāi)展?fàn)I造書(shū)香校園活動(dòng),讓蘊(yùn)涵著寬容、慈悲、感恩、合作、自律、執(zhí)著、信心和愛(ài)的書(shū)籍,將他們?nèi)松@一徑長(zhǎng)途,點(diǎn)綴得花香彌漫。

  最后,希望兩首關(guān)于閱讀的短詩(shī)讓我們懂得珍惜兩件禮物:書(shū)和書(shū)香飄溢的家庭,一首是《沒(méi)有一艘船能像一本書(shū)》

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