讀書教育活動(dòng)總結(jié)15篇
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，不如靜下心來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？下面是小編整理的讀書教育活動(dòng)總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書教育活動(dòng)總結(jié)1
為深入貫徹省委辦公廳、省政府辦公廳《關(guān)于開展全民閱讀活動(dòng)建設(shè)學(xué)習(xí)型湖北的意見》（鄂辦發(fā)【20xx】3號(hào)）、省全民閱讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《20xx年“書香荊楚·文化湖北”全民閱讀活動(dòng)實(shí)施方案》（鄂全閱辦【20xx】1號(hào)）和省教育廳《關(guān)于在全省中小學(xué)校組織開展“閱讀伴我成長(zhǎng)”系列主題閱讀活動(dòng)的通知》（鄂教基【20xx】5號(hào)）要求。認(rèn)真落實(shí)市委、市政府建設(shè)“讀書之城”要求，市教育局《關(guān)于印發(fā)武漢市中小學(xué)“閱讀伴我成長(zhǎng)”系列主題閱讀活動(dòng)方案的通知》（武教基【20xx】20號(hào)）精神，在學(xué)校大力倡導(dǎo)“愛讀書、勤讀書、讀好書、善讀書”的時(shí)代風(fēng)尚，積極營(yíng)造“與書為伴、讀書為樂(lè)”的校園文化氛圍，為了進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，凈化學(xué)生的心靈，增強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)相處。我校把文明禮儀教育納入了德育工作重要議程，開展了“文明美德伴我成長(zhǎng)”主題教育讀書活動(dòng)。
一、學(xué)校基本情況
目前，學(xué)校占地面積121畝，校舍建筑面積二萬(wàn)九千一百九十四平方米，四十六個(gè)教學(xué)班，學(xué)生人數(shù)二千八百四十四人，教職工一百七十人。20xx年學(xué)校被評(píng)為武漢市市級(jí)示范學(xué)校，躋身于優(yōu)質(zhì)教育資源的行列。近年來(lái)，學(xué)校以“忠、孝、勇、節(jié)”的木蘭精神和“誠(chéng)、仁、勤、勇”的校訓(xùn)為指導(dǎo)，始終倡導(dǎo)“質(zhì)量?jī)?yōu)異、特色鮮明、水平領(lǐng)先”的辦學(xué)理念，提出“把大事做細(xì)，小事做好”的管理思路，把“提高教學(xué)質(zhì)量，打造一流師資隊(duì)伍，彰顯校本特色”作為工作重點(diǎn)，致力于人文校園、網(wǎng)絡(luò)校園、書香校園、綠色校園的建設(shè)。努力做到立足高起點(diǎn)、追求高品味、達(dá)成高目標(biāo)，培養(yǎng)情感、激發(fā)興趣、張揚(yáng)個(gè)性、注重創(chuàng)新。高品位、高質(zhì)量的辦學(xué)成果更快成熟，逐步實(shí)現(xiàn)符合素質(zhì)教育根本要求教育現(xiàn)代化水平日趨提升，具有鮮明特色的高級(jí)中學(xué)。
二、成立活動(dòng)小組，精心組織實(shí)施
為使“閱讀伴我成長(zhǎng)”主題閱讀活動(dòng)取得實(shí)質(zhì)性的效果，我校認(rèn)真制定了活動(dòng)方案，成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，全體班主任為成員的讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體活動(dòng)由學(xué)校團(tuán)委全面負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
根據(jù)上級(jí)部門要求再結(jié)合我校實(shí)際，制定了《閱讀伴我成長(zhǎng)》讀書活動(dòng)方案，通過(guò)校園廣播、升旗儀式、學(xué)校黑板報(bào)、班級(jí)黑板報(bào)、國(guó)旗下講話等形式進(jìn)行宣傳，形成有影響的校園文化氛圍。同時(shí)在告家長(zhǎng)書上宣傳讀書活動(dòng)的`意義、要求，布置了學(xué)生們假期與家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)的要求，得到了家長(zhǎng)的理解和支持。
為了使學(xué)生在讀書活動(dòng)有更多的認(rèn)識(shí)和了解，德育處要求各班級(jí)至少保證每周有一個(gè)小時(shí)《閱讀伴我成長(zhǎng)》專題讀書時(shí)間，使活動(dòng)落到實(shí)處。
我們將每天晚讀報(bào)的自由閱讀時(shí)間指定專題閱讀《美麗的武漢》讀本，讓孩子有時(shí)間讀書；語(yǔ)文教師要在每學(xué)期都開辟2課時(shí)做好課內(nèi)閱讀指導(dǎo)，使孩子會(huì)讀書；我們利用綜合實(shí)踐課，班主任組織學(xué)生進(jìn)行閱讀交流，使讀書與學(xué)習(xí)生活相結(jié)合。
三、注重活動(dòng)開展，創(chuàng)建書香校園
1 、采取多種形式，強(qiáng)化讀書教育
第一、基本活動(dòng)
組織開展中小學(xué)閱讀“十個(gè)一”活動(dòng)，即：精讀一本好書、上好一堂閱讀課、撰寫一篇閱讀心得、開好一次主題班會(huì)、郵寄一封閱讀書信、辦好一期黑板報(bào)、舉辦一次主題書畫作品展、建好一批閱讀基地、捐獻(xiàn)一批閱讀書籍、評(píng)選一批先進(jìn)單位和個(gè)人，引導(dǎo)師生在閱讀中互相學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步、進(jìn)步中共同成長(zhǎng)。
第二、特色活動(dòng)
1）親近書籍——經(jīng)典誦讀活動(dòng)
為了倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀，讓傳統(tǒng)美德根植于青少年心靈，學(xué)校舉辦了“親近經(jīng)典”——經(jīng)典誦讀活動(dòng).。選手們經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備，在臺(tái)上各展風(fēng)采，動(dòng)作語(yǔ)氣隨意境跌宕起伏，聲情并茂，有的甚至還自己準(zhǔn)備配樂(lè)。兩個(gè)小時(shí)的比賽，賽出了友誼，賽出了水平。經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，并為選手們頒發(fā)獎(jiǎng)品。經(jīng)過(guò)本次比賽孩子們更深刻的了解了中華燦爛文明，傳統(tǒng)美德植根于心靈，受到現(xiàn)場(chǎng)觀眾們的歡迎。
2）經(jīng)典閱讀知識(shí)答題
為了激發(fā)未成年人經(jīng)典閱讀的興趣，學(xué)校在6月底舉辦了經(jīng)典閱讀知識(shí)答題活動(dòng)，結(jié)合推薦的經(jīng)典圖書，抽取精華，設(shè)置了填空、選擇、連線等題型，推出“經(jīng)典閱讀知識(shí)題”，讓同學(xué)們?cè)诓檎掖鸢傅倪^(guò)程中，了解經(jīng)典，閱讀經(jīng)典。答題活動(dòng)受到了學(xué)生們的歡迎，同學(xué)們紛紛表示：題目?jī)?nèi)容貼近日常閱讀內(nèi)容和課本知識(shí)，通過(guò)答題激發(fā)了閱讀興趣，指明了閱讀方向，使孩子們?cè)陂喿x的陪伴下健康成長(zhǎng)。
3）“讀書伴我成長(zhǎng)”----主題征文活動(dòng)
“讀書伴我成長(zhǎng)”主題征文活動(dòng)得到學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的重視和響應(yīng)，指定團(tuán)委擬定細(xì)則，布置落實(shí)此事。將《閱讀推薦書目》下發(fā)到各班級(jí)，語(yǔ)文組老師在作文課布置指導(dǎo)。經(jīng)過(guò)評(píng)委評(píng)分評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，并為小選手們頒發(fā)獎(jiǎng)品。經(jīng)過(guò)本次比賽孩子們更深刻的了解了中華燦爛文明，傳統(tǒng)美德植根于心靈，受到現(xiàn)場(chǎng)觀眾們的歡迎。
4）推薦中華經(jīng)典誦讀之星 。各年級(jí)和各班在開展經(jīng)典誦讀的基礎(chǔ)上，積極開展中華誦讀之星的推薦活動(dòng)
5）組織開展“獻(xiàn)一本、看百本”好書漂流活動(dòng)，定期召開好好書推介會(huì)和“圖書換客”活動(dòng)，建立年級(jí)流動(dòng)圖書柜，豐富班級(jí)圖書角，創(chuàng)設(shè)以書會(huì)友、循環(huán)閱讀平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身需要和興趣愛好逐步學(xué)會(huì)甄選、使用、交流書籍。
6）通過(guò)每日一句、每周一篇、每學(xué)期一本等形式，鼓勵(lì)師生把內(nèi)容健康向上、語(yǔ)言流暢優(yōu)美的名言、名句、名段、名篇進(jìn)行摘抄，并開展讀書筆記、書簽制作、手抄報(bào)評(píng)選活動(dòng)，激發(fā)師生讀書熱情，搭建師生閱讀交流與分享的空間。
7）充分利用校園、家庭網(wǎng)絡(luò)資源，積極推薦健康向上的優(yōu)秀網(wǎng)站，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)閱讀互動(dòng)交流，感受網(wǎng)絡(luò)讀書的樂(lè)趣。
8）結(jié)合“課外訪萬(wàn)家”工作和家長(zhǎng)學(xué)校授課，整合家庭教育資源，宣傳閱讀活動(dòng)和親子共讀的意義，了解學(xué)生家庭閱讀現(xiàn)狀，引導(dǎo)家長(zhǎng)支持、參與閱讀，積極創(chuàng)新書香家庭。
3、家校社區(qū)結(jié)合，形成教育合力。
家長(zhǎng)是孩子的第一位老師，家長(zhǎng)言行以及對(duì)子女的要求等，會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響，并直接在孩子身上發(fā)生。,我校通過(guò)在告家長(zhǎng)書上宣傳讀書活動(dòng)的意義、要求，布置了學(xué)生們假期與家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)的要求，得到了家長(zhǎng)的理解和支持。印發(fā)了一些相關(guān)資料給家長(zhǎng)，要求他們配合學(xué)校加強(qiáng)子女的閱讀教育的實(shí)效。我校還和長(zhǎng)嶺街道大力開展共建活動(dòng)，營(yíng)造良好的閱讀氛圍。通過(guò)學(xué)校、家庭、社區(qū)的共同努力，學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成。
4、建立激勵(lì)機(jī)制，確保活動(dòng)長(zhǎng)效性
評(píng)選一批書香少年和書香班級(jí)。學(xué)校每年開展書香班級(jí)、書香少年的評(píng)選活動(dòng)。對(duì)活動(dòng)組織得力、效果良好的班級(jí)以及活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。推動(dòng)“讀書伴我成長(zhǎng)”主題教育讀書活動(dòng)向縱深發(fā)展，形成長(zhǎng)效機(jī)制。
�、拧⒔⒔∪珒蓚�(gè)機(jī)制，全面推進(jìn)文明禮儀教育。
在活動(dòng)中，學(xué)校專門召開班主任工作會(huì)議，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全工作制度，并且把該項(xiàng)活動(dòng)作為學(xué)生德育教育的主要工作來(lái)抓，組織廣大師生積極參與，真正達(dá)到育人目的，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)。
�、�、做好三個(gè)結(jié)合，扎實(shí)有效開展閱讀文明教育。
學(xué)校在德教育過(guò)程中，注重三類育人載體：主題教育類，實(shí)踐活動(dòng)類，校園文化類。
主題教育類包括：樹立信念，理論學(xué)習(xí)，成人主題，立志教育；實(shí)踐活動(dòng)類包括：社會(huì)實(shí)踐，志愿服務(wù)，科技創(chuàng)新，社會(huì)工作（領(lǐng)導(dǎo)能力與倍領(lǐng)導(dǎo)能力），角色扮演（團(tuán)隊(duì)游戲）；校園文化類包括：團(tuán)體文化，儀式文化，典禮文化，藝術(shù)作品，節(jié)日文化。
將“閱讀伴我成長(zhǎng)”系列讀書活動(dòng)與學(xué)校德育緊密集合起來(lái)，關(guān)鍵是要將三大育人載體與讀書活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)讀書，在讀書中學(xué)會(huì)做人。
四、小結(jié)
本屆讀伴我成長(zhǎng)讀書系列活動(dòng)，內(nèi)容豐富，形式多樣，每項(xiàng)活動(dòng)都經(jīng)過(guò)認(rèn)真策劃，周密組織，落實(shí)起來(lái)更加周到嚴(yán)密，旨在引導(dǎo)未成年人認(rèn)識(shí)讀書的重要性，理解經(jīng)典的文化傳承價(jià)值，調(diào)動(dòng)他們讀書的熱情，把閱讀的快樂(lè)與體會(huì)人生哲理，實(shí)踐人生追求結(jié)合起來(lái)，讓傳統(tǒng)美德植根于青少年心靈，加深了少年朋友對(duì)中華五千年?duì)N爛文明的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了他們的民族自豪感和自信心。對(duì)培養(yǎng)他們的人文素養(yǎng)，增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)和思想創(chuàng)造力意義深遠(yuǎn)�；顒�(dòng)得到各學(xué)校和家長(zhǎng)朋友的支持，受到廣大少年朋友的歡迎。閱讀伴我成長(zhǎng)讀書系列活動(dòng)已經(jīng)深入人心，成為普及性活動(dòng)，取得了累累碩果和比較大的社會(huì)影響力。
讀書教育活動(dòng)總結(jié)2
為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青少年的愛國(guó)主義教育，弘揚(yáng)偉大的民族精神，提高青少年思想道德素質(zhì)，根據(jù)區(qū)《關(guān)于在全區(qū)青少年中開展“建設(shè)幸福中國(guó)”讀書教育活動(dòng)的通知》精神，結(jié)合我校實(shí)際，我校上下一心，在我校展開了建設(shè)幸福中國(guó)讀書教育活動(dòng)�，F(xiàn)特總結(jié)如下，為以后工作的順利開展積累經(jīng)驗(yàn)，把準(zhǔn)脈博。
一、把領(lǐng)導(dǎo)組織體系建設(shè)做為活動(dòng)的排頭兵。
開展“讀書月”活動(dòng)，是我校大力深化素質(zhì)教育，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措。我們領(lǐng)導(dǎo)班子首先深深地認(rèn)識(shí)到：讀書是引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展、使學(xué)生成為有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才的必要和高效途徑。因此20xx年開年伊始，我校就在校年度工作計(jì)劃中明確提出“構(gòu)建讀書活動(dòng)體制，深入推進(jìn)讀書活動(dòng)”的工作思路。
為確保讀書活動(dòng)有效、規(guī)范、深入、有序地開展，我校成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，中層領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，各語(yǔ)文老師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。依據(jù)學(xué)校精神，結(jié)合我校實(shí)際，層層落實(shí)責(zé)任，使學(xué)校形成了有計(jì)劃、有部署、有檢查、有獎(jiǎng)懲的讀書活動(dòng)管理體系。
為分級(jí)分段落實(shí)工作任務(wù)，我�！白x書活動(dòng)小組”根據(jù)學(xué)校的指導(dǎo)精神，按月份制定了任務(wù)明確、措施有力，便于操作的 “讀書月月有主題”活動(dòng)方案。計(jì)劃出臺(tái)后，領(lǐng)導(dǎo)小組組織全體語(yǔ)文老師學(xué)習(xí)活動(dòng)方案，使每位老師明確了活動(dòng)的精神和活動(dòng)的安排及具體操作方法。
一系列的努力，使得我�！敖ㄔO(shè)幸福中國(guó)讀書教育活動(dòng)” 基本體系建設(shè)逐步完善，各項(xiàng)工作高效推進(jìn)，在半學(xué)期的體系建設(shè)與體系運(yùn)行中，全校師生讀書教育活動(dòng)實(shí)施順利，成效顯然。
二、把讀書教育氣場(chǎng)建設(shè)做為活動(dòng)的沃野良田。
我們大小建設(shè)幸福中國(guó)讀書教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在二月份安排了“讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式”，2月下旬安排了引領(lǐng)悟幸福（班主任閱讀指導(dǎo)課），3月安排了佳話說(shuō)幸福（主題班會(huì)），4月安排了小手畫幸福（手抄報(bào)），5月安排了童心看幸福（讀書體會(huì)），6月安排了動(dòng)腦思幸福（知識(shí)問(wèn)卷）7月安排了頌歌唱幸福（唱紅歌跟黨走頌祖國(guó)）。配合一系列的活動(dòng)建設(shè)，我們領(lǐng)導(dǎo)小組還注意通過(guò)科組會(huì)議的召開、全校性以讀書為主題的國(guó)旗下的講話、墻報(bào)、板報(bào)、校網(wǎng)等形式，深層次地宣傳了讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，提高了廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，為下一步深入開展全校性的讀書活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、把讀書習(xí)慣培養(yǎng)做為活動(dòng)的成長(zhǎng)巨根。
在活動(dòng)中，我們著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，形成人人愛讀書，人人讀好書的良好習(xí)慣培養(yǎng)做為目標(biāo)，廣泛開展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、具有意義的讀書活動(dòng)，收到了良好的效果。主要活動(dòng)有：
1、建立班級(jí)圖書角使習(xí)慣有書可依。
各班學(xué)生把自己和家中收藏的書籍拿到學(xué)校捐給班級(jí)，建立班級(jí)圖書角。所捐書籍內(nèi)容涉獵廣泛：有科普知識(shí)，有小說(shuō)評(píng)書，有歷史故事，有文學(xué)評(píng)論，也有趣味幽默大全等等。這次捐書活動(dòng)，充實(shí)了班級(jí)圖書角，增加了學(xué)生讀書來(lái)源的渠道，為實(shí)行好書共享，擴(kuò)大讀書量而邁出了有力的一步。
2、各項(xiàng)比賽比賽使習(xí)慣得到展示平臺(tái)。
學(xué)校根據(jù)學(xué)生的年齡特征，以年級(jí)為單位，圍繞讀書這個(gè)主題，分別在不同年級(jí)舉行不同的比賽�？傊�，這項(xiàng)活動(dòng)既鍛煉了學(xué)生的口頭表達(dá)能力，又豐富了校園的文化生活，而且通過(guò)這種互動(dòng)形式進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生的讀書習(xí)慣。
3、讀書手抄報(bào)展使假習(xí)慣無(wú)處可藏。
一至六年級(jí)組織每一位學(xué)生編寫以讀書為主題的手抄報(bào)，然后以年級(jí)為單位，評(píng)比展出了年級(jí)水平最高的手抄報(bào)。同時(shí)，組織學(xué)生到每個(gè)年級(jí)的展出欄進(jìn)行觀看。手抄報(bào)憑著新穎的內(nèi)容和版面的設(shè)計(jì)，再加上展板精美裝飾的襯托，深受同學(xué)們的喜歡。在實(shí)踐的過(guò)程中，師生人也深深的明白，沒(méi)有大量的閱讀基礎(chǔ)，就沒(méi)有這一張張美麗而充實(shí)的手抄報(bào)。
4、讀書活動(dòng)表彰讓習(xí)慣找到動(dòng)力。
在活動(dòng)中，涌現(xiàn)出了一批讀書積極分子。結(jié)合讀書習(xí)慣好、讀書興趣濃、借書購(gòu)書多、閱讀量多、參加活動(dòng)積極等條件，各班評(píng)選出了一至兩名讀書活動(dòng)明星。 “讀書明星”的數(shù)量雖然有限，但意義重大。它是借鼓勵(lì)先進(jìn)來(lái)誘發(fā)更多的學(xué)生積極地投入到讀書的自覺(jué)行為中來(lái)。學(xué)校根據(jù)各項(xiàng)活動(dòng)的開展，對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的.學(xué)生給予了獎(jiǎng)狀和書的獎(jiǎng)勵(lì)。 一系列的活動(dòng)，強(qiáng)有力而公正的評(píng)比，使學(xué)習(xí)的讀書習(xí)慣有了強(qiáng)壯的成長(zhǎng)之根，學(xué)生的讀書習(xí)慣在活動(dòng)中得到了養(yǎng)成。
四、靜心細(xì)思存在的一些問(wèn)題
1、雖然活動(dòng)安排的是面向全體學(xué)生，可部分班級(jí)在某些項(xiàng)目的落實(shí)上還是存在著敷衍的現(xiàn)象。如手抄報(bào)、讀書體會(huì)這兩項(xiàng)活動(dòng)，大部分班級(jí)沒(méi)有在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行初賽，而是直接從班上挑選兩名同學(xué)直接參加年級(jí)決賽。這與活動(dòng)的精神有些相違背。
2、受表彰的學(xué)生面很窄，部分學(xué)生同時(shí)獲得了幾個(gè)榮譽(yù)。沒(méi)有為更多的學(xué)生提供受表彰的機(jī)會(huì)，特別是對(duì)容易被老師忽視的學(xué)生群體，老師沒(méi)有充分利用活動(dòng)及表彰大會(huì)調(diào)動(dòng)起他們的讀書興趣。
3、讀書環(huán)境的建設(shè)還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。如：校園人文環(huán)境的建設(shè)應(yīng)該盡快完善，讓學(xué)生隨處有書讀的相關(guān)的設(shè)備設(shè)施應(yīng)該盡早提供……
4、方案雖然對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)的安排做了詳細(xì)的說(shuō)明，可老師在落實(shí)過(guò)程中很少有從創(chuàng)新的角度來(lái)考慮。因此，活動(dòng)的亮點(diǎn)較少。
以上的總結(jié)只是針對(duì)半年的讀書活動(dòng)來(lái)說(shuō)的，這只能說(shuō)是方案中安排的各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束了，但不能說(shuō)活動(dòng)停止了。要想達(dá)到我們開展活動(dòng)的目標(biāo)，那需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。因此，我們活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在今后將會(huì)把工作做得更加細(xì)致，更實(shí)在，更加有效，讓大小這塊沃土中播下的這顆熱愛讀書的種子發(fā)芽、開花、結(jié)果，讓大小的書香越來(lái)越馨。
讀書教育活動(dòng)總結(jié)3
20xx年上半年以來(lái)，為了豐富孩子們的想象力，提高孩子們的觀察和發(fā)現(xiàn)力，我們?cè)诎嗉?jí)中開展了獨(dú)具特色的繪本教育活動(dòng)。隨著活動(dòng)的開展，我們還認(rèn)真的寫下繪本教育讀書活動(dòng)總結(jié)。
什么是繪本教育?不接觸的朋友或許還真的不知道這是什么?在這里我就簡(jiǎn)單的給大家介紹一下。繪本也是圖書的一種，但是它和普通圖書的最大區(qū)別在于畫面多，文字少。打開繪本圖書，你在頁(yè)面上看到的不是一行行的文字，而是一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮明的畫面，文字在這里的使用率只有幾個(gè)，或者是根本就沒(méi)有。說(shuō)道這里或許不熟悉的朋友們就會(huì)對(duì)繪本有一個(gè)大概的了解了。
開展繪本閱讀，恰好是因?yàn)槔L本的特色符合孩子們的心里。孩子的心里世界是豐富多彩的，他們的想象力甚至于超過(guò)我們大人，繪本沒(méi)有固定的文字描述，只有生動(dòng)的畫面，讓孩子們剛好就可用眼睛仔細(xì)的觀看，發(fā)現(xiàn)畫面中的世界，并且大膽的講述。這一連串的行為如果真的恰到好處的完成，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展真的是有莫大的幫助。
帶著美好的初衷，活動(dòng)開始開展了，活動(dòng)受到孩子們的歡迎，但在過(guò)程中也出現(xiàn)了不少問(wèn)題。作為教師的我們將這些問(wèn)題以繪本教育讀書活動(dòng)——活動(dòng)總結(jié)的方式呈現(xiàn)出來(lái)。
一方面活動(dòng)的初期，孩子們由于對(duì)繪本不太了解，因而閱讀的`時(shí)候只是走馬觀花的看完，就什么也不管了。后來(lái)針對(duì)這一現(xiàn)象，我們及時(shí)引導(dǎo)孩子們注意多多觀察，并想一想畫面中的內(nèi)容，融入自己的心情來(lái)思考。在及時(shí)的作出調(diào)整之后，孩子們開始學(xué)會(huì)觀察和思考。繪本教育讀書活動(dòng)總結(jié)的另一方面就是孩子們有很多不能夠?qū)⒆约旱南敕ㄟM(jìn)行完整的表述。從這里提示作為教師的我們，應(yīng)該注意發(fā)展孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。
以上繪本教育讀書活動(dòng)——總結(jié)的內(nèi)容或許并不全面，但是至少它給了我們教師有力的提示，告訴我們?nèi)绾卧诮窈蟾玫拈_展繪本教育活動(dòng)，從這一點(diǎn)上，也堅(jiān)定了我們以后應(yīng)該多堅(jiān)持寫讀書活動(dòng)總結(jié)的信心。
讀書教育活動(dòng)總結(jié)4
本學(xué)期德育工作以愛國(guó)主義教育為主線，養(yǎng)成教育為重點(diǎn)。緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)，以德育活動(dòng)為載體，以家庭教育與社會(huì)教育相結(jié)合，優(yōu)化常規(guī)管理，深化德育活動(dòng)。增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性，實(shí)效性和創(chuàng)新性。努力探索德育工作的新途徑，新方法，為學(xué)生健康成長(zhǎng)，主動(dòng)發(fā)展，創(chuàng)造良好的環(huán)境，為成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的合格的公民打下基礎(chǔ)。下面就本學(xué)期的工作情況作如下總結(jié)：
一、加強(qiáng)管理，提升德育水平
1、加強(qiáng)培訓(xùn)，提升德育隊(duì)伍的素質(zhì)。20xx年3月，組織部分教師前往雪堰中心幼兒園和潘家幼兒園參觀學(xué)習(xí)，拓展思路，借鑒經(jīng)驗(yàn)。
2、落實(shí)常規(guī)管理工作。9月份，組織各班設(shè)計(jì)班主任寄語(yǔ)。本人進(jìn)行多次修改。每天檢查學(xué)生的出操、用餐及班級(jí)管理，做好記錄，一至二周一總結(jié)，關(guān)注每個(gè)細(xì)節(jié)，關(guān)注每一個(gè)問(wèn)題，并逐步落實(shí)。在我和廣大老師共同努力下，學(xué)生的文明禮儀和行為習(xí)慣有了較大的提升。
3、參與學(xué)校管理。積極參加中層會(huì)議；參與學(xué)校管理；20xx年3月，撰寫了學(xué)校德育項(xiàng)目設(shè)計(jì)。利用休息時(shí)間，撰寫創(chuàng)建XX市綠色工作總結(jié)，撰寫創(chuàng)建和諧學(xué)校工作總結(jié)，多次進(jìn)行修改。
二、豐富教育活動(dòng)，提升德育實(shí)效
1、弘揚(yáng)和培育民族精神。抓好每周升旗儀式、國(guó)旗下講話等常規(guī)活動(dòng)，進(jìn)行民族精神教育與公民道德教育等教育。
2、開展科普教育活動(dòng)。20xx年12月21日，舉辦了消防安全科普實(shí)踐活動(dòng)。掌握消防安全知識(shí)，強(qiáng)化安全意識(shí)，明白“安全記在心、平安走天下”的深刻道理，為我校創(chuàng)建“和諧校園”提供了堅(jiān)實(shí)的'基礎(chǔ)。
3、開展“生命安全”教育系列活動(dòng)。各班舉行了以生命教育為主題的班隊(duì)教育活動(dòng)。11、12月份，為迎接市平安校園的驗(yàn)收活動(dòng)，教育處做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，法制教育講座，高年級(jí)開展了以“安全教育”為主題的手抄報(bào)和黑板報(bào)等活動(dòng)。
4、繼續(xù)利用集會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播等陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行普法教育和安全教育。組織老師法律知識(shí)測(cè)試和六五普法學(xué)習(xí)。
5、組織舉行開學(xué)典禮。20xx年8月底、9月初，組織策劃并舉行了“成功起步，走向幸�！睘橹黝}的開學(xué)典禮，為踐行“走好每一步”的校訓(xùn)，起了良好的開端，為提升教育品質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
6、開展廉潔文化教育。10-11月份，積極配合校行政做好廉潔誠(chéng)信示范學(xué)校的創(chuàng)建工作。組織學(xué)生開展“誠(chéng)實(shí)守信好少年”的評(píng)比活動(dòng)，6月及新年1月做好校級(jí)“誠(chéng)信小標(biāo)兵”的評(píng)比工作。
7、開展其樂(lè)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮暑期讀書活動(dòng)。暑假，積極做好其樂(lè)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮暑期驗(yàn)收活動(dòng)，7月15 日，在學(xué)校報(bào)告廳，開展了暑期“黨在我心中”讀書節(jié)啟動(dòng)儀式，組織學(xué)生開展了系列讀書活動(dòng)。組織學(xué)生開展了“學(xué)習(xí)雷鋒做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)。讓學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，清除小廣告，還原社區(qū)的清潔衛(wèi)生，提升學(xué)生的環(huán)境意識(shí)。開展紅色經(jīng)典誦讀系列活動(dòng)。給學(xué)生作一個(gè)紅色教育講座，完成一份黨知識(shí)試卷，出一份“黨在我心中”手抄報(bào)，讀一本經(jīng)典書籍，寫一篇心得體會(huì)。
8、積極創(chuàng)建XX市“綠色學(xué)�！�。認(rèn)真研讀《XX市創(chuàng)建“綠色學(xué)校”評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》創(chuàng)建活動(dòng)的有關(guān)精神，圍繞精神各班開展了系列綠色教育活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)中�？傊�，積極做好各項(xiàng)創(chuàng)綠工作，使全校師生員工樹立綠色理念，提高綠色教育水平。20xx年12月通過(guò)了XX市綠色學(xué)校的驗(yàn)收。參加第五屆“生命之水”主題教育活動(dòng)活動(dòng)，其中一人獲得會(huì)標(biāo)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)，兩人分別獲得征文活動(dòng)市二等獎(jiǎng)，兩人獲得市三等獎(jiǎng)；繪畫活動(dòng)一人獲得二等獎(jiǎng)，兩人獲得市三等獎(jiǎng)；攝影活動(dòng)一人獲得市二等獎(jiǎng)，四人獲得市三等獎(jiǎng)。我校獲得XX市優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，談冬玉老師獲得XX市優(yōu)秀指導(dǎo)老師。
9、積極開展課題研究。圍繞課題研究，今年3月起，開展了“五星學(xué)生”評(píng)價(jià)活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)做孝雅小標(biāo)兵、學(xué)習(xí)進(jìn)步星、進(jìn)步明星班，讓學(xué)校成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)園，使每個(gè)學(xué)生趕有目標(biāo)，學(xué)有榜樣。組織班主任在班級(jí)開展小課題研究。由本人撰寫的《孝塑本心，雅行天下》一文獲得區(qū)三年發(fā)展項(xiàng)目設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)。12月份認(rèn)真準(zhǔn)備，于20xx年1月9日在區(qū)教研室接受了課題中期評(píng)估，用ppt展示了本課題的開展進(jìn)程以及取得的研究成果。
三、拓寬空間，形成和諧局面
人們常說(shuō)：“家庭是孩子受教育的第一課堂，社會(huì)是孩子的實(shí)踐課堂”。因此，學(xué)校重視和發(fā)展家庭教育，重視密切聯(lián)系社會(huì)，讓教育更具有生命力。
1、開展家長(zhǎng)學(xué)�；顒�(dòng)。9月18日召開了一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)�；顒�(dòng)。10月30日，召開了三年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)�；顒�(dòng)，聆聽了由中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)課題組研究員于國(guó)光教授作了關(guān)于“激發(fā)孩子持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力”的專題講座。
2、開展德育基地活動(dòng)。10月份，組織四六年級(jí)觀看《錢學(xué)森》影片。為保證活動(dòng)安全有序進(jìn)行，制定社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全預(yù)案，召開學(xué)生會(huì)議，以確�；鼗顒�(dòng)順利進(jìn)行。
四、工作思考
1、學(xué)生的行為習(xí)慣還有待提高。學(xué)生中還有好多不文明行為，今后將通過(guò)更有針對(duì)性的“小”主題教育，曉之以理，動(dòng)之以情，加以規(guī)范。
2、教師的工作積極性和主人翁意識(shí)有待加強(qiáng)。如何解決好管理與被管理之間的關(guān)系？這些都需要更好的工作環(huán)境與機(jī)制。
3、德育課題上還需進(jìn)一步深入研究。
讀書教育活動(dòng)總結(jié)5
我校在本學(xué)期以黨的90歲生日為契機(jī)，深入開展了形式多樣的“黨旗飄飄”主題教育讀書活動(dòng)。本次活動(dòng)在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在各位老師的積極配合下取得了圓滿成功。
一、明確主題、迅速行動(dòng)、重視落實(shí)。
為了開展好“黨旗飄飄”主題教育活動(dòng)，學(xué)校專門成立了組織機(jī)構(gòu)，結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際，迅速制定出了本次活動(dòng)的時(shí)間表和實(shí)施方案，統(tǒng)籌推進(jìn)本次活動(dòng)的各方面工作。
XX年3月16日下午，我校召開了全體教師會(huì)議，潘校長(zhǎng)親自對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了精心部署，從工作和思想上對(duì)本次活動(dòng)的重要提出了具體要求，把各項(xiàng)工作都落實(shí)到了實(shí)處。
二、增強(qiáng)了廣大學(xué)生對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，更加堅(jiān)定了愛黨的信念。
廣大學(xué)生為了參加本次活動(dòng)，自己在網(wǎng)上，在“黨旗飄飄”讀本或者其他更多的多種渠道更深入的了解了中國(guó)共產(chǎn)黨。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的.先鋒隊(duì)是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的核心領(lǐng)導(dǎo)，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。
三、增加了廣大學(xué)生對(duì)偉大人物的敬仰之情，更加明確了自己前進(jìn)的方向。
廣大學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)了很多鮮為人知的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，他們的精神深深震撼了學(xué)生幼小的心靈，在孩子們的內(nèi)心深處激發(fā)了對(duì)共產(chǎn)黨的敬仰和崇拜之情，所有學(xué)生都把這些優(yōu)秀黨員作為自己學(xué)校的榜樣，用革命先烈的先進(jìn)事跡激勵(lì)自己努力學(xué)好文化知識(shí)，做未來(lái)共產(chǎn)主義事業(yè)的合格的接班人。
總之，本次活動(dòng)是一次愛黨、愛國(guó)、愛人民的教育活動(dòng)，學(xué)生在活動(dòng)中都結(jié)合自己的年齡特點(diǎn)說(shuō)出了自己獨(dú)特的愛黨、愛國(guó)、愛人民的多種方式，是一次很徹底的教育活動(dòng)，在今后將繼續(xù)把這種主題教育開展下去。
讀書教育活動(dòng)總結(jié)6
根據(jù)區(qū)教育局相關(guān)文件精神，為營(yíng)造濃烈的讀書氛圍，引導(dǎo)我校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，更新教育教學(xué)理念，豐富并形成教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)水平、校園文化水準(zhǔn)和學(xué)校辦學(xué)品位同步提升。我校開展了“潛心讀書、豐富內(nèi)涵、促進(jìn)發(fā)展”主題讀書活動(dòng)。現(xiàn)將近期活動(dòng)開展情況作一簡(jiǎn)要總結(jié)。
本學(xué)期，學(xué)校適時(shí)安排教師利用課余時(shí)間讀一本書活動(dòng)。旨在引領(lǐng)全體教師從自身做起，從點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，探索科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。
一、制定方案，建立機(jī)構(gòu)。學(xué)校由教導(dǎo)處制定了《讀書活動(dòng)實(shí)施方案》，對(duì)本學(xué)期讀書活動(dòng)做了周密的`部署和安排，使此項(xiàng)工作能有序地開展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視讀書活動(dòng)，并將這一活動(dòng)作為提升教師業(yè)務(wù)能力和科研水平的重要載體，成立了由學(xué)校全體行政人員為成員的讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)督查讀書活動(dòng)。
領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
二、廣泛動(dòng)員，群體參與。學(xué)校于開學(xué)初利用教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間開展動(dòng)員，使廣大教師認(rèn)清此項(xiàng)活動(dòng)的意義。統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，使讀書逐漸成為教師自身成長(zhǎng)的需要，成為教師自發(fā)的行為。宣傳 “讀書活動(dòng)”的精神實(shí)質(zhì)，使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的目的、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo)。
召開教師會(huì)，宣傳活動(dòng)的內(nèi)容和要求，明確各項(xiàng)活動(dòng)和各個(gè)環(huán)節(jié)的具體目標(biāo)。對(duì)讀書活動(dòng)進(jìn)行具體要求，教導(dǎo)處在教學(xué)檢查時(shí)對(duì)教師讀書情況也一并予以檢查。
三、制定切實(shí)可行的措施保障，確保活動(dòng)持續(xù)有效的開展。有活動(dòng)制度的約束和指導(dǎo)，使教師普遍感到目標(biāo)明確、任務(wù)具體、做起來(lái)易行。
四、確定書目，相互研討。學(xué)校購(gòu)買了部分教師必讀書，如：《教師角色與教師發(fā)展新探》、《愛心與教育》、《有效教學(xué)方法》、《小學(xué)生心理輔導(dǎo)札記》、《創(chuàng)造性思維與教學(xué)》、《陶行知教育文集》等書籍，。學(xué)校發(fā)給老師互相傳閱。另外，學(xué)校要求教師自選1—2本教育教學(xué)理論書籍進(jìn)行閱讀。教師根據(jù)確定的書目有計(jì)劃地讀書，認(rèn)真撰寫讀書筆記和心得，鼓勵(lì)教師參與讀書活動(dòng)。
五、積極推進(jìn)，縱深拓展。為促進(jìn)此項(xiàng)活動(dòng)不斷深入開展，學(xué)校舉辦了“我與新課改同行”演講比賽，通過(guò)這一活動(dòng)，讓教師積極參與新課改研究，讀新課改書籍。學(xué)校還充分利用各種征文競(jìng)賽等活動(dòng)促進(jìn)教師讀書研究，提升專業(yè)素養(yǎng)。
六、營(yíng)造氛圍，凸顯人文。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，全面推進(jìn)新課程改革，提升學(xué)校辦學(xué)品位，強(qiáng)化大文科環(huán)境建設(shè)，，推動(dòng)人文教育，構(gòu)建書香、健康、和諧、平安的校園文化。學(xué)校從人文性的角度審視讀書活動(dòng)，把它放在提升學(xué)校辦學(xué)品位，形成學(xué)校辦學(xué)特色的角度思考。積極營(yíng)造濃郁的文化氛圍，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。大力倡導(dǎo)閱讀，推進(jìn)素質(zhì)教育，建設(shè)書香校園。
讀書教育活動(dòng)總結(jié)7
我校首屆讀書節(jié)在同學(xué)們轟轟烈烈的讀書活動(dòng)中，悄然落下了帷幕。儒雅人生，從閱讀開始。同學(xué)們?cè)谀昙?jí)主任的指導(dǎo)下創(chuàng)造性地開展讀書活動(dòng)，同學(xué)們與大師對(duì)話，與高尚為伍;與經(jīng)典為友，與博覽同行。校園里書香彌漫，同學(xué)們?cè)谧x書中快樂(lè)成長(zhǎng)。
本屆讀書節(jié)呈現(xiàn)以下特點(diǎn)：
一、創(chuàng)新——這是一次智慧和諧的交融
根據(jù)學(xué)校要求，政教處提供活動(dòng)初步方案，設(shè)計(jì)各種活動(dòng)形式，各年級(jí)篩選制定了適合自己的年級(jí)活動(dòng)方案，七年級(jí)的課本劇匯演，夸張的動(dòng)作，惟妙惟肖的的表演，引得會(huì)場(chǎng)掌聲如潮，同學(xué)們的智慧才情得到充分展示。八年級(jí)的圖書超市，熱鬧非凡，同學(xué)們淘到愛書也培養(yǎng)了能力，超市上獨(dú)到的廣告創(chuàng)意，熱情洋溢的叫賣，讓我們置身書的海洋。
二、展示——記錄書香飄溢的難忘時(shí)刻
“儒雅人生，從閱讀開始”，我們意圖通過(guò)讀書節(jié)成果的展示，共享讀書的快樂(lè)，交流讀書的收獲，展現(xiàn)同學(xué)們的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌，掀起讀書高潮，營(yíng)造洋溢著人文底蘊(yùn)的“書香校園”。
“最是書香能致遠(yuǎn)”，校園里因?yàn)橛型瑢W(xué)們的精心布置而書香彌漫。7年級(jí)2班的圖書角成了教室里一道亮麗的風(fēng)景，8年級(jí)1班、7年級(jí)4班的圖書登記造冊(cè)，粘貼標(biāo)簽，管理規(guī)范，建立了較完善的流動(dòng)機(jī)制。
主題班會(huì)上，八年級(jí)一班的模擬法庭，八年級(jí)二班的書簽制作評(píng)比，七年級(jí)三班的好書推介，八年級(jí)六班的`遠(yuǎn)離垃圾食品等等，記錄了同學(xué)們因讀書而收獲的快樂(lè)。
各個(gè)班級(jí)出好了一期全新的黑板報(bào)，布置著同學(xué)們?cè)谧x書節(jié)活動(dòng)中的作品，有手抄報(bào)、優(yōu)秀習(xí)作等。而教室外的走廊里更是滿溢著濃濃的書香。
一條條長(zhǎng)廊、一面面墻壁成了同學(xué)們發(fā)揮了聰明才智的舞臺(tái)，我們的墻壁文化也成為本屆讀書節(jié)的一大亮點(diǎn)。大家在活動(dòng)中忙碌著，快樂(lè)著，收獲著。
又讓我們感到欣喜的是：在日照市“歷史的選擇”讀書征文演講比賽中，征文有2人獲一等獎(jiǎng)，3人獲二等獎(jiǎng)，5人獲三等獎(jiǎng)。演講一人獲一等獎(jiǎng)。我校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
世界讀書日征文比賽中，1人獲一等獎(jiǎng)，1人獲二等獎(jiǎng)，2人獲三等獎(jiǎng)，我校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。展示了同學(xué)們的實(shí)力和讀書節(jié)活動(dòng)的巨大成果。
各年級(jí)根據(jù)制定的讀書節(jié)方案，深入開展了營(yíng)造書香校園、書香班級(jí)的系列活動(dòng)，評(píng)選出14個(gè)書香班級(jí)。
三、展望——將讀書進(jìn)行到底
蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書好。無(wú)論是各項(xiàng)活動(dòng)還是評(píng)比，都是同學(xué)們成長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)程。通過(guò)本次讀書節(jié)活動(dòng)，同學(xué)們提高了閱讀興趣，掌握了一定的閱讀方法，積累了更豐富的知識(shí)，懂得了更多的道理�；顒�(dòng)中所產(chǎn)生和形成的書香氛圍，讓我們每個(gè)老師，每個(gè)同學(xué)受益匪淺。雖然讀書節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)和我們暫時(shí)告一段落了，但同學(xué)們?nèi)允鞘植会尵�。我們有理由相信，同學(xué)們與書交友的行動(dòng)不會(huì)就此中斷。
四、改進(jìn)之處
1、班主任對(duì)“讀書節(jié)”各項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)力度差異較大。
2、年級(jí)、班級(jí)系列活動(dòng)還需進(jìn)一步探討如何開展得更加扎實(shí)有效。
3、濃厚的讀書氛圍有待進(jìn)一步營(yíng)造。
讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、健康的教育工程，今后，我們要在全校進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚，在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣。
讀書教育活動(dòng)總結(jié)8
一個(gè)學(xué)期很快就要過(guò)去了，我和這個(gè)班的孩子又共同度過(guò)了一學(xué)期的光陰，在本學(xué)期，我為求自己踏實(shí)地作好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，有不足與遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、增強(qiáng)管理意識(shí)，使班級(jí)工作更上一個(gè)臺(tái)階。
通過(guò)上一學(xué)年的努力，班級(jí)管理已取得一定的成效，學(xué)生的行為規(guī)范基本被納入正軌，班級(jí)情況基本正常，教學(xué)秩序井然。這一學(xué)期主要是強(qiáng)化管理意識(shí)，鞏固上學(xué)期的管理成果，將班級(jí)管理提高一個(gè)檔次。在開學(xué)初，我和全班學(xué)生就明確了班級(jí)努力和前進(jìn)的方向。我也利用課余時(shí)間和學(xué)生們一起布置美化班級(jí)，給學(xué)生一片更加美麗而又適合展示自己的舞臺(tái)，營(yíng)造一個(gè)溫馨而又充滿朝氣的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、我經(jīng)常利用晨會(huì)課，加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》的宣傳和學(xué)生的教育，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，并根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況制定了本班班規(guī)。對(duì)每一項(xiàng)班級(jí)事務(wù)，落實(shí)措施，鞏固成果，使班級(jí)管理工作再上一個(gè)臺(tái)階。
二、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍較濃。
1、管理好課堂紀(jì)律，要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生認(rèn)真聽講，及時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些簡(jiǎn)單的.筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。課后能及時(shí)與任課教師聯(lián)系，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)個(gè)體制定措施，幫助其把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去。
2、開展“一幫一”學(xué)習(xí)活動(dòng)，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，師徒結(jié)隊(duì)子。做到每一位學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生都有一位學(xué)習(xí)成績(jī)比較好，各方面表現(xiàn)都比較優(yōu)秀的學(xué)生充當(dāng)小師傅在身邊，隨時(shí)幫助、監(jiān)督、提醒。
3、還經(jīng)常找這些小徒弟談心，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，及時(shí)幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點(diǎn)，肯定進(jìn)步的同時(shí)指出缺點(diǎn)，督促其改正某些不良習(xí)氣，促使他們加強(qiáng)自我管理和糾正，不斷進(jìn)步。
4、采用多種途徑與家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常和家長(zhǎng)交流學(xué)生的在校情況和在家里的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用，使家庭教育參與到學(xué)校教育中來(lái)。
三、樹立班干部威信，培養(yǎng)一批班級(jí)管理小能手。
本班有一批管理能力很強(qiáng)的班干部。如班長(zhǎng)張磊與侯袆湘，每天的晨讀與午讀時(shí)間都是由他們倆來(lái)安排、組織，老師來(lái)時(shí)同學(xué)們都已在這兩位同學(xué)的帶領(lǐng)下在讀書或做練習(xí)。其本下沒(méi)有學(xué)生在搗亂。深得各科老師贊賞。還有各科組長(zhǎng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，都能準(zhǔn)時(shí)把作業(yè)收好交給各科老師。其他班干部基本都能各司其職。雖然如此，但我還是沒(méi)有放松對(duì)班干部們的培養(yǎng)，希望他們的管理能力能更上一層樓。
1、定期和班干班干部交流，和他們一起總結(jié)工作中的得失，討論今后的工作目標(biāo)和自己要改進(jìn)的地方，開展批評(píng)與自我批評(píng)，促進(jìn)班級(jí)工作的發(fā)展。
2、繼續(xù)培養(yǎng)班干的工作能力，經(jīng)常找他們談心，幫助他們改進(jìn)工作方法，促進(jìn)他們管理班級(jí)能力的發(fā)展。
3、在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)，充分給予班干部管理班級(jí)體的權(quán)力，調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性，讓他們自己管理自己，如每天的眼保健操，我讓小干部巡視管理紀(jì)律；每天的早操，我讓小干部自己負(fù)責(zé)整隊(duì)；每天的值日工作，先分配到個(gè)人，再讓班干部協(xié)助檢查和督促，使得班級(jí)清潔衛(wèi)生工作做得十分到位。
4、做好班干部隊(duì)伍的思想工作，要求他們明確自己的職責(zé)對(duì)自己嚴(yán)格要求，做每件事都要起到帶頭作用，比如在勞動(dòng)中，在捐款中，在報(bào)紙雜志的訂閱中，小干部們都起到了良好的帶頭作用。我常常對(duì)他們的成績(jī)和成長(zhǎng)給予充分的肯定，對(duì)于他們的失誤和過(guò)錯(cuò)也是及時(shí)批評(píng)指正，同時(shí)給予其充足的管理的實(shí)權(quán)，幫助其完成任務(wù)。
以上是我對(duì)一年來(lái)班主任工作的總結(jié)。我將以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我的工作能力，不斷前行。我將一如既往地用真誠(chéng)對(duì)待事業(yè)，用愛心對(duì)待學(xué)生，用熱情對(duì)待生活，用正義對(duì)待人生！
讀書教育活動(dòng)總結(jié)9
9月3日，市婦聯(lián)家庭教育讀書會(huì)第85期，這一期的主講老師是國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、市婦聯(lián)家庭教育讀書會(huì)召集人、市一中教師蒲麗梅，主題是“如何陪伴高三、初三孩子”。
蒲老師的兒子在高中時(shí)期由被動(dòng)消極學(xué)習(xí)變?yōu)榉e極主動(dòng)學(xué)習(xí)，離不開蒲老師一直注重培養(yǎng)兒子的自信心、獨(dú)立性、自主性。讓孩子全面發(fā)展這已是許多家長(zhǎng)不可忽視的教育。
在由薛艷華老師帶領(lǐng)的催眠式放松下，大家進(jìn)入了輕松愉悅的狀態(tài)，聆聽蒲老師的教育心得。
蒲老師分享了兩個(gè)主題：“學(xué)好”和“考好”。
首先要學(xué)好。要想學(xué)好就必須要有目標(biāo)，目標(biāo)必須要明確，一個(gè)明確的目標(biāo)可以成為“學(xué)好”的一大助力。定目標(biāo)要有高標(biāo)準(zhǔn)，要敢想，敢定高目標(biāo)。蒲老師用孫子兵法中“求其上，得其中;求其中，得其下;求其下，勵(lì)志，必?cái) 眮?lái)解讀了制定高目標(biāo)的重要性。有了高目標(biāo)，再細(xì)化目標(biāo)，分步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，“學(xué)好”就是囊中之物了。對(duì)于初三、高三孩子，升入心儀學(xué)校的目標(biāo)如果可以與人生目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，并適時(shí)調(diào)整，則在人生路上會(huì)收益良多。
許多家長(zhǎng)為了讓孩子“學(xué)好”，主張補(bǔ)課。蒲老師對(duì)于補(bǔ)課也有自己的看法：尊重孩子，理性分析，不要一味盲從。蒲老師提出，多與老師溝通其實(shí)是“學(xué)好”的關(guān)鍵，老師是除父母外最期待孩子“學(xué)好”的人，家長(zhǎng)若與老師及時(shí)溝通，雙管齊下教育孩子，給予幫助，才能促成孩子學(xué)的.更好。
“考好”是“學(xué)好”的有力表現(xiàn)。有了知識(shí)積淀固然重要，但一個(gè)淡定、平靜的心態(tài)也不可忽視。淡定下來(lái)，平心靜氣，成績(jī)自然會(huì)出來(lái)。蒲老師特別強(qiáng)調(diào)，家長(zhǎng)不要把成績(jī)當(dāng)做自己的面子，如果自己足夠優(yōu)秀，我們不需要孩子給我們面子,當(dāng)我們認(rèn)真做事的時(shí)候，面子就會(huì)以結(jié)果出現(xiàn)，何愁孩子沒(méi)有成果。
蒲老師用自己孩子在高考中考出最佳成績(jī)的例子，讓我們看到“不放棄”的神奇作用，正因?yàn)椤安环艞墶�，孩子學(xué)好、考好、同時(shí)收獲喜悅。蒲老師的教育充滿精華，值得我們從中汲取，用更有效的方式陪伴孩子重要的求學(xué)生涯。
讀書教育活動(dòng)總結(jié)10
一、存疑。
要帶著質(zhì)疑的眼光去讀書，不被作者的觀點(diǎn)和思路牽著
鼻子走，任何事情都有特定的環(huán)境，任何觀點(diǎn)都是辯證的`，任何真理都是相對(duì)的，如果不抱著懷疑的眼光去看書思考，就會(huì)越看越迷惑，就會(huì)“盡信書不如無(wú)書”，無(wú)法獲得真知。為了存疑，甚至可以強(qiáng)制自己對(duì)作者的觀點(diǎn)去攻擊一番，不把作者的觀點(diǎn)駁倒不放手。
二、精選。
盡量選經(jīng)典和暢銷書看，對(duì)難以讀下去的書盡快丟進(jìn)垃
圾桶。
三、系統(tǒng)。
最好成系統(tǒng)地看書，圍繞一個(gè)課題看書，在一段時(shí)間集
中看某一方面的書，通過(guò)對(duì)比、聯(lián)系、發(fā)散、總結(jié)，形成對(duì)某個(gè)問(wèn)題的較深入和全面的認(rèn)識(shí)；
四、濃縮。
每看完一本書都要濃縮成摘要，對(duì)好書最好回顧，做筆
記寫心得，寫出自己的概括，貼在書前，作為自己以后復(fù)習(xí)的內(nèi)容�？匆槐鞠槐�，再看其他的書，以達(dá)到書越讀越薄、能力越積越厚的目的；
五、提綱。
但凡看一本書或者一篇文章，務(wù)必先看其目錄或結(jié)構(gòu)，
并記憶揣摩這個(gè)結(jié)構(gòu)，如果是一篇文章，還可以先考慮一下作者會(huì)寫一些什么。然后再看某段下邊又寫了幾個(gè)層次，這樣從宏觀到微觀逐步領(lǐng)會(huì)。在讀完之后，再對(duì)自己感興趣的內(nèi)容進(jìn)行重讀精讀；
六、復(fù)習(xí)。
定時(shí)對(duì)看過(guò)的書和文章進(jìn)行復(fù)習(xí)。
七、帶著問(wèn)題去讀書。
讀書教育活動(dòng)總結(jié)11
為進(jìn)一步落實(shí)德州市教育局《關(guān)于開展中小學(xué)教師讀書活動(dòng)的通知》的精神，根據(jù)資陽(yáng)市教育局的安排，為提高我校廣大教師的整體素質(zhì)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，更好地適應(yīng)新課程改革，有效地完成教師閱讀書目，我校積極開展讀書活動(dòng)。以下是對(duì)我校讀書活動(dòng)開展情況的總結(jié)：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，率先垂范。
首先建立教師讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由付俊成校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，韓水泉為副組長(zhǎng)。成立有領(lǐng)導(dǎo)牽頭的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)小組，每小組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論、交流，并及時(shí)足量寫出讀書筆記。
二、建立健全制度，措施到位。
學(xué)校讀書活動(dòng)，建立了教師讀書活動(dòng)學(xué)習(xí)制度，提出了讀書宣傳口號(hào)，采取切實(shí)可行的措施。在讀書活動(dòng)中，把表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，號(hào)召大家向他們學(xué)習(xí)，為了更好的督促教師完成讀書任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人定期檢查教師的自學(xué)筆記，對(duì)教師自學(xué)情況作以評(píng)定，并且作為常規(guī)檢查的重要內(nèi)容。
三、深入宣傳，營(yíng)造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。
根據(jù)市教育局的工作安排，我校制定了詳實(shí)可行的讀書活動(dòng)方案，按照活動(dòng)方案，我校迅速地開展了讀書活動(dòng)的動(dòng)員工作。召開了讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)主題大會(huì)、主題黑板報(bào)、制作格言、名人名言壁畫等，多渠道、深層次在全體教師中宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，通過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造文化氛圍，提高教師的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、實(shí)現(xiàn)讀書活動(dòng)與校本培訓(xùn)的有機(jī)結(jié)合。
讀書活動(dòng)是校本培訓(xùn)的有機(jī)組成部分。我校以此次讀書活動(dòng)為契機(jī)，將讀書活動(dòng)與校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)讀書與培訓(xùn)的雙贏效應(yīng)。主管校本培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)定期與不定期抽查教師的讀書筆記、檢查結(jié)果與集中學(xué)習(xí)記錄填入校本培訓(xùn)記錄中，實(shí)現(xiàn)集中學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)交流活動(dòng)與校本培訓(xùn)時(shí)間科學(xué)統(tǒng)一。
四、我校制定了積極有效可行的讀書活動(dòng)實(shí)施方案
1、確立閱讀書目。本學(xué)期閱讀書目包括市教育局發(fā)放的《為什么做教師》、《優(yōu)秀教師的九堂必修課》等多本教師必讀書目，另外包括《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》、《新課程怎樣教得精彩-100個(gè)優(yōu)秀教師教學(xué)心得》等自購(gòu)數(shù)目。
2、深研細(xì)讀。教師要緊密結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，及時(shí)到圖書室或閱覽室借閱規(guī)定的書目和刊物，勤學(xué)善思，精讀細(xì)讀。
3、讀寫結(jié)合。發(fā)揚(yáng)不動(dòng)筆墨不讀書的讀書精神，提倡將讀書摘要和讀書感悟結(jié)合起來(lái)，也可以對(duì)所讀內(nèi)容寫出讀書心得，確切保證讀書活動(dòng)的質(zhì)量。
4、交流研討。分學(xué)期分階段讀書活動(dòng)小組進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，領(lǐng)導(dǎo)做好帶頭，教師和學(xué)習(xí)小組的領(lǐng)導(dǎo)寫出階段性總結(jié)，并結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際進(jìn)行反思、寫出讀書心得體會(huì)，作為教師考評(píng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。定期舉行教師讀書交流活動(dòng)，讀書報(bào)告會(huì)，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，在學(xué)校教師隊(duì)伍中形成良好的讀書氛圍。
5、讀書評(píng)價(jià)。根據(jù)禹城市教師全員讀書活動(dòng)工作安排要求，并結(jié)合我校實(shí)際，每名教師每學(xué)期至少讀一本必讀書籍，至少寫一篇高質(zhì)量的讀后感或書評(píng)，有學(xué)校讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組織評(píng)價(jià)，對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行推薦，并予以表彰。
五、有效開展各種形式的讀書交流活動(dòng)，在活動(dòng)中激發(fā)教師的閱讀興趣。
我校先后組織了：《為什么做教師》的讀書心得經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，并選出了楊天才、朱慶華開展讀書心得評(píng)比活動(dòng)，把老師們一篇篇有關(guān)讀書的`教育隨筆、讀書心得進(jìn)行階段性評(píng)比；組織教師參加讀書知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，大大促進(jìn)了我校的讀書活動(dòng)。人人愛讀書，人人讀好書的良好氛圍已在我校蔚然形成。
六、積極開展“讀書積極分子”與“讀書標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)。
為引領(lǐng)教師與好書為友，與經(jīng)典對(duì)話，與博覽同行，不斷提高教師理論素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。我校積極開展“讀書積極分子”與“讀書標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)，制定科學(xué)合理，切實(shí)可行的評(píng)選制度。并且將評(píng)選活動(dòng)作為讀書活動(dòng)的核心工作去抓。在讀書活動(dòng)中老師們積極參與，涌現(xiàn)出了一大批讀書楷模。《優(yōu)秀教師的九堂必修課》一書，并注意從中學(xué)習(xí)好習(xí)慣，用以指導(dǎo)自己的實(shí)際工作；老師們堅(jiān)持寫讀書筆記和讀書隨筆，平時(shí)經(jīng)常交流讀書體會(huì)，有時(shí)候還進(jìn)行激烈的討論。通過(guò)讀書，老師們開闊了視野，頭腦里注入了新鮮血液。特別是45 歲以上的老教師老當(dāng)益壯，不甘落后，積極參加讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。他們知識(shí)的結(jié)構(gòu)上存在著一定的問(wèn)題，沒(méi)有經(jīng)過(guò)專業(yè)的培訓(xùn)，教育孩子的方法陳舊、機(jī)械，嚴(yán)重制約著對(duì)新一代人的教育培養(yǎng)，而現(xiàn)在，他通過(guò)讀書，專業(yè)素質(zhì)和文化水平得到很大的提高，教育教學(xué)方面有了很大的改進(jìn)。青年教師更是爭(zhēng)先恐后，發(fā)揚(yáng)“上崗不放書”的學(xué)習(xí)精神，不驕不躁，通過(guò)讀書，為自己的教育教學(xué)工作不斷補(bǔ)充新的血液。 總之，通過(guò)本階段的讀書活動(dòng)，寫出讀書筆記、讀書心得以及讀書活動(dòng)總結(jié)。教師通過(guò)學(xué)習(xí)，無(wú)論是在理論上還是在實(shí)踐中都受益匪淺。廣大教師把學(xué)到的新理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量得到提高，教師的自身素質(zhì)正不斷的提升。為使我校的教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新的臺(tái)階奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
讀書教育活動(dòng)總結(jié)12
為了落實(shí)定教通字［20xx］29號(hào)文件精神，切實(shí)搞好第十二屆中小學(xué)生“心系祖國(guó)健康成長(zhǎng)”讀書教育活動(dòng)，在學(xué)校黨總支和德育領(lǐng)導(dǎo)小組的直接領(lǐng)導(dǎo)下,校團(tuán)委和教導(dǎo)處聯(lián)合發(fā)出通知，在全校范圍內(nèi)開展了讀書教育征文、演講會(huì)、網(wǎng)上答題等系列活動(dòng)。鼓勵(lì)大家認(rèn)真讀書，自主學(xué)習(xí)，結(jié)合自己生活和成長(zhǎng)的實(shí)際，從一個(gè)角度、一個(gè)側(cè)面，圍繞主題以生動(dòng)準(zhǔn)確的語(yǔ)言，表達(dá)自己“心系祖國(guó)健康成長(zhǎng)”的真情實(shí)感。此次活動(dòng)的開展，旨在激勵(lì)廣大團(tuán)員青年努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)，心系我們偉大的祖國(guó)，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，提高自身素質(zhì)，堅(jiān)定為理想而奮斗信心和決心。
整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，得到了高一、高二年級(jí)和語(yǔ)文教研組的大力支持。各支部積極準(zhǔn)備，認(rèn)真選拔，語(yǔ)文任課教師切實(shí)重視，嚴(yán)格把關(guān)，廣大同學(xué)踴躍報(bào)名，并積極投身其中，出謀劃策，將具有一定寫作和演講能力的同學(xué)推選了出來(lái)，為他們提供了一個(gè)施展才華的舞臺(tái)。參賽同學(xué)通過(guò)個(gè)人認(rèn)真讀書，結(jié)合自己學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)的.實(shí)際，以生動(dòng)準(zhǔn)確的語(yǔ)言，圍繞主題表達(dá)了自己的真情實(shí)感。觀點(diǎn)正確，語(yǔ)言流暢，主題鮮明，內(nèi)容充實(shí)，中心突出，立意新穎，使此次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目的。
此次“心系祖國(guó)健康成長(zhǎng)”讀書征文活動(dòng)中,經(jīng)各支部精心遴選、準(zhǔn)備，由各年級(jí)任課教師直接遴選和輔導(dǎo)，推出水平較高的作品進(jìn)入決賽，由全體語(yǔ)文教師組成評(píng)審團(tuán)對(duì)征文進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)定，其中《中國(guó)的脊梁》、《位卑未敢忘憂國(guó)》等四篇作品榮獲征文一等獎(jiǎng)；《生命的寬度無(wú)極限》、《心夢(mèng)飛揚(yáng)》等五篇作品榮獲征文二等獎(jiǎng)；《一縷陽(yáng)光中華芬芳》、《華夏魂》等六篇作品榮獲征文三等獎(jiǎng)。演講會(huì)有六十余名選手，歷經(jīng)報(bào)名、初選、復(fù)賽等環(huán)節(jié)的層層選拔，有十名優(yōu)秀選手脫穎而出，入圍決賽。決賽在我校多功能報(bào)告廳舉行，選手發(fā)揮出色，評(píng)委打分公平，觀眾掌聲雷動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛非常熱烈和諧。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)打分，激烈角逐，評(píng)選出一等獎(jiǎng)兩名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)五名，優(yōu)秀獎(jiǎng)八名。其中趙小星、王歡同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng)，楊爍等三名同學(xué)榮獲二等獎(jiǎng)，張春、安莎莎等五名同學(xué)榮獲三等獎(jiǎng)，呂偉浩、凌寒等八名同學(xué)榮獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。
此次活動(dòng)的開展，豐富和活躍校園文化生活，為大家提供一個(gè)展示自我、發(fā)揮才能的舞臺(tái)。使同學(xué)們的寫作表達(dá)能力和登臺(tái)演講能力得以鍛煉，并激勵(lì)廣大同學(xué)以此為契機(jī)，多方面鍛煉自己，勇于開拓，立志成才，健康成長(zhǎng)，為了祖國(guó)的明天而努力奮斗。
讀書教育活動(dòng)總結(jié)13
根據(jù)教育部關(guān)工委教關(guān)委函《關(guān)于舉辦全國(guó)青少年五好小公民主題教育“我是90后”讀書征文活動(dòng)的通知》和省教育廳關(guān)工委有關(guān)要求，結(jié)合我市的具體情況，將主題教育活動(dòng)納入教育工作計(jì)劃，精心安排和組織全市中小學(xué)生積極參與主題教育活動(dòng)，使活動(dòng)開展生動(dòng)活潑、形式多樣，確保主題教育取得實(shí)效，取得很好的效果。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)主題教育活動(dòng)的精神和要求，制訂工作方案
20xx年7月，我委先后接到教育部關(guān)工委《關(guān)于舉辦全國(guó)青少年五好小公民主題教育“我是90后”讀書征文活動(dòng)的通知》教關(guān)委函和省教育廳《轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)心下一代工作委員會(huì)〈關(guān)于舉辦全國(guó)青少年五好小公民主題教育“我是90后”讀書征文活動(dòng)的通知〉的通知》后，組織認(rèn)真學(xué)習(xí)，在領(lǐng)會(huì)主題教育活動(dòng)的精神和要求的基礎(chǔ)上，召開辦公會(huì)議研究如何貫徹落實(shí)，制訂了具體實(shí)施方案，下發(fā)了《轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)心下一代工作委員會(huì)〈關(guān)于舉辦全國(guó)青少年五好小公民主題教育“我是90后”讀書征文活動(dòng)的通知〉的通知》，潭教關(guān)委文件中結(jié)合我市中小學(xué)校學(xué)生具體情況，對(duì)整個(gè)主題教育活動(dòng)進(jìn)行部署和安排，為活動(dòng)的順利開展打下了良好的基礎(chǔ)。
二、積極開展宣傳發(fā)動(dòng)，力爭(zhēng)全員參加
20xx年9月，我委召開了縣（市）區(qū)教育局關(guān)工委主任、有關(guān)大中專院（校）和市直屬中小學(xué)關(guān)協(xié)負(fù)責(zé)人會(huì)議，對(duì)主題教育活動(dòng)進(jìn)行專題布置和安排，要求各學(xué)校制訂工作方案，安排讀書活動(dòng)進(jìn)程，將讀書活動(dòng)落實(shí)到每個(gè)學(xué)生。通過(guò)各級(jí)關(guān)工委的層層發(fā)動(dòng)和精心組織，全市的各級(jí)各類學(xué)校共有27萬(wàn)多名中小學(xué)生參與活動(dòng)，參加主題教育的面達(dá)到100%，同時(shí)也得到廣大家長(zhǎng)和社會(huì)群眾鼎力支持，訂閱主題教育讀本達(dá)到7500冊(cè)。
三、深入基層開展調(diào)研和分類指導(dǎo)，確保實(shí)效
在主題教育“我是90后” 讀書征文活動(dòng)期間，我委在認(rèn)真做好上下協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)等服務(wù)工作的同時(shí)，老同志克服了年老體衰等困難，深入縣（市）區(qū)的有關(guān)學(xué)校，了解讀書征文活動(dòng)工作情況，在肯定學(xué)校主題教育工作成績(jī)的.同時(shí)，推介和交流好的經(jīng)驗(yàn)和作法，既達(dá)到了全面掌握活動(dòng)開展情況，又推動(dòng)整個(gè)主題教育的平衡發(fā)展的目的。
四、主題教育活動(dòng)深入開展，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作上臺(tái)階
通過(guò)五好小公民主題教育“我是90后”讀書征文活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了青少年的愛國(guó)情感、民族自豪感和時(shí)代責(zé)任感。激發(fā)了90后將激情溶化成感恩，報(bào)效祖國(guó)而學(xué)本領(lǐng)、練本領(lǐng)的巨大動(dòng)力。促進(jìn)了他們的快樂(lè)成長(zhǎng)，促進(jìn)了我市教育教學(xué)等各項(xiàng)工作走上了新的臺(tái)階。在老師們的精心指導(dǎo)下，讀書活動(dòng)向思考和討論階段推進(jìn)，很多青少年將自己激發(fā)出來(lái)的思維寫出了很好的文章。這些文章采取一定的形式進(jìn)行相互交流，對(duì)未成年人的思想道德建設(shè)將會(huì)發(fā)揮更積極的作用。
根據(jù)我委工作實(shí)施方案要求，由學(xué)校、縣（市）區(qū)教育局關(guān)工委對(duì)所有參與活動(dòng)學(xué)生的文章進(jìn)行評(píng)比，經(jīng)過(guò)篩選和嚴(yán)格把關(guān)，按要求上報(bào)我委優(yōu)秀征文110篇。我委聘請(qǐng)了6位專家，經(jīng)過(guò)三個(gè)來(lái)回的反復(fù)、細(xì)致的評(píng)選，評(píng)選出獲全國(guó)一等獎(jiǎng)10篇、二等獎(jiǎng)15篇、三等獎(jiǎng)19篇，紀(jì)念獎(jiǎng)66篇，給予通報(bào)表彰和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并將獲一、二、三等獎(jiǎng)的44篇文章編印《征文集》分發(fā)給基層學(xué)校和獲獎(jiǎng)?wù)�。此�?xiàng)活動(dòng)我委共投入活動(dòng)經(jīng)費(fèi)近萬(wàn)元。在我委選送的10篇報(bào)省廳關(guān)工委優(yōu)秀征文中有5篇被廳關(guān)工委采用收入《征文集》。
讀書教育活動(dòng)總結(jié)14
高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！焙脮耖L(zhǎng)者，諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語(yǔ)言，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操，受益終生�！睘檫M(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，增長(zhǎng)知識(shí)，活躍校園文化，樹立正氣，營(yíng)造清風(fēng)屢屢滿校園的書香氛圍。我校第二屆讀書節(jié)活動(dòng)開始了�；顒�(dòng)中，我班創(chuàng)造性地開展讀書活動(dòng)，讓孩子親近書本，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。通過(guò)讀書節(jié)活動(dòng)的開展，進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn)，有力地促進(jìn)了和諧班集體的建設(shè)，營(yíng)造了書香校園，達(dá)到了活動(dòng)的目的�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、深入宣傳，營(yíng)造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。
根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃，我校制定了詳實(shí)可行的讀書節(jié)活動(dòng)方案，按照活動(dòng)方案，我們迅速在全校開展了“校園讀書節(jié)”活動(dòng)的動(dòng)員工作：召開主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、制作格言、名人名言牌等，多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，通過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造校園文化氛圍，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、創(chuàng)新活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)航向。
學(xué)校在這次讀書節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高教育教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的'全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書活動(dòng)，收到了較好的效果。
1、教師引領(lǐng)。此次讀書節(jié)中，開設(shè)了讀書導(dǎo)讀課，由語(yǔ)文老師上1——2節(jié)讀書導(dǎo)讀課，指導(dǎo)學(xué)生的讀書方法，提高學(xué)生的閱讀能力。
2、板報(bào)評(píng)比。為烘托讀書氛圍，全校開展了以“愉快讀書”為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
3、評(píng)選讀書小明星。經(jīng)過(guò)班主任老師的推薦和讀書成果的展示我們?cè)u(píng)選出了十位“讀書小明星”
4、評(píng)選優(yōu)秀讀書筆記。好記性不如爛筆頭，讀書就要?jiǎng)庸P，做筆記，既積累了知識(shí)，又美觀，我們?cè)u(píng)選出了十本優(yōu)秀讀書筆記。
5、評(píng)選優(yōu)秀讀書心得。開卷有益，讀書就有收獲，我們?cè)u(píng)選出了十份優(yōu)秀讀書心得。
6、好書漂流。此次閱讀節(jié)的重要活動(dòng)之一，在此次讀書節(jié)中，同學(xué)們毫不吝惜拿出自己最喜歡的好書與大家共同分享，大家共享讀書之樂(lè)，最后我們也評(píng)出了最受歡迎的好書。
這次讀書節(jié)活動(dòng)雖已結(jié)束，但它將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個(gè)師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆椤＝窈�，我們要進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。與大師對(duì)話，與高尚為伍；與經(jīng)典為友，與博覽同行；開拓視野，陶冶思想，凈化靈魂。讓我們?cè)谧x書的過(guò)程中不斷完善自己的人格和品德，做一個(gè)有利于社會(huì)、國(guó)家和人類的人。在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
讀書教育活動(dòng)總結(jié)15
本學(xué)期，我們按市縣教育局文件精神開展了“奮發(fā)向上 崇德向善”系列讀書教育活動(dòng)�？傮w來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)拓寬學(xué)生視野，提高了學(xué)生的思想素質(zhì)，營(yíng)造了積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展的形成�？偨Y(jié)如下：
一 深入宣傳，營(yíng)造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍
根據(jù)市區(qū)教育局的文件精神，我校制定了詳實(shí)可行的“奮發(fā)向上 崇德向善“讀書教育活動(dòng)方案，按照活動(dòng)方案，我們?cè)诮搪毠?huì)議及國(guó)旗下的講話上進(jìn)行了宣傳動(dòng)員，要求各班級(jí)召開一次主題班會(huì)、出一期主題黑板報(bào)、或制作格言、名人名言牌等，多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義。同時(shí)，讓校園的墻壁、黑板、書櫥、畫廊等充滿濃郁的書香。通過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造校園文化氛圍，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、合理安排，活動(dòng)有序開展
�。ㄒ唬﹩�(dòng)儀式
在本次活動(dòng)的啟動(dòng)儀式上，徐文俊校長(zhǎng)圍繞“奮發(fā)向上 崇德向善”這一主題發(fā)表了激情洋溢的講話，要求全體師生從身邊的小事做起，從小樹立良好的品德意識(shí)。接著少先隊(duì)輔導(dǎo)員劉曉穎老師向全校發(fā)出倡議，要求孩子們積極參與本次活動(dòng)，并力爭(zhēng)從各方面做一個(gè)五好少年。
�。ǘ┬问蕉鄻�，富有實(shí)效性
1、學(xué)生征文比賽扎實(shí)開展。德育處以方案為準(zhǔn)，在XX年9月中旬組織了征文比賽。由各班班主任及語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)，在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行初賽，選出3—5份優(yōu)秀作品參加學(xué)校的決賽。通過(guò)比賽，學(xué)校共評(píng)選出7份優(yōu)秀征文，并按時(shí)上報(bào)區(qū)教育科。
2、學(xué)生演講比賽。各班在主題班會(huì)上進(jìn)行講故事比賽，每班選拔一位同學(xué)參加學(xué)校的決賽，最終評(píng)選出了一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)2人，三等獎(jiǎng)3人。推選四年級(jí)一班普發(fā)毅同學(xué)參加區(qū)級(jí)比賽的選拔。
3、主題教育活動(dòng)見成效。在10月份，德育處利用每周星期三的主題班會(huì)課開展了隊(duì)會(huì)，手抄報(bào)，黑板報(bào)的主題活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校少先隊(duì)利用國(guó)旗下的講話、紅領(lǐng)巾廣播站等陣地進(jìn)行宣傳。
4、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。組織每班的.學(xué)生代表參加校外的實(shí)踐活動(dòng)，如清掃xx鄉(xiāng)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、家鄉(xiāng)河，到xx鄉(xiāng)敬老院慰問(wèn)孤寡老人等，從活動(dòng)中，孩子們體會(huì)到了一種責(zé)任，也體會(huì)到了愛家鄉(xiāng)要從身邊的小事做起之道理。
本次“奮發(fā)向上 崇德向善 ”系列主題活動(dòng)形式多樣，此次活動(dòng)通過(guò)德育處、少先隊(duì)、各班班主任及科任教師的共同協(xié)作，圓滿完成任務(wù)。不管是在校內(nèi)的主題比賽，征文及講故事比賽，還是校外的公益實(shí)踐活動(dòng)中，師生們都能做到全員參與，各班班主任還向?qū)W生廣泛宣傳了核心價(jià)值觀的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，引導(dǎo)廣大青少年從小樹立奮發(fā)向上、崇德向善的理想信念，動(dòng)員和激勵(lì)從小遵守各項(xiàng)規(guī)范，生活和學(xué)習(xí)中都學(xué)會(huì)樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好品德。這樣，才能
為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗。
xx鄉(xiāng)中心學(xué)校
XX年10月29日
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