校園演講稿(精選10篇)
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在發(fā)展不斷提速的社會中,我們都可能會用到演講稿,在寫之前,可以先參考范文,以下是小編收集整理的校園演講稿(精選10篇),希望能夠幫助到大家。
校園演講稿 篇1
敬愛的老師,親愛的同學:
大家好!我是鄞州區(qū)的許犇盛。今天,我給大家演講的題目是《平安校園》。
“藍天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔;老師和父母的心一樣,希望我們健康成長。校園校園校園快樂的地方,我們在平安校園愉快歌唱,校園校園校園知識的海洋,我們和老師編織夢想!泵慨斘衣牭竭@熟悉的旋律,我就不禁沉醉。是啊,我生活在一個充滿歡樂的平安校園,我感到無比的幸福。鮮花,迎風綻放;鳥兒,自由歡唱。鳥語花香的校園一切都是那么美好而充滿活力。你,我,都是其中多彩的風景。
月兒彎彎照九州,幾家歡樂幾家愁。就在我們的校園里不幸發(fā)生了,那是冬天的一個早晨,我們全校師生像往常一樣在校園的塑膠跑道上跑步。跑著跑著,一個六年級學生的口袋里蹦出了一個一元錢的硬幣,滾落到了塑膠跑道上。那個六年級的學生發(fā)現(xiàn)錢丟了,趕緊蹲下身子去撿。就在那他伸手去撿硬幣的那一剎那,危險發(fā)生了,后面的'同學因為慣性來不及剎車一腳就踩到他的手指上,只聽得“咔嚓”一聲,手指就斷了!“手指斷了!手指斷了!……”“快叫老師……”聲音一片嘈雜,同學們也慌了神,手忙腳亂,再看看那個同學,臉色慘白,頭冒冷汗,老師聞訊趕來,飛快地把他送到了寧波的骨科醫(yī)院。
一波未平一波又起。那天我正準備去上體育課,只見班上幾個同學急沖沖地喊道:不好了!不好了!崔文斌和高年級同學相撞了!當我和班主任老師跑到現(xiàn)場看到高年級同學一副驚慌失措的樣子,我們班的崔文斌則坐在地上不停地呻吟。崔文斌在體育老師的背上離開了校園,這是我本學期見到他的最后一面。就是因為在上廁所的途中奔跑,在拐彎處和別人相撞。導致了他不得不休學。()起初,任課老師都會問這名學生怎么沒來上課,后來他們漸漸知道這名學生已經再也不能來上課了。當我在教室聽老師繪聲繪色上課的時候,崔文斌是在醫(yī)院病床上度過的;當我和同學嬉戲玩耍的時候,他是和石膏結伴的;當我們?yōu)樯昙壎拥臅r候,他只能再次走進二年級教室!就是因為這次意外事故,他整整三個月不能下床走路,花去醫(yī)療費用一萬三千多。
脆弱的生命時刻向我們敲起警鐘,就在地球上的那個角落,悲劇發(fā)生了。20xx年10月25日晚8點過,通江縣廣納鎮(zhèn)小學學生下晚自習剛走出教室,燈突然熄滅,不知是誰趁機大喊:“鬼來了!”聽到喊聲,學生們都跟著大喊“鬼來了”。樓道一片漆黑,大家都爭著向樓下奔跑,唯恐落在后面。突然前面有同學摔倒了,不知情況的后面同學仍跟著沖下來,并踩在倒下同學的身上,接著又有同學倒下、踩踏,現(xiàn)場慘叫不斷,但后面的同學仍不斷地向樓下奔跑,現(xiàn)場一片混亂。學校老師處理現(xiàn)場發(fā)現(xiàn),倒下有幾十個人,其中7個同學傷勢太重,當場死亡,另有5人重傷,13人輕傷,學校當即將受傷者分別送往當地鄉(xiāng)衛(wèi)生院和通江縣人民醫(yī)院。
是啊,生命就像一朵花,生命之花是絢爛的,也是脆弱的,稍不珍惜就會枯萎。每天清晨,當朝霞映紅了我的雙頰,當樹上的小鳥叫醒了我的夢想,我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命,是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶,他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一個角落!同學們,讓我們吸取生活中教訓,珍愛生命中的每一天。看時光飛逝,我祈禱明天,愿我們每個小小的夢想,都能夠慢慢地實現(xiàn)!從現(xiàn)在開始,從我們做起:不要因貪玩,而是去了寶貴的生命,健康成長,讓生命之花永遠綻放!
校園演講稿 篇2
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
在清晨,同學們一個接著一個進入了校園,說話的聲音形成了一曲美妙的樂章。
進入校園,首先映入眼簾的是美麗的`花朵,這些花朵兒有紅的,有白的,有黃的……爭奇斗艷,五彩繽紛。蝴蝶在花叢中飛舞,好像是一位舞者在花叢中翩翩起舞,一陣微風吹來,那淡淡的花香沁人心脾。
在看到操場上同學們有的在跑步,他們。互不相讓,你追我趕,有的在打籃球,還有的在跳長繩,好似一場校園運動會。
繼續(xù)向前走,可以看到一棵百年老樹,雖然充滿了歲月的傷痕,但仍然郁郁蒼蒼,充滿生機,同學們經常在樹蔭下休息,散步,看書,被我們稱為“幽靜樹蔭!
在辦公樓的一側墻壁上有一個比黑板大一點的顯示屏,上面經常會放各種學校的簡介,優(yōu)秀學生,優(yōu)秀作品。
來到教室可以看到一塊大黑板。從黑板中間拉開就是一個顯示屏,是不是很高科技呢?
在夕陽的縷縷陽光下,我站在學校的天臺上,看著夕陽緩緩落下,我沉醉在這美麗的景象之中。
校園演講稿 篇3
大家好,我是六年級二十一班的xx,今天我為大家演講的題目是——《愛滿校園傾情未來》。
光陰似箭,日月如梭。六年的小學生活匆匆而去,07年九月,我很榮幸邁進了朝陽小學,開始了我的五、六年級生涯。雖然我到朝陽小學才短短兩年,但是我從內心深處喜歡上了這所學校,也喜歡上了這里默默無聞辛勤耕耘的老師和勤奮好學的同學們。
我們學校是一所小學。當你跨入朝陽小學的校門,首先映入眼簾的是一座雄偉壯麗的教學樓,樓前鑲嵌著“朝陽小學”四個金光閃閃的大字。這座教學樓,既是老師辦公的場所,也是學生學習的陣地。教學樓的后邊是寬闊的操場,碧綠的草坪,美麗的花壇。每當課間休息時,操場上總是人生鼎沸,師生們進行著各種體育活動,龍騰虎躍,洋溢著歡快活躍的氣氛,它也是學生成長的搖籃。
我們的學校真是一個讀書的好地方。每當早晨第一縷陽光悄悄灑落大地,降臨校園時,校園里早已傳出瑯瑯的讀書聲,多么像一組跳躍的.音符,奏出我們跨世紀的心聲,唱響我們勤奮博學,進取爭先的旋律。每當音樂鈴聲響起,我們“人類靈魂的工程師”精神煥發(fā)地走上講臺,把他們的知識毫不保留的傳授給我們。我們不僅學到了許多科學文化知識,而且也懂得了該怎樣生活,怎樣做人。
我們的學校又是一個歡樂幸福的大家庭。每當同學們生病時,每當有同學面臨輟學時,學校領導和老師們總是伸出援助之手,給予我們親人般的關懷和愛護。同學之間如同兄弟姐妹。這一切都感動著我,溫暖著我,使我對學校產生了一份特殊的,濃濃的感情。
在知識爆炸經濟騰飛的今天,我們應該安下心來好好讀書,這才是對老師對學校的最好回報,這才是真正的愛我校園。老師們,同學們,朋友們,讓我們攜起手來,開拓進取,共創(chuàng)朝陽小學美好的明天!
我的演講到此結束,謝謝大家!
20xx年3月15日
校園演講稿 篇4
各位老師、各位同學:
大家早上好!我們的教學時間已經進行了第十五周,有效的復習時間僅有10天半。從今天開始就要進行第三輪復習,也就是各科仿真模擬階段。下面就這10天半怎么過怎么做提幾點要求,希望同學們借鑒。
第一、要樹立復習成功的信心。昨天和前天我們學校舉行了第三次模擬考試,老師們正在緊張地批閱試卷中,成績雖尚未揭曉,但是我這里想說的是:同學們要調整好自己的心理狀態(tài),要用平常心看待這次模擬考試。因為這次考試的總分與畢業(yè)會考文化課的總分一樣了,總分變成了750分,另外這次考試有的科目試題偏難,與以往考試成績相比可能部分同學的總分會有較大幅度的下降,但是我們不能灰心,根據去年的經驗第三次模擬考試總分在450分以上的就有希望,總分在480分以上的一定能上線。
第二、在第三輪仿真模擬過程中做每套題都要象答會考題一樣,先自己獨立做,做完以后給自己做的這套題打一個分數。看你能得多少分?找一找你錯題的原因在哪里?只有這樣才能找到你復習知識的薄弱點,才能做到回頭看,后一段再彌補你的知識缺陷。
第三、部分同學要穩(wěn)定你的情緒,不要急噪。要嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。三年了,我們對母校對老師要懷有感激之情,要珍惜同學之間的友誼之情,不能因小事一時沖動破壞了三年的'情誼;具體表現(xiàn)在言行上要尊重老師們的辛勤勞動,愛護學校的一草一木;要做到認真復習,不打架,不逃課,早晚自習不隨便出入教室,按時休息,要一如既往地嚴格要求自己。
第四、各科第三輪復習的主要任務是講解第三次模擬試卷、做兩、三套仿真試題,但是這10天對背誦科目這些軟學科的成績提升非常關鍵,只要同學們都能肯下工夫背,有計劃地利用好這10天,我想這些軟學科的成績一定還會有大的提高。
謝謝!
校園演講稿 篇5
大學是人生求學路上新的起點,也是培養(yǎng)個人修養(yǎng)的最好契機。沉浸在和諧的校園中你就會發(fā)現(xiàn):原來和諧是一種熏陶,一種感覺,一種氛圍。
我們講和諧,那么究竟什么是和諧呢?它是傳統(tǒng)文化的精髓,也是事物存在的最佳狀態(tài)。歌曲中唱道:家合萬事興?梢,中國人民對和諧的殷切期待。既然如此那么調動一切積極因素構建和諧校園也是眾望所歸了。
和諧發(fā)展的理念只有在適當的外部條件下才能渲染出氛圍,尋找創(chuàng)建和諧校園的途徑就要從其組成說起,和諧包括人與自然的和諧、人與人的和諧,探詢和諧就要從自然和人兩方面說了。
自然的因素即自然環(huán)境,創(chuàng)建優(yōu)美的自然環(huán)境是不可或缺的一環(huán)。如果我們學校里的所見、所聞、所感無不是俯拾不完的美麗,清新的空氣中蕩漾著和諧溫馨的氣息,那么心情會像陽光般燦爛,思想像雄鷹般翱翔,同時迸發(fā)出青春激昂的火花!唐人有詩云:“山光悅鳥性,潭影空人心!被厥讱v代書院大多依山傍水,放眼現(xiàn)在,各高校也以環(huán)境優(yōu)美為亮點,想必為了“借山光以悅人性,假湖水以靜心情。”茵茵綠草,鶯鶯鳥語讓我們陶醉,亭榭交錯,山水相映讓我們癡迷。沉浸在這樣的環(huán)境里,自然會潛移默化的受到美的熏陶,放飛美的心靈。
接下來我們來談談人的因素,人是萬物之靈長,是世界的主導。和諧的人文環(huán)境,良好的人際關系與意蘊豐贍的校園文化都屬于人文的范疇,是和諧校園的靈魂所在,因為一定程度上精神財富遠比物質財富來的重要。
首先探討人文環(huán)境,教師們博古通今、旁征博引、儒雅的氣質和風度時刻吸引我們以其為榜樣,提高自己的修養(yǎng)與內涵。人文環(huán)境是集體智慧與汗水的結晶。校園里充盈著優(yōu)雅和諧的氛圍,徜徉其間,熏陶漸染,人的心靈也會美化,潛意識里的自尊自愛被喚醒,達到和諧,豈不易哉?
其次,只有良好的人際關系才能體現(xiàn)校園的和諧。大學里學生之間的接觸比較頻繁,用心營造一種充滿真情與關愛的`氛圍會使校園融洽起來。在溫暖的關懷與真切的感動里生活,心靈與心靈之間碰撞出心之相映的清脆,難道不是很美的事嗎?
最后,一個和諧的校園,還應有意蘊豐贍的校園文化,這是極其重要的一點。豐富多彩的校園文化,是一個自由的空間,讓學生的個性得以像春天的枝葉一樣無拘無束的伸展,濃厚的學習氛圍,讓我們如魚得水,暢游知識的海洋,多種多樣的社團活動讓我們學會辦事學會做人。如果沒有校園文化,學生的精神世界無疑是一片荒漠,而和諧校園文化是一種巨大無聲力量,是最優(yōu)秀的隱性課程。它是難得的甘露,從最微妙最深刻的方式進入靈魂深處,滋潤干涸的心靈。
和諧是一幅精美的畫卷,令人驚艷,令人回味,和諧是超凡脫俗的世外高人,深藏不露,飄逸于浮云之上。它會給空虛的心靈帶來希望,給懵懂的雙眼帶來清明,給彎曲的脊梁帶來挺拔,給卑微的靈魂帶來自信。讓我們攜起手來,用心情的音符去譜寫和諧校園的歡快樂章!
校園演講稿 篇6
尊敬的老師、同學們:
你們好!
春回大地,萬物復蘇。在不久前的植樹節(jié)來臨之際,縣上組織了不少領導參加植樹活動。而學校為了給我們創(chuàng)建一個優(yōu)美、舒適的學習環(huán)境,為了我們能夠健康活潑地成長,想方設法,千方百計,運來了許多花草樹木。
作為一名小學生我們應該做些什么呢?我們能不能為校園栽上一棵小樹,給花圃種上一朵鮮花,為小草澆上一盆清水呢?我想至少我們也應該為保護我們校園美麗的'環(huán)境出一份力氣,盡一點責任吧。
近幾天,天氣越來越暖和了,離學校不遠的小賣部賣冷飲的生意也越來越紅火了。而學校門口也就遭了殃。上學的時候,小賣部里擠得水泄不通,同學們拿著一個個小食品,吃著、笑著、鬧著從小賣部出來了?斓叫iT口時,同學們將包裝袋隨手一丟,于是學校門口的包裝紙、隨著陣陣春風在地上上下翻飛,可謂我們校園中別具一格的一道“風景線”。
這下打掃學校門口的同學可就有事可干了。一早上來上學,打掃校門口的同學拿上了笤帚和簸箕,撿同學們扔下的包裝袋包裝紙。剛剛拾干凈了,又有人扔下了。他們無可奈何,輕輕地嘆了口氣,趕緊彎下腰,去撿那不知什么時候才能撿完的垃圾。
同學們,愛護校園,美化環(huán)境,人人有責。當你正想隨手扔出瓜皮果殼的時候,請你多走幾步路,把它放入垃圾箱;當你走路看見地上飄著紙片的時候,請你彎彎腰,將它撿起來。如果我們人人講衛(wèi)生、遵守公德,我們的校園一定會更加干凈、整潔。所以,讓我們攜起手來,共同創(chuàng)造一個美好的校園環(huán)境。我們的校園一定會更加美好!
我的演講完畢,謝謝大家!
校園演講稿 篇7
尊敬的評委,親愛的同學們:
大家好!我是來自水資源水文0504班的張倩.今天我演講的題目是:《揚起和諧的風帆,駛向和諧的彼岸》.
風可以不懂雪的漂泊;雨可以不懂霜的寂寞;沙可以不懂漠的遼闊;天可以不懂雨的落魄;淚可以不懂眼的脆弱.但我們不能不懂精神文明的追求,不能不懂和諧校園的'需求.
創(chuàng)建和諧校園,需要和諧的師生關系."春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干".這是對老師的評價.一日為師,終生為父.父母給了我們生命,老師給了我們知識.因此,我們應該尊重老師,理解老師,使師生關系和諧融洽.
創(chuàng)建和諧校園,需要從"小"做起.一個系部,一個班級,一個宿舍相對于整個學院而言無疑謂之"小".宿舍親如一家,班級團結互助,系部共同進步,這才是和諧之所在.
創(chuàng)建和諧校園,需要建立和諧的同學關系.路徑窄處留一步,與人行;滋味濃的減三分,讓人嗜.嚴于律己,寬以待人,只有這樣,和諧校園的樂章才能奏響.
創(chuàng)建和諧校園,需要從"我"做起.水滴的匯聚才有了大海的澎湃;樹木的匯聚才有了森林的風采;日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷.
和諧是歌,高亢而激昂,但需要你的欣賞;和諧是花,美麗而芬芳,但需要你的護養(yǎng);和諧是海,遼闊而奔放,但需要你的徜徉.
用我們的智慧與勇氣,揚起和諧的風帆;用我們的激情與青春,越過洶涌的大浪;用我們的朝氣與活力,搏擊猛烈的風雨.當我們駛向和諧校園的彼岸時,我們可以自豪的說:"北大如何,清華又怎樣,我無悔,我是黃河人!"
校園演講稿 篇8
尊敬的xx:
人們都說校園里的友情最純真,如剛熬出的牛奶,香醇溫暖而值得回味。友情就像結實的繩索,把你拉出路途中的沼澤;友情就像喜慶的禮花,陪你一起享受成功的喜悅;友情又像清香的手帕,在你痛哭流涕時,鼓勵你擦干眼淚,重新站起......
在友情路上跌倒并不可怕,可怕的是站不起來!
記得在小學時,老師讓我和我最好的朋友(班長)一起寫厚厚的日志,當時我和她明明分配好要每周交換一次,但我每次交到他的`手上,就會連忙推脫,訴苦沒時間,我想還是幫她寫吧。結果反而變本加厲,整整一個學期的日志全部是我寫的。不僅如此,老師夸我們能定時完成日志時,她竟然毫不猶豫的說:"我可是認認真真,一筆一劃寫的。"聽后,我頓時覺得,沒寫就是沒寫,不用這么口是心非吧!誠實一點不好嗎!下課后,我和她說:"以后別這樣撒謊了,這樣你會讓人怎么想你的人品啊......"她居然毫不猶豫說:"這叫撒謊嗎!這叫見機行事!"我沉默了,不是她的話我無言以對,而是我感到心寒,我的朋友竟然不聽勸告。
下學期,我們又接受了這個"任務",這回我沒有替她分擔,可以感覺到她那時非常不情愿。到了政教處檢查日志的時候,發(fā)現(xiàn)正好缺了一個星期,當時交給政教處時在班長手里,老師生氣問我們誰沒寫時,班長竟然說我忘寫了。我懷著遺憾的表情看著班長時,我眼淚流了下來。心里想:怎么,是我錯了,還是她錯了。朋友原來是用來利用追求完美的。我被老師一頓訓斥,竟然哽塞的解釋不了,我無緣無故地背上這個黑鍋,當了回替罪羊。悲哀!
事后,我發(fā)誓我再也不相信友情了,這種友情不需要。此后,我對待普通朋友就從來沒有盡心盡力過。朋友只是無聊時的陪伴罷了。
上了初中,有了嶄新的開始,不同的老師,不同的班級,不同的同學?墒枪聠我恢痹谖业纳磉叴蜣D。終于有一天,我認識了她們,她們的真誠,她們的品質,她們的關愛感動了我,打開了我剛剛關閉的門。我開始快樂,我開始不再孤單,因為,我有朋友。每當我快樂時,她們和我分享;當我迷惑時,她們替我分擔。我們一起哭,一起笑。
"不論是多情的詩句,漂亮的文章,還是閑暇的歡樂,什么都不能代替親密的友情。"
是啊!有了友情的橋梁世界才會美好!
校園演講稿 篇9
老師們、同學們:
早上好!
丹桂飄香的日子我們走進校園這個快樂的地方,在平安校園愉快地歌唱;秋高氣爽的日子我們遨游在校園這個知識的海洋,一起編織彩色的夢想;金秋十月我們要用心情的音符,去譜寫和諧校園的歡快樂章。
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。從孔子提倡的“禮之用,和為貴”“和而不同”,到孟子“天時不如地利,地利不如人和”的論斷;從洪秀全提出的“有田同耕,有飯同食,有衣同穿,有錢同使”的理想方案,到康有為描繪的“人人相親,人人平等,天下為公”的社會狀態(tài),從孫中山“大同世界”的'理想,到毛“環(huán)球同此涼熱”的追求,悠悠中華幾千年,歷代思想家、政治家,無不推崇團結互助的理念,和諧社會始終是人們最崇高的理想。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。
構建和諧校園需建立和諧的師生關系。師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露,需要的是我們全身心的接受,珍惜老師的付出,尊重老師的勞動。師生互敬互愛,從而打造和諧的學習氛圍。
構建和諧校園需建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學,讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),寬容對待他人,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處,從而打造和諧的人際關系。
構建和諧校園需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風,一種腳踏實地的學習精神,將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨,不聲不響地吸引每個學子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。校風積極向上,從而打造和諧的教育氛圍。構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現(xiàn)象,用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明,從而打造和諧的校園文化。
同學們、老師們,構建和諧校園需要我們大家共同的努力,任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中,我們要做勇敢的水手,乘風破浪、共赴前程。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆,用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫,把握了航向;當我們共同努力,不懈地搖槳,和諧校園的樂章終將奏響!
校園演講稿 篇10
從小時候起,看見鄰家的哥哥姐姐們背著書包,高高興興地去學校時,我就對校園充滿無限的幻想,希望能早一點入學,像他們一樣。
轉眼間,我已經是一個八年級的學生了。我已在學校度過了八個春秋了,而我對學校并沒有厭倦之意,對學校充滿無限愛戀。正值夏天,站在走廊上,放眼望去,棵棵小草都傳遞著夏的氣息,把我們一天的疲倦和煩惱消除掉,讓我們重新?lián)碛谐渑娴木袢ネ度氲綄W習中。除了小草以外,各種各樣的花也毫不例外地綻放出了笑臉,盡情的曬著和煦的陽光,展現(xiàn)出她們最美的一面,把校園裝扮的無比美麗,充滿著盎然的.生機,使我們心曠神怡。
學校的可愛之處不僅僅是那些花草樹木所散發(fā)出來的清香,更在于同學之間,師生之間那一份份真摯的和諧的無形的香氣——友情。學校給予我們的不僅僅是身軀上的享受,還有精神上的享受。在課堂上有著循循善誘的老師,他們帶領著我們在知識的海洋里遨游,帶我們走過一個又一個奇妙的知識世界,找到了一個又一個通往成功殿堂的鑰匙,讓我們獲得無窮的快樂。
學校不光學習風氣好,我們學校還在德、智、體、美、勞多方面發(fā)展。我校在前不久舉行了夏季運動會。在運動會上,每個同學都積極進取的為班級奪得一個又一個榮譽。每年十月份,我們學校都舉辦十月藝術周,同學們都拿出自己的手工制品參加比賽,學校的宣傳欄里,經常能看見同學們的作品。我們學校在思想品德教育方面也十分到位,這使我們有了法制觀念,也為我們今后走上社會,做一民合格的公民奠定了基礎。
有人說,學校是我們的第二個家。是啊,學校在我成長的過程中起著重要的作用。它讓我學會怎樣做人,怎樣學習,怎樣與別人相處……它讓我懂得太多太多。這是憑借著自身和課本都得不到的知識,這樣的學校就是我們的伙伴。
我們的學校還有好多陽光之處,它為我們的將來打下基礎,讓我們陽光成長。這樣一所學校怎么不能讓人愛戀呢?