感恩教育演講稿13篇(精品)
演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在當(dāng)今社會(huì)生活中,演講稿與我們的生活息息相關(guān),相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫吧,下面是小編為大家整理的感恩教育演講稿,希望能夠幫助到大家。
感恩教育演講稿 篇1
各位老師、同學(xué)們:
大家好,今天我要演講的主題是《學(xué)會(huì)感恩》。
當(dāng)你來(lái)到這個(gè)世界上的時(shí)候,你可想過(guò),是誰(shuí)把你帶到這個(gè)世界上的?你感激過(guò)她嗎?當(dāng)你摔倒時(shí),你可想過(guò),是哪雙溫暖的手扶你起來(lái)?你感激過(guò)他嗎?當(dāng)你陷入困難時(shí),你可想過(guò),是誰(shuí)把你拉出來(lái)的?你感激過(guò)他嗎?當(dāng)你疲勞的回到家時(shí),你可想過(guò),是誰(shuí)給你的那一杯飲料?你感激過(guò)他嗎?
感恩,每個(gè)人都要學(xué)會(huì),如果你不懂得感恩,那你就像一個(gè)怪物,只會(huì)搶別人的東西。
如果你有一顆感恩的心,你會(huì)明白,是誰(shuí)經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦讓你來(lái)到這里,是誰(shuí)不惜一切讓你上了一所好的學(xué)校。如果你有一顆感恩的心。你會(huì)去報(bào)答他們。父母是你最要感恩的人,他們?cè)谔爝沒(méi)有亮的時(shí)候就起床為你做早餐,他們?yōu)榱耸裁矗窟@都是為了你不餓著肚子去上學(xué)。他們拼命的賺錢,努力的賺錢,他們?yōu)榱耸裁?為了讓你能上好?學(xué)校,長(zhǎng)大后能出人頭地。其次,你也該感謝老師,他們不辭辛勞的把知識(shí)傳授給我們!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@說(shuō)不就是老師嗎?你還應(yīng)該感謝你的朋友,朋友給了你許多的幫助,無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是在工作上,他永遠(yuǎn)是你最知心的朋友。
老師們,同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),學(xué)習(xí)感恩,只有瘋子才不會(huì)感恩,難道你是瘋子嗎?
我的講話完畢,謝謝大家。
感恩教育演講稿 篇2
老師們,同學(xué)們:
大家好!
我們能來(lái)到美麗的世界上,是有爸爸媽媽;能學(xué)習(xí)所知識(shí),是老師的。老師就像爸爸媽媽一樣時(shí)時(shí)刻刻的.著。
“老師是正在燃燒的紅燭,犧牲了,而照亮了別人”“老師是人類的靈魂,了無(wú)窮的知識(shí)”……老師像慈母,在呵護(hù)著茁壯的成長(zhǎng),讓懂得了個(gè)的道理。教會(huì)了如何做人,讓的生命燦爛輝煌。
也許是心靈的呼喚吧!每當(dāng)有不會(huì)的問(wèn)題時(shí),會(huì)想到老師,而老師也回不耐其煩的告訴的答案和最佳解題方法。要感謝您。世界太需要感謝老師了,就讓一同去感謝吧!感恩,有你才發(fā)光發(fā)亮!
謝謝大家!
感恩教育演講稿 篇3
各位教師、同學(xué):
大家晚上好!
很快樂(lè)能和大家一起參與這樣一個(gè)有意義的活動(dòng)。古人言:知恩圖報(bào),善莫大焉。《詩(shī)經(jīng)》云:哀哀父母,生我劬勞。在希臘諺語(yǔ)中有這樣一句話:忘恩的人落在困難之中,是不能得救的。由此可見(jiàn),感恩是一個(gè)人最根本的道德品質(zhì),是道德情感的最根本表達(dá)。
教育的本質(zhì)是引領(lǐng)人的靈魂,而感恩教育就是讓人的靈魂閃光。在今年的5月份,婦委會(huì)組織開(kāi)展了一系列感恩教育活動(dòng),盼望同學(xué)們懷著真誠(chéng)參加到這些活動(dòng)中來(lái),期望同學(xué)們能夠在這些活動(dòng)中得到一次心靈的洗滌,思想的`升華。在這里,我向大家提出兩點(diǎn)要求:
一要常懷感恩之心,要有劇烈的感恩意識(shí)。愛(ài)因斯坦說(shuō)得好:“我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠著別人的勞動(dòng),我必需以同樣的份量來(lái)報(bào)答我領(lǐng)受了的和正在領(lǐng)受的東西!鄙钪行枰兄x的人許多,需要感謝的事也許多,學(xué)會(huì)感恩,我們才能懷抱敬畏之心,才會(huì)擁有虛心之德,不會(huì)迷失自我。
二要將感恩之心升華成一種劇烈的責(zé)任意識(shí),轉(zhuǎn)化成實(shí)際行動(dòng)。我們應(yīng)當(dāng)將這份感恩之心延長(zhǎng)放大,感恩親友和師長(zhǎng),感恩生活和生命,感恩祖國(guó)和自然。我們應(yīng)當(dāng)用一顆寬容之心,來(lái)面對(duì)社會(huì),應(yīng)當(dāng)用一份珍惜之情,來(lái)面對(duì)生活;我們應(yīng)當(dāng)用孜孜以求、自強(qiáng)不息的學(xué)習(xí)精神,用恪盡職守、力求創(chuàng)新的工作態(tài)度,來(lái)回報(bào)社會(huì)。
常懷感恩之心,就會(huì)產(chǎn)生一顆和平的種子;常懷感恩之心,就會(huì)生成人與人之間的和諧因子;常懷感恩之心,社會(huì)就多一些寬容與理解,多一些和諧與暖和,多一些真誠(chéng)與關(guān)愛(ài)。常懷感恩之心,你就會(huì)發(fā)覺(jué)生活的美妙,奮斗也會(huì)產(chǎn)生源源不斷的動(dòng)力。
最終,我要感謝教師們、同學(xué)們,稷師由于你們而青春煥發(fā),由于你們而更加精彩。
感謝大家!
感恩教育演講稿 篇4
“鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;而我們要感恩老師,因(yàn)槔蠋煄ьI(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋……”我們要用真摯的情感、真實(shí)的努力,詮釋感恩的主題。表達(dá)對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)家鄉(xiāng)和對(duì)黨和國(guó)家的感激之情。
當(dāng)我們感受一縷晨風(fēng),聽(tīng)見(jiàn)一聲鳥鳴,觸摸一滴露珠,那是來(lái)自于大自然賦予我們的愉悅!當(dāng)我們迎來(lái)新一輪朝陽(yáng),目送夕陽(yáng)西下,那是時(shí)光豐富了我們的生命!甚至,當(dāng)我們承受了一次風(fēng)雨,走過(guò)了一段泥濘,那是生活給了我們戰(zhàn)勝的勇氣。這一切,都需要我們用一顆感恩的心去微笑面對(duì)!學(xué)會(huì)了感恩,我們便擁有了快樂(lè),擁有了幸福,也擁有了力量!我們才不會(huì)在生活中輕言放棄,勇往直前!
常懷一顆感恩的心,感恩每一位引導(dǎo)我們的人,記住每一位幫助過(guò)我們的人!因?yàn)槎酶卸鞯娜,才能得到更多的幫助與支持,學(xué)會(huì)感恩,才能找到幸福的源泉!保持一顆感恩的心,就會(huì)永遠(yuǎn)快樂(lè)、幸福!學(xué)會(huì)感恩,能博大自己的魂靈。感恩不是儀式,感恩是對(duì)幫助過(guò)你的人深深的感動(dòng)!感恩是銘記心底深處那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫情,感恩是縈繞心扉溫暖的情懷。
感恩我們的父母,因?yàn)楦改附o予了我們生命!感恩我們的老師,老師給予我們智慧與知識(shí)澆灌我們一路成長(zhǎng)。感恩我們的領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)給我們起到了模范作用,讓我們?cè)谄椒驳墓ぷ髦袑?shí)踐、證實(shí)了自己。感恩我的知己親朋,她們的關(guān)懷與友愛(ài),讓我們深深明白塵世中善良的真誠(chéng),讓我們體會(huì)了世間的美好與心靈相通時(shí)回眸一笑的默契。
常懷感恩之心,感恩大自然,“因?yàn)椴粓?jiān)持,天空的云才能展萬(wàn)般風(fēng)貌;因?yàn)椴涣魬伲瑯?shù)木才有春綠的新生;因?yàn)椴煌A簦∠拍茕镐覆幌;落葉與泥土相擁,那是對(duì)大地滋養(yǎng)的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著一幅幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育它的`藍(lán)天的感恩!
面對(duì)大自然,讓我懂得了接納和放棄,懂得了美與和諧,在感恩幫助和激勵(lì)過(guò)我的人同時(shí),還要感恩從另一個(gè)層面影響和修筑我個(gè)性的人,如哲人所說(shuō):“感激傷害你的人,因?yàn)樗捔四愕男闹;感激絆倒你的人,因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;感激欺騙你的人,因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧;感激蔑視你的人,因?yàn)樗延X(jué)了你的自尊;感激遺棄你的人,因?yàn)樗虝?huì)了你獨(dú)立。”
學(xué)會(huì)感恩,人生才會(huì)因此變得更加完整而豐富。清晨,看到窗外那抹新綠和暖暖的陽(yáng)光,我會(huì)感恩;聽(tīng)到朋友祝福話語(yǔ),我會(huì)感恩;看到路人對(duì)我微笑,我會(huì)感恩;我的一天乃至一生,就在這感恩的心情中度過(guò),常懷一顆感恩的心,可以使我們活得更有力量;常懷一顆感恩的心,可以使我們的人生更有價(jià)值。懷有一顆感恩的心,我們會(huì)變得越來(lái)越美麗。擁有一顆感恩的心,會(huì)使生活更加充實(shí),世界更加美好!
如飛的時(shí)間牽動(dòng)著心的漣漪,閱讀著平淡的人生,譜寫一曲感恩的歌。把報(bào)答與感恩融合于成熟的人生,保持一顆善良、感恩的心,心靈深處會(huì)縈繞著一抹抹柔情與感動(dòng)!這世界也會(huì)在我們感恩的眼眸里永遠(yuǎn)和諧美麗!
感恩教育演講稿 篇5
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):
你們好!
我們是來(lái)自801班的xx和xx,感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師能讓我們倆站在國(guó)旗下演講,今天我們演講的題目是《常懷感恩,飛揚(yáng)青春》。
嬌弱的小草感恩大樹(shù)為它遮風(fēng)擋雨,大樹(shù)感恩小草替它襯托偉岸;美麗的鮮花感恩大地哺育它的花香,遼闊的土地感恩鮮花為它裝點(diǎn)希望;涓涓小溪感恩大海容納撫愛(ài)了它,無(wú)邊的大海感恩小溪為它增添了廣闊與神秘。這都源于一顆感恩的心。
常懷感恩之心,你會(huì)覺(jué)得你很幸福;常懷感恩之心,你的內(nèi)心會(huì)有一種使命感;常懷感恩之心,會(huì)使你的青春飛揚(yáng)。
世間的愛(ài)千萬(wàn)種,惟有父母之愛(ài)最無(wú)私,時(shí)間的長(zhǎng)河可以帶走一切,卻帶不走父母的愛(ài),它已深入我們的骨髓,溶入我們的血液。這愛(ài)留在我們的心中,時(shí)刻溫暖著我們的生命歷程。
父母的愛(ài)是我們的溫馨的港灣,是我們頭頂晴朗的天空,更是我們奮斗的力量源泉。感恩父母,就是要努力學(xué)習(xí),就是要尊師守紀(jì),就是不要讓父母過(guò)分操心。
有人說(shuō),“愛(ài)自己的孩子是天性,愛(ài)別人的孩子則是神圣!蔽覀兊睦蠋煆氖碌木褪翘(yáng)底下最神圣的職業(yè),三尺講臺(tái)揮灑青春,他們勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),一個(gè)眼神,一句鼓勵(lì),一次批評(píng),那都是老師對(duì)我們的愛(ài)。在人生的旅途中,是老師豐富了我們的心靈,是老師開(kāi)發(fā)了我們的智力;是老師為我們點(diǎn)燃了希望的光芒,給我們插上了理想的翅膀,讓我們遨游在知識(shí)的海洋里。
三年一滿,我們將會(huì)轉(zhuǎn)身離去,老師還會(huì)在這里默默奉獻(xiàn),仍會(huì)對(duì)我們滿懷期待,希望我們能夠有出息,能夠成為國(guó)家的棟梁之材。老師,謝謝您!您的恩情,我們將銘記于心,我們感謝您——我最最最敬愛(ài)的老師。
感恩朋友,人們常說(shuō),戰(zhàn)友與同學(xué)的情意是世界上最誠(chéng)摯最永恒的友誼,我們擁有其一,難道我們不該感到幸福嗎?人生的歲月是一串珍珠;漫長(zhǎng)的歲月是一組樂(lè)曲,而同窗友情是其中最璀璨的.珍珠,最精彩的樂(lè)章。三年下來(lái),雖然只有短短的一瞬間,可我們一起歌唱友愛(ài)、歌唱希望、歌唱拼搏、融進(jìn)了深情厚誼。朋友溫暖我心,讓我感受生活美好;朋友給我鼓勵(lì),讓我汲取力量;朋友給我指引,讓我走出迷茫;朋友給我希望,讓我意氣風(fēng)發(fā),斗志昂揚(yáng)!
切記,滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。
我感恩我的父母,感恩我的老師,感恩我的同學(xué),感恩我們身邊所有充滿善意的人,感恩他們讓我擁有一顆感恩的心。
感恩,從你我做起!從心做起。
常懷感恩,飛揚(yáng)青春!切記,滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。
我感恩我的父母,感恩我的老師,感恩我的同學(xué),感恩我們身邊所有充滿善意的人,感恩他們讓我擁有一顆感恩的心。感恩,從你我做起!從心做起。
常懷感恩,飛揚(yáng)青春!
謝謝!
感恩教育演講稿 篇6
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!今天我演講的題目是:“懷著感恩的心一路走來(lái)”。
今天很高興有機(jī)會(huì)和大家在一起聊一聊當(dāng)下倡導(dǎo)并受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。感恩,其實(shí)是無(wú)處不在的。今天我站在這里的理由是什么?那就是感恩。感謝父母給予我生命;感謝朋友讓我感受到世界的溫暖;感謝老師教給我知識(shí);感謝太陽(yáng)讓我獲得溫暖;感謝今天的對(duì)手讓我不斷進(jìn)取、努力;更感謝學(xué)校給予的這次機(jī)會(huì)……
有些人對(duì)感恩教育還不大明白。那么,究竟什么是感恩教育呢?我們?cè)荒男┦虑楦袆?dòng)過(guò)呢?我想起以前看過(guò)的一個(gè)真實(shí)的故事:1976年唐山大地震,幾十萬(wàn)活潑的生命,隨房屋的轟然倒塌,霎時(shí)歸為沉寂。在清理廢墟中,人們發(fā)現(xiàn)了一件震撼人心的事:許多年輕的母親,都把孩子緊緊護(hù)在懷中,僵硬為輝煌的雕塑在這生死關(guān)頭,她們最先想到的是孩子,幾乎在同一時(shí)間,用同一種方式,以自己的血肉之軀來(lái)保護(hù)小生命,想抵擋死神堅(jiān)硬的打擊。孩子們?cè)谀赣H的懷里雖然永遠(yuǎn)閉上了眼睛,身體卻毫發(fā)未傷。這是一種多么偉大的母愛(ài)啊!她們永遠(yuǎn)把孩子放在第一位,因?yàn)閻?ài)孩子,而忽略了自己的一切,甚至是生命。我相信各位同學(xué)的父母在遇到這種情況時(shí),也會(huì)這樣做的,因?yàn)槲覀兪撬麄兊暮⒆,他們關(guān)心我們勝過(guò)關(guān)心自己。
可是同學(xué)們,您們又有多少人是把父母放在第一位的呢?不少同學(xué)總是不斷地報(bào)怨自己的父母這樣不好,那樣不對(duì),對(duì)父母的行為和做法挑三揀四,橫加指責(zé),甚至于直接與父母頂撞!您們知道自己父母身體的健康狀況嗎?您們記得自己父母的生日嗎?有的連自己父母的工作單位在哪都不知道,想想看,父母為您們付出那么多精力和心血,您關(guān)心過(guò)他們嗎?您為您們的父母做過(guò)什么呢?如果什么也沒(méi)做過(guò)的話,那又有什么理由去指責(zé)您們的父母呢?
對(duì)待自己的父母尚且如此,又怎么敢奢望您們會(huì)善待您們的老師和朋友呢?國(guó)家有難,又怎么敢指望您為他拋頭臚灑熱血呢?如果人人都是這么自私自利的話,社會(huì)哪里還會(huì)有溫情呢?如果我們生活在這個(gè)失去溫情的世界,那么我們活著又有什么意義呢?光靠喊口號(hào)是沒(méi)有任何用處的',我們應(yīng)該用我們實(shí)際的行動(dòng)來(lái)關(guān)愛(ài)我們的父母!同學(xué)們,我想說(shuō),假如今天是我生命中的最后一天,首先我們應(yīng)該懷著感恩的心,感謝父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩,為他們盡自己的一份孝心;感謝那些曾有恩于我們卻不求回報(bào)的人。常懷感恩之心,我們對(duì)人對(duì)環(huán)境就會(huì)多一份欣賞,少一份挑剔。
當(dāng)每天早晨睜開(kāi)雙眼,您應(yīng)該慶幸,今天我還活著;活著是多么地美好,世界上每天發(fā)生那么多的災(zāi)難和不幸,卻沒(méi)有一件落在我的頭上,我活得很快樂(lè)。什么是幸福?想起世界上有那么多的難民,您應(yīng)該懂得吃得飽其實(shí)也是一種幸福。比起那么先天性殘疾的人,我們?yōu)樽约簱碛薪∪闹w和聰明的大腦感到,幸福。那些天生殘疾的人尚且沒(méi)有埋怨老天的殘忍和不公,仍然為了能夠更好地生存而在不斷地奮斗著,那么擁有健全的肢體,聰明大腦的我們,又有什么理由去怨天尤人呢?
感恩是五彩畫筆。學(xué)會(huì)感恩,生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,描繪得細(xì)膩精美。
“感恩的心,感謝有您,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜……”同學(xué)們,讓我們象這首歌詞里所寫的,學(xué)會(huì)珍惜您的幸福吧!學(xué)會(huì)感謝您身邊的一切吧!因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有,感恩才能天長(zhǎng)地久……
努力吧,同學(xué)們,為了我們國(guó)家的更加繁榮和富強(qiáng),為了我們的母親的強(qiáng)健和安康,努力吧!讓我們懷著感恩的心一路走來(lái),讓我們的人生煥發(fā)出光彩吧!
感恩教育演講稿 篇7
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
大家早上好!
今天我在國(guó)旗下演講的題目是《珍惜現(xiàn)在,感恩生活》。
也許你不曾知道,在這世界上,還有這樣一個(gè)人:尼克·胡哲,一位創(chuàng)造了了不起的奇跡的戰(zhàn)士。他以自身的經(jīng)歷,告訴我們什么叫做學(xué)會(huì)感恩,什么叫做永不言棄。
尼克是一個(gè)殘疾人,他沒(méi)有四肢,沒(méi)有手和腳。除了一個(gè)并不健壯的上半身以外,他就只剩下一只被他戲稱為“小雞腿”的小腳,他幾乎一無(wú)所有。
但是,盡管他一無(wú)所有,他也靠著自己,一個(gè)人完成了很多甚至別人都無(wú)法完成的事。他可以自己穿衣服,踢足球,打高爾夫,跳水,騎馬……他還是一名作家和演說(shuō)家。他很少露出沮喪的表情,一直以微笑來(lái)面對(duì)這個(gè)世界。他說(shuō),在這個(gè)世界上最重要的,就是感恩和愛(ài)。
“我沒(méi)有手和腳,但我仍為我有一只‘小雞腿’而感恩。你一定要像我一樣在無(wú)時(shí)無(wú)刻感恩,因?yàn)楸绕鹞遥銜?huì)有更多值得感恩的理由。”尼克這樣說(shuō)。
那么,同學(xué)們,你們是否曾為自己所擁有的一切而感恩呢?你們是否為自己還活著而感恩呢?你們是否為自己擁有健全的四肢而感恩呢?你們是否因?yàn)樽约簻仫柡?jiǎn)單的`生活而感恩呢?當(dāng)你遇到挫折的時(shí)候,選擇的是抱怨,還是感恩?
同學(xué)們,你可知道,當(dāng)你懷著一顆感恩的之心去觀察這個(gè)世界時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)整個(gè)世界都是美好的。
世界是美好的,我們大家,每個(gè)人也都是美好的。所以,這就像尼克·胡哲一樣,珍惜每一天所度過(guò)的光陰,感恩你所經(jīng)歷的這一切!
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
感恩教育演講稿 篇8
幫父母倒杯水、清掃衛(wèi)生等事情太小了,不屑一顧,他們表示長(zhǎng)大后對(duì)于如何報(bào)答父母的恩情,不少同學(xué)表示長(zhǎng)大后要給父母買大房子、要做大事來(lái)報(bào)答父母的哺育之恩。
買小汽車,而不屑于一些日,嵤隆诟卸鹘逃校瑢W(xué)們最簡(jiǎn)潔接我假設(shè)了這樣一個(gè)情境:“我們中間的一位同學(xué)長(zhǎng)大了,很孝順,受和理解的就是他們?cè)谏钪星袑?shí)感受到的親情。然而對(duì)于如何感恩父想感恩父母,但平常工作很辛苦、收入也不高。父母的住房條件不好,母,他們的認(rèn)知還比較模糊、零碎,往往缺乏感恩的具體行動(dòng)。他想給父母買房,自己沒(méi)錢,銀行又不給貸款,他特殊犯愁。假如你學(xué)校同學(xué)與父母相處十幾年,感動(dòng)的事情有很多。在“感恩父母”是這位同學(xué)會(huì)怎么辦?”有的同學(xué)說(shuō):“我打很多工,賺很多錢!钡闹黝}課上,同學(xué)們爭(zhēng)相述說(shuō)父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài)!拔野l(fā)高燒的時(shí)候,有的則說(shuō):“我要想盡一切方法,讓父母住上大房子。”還有的說(shuō):媽媽背著我去了很多醫(yī)院,急得都哭了!薄拔遗郎降臅r(shí)候,不當(dāng)心摔“我要給他們買好多東西,雖然買不起房子!痹谶@些話語(yǔ)中,我能在石頭上,頭上流了很多血,爸爸媽媽求醫(yī)生確定要救救我!薄吧蠈W(xué)深刻地感受到孩子對(duì)父母的一片孝心,但也覺(jué)得正確的引導(dǎo)特殊必要。校的時(shí)候,我讀書不好,爸爸總是陪我一起看書寫字,每天都很累!蔽覍⑺麄冋f(shuō)到的感恩行動(dòng)進(jìn)行了分類:大事和小事,并引導(dǎo)他們反思。
“那么,我們應(yīng)當(dāng)如何報(bào)答父母、感恩父母呢?”有的同學(xué)說(shuō):“我自己的想法,同學(xué)在辨析的過(guò)程中,漸漸生疏到其實(shí)多跟父母聊談天,要買三房?jī)蓮d的房子給爸爸媽媽住,我要買轎車帶爸爸媽媽去兜風(fēng),我常回家看看,或者多往家里打打電話,再加上工作上的杰出表現(xiàn)就是要買很多很多的補(bǔ)品給他們吃,我還要!庇械耐瑢W(xué)說(shuō):“我要考出好對(duì)父母最好的勸慰。在老師的溫馨提示中,同學(xué)們?nèi)粲兴,懂得了的成果,將?lái)找一份好的工作,報(bào)答父母的哺育之恩!辈簧偻瑢W(xué)認(rèn)為感恩父母可以從小事做起。我為這堂課布置的回家作業(yè)是:向父母說(shuō)一句感謝的話,給父母送上一枝康乃馨、給父母洗一次腳。同學(xué)們認(rèn)真往往缺乏感恩的具體行動(dòng)。
完成了這些作業(yè),不再覺(jué)得別扭。感恩,就是這樣實(shí)實(shí)在在。學(xué)校同學(xué)與父母相處十幾年,感動(dòng)的'事情有很多。
教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō):“人的文明最精細(xì)的表如今情感里!钡闹黝}課上,同學(xué)們爭(zhēng)相述說(shuō)父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài)。"我發(fā)高燒的時(shí)候,認(rèn)知的進(jìn)展不能代替情感的進(jìn)展,由于人對(duì)某種價(jià)值的認(rèn)同,不僅是認(rèn)媽媽背著我去了很多醫(yī)院,急得都哭了。""我爬山的時(shí)候,不當(dāng)心摔知所及,而且是情感所致。并且只有源于兒童實(shí)際生活的教育活動(dòng)才能在石頭上,頭上流了很多血,爸爸媽媽求醫(yī)生確定要救救我。""上學(xué)引發(fā)他們內(nèi)心的道德情感、真實(shí)的道德體驗(yàn)和道德生疏。老師應(yīng)努力使校的時(shí)候,我讀書不好,爸爸總是陪我一起看書寫字,每天都很累。教學(xué)走進(jìn)生活,貼近同學(xué),創(chuàng)設(shè)開(kāi)放、互動(dòng)、活潑的教學(xué)情境,營(yíng)造自"……
由、民主、愉悅的課堂氣氛,給同學(xué)充分參與的機(jī)會(huì)。在豐富的實(shí)踐體"那么,我們應(yīng)當(dāng)如何報(bào)答父母、感恩父母呢?"有的同學(xué)說(shuō):"驗(yàn)中,讓同學(xué)的情感得以激發(fā),把教學(xué)的需求轉(zhuǎn)化為自己的需求。我要買三房?jī)蓮d的房子給爸爸媽媽住,我要買轎車帶爸爸媽媽去兜風(fēng)。
感恩教育演講稿 篇9
開(kāi)始演講之前,我想請(qǐng)同學(xué)們思考一下,不知大家有沒(méi)有統(tǒng)計(jì)過(guò),到目前為止,你一共接受過(guò)多少位老師的教誨,或者,你還記得過(guò)去哪些老師的音容笑貌。有人可能會(huì)很隨意地回一句“我早就忘了”。也難怪,因?yàn)樗麄兌际瞧椒驳娜耍瑥氖碌氖瞧椒驳穆殬I(yè),做的是平凡的事,正因如此,他們就像我們的家人一樣常常被我們理所當(dāng)然地忽略了。也有些人,他們對(duì)他們過(guò)去的老師仍然記憶猶新,那是因?yàn),他們同時(shí)又是不平凡的,他們擔(dān)負(fù)著啟迪、引領(lǐng)我們的責(zé)任,他們對(duì)我們傾注了無(wú)限的愛(ài),對(duì)我們的關(guān)心和了解甚至超過(guò)了我們的家人,比我們的父母更為我們的成長(zhǎng)操心。正是因?yàn)橛羞@些既平凡又不平凡的人的默默奉獻(xiàn),才有了今天這個(gè)特別的日子:感恩節(jié)和教師節(jié)。我想,教師節(jié),同時(shí)也應(yīng)該是我們莘莘學(xué)子們回報(bào)老師的感恩節(jié)。
你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),每天放學(xué)后,天都黑下來(lái)了,年段辦公室里還有不少遲歸的老師們忙碌的身影;你想沒(méi)想過(guò),夜深人靜,當(dāng)你已經(jīng)進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),老師仍在燈下緊張地備課、批改作業(yè)的情形;你知不知道,孩子生病時(shí),老師顧不上帶他去看病扔在托兒所里,自己卻趕到學(xué)校來(lái)為學(xué)生上課、輔導(dǎo)的事;你聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)過(guò),把被父母遺棄的學(xué)生帶到家里,給他吃住陪他讀書,使他順利通過(guò)會(huì)考的老師;你經(jīng)沒(méi)經(jīng)歷過(guò),老師的家人犧牲休息時(shí)間,親自開(kāi)車護(hù)送老師們挨家挨戶家訪的事……我們見(jiàn)到、聽(tīng)說(shuō)、經(jīng)歷的何止這些。這就是我們時(shí)代中學(xué)的老師,比別的學(xué)校的老師付出得更多、更多。演講稿
我們有這樣的好老師,我們?cè)跄懿恢栏卸髂?也許你是個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)、時(shí)常調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,你可能沒(méi)感覺(jué)到,盡管你常常挨批,但在老師所有的學(xué)生中,你是最讓老師操心,承受老師最多關(guān)懷的學(xué)生。在今天這個(gè)特別的日子里,你是不是該為你以往屢屢讓老師痛心,真誠(chéng)地向老師道個(gè)歉?也許你是個(gè)成績(jī)優(yōu)異、常受表?yè)P(yáng)的學(xué)生,你可能認(rèn)為自己的成績(jī)是憑自己的努力得來(lái)的,可是你知道,你的每一次成績(jī)里,都有老師為你付出的心血。在今天這個(gè)特別的日子里,你是不是該為老師對(duì)你的偏愛(ài),由衷地對(duì)老師說(shuō)聲謝謝?也許你是一個(gè)成績(jī)平平、內(nèi)心對(duì)老師有幾分畏懼的學(xué)生,總是離老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.,其實(shí)老師那關(guān)切的眼神從未沒(méi)把你忽略,只是你自己你不曾注意到。在今天這個(gè)特別的日子里,你是不是該主動(dòng)地跟老師說(shuō)上幾句話?老師一定會(huì)為你的變化感到高興的。也許,感恩,不能靠一句言不由衷的“祝你教師節(jié)快樂(lè)”,不能僅僅停留在口頭上,更要用行動(dòng)來(lái)表達(dá)。也許你之前上課一刻也閑不住,那么從今天起請(qǐng)你盡量認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)課;也許你之前作業(yè)常常忘了做,那么從今天起請(qǐng)你一定記得完成作業(yè);也許你之前學(xué)習(xí)不夠努力,那么從今天起請(qǐng)你再加把勁,也許,我們不僅應(yīng)該讓老師今天過(guò)節(jié),還應(yīng)該讓他們每天都像過(guò)節(jié)一樣快樂(lè)!
知恩圖報(bào)是一種傳統(tǒng)美德,我們每一個(gè)時(shí)代學(xué)子都應(yīng)該去實(shí)踐它。我們初三的同學(xué)面臨的是即將到來(lái)的中考,讓我們?cè)谶@一年里,用我們的實(shí)際行動(dòng),向著我們“中考第一,再創(chuàng)時(shí)代輝煌”的既定目標(biāo)努力拼搏,以優(yōu)異的中考成績(jī)回報(bào)老師對(duì)我們的教誨之恩,回報(bào)母校對(duì)我們的培育之恩吧!記得,我們初一時(shí)曾經(jīng)唱過(guò),我們是 大家早上好!今天我講話的題目是:《感恩之心》。
在美國(guó),每年11月的最后一個(gè)星期四就是“感恩節(jié)”,Thanksgiving Day
,它的意思就是謝謝給予,謝謝上天的賜予。在感恩節(jié)那天,人們都要吃turkey火雞,舉行慶;顒(dòng),感謝、頌揚(yáng)在過(guò)去一年里幫助過(guò)自己的人,并且盡自己的可能去幫助需要幫助的人,以他們自己的方式度過(guò)感恩節(jié)。
同學(xué)們,我們靜下心來(lái)仔細(xì)想想,滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào),生活中值得我們感激的人和事很多很多。我們感謝祖國(guó),給了我們和平安寧的成長(zhǎng)空間,給我們安排下幸福美好的生活;我們感謝父母,付出了全部的心血與慈愛(ài)養(yǎng)育我們,讓我們享受到了人世間親情的美好;我們感謝老師,嘔心瀝血地諄諄教育我們,讓我們感受到了學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的樂(lè)趣;我們感謝同學(xué)真誠(chéng)的支持和幫助,感謝社會(huì)上的好心人對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù);我們甚至感謝失敗、挫折與磨難,因?yàn)樗鼈兪刮覀兛吹搅顺晒Φ南M,把我們磨礪得更加堅(jiān)強(qiáng)。
擁有一顆感恩之心,我們就會(huì)擁有打開(kāi)幸福之門的金鑰匙,懂得感恩,我們還要學(xué)會(huì)回報(bào)。為了感謝父母,我們要聽(tīng)從他們的正確教導(dǎo),主動(dòng)幫助他們做力所能及的事情,安心學(xué)習(xí)讓他們放心;為了感謝老師,我們要尊敬老師,樂(lè)于接受老師的教導(dǎo),主動(dòng)與老師溝通交流,上課認(rèn)真聽(tīng)講,獨(dú)立完成作業(yè),課下及時(shí)復(fù)習(xí),積極追求進(jìn)步;
為了感謝同學(xué),我們要與他們友好相處,互相關(guān)心,互相愛(ài)護(hù),互相幫助……我們還要慢慢地從對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)的感激中,升華出對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)社會(huì)的責(zé)任。
同學(xué)們,滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào),我們要從現(xiàn)在做起,把感恩變成一種習(xí)慣,習(xí)慣性的對(duì)別人友好,習(xí)慣性的投入學(xué)習(xí),習(xí)慣性的欣賞身邊的事物與美景。生活如此美麗,讓我們懷著感恩的心投入學(xué)習(xí)與生活,去收獲成功的幸福與喜悅吧!
最后,祝愿大家只爭(zhēng)朝夕,勤奮學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)感恩。我的講話完畢,謝謝大家!
感恩教育演講稿 篇10
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家好!
對(duì)于如何報(bào)答父母的恩情,很多學(xué)生表示長(zhǎng)大后要給父母買大房子、買小汽車,而不屑于一些日,嵤隆
在感恩教育中,學(xué)生們最容易接受和理解的就是他們?cè)谏钪星袑?shí)感受到的親情。不過(guò)對(duì)于如何感恩父母,他們的認(rèn)知還比較模糊、零碎,往往缺乏感恩的具體行動(dòng)。
初中學(xué)生與父母相處十幾年,感動(dòng)的事情有很多。在“感恩父母”的主題課上,學(xué)生們爭(zhēng)相述說(shuō)父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài)!拔野l(fā)高燒的時(shí)候,媽媽背著我去了很多醫(yī)院,急得都哭了!薄拔遗郎降臅r(shí)候,不小心摔在石頭上,頭上流了很多血,爸爸媽媽求醫(yī)生一定要救救我。”“上小學(xué)的時(shí)候,我讀書不好,爸爸總是陪我一起看書寫字,每天都很累。” “我要給他們買好多東西,雖然買不起房子……”在這些話語(yǔ)中,我能深刻地感受到孩子對(duì)父母的一片孝心,但也覺(jué)得準(zhǔn)確的引導(dǎo)非常必要。我將他們說(shuō)到的感恩行動(dòng)實(shí)行了分類:大事和小事,并引導(dǎo)他們反思自己的想法,學(xué)生在辨析的過(guò)程中,逐漸理解到其實(shí)多跟父母聊聊天,常回家看看,或者多往家里打打電話,再加上工作上的出色表現(xiàn)就是對(duì)父母的安慰。在老師的溫馨提示中,學(xué)生們?nèi)粲兴迹昧烁卸鞲改改軌驈男∈伦銎稹?/p>
我為這堂課布置的回家作業(yè)是:向父母說(shuō)一句感謝的話,給父母送上一枝康乃馨、給父母洗一次腳……學(xué)生們認(rèn)真地完成了這些作業(yè),不再覺(jué)得別扭。感恩,就是這樣實(shí)實(shí)在在。
教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō):“人的文明最精細(xì)的表現(xiàn)在情感里。”認(rèn)知的發(fā)展不能代替情感的發(fā)展,因?yàn)槿藢?duì)某種價(jià)值的認(rèn)同,不但是認(rèn)知所及,而且是情感所致。并且只有源于兒童實(shí)際生活的教育活動(dòng)才能引發(fā)他們內(nèi)心的道德情感、真實(shí)的道德體驗(yàn)和道德理解。老師應(yīng)努力使教學(xué)走進(jìn)生活,貼近學(xué)生,創(chuàng)設(shè)開(kāi)放、互動(dòng)、活潑的教學(xué)情境,營(yíng)造自由、民主、愉悅的`課堂氣氛,給學(xué)生充分參與的機(jī)會(huì)。在豐富的實(shí)踐體驗(yàn)中,讓學(xué)生的情感得以激發(fā),把教學(xué)的需求轉(zhuǎn)化為自己的需求。
尤其是面對(duì)六月的父親節(jié),同學(xué)們更要去對(duì)自己的父親說(shuō)些什么,做些什么,這都是一種表示感恩和愛(ài)的方式。
感恩教育演講稿 篇11
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
這天很高興有機(jī)會(huì)和大家在一齊聊一聊當(dāng)下倡導(dǎo)并受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。究竟什么是感恩教育呢?我們?cè)荒男┦虑楦袆?dòng)過(guò)?這次高二年級(jí)語(yǔ)文月考卷中有一篇文章,題目是“假如這天是我生命中的最后一天”,我覺(jué)得這個(gè)題目很好,于是在班級(jí)中作了一個(gè)調(diào)查:假如這天是我們生命中的最后一天,你會(huì)做哪些事情?臺(tái)下發(fā)言較為涌躍:有的就說(shuō),我們要好好地吃一頓,有的說(shuō)要好好地玩,還有的說(shuō)什么都不做……各種答案五花八門。這時(shí)候我想起以前看到過(guò)的一篇報(bào)導(dǎo):一位母親陪同兒子參加高考,兒子在教室里考試,母親在外面守侯。因?yàn)樘鞖馓珶,氣溫過(guò)高,不久這位母親便中暑倒在了地上,被路人送到了醫(yī)院。
在醫(yī)院,母親一向沒(méi)有蘇醒過(guò)來(lái),令眾多醫(yī)生束手無(wú)策,最后還一個(gè)護(hù)士想到一個(gè)好點(diǎn)子,在母親的耳邊輕輕地說(shuō)“高考結(jié)束了”。話還沒(méi)說(shuō)完,母親便坐立起來(lái),大聲地說(shuō)“我得趕緊問(wèn)問(wèn)我兒子考得怎樣樣?!”在這個(gè)生死關(guān)頭,母親心里牽掛的仍是正在考試的兒子。
這是一種多么偉大的母愛(ài)啊,她永遠(yuǎn)把兒子放在了第一位,因?yàn)殛P(guān)心兒子,而忽略了自我的一切,甚至是生命。我相信各位同學(xué)的家長(zhǎng)在遇到這種狀況的時(shí)候,也同樣會(huì)為你們付出的,因?yàn)槟闶撬暮⒆印K麄儛?ài)你,她們關(guān)心你勝過(guò)自我的生命。
但是同學(xué)們,你們又有多少人是把父母放在第一位的呢?不少同學(xué)總是不斷地報(bào)怨自我的父母這樣不好,那樣不對(duì),對(duì)父母的行為和做法挑三揀四,橫加指責(zé),甚至于直接與父母頂撞!有些同學(xué)不明白自我父母身體的健康狀況,不記得自我父母的生日,有的連自我父母的工作單位在哪都不明白,想想看,父母為你們付出那么多精力和心血,捫心自問(wèn),你關(guān)心過(guò)他們嗎?
你為你們的父母做過(guò)什么呢?如果什么也沒(méi)做過(guò)的話,那又有什么理由去指責(zé)你們的父母呢?對(duì)待自我的父母尚且如此,又怎樣敢奢望你們會(huì)善待你們的老師和朋友呢?國(guó)家有難,又怎樣敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢?如果人人都是這么自私自利的話,社會(huì)哪里還會(huì)有溫情呢?
如果我們生活在這個(gè)失去溫情的世界,那么我們活著又有什么好處呢?光靠喊口號(hào)是沒(méi)有任何用處的,我們就應(yīng)用我們實(shí)際的行動(dòng)來(lái)關(guān)愛(ài)我們的父母!同學(xué)們,我想說(shuō),假如這天是我生命中的最后一天,我們要做的第一件事情,就是報(bào)答養(yǎng)我育我的父母!為他們獻(xiàn)出自我的一份愛(ài)心。
還有一篇報(bào)導(dǎo),一位不識(shí)字的母親勞作了大半輩子,買了一副銀手鐲,很是珍愛(ài),成天戴在手上舍不得摘下。有一次她去城里看望他正在讀高三的兒子,兒子驚奇地發(fā)現(xiàn)母親手上的手鐲不見(jiàn)了,便問(wèn)他母親手鐲去哪了,母親笑盈盈地掏出一個(gè)藍(lán)布包,說(shuō):“娘用這副手鐲給你換回來(lái)兩本“天書”,這回俺娃考大學(xué)但是有期望啦!”看著母親充滿笑意的臉,兒子感到很驚奇,這個(gè)世界上哪有保證能考上大學(xué)的“天書”啊?社會(huì)上的騙子這么多,該不會(huì)是上當(dāng)受騙了吧?接過(guò)布包,層層打開(kāi),果然,那兩本所謂的“天書”,但是是兩本小學(xué)課本罷了。
兒子一急,準(zhǔn)備說(shuō)出真相,期望找到騙子挽回?fù)p失。但是當(dāng)他看到母親滿臉的皺紋和充滿期望的雙眼的時(shí)候,兒子放下了。他實(shí)在不忍心告訴他母親這個(gè)殘酷的事實(shí),柔弱的母親將受不了這樣致命的打擊!于是便笑著告訴母親:“娘,你回去吧,我記下啦!必須考好”!
望著母親漸漸離去的瘦小背影,兒子哭了,哭得很悲哀,回去后,兒子便把這個(gè)充滿愛(ài)意的“天書”擺放在最顯眼的位置,讓它激勵(lì)自我。半年后的高考,兒子獲得了前所未有的成功,北京的一所重點(diǎn)大學(xué)錄取了他,他從此踏上了人生的正軌。
愛(ài)其實(shí)就是我們的身邊,我們并不缺少愛(ài),缺少的只是發(fā)現(xiàn)它的雙眼。每一天早晨睜開(kāi)雙眼,我都會(huì)慶幸,這天我還活著,活著是多么地完美,世界上每一天發(fā)生那么多的災(zāi)難和不幸,卻沒(méi)有一件落在我的頭上,我活得很快樂(lè)。什么是幸福?
想起非洲那么多的難民,突然懂得了吃得飽其實(shí)也是一種幸福。比起那么先天性殘疾或是智障,我們的父母給了我們健全的肢體和聰明的大腦,這也是一種幸福。那些天生殘疾的'人尚且沒(méi)有埋怨老天的殘忍和不公,仍然為了能夠更好地生存而在不斷地奮斗著,那么擁有健全的肢體,聰明大腦的我們,又有什么理由去怨天尤人呢?記得我讀中學(xué)的時(shí)候,爆發(fā)了美伊戰(zhàn)爭(zhēng)和轟炸南聯(lián)盟事件?粗娨曅侣劺锩恳惶觳粩嘧兓膽(zhàn)況,我感到很慶幸,慶幸的是我身在強(qiáng)大的中國(guó),而非伊拉克或是南聯(lián)盟,我們的國(guó)家保證著我的生命和財(cái)產(chǎn)不受外敵的侵害,我用不著成天提防著導(dǎo)彈的襲擊。
路上遇到人民警察的時(shí)候,我會(huì)感到個(gè)性地親切,因?yàn)槭撬麄冇眯羷诰S護(hù)了整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定和安寧,讓我不必?fù)?dān)心歹徒的肆意侵撓。努力吧,同學(xué)們,為了我們國(guó)家的更加繁榮和富強(qiáng),為了我們的母親的強(qiáng)健和安康,努力吧!我相信,只要我們都能夠盡我們的全力了,即便不能取得成功,我們也將無(wú)悔。
感恩教育演講稿 篇12
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家上午好!
今天碧空如洗,天空潔凈而肅穆,正如我此時(shí)此刻的心情一樣。站在莊嚴(yán)的國(guó)旗下,我有許多話想和大家分享,思來(lái)想去,萬(wàn)語(yǔ)千言都匯聚成了一句話:感恩老師。我們從一個(gè)個(gè)頑童,變成如今有知識(shí)、有夢(mèng)想,講文明的青少年,是誰(shuí)幫助我們進(jìn)步,又是誰(shuí)推動(dòng)了我們的成長(zhǎng)? 是老師,是一位舍小家為大家,視學(xué)生為子女的老師們! 所以我想對(duì)同學(xué)們說(shuō),感恩你們的老師吧! 他可能不是偉人,但他一定是你的恩人!
是老師教會(huì)我們識(shí)字、讀書、寫文章,是老師教會(huì)我們明理、識(shí)義、知榮辱。老師如果是陽(yáng)光,我們就是那不經(jīng)過(guò)陽(yáng)光普照就沒(méi)法開(kāi)花結(jié)果的`蓓蕾;老師如果是天空,我們就是那沒(méi)有天空的胸懷就無(wú)法展翅高翔的雄鷹。老師用知識(shí)灌溉我們,用美德熏陶我們,用真情撫慰我們,用熱情鼓舞我們。同學(xué)們,正是那親愛(ài)的老師,為我們指明了前進(jìn)的方向,用他們的愛(ài)心一路護(hù)送,和我們風(fēng)雨同舟,患難與共,天下除了父母,我們最應(yīng)該感恩的就是我們的老師!
有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō),我的老師他批評(píng)我,我為什么還要感應(yīng)他?同學(xué)們,大家應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句話,叫“愛(ài)之深,恨之切”! 老師愛(ài)我們,但當(dāng)他發(fā)現(xiàn)某棵小樹(shù)苗長(zhǎng)了旁枝,他一定會(huì)幫助“打杈”,好讓它成材。被老師批評(píng)時(shí)很不自在,但其實(shí)那是去除了我們身上枝枝椏椏的過(guò)程,這樣我們每個(gè)人才都能成長(zhǎng)為參天大樹(shù)。只要我們心里明白,老師無(wú)論采取何種方式管教我們,他的出發(fā)點(diǎn)都是愛(ài)我們,這樣我們就都能釋懷了。
感恩教育演講稿 篇13
“感恩”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是每個(gè)人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。 “鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩,人應(yīng)有感恩之情”,F(xiàn)在我們已長(zhǎng)大成人,首先應(yīng)該感謝生育、養(yǎng)育我們的衣食父母。
我們深知父母養(yǎng)育我們的艱辛,母親不嫌臟不嫌累把我們拉扯大,扶我們學(xué)走路,教我們學(xué)說(shuō)話,把我們喂養(yǎng)大。
我們?nèi)绻∽钭尠謰寭?dān)驚受怕,為給我們治病,不論是狂風(fēng)暴雨,也不論是黑天雪地,一刻也不耽擱以最快的速度送進(jìn)醫(yī)院。
如果發(fā)了高燒或者有急病,爸媽第一句話是:“醫(yī)生,快救救孩子吧,只要能治好孩子的病,俺不怕花錢”。
但爸媽生了病卻忍一忍、等一等也就過(guò)去了,有時(shí)候積成了大病不得已才去醫(yī)院治療,有時(shí)候該輸液只買幾粒藥片也就算了,省吃儉用,一分錢不舍得花。
我們平時(shí)見(jiàn)到別人穿新衣服,自己都想要,爸媽每次都舍得花錢買,為的是讓我們心里高興,可是爸媽的衣服早已褪色發(fā)白還依然穿著它。小時(shí)候,家里門前的小路是因我們買零食而踩明的,爸媽疼愛(ài)我們,要什么就給買什么,他們卻不舍得為自己花一元錢。
為了滿足我們,爸媽再苦再累也不說(shuō)難聽(tīng)話。
他們時(shí)刻盼望我們快長(zhǎng)大,盼長(zhǎng)大后學(xué)好文化,有了出路,日子過(guò)得比他們好,就心滿意足了。
同學(xué)們,我們現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大,應(yīng)該懂事了,不應(yīng)該傷害我們的爸和媽。接過(guò)父母的血汗錢,望著那雙期待的眼,我的良心在發(fā)顫,我的理想在點(diǎn)燃。
每當(dāng)我們要錢時(shí),爸媽總是面帶笑容,把帶著體溫的錢放到我們的手中,同時(shí)每次都說(shuō):“孩子,爸媽什么都不圖,只求你學(xué)習(xí)好,在學(xué)校里遵守紀(jì)律聽(tīng)老師的話,將來(lái)考上大學(xué),有份好工作,我們受苦受累也值了,你要錢爸媽再難也給你,只要你成績(jī)好就行”。
這樸實(shí)的話語(yǔ)蘊(yùn)含著爸媽多少期盼!多少淚水!多少辛酸!件件刻骨銘心的往事怎能輕易忘記。
同學(xué)們,爸媽對(duì)我們的恩情比天高比海深,他們把全部心血都傾注到我們身上,希望我們學(xué)習(xí)成績(jī)好,這點(diǎn)要求并不高,難道說(shuō)我們多學(xué)點(diǎn)知識(shí)就那么難嗎?爸媽希望我們學(xué)習(xí)好有錯(cuò)嗎?希望我們考上好一點(diǎn)的大學(xué)有錯(cuò)嗎?
希望我們過(guò)得比他們好難道說(shuō)有錯(cuò)嗎?
沒(méi)有,一切都沒(méi)有錯(cuò)。
難道說(shuō)我們不應(yīng)該靜下心來(lái)刻苦學(xué)習(xí)嗎?
難道我們不應(yīng)該拋棄手機(jī)聽(tīng)父母的話嗎?
難道說(shuō)我們不應(yīng)該想法克服困難爭(zhēng)取考出好成績(jī)來(lái)感恩自己可親可敬的.父母嗎?
應(yīng)該,一切都應(yīng)該。
我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),應(yīng)該生活儉樸,應(yīng)該用我們的行動(dòng)來(lái)感恩自己的衣食父母。
我們沒(méi)有任何理由再叛逆了,沒(méi)有任何理由再做不應(yīng)該做的事情了。爸媽愛(ài)我們,我們更愛(ài)爸媽,當(dāng)我們吃飯時(shí),“一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易”,穿衣時(shí),“半絲半縷,恒念物力維艱”。
我們現(xiàn)在在學(xué)校,爸媽也許在車間、在田間地頭、在工地,也許因勞累過(guò)度腰酸背痛不舍得去看,也許眼已熬得通紅不舍得睡眠,也許手已磨出厚厚的老繭,也許本應(yīng)光滑的手早已變得粗糙不堪爸媽為了我們,額頭上被風(fēng)雨雕刻出許多溝紋,四十剛剛出頭,不知不覺(jué)在鬢角增添了許多白發(fā)。
我們的爸爸平時(shí)少言寡語(yǔ),遠(yuǎn)離家門外出打工,不圖享受,不怕勞累,千里之外時(shí)刻把思念把牽掛深藏在心,他們關(guān)懷的目光穿透千山萬(wàn)水,每次打電話總說(shuō):“孩子要吃好,學(xué)習(xí)好,在學(xué)校要聽(tīng)老師和領(lǐng)導(dǎo)的話”。
這是每次必說(shuō)的永恒話題,這濃濃的愛(ài)里滲透著永不變的親情。我們決不能對(duì)不起爸媽,決不能因任性傷害他們,不能說(shuō)謊來(lái)欺騙他們,更不能荒廢學(xué)業(yè)刺疼爸媽的心!
否則,我們會(huì)成為一個(gè)罪人。
我們不能再混日子無(wú)所事事,不能做一些無(wú)聊而毫無(wú)價(jià)值的事。面對(duì)爸媽的愛(ài),我們只能用珍惜時(shí)間、勤學(xué)苦練、遵規(guī)守紀(jì)、優(yōu)異的成績(jī)來(lái)感恩我們的爸媽。
同學(xué)們,過(guò)去也許我們抱怨過(guò)父母的啰嗦,也許抱怨過(guò)父母的苛刻,也許抱怨過(guò)父母對(duì)我們要求的太嚴(yán)格,也許固執(zhí)地認(rèn)為父母管教方式不當(dāng),這一切都是我們的錯(cuò),這是我們幼稚造成的錯(cuò),所以從現(xiàn)在開(kāi)始我們以感恩的心承認(rèn)自己的錯(cuò),只有敢于擔(dān)當(dāng)才能真正改錯(cuò)。
讓我們的爸媽放心,我們?cè)缫衙靼姿麄兊臒o(wú)私大愛(ài),我們?nèi)舨慌o(wú)臉面對(duì)他們,我們一定努力用優(yōu)異的成績(jī)感謝爸和媽!
請(qǐng)同學(xué)們舉起右手,跟我一起大聲宣誓:我們是有志青年,
我們以人格和尊嚴(yán)宣誓:
我們要用成績(jī)感恩父母!
我們要用行動(dòng)感恩家長(zhǎng)!
我們要遵規(guī)守紀(jì),文明做事。我們要生活節(jié)儉,不攀比吃穿。我們要自主學(xué)習(xí),自我管理。我們要制定計(jì)劃,認(rèn)真落實(shí)。我們要目標(biāo)明確,永不言敗。我們要專心聽(tīng)講,獨(dú)立思考。我們要勤學(xué)好問(wèn),惜時(shí)如金。我們要堅(jiān)定信念,勇往直前!
困難面前不低頭!挫折面前不彎腰!親愛(ài)的爸爸媽媽請(qǐng)放心!
我們能行,我們一定能行!
宣誓完畢,謝謝大家!
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