感恩老師的詩(shī)句（精選150句）
廣闊的知識(shí)海洋，為人處世的方法，還有人生觀、價(jià)值觀和審美觀，老師參與了我們?nèi)松拿總�(gè)階段，用全部的心血打開(kāi)了我們通向未來(lái)的大門(mén)。以下是小編精心整理的感恩老師的詩(shī)句，希望能夠幫助到大家。
1、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲《春夜喜雨》唐·杜甫
2、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干《無(wú)題·相見(jiàn)時(shí)難別亦難》唐·李商隱
3、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師《遠(yuǎn)師》唐·白居易
4、令公桃李滿(mǎn)天下，何用堂前更種花《奉和令公綠野堂種花》唐·白居易
5、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花《己亥雜詩(shī)（三百十五首選六）》清·龔自珍
6、搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師《詠懷古跡五首·其二》唐·杜甫
7、偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師《題太公釣渭圖》明·劉基
8、自聞穎師彈，起坐在一旁《聽(tīng)穎師彈琴》唐·韓愈
9、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池《新竹》清·鄭板橋
10、采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜《蜂》唐·羅隱
11、靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延《送靈師》唐·韓愈
12、綠野堂開(kāi)占物華，路人指道令公家《奉和令公綠野堂種花》唐·白居易
13、王子停鳳管，師襄掩瑤琴《金陵聽(tīng)韓侍御吹笛》唐·李白
14、誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉《游子吟》唐·孟郊
15、北虜壞亭障，聞屯千里師《雪中書(shū)懷》唐·杜牧
16、誨爾諄諄，聽(tīng)我藐藐《抑》先秦·佚名
17、一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
18、云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)，雁字回時(shí)，月滿(mǎn)西樓�！钋逭铡兑患裘贰ぜt藕香殘玉簟秋》
19、老歸江上寺，不忘舊師恩。——許渾《送僧歸金山寺》
20、秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜�！茇А堆喔栊小�
21、閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋�！醪峨蹰w詩(shī)》
22、西施越溪女，出自苧蘿山。——李白《西施·詠苧蘿山》
23、采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？
24、虛空無(wú)處所，仿佛似琉璃。詩(shī)境何人到，禪心又過(guò)詩(shī)。
25、夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。
26、雙槳來(lái)時(shí)，有人似、舊曲桃根桃葉�！纭杜孟伞るp槳來(lái)時(shí)》
27、夫師，以身為正儀而貴自安者也�！盾髯印ば奚怼�
28、山明水凈夜來(lái)霜，數(shù)樹(shù)深紅出淺黃�！�?jiǎng)⒂礤a《秋詞二首》
29、蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。
30、遙想吾師行道處，天香桂子落紛紛�！拙右住都捻w光禪師》
31、禮者，所以正身也；師者所以正禮也。
32、是故無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。
33、丹心事國(guó)忠無(wú)二，白首尊師誼在三。——?jiǎng)⒖饲f《用厚后弟強(qiáng)甫韻·無(wú)住先生獨(dú)住庵》
34、吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？——韓愈《師說(shuō)》
35、經(jīng)師易求，人師難得�！吨軙�(shū)·列傳·卷四十五》
36、城頭一片西山月，多少征人馬上看。——李攀龍《塞上曲送元美》
37、木蘭舟上，何處吳娃越艷：藕花紅照臉�！獙O光憲《河傳·風(fēng)飐》
38、道吾好者是吾賊，道吾惡者是吾師�！对鰪V賢文·上集》
39、秋色連波，波上寒煙翠�！吨傺汀短K幕遮·懷舊》
40、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池�！嵃鍢颉缎轮瘛�
41、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師�！獥钚�
42、偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師。劉基《題太公釣渭圖》
43、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)。——韓愈《送靈師》
44、國(guó)將興，必貴師而重傅，貴師而重傅，則法度存�！盾髯印ご舐浴�
45、解惑答疑探真理，傳道授業(yè)育桃李。師德如山，山臨風(fēng)雨而不改；師愛(ài)如水，水利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。
46、王師未報(bào)收東郡，城闕秋生畫(huà)角哀�！鸥Α兑袄稀�
47、古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人�！墩撜Z(yǔ)》
48、王子停鳳管，師襄掩瑤琴。李白《金陵聽(tīng)韓侍御吹笛》
49、三尺講臺(tái)勤授業(yè)，杏壇雨潤(rùn)喜迎春。
50、相逢一見(jiàn)太匆匆，校內(nèi)繁花幾度紅。厚誼常存魂夢(mèng)里，深恩永志我心中。
51、萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)�！鸥Α兜歉摺�
52、善學(xué)者，師逸而功倍，又從而庸之；不善學(xué)者，師勤而功半，又從而怨之�！抖Y記·學(xué)記》
53、為國(guó)為家為民，風(fēng)吹日曬雨淋。碧海藍(lán)天白云，日月星辰，相伴一生追尋。
54、弟子事先生，于茲有年矣�！n愈《進(jìn)學(xué)解》
55、戍鼓斷人行，邊秋一雁聲�！鸥Α对乱箲浬岬堋�
56、上帝照臨忠義膽，老師付授文章脈�！�?jiǎng)⒖饲f《滿(mǎn)江紅·疇昔臚傳》
57、輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。寄望后來(lái)者，成功報(bào)師尊。
58、淮南秋雨夜，高齋聞雁來(lái)�！f應(yīng)物《聞雁》
59、望斷行云無(wú)覓處，夢(mèng)回明月生南浦�！抉R槱《黃金縷·妾本錢(qián)塘江上住》
60、黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。
61、溫故而知新，可以為師矣�！墩撜Z(yǔ)》
62、惑而不從師，其為惑也，終不解矣�！n愈《師說(shuō)》
63、長(zhǎng)安一片月，萬(wàn)戶(hù)搗衣聲�！畎住蹲右箙歉琛で锔琛�
64、愛(ài)其子，擇師而教之；于其身也，則恥師焉，惑矣�！n愈《師說(shuō)》
65、綠云擾擾，梳曉鬟也；——杜牧《阿房宮賦》
66、蹇蹇三事，師師百僚�！R照鄰《中和樂(lè)九章·歌公卿第八》
67、教也者，長(zhǎng)善而救其失者也�！抖Y記·學(xué)記》
68、夫子循循然善誘人——《論語(yǔ)·子罕篇》
69、三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之�?/p>
70、教子教女，辛勤半輩。滿(mǎn)頭白發(fā)，甘乳一生。
71、偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師�！�?jiǎng)⒒额}太公釣渭圖》
72、德高鴻儒博學(xué)，望重英雄豪杰。天時(shí)地利人和，用筆如魔，令人拍案叫絕。
73、夫因兵死守蓬茅，麻苧衣衫鬢發(fā)焦。——杜荀鶴《山中寡婦·時(shí)世行》
74、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。——龔自珍《己亥雜詩(shī)·其五》
75、軍裝乘曉發(fā)，師律候春歸。
76、師步有云隨，師情唯鶴知。——方干
77、桃李不言，下自成蹊�！抉R遷《史記》
78、東家頭白雙女兒，為解挑紋嫁不得�！ 犊棆D詞》
79、群峭碧摩天，逍遙不記年。撥云尋古道，倚樹(shù)聽(tīng)流泉。花暖青牛臥，松高白鶴眠。語(yǔ)來(lái)江色暮，獨(dú)自下寒煙�！畎住秾び鹤饚熾[居》
80、三尺講臺(tái)存日月，一支粉筆寫(xiě)春秋。
81、捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去�！招兄�
82、甘為孺子育英才，克勤盡力細(xì)心裁。
83、師也者，教之以事而喻諸德者也——《禮記·文王世子》
84、美人梳洗時(shí)，滿(mǎn)頭間珠翠�！嶅邸陡毁F曲》
85、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。——晉·葛洪《勤求》
86、雖然不如延年妹，亦是當(dāng)時(shí)絕世人。——李白《中山孺子妾歌》
87、胸懷萬(wàn)里世界，放眼無(wú)限未來(lái)。揮灑曠世奇才，重上瑤臺(tái)，天地為之驚駭。
88、令公桃李滿(mǎn)天下，何用堂前更種花�！拙右住斗詈土罟G野堂種花》
89、玉壺存冰心，朱筆寫(xiě)師魂。
90、紅葉黃花秋意晚，千里念行客�！處椎馈端歼h(yuǎn)人·紅葉黃花秋意晚》
91、是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，如是而已。
92、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[《無(wú)題·相見(jiàn)時(shí)難別亦難》
93、教誨如春風(fēng)，師恩似海深。
94、天地之悠悠，誨人之諄諄。人才濟(jì)濟(jì)，教育如春風(fēng)；桃李芬芳，師道似雨露。
95、漢女輸橦布，巴人訟芋田�！蹙S《送梓州李使君》
96、天子號(hào)仁圣，任賢如事師�！拍痢堆┲袝�(shū)懷》
97、四海五洲桃李艷，身居陋室樂(lè)忘憂(yōu)。
98、懷君屬秋夜，散步詠涼天。——韋應(yīng)物《秋夜寄邱員外》
99、有三秋桂子，十里荷花�！馈锻３薄|南形勝》
100、君子藏器于身，待時(shí)而動(dòng)。——佚名
101、師嚴(yán)然后道尊，道尊然后民知敬學(xué)�！抖Y記·學(xué)記》
102、師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開(kāi)。——張籍《送稽亭山寺僧》
103、為道常日損，尊師修此心�！�?jiǎng)⒌萌省顿?zèng)王尊師》
104、江上雪，獨(dú)立釣漁翁�！罹V《望江南·江上雪》
105、自聞穎師彈，起坐在一旁。韓愈《聽(tīng)穎師彈琴》
106、多謝師尊傳演教，要令后學(xué)悟真詮。——宋無(wú)名氏《仙跡巖題詩(shī)二十三首·演教堂》
107、自蒙半夜傳衣后，不羨王祥得佩刀。——李商隱《謝書(shū)》
108、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�?dú)W陽(yáng)修
109、搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。杜甫《詠懷古跡五首·其二》
110、誰(shuí)愛(ài)風(fēng)流高格調(diào)，共憐時(shí)世儉梳妝�！仨w玉《貧女》
111、漁父天寒網(wǎng)罟凍，莫徭射雁鳴桑弓�！鸥Α稓q晏行》
112、字斟句酌細(xì)推敲，拈精撮要費(fèi)咀嚼。半畝方塘長(zhǎng)流水，嘔心瀝血育新苗。
113、綠野堂開(kāi)占物華，路人指道令公家�！拙右住斗詈土罟G野堂種花》
114、佳人重勸千長(zhǎng)壽。柏葉椒花芬翠袖。——毛滂《玉樓春·己卯歲元日》
115、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師�！拙右住哆h(yuǎn)師》
116、年年越溪女，相憶采芙蓉�！跑鼹Q
117、學(xué)問(wèn)無(wú)大小，能者為尊�！剁R花緣·第二十三回》
118、元老侑坐須眉古，虎臣立侍冠劍長(zhǎng)�！K軾《贈(zèng)寫(xiě)御容妙善師》
119、吊影分為千里雁，辭根散作九秋蓬�！拙右住锻掠懈小�
120、明月松間照，清泉石上流。——王維《山居秋暝》
121、浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
122、北虜壞亭障，聞屯千里師。——杜牧《雪中書(shū)懷》
123、舉世不師，故道益離。——柳宗元
124、忽遇文殊開(kāi)慧眼，他年應(yīng)記老師心。——齊己《病中勉送小師往清涼山禮大圣》
125、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——韓愈
126、商人重利輕別離，前月浮梁買(mǎi)茶去。——白居易《琵琶行·琵琶引》
127、爐火照天地，紅星亂紫煙�！畎住肚锲指琛�
128、痛心曾受業(yè)，追服恨無(wú)親�！邬]《哭劉夫子》
129、尊嚴(yán)而憚，可以為師——《荀子·致士》
130、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！填U
131、一似夢(mèng)瑤臺(tái)，心知玉女來(lái)。笙歌人杳渺，花影月徘徊。笑我閑三徑，思君賦七哀。流觴與紅葉，酒不勝杯�！兑凰茐�(mèng)瑤臺(tái)》
132、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。——佚名《對(duì)聯(lián)》
133、師恩難忘，千言難盡，萬(wàn)語(yǔ)難抒，寥寥數(shù)語(yǔ)，以表敬思。
134、學(xué)貴得師，亦貴得友。——唐甄
135、聞道谿陰山水好，師行一一遍經(jīng)過(guò)�！獜埣端蜕鹬荨�
136、寒氣先侵玉女扉，清光旋透省郎闈�！钌屉[《對(duì)雪二首》
137、滿(mǎn)紙自憐題素怨，片言誰(shuí)解訴秋心？一從陶令評(píng)章后，千古高風(fēng)說(shuō)到今�！苎┣邸对伨铡�
138、古之學(xué)者必有師�！n愈《師說(shuō)》
139、吳絲蜀桐張高秋，空山凝云頹不流。——李賀《李憑箜篌引》
140、動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。
141、下年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池�！嵺啤缎轮瘛�
142、中山孺子倚新妝，鄭女燕姬獨(dú)擅場(chǎng)。——李夢(mèng)陽(yáng)《汴京元夕》
143、為人堂堂正正，做事磊落光明。匯集四方英雄，師出有名，天下任我縱橫。
144、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
145、菡萏香連十頃陂，小姑貪戲采蓮遲。——皇甫松《采蓮子·菡萏香蓮十頃陂》
146、凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難�！抖Y記·學(xué)記》
147、樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)�！懹巍稌�(shū)憤五首·其一》
148、靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延�！n愈《送靈師》
149、九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
150、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。——【清】鄭燮
感恩老師的古詩(shī)（15首）：
1、《遠(yuǎn)師》
唐·白居易
東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。
何處遙相見(jiàn)，心無(wú)一事時(shí)。
2、《春夜喜雨》
唐·杜甫
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。
3、《無(wú)題》
唐·李商隱
相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。
蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看。
4、《己亥雜詩(shī)·其五》
清·龔自珍
浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
5、《尋雍尊師隱居》
唐·李白
群峭碧摩天，逍遙不記年。撥云尋古道，倚石聽(tīng)流泉。
花暖青牛臥，松高白鶴眠。語(yǔ)來(lái)江色暮，獨(dú)自下寒煙。
6、《新竹》
清·鄭板橋
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
下年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
7、《奉和令公綠野堂種花》
唐·白居易
綠野堂開(kāi)占物華，路人指道令公家。
令公桃李滿(mǎn)天下，何用堂前更種花。
8、《贈(zèng)頭陀師》
唐·劉商
少壯從戎立刻飛，雪山童子未緇衣。
秋山年長(zhǎng)頭陀處，說(shuō)我軍前射虎歸。
9、《冰心》
玉壺存冰心，朱筆寫(xiě)師魂。
諄諄如父語(yǔ)，殷殷似友親。
輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。
寄望之后者，成功報(bào)師尊。
10、《板書(shū)有感》
字斟句酌細(xì)推敲，拈精撮要費(fèi)咀嚼。
半畝方塘長(zhǎng)流水，嘔心瀝血育新苗。
11、《師蠶》
教子教女，辛勤半輩。
滿(mǎn)頭白發(fā)，甘乳一生。
12、《酬問(wèn)師》
唐·劉商
虛空無(wú)處所，仿佛似琉璃。
詩(shī)境何人到，禪心又過(guò)詩(shī)。
13、《己亥雜詩(shī)》
清·龔自珍
九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。
我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
14、《七絕·師恩難忘》
佚名
相逢一見(jiàn)太匆匆，校內(nèi)繁花幾度紅。
厚誼常存魂夢(mèng)里，深恩永志我心中。
15、《尋隱者不遇》
賈島
松下問(wèn)童子，言師采藥去。
只在此山中，云深不知處。
感恩老師的詩(shī)歌（68首）：
1、《感謝您，老師》
一塊黑板
三尺講臺(tái)
是您揮灑人生的天地
我們?cè)谀奶斓乩镒聣训某砷L(zhǎng)
一支支粉筆
在您的手里
變幻成了黑板上的字
又轉(zhuǎn)成了我們的頭腦里的知識(shí)
一根根教鞭
在您的面前
不斷的飄舞
把那些做人的道理飄進(jìn)了我們的心里
2、《師愛(ài)無(wú)言》
師愛(ài)無(wú)言
江河無(wú)言
給大海浩瀚
太陽(yáng)無(wú)言
給生命燦爛
師愛(ài)無(wú)言
掘開(kāi)知識(shí)的清泉
紅燭無(wú)言
送走黑暗
藍(lán)天無(wú)言
白云棲息在自由的港灣
師愛(ài)無(wú)言
耕耘心靈的田園
3、《感謝老師》
感謝老師，
是你們賜予我們知識(shí)。
假如你們是園丁，
我們就是那溫室里的花朵，
在您的澆灌下一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。
假如您是蠟燭，
我們就是蠟燭旁無(wú)盡的黑暗，
是您照亮了我們，
幫忙我們找到了通往光明的道路。
假如您是白云，
我們就是天空，
天空沒(méi)了白云就會(huì)失去光彩。
老師真的很感謝您，
謝謝您對(duì)我們的一點(diǎn)一滴，
這些您對(duì)我們的好，
我們都銘記在心。
您花費(fèi)了一生的時(shí)間來(lái)教育我們，
您是無(wú)私的，
您把您的知識(shí)都毫無(wú)保留的傳授給了我們。
在那百花盛開(kāi)的春天，
我愿化作明媚的陽(yáng)光，
為您增添幾分光彩。
在那烈日炎炎的夏季，
我愿化作一把遮陽(yáng)傘，
為您遮住那酷熱的陽(yáng)光。
在那樹(shù)葉飄落的秋季，
我愿化作一件大衣，
為您取暖。
4、《感恩有你》
晚風(fēng)吹過(guò)耳邊，聆聽(tīng)到點(diǎn)點(diǎn)秋意
敘述著榕陰底下深邃的以前
伸出雙手，撫摸落葉的影子，握不住那道轉(zhuǎn)瞬即逝
指間的沙漏，夕陽(yáng)在緩緩流逝
電話(huà)那邊傳來(lái)的問(wèn)候，眼角淡淡澀意
化作思念，沖淡了茶杯里的誤解
無(wú)言的情感，鋪成一座堅(jiān)固的橋梁
架起對(duì)你，付出的感謝
5、《最崇高的敬意給您》
老師，辛苦了
是誰(shuí)--把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識(shí)
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)--把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫忙別人的人
是您！老師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰(shuí)--把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年
是您！老師！
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
6、《您的思想熠熠生輝》
白熾燈下慘白的世界
界限分明，
仿佛一座摩登的城
紅燭下昏暗的世界
搖曳明滅，
宛如一個(gè)遙遠(yuǎn)的傳說(shuō)
總以為，越明朗越好
可在看清世界的時(shí)候
也看清了瑕疵
殊不知，幽暗之中
有一個(gè)唯美傳神的國(guó)度
只有你我思緒神游
我的思想因你而熠熠生輝
你的燭光因我而愈發(fā)光亮
7、《您是偉大的》
你是一卓有品位的紅燭
你點(diǎn)亮自己時(shí)
讓我好心疼的
我只想讓你照亮別人
不想讓你耗進(jìn)自己
很無(wú)奈的
教師節(jié)立刻到來(lái)
我不知給你送點(diǎn)什么禮物
讓我的心燈送給你
很想和你一道
將中國(guó)的期望照亮
為使莘莘學(xué)子昂首前進(jìn)
讓道路照得燈火通明
沒(méi)有暗區(qū)
你是我最敬佩的
你的職業(yè)也是我最艷羨的
8、《甘為人梯》
我很敬佩你的耐心
你為了教育事業(yè)
表現(xiàn)的是那樣的執(zhí)著
為中國(guó)的教育
不惜犧牲自己
你是莘莘學(xué)子心靈的窗戶(hù)
使學(xué)子們看到了光明
心靈也得到了啟迪
讓學(xué)子們培養(yǎng)教育成棟梁
是你將知識(shí)來(lái)傳承
默默無(wú)聞
9、《紅燭》
紅燭
我最欣賞你
你是人梯
甘愿奉獻(xiàn)自己
為中國(guó)的期望
在三尺講臺(tái)上耕耘播雨
揮灑著自己的青春
呵護(hù)著小小的花朵
你是心靈的使者
給莘莘學(xué)子的心靈帶來(lái)慰藉
10、《燃燒的是自己》
紅燭你燃燒自己
用那淚水
把夜妝扮的閃亮
你生來(lái)走的就是這條路
為什么還要哭
唯有化作灰燼
才能將你的心掏出
火紅煊染的祝福
生命驅(qū)散孤獨(dú)
而今
你依然是人們的紅燭
11、《一生無(wú)悔》
班主任，苦難累，披星上班戴月歸。
日常工作雖繁雜，苦中作樂(lè)尋回味。
學(xué)陶師陶知重任，自我主角重定位。
要做熱心實(shí)踐者，與時(shí)俱進(jìn)勤思維。
12、《流淚的紅燭》
紅燭阿，我深知你的痛苦
心中流出來(lái)的
是殷紅殷紅的血滴
也許，你溫暖了別人
自己卻獨(dú)守凄風(fēng)冷雨
也許，你點(diǎn)亮了黑夜
自己卻被人遺忘在
陽(yáng)光燦爛的日子
紅燭阿，你為燃燒而生
無(wú)怨無(wú)悔，無(wú)聲無(wú)息
在人們的歡樂(lè)中
體現(xiàn)著，生命的價(jià)值
你的崇高就在于
流著熱淚，忠貞不渝
你的偉大就在于
照亮了別人，犧牲了自己
13、《追隨你的光明》
貼近泥土，貼近大地的灶膛
貼近你，貼近生命的真相
奉獻(xiàn)，燃燒，骨子之中深藏的力量
信仰之中埋葬的陽(yáng)光
只有燒哪，只有華為灰燼的燃燒
讓我望見(jiàn)血，望見(jiàn)真實(shí)，望見(jiàn)夢(mèng)境
望見(jiàn)尖銳的光芒，撕破四平八穩(wěn)的
生存招安的旗幡，來(lái)吧，燒吧
來(lái)吧，取出我胸膛中的光芒吧
我要照耀你，在你最寒冷的時(shí)候
照亮你的迷茫，抖碎倉(cāng)皇
給我最真的真相，最信的信仰
把生命的好處展示給你看
讓你震痛，讓你驚悚，讓你
在這一盞淚光里，把我的骨骼
以及骨骼之中的光芒，瞬間點(diǎn)亮
14、《終身的信仰》
日子就這樣陪著你燃燒
在陽(yáng)光之下，你是最尖銳的鋒芒
戳痛世界剛剛撫平的傷痛
然后打開(kāi)血管，打開(kāi)覺(jué)醒
打開(kāi)黑暗掩住的那一扇窗子
那一個(gè)格子收藏的神的畫(huà)像
就是神，比神純凈
就是花香，就是芬芳，從你靈魂深處淌出
和我終生的信仰映照
15、《恩情難忘》
上天給我們?nèi)赵?/p>
日月給我們光輝
大地給我們河流山川
讓我們永久生活在河流山川之間
父母給我們完美生命
是他們用愛(ài)哺育我們長(zhǎng)大成人
是他們用無(wú)私的愛(ài)心
陪伴著我們相濡以沫的快樂(lè)的人生
情人給了我們完美和神秘
在活力中擁有了幸福跟甜蜜
老師給我們培育的恩情
用知識(shí)的力量來(lái)武裝我們的心扉
16、《不留余力地綻放》
守住你的花園，不余余力的綻放
生命有光，生命有熱
有渴望就有期望，有期望就有能量
你睜開(kāi)眼睛，說(shuō)燒吧
我的眼前開(kāi)始出現(xiàn)了光芒
我伸出手去，在你的光焰之上體驗(yàn)著疼痛
以及因此帶來(lái)的深刻入骨的幸福
你是幸福的，你是驕傲的
因?yàn)橹钡酱丝�，你站在神�?huà)的中央
被所有閃光的詞匯拴住
被所有敬仰的目光盯梢
17、《我歌頌?zāi)?/strong>
這天我歌頌?zāi)悖瑢?xiě)著詩(shī)歌燃燒你
這天我站在感慨的中央，持續(xù)為你歌唱
這天我就站在波瀾壯闊的追憶里
寫(xiě)下我的信仰，寫(xiě)下光輝，寫(xiě)下夢(mèng)境
寫(xiě)下風(fēng)風(fēng)雨雨的晨光和光陰的縫隙
我就在感嘆當(dāng)中，就在感恩當(dāng)中
當(dāng)我說(shuō)著光明，說(shuō)著未來(lái)，
說(shuō)到太陽(yáng)，說(shuō)到雨露
心中的幸福無(wú)法言喻，心中的崇高
無(wú)法用今生的目光敬仰
18、《慢慢慢慢》
慢慢的慢慢的燃燒下去
慢慢的慢慢的流干眼淚和心血
慢慢的慢慢的忘記這一切
但是誰(shuí)又能忘記你，用生命和光熱
點(diǎn)亮黑暗之中那不曾閉上的眼睛
用信念的養(yǎng)分浸潤(rùn)貧瘠生命的
每一道條紋和每一道裂縫
慢慢的慢慢的低下去
慢慢的慢慢的枯干了心
慢慢的慢慢的什么都不再記起
慢慢的慢慢的直到自己的靈魂透支
19、《您才是花朵》
平時(shí)，老師是辛勤的園丁，
悉心培育我們這些花園里的花朵，
而在我們心里，
老師是秀麗的康乃馨，
那些簇?fù)碓诳的塑爸車(chē)臐M(mǎn)天星就是我們，
老師是我們心中永久盛開(kāi)的花朵。
20、《思念著你》
燒干之后神靈仍在念著你
燭臺(tái)之上落滿(mǎn)的灰塵，風(fēng)中有幸福的歌聲
這個(gè)季節(jié)永久握緊春天的溫暖
神靈仍在想著你，對(duì)于我來(lái)說(shuō)
你的名字永久都是一盞明燈
永久都是發(fā)光之前的口號(hào)
今生我沉浸在你的啟示里
把陽(yáng)光和雨露滴進(jìn)干渴的心中
直至桃李滿(mǎn)天下，腳下踏平的那條蹊徑
仍在沉默不語(yǔ)，仍在思念著你
21、《老師我崇拜您》
老師，我崇拜您，
我也說(shuō)不自己為何有這種崇拜之情，
看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，
我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，
只明白這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。
22、《蠟炬成灰》
出現(xiàn)，然后奔騰，燃燒，燃燒
直至成為灰燼，成為橋梁
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰
眼淚開(kāi)始枯干，生命不能拉伸長(zhǎng)度
但是厚度之中能夠摻上紅土的廣博
以及萬(wàn)里山嶺那無(wú)限的胸襟
生命能夠承載一切，紅燭燃燒之后
滴落的眼淚之中裝滿(mǎn)了對(duì)于光明的憧憬
23、《紅燭贊》
透明的春天陽(yáng)光像瀑布一樣掛著
海子的笑聲在遠(yuǎn)處?kù)o靜浮動(dòng)著
生命就這樣在安靜和火熱里升沉著
日子在天邊落下去了
心中的信念卻燒得更加熱烈
歲月留給我背影，我卻用一生來(lái)找尋
生命永久只是一個(gè)謎題，我們都在尋找答案
生命多遠(yuǎn)，青春就能盤(pán)亙多遠(yuǎn)
生命的厚度在血汗之中打拼，反復(fù)煅打
然后閃現(xiàn)金屬的光澤，直至出現(xiàn)彩虹的絢爛
孩子的未來(lái)映上了群巒舞動(dòng)的綠意
生命總在延伸，生命還在燃燒
就是紅燭，我的生命之中始終有一個(gè)聲音
24、《歌頌不完》
乖巧的百靈鳥(niǎo)就應(yīng)為老師縱情歌唱，
老師能使沙漠不再荒涼，
孕育綠洲溪水流淌，
老師有靈丹妙方，
能讓愚笨變得富有智商。
即使傾長(zhǎng)江為墨，
也畫(huà)不全老師的光芒，
縱然讓大地作紙，
也寫(xiě)不完老師的華章。
25、《老師頌》
當(dāng)我們把這天用信念埋葬了
我們的明天是否能夠破繭成蝶
讓夢(mèng)想在未來(lái)淡藍(lán)色的時(shí)空里
自在翩躚，就是這樣的思潮
和簡(jiǎn)單的守望催促著我裂變
改變，然后是更深的沉迷和奮斗
今生，我的青春屬于這一方天地
今生，我的歌謠屬于這樣的調(diào)調(diào)
今生就這樣過(guò)去，心中的火焰正在燃燒
燃燒，然后成為灰燼，直至成為落紅
滋潤(rùn)萬(wàn)畝苗圃，開(kāi)出新生的花蕾
26、《神圣的職業(yè)》
蠟燭是多么神圣呀！
生命是珍貴的，
而蠟燭也明白，火焰的燃燒代表著生命的消亡。
但它仍然用自己那微弱的光芒引領(lǐng)著人們前進(jìn)。
而老師正如這“微小”的蠟燭一般。
27、《舍己為人是您的標(biāo)志》
有人說(shuō)老師像園��；
也有人說(shuō)老師像蠟燭；
而我卻覺(jué)得她更像一支粉筆。
她縮短了自己的身軀，為我們鋪長(zhǎng)了知識(shí)之路。
她總是默默地在黑板上耕耘著，為我們播下了知識(shí)的種子。
28、《會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛》
像夢(mèng)中的花朵
讓我們回味
老師的眼睛
那是會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛
他告訴我們
自信自強(qiáng)
她告訴我們
寬容友善
她告訴我們
熱愛(ài)生活
她告訴我們
珍惜此刻
老師的眼睛
那是會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛
29、《我愛(ài)您的無(wú)私》
有人說(shuō)，
老師是天空上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；
有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，
用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗；
有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，
用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。
30、《最秀麗的眼睛》
阿老師的眼睛
那是最秀麗的眼睛
像太陽(yáng)
每一束光芒
都散發(fā)無(wú)限的熱量
老師的眼睛
那是一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛
她在無(wú)聲中
講述了很多很多
像天空上的星星
讓我們向往
31、《就像是綠葉》
老師的眼睛，像夜晚的月亮，
我們是一顆顆星星，
在老師的微笑里，
閃爍閃爍。
老師的眼睛，像一望無(wú)際的海洋。
我們是一條條小魚(yú)，
在老師的懷抱里，
快樂(lè)的游來(lái)游去。
老師的眼睛，像藍(lán)色的天空。
我們是一朵一朵白云。
在她的注視下，
自由的飄來(lái)飄去，
老師的眼睛，像一面鏡子。
能照亮我們的心靈。
32、《您是播種者》
一根根白色的粉筆，
一張張古樸的桌子。
老師日復(fù)一日，年復(fù)一年地使用著他們。
白色的粉筆是老師用來(lái)為我們充實(shí)大腦的工具，
它所書(shū)寫(xiě)出的字跡，充實(shí)著我們的大腦。
在張枯舊的教桌上仍遺留著您那教誨的印記。
您坐在桌旁為我們一次又一次批改作業(yè)，
而在我們的心靈的深處也永久有一片潔凈的土地。
在那里有著一株株潔白的花兒。
它的播種者便是您。
您用知識(shí)的養(yǎng)料滋養(yǎng)著它們的成長(zhǎng)。
33、《期望的前方》
老師的眼睛里
仿佛流露出血一樣的光
是透明的血的光
那里面凝聚著他幾十年的辛勤的教學(xué)
他的每一個(gè)血絲里
仿佛都長(zhǎng)滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)的期望
期望仿佛在他眼睛里
化成了隱形的船
航行在他的歲月里
老師的眼睛里
流露出白色的的花朵
那些花朵雖然不會(huì)說(shuō)話(huà)
但是他能讓老師發(fā)現(xiàn)
新的天地，就是學(xué)海的境界
無(wú)盡的教學(xué)中，仿佛有許多的花朵
正在伴隨著他，直到永
34、《老師的眼睛》
老師的眼睛里
流露出愛(ài)的光芒
他行走在教師中
仿佛似一些秀麗的天使
飛在同學(xué)們的心中，心中的感激仿佛像
一些不會(huì)說(shuō)話(huà)的語(yǔ)言，滲透了所有的語(yǔ)言
讓所有融化的力量，去握緊老師的手
讓我們永久在一齊一萬(wàn)年
讓我們心中的情，流露著一億年的光陰
老師教育了我們要多做陰德
陰德似一些隱形的翅膀，能夠飛翔在所有人的天空中
轉(zhuǎn)成了一只愛(ài)的飛鳥(niǎo)，航行在時(shí)空的背面
35、《您辛苦啦》
我們?cè)谙硎苤约旱某晒Γ?/p>
享受自己的快樂(lè)時(shí)，
卻不能忘掉老師，
您是山間最清涼的山泉，
您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無(wú)垠的世界，
讓我們看到這個(gè)世界的大，
您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，
讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，
就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。
36、《老師謝謝您》
為了桃李芬芳，
老師們嘔心瀝血、掛肚牽腸，
為了培育棟梁，
他們廢寢忘食、執(zhí)著頑強(qiáng)，
從風(fēng)華正茂到雙鬢染霜，
從慷慨激昂到退休還鄉(xiāng)，
有多少個(gè)夜晚挑燈到天亮？
有多少汗水播灑在課堂？
引領(lǐng)學(xué)子披荊斬棘攀登書(shū)山殿堂、乘風(fēng)破浪泛舟知識(shí)海洋。
37、《獻(xiàn)給您我的老師》
如果我是詩(shī)人，
我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)，
贊美大海的寬廣和深遠(yuǎn)。
并把它獻(xiàn)給您？
我的胸懷博大、知識(shí)精深的老師。
38、《祝您節(jié)日快樂(lè)》
人們都說(shuō)；
您像紅燭，燃燒自己，照亮別人。
人們還說(shuō)：
您是園丁，任勞任怨，培育花朵。
我說(shuō)：
您是那性命到止，吐絲瀝血的母親。
在九月這個(gè)光榮的節(jié)日里。
我們向所有的老師送上最真摯的話(huà)語(yǔ)：
老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！
39、《堅(jiān)守講臺(tái)》
人們對(duì)教師的贊美枚不勝舉，
然而，
我要說(shuō)這一切贊美教師都難以涵蓋你奉獻(xiàn)的心靈。
大家都是有血有肉知疼懂愛(ài)的人，
渴望幸福的現(xiàn)代禮貌。
只是為教育的振興，
你才舍棄私利，
堅(jiān)守三尺講臺(tái)，
默默無(wú)聲地哺花育樹(shù)，
追求自己矢志不渝的憧憬。
40、《精神傳遞者》
老師有海納百川的胸膛，
老師有取之不盡的寶藏，
從儒家思想到素質(zhì)引航，
從粉塵飛揚(yáng)到到瀏覽上網(wǎng)，
從“老九”到“教書(shū)匠”，
老師走過(guò)的路艱難坎坷、泥濘漫長(zhǎng)，
卻愈戰(zhàn)愈勇、愈挫愈強(qiáng)，
一代一代源源流長(zhǎng)，
因?yàn)樗麄儌鬟f的是接力巨棒，
留下的是精神食糧，
注入的是拼搏剛強(qiáng)，
才使炎黃子孫昂首挺立于世界的東方。
41、《三尺講臺(tái)是您的一生》
老師，為我們插上理想的翅膀；
老師，把我們引進(jìn)知識(shí)的海洋；
老師，把我們帶到智慧的田野；
那里莊稼茂盛，五谷飄香。
老師，
把青春獻(xiàn)給三尺講臺(tái)，
任粉筆的塵灰染白了雙鬢。
42、《老師，您是人民靈魂的工程師》
九月，一個(gè)多彩的季節(jié)；
九月，有個(gè)光榮的節(jié)日；
九月，為您唱響最嘹亮的贊歌；
九月，載著我們最誠(chéng)摯的祝福！
老師，節(jié)日快樂(lè)！
老師---人類(lèi)靈魂的工程師。
是老師，
她用一把金色的鑰匙，
給我們打開(kāi)了通向知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)；
是老師，
是她教育我們從小要熱愛(ài)祖國(guó)，
熱愛(ài)人民。
43、《最美的神話(huà)》
老師，
您用您的一生教我們懂得為何要有追求，
為何要有理想，
為何要超越自己。
老師，
您把最美的笑容留給這精彩的世界，
您是我們心中最美的神話(huà)。
44、《您是春雨》
老師--您如春天中的細(xì)雨，
滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，
而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。
老師--您如秋天里的一絲風(fēng)，
吹黃了大地，喚金了稻谷，
而我們得到了豐收的碩果。
老師--在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；
老師--再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；
老師--在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；
老師--是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游！
45、《因?yàn)槟�，我們更加�?yōu)秀》
老師，如果我是小船，
您就是大海，
沒(méi)有您，我怎能遠(yuǎn)航？
老師，如果我是泉水，
您就是高山，
沒(méi)有您，我怎能潺潺流淌？
老師，如果我是幼苗，
您就是雨水，
沒(méi)有您，我怎能茁壯成長(zhǎng)？
正是因?yàn)橛心燎诘呐嘤?/p>
我們才會(huì)更加優(yōu)秀。
老師，您辛苦了。
46、《充滿(mǎn)愛(ài)心》
關(guān)愛(ài)的是學(xué)生，
嚴(yán)格的是自己，
用充滿(mǎn)愛(ài)心的教育，
培養(yǎng)出了無(wú)私奉獻(xiàn)的學(xué)子。
師愛(ài)永恒，
資源無(wú)限，
用愛(ài)的接力，
傳承中華禮貌源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
47、《不老的紅顏》
紅顏在青春的地平線(xiàn)擦過(guò)，
沒(méi)有人注意時(shí)間正悄然無(wú)息的流淌。
白發(fā)便蒼老的能夠彰顯歲月消逝的臉，
任歲月無(wú)情的撕扯，你心熱如初，一如既往。
你努力去完成你的使命，您的任務(wù)，
用自己的一生把我們照亮。
老師，您辛苦了，
你把最完美的青春獻(xiàn)給你的事業(yè)，
你把最寶貴的時(shí)間獻(xiàn)給你的學(xué)生。
即使手握一團(tuán)正茂的荊棘，
疼痛只會(huì)讓你投入更多的感情。
此時(shí)此刻，我們只想大喊一聲，
老師，您辛苦了。
48、《師愛(ài)永恒》
日月如梭，
時(shí)光如流，
忘卻了往日的鎖事，
抹不去恩師的教誨。
手把手的教育，
心與心的交流，
播下的是智慧的種子，
收獲的是心靈的升華。
49、《辛勤的老師》
老師，您辛苦了，
是無(wú)意埋下的種子萌發(fā)于一個(gè)明媚的春天。
你們可能是蕓蕓眾生中的一員，
平凡的如腳下一粒小小的石子，
但是你們有蠟炬成灰的熱腸肝膽。
沒(méi)有鮮花和彩綢裝飾的舞臺(tái)，
只有傲雪一樣無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)。
老師，您辛苦了，
當(dāng)昨日之陽(yáng)與今日不再同樣年輕時(shí)，
才如夢(mèng)初醒到人生不會(huì)一帆風(fēng)順。
您說(shuō)的對(duì)，
我們揮霍不起驕傲的青春。
你的心是一座花朵編織的山谷，
我走近收獲的季節(jié)去尋找我已陷入泥沼的靈魂。
50、《溫柔如你》
銘記兒時(shí)的老師，
衣著那樣的樸素，
面容那樣的慈祥。
老師心如大船，
裝下全班學(xué)生的音容笑臉，
優(yōu)點(diǎn)總是當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)，
缺點(diǎn)卻在私下磋商。
51、《桃李滿(mǎn)天下是給您最好的回報(bào)》
歲月，
蒼老了你年輕的容顏
風(fēng)雨，
洗刷了你可愛(ài)的臉龐
鮮花與祝福
本應(yīng)是你的擁有
奉獻(xiàn)，展現(xiàn)了你的無(wú)私與偉大
因?yàn)槟阆嘈?/p>
芳芬綻放在桃李滿(mǎn)園時(shí)
白云何處漂蕩
我的深情何處停留
這天
我強(qiáng)扮詩(shī)人的無(wú)畏
以滿(mǎn)腔的熱情
寫(xiě)下給你的詩(shī)
把它獻(xiàn)給博愛(ài)、寬容的
落雨輕輕劃過(guò)
宛如你慈祥的話(huà)語(yǔ)給我撫慰
你用愛(ài)的雨露
滋潤(rùn)我的心田
你用強(qiáng)者之手
托起了我的理想之帆
你燃燒了亮麗的生命
奉獻(xiàn)了幾多的血和汗
老師，
多少個(gè)不眠之夜里
有你伏案的身影
三尺的講臺(tái)上
有你的笑聲在蕩漾
你用熱情融化了冷漠的冰雪
你用友愛(ài)縮短了人心的距離
綿綿細(xì)雨
牽動(dòng)著我的心靈
我多想像一只鷹
飛到你的身旁
獻(xiàn)上我最真誠(chéng)的話(huà)語(yǔ)：
老師，您辛苦了！
52、《最動(dòng)人的歌》
老師是東風(fēng)
吹走了學(xué)生心里
寒冷的北風(fēng)
老師是春雨
滋潤(rùn)了學(xué)生
干涸的心田
老師是播種者
播撒下了期望的火種
老師的愛(ài)
是世上最動(dòng)聽(tīng)的歌
53、《祝您教師節(jié)快樂(lè)》
在這美日佳節(jié)
你卻選取了與寂寞為伴，與冷清為伍
依然在晨曦微露中忙碌
外面的世界
早已喧囂著它的繁華
而你
仍然獨(dú)守著那一份平凡
老師，您辛苦了！
你給了我們百花
卻在盛放時(shí)悄然憔悴
你如蠟炬
折射出你的無(wú)怨無(wú)悔
你如春蠶
纏繞著你的鞠躬盡瘁
你放飛了我們
留下了孤獨(dú)的偎依
老師，您辛苦了！
55、《默默奉獻(xiàn)》
幾度春秋
幾度風(fēng)雨
穿越熱暑的迷茫
重拾過(guò)去的記憶
只為那份愛(ài)與敬的記錄
悄悄地她來(lái)了
一如久違的甘露
撒播在我們的心田
一如漂泊的小船
找到了停泊的港灣
多少次
知識(shí)的殿堂里走過(guò)
燈光中笑容的可掬
驀然回首
你的恩，你的情
在白云的天空放飛
神圣的時(shí)刻最之后臨了，
我站在歲月的邊緣
大聲呼喊：
老師，您辛苦了！
56、《最美的老師》
我原想收獲一縷清風(fēng)，
您卻給了我整個(gè)春天。
我原想捧起一簇浪花，
您卻給了我整個(gè)海洋。
我原想擷取一枚綠葉，
您卻給了我整個(gè)森林。
我原想親吻一朵雪花，
您卻給了我整個(gè)銀色的世界。
您在最高點(diǎn)才綻放秀麗，
也把最秀麗的時(shí)刻全給了學(xué)生，
一種損失讓您因?yàn)槟强坦倾懶牡拿蓝@得了永恒。
那絢麗無(wú)邊的曉晨和一個(gè)漸漸遠(yuǎn)去的背影，
已定格為我心中永久的一幀老照片！
57、《您辛苦了》
您用諄諄叮嚀熔以苦樂(lè)年華
把我鍛成一根疾矢
射向傳說(shuō)中的伊甸
等我抵達(dá)那座心儀的田園
回頭望您的時(shí)候
您佝僂著的身影
是一張?jiān)僖采觳恢钡墓?/p>
58、《老師您是最早托起太陽(yáng)的人》
雖然，此刻有一些學(xué)者說(shuō)：
“不能把老師比作蠟燭，
也不要說(shuō)老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。”
但是，我們認(rèn)為，
老師，您是最早托起太陽(yáng)的人。
每一天早晨，
您都敲響起床的鐘聲，
在教室門(mén)口等待我們的到來(lái)。
老師，您是最遲送走前一夜的人，
您不顧白天授課的辛苦，
晚上還要拖著疲倦的身子備課，
仔仔細(xì)細(xì)地批改每一本作業(yè)。
隨著您送走一批批的學(xué)生，
您烏黑柔亮的頭發(fā)，
轉(zhuǎn)成了斑白。
您蘋(píng)果一樣紅潤(rùn)的臉，
爬上了一道道皺紋。
您教出了一個(gè)個(gè)科學(xué)家、軍人、醫(yī)生……
祖國(guó)建設(shè)各行各業(yè)的能手。
您為此感到自豪，
而您從未滿(mǎn)足過(guò)。
59、《黑暗中也不怕》
潘多拉魔盒催開(kāi)了櫻粟花的鮮艷
那只犀利的鷹隼兌變
一只喑啞的蟬在沉睡的枝頭上蟄伏
一只溫水的蛙在夏天的懷抱里冬眠
老師是您
用心血鑄成一柄利劍
用目光擰成一道閃電
把我靈魂里的黑暗擊穿
60、《老師您是世界上最動(dòng)聽(tīng)的歌》
當(dāng)學(xué)生遨游在知識(shí)的海洋
老師你就是
揚(yáng)起的風(fēng)帆
讓學(xué)生直掛滄海
當(dāng)學(xué)生飛翔在知識(shí)的藍(lán)天
老師你就是
隱形的翅膀
每一個(gè)彩虹的閃爍
都隱含了你無(wú)盡的汗水
無(wú)盡的深情
老師
你
博大的胸懷
容納了五洲
接納了四海
老師
無(wú)私的情懷
比月光皎潔
比清泉明凈
老師
你無(wú)私的愛(ài)
就是世上最動(dòng)聽(tīng)的歌
61、《親愛(ài)的老師》
九月，
金色九月，
陽(yáng)光明媚的九月，
我們?cè)谶@詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié)里，
迎來(lái)了一個(gè)神圣的日子，
九月十日教師節(jié)。
在這完美的節(jié)日里，
我手捧秀麗的鮮花，
獻(xiàn)給您。
親愛(ài)的老師，
有多少個(gè)不眼之夜，
又有多少次燈光長(zhǎng)明，
有多少日月輪回，
又有多少個(gè)春夏秋冬，
一縷縷白發(fā)，
是您走過(guò)的歲月蒼霜；
一道道皺紋，
是您譜下的不滅華章；
嘔心瀝血育英才，
是您無(wú)私的奉獻(xiàn)；
天下遍桃李，
是您執(zhí)著的理想。
62、《手中的粉筆》
你用手中的粉筆
為學(xué)生描繪了一幅
秀麗的壯錦
學(xué)生每一個(gè)成功的腳印里
泛現(xiàn)了你根根白發(fā)
你用滿(mǎn)清熱忱
拂去了學(xué)生心里的污垢
送給學(xué)生靚麗的天空
每一撇
每一捺
都是精神的火種
每一筆
每一行
都是你靈魂的階梯
63、《老師，我想對(duì)你說(shuō)》
老師，我想對(duì)你說(shuō)：你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展此刻我的眼前；你的關(guān)心，愛(ài)護(hù)，一向縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；你和我們一齊時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：是你給了我學(xué)習(xí)的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的期望。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：你是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚；你是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂(lè)章的指揮者。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：如果沒(méi)有你，或許我就會(huì)自暴自棄；如果沒(méi)有你，或許我就會(huì)那么沉迷下去；如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有我生活的前景；如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有這天的我。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：感謝你。
64、《師愛(ài)如歌》
老師
你是醇香的甘露
滴滴灑在
棵棵幼苗
讓幼苗
開(kāi)花結(jié)果
桃李的芳香里
浸透的是你辛勤的汗水
燦爛的笑容里映射的
是你無(wú)私的精神
65、《默默的蠟燭》
您沒(méi)有雄健的體魄
卻給我們撐起了一片無(wú)雨的天空
您沒(méi)有建筑師的雙手
卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石
您沒(méi)有藝術(shù)家的眼光
卻給我們建起了一座座雄偉的大廈
您那淵博的知識(shí)
讓我們感受禮貌與期望
您那高遠(yuǎn)的胸懷
讓我們懂得寬容與忍讓
您那高尚的人格
深深影響著我們的心靈
感謝您老師
我們真誠(chéng)的感謝您
您就像那一支默默的蠟燭
燃燒了自己卻照亮了別人
有您的光明的指引
我們不會(huì)在黑暗中迷失方向
66、《最美的風(fēng)景線(xiàn)》
雨露無(wú)言
萬(wàn)物吮吸著甘甜
春風(fēng)無(wú)言
鳥(niǎo)兒幸福的呢喃
師愛(ài)無(wú)言
播撒理想的種子在我心間
太陽(yáng)隱去
霞光滿(mǎn)天
珠淚漣漣
看，光明使者舞翩翩
無(wú)言是默默地奉獻(xiàn)
無(wú)言是永恒的愛(ài)戀
師愛(ài)無(wú)言
是人生最美的風(fēng)景線(xiàn)
67、《辛勤的園丁》
多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，
你是紅燭燃燒著亮麗的生命，
奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，
你用真情傳播著智慧的火種。
就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，
就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。
多少個(gè)不眼之夜，多少次燈光長(zhǎng)明，
你在漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的身影，
青絲之間添華發(fā)，三尺講臺(tái)蕩笑聲，
你用友愛(ài)縮短著心與心的路程。
你是那陽(yáng)光融化冷漠的冰雪，
你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。
阿！光榮的教師，辛勤的園丁！
桃李芬芳是你的歡樂(lè)，默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。
68、《謝謝您，老師》
您，是黑夜的啟明星。
您，是白晝的晴空。
您，是驕陽(yáng)下的清風(fēng)。
您，是雨中的屋檐。
您，是大海；
您，是山川。
是您塑造了我的靈魂。
您，是載送衛(wèi)星的火箭。
您，是海上的羅盤(pán)針。
您，是投入，
您，是付出。
您就是我們最敬愛(ài)的老師。
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