快樂(lè)學(xué)習(xí)演講稿
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿�，F(xiàn)如今，演講稿使用的情況越來(lái)越多，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的快樂(lè)學(xué)習(xí)演講稿，歡迎大家分享。
快樂(lè)學(xué)習(xí)演講稿 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
《學(xué)習(xí)改變命運(yùn)》的作者叫李小鵬，重慶江津人。20xx年以狀元的身份考入了中國(guó)人民大學(xué)法學(xué)院。20xx年起開(kāi)始到全國(guó)各地做學(xué)習(xí)方法與心態(tài)調(diào)整的巡回演講，得到了社會(huì)各界的廣泛好評(píng)，是一本發(fā)人奮進(jìn)的勵(lì)志書(shū)，這本書(shū)，思想深刻，引證廣泛，不僅包括了自身的成功經(jīng)驗(yàn)、眾多出色學(xué)子的學(xué)習(xí)方法，還旁征博引：從中國(guó)古代的孔子，到現(xiàn)代西方的羅素，從蘇格拉底、柏拉圖的哲學(xué)思想到毛澤東的軍事思想，從《三國(guó)演義》到金庸小說(shuō)和當(dāng)代的西方暢銷(xiāo)小說(shuō)《教父》，甚至還包括前伊拉克總統(tǒng)薩達(dá)姆，美國(guó)國(guó)務(wù)卿鮑威爾等等，并把他們和學(xué)習(xí)成功有機(jī)的結(jié)合起來(lái)論述，讀起來(lái)生動(dòng)有趣，富有啟發(fā)性。
這本書(shū)使我清楚為什么要好好學(xué)習(xí)，每個(gè)人的學(xué)習(xí)目的是不一樣的，有的人為了將來(lái)有個(gè)穩(wěn)定的生活而學(xué)習(xí)，有人為了掙大錢(qián)而學(xué)習(xí)，有人為了做大官而學(xué)習(xí)，有人為了讓父母高興而學(xué)習(xí)，有人為了追求個(gè)人獨(dú)立而學(xué)習(xí)……而我是就是想長(zhǎng)大了以后成為新一代的網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)軍人物。
這本書(shū)還教會(huì)我很多的學(xué)習(xí)方法，例如”三遍讀書(shū)法“”目錄法“”體系法“圈圈點(diǎn)點(diǎn)的符號(hào)都是我們的朋友，總之有很多很多的適合我們的方法，最后還有最重要的一點(diǎn)就是大量的做題，不能偷懶，因?yàn)椤鼻谀苎a(bǔ)拙“。
這本書(shū)中還明確的告訴我人生要有目標(biāo)、做好了決定要馬上行動(dòng)、做事要專(zhuān)心致志、合理安排時(shí)間的重要性、對(duì)學(xué)習(xí)要充滿熱情、對(duì)待事物要有堅(jiān)持不懈的精神以及教我怎樣正確處理人際關(guān)系。這些道理雖然在生活中爸爸媽媽時(shí)常的教育我，可是在這本書(shū)中提到了，我就覺(jué)得尤為的特別重要，它將成為我的七項(xiàng)原則，我會(huì)銘記于心。
這本書(shū)還使我認(rèn)識(shí)到樹(shù)立自己的自信心有多重要，做人要有樂(lè)觀的心態(tài)，待人要有寬容的心態(tài)，要對(duì)自己充滿自信，在心底里有個(gè)聲音對(duì)自己大聲的說(shuō)”我能行“。
”抓住每一分鐘學(xué)習(xí)不如抓住學(xué)習(xí)的每一分鐘“;”成績(jī)是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)“;”學(xué)習(xí)是個(gè)人的最重要的能力“這是他所倡導(dǎo)的主題，使我清楚的看到了自己學(xué)習(xí)上的不足之處，使我知道試卷上的高分是個(gè)人能力的綜合體現(xiàn)，更使我知道了學(xué)習(xí)能力的`本身就是最重要的素質(zhì)。而這本書(shū)的前言：今天含淚播種，明日歡呼收獲。使我清楚的明白了一分耕耘一分收獲。在當(dāng)今這個(gè)經(jīng)濟(jì)信息快速發(fā)展的時(shí)代，知識(shí)經(jīng)濟(jì)的一切都與學(xué)習(xí)相關(guān)，所以生存的第一就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。懶于學(xué)習(xí)的人，實(shí)際是在選擇落后，也就是在選擇離開(kāi)。學(xué)習(xí)是今天這個(gè)偉大的時(shí)代賦予我們的要求，學(xué)習(xí)者來(lái)源于一種對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求，對(duì)自我的深刻反省，有一種高尚的精神境界。學(xué)習(xí)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，民族因?qū)W習(xí)而興旺，國(guó)家因?qū)W習(xí)而富強(qiáng)，人生因?qū)W習(xí)而美麗。
李嘉誠(chéng)也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：沒(méi)有學(xué)習(xí)就沒(méi)有未來(lái)，這個(gè)世界上最可怕的事情是比我們更厲害的人還在學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是會(huì)上癮的，尤其是當(dāng)你可以學(xué)會(huì)你想學(xué)的人和東西時(shí)!讓我們把學(xué)習(xí)進(jìn)行到底吧!
快樂(lè)學(xué)習(xí)演講稿 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：
今天我演講的題目是《健康成長(zhǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)》。
同學(xué)們，你們覺(jué)得最珍貴的是什么？你可能覺(jué)得是時(shí)間還是金錢(qián)，但我覺(jué)得是健康。比如健康就像一臺(tái)電腦的主機(jī)，剩下的都是零部件。如果主機(jī)壞了，那些零件就成了擺設(shè)。因?yàn)殡娔X無(wú)法啟動(dòng)，一切都無(wú)法正常工作。
只有當(dāng)我們有一個(gè)健康的身體，我們才能成長(zhǎng)得更好�，F(xiàn)在我想問(wèn)問(wèn)坐在這里的同學(xué)們，只有擁有健康的身體才能茁壯成長(zhǎng)嗎？以電腦為例。如果電腦芯片中毒，沒(méi)有抗體和殺毒功能，電腦就不能正常工作。這就好比我們雖然身體健康，但在一定的環(huán)境下，是否有能力對(duì)抗“病毒”和自律。
其實(shí)不僅僅是身體強(qiáng)壯；好習(xí)慣；高尚的美德；樂(lè)觀心理；脾氣溫和；自控能力，這些都是健康的內(nèi)容。試想一個(gè)同學(xué)，身體特別好，學(xué)習(xí)特別優(yōu)秀。()一旦失去父母，他就無(wú)法獨(dú)立生活，甚至失去生活的勇氣。他的成長(zhǎng)健康嗎？他可能不知道，他活著不是為了父母，而是為了自己。
沒(méi)有健康就不能成長(zhǎng)，沒(méi)有學(xué)習(xí)就不能成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)是為了我們更好的`成長(zhǎng)，它可以幫助我們實(shí)現(xiàn)人生理想，增強(qiáng)我們的生存能力，豐富我們的精神世界。也許這里所有的學(xué)生都認(rèn)為學(xué)習(xí)是一項(xiàng)艱苦的工作。其實(shí)我也覺(jué)得學(xué)習(xí)很無(wú)聊。遠(yuǎn)不如電視劇和游戲有吸引力。其實(shí)我們可以把學(xué)習(xí)當(dāng)成一個(gè)“玩”的游戲，當(dāng)一個(gè)難題被克服了，我們就會(huì)把自己提升到一個(gè)更高的層次。當(dāng)我們帶著這種興趣學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)習(xí)過(guò)程變得輕松愉快。
大人總是關(guān)注分?jǐn)?shù)，卻很少問(wèn)我們“今天開(kāi)心嗎？”這將使我們更難學(xué)習(xí)。即使我們得了一百分，臉上沒(méi)有笑容，你也不會(huì)開(kāi)心。
為了我們更好的健康成長(zhǎng)，快樂(lè)的學(xué)習(xí)和生活，讓我們一起努力吧！
謝謝，我的演講結(jié)束了！
快樂(lè)學(xué)習(xí)演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我講話的題目是《重視每一秒，快樂(lè)學(xué)習(xí)每一天》。
人們常說(shuō)：“學(xué)生時(shí)期是一生最苦的階段。清晨，聞雞起舞，迎著晨風(fēng)操練，伴著晨曦誦讀的是學(xué)生。在安靜的課堂上，大腦隨著老師的講解不停的轉(zhuǎn)，眼看，耳聽(tīng)，手寫(xiě)，心記，全神貫注，不得松懈的也是學(xué)生。
學(xué)習(xí)中的苦難以盡言。然而，學(xué)習(xí)中的樂(lè)卻更多。
當(dāng)你經(jīng)過(guò)艱難的思索、推理，最后解出一道難題時(shí)，會(huì)喜形于色；當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)良成績(jī)時(shí)，會(huì)感到由衷的喜悅；當(dāng)你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，在生活中解決了實(shí)際問(wèn)題時(shí)，會(huì)樂(lè)在其中！
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們又進(jìn)入了緊張的段考復(fù)習(xí)階段。在過(guò)去的時(shí)間里，我們每個(gè)同學(xué)都曾經(jīng)努力過(guò)，付出過(guò)，收獲過(guò)快樂(lè)與成功。面對(duì)一天天臨近的考試，我們又該如何迎接這次挑戰(zhàn)呢？
那就要珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。時(shí)間老人總是偏愛(ài)惜時(shí)的學(xué)子,我真誠(chéng)的希望我們都成為時(shí)間老人所偏愛(ài)的一方。書(shū)聲朗朗的早讀課，時(shí)間老人會(huì)停下腳步與你一起合奏美妙的交響曲；聚精會(huì)神的課堂，時(shí)間老人會(huì)和你共享知識(shí)的芳香。珍惜時(shí)間是通向頂峰的臺(tái)階，是掛向河對(duì)岸的吊橋，是升往殿堂的云梯，珍惜時(shí)間會(huì)讓我們擁抱成功。
珍惜時(shí)間，我認(rèn)為有兩個(gè)具體的辦法：一是統(tǒng)籌計(jì)劃，惜時(shí)如金，做到“時(shí)時(shí)有事做，事事有時(shí)做”。一個(gè)用“秒”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的`人，時(shí)間多出59倍！魯迅先生正是把別人喝咖啡的時(shí)間都用上，把一些零散的時(shí)間“焊接”起來(lái)，才鑄就了令人羨慕的豐碑。二是要見(jiàn)縫插針，持之以恒。當(dāng)我們?cè)诨丶业穆飞�，�?dāng)我們睡在床上準(zhǔn)備熄燈時(shí)，與其把時(shí)間浪費(fèi)在東張西望，胡思亂想上，還不如背一段文章，再想一遍老師在課上講的重點(diǎn)……諸如此類(lèi)的時(shí)間在我們生活中是很多的，鍥而不舍，鉆之不懈，就一定能聚沙成塔，集少成多，把枯燥變成愉快，把遺憾變成慰藉，把空虛變成充實(shí)，把流逝的光陰變成有用的財(cái)富，把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量！那時(shí)，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)你生活在一個(gè)全新感覺(jué)的天地里，倍感快樂(lè)和輕松！
我今天的演講完了，謝謝大家！
快樂(lè)學(xué)習(xí)演講稿 篇4
老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是初一（3）班的z，我演講的題目是《我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)》。
或許有些同學(xué)認(rèn)為，學(xué)習(xí)是一件痛苦的事情，哪來(lái)的快樂(lè)呢？可是，你可知道，在炮火硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，和我們一樣大的孩子們?yōu)榱四軌虬残牡膶W(xué)習(xí)，還必須有人站崗放哨，以防敵人發(fā)現(xiàn)；你可知道，當(dāng)年為了集中營(yíng)里可愛(ài)的小蘿卜頭能學(xué)到知識(shí)，難友們與敵人作了多曬次斗爭(zhēng)；你可知道，可憐的小凡卡為了看書(shū)，被狠心的老板打過(guò)多少次；你可知道，為了能夠進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，現(xiàn)在在貧困山區(qū)還有很多的孩子把自己撿破爛的錢(qián)作為學(xué)費(fèi)……面對(duì)這一切，我們又有什么資格去說(shuō)學(xué)習(xí)是痛苦的呢？
我們現(xiàn)在在學(xué)校里學(xué)習(xí)，有優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，有為了我們健康成長(zhǎng)而嘔心瀝血的老師，有精心呵護(hù)我們的爸爸媽媽?zhuān)覀兊膶W(xué)習(xí)很快樂(lè)。語(yǔ)文課上，可以體會(huì)到祖國(guó)的深遠(yuǎn)文化，提高我們的人文素養(yǎng)；數(shù)學(xué)課上，可以鍛煉我們的.思維，讓我們學(xué)會(huì)縝密；音樂(lè)課上，可以盡展自己的歌喉，并提升我們對(duì)音樂(lè)的鑒賞能力；體育課上的鍛煉可以讓我們強(qiáng)壯體魄，讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)……我們的學(xué)習(xí)怎能不快樂(lè)呢？
當(dāng)然，學(xué)習(xí)中也不免會(huì)遇到一些困難和挫折，我曾經(jīng)也質(zhì)疑過(guò)，徘徊過(guò)，甚至沮喪過(guò)，但我從未放棄過(guò)。每當(dāng)我有進(jìn)步，有提高，即將達(dá)到勝利的彼岸時(shí)，我是那么的開(kāi)心，為自己的成功感到無(wú)比的驕傲和自豪。這時(shí)，我就會(huì)覺(jué)得以前所遇到的困難、挫折，所流過(guò)的眼淚和汗水其實(shí)都不算什么。
心里洋溢著學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)的同時(shí)，也體會(huì)到了“梅花香自苦寒來(lái)”這句話的意味。
學(xué)習(xí)不僅需要熱情，還需要合理的方法。
我們學(xué)習(xí)不能一味的求成績(jī)，要看自己真正掌握了多少。俗話說(shuō)“一曝十寒”，學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，我們不能奢求一步到位，更不能“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，要學(xué)會(huì)持之以恒，更要有“活到老，學(xué)到老”的精神。學(xué)習(xí)不單單只是死啃書(shū)本，而是要將在書(shū)本上的知識(shí)吃透，融會(huì)貫通，把書(shū)中的知識(shí)拓展開(kāi)來(lái)，聯(lián)系實(shí)際生活吸收書(shū)本的精髓。我們只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)，細(xì)心地學(xué)習(xí)，才能從中體會(huì)快樂(lè)，真正做到我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)讓我們從一個(gè)懵懂無(wú)知的幼兒變成一個(gè)滿懷理想的少年，讓我們好好學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找到快樂(lè)，享受學(xué)習(xí)，收割理想的果實(shí)，為我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛而加油！
我的演講完畢，謝謝大家。
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