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部編版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文第20課《咕咚》知識(shí)點(diǎn)
在現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)生活中，很多人都經(jīng)常追著老師們要知識(shí)點(diǎn)吧，知識(shí)點(diǎn)在教育實(shí)踐中，是指對(duì)某一個(gè)知識(shí)的泛稱(chēng)。你知道哪些知識(shí)點(diǎn)是真正對(duì)我們有幫助的嗎？下面是小編為大家整理的部編版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文第20課《咕咚》知識(shí)點(diǎn)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一、筆畫(huà)筆順
二、會(huì)寫(xiě)字及組詞
嚇（驚嚇）（嚇人）（嚇一跳）
怕（不怕）（可怕）（怕人）（生怕）
跟（跟頭）（跟上）（跟斗）（跟從）
家（大家）（家長(zhǎng)）（家鄉(xiāng)）（家門(mén)）
羊（小羊）（山羊）（羊角）（牛羊）
象（大象）（氣象）（萬(wàn)象）（象牙）
都（首都）（古都）（都是）（都有）
三、會(huì)認(rèn)字及組詞
咕gū（咕咚）（咕咕叫）
咚dōng（咚咚響）（咕咚）
熟shú（熟人）（熟食）
掉diào（掉下）（扔掉）
嚇xià（嚇人）（驚嚇）
鹿lù（梅花鹿）（小鹿）
逃táo（逃跑）（逃走）
命mìng（生命）（命運(yùn)）
象xiàng（大象）（象群）
野yě（野生）（野人）
攔lán（攔�。ㄗ钄r）
領(lǐng)lǐng（帶領(lǐng)）（領(lǐng)導(dǎo)）
四、多音字
嚇xià（驚嚇）（嚇人）hè（恐嚇）
都dū（首都）（古都）dōu（都是）（都好）
五、易寫(xiě)錯(cuò)的字
怕：右部是“白”，不要寫(xiě)成“自”。
跟：左部最后一筆是提，不要寫(xiě)成橫。
六、近義詞
熱鬧——喧鬧？攔住——擋住
逃命——逃生正好——恰好
七、反義詞
熱鬧——安靜 笑——苦
最后——最先 高——低
八、課后習(xí)題
朗讀課文，說(shuō)說(shuō)動(dòng)物們?yōu)槭裁锤米右黄�，野牛是怎么做的�?/p>
參考答案：因?yàn)閯?dòng)物們聽(tīng)兔子一說(shuō)“咕咚”來(lái)了，害怕極了，根本沒(méi)考慮“咕咚”是什么，就跟著兔子跑，只有野牛在問(wèn)“咕咚”在哪里，誰(shuí)看見(jiàn)了是什么。
九、教材分析
《咕咚》是一篇趣味性很強(qiáng)的童話(huà)故事。講的是樹(shù)上一個(gè)木瓜熟了，掉進(jìn)湖里，發(fā)出了“咕咚”的聲音。兔子聽(tīng)了之后嚇得邊跑邊叫，許多動(dòng)物也跟著跑起來(lái)，最后野牛攔住了大伙兒，問(wèn)明了情況，大家一起來(lái)到湖邊，看到了真相，原來(lái)“咕咚”是木瓜掉進(jìn)湖里發(fā)出的聲音，動(dòng)物們都哈哈地笑了。這個(gè)故事告訴學(xué)生，凡事得講根據(jù)，眼見(jiàn)為實(shí)，不能道聽(tīng)途說(shuō)，盲目地下結(jié)論。
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