《窗邊的小豆豆》讀后感[熱門]
當品味完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，為此需要認真地寫一寫讀后感了。到底應如何寫讀后感呢？以下是小編收集整理的《窗邊的小豆豆》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
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《窗邊的小豆豆》讀后感1
暑假里，我讀了老師推薦的書——《窗邊的小豆豆》，我被書本里的情節(jié)深深地吸引住了。
本文的主人公小豆豆剛上一年級，因為頑皮，很難管教，被學校退學了。媽媽就帶著小豆豆來到了“巴學園”一所特別的學校：教室是電車;座位可以根據(jù)當天的心情和方便，自由選擇;上課也有學生們自己選擇，從喜歡的開始;吃午飯的時候也很特別，“海的味道，山的味道”，讓大家吃得很開心;午飯后，如果大家非常努力，上午就把一天的`學習計劃完成，下午還可以去散步呢!小豆豆很快就喜歡上了這所學校,開始了快樂的學習生涯。還有，小豆豆第一天到“巴學園”，在校長室，小林先生耐心地聽小豆豆講了四個小時的話，給小豆豆充分的表達時間，小豆豆覺得非常安心，非常溫暖，心情好極了，非常喜歡小林先生。從此，在小林先生的愛護和引導下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成了一個大家能接受的孩子。
我讀了這本書，知道頑皮，難管教的孩子不一定就是壞孩子，只要有正確的引導，她一定會成為一個有用的人。
《窗邊的小豆豆》讀后感2
看到題目《窗邊的小豆豆》你會覺得是一顆小豆子的故事，看了以后才知道，原來小豆豆是一個小女孩的名字。這本書讓我看到了天真可愛的化身，讓我懂得了父母的一片苦心，讓我知道了該怎么做人。主人公小豆豆因為天真，所以，從以前的學校退學了。可能你會問，天真不是很好嗎？怎么會被退學？
對，天真是很好，可是太天真了也不行呀！這不，就是因為太天真，小豆豆在學校惹出了不少事端，影響了其他同學，使老師不能正常上課�？墒牵詈笮《苟棺兊贸瘹馀畈�，聰明可愛，十分懂事、善良，這到底是怎么回事呢？
原來小豆豆退學后，媽媽把她送到一個能夠適應她性格的學校——巴學園，這所學校和其他學校不一樣，它有著不同的學習環(huán)境，不同的教學方法，能夠讓孩子們慢慢適應校規(guī)，在這所學校，孩子不但不會失去天性，而且，讓孩子的.學習學得更扎實。學生上課可以想選哪節(jié)就上哪節(jié)，如果上午把事情全部做完的話，下午可以出去散步。在這所學校里，不會聽到老師責備和對身體有障礙的同學的冷漠。
在這所學校里，你只會感到快樂。忘了告訴你，這所小學校是由小林作宗先生創(chuàng)建的，像小林作宗先生這樣能夠理解小孩子的大人恐怕再也沒有了！
《窗邊的小豆豆》讀后感3
《窗邊的小豆豆》是日本一位著名的作家黑柳徹子寫的，主要講了作者上小學時的一段真實故事。小豆豆因為淘氣被學校退學后，來到巴學園，在小林校長的愛護下，在周圍大人的引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆，終于能夠順利地和大家一起學習，一起相處的故事。
小豆豆本是一個天性貪玩，活潑可愛的小女孩，可是她做的事情——都被大人們否認，責怪。大人們并沒有很好的`去引導她，沒有輕聲細語地告訴她哪里不對，為什么不可以那樣做。如果她沒有去到巴學園，想必她一定會在大人們的否定聲中自卑的長大，對她的人生也會造成影響。但是小豆豆是幸運的，因為她遇到了一個為他人著想的校長。這個怪怪的校長，極其注重對孩子自身個性的培養(yǎng)，并給孩子們充分的自由空間。憑著小林先生與眾不同的教育理念，堅持不懈的精神，他把巴學園打造成了一個孩子們理想的樂園，他讓不愛讀書的孩子愛讀書。是啊，孩子們在巴學園中，沒有人教他們需要遵守紀律、排好隊、安靜，但他們確是在和大家一起生活的時候，學會了關心他人、博愛不自私。這是校長最成功的教學——讓孩子的天性自然的流露，讓他們感受大自然，傾聽大自然，與大自然為師。
所以，在我們煩惱時，不妨抬頭看看窗外，鳥兒是否翻飛，樹下是否陰涼，生命還在延續(xù)，自然是最好的老師，她會撫平你的憂慮，將最純凈的快樂給予你。
《窗邊的小豆豆》讀后感4
我記得我媽媽剛從書店買了《窗邊的小豆豆》。當我第一次看到它時，我被它所吸引，莫名其妙地愛上了它。
我打開它，尋找它的精髓，挖掘它的“寶藏”，認識故事中的主人公。
在安靜的課堂上，孩子們正在做作業(yè)，但小豆豆走到窗口和小燕子說話。全班人哄堂大笑。小豆豆有這種情況不少于十次；打開抽屜，“啪”一聲關上；用蠟筆在桌子上畫畫；問一些奇怪的問題讓老師頭疼。一個天真無邪的小女孩的形象就這樣跳到了紙上�？吹竭@些，我忍不住笑了。但小豆豆做了太多老師無法理解的事情，學校最終決定讓她轉學，就是被學校退學。
后來，小豆豆轉到了一所名為“巴基斯坦學院”的.學校。兩棵大樹是學校的大門，教室是由有軌電車制成的，總人數(shù)只有50人。教學方法更加獨特。每天的科目由學生自己選擇；我們一起散步，郊游，野餐。吃飯時，吃“山的味道，海的味道”，唱“好—好—咀嚼，吃……”我癡迷于閱讀，不知道今天是什么年！
看完《再見，再見》，巴學園被美國B—29飛機摧毀了！讓我明白了戰(zhàn)爭的殘酷。
當我難過的時候，它給了我幸福；在閑暇的時候，它給了我充實的時間；當我遇到困難時，它給了我勇氣......這種經(jīng)歷是它帶給我的，那就是窗邊的小豆豆。
《窗邊的小豆豆》讀后感5
那個讓小豆豆可以做一切自己想做的事情，隨心所欲地實踐著她天真的腦袋里一切天馬行空的想象力；讓每個孩子都能健康快樂成長，有著獨特教育模式的巴學園一度讓我非常神往，并且有了許多感觸。
小林宗作先生創(chuàng)辦的巴學園是一所開放、自由、沒有束縛的，像一個世外桃源。它的課程、紀律、甚至班級，都與正規(guī)的學校不一樣。它的.大門是兩棵茂盛非常矮的樹。學校的教室是由廢棄的電車組成的。上課的內(nèi)容是在一開始就安排好的，想先上哪門課都可以，如果你非常努力，在上午就完成了一天的學習計劃，下午就可以做自己喜歡的事，比如去寺廟或田野里散步看蝴蝶；每周都有兩次涂鴉課；每天午餐都必須有“山的味道”和“海的味道”，平時還有露營、野炊、茶話會許許多多的有趣的事；而且整個學校就只有50個學生。
小林宗作先生很尊重孩子的好奇心并保護自尊心。開運動會保護了永遠長不大的高橋君；校長和小豆豆的第一次見面就認真傾聽了小豆豆的“長篇大論”；當小豆豆的錢包掉到糞池里，沒有伸手去幫助他，去批評她，而是讓她自己解決自己的問題；游泳課上讓泰明的自尊受到了保護……
巴學園的特色使這里的孩子們天真、頑皮、快樂、自信、誠實、善良、熱情、友愛、勇敢、樂于發(fā)問等等。
《窗邊的小豆豆》讀后感6
《窗邊的小豆豆》這本書中的小林校長理解孩子、體諒孩子的所作所為讓我印象深刻，深受感觸。
小豆豆在舊學校時，因為學校的書桌跟家里的不一樣，是開蓋子的，她特別好奇，上課時頻繁地打開書桌，對新事物很好奇，但是老師覺得她是在影響課堂紀律，讓小豆豆受到了懲罰。
小林校長讓小豆豆穿最差的衣服來上學，因為他知道小豆豆很喜歡穿籬笆，雖然把衣服勾得破破爛爛，但依然很喜歡，她很理解孩子心中的小心思。
在生活中，大人們應該真正理解孩子，不要一味讓孩子按照自己的.想法做事，保護孩子的好奇心。
生活中，有很多人都像小豆豆舊學校里的老師一樣，不維護孩子的好奇心，不理解孩子。我平時在家里對手工DIY特別感興趣。我用紙、泡沫、紙盒子、膠水做一些手工；我用折紙折鞋子、小包；用舊衣服給芭比娃娃做衣服；還用紙盒子給妹妹做了一個紙板房子……我一做就做很久很久，正做得最盡心時，媽媽就來阻止我做手工，讓我收拾好去彈鋼琴，彈好鋼琴讓我做作業(yè)，寫好作業(yè)再看書，看好書再……一切都做完后，我要去做手工了，媽媽又來阻止了，說太晚了該去睡覺了，明天早上早起寫書法。要抓緊時間學習，不要做其他沒用的閑事。
老師、家長要維護孩子的好奇心、理解孩子，體諒孩子做得一切。
《窗邊的小豆豆》讀后感7
今天，我的同學向我推薦了《窗邊的小豆豆》這本書。一開始，我以為是什么植物，但一打開書，我就再也放不下了，深深地投入了巴基斯坦學院。
《窗邊的小豆豆》講述了日本女作家黑柳徹子一年級因淘氣輟學，轉到巴基斯坦學院的故事。從而開始了小豆豆小學生涯中一段奇妙而難忘的經(jīng)歷。
巴基斯坦學院很特別。在這里，教室和圖書館都是有軌電車。你可以從你最喜歡的課程開始學習。你吃的午餐是“山的味道”和“海的味道”。在這里，小豆豆和其他孩子一起學習知識，一起散步，一起學習節(jié)奏練習，一起參加有趣的運動會。在這里，他們可以無憂無慮，放開自己，融入大自然，融入這個美好的世界！
老師眼中的問題孩子曾經(jīng)成為一個具有“巴學園特色”的好孩子。
但總有變化，故事總有轉折點！可怕的戰(zhàn)爭露出兇猛的面孔。食物一天比一天少，人們一天比一天死在戰(zhàn)爭中，美國飛機也出現(xiàn)在巴基斯坦學院上空。終于有一天，巴基斯坦學院在美國炸彈和熊熊大火中成為了小豆豆永恒的.記憶。
看到這一點，我的鼻子酸了，眼角濕了。在一個人的一生中，沒有純粹的幸福和不幸，沒有絕對的幸福和痛苦，也許每個人，都是在悲歡離合中成長的。
我也很羨慕小豆豆。在戰(zhàn)火紛飛的日子里，我可以大聲笑，和朋友一起度過。這不是一種幸福嗎？
我愛這本書，它告訴我：珍惜眼前的一切，包括時間，笑聲。
《窗邊的小豆豆》讀后感8
不是每個學生生出來就優(yōu)秀的，而是靠自己的努力一步步變得優(yōu)秀的。所以，如果，你想變得優(yōu)秀，要靠自己的努力，不能投機取巧，要實事求是。
小豆豆其實叫黑柳徹子，因為，小豆豆在出生之前，他們的親戚和朋友，都是認為是一個男孩，所以起名為“徹”，可是是一個女孩，所以起名為黑柳徹子。至于小豆豆這個名字的由來，自然是黑柳徹子的耳朵不好使把小徹徹聽成了小豆豆。這么一個不聰明的'人，最后會成為一個有名的作家，所以，我們要學習她的堅持不懈。
小豆豆一年級就被退學了，我在我們生活中一個被退學的人，大家都對他（她）失去了信心，不在對他（她）抱有什么希望，而小豆豆的媽媽并沒有這么認為，小豆豆的媽媽認為：退學是因為小豆豆還不夠優(yōu)秀，找出缺點以后才能夠優(yōu)秀。所以，我覺得這一點應該是家長學習的目標。
小豆豆是一個聰明、可愛、活潑、有活力有目標的女孩子這一點應該是學生學習的目標。
小豆豆的陽光應該值得我們學習，因為，我們在上課的時候總是很害羞、不好意思，如果，你可以像小豆豆一樣大膽一點別人也許就能發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)秀了。所以，我希望同學們從現(xiàn)在開始不要害羞，不好意思，因為，害羞，不好意思，根本解決不了任何問題。
我希望同學們可以做回真正的自己，做回那個陽光、正直、向上的孩子。
《窗邊的小豆豆》讀后感9
今天，我和媽媽在圖書館看了一本叫《窗邊的小豆豆》這本書。
這本書的主要內(nèi)容是：一個名叫小豆豆的女孩，因為她很調皮，退過一次學。后來又轉到一個叫巴學園的學校上學。這所學校上課的地點是在“電車”里，很特別。因此小豆豆非常喜歡。但還不知道人家收不收她。小豆豆?jié)M懷好奇的走進了校長先生的辦公室，這位校長先生不像其他學校的校長先生那樣問這問那，而是讓學生自己想說什么就說什么，所以小豆豆非常喜歡這位校長先生，因為這正適合她的性格。就這樣，小豆豆就滔滔不絕的說了起來，足足說了四個小時，小校長也足足聽了四個小時。在這所學校里，小豆豆認識了許多的好朋友，也不在調皮了。當然，這跟校長先生的`教育方式有很大關系。記得有一次，小豆豆的錢包掉進了馬桶里，后來小豆豆找到了一個下水道出口，便用工具挖了起來。這時候，校長先生看到了小豆豆，只說了一句話：“一會把這些東西放回原處�！�
讀了這本書，我非常佩服這位校長先生。他用這樣的教育方式培養(yǎng)出了孩子們良好的學習習慣，連小豆豆這樣調皮的女孩子也變得乖巧起來。上課認真聽講，樂于助人，還善于思考問題，發(fā)現(xiàn)問題，這種精神很值得我學習。
《窗邊的小豆豆》讀后感10
上學期同學給我介紹了一本書《窗邊的小豆豆》，我邊讀邊摘錄好詞好句�？赐赀@本書，我感動得熱淚盈眶。
這本書講述了小豆豆輟學的小豆豆在新學校巴學園學習的故事。第一次見面時，她的校長耐心地聽小豆豆說了四個小時。這所學校的課程、時間、吃飯和老師都不一樣。他們的教室是由廢棄的`電車制成的。巴基斯坦學院有多種教學方法。例如，學生可以在黑板上寫下他們最喜歡的課程，然后老師再教。如果課程結束，他們也可以組織每個人在下午集體散步。晚上，禮堂中間還有很多帳篷，比如露營。原來是小學校長給孩子睡覺的帳篷，校長也會給巴學園的孩子講他個人經(jīng)歷的故事。巴學園的午餐也引起了校長的注意。每次她問同學們帶不帶海味和山味。學生們會異口同聲地說帶，然后開始吃。校長小林先生這樣做是因為孩子們愛吃飯，不厭食。
自從小豆豆在巴學園學習以來，就從壞孩子變成了好孩子，這是因為校長不懈地關心小豆豆。
我真的希望我的學習內(nèi)容能像小豆豆一樣豐富多彩。同時，我也希望更多的老師能像小林先生一樣信任、尊重和關心每一個學生。
《窗邊的小豆豆》讀后感11
這本書的作者是日本的黑柳徹子，小豆豆是她的昵稱，沒出生之前親戚們都說是個男孩，爸爸媽媽真信了，提前起名叫“徹”。后來，生下來一看，是個女孩，所以在“徹”后面加上“子”。還因為長得小小的，一個小肉球，又被家人親切地稱為“豆豆”。
這本書記錄了豆豆小時候因為淘氣而被學校退學，后來，無意中來到了巴學園求學，她對這所學校充滿了好奇。在這所學校里，有電車教室，上課還很自由，再加上老師很有耐心，學生們都很喜歡巴學園�？上У氖牵蛯W園在1945年的'時候被可惡的戰(zhàn)爭大火燒毀了。因此豆豆失去了繼續(xù)在巴學園上學的機會。但豆豆對巴學園和小林宗作老師留下了深刻的印象，也深深地懷念他們，所以寫了這本《窗邊的小豆豆》。
讀了這本書，我想著自己有一天也能上這種學校，像他們一樣可以邊玩邊學習。也想變成像黑柳徹子一樣著名的大作家，寫出她這樣著名的作品！還希望世界上永遠沒有戰(zhàn)爭，這樣就不會有很多快樂的學校從世界上消失了！
《窗邊的小豆豆》讀后感12
在我走進小學校門的時候，媽媽送給我一本《窗邊的小豆豆》作為禮物，她說這是一本無論誰都會喜歡的書，相信我也會喜歡。我半信半疑！但是，當我翻開這本書，津津有味地讀完它時，可以說，我已經(jīng)背書中的每一個故事，每一段文字深深地著迷了。
巴學園，是一個多么令我喜歡和向往的地方—— 教室是一輛輛電車，在這里邊呆著，簡直就像一邊學習，一邊旅行一樣，多么自由自在；教室的座位也很特別，孩子們可以根據(jù)當天的心情和方便，每天都隨心所欲地選擇自己喜歡的`座位；還有更吸引我的就是巴學園的上課方式了，一般的學校都是按照每個時間段，有順序地上課，而這里的學生們居然從自己喜歡的那門課開始學習，先上語文也行，先上數(shù)學也沒關系，一堂課上，有人在寫片假名，有人在畫畫，有人在讀書，甚至還有人在做操，這讓人看來是多么新鮮而又不可思議……
我是多么希望自己能夠走進巴學園，成為其中的一分子，去結識那淘氣可愛的小豆豆，去品嘗那美味無比的“山的味道、海的味道”，去見見那位看到小豆豆在掏糞池都能無比輕松地說上“弄完以后，這些全都放回去，啊”的小林宗作先生！
巴學園，簡直成了我夢想的樂園！
《窗邊的小豆豆》讀后感13
暑假里，老師推薦了一本好書《窗邊的小豆豆》，這本書是日本著名作家黑柳徹子寫的，講述了她童年時的美好時光。
《窗邊的小豆豆》講的是主人公小豆豆因為淘氣而被退學了， 所以她來到了一所新的學�！蛯W園。巴學園十分特別：它是由幾節(jié)廢棄不用的電車車廂組成的；巴學園每到午餐時間，校長就會問大家有沒有帶“山的味道”和“海的`味道”；“巴學園”可以選擇自己喜歡的課程；在“巴學園”，如果上午就能把課上完，下午就可以集體去散步，學習地理和自然；夜晚可以在大禮堂里搭帳篷，聽校長講故事……
小豆豆每天都會做一些“傻事”。通常，大人們都會說一些“你在干什么？快停下來，你知道你在些什么嗎？”之類的話。但小林校長不會說，他只會說：“做完之后，把東西放回去就好了�！彼�，小豆豆從一個“壞孩子”變成了一個善良的好孩子。
小豆豆經(jīng)常幫助別人，看到別人被欺負，哪怕對方很厲害，她也要拼命地去保護朋友，哪怕自己被弄哭。遇到受傷的小動物，也會不顧一切地去照顧它們。
在教育上有著神奇魔力的校長令人敬佩，“巴學園”的教育方式令人羨慕。讀了這本書，我知道學習需要有一點樂趣，讓學習變得豐富多彩。如果我們的學�？梢韵裨凇鞍蛯W園”里無拘無束，自由自在，可以選擇自己喜歡的課程就好了。我要像小豆豆一樣善良，熱愛學習！
《窗邊的小豆豆》讀后感14
最近，學校我們看一本叫《窗邊的小豆豆》的書。一獲得它，我便若獲至寶，細細品讀起來——
這本書講述的是小豆豆在奇特的學�！蛯W園里發(fā)生的一系列故事。起初，我還覺得太平淡了，后來我卻發(fā)現(xiàn)，接下來的故事越來越引人入勝，愈來愈讓我不能自拔。
等我不知不覺的讀完整本書，才發(fā)現(xiàn)自己喜歡上了天真爛漫的小豆豆，喜歡上了善解人意“豆豆媽”，喜歡上了一切只為孩子的小林宗作校長，喜歡上了標新立異的巴學園，喜歡上了小豆豆可愛活潑的同學們……
巴學園教會了小豆豆寬容、友愛、仁義等美德，我仿佛也在和小豆豆一起成長，一起學習，一起喜怒哀樂……最后，當我見到巴學園毀于那場熊熊烈火時，我的淚徐徐留下。
謝謝這本書帶我回顧了我那即將逝去的'童年，是《窗邊的小豆豆》讓我憶起了那些美好的片段�！澳銈兇蠹沂且粯拥模瑹o論做什么事情，大家，都是一樣的。”小林校長這句讓我感動至深的話讓我知道，就算我們沒有在巴學園這個美好的環(huán)境生活，但我們都擁有一個幸福的童年。
《窗邊的小豆豆》讀后感15
窗邊的小豆豆講的是一個叫小豆豆的女生，她的.性格非常陽光。
小豆豆的名字由來是：她父母生她時以為是一個男孩可生下發(fā)現(xiàn)是個女孩子就取名叫徹子，可有很多人叫她小淘淘，她老是聽成小豆豆，為此在以后所有人問她你叫什么名字她就說我叫小豆豆。
小豆豆讀書時轉過幾次學，一次轉學因為上課在窗邊叫宣傳藝人打招呼來表演一喊，大家小朋友都覺得表演很好，等表演的走了許多同學都去學表演了課就不能上了，她就轉到了一個叫巴學園的學校。這個學校很窮教室是一個電車做的。她就成了那個學校的學生心里沒有一點不開心的。讓她非常興奮的是校長聽了小豆豆講了四個小時的話小豆豆很開心。小豆豆的學校老是發(fā)生一些不高興的事情，她的一個同學山本泰明因為從小有小兒麻痹癥跟她同學了大約1年就死了讓小豆豆很傷心，在這幾事過了沒多久一輛美國B-29號飛機向他們國家投了燃燒彈小豆豆的學校也沒了讓小豆事再次失學，只有轉到其它學校去讀書了。
我讀了覺得小豆豆真不幸讓小小年齡就面臨這么多不好的事情，但小豆豆對生活對學習一點都沒有失望，每天都生活的開開心心，對生活充滿了熱情和陽光。我喜歡小豆豆可愛陽光的性格，我以后也要像小豆豆一樣做一個陽光的人。
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