初中讀書心得15篇
當在某些事情上我們有很深的體會時,有這樣的時機,要好好記錄下來,這樣能夠培養(yǎng)人思考的習慣。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編為大家收集的初中讀書心得,歡迎閱讀與收藏。
初中讀書心得1
看到一則小故事,內(nèi)容是,一個小孩生病,醫(yī)生為他開了四副非常昂貴的藥,孩子才吃了一副就好了?吹竭@里,不由為孩子感到高興,他能早日康復,多虧了醫(yī)生。然而,故事中,孩子的母親卻非但不感激,還抱怨起來:“這醫(yī)生一定是借機詐財!根本沒必要吃這么貴的藥,要吃也用不著這么多服!
有人常在該感恩的時候抱怨,所以就算再幸運的是,在某人眼中依然糟糕。
這讓我想起在微博上看到的一幅漫畫。一個人在祈求上帝保佑,豈料,剛站起身來,就被一塊石子砸中。那個人又傷心又氣憤:“上帝你為什么不保佑我?!”這時,又有兩塊石子滾到那人腳邊,那人憤怒地回頭,猛然發(fā)現(xiàn),上帝正用自己的身軀為那人擋起更多的.石子。
這幅漫畫同樣給了我許多感觸。
當我們遇上不幸時,應該慶幸沒有遇上更大的不幸。當遇上幸運的事時,就更應該感恩,而不是抱怨。
會感恩的人,才是世界上最幸運的人!
初中讀書心得2
《老人與!分饕v了一位桑地亞哥的老翁一次特別的打魚的經(jīng)歷。連續(xù)八十四天沒有打上一條魚。在第二天,他非常幸運地一條巨大的馬林魚,于是展開了一場殊死搏斗。
這條馬林魚是他平生見到的的一條魚了,那條魚比他的小船還長2英尺呢!馬林魚的身體大,力氣自然也大。馬林魚在大海上托著老人兩天兩夜,可想而知這兩天老人盡力怎樣的`經(jīng)歷!想必是馬林魚在大海上分離掙扎,企圖逃回大海。老人為了馴服馬林魚。累的筋疲力盡,皮開肉綻,他依然沒有像馬林魚屈服。憑著頑強的意志,用利刃把馬林魚馴服系在船頭。緊接著是最不幸運的是發(fā)生了:一群嗅著血腥味而來的鯊魚魚已經(jīng)筋疲力盡的老人開始打架。隨人老人保住了生命,但是鯊魚們吃光了大馬林魚,老人只能拖著一副光禿禿骨架回家……但最終通過老人堅持不懈的努力,終于道道了一條大魚。
在我們生活中經(jīng)常有一些人失敗了,很是氣餒,因為失敗在許多人的眼中是非?膳隆⒌,他一旦猖狂起來,就能擊潰人的斗志,讓人們徹底崩潰,從而失去生活的希望。但是如果失敗被人踩在腳下,那么成功比屬于你。
人生的道路是曲折坎坷的,遇到失敗是在平常不過的是了,我們應該時時刻刻用一顆堅強、不屈服的心面對失敗,成功一定會向我們走來。
初中讀書心得3
在朱克曼的倉谷里,快樂的生活著一群動物,其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而,一個丑惡的消息打破了倉谷的平靜:威爾伯未來的命運竟是成為熏肉火腿。作為一只小豬,悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任何人宰割的命運了,然而,看似渺小的夏洛卻說:“我救你。”于是,夏洛用自己的網(wǎng)在豬欄上指出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字,徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運,終于讓他在集市的大賽中贏得特別獎,和一個安享天命的未來。但,這時,蜘蛛夏洛的.生命卻走到了盡頭......
當我讀到:一只蜘蛛,一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的,通過幫助你,也許可以提生升一點我生命的價值,誰都知道活著該做一點有意義的事情。我心里不由得贊嘆起來:“夏洛為了救威爾伯居然獻出了自己的生命,可真了不起呀!”
把整本書讀完后,我悟出了一個道理:朋友之間要互相幫助,千萬不要像有些人一樣,常常與朋友吵架,朋友之間就是要和睦相處,快快樂樂的,讓這友誼之橋上沒有磕磕碰碰,這才是真正的朋友。在生活中如果我們的朋友遇到了困難或不知道該怎么做題,我們就應該耐心地告訴他(她)解題思路,一起幫她(他)解決困難。
記得有一次,在學校教室做功課的時候,我有一道數(shù)學小題怎么也不會做,于是我就向坐在我身后的桂林同學請教,桂林耐心的告訴我如何解答,又在本子上畫了畫圖,我連忙謝謝了桂林,桂林熱情地說:“這是我應該做的,同學之間應該像朋友一樣團結(jié)友愛,互相幫助!
我們以后也要向夏洛一樣真誠待人、樂于助人,這樣才能交到更多的朋友。
初中讀書心得4
我們在學校里的時候總是在期盼假期的來臨,可當我們真的放假待在家里面之后,其實也不是很清楚自己要做點什么事情,有的人會選擇玩游戲,有的人會選擇學習來提升自己,但是我覺得假期不能讓自己太過于壓抑了,應該讓自己在學習的同時還能放松自身才行,所以啊,我在這個假期里面抽出了不少的時間去閱讀了一些書籍,由于這個假期挺漫長的,所以我也是閱讀了不少的名著,這讓我的見識都豐富了不少,通過讀書的方式讓我了解了不一樣的生活。
在假期里面讀書其實也是老師交給我們的'任務,老師會推薦一些書籍讓我們在假期里閱讀,或許別的同學會覺得這樣的事情沒有什么必要,但是我反而覺得讀書是一件十分值得我期待的事情,因為在沒有了解過一本書籍之前,你是不知道書內(nèi)的故事的,也不知道故事最后的結(jié)局會是怎樣,所以這會勾起我們閱讀下去的興趣,F(xiàn)在的電子書雖然十分的發(fā)達,我身邊不少的同學也都是利用手機去閱讀一些小說之類的作品,但是我覺得讀紙質(zhì)書籍會帶給我們更好地體驗,而且紙質(zhì)書也不會那么傷眼睛,不少的名著之所以能流傳這么久就是因為它的價值比較高,所以我還是比較愿意去書店買一些書回來看的,其實從小的時候我就挺喜歡去書店里看書,這讓我會有一種充實的感覺。
這一次我特地去書店買回了幾本名著,有國內(nèi)的也有國外的,雖然有些作品看起來或許會有點生澀難懂,但是只要我下定決心認真看的話,那么只要適應了故事情節(jié)后就能順利地進入書中的世界了,F(xiàn)在大部分的書籍最少都有幾百頁,有的甚至加起來有上千頁,數(shù)十乃至數(shù)百萬的字足以證明作者在這上面下了多大的心思,所以說啊,如果我要是不認真細致的把書給看完的話,那就真的有點對不住人家了。一本書在短時間內(nèi)其實是看不完的,所以我每天也只能盡量的去翻下去,看多了的話也會產(chǎn)生疲勞,不過書本的魅力的確是不小,當我看到了一些精彩的情節(jié)時,我只想加把勁看下去,根本就不會去考慮其它的事情了,有時候看的太認真了我都忽略了爸媽對我說的話了。
讀書就是這樣一種美好的體驗,在假期里多看點好書絕對是利于我們的成長的,這種習慣我將一直堅持下去。
初中讀書心得5
相信大家都聽說過“金田一”這個名字吧!最近,我對推理小說如此癡迷就是自從看了天樹征丸所著的《少年金田一探案集》開始的。
此書共分三冊,有13篇故事。在我看來篇篇寫得有聲有色,有血有肉,是難得一見的好作品,真不愧與《名偵探柯南》齊名。特別是主人公金田一的推理能力,更是令人嘆為觀止。這套書結(jié)構(gòu)嚴密,推理性極強,想象力豐富,在表現(xiàn)主人公驚人睿智的同時,也體現(xiàn)了不少人間真情和人生哲理。不時讓你在心有余悸后意尤未荊
之所以有此般感觸,也許是因為其中環(huán)境,人物,情節(jié)的描摹,以及通篇故事的結(jié)構(gòu)都可圈可點的緣故吧。
先說說環(huán)境描寫,每篇故事的開頭都有一篇序章,描寫與案件有關(guān)的細節(jié),其中不乏有恐怖的場景與暗藏的殺機,在故事前,氣氛被烘托得淋漓盡致,令讀者興致大起。
然后是人物描寫,其中包括對人物行為,語言,思想的細膩刻畫,無論何等角色在天樹征丸筆下無一不顯得活靈活現(xiàn),有血有肉。特別是語言,很有特色,極為個性化。諸如主人公金田一的招牌口頭禪:“我以爺爺名偵探金田一耕助之名發(fā)誓,一定要找出兇手!”短短一句話卻體現(xiàn)出金田一張揚的個性與逼人的英氣。
再來就是情節(jié),麻雀雖小五臟俱全,不長的篇幅中卻處處隱匿著玄機,是那種但愿不如所料,以為未必竟如所料,卻每每恰如所料的事所構(gòu)筑起來的天樹征丸所獨有的文字世界。拍案叫絕的.經(jīng)典推理,絲絲入扣的離奇案情,循序漸進的層層深入也都出于他的妙筆。
當以上三者完美結(jié)合后,我能做的只是折服。因此,《少年金田一探案集》堪稱經(jīng)典。既然是經(jīng)典,就不能不與《名偵探柯南》相比較了。
首先是共同點,不謀而合,天樹征丸與青山剛昌都取材于高中生,而且在人物性格上都有鮮明刻畫,情節(jié)富有想象力。主人公也會不時地對罪犯流露出同情與無奈。
不同之處有許多,最明顯的是在情節(jié)開展的風格上。《少年金田一探案集》注重于以環(huán)境作鋪墊,人物微妙關(guān)系為線索以及正,邪雙方的心理攻勢,而《名偵探柯南》則更著重描寫高明的手段,人物的情感糾葛和極富想象力地對于高新技術(shù)的介紹。在這一點上兩部作品是截然不同的。
《少年金田一探案集》正遠遠超出偵探小說的范疇,它是可以提升到一部文學作品的高度來咀嚼的。在驚恐過后,我體味到的是睿智與正義感,在天樹征丸的文字里我感到了他的純熟與人性魅力。也許你讀罷會有更多感受,而我只知道一旦步入這個天樹征丸所營造的無限伸展的虛擬空間,下一個被征服的就是你。
初中讀書心得6
《假如給我三天光明》這本書的作者是19世紀美國著名作家海倫·凱勒。它是一位殘疾人,在19個月時就雙目失明,雙耳失聰。但后來在莎莉文小姐的幫助下,她克服重重阻撓,踏上了哈佛之路,走向成功。
海倫·凱勒是一個奮斗者,我同情她的悲慘遭遇,但是更佩服她!她憑借頑強的毅力打開成功之門,就像在沙漠中盛開的一朵鮮花,努力綻放著生命本應擁有的光彩!瓣柟饪傇陲L雨后”,沒有經(jīng)歷過挫折怎能走向成功?“只要功夫深,鐵杵磨成針”、“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,沒有經(jīng)歷過苦難怎能體會成功的艱辛?
《假如給我三天光明》,從這個題目中,我似乎聽到了作者心底的傷心和無助,又給人以希望和無限的遐想。在一片黑暗世界中,如果有了光明,我可以去領(lǐng)略世界各地的風土人情、文化歷史……讓我懂得了去珍惜時光,“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!
海倫·凱勒之所以能成功,是因為她能堅強、勇敢、樂觀地面對生活,讓生命創(chuàng)造出了奇跡。
受海倫·凱勒的影響,我也成為了一個堅強樂觀的孩子,摔倒了也能自己爬起來,不會因為失敗就悲觀退縮。記得有一次,媽媽幫我報名參加了一個鋼琴比賽。賽前我沒有充分地準備好,導致比賽時突然忘譜。當時我十分尷尬,只能跳過去接著彈,最后紅著臉跑下臺。但我沒有因此氣餒,在第二次比賽前,我吸取前面的教訓,在家認真練琴,最后甚至能閉著眼睛彈了。這次比賽中,我不近沒有忘譜,而且彈得深情動人,贏得了臺下一片熱烈的.掌聲。
《假如給我三天光明》這本書我讀了很多遍,它讓我明白了:從黑暗走向光明非常不容易,需要付出很多艱辛和努力。海倫·凱勒一生只擁有19個月的光明和聲音,卻給全世界人民帶來無限的希望。我們要像她一樣,做一個不被困難打倒,創(chuàng)造生命奇跡的斗士!
初中讀書心得7
在這個漫長的假期是里,為了充實自己,我翻出了以前藏在書柜里面已經(jīng)積壓了許多灰塵的書籍。這些書籍有很多都是朋友送的,我一般很少買書,一個是因為自己不舍得花錢,另一個是因為自己還沒有養(yǎng)成讀書的習慣。如果不是這次放假的時間太長,呆在家里沒事做,我大概是不會把這些書籍都一一翻出來品讀一遍。
距離上次這樣沉醉于書的世界里的時候,還是在初一上學期的時候。我記得那個時候,我們班級的很多女同學都在看一些言情小說,而且還特別的瘋狂和癡迷。一開始的時候,我根本不覺得這些小說有什么吸引人的地方,里面的內(nèi)容大都數(shù)都很狗血和虛假。但是也不知道是誰帶我入的坑,我居然也深陷進去了。在初一有一段時間里,我除了上課吃飯睡覺,好像就是在看那些言情小說,至于我到底為什么這么癡狂,我到現(xiàn)在也弄不明白其中的原由,可能就只是因為每個女生的少女心吧。我還記得當時因為這件事情,老師和父母都找我談過了好幾次話,說我成績下降這么快的原因就是因為我看小說看的。當然我也承認是有一部分這樣的原因,但是他們說那些言情小說里都是一些沒營養(yǎng)沒價值東西的這一觀點,我就不太贊同了。
我認為每一本書都有每一本書的價值,只是有一些書它會把人的思想帶偏,那我覺得這樣的書大可不必讀。但是在我初一剛剛進入到學校沒有朋友的那一段時間里,是那些小說陪伴了我,雖然說它里面有一些情節(jié)很俗套,但是有一些你又不可否認它的確寫的很有文采,里面有一些正能量的思想也會帶動著我對生活持續(xù)的充滿了熱情。只是那個時候,我讀那些東西讀的太過度了。
到了初二我意識到這一點之后,便也沒在讀了。父母和老師都推薦我多讀一些世界名著和一些史記之類的`東西。但是我對那些好像也太多的興趣,所以直到現(xiàn)在,在假期里讀的這些書之前,我都沒有完完整整的看完過一本我父母口中所說的有營養(yǎng)價值的課外書。而當那一整個下午,我都沉浸在那些書的世界里的時候,我才發(fā)現(xiàn),原來有一些名著不愧是被稱為名著。這又讓再一次的讓我感受到了讀書的魅力之大,又再一次的激起了我讀書的興趣。
初中讀書心得8
我們每個人都經(jīng)歷過童年,童年是美妙的,童年是快樂的,童年是幸福的,童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻那么的恐怖,悲慘,令人不敢去回想。 可憐的高爾基三歲的時候喪父,失去了親切的父愛,跟著母親和外祖母,來到了外祖父的一個小染坊。從此,黑暗的生活降臨到高爾基的`頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁,經(jīng)常打外祖母和高爾基,使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。 后來高爾基又結(jié)識了知心朋友小茨岡,兩人無話不談,結(jié)下了深厚的友誼?墒牵镁安怀,可憐的小茨岡就被兩個兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼,歐打自己的老婆,還天天鬧著要分家產(chǎn),兄弟之間一點也不團結(jié),兩個兒子薩沙也被教壞,處處捉弄高爾基。
這之后,高爾基又認識了木匠“好事情”,成了好友。 結(jié)果被外祖父趕走,高爾基得了個繼父,十分兇常打人,幾年后,最疼愛他的外婆死了,母親也死了,就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。 這“一家子蠢貨”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、貪婪、自私;倆個舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈,連小孩也與他們一起熱烈地參加了一份。
只有善良、和藹,富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的安慰。 我喜歡文中的外祖母,她似乎有種特殊的親和力,她有講不完的故事。而且她是那么愛她的子女。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個大壞蛋,她也并沒有請求外祖父怎樣嚴厲得處罰他們。一個善良的人,又怎會喜歡在家里發(fā)生戰(zhàn)爭呢?面對外祖父毫無人情的打罵,她也是一忍再忍。
高爾基的童年除了一些教育和友誼,沒有什么再值得回憶!在歡樂中,在悲傷中,在愛與恨的交織中,他的童年就這樣匆匆而過。在閱讀中,我發(fā)現(xiàn)他的愛,尋思他的恨,品味著冥冥之中黑暗的光明。 我們現(xiàn)在豐衣足食 ,要什么有什么,又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝” 哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論,年代的不同就是這差別,一個是天堂, 一個是地獄 ;一個充滿陽光,一個到處黑暗。我們現(xiàn)在的童年來之不易。
初中讀書心得9
高爾基說:"書籍是人類進步的階梯。"讀書使人進步,讀人明理,一本好書能給我們帶來無盡的樂趣和享受,甚至使我們終身受益。"教師"這種特殊的職業(yè)就決定了每一位教師成為"讀書人"是一種職業(yè)召喚,一種義務,一種責任,因此營造書香校園,教師必須成為學生讀書的楷模。作為一名小學教師,要不斷地充實自己,跟上時代的腳步。只有通過讀書才能更新自己的觀念,豐富自己的頭腦。因此,"讀書"--既是響應學校的號召,也是對自我的一種鞭策。
我讀了許多篇章,深有感觸。明確了很多道理。作為教師,從書本中獲取知識就顯得尤其重要。人類創(chuàng)造的知識財富,如同浩瀚的海洋,博大精深。作為我們教師需要加強各方面的修養(yǎng)來提高自己。所以我們理應多讀書,用書來凈化心靈,用書中的知識充實自己。教師,作為一種職業(yè),承擔著傳播人類思想文化的重任,在人類社會發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用。隨著新課程改革的實施,教師"一言堂"已全盤否定,學生是學習的主體,教師是學生學習過程中的引導者,教師要成為研究者、專家和名師。
讀書讓我更深刻得體會了教育的民主,在學生眼里,教師能夠與他們平起平坐,他們的心理也就獲得了一種平衡,這樣的教師最能受到學生的敬重。學生樂意與我走近,常把心里話告訴我,向我訴說煩惱,向我傾訴困難,我因此常和學生交流,這不能不說是一筆最寶貴的財富。
首先,教育事業(yè)是一個崇高的事業(yè)。 教師對美好的.事物應保持敏銳的態(tài)度。教師面對的孩子就是最美好的事物,他們有純真的心靈、誠實的態(tài)度、自然的感情、善良的愿望,如果不能捕捉到那些美,你就辜負了造化的賜予。教師對美好事物保持高度的敏銳,才會發(fā)自內(nèi)心的愛孩子,并因為愛而滿心歡喜。教師要有"赤子之心"。做個很單純、很簡單、很好奇、很幼稚,有時有點傻勁的人。教師應有獨立思想,讓我經(jīng)常思考教育問題,思考人的問題,思考我為什么而教,怎樣教,將教育活動與人生思索融為一體。
其次,在新的教育理念引導下,應不斷改進教學方式和手段。 學生作為人,是需要灌輸精神理想的,那么教師首先應該做的就是順乎人性。學生需值得去珍愛,在工作過程中要學會寬容學生,與學生和諧相處;另一方面,教師在尊重學生時,也要學會合理合法地懲戒學生,所謂"懲戒",是指通過對不合規(guī)范的行為施以否定性的制裁,從而避免其再次發(fā)生,以促進合范行為的產(chǎn)生與鞏固。但懲戒必須注意幾點:
一、教師懲戒學生應具有教育性;
二、尊重學生人格;
三、懲戒應合理并公正;
四、懲戒要符合相關(guān)程序。
在新的教育理念下,教師要學會不培養(yǎng)乖孩子。如果我們將一個個乖孩子樹為學生學習的楷模,而必然的報應就是,在這個多元化、個性化的時代,調(diào)皮搗蛋的孩子越來越多,而那些當初的乖孩子,將來他們也許就是"弱勢群體",匯入茫茫的失業(yè)大軍。
總之,通過這一個階段的學習,自己的理論水平有了提升,思路更明確了,方法更具體了。相信在今后的教育教學中,這一次的理論學需必將使自己獲益匪淺。
讀書使人明智,讀書使人聰慧,讀書使人高尚,讀書使人文明,讀書使人昌理,讀書使人善辯。為了促進教學實踐與理論的結(jié)合,提高自己的政治、業(yè)務水平和師德修養(yǎng),使自己的教育教學行為更能符合時代的要求,以滿足學校教育教學工作的需要,讀書不僅是滿足自己的精神需要,不斷充實自己,也能通過這樣的途徑學習他人的先進經(jīng)驗,讓自己能更加勝任教育教學工作。
初中讀書心得10
讀紙月的時候,我常常在心里和她做比較,看我離她有多遠,我也要像紙月一樣,做個善解人意的'小姑娘,珍惜現(xiàn)在,珍惜友情。
無論做什么事情都嚴格要求自己,努力做到,對別人起到積極的促進作用,平時要謹言慎行,也許我不經(jīng)意的一句話、一個眼神就能改變一個人。
初中讀書心得11
苦難是人生的試金石,往往希望就在絕望后面。欲戴其冠,必承其重。
海倫·凱勒是不幸的,出生僅十九個月就被病魔奪去了聽覺和視覺,使原本健康的她永遠與無聲、黑暗為伴。但是幼小的她并沒有向殘酷的現(xiàn)實低頭,在沙利文老師的引導下,她保持著對生命的熱愛,在黑暗中探索,最終走出了一條陽光大道,成為了一個備受稱羨的人。
我們這一代,大多數(shù)童年都是金色的,游樂場、電影院、少年宮等有趣的場所承載了我們童年的許多歡樂。我們在回憶童年時都會不由得感嘆:“童年真美好”?珊悺P勒的童年卻是在觸摸的感知中度過的,在沒有玩伴的房間里度過的,在灰暗和恐懼中度過的。不期而至的病魔摧毀了海倫·凱勒健康的身體,給予她一個不算幸福的童年?蓪τ诤悺P勒來說,苦難真是一所大學。在與苦難的對壘中,海倫·凱勒練就了一顆鋼鐵般的心,堅定地行走在人生的單行道上,收獲了一個又一個喜人的成績。
想想海倫·凱勒,再看看現(xiàn)在的我們青年學子,擁有健康的體魄,擁有幸福的成長環(huán)境,卻在不停的感嘆學習的辛苦,稍遇難題就打退堂鼓。在游戲中虛度美好的時光,在玩樂中荒廢學業(yè),迷失了前進的方向。
世界上最精致的瓷器,要經(jīng)過多次熊熊烈火的.鍛造。人的成長就如同一條彎彎曲曲的河流,歷程中有急流,有險灘。海倫·凱勒用她一生的經(jīng)歷告訴我們:順境中要珍惜擁有的一切,朝著既定的目標義無反顧地前行;而一旦遭遇挫折和失敗時,要堅持,人生的轉(zhuǎn)折點往往就在堅持與放棄之間抉擇的一瞬間,選擇了堅持就是選擇了一個豐盈的人生。
老天想給予你什么的時候必先奪去些什么,欲戴其冠必承其重。經(jīng)得起時間打磨和困難考驗的人,才能鼓起信心的風帆駛向成功的彼岸。
初中讀書心得12
我一向?qū)γ惶信d趣,往往就是看了半截便將其冷落在旁。《城南舊事》不一樣,淡淡的文字,悠悠的敘述將我領(lǐng)進二十世紀二十年代的老北京,在娓娓動人的真摯敘述中抒發(fā)了對童年的緬懷和對人間溫暖的呼喚,不但寫得親切動人,而且每個故事都能令我思緒起伏,多種交集的感覺同時在心頭涌現(xiàn)。
《城南舊事》中滿含著懷舊的基調(diào),將其自身包含的多層次的情緒色彩,以一種自然的、不著痕跡的手段精細地表現(xiàn)出來。書中的一切都就是那樣有條不紊,然后緩緩的流水、緩緩的駝隊、緩緩而過的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結(jié)合,恰似一首淡雅而含蓄的詩。
這部作品由五個篇章組成:惠安館,我們看海去,蘭姨娘,驢打滾兒及爸爸的花兒落了,全文由一個人引起—英子,以她孩子般純潔的眼睛來看在北平生活的點滴,記載著英子七歲到十三歲的成長經(jīng)歷,旁觀著成人世界的悲歡離合,憑著她微妙的記憶,將年幼時圍繞她發(fā)生的生活舊事記錄下來。。
英子的世界就是單純的,充滿疑問的,她從不在自我的世界里上鎖,總就是任由人們進進出出。所以她和被人們認為就是瘋子的秀貞結(jié)下了友情,三天兩頭的往惠安館里鉆;她和“小偷”寫下承諾,甚而認真地聽著“小偷”的故事;她愛著自我的奶媽,望著她離去,英子悲哀難過。透過英子童稚的雙眼,我們看到了大人世界的悲歡離合,雖然很天真,卻道盡人世復雜的情感。
本書的每一篇到結(jié)尾,主角似乎總就是離開英子,然后像惠安館的瘋子秀貞,我們看海去那個小偷,奶媽,最后連她的爸爸也離她而去了,當時她才小學畢業(yè)呢!看著無人修剪的花任意雕落,也為本書畫上句點。。
雖然《城南舊事》看后叫人心酸落淚,但就是它的每一個感人肺腑的故事,都洋溢著溫馨的親情和友愛。雖然每個故事的結(jié)尾,里面的主角都就是離作者而去,但就是作者透過正面的描述和反面的烘托,把每個人物的樣貌寫得淋漓盡致,性格表露無遺,即使閉上眼睛,他們的影子還盈盈浮現(xiàn)眼前:井邊的小伙伴,椿樹胡同的.瘋女人,然后藏在草堆里的偷兒,斜著嘴笑的蘭姨娘,不理小孩子的德先叔,騎著小驢回老家的宋媽,加上聰明伶俐的英子,組成了作者的寫作世界,在這世界里,帶著人間溫暖的風吹遍了每個角落,吹醒了讀者和平的心靈,這就是一本散發(fā)著芬芳的書,更就是一本開卷有益的書,它能使人從中領(lǐng)略到很多人生道理。
看《城南舊事》,心頭漾起一絲絲的溫暖,因為已經(jīng)很少看見這樣精致的東西,因為她不刻意表達什幺,只一幅場景一幅場景地從容描繪一個孩子眼中的老北京,就像生活在介紹它自我。那樣的不緊不慢,溫厚淳和,那樣的安靜祥和,彌久恒馨,那樣的滿就是人間煙火味,卻無半點追名逐利之心。
初中讀書心得13
書籍是知識的源頭,是人類的精神食糧。在我的童年中,書是我知心的伙伴。書里包含著太多太多有趣的問題和知識,讓我去思考,去回味。這不,最近我又在和《假如給我三天光明》“交流知識”呢!
《假如給我三天光明》,這是一本關(guān)于講述盲人的奇跡故事,書里講述了一個叫海倫·凱勒的殘疾人,她在盲與聾的雙重包圍下,被莎莉文老師給予了新的希望:她讓小海倫重新認識這個世界,認識英語單詞……終于,在莎莉文老師的不懈努力之下,海倫終于考進了哈佛大學,并創(chuàng)建了一百多家殘疾人救助中心。
海倫·凱勒,她在黑暗的世界里非常孤獨與寂寞,但是她卻沒有失望,她依然努力地學習英語單詞,依然努力地認識這個陌生的世界,去與莎莉文老師一起脫離黑暗的枷鎖,她接受了生命的挑戰(zhàn)。終于,她以優(yōu)異的成績考上了哈佛。那么,我們這些正常人呢?是不是更應該去朝著自己的夢想不懈地努力?是不是我們更不應該荒廢自己的`器官和生命呢?海倫·凱勒曾經(jīng)說過:“好好使用你的眼睛吧,你會用它創(chuàng)造一個更輝煌的成就!”,是啊,我們應該去利用它們,而不是白白地糟蹋。
這本書,它會使那些在困境中的人們告訴一個道理:“永不放棄!”當你感覺到陷于逆境,意志消沉時,請不要自暴自棄,讀讀這本書吧!它會給你處于困境中的指明前進的方向,給你以信心的成功!
讀書的好處是無窮的,讓我們從此刻開始,學會靜下心,拿起書,暢游于書的海洋里。
初中讀書心得14
一個有骨氣的中國,一段有骨氣的光陰,都在艾青的筆下?lián)]灑的淋漓盡致。
慈母深深情,乳兒記心懷——《大堰河我的保姆》。這是一首感人的抒情詩,這首詩描繪了大堰河為作者付出的辛勤及自己一生的悲慘命運。結(jié)合作者的背景看,大堰河更像是一位親生母親,每天洗衣做飯,曬谷,打掃,干著做不完的農(nóng)活。在作者受傷時給予撫慰,替作者醫(yī)治包扎?伤]有喊過累叫過苦,只因她深愛著自己的乳兒,默默地為他付出。她一生都含著笑,直到墜入死亡的深淵,她流淚了,卻只是因為乳兒不在身旁。作者把大堰河比作大地的母親,對大堰河深切的思念淋漓盡現(xiàn)。讀艾青的詩,我感受到拳拳的`真情與深深的思念。
士兵的生命是屬于戰(zhàn)爭的——《他死在第二次》。這首敘事詩講述了一個士兵抗戰(zhàn)受傷后再次奔赴戰(zhàn)場,把生命交給戰(zhàn)爭的全過程。這首詩歌的字字句句都是對祖國的滿腔熱情,其中有一句話:“一個士兵是必須在戰(zhàn)爭中受傷,傷好了,必須再去參加戰(zhàn)爭!笨赡苡腥藭X得這是個死循環(huán),并不公平?晌覅s認為這是一種面對戰(zhàn)爭毫不畏懼的勇氣、一種為國家做貢獻的途徑。其中兩個必須,是下了多大的決心,生死不過在一念之間,又是什么?能讓這個士兵養(yǎng)好傷后又重赴前線,戰(zhàn)死也無悔呢?是被迫?不,這是一種“但使龍城飛將在,不教胡馬度邊山”的信仰!讀艾青的詩,我感受到拳拳赤子之心。
讀艾青的詩,悟出許多道理,更貼切的了解舊中國,讓人的靈魂,不,連肺腑也受到震撼!
初中讀書心得15
一天,張老師安排一些同學出黑板報,我被選中了。我高興極了,我早就盼望著能為班級出一次黑板報。
開始畫黑板報了。首先就是擦黑板,我和其他幾個人先把抹布擰干,站到桌子上,往黑板上一擦,字沒擦掉。我們驚訝得吐出了舌頭,這是入木三分啊。字真的有那么牢?我又擦了一豎,還是沒擦掉。我就不信邪了,便左一橫右一豎,一連使勁擦了好幾個“十”字。結(jié)果把我累得額頭上都滲出密密的汗珠,可黑板上,還是留下了淡淡的印記。沒辦法,再用水洗,擦了好半天, 終于把黑板擦干凈了。我已經(jīng)累得快癱坐在地上了。
第二步更吃力——畫黑板報。我比較矮,只能幫點小忙。我這兒看了看,那兒瞧了瞧,終于盼來了一聲:“田萬青,過來幫忙。”我一看,原來是桂藝嘉,我急匆匆地跑過去!皝,你把這幾朵花骨朵兒畫上!惫鹚嚰螌ξ艺f完,就去畫氣球了。我看了看,拿起粉筆一筆一畫地畫了起來。這用粉筆畫畫,還真的不一樣,筆頭粗,不好控制。你睢,畫出的花骨朵兒,東倒西歪的,有的大,有的小,有的`粗,有的細,一點兒也不好看。唉,真不知道該怎么向桂藝嘉交代。
“田萬青,過來幫忙!庇钟幸粋人叫我。我朝那個方向跑去,是夏肇鎧。他已經(jīng)把書柜畫好了,要我把書柜上的書畫上。好吧,畫書應該是簡單多了。我先畫了幾本直靠在書柜上的書,畫的不夠直,擦了重畫;再畫,還是畫的不夠直;再擦,再畫。最后擦了好幾次,才把書畫好了。再添上一些填充物,但填充物該畫什么呢?“就畫一些文具吧。”我自言自語道,我先畫了一支鉛筆,不太好看,擦了重畫。又畫了一把尺子,這次總算畫的有模有樣了。十分鐘過去了,我終于把填充物畫完了,書柜大功告成。
此時,其他幾個人也畫好了黑板報。整個黑板報雖然不是很好看,但是看著大家齊心協(xié)力畫好的黑板報,心里就像吃了蜜一樣,甜滋滋的。
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