六年級日記8篇[實用]

　　一天將要結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，請好好地記錄下在日記里。日記你想好怎么寫了嗎？以下是小編收集整理的六年級日記8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級日記 篇1

　　今天是散學典禮，我興致勃勃地早早來到學校，真希望我能成為“三好學生”，給二年級的學習生活劃上圓滿的句號啊!可同時，我的心中又忐忑不安，這次語文期末考試得了一百分，數(shù)學卻因為我粗心大意的老毛病，與100分擦肩而過。

　　我懷著期待又緊張的心情坐在位置上。學校大廣播開始播報本學期的“三好學生”名單了，而我能不能被評上呢?我焦急憂慮著……廣播里終于報到二(一)班了，我的心中更加緊張，手心都是汗水，表情也變得極其不自然。突然，“袁亦清”的名字清晰地在我的耳畔想起，我愣住了，好半天才反應過來。啊!被評上了，我的`內(nèi)心激動不已，啊，剛才真是虛驚一場啊!

　　一學期的學習，我付出了努力和汗水，雖然數(shù)學因為大意考得不太理想，但是老師依然給我評上了“三好學生”，我會借此激勵自己，繼續(xù)努力，因為我體會到了認真學習是件很光榮的事，希望每個學期我都能把“三好學生”這個榮譽的城堡建筑得更加堅固和美麗!加油!

六年級日記 篇2

　　夢想就好像是浩瀚的大海中一盞照亮前方路途的燈塔，帶領(lǐng)著人們駛向遠方。我們每個人的心中都會藏著屬于自己的夢想。有些人的夢想最終只能成為一個幻影，有些人的夢想最終得以實現(xiàn)，關(guān)鍵在于我們是否為自己的夢想付出了努力。

　　我的夢想是當一個有名的作家。我曾經(jīng)最討厭的就是寫作，因為每次寫作我都束手無策，不知道怎么開頭，也不知道怎么結(jié)尾。我的學習生活被寫作蒙上了一層陰影。

　　后來，在語文老師的幫助下，我逐漸對寫作有了興趣。為了寫好作文，我每天都會閱讀各式各樣的文章，去揣摩它們的`寫作意圖和寫作方法。功夫不負有心人，我在寫作文方面越來越得心應手，我也逐漸沉浸在寫作的世界中。

　　每當我寫完一篇作文，我的心中都會充滿了成就感。一篇篇作文就仿佛是我的孩子，我總是會一遍又一遍地去修改、校正，讓作文更加完美。

　　為自己心中的夢想而奮斗，即使付出更多的汗水也不覺得苦，不覺得累。在夢想的戰(zhàn)場中，只有我們自己的努力，才能戰(zhàn)勝這場戰(zhàn)役。

六年級日記 篇3

　　蘋果的'心情我是一個大蘋果，大家都愛我。主人把我手中托，對著主人我皺眉頭。主人問我為啥愁，我說非典害苦我，我的皮膚都外露，細菌喜歡光顧我。人們都在家里躲著不見我所以經(jīng)常讓我遭冷落。蘋果，蘋果，你別愁，非典已經(jīng)快溜走，只要我們手拉手，注意衛(wèi)生，勤洗手，養(yǎng)成習慣不會錯。謝謝我的好朋友，歡迎你來親近我。紹興市馬山鎮(zhèn)中心小學一（1）班章金垚指導老師：張建紅 指導教師：張建紅

六年級日記 篇4

　　花，謝了又開；草，枯了還能生長。如果人的心靈能像花、草一樣謝了又開，枯了再長那樣頑強，就一定能走向成功的殿堂。

　　有一次放學回家，我看見馬路邊一個小女孩，用稚氣的聲音問她的爸爸說：“爸爸花兒為什么要開？又為什么要謝呢？”爸爸低下頭拍拍小女孩的腦袋對小女孩說：“乖寶貝，因為花兒有固定的時間開放，也有固定的時間敗落，所以花兒有開有謝了！”我聽了這段話，感到了花也像一個頑強的“人”！

　　還有一次我去植物園里游玩，碰見了一個小男孩邊走邊問他爸爸說：“爸爸，草兒們?yōu)槭裁匆�枯掉？又為什么要生長呢？”爸爸和藹可親的`對小男孩說：“乖孩子，因為草兒們必須有充足的水分滋潤，充足的陽光照耀，才能吸取營養(yǎng)，繼續(xù)生長，要是沒有那些條件就會枯掉的！所以說草兒們有時會枯掉，有時會繼續(xù)生長的！”聽到這兒，我覺得草兒們也是那么頑強、那么有勇氣。

　　植物也會珍惜生命，不放棄一點兒生存的機會，它們憑著勇氣克服重重困難，努力生長，創(chuàng)造出一片新天地！供我們欣賞，讓我們的心靈像花兒一樣開放，草一樣長青，這樣的頑強精神和勇氣，值得我們敬畏！

　　讓勇氣化為成功，讓頑強走進我們的心靈，開鑿光明、絢爛的殿堂。

六年級日記 篇5

　　今天，媽媽說給我買個手機。我一聽我以為自己在做夢呢，可是我打了自己臉，“好痛“，我趕緊拉著媽媽給我買手機去，那時候我高興的一蹦三尺高�？墒菋寢屨f什么給你買手機呀，可媽媽說給自己買手機，因為自己的手機壞了。這場景讓我如此尷尬。

六年級日記 篇6

　　時間過的飛快，但是我難以忘懷我的“母親”給我的“養(yǎng)育之恩”，不忘剛踏入小學時的一年級；不忘我們一起努力的三年級；不忘軍訓生活的五年級。這種種記憶都無法遺忘。我坐上了時光機回到了五年級。

　　那是一個風和日麗的上午：

　　我們?nèi)�校師生都在操場上筆直地站著，像個士兵一樣聽著臺上的.講話，當一個人喊道：“升國旗，唱國歌”的時候，我們都舉起了雙手，我心里很痛苦。

　　正當我們退場的時候，我是在是熬不住了，不得不含著淚光跟老師說，老師聽了以后直接扶著我去洗手間。老師蘸了蘸水，把我的肉給揪紅了。那時我的眼淚肆意地一滴一滴流下來了，這不僅僅是傷心的淚水，也是感動的淚水，因為老師讓我一瞬間明白了師愛，“師愛”這很可笑吧，但這是稀少的“母愛”。

　　老師就是這樣的一個人“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

　　向前跑，迎著冷眼和嘲笑，生命的廣闊不經(jīng)歷磨難怎能感覺呢？

六年級日記 篇7

　　下午六點半，太陽已有了微微的醉意，他仰著彤紅的臉蛋，邁著搖搖晃晃的`步伐從西山走下去。

　　這時，蟬兒已不再鳴叫，玩鬧了一天的孩子們已有了幾分困意，于是，天地間唯一的的聲音，就是風拂過樹梢，鳥兒回家的歡呼。

　　突然，一片樹葉落下，被風兒接住，靜悄悄的盤旋落地。

　　在一旁看到這一切的我突然有了一絲明悟。

　　我想起了今日讀的一首詩。

　　暮立

六年級日記 篇8

　　今天是一年一度的元宵節(jié)，我的耳邊不斷響著噼里啪啦的爆竹聲。然后每個人臉上都洋溢著喜悅的表情，兩眼笑得都快瞇成一道細縫兒。

　　晚上，我和姐姐買了許多煙花，一起來鬧元宵。我們先點燃手持瀑布，我小心翼翼地拿著，因為我從來沒有放過手持瀑布這種煙花，然后盡管姐姐一直勸我別怕，但我的心一直怦怦地跳個不停。手持煙花開始出花了！朵朵煙花就像天上飄著數(shù)不清的片片雪花，讓人看得眼花繚亂，然后又好像天上一閃一閃的小星星，還像淅淅瀝瀝地毛毛細雨，手持瀑布放出的煙花是那樣的多，那樣的長，那樣的美，難怪商家取名叫手持瀑布呢！可是手持瀑布很快就用完了。我們又開始玩地妞炮，然后姐姐點燃后，地牛炮飛快地轉(zhuǎn)起來，飛出來的煙花又圓又小，我想：圓和小合起來叫，不正是元宵兩字的諧音嗎？不知道是不是設計者專門這樣做得，還是碰巧？

　　我們放完了自己買得煙花，覺得還不夠過癮，于是，我們直奔姑奶家看放煙花。到了姑奶家，她家已經(jīng)擺好煙花，正等著我們呢。開始放煙花了，只見先是冒著小火星，馬上，變成了白色菊花的樣子，中間還不停的閃動著綠色的小點，然后，越來越高，越來越高，忽然，全體騰空而起，速變成了一片璀璨的降落傘，時不時冒出許多星星點點，有黃的、藍的、綠的五顏六色，從天而降，然后真是壯觀極了，漂亮極了！隨后，我們幾個小孩又玩起了七彩電火花，一點燃，七彩電火花就發(fā)出了噼里啪啦的爆竹聲，形狀像飛濺起來的.小水滴，四處亂飛。我一手拿著一個，高興的跳起舞來，還不停地在空中寫著元宵節(jié)快樂這幾個字，沉醉在一片美好之中。好像連院里的幾只小狗也被這美麗的場面所吸引，再也不像平常那樣汪汪直叫，而是一直盯著美麗的煙花。

　　這個元宵節(jié)我們可是鬧得夠開心的，這一天，我可真高興��！

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