教育的名人名言經典語錄

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都接觸或是使用過一些比較經典的語錄吧，語錄是指一個人的說話記錄。語錄的類型有很多，你都知道嗎？以下是小編為大家整理的教育的名人名言經典語錄，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教育的名人名言經典語錄1

　　1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�—李商隱

　　2、一日為師，終身為父�！�—關漢卿

　　3、身教重于言傳�！�—王夫之

　　4、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的'引路人�！�—蘇霍姆林斯基

　　5、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。——愛因斯坦

　　6、不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子�！�—居里夫人

　　7、沒有比人生更難的藝術，因為其他的藝術和學問，到處都可以找到老師�！�—塞涅卡

　　8、為學莫重于尊師。——譚嗣同

　　9、與其找糊涂導師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道�！�—魯迅

　　10、君子隆師而親友�！�—《荀子·修身》

　　11、片言之賜，皆事師也。——梁啟超

　　12、興學之本，惟有師范�！�—張謇

　　13、教師是人類靈魂的工程師�！�—斯大林

　　14、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范�！�—布魯納

　　15、學者必求師，從師不可不謹也�！�—程頤

　　16、禮，所以正身也;師，所以正禮也�！�—荀況

　　17、師以質疑，友以析疑�！�—李惺

　　18、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊�！�—歐陽修

　　19、書本也是好老師，活用才能成功�！�—陳安之

　　20、學而不厭誨人不倦。——《論語》

　　21、經師易求，人師難得�！�—《北周書》

　　22、我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學到了東西�！�—愛默生

　　23、對于一切來說，只有熱愛才是最好的老師�！�—愛因斯坦

　　24、經師易遇，人師難遇�！�—司馬光

　　25、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。——盧梭

　　26、尊師則不論其貴賤貧富矣�！�—《勸學》

　　27、古之圣王，未有不尊師者也�！�—呂不韋

　　28、善之本在教，教之本在師�！�—李覯

　　29、師道既尊，學風自善�！�—康有為

　　30、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——葛洪

教育的名人名言經典語錄2

　　1. 學校的目標應當是培養(yǎng)有獨立行動和獨立思考的個人，不過他們要把為社會服務看作是自己人生的最高目標�！�—愛因斯坦

　　2. 學而不思則罔，思而不學則殆。——孔子

　　3. 君子有九思:視思明，聽思聰，色思溫，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思問，忿思難，見得思義。──孔丘

　　4. 感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

　　5. 不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。——荀子

　　6. 今一切事業(yè)，須從科學上解決;而一切學問，須從事實上研究�！�—黃炎培

　　7. 學而不厭，誨人不倦�！�—孔子

　　8. 己所不欲，勿施于人。──孔子

　　9. 近朱者赤，近墨者黑。──傅玄

　　10. 使學生對一門學科有興趣的最好辦法勢必使之知道這門學科是值得學習的�！�—布魯納

　　11. 學校沒有紀律便如磨坊沒有水——夸美紐斯

　　12. 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂�！�—范仲淹

　　13. 我確實相信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態(tài)度，已經直接導致對倫理教育的`損害�！�—愛因斯坦

　　14. 只有用人類創(chuàng)造的全部知識財富來豐富自己的頭腦，才能成為共產主義者�！�—列寧

　　15. 有時候，一步就是一生，一念之差就是天壤之別，幾秒就可以決定我們人生的成敗。

　　16. 與其守成法，毋寧尚自然;與其求劃一，毋寧展個性�！�—蔡元培

　　17. 要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生�！�—陶行知

　　18. 教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

　　19. 師者，所以傳道.授業(yè).解惑者也�！�—韓愈

　　20. 大德不官，大道不器，大信不約�！�—《禮記?學記》

教育的名人名言經典語錄3

　　一、勞動受人推崇。為社會服務是很受人贊賞的道德理想�！�—杜威

　　二、硬塞知識的辦法經常引起人對書籍的厭惡;這樣就無法使人得到合理的教育所培養(yǎng)的那種自學能力，反而會使這種能力不斷地退步�！�—斯賓塞

　　三、對雙親來說，家庭教育首先是自我教育�！�—克魯普斯卡婭

　　四、才須學也。非學無以廣才，非志無以成學�！�—孔明

　　五、學習任何知識的最佳途徑是由自己去發(fā)現(xiàn)，因為這種發(fā)現(xiàn)理解最深、也最容易掌握其中的規(guī)律、性質和聯(lián)系。_波莉亞

　　六、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。——蘇霍姆林斯基

　　七、教子功夫：第一在起家，第二在擇師。——陸世儀

　　八、沒有一種禮貌會在外表上叫人一眼就看出教養(yǎng)的不足，正確的教育在于使外表上的彬彬有禮和人的高尚的教養(yǎng)同時表現(xiàn)出來�！�—歌德

　　九、要永遠覺得祖國的土地是穩(wěn)固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。哪一天你若和集體脫離，那便是末路的開始�！�—奧斯特洛夫斯基

　　十、沒有自我教育就沒有真正的教育。這樣一個信念在我們的教師集體的創(chuàng)造性勞動中起著重大的作用�！�—蘇霍姆林斯基

　　十一、一個無任何特色的'教師，他教育的學生不會有任何特色。——蘇霍姆林斯基

　　十二、從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務。——席勒

　　十三、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進�！�—朱熹

　　十四、最有效的教育方法：不是告訴他們答案，而是向他們提問�！�—蘇格拉底

　　十五、教育不能創(chuàng)造什么，但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作�！�—陶行知

　　十六、為子孫富貴作計者，十有九敗。——林逋

　　十七、問題不在于教他各種學問，而在于培養(yǎng)他愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法。——盧梭

　　十八、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光�！�—烏申斯基

　　十九、只有由受過教育的人民組成的國家才能保持自由。——杰斐遜

　　二十、世界上沒有才能的人是沒有的。問題在于教育者要去發(fā)現(xiàn)每一位學生的稟賦、興趣、愛好和特長，為他們的表現(xiàn)和發(fā)展提供充分的條件和正確引導�！�—蘇霍姆林斯基

　　二十一、當在學校所學的一切全都忘記之后，還剩下來的才是教育。——愛因斯坦

　　二十二、從我手里經過的學生成千上萬，奇怪的是，留給我印象最深的并不是無可挑剔的模范生，而是別具特點，與眾不同的孩子。——蘇霍姆林斯基

　　二十三、人生欲念千千萬，且莫圖利忘教子�！�—字嚴

　　二十四、夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能�！�—孔子

　　二十五、最有價值的知識是關于方法的知識�！�—達爾文

　　二十六、教育的偉大目標不只是裝飾而是訓練心靈，使具備有用的能力，而非填塞前人經驗的累積�！�—愛德華茲

　　二十七、我確實相信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態(tài)度，已經直接導致對倫理教育的損害。——愛因斯坦

　　二十八、勞動最大的益處還在于道德和精神上的發(fā)展。這種精神發(fā)展是由和諧的勞動產生的，它應當構成無產階級社會公民區(qū)別于資產階級社會公民的那種人的特質�！�—馬卡連柯

　　二十九、我們要活的書，不要死的書;要真的書，不要假的書;要動的書，不要靜的書;要用的書，不要讀的書。總起來說，我們要以生活為中心的教學做指導，不要以文字為中心的教科書�！�—陶行知

　　三十、集體生活是兒童之自我向社會化道路發(fā)展的重要推動力;為兒童心理正常發(fā)展的必需。一個不能獲得這種正常發(fā)展的兒童，可能終其身只是一個悲劇�！�—陶行知

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