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教育溝通的名人名言
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對名言都再熟悉不過了吧，熟記名言有助于加深對知識理解類題目的理解。什么樣的名言才是好的名言呢？下面是小編幫大家整理的教育溝通的名人名言，歡迎閱讀與收藏。
1、善長于溝通的管理者，也可能善長于掩飾真正的問題�？吕拱⒏窭�
2、所謂耳聰，也就是傾聽意思。——愛默生
3、有許多隱藏在心中秘密都是通過眼睛被泄露出來，而不是通過嘴巴。——愛默生
4、將自己熱忱與經(jīng)驗融入談話中，是打動人速簡方法，也是必然要件。如果你對自己話不感興趣，怎能期望他人感動�！鳡枴た▋�(nèi)基
5、任何人不能教育自己，也就不能教育別人�！K霍姆林斯基
6、只有愛才是最好的教師，它遠遠超過責(zé)任感�！獝垡蛩固�
7、與人交談一次，往往比多年閉門勞作更能啟發(fā)心智。思想必定是在與人交往中產(chǎn)生，而在孤獨中進行加工和表達。列夫托爾斯泰
8、每一個人都需要有人和他開誠布公地談心。一個人盡管可以十分英勇，但他也可能十分孤獨。海明威
9、對人了解是通過心，而不是眼睛或智力。——馬克吐溫
10、即使開始時懷有敵意人，只要自己抱著真實和誠意去接觸，就一定能換來好意。——池田大作
「辯才」是一種將真理轉(zhuǎn)化為語言的能力，而所使用的語言又能讓聆聽者完全理解。
12、提出一個問題往往比解決一個更重要。因為解決問題也許僅是一個數(shù)學(xué)上或?qū)嶒炆系募寄芏眩岢鲂碌膯栴}，卻需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進步�！獝垡蛩固�
13、教育就是要使人成其為人，其根本在于個人而不在于社會�！报D―魯?shù)细駹?/p>
14、要根據(jù)一個人的發(fā)問來判斷這個人，而不要根據(jù)他的答復(fù)來判斷他。伏爾泰
15、對別人述說自己，這是一種天性；因此，認(rèn)真對待別人向你述說的他自己的事，這是一種教養(yǎng)。歌德
16、發(fā)問只會造成片刻尷尬。不發(fā)問將導(dǎo)致你一生尷尬�！毡�
17、最理想的朋友，是氣質(zhì)上互相傾慕，心靈上互相溝通，世界觀上互相合拍，事業(yè)上目標(biāo)一致的人�！軡h暉
18、你我是朋友，各拿一個蘋果，彼此交換后仍是各有一個蘋果；倘若你有一種思想，我有一種思想，彼此交流，那么我們每個人就有兩種思想了
19、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，則要看他的處世為人是否道德無虧，能否作社會的表率。因此，修身的教育，也成為他的學(xué)校工作的主要部分�！崴固┞妪R
20、先生的責(zé)任不在教，而在教學(xué)，教學(xué)生學(xué)。好先生，不是教書，而是教學(xué)生學(xué)。不僅教學(xué)生學(xué)會，更重要的是教學(xué)生會學(xué)�！报D―陶行知
21、有效的溝通取決於溝通者對話題的充分掌握，而非措詞的甜美。葛洛夫
22、將自己的熱忱與經(jīng)驗融入談話中，是打動人的速簡方法，也是必然要件。如果你對自己的話不感興趣，怎能期望他人感動。戴爾卡內(nèi)基
23、做一個好聽眾，鼓勵別人說說他們自己�！鳡枴た突�
24、我們總是將焦點集中在內(nèi)部溝通，而忘了對外與顧客的溝通�！溈朔�
25、不會寬容人的人，是不配受到別人的寬容的。
26、教育的對立面是操縱，它出于對孩子之潛能的生長缺乏信心，認(rèn)為只有成年人去指導(dǎo)孩子該做哪些事，不該做哪些事，孩子才會獲得正常的發(fā)展。然而這樣的操縱是錯誤的。——弗洛姆
27、為了追求‘完美’，公開課便越來越成了各種‘模式’或生搬硬套或惟妙惟肖的翻版。”――李鎮(zhèn)西《教育是心靈的藝術(shù)》（四川人民出版社）
28、許多東西都因不發(fā)問而喪失。英國
29、當(dāng)你思考準(zhǔn)備說什么的時候，就做出一副彬彬有禮的樣子，因為這樣可以贏得時間�？_爾
30、不愿說理是固執(zhí)；不會說理是傻瓜；不敢說理是奴隸�！吕傻�
31、我們溝通得很好，并非決定于我們對事情述說得很好，而是決定于我們被了解得有多好�！驳敏擲·葛洛夫
32、如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。
33、如果良好的習(xí)慣是一種道德資本，那么，在同樣的程度上，壞習(xí)慣就是道德上的無法償清的債務(wù)了。——烏申斯基
34、思維由驚奇和問題開始�！报D―亞里士多德
35、談話的藝術(shù)是聽和被聽的藝術(shù)。赫茲里特
36、溝通是管理濃縮�！_姆沃爾頓
37、只要有可能，資料應(yīng)該從發(fā)送者直接傳遞給接收者。——當(dāng)勞L·柯克派崔克
38、現(xiàn)實生活中有些人之所以會出現(xiàn)交際障礙，就是因為他們不懂忘記一個重要原則：讓他人感到自己重要�！鳡枴た突�
39、只要自己相信自己，他人就會相信你。
40、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判�！�
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