《奇跡男孩》觀后感
看完一部經(jīng)典作品以后，這次觀看讓你有什么體會(huì)呢？需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)觀后感了。那么你真的會(huì)寫(xiě)觀后感嗎？下面是小編為大家收集的《奇跡男孩》觀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《奇跡男孩》觀后感1
“上帝為你關(guān)上一扇門(mén)，那將意味著你有機(jī)會(huì)開(kāi)啟一扇窗�！�
一個(gè)人的遭遇究竟能有多糟？命運(yùn)從一開(kāi)始就向奧吉開(kāi)起了玩笑。
因?yàn)榻由t(yī)生的經(jīng)驗(yàn)不足，導(dǎo)致他不得不經(jīng)過(guò)手術(shù)成為或至少看起來(lái)是一個(gè)正常人。在命運(yùn)的捉弄下，27次的手術(shù)只是讓他可以像正常人一樣呼吸、聆聽(tīng)、看見(jiàn)事物，器官正常運(yùn)行，依舊是沒(méi)有改變他的容貌。正因?yàn)檫@與生俱來(lái)的面容，奧吉不被人喜歡，總被另眼相待。巨大的`宇航員頭盔戴在奧吉頭上，也沉重地戴在了他的心上。
在糟糕的世界，每個(gè)人都是自己小宇宙中的宇航員，終有一天會(huì)解開(kāi)迷茫，沖出困境。
奧吉一直在他無(wú)形的宇宙中努力尋找著真正屬于自己的方向。
他不能永遠(yuǎn)地待在自己的世界里，他不得不去上學(xué)。那意味著奧吉需要有更充足的勇氣去迎接新的挑戰(zhàn)。
但是，經(jīng)歷困境的又怎么只有奧吉一個(gè)人？
因?yàn)榈艿埽改覆坏貌桓冻龃罅烤湍托�。作為姐姐的維婭忍著奶奶離世和朋友疏遠(yuǎn)的傷痛，盡力做到最好，因?yàn)樗齼?nèi)心很清楚家里不能再出現(xiàn)其他問(wèn)題了。
作為奧吉唯一的朋友，杰克卻肆意傷害這段友情，在意識(shí)到自己犯下嚴(yán)重的錯(cuò)誤后，后悔莫及，卻不知道如何彌補(bǔ)過(guò)去，彌補(bǔ)奧吉。
每個(gè)人在成長(zhǎng)道路上都會(huì)經(jīng)歷不同的困境，總有很多事身不由己，但是命運(yùn)永遠(yuǎn)是掌握在自己手中。
奇跡眷顧一個(gè)人，從不會(huì)看他的外表到底有多么驚艷，相反它注意的是容顏下用何種品質(zhì)包裹的內(nèi)心和何種知識(shí)思想充實(shí)的內(nèi)涵。正因如此，奧吉得以用善良、風(fēng)趣打動(dòng)杰克，在經(jīng)歷朋友背叛之后用寬容獲得了一段更加珍貴的友情。也正因如此維婭獲得了她的愛(ài)情和友情，奧吉獲得尊重與認(rèn)可……
在成長(zhǎng)的道路上，也要請(qǐng)對(duì)別人善良些，因?yàn)樗麄円苍谂c命運(yùn)困境作斗爭(zhēng)。
困擾終會(huì)被執(zhí)著擊退。每個(gè)人都需要激發(fā)自己內(nèi)心的小宇宙，追隨明光勇敢向前。假若上帝真為你關(guān)上了房門(mén)，那便親手打開(kāi)屬于自己的窗子吧，也許那里鮮花滿(mǎn)簇，芳香四溢。
《奇跡男孩》觀后感2
“做人要善良，善良是一種美好的品質(zhì)”，這是爸爸媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的話(huà)。到底什么是善良？今天，《奇跡男孩》這部電影給了我答案，讓我徹底明白了。
電影講述的是天生面部缺陷的小男孩奧吉，從小只能由母親在家里教導(dǎo)。五年級(jí)時(shí)，他終于有機(jī)會(huì)進(jìn)入普通的學(xué)校學(xué)習(xí)。初進(jìn)學(xué)校的奧吉因?yàn)樽约旱拈L(zhǎng)相受到同學(xué)們的嘲笑和欺負(fù)，但家人、老師、朋友用善良讓他找到了自信，并用自己的行動(dòng)創(chuàng)造了奇跡。
善良
電影中，有一句臺(tái)詞是這樣說(shuō)的：如果在正確和善良之間選擇，必選擇善良。
奇跡
這句話(huà)讓我想到了一件從新聞中看到的`一件事：一個(gè)老人摔倒在馬路邊，許多人在一旁圍觀，卻沒(méi)有一個(gè)人伸把手去幫助這位老人。老人無(wú)助地躺在地上，無(wú)助地望著旁觀的人，無(wú)助地伸出手渴求他人的幫助。然而，這些旁觀者選擇無(wú)視，也許他們認(rèn)為自己會(huì)被牽連進(jìn)去。直到有一位選擇善良的人的出現(xiàn)，老人被送往了醫(yī)院。
善良避免了一次危險(xiǎn)事情的發(fā)生。
善良創(chuàng)造了奇跡。
幸運(yùn)
奧吉是幸運(yùn)的，因?yàn)榧胰恕⒗蠋熞约芭笥褌兊纳屏�，�?chuàng)造了自己和他人的奇跡；老人是幸運(yùn)的，因?yàn)樯屏�，�?chuàng)造了生命的奇跡。
電影中的每一個(gè)人都是值得獲得掌聲的，因?yàn)樗麄冏罱K都是善良的，即使那個(gè)富二代，最后時(shí)刻也找回了自己的善良。
因?yàn)樯屏�，每個(gè)人都會(huì)創(chuàng)造出自己的奇跡。
《奇跡男孩》觀后感3
在看奇跡男孩的時(shí)候，我并沒(méi)有全程感動(dòng)得的一塌糊涂，稀里嘩啦。相反我倒是全程表現(xiàn)得理性和思考。毫無(wú)疑問(wèn)，這部影片能帶給觀眾不同的啟發(fā)和思考就站在不同的角度而言。但就我而言，我思考得更多的'是，奧吉是怎么做到的？為什么是奧吉做到了。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們何嘗不是一定程度上的奧吉呢，無(wú)法正視自己，也無(wú)法獲得他人的任何。
一般來(lái)講，人都是懼怕絕對(duì)的孤獨(dú)，懼怕被邊緣化。更深入一層來(lái)講，現(xiàn)在人的成功來(lái)源于他人和群體對(duì)你的認(rèn)可。譬如群體給頒布的獎(jiǎng)狀，譬如一個(gè)好朋友給你帶來(lái)的友誼，都能讓你發(fā)現(xiàn)你的社會(huì)價(jià)值。從這點(diǎn)講，人需要融入群體，需要群體的認(rèn)可。
奧吉是科學(xué)達(dá)人，他樂(lè)觀幽默，樂(lè)于助人，事實(shí)上，他在學(xué)校獲得認(rèn)可，收獲友誼就是由于他的這些性格特征。
毫無(wú)疑問(wèn)，奧吉也迷茫過(guò)，也害怕過(guò)，也退縮過(guò)，但是他還是穩(wěn)定地前行。因?yàn)樗蓄w強(qiáng)大的內(nèi)心，源自于他的強(qiáng)大的家庭后盾，來(lái)自于父母及姐姐的關(guān)注和支持。
《奇跡男孩》觀后感4
看完《奇跡男孩》我不禁嘆了口氣，奧吉的爸爸真的好偉大，如果我有一個(gè)像奧吉的爸爸一樣的爸爸就好了，然而這是不可能的.，因?yàn)槲业陌职殖Ｄ晁募驹谕饷娉霾�，回�?lái)一趟也沒(méi)有說(shuō)過(guò)什么鼓勵(lì)的話(huà)，只有一個(gè)接一個(gè)的不滿(mǎn)意，想象與現(xiàn)實(shí)相差太遠(yuǎn)了。
我想奧吉有這么好的爸爸媽媽?zhuān)瑠W吉就算受了一身的傷，家庭的愛(ài)那么多，也會(huì)很快就愈合他在外面受到的傷。
對(duì)于奧吉要上學(xué)，并沒(méi)有說(shuō)教一番，而是溫柔且堅(jiān)決地說(shuō)“因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)就是不能再在家里跟媽媽學(xué)習(xí)了，必須去學(xué)校跟同學(xué)們一起學(xué)習(xí)�！睂�(duì)于開(kāi)學(xué)前見(jiàn)的同學(xué)朱利安，爸爸對(duì)奧吉說(shuō)了與媽媽完全相反的話(huà)“那個(gè)孩子真夠討厭的，如果有人敢傷害你，你就還擊，沒(méi)必要害怕�！毕睦麪I(yíng)奧吉打完架回來(lái)，爸爸就問(wèn)“打贏了嗎�！痹趭W吉想帶頭盔去學(xué)校時(shí)，爸爸說(shuō)：“你這樣不cool�！痹诋厴I(yè)典禮前，爸爸坦白了一件事，他喜愛(ài)的頭盔在爸爸辦公室中，“頭盔擋住了我兒子的臉，我看不到，很難過(guò)，所以不喜歡�！卑职值淖晕揖S護(hù)，給奧吉上了一節(jié)的成長(zhǎng)之課，杰克問(wèn)過(guò)他有沒(méi)有想過(guò)整容，他笑笑說(shuō)：“嘿！我可是整容了27次，才變得這么帥的�！眾W吉的云淡風(fēng)輕的背后，是對(duì)自己的認(rèn)可，而這份認(rèn)可來(lái)自于父母不厭其煩，一遍遍的肯定。
奧吉的爸爸，用幽默和愛(ài)創(chuàng)造了奇跡。
《奇跡男孩》觀后感5
今日才看了《奇妙男孩》，盡管有些晚，但果真感覺(jué)非常美觀，-特別是父母也該好美觀看。
我們很慶幸本人的孩子沒(méi)有輪廓上的問(wèn)題，體魄上的遺憾，不過(guò)其余的地點(diǎn)我們也做得沒(méi)有這對(duì)父母好。劇中的每一個(gè)孩子都碰到了分別階段的問(wèn)題，不論是輪廓依然是精神，每一個(gè)人分別生長(zhǎng)階段的問(wèn)題都是保管的，好慶幸最終他們都有了美滿(mǎn)的終局。
電影本來(lái)許多主角，不止是奧吉，還有姐姐，當(dāng)敘述到姐姐那局部時(shí)我果真很心痛從小就懂事得姐姐，我們也-常常說(shuō)會(huì)哭的孩子有奶吃，但感慨于姐姐的仁慈和懂事，讓我想起了《龍貓》里頭的小月姐姐。懂事的孩子最使人心痛，姐姐碰到的問(wèn)題是和閨密之間的問(wèn)題，讓我想起來(lái)初中庸高中時(shí)間親善朋友之間的問(wèn)題，盡管已邁往日那道坎，不過(guò)看見(jiàn)影片中依然是特別有同感。
奧吉在學(xué)校的始末就仿佛我們每一個(gè)人剛跨入一個(gè)新環(huán)境的領(lǐng)會(huì)。我寐獨(dú)，畏懼，期望能締交朋友，但有的'時(shí)候自感到找到了朋友，本來(lái)又讓本人更-難過(guò)。特別慨嘆奧吉在家里，在學(xué)校遇到的那些善人，為了他歇手的媽媽?zhuān)瑢W(xué)校的校長(zhǎng)，班主任都在悄悄關(guān)懷他，本來(lái)有的時(shí)候世界沒(méi)有我們想的那么糟。
影片從來(lái)向我們傳播對(duì)這個(gè)世界好一點(diǎn)，仁慈比準(zhǔn)確更重大，每一個(gè)人都特別不-簡(jiǎn)單的生活在這世界，所以對(duì)他人溫和以待吧。挺適合孩子看的，有光陰肯定會(huì)帶豆豆看一下。
《奇跡男孩》觀后感6
影片的結(jié)尾就是奧吉的一段獨(dú)白“請(qǐng)善良一點(diǎn)，活在這個(gè)世界的每個(gè)人都不容易�！�
因?yàn)橹魅斯珚W吉，他的臉有點(diǎn)畸形，當(dāng)他摘下頭盔去學(xué)校時(shí)，旁人都會(huì)投來(lái)詫異的目光。在剛開(kāi)始的那段時(shí)間里他處處受到眾人的排擠，還有一段塑料兄弟情。奧吉陷入了傷心和痛苦中。我們?yōu)槭裁床荒苌屏家稽c(diǎn)，不以貌取人呢？好在奧吉有親人的陪伴：母親在一旁不斷開(kāi)導(dǎo)，父親千方百計(jì)地逗他開(kāi)心，還有他的姐姐維婭對(duì)他的關(guān)心和鼓勵(lì)。自從弟弟出生后，維婭幾乎沒(méi)怎么受到父母的關(guān)愛(ài)，好不容易母親陪她看一次電影又被弟弟在學(xué)校的事給攪和了。她當(dāng)時(shí)的內(nèi)心得有多么難過(guò)啊！然而她并沒(méi)有只顧及自己的情緒，而是在弟弟奧吉困難時(shí)推他一把，鼓勵(lì)他去參加萬(wàn)圣節(jié)游園會(huì)，讓他變得開(kāi)心。顯然，奧吉身上出現(xiàn)的“奇跡”離不開(kāi)親人的'陪伴、支持和鼓勵(lì)。
其次，周?chē)娜藢?duì)奧吉的關(guān)愛(ài)也促進(jìn)了奧吉身上“奇跡”的發(fā)生。校長(zhǎng)沒(méi)有因?yàn)樗拈L(zhǎng)相而拒收他，老師像朋友一樣關(guān)心著他，以及后來(lái)他的朋友為他出氣，幫助他，認(rèn)為他是“奇跡男孩”。奧吉正因?yàn)椴粩嗟乇簧屏紘@著，所以他不斷變自信，能摘下自己心中的“頭盔”，大方地面對(duì)生活。
還是片尾的那句話(huà)，每個(gè)人都不容易，那么我們?cè)谏钪袑?duì)身邊的人為什么不能多點(diǎn)善意與包容呢？每個(gè)人的身上都有閃光點(diǎn)，但只有心懷善意才能去發(fā)現(xiàn)。我們需要多點(diǎn)關(guān)愛(ài)與包容，希望每個(gè)人都能被這世界溫柔以待。
《奇跡男孩》觀后感7
最近和爸爸媽媽一起看了電影《奇跡男孩》，以為是勵(lì)志片，原來(lái)是溫情片，主旨在于鼓勵(lì)每一個(gè)孩子成為最好的自己，但同時(shí)也在提醒每個(gè)家長(zhǎng)無(wú)論怎樣都不能放棄自己的孩子，時(shí)刻都要相信孩子一定可以，在孩子犯錯(cuò)時(shí)糾念糾行，在孩子氣餒時(shí)鼓勵(lì)鼓氣。
通過(guò)這部片子讓我知道了，每個(gè)人都需要發(fā)自真心的友誼，也需要用真誠(chéng)去對(duì)待朋友，片中奇跡男孩在“丑陋”面容下卻有一顆善良的心，因此在成長(zhǎng)的路上，要堅(jiān)定自己的步伐、要有足夠的智商，要有良好的`品行，更要時(shí)刻為他人著想的善良和為自己拼搏的責(zé)任心，爸爸媽媽為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了很好的條件，我們完全有能力讓自己成為太陽(yáng)，溫暖自己和他人，我們一起加油一起努力，到那一天，我們都會(huì)成為對(duì)祖國(guó)對(duì)社會(huì)有用的人才。
電影《奇跡男孩》的善良，讓人回味綿長(zhǎng)，反省自量，主旋律悠揚(yáng)。
《奇跡男孩》觀后感8
《奇跡男孩》，一部很不錯(cuò)的電影，整片思想在第一堂課的名言中就提出：“在正確與善良之間選擇，請(qǐng)選擇善良”。
電影《奇跡男孩》改編自全球暢銷(xiāo)小說(shuō)《奇跡》，講述一個(gè)溫暖千萬(wàn)家庭的成長(zhǎng)故事。10歲的奧吉天生臉部畸形，此前一直在家中與媽媽自學(xué)。當(dāng)他小學(xué)五年級(jí)時(shí)，奧吉進(jìn)入父母為他精心挑選的學(xué)校上學(xué)。在這里，奧吉將與校長(zhǎng)、老師以及性格迥異的同學(xué)相處，他不尋常的外表讓他成為同學(xué)們討論的焦點(diǎn)，并終日受到嘲笑與排斥，就連好不容易交到的新朋友也似乎不太值得信任。幸運(yùn)的是，在成長(zhǎng)過(guò)程中，奧吉的`父母、姐姐一直是他最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，在他們的支持與關(guān)愛(ài)下，奧吉憑借自身的勇氣、善良、聰敏影響激勵(lì)許多身邊的人，并收獲友誼、尊重與愛(ài)，最終成長(zhǎng)為大家心目中的不可思議的“奇跡”。
沒(méi)看電影之前，看到評(píng)論說(shuō)電影講“校園霸凌”、講“對(duì)異類(lèi)的包容”，但在觀看過(guò)程中，我明顯感覺(jué)到故事在一點(diǎn)點(diǎn)不動(dòng)聲色地用愛(ài)意呵護(hù)每一個(gè)人。狗狗的去世與主線(xiàn)無(wú)關(guān)，但令人柔軟；孩子們打完一架，緊張過(guò)后作出大笑的補(bǔ)償行為，最后奧吉把難言的感情寄托在望向水域，四個(gè)男孩子站成一排，望向水域。所有復(fù)雜的情愫與感觸就這樣交付給自然，如釋重負(fù)，像我們每個(gè)人一樣。所以主題不斷升華，故事里不僅僅是對(duì)弱勢(shì)群體的愛(ài)與關(guān)心，而是對(duì)每一個(gè)猶如孤島的你我都給予溫暖，當(dāng)最后一句“善良一點(diǎn)，因?yàn)槊總�(gè)人都在與人生苦戰(zhàn)”的獨(dú)白出來(lái)時(shí)，不禁眼眶溫?zé)帷?/p>
片中最令我有所感觸的片段是，奧吉住院帶的手環(huán)被父母收集起來(lái)粘在畫(huà)框里，成為這個(gè)家庭特有的藝術(shù)品。這個(gè)道具意味著這一家之前經(jīng)歷的波折，姐姐也提到作業(yè)都是在醫(yī)院寫(xiě)的。一家人竭盡全力讓奧吉擁有健康的身體，但面對(duì)心靈的成長(zhǎng)，家人的力量是達(dá)不到的。融入社會(huì)，正視自己的不同，調(diào)整心態(tài)去面對(duì)，是父母給奧吉的新課題。也是父母在全力呵護(hù)之外應(yīng)該對(duì)孩子盡到的責(zé)任。
看電影時(shí)一直沒(méi)有哭出來(lái)，但數(shù)次鼻頭微酸，片子里沒(méi)有煽情的處理，主創(chuàng)非常克制，老師的每月箴言都與善良有關(guān)。在一個(gè)家庭觀眾為主的溫情故事里不過(guò)度煽動(dòng)觀眾的情緒在我看來(lái)是導(dǎo)演的大善。
《奇跡男孩》觀后感9
電影講述了一個(gè)天生很丑陋的男孩子如何從家庭走向?qū)W校，在融入學(xué)校這個(gè)大家庭里的過(guò)程中遇到很多問(wèn)題，最后在家庭、朋友、老師的支持下走出自卑、孤獨(dú)的陰影，成為學(xué)校畢業(yè)典禮上最優(yōu)秀的學(xué)生。
《奇跡男孩》這部電影折射了很多問(wèn)題。
一、孤獨(dú)
在人生的道路上，每個(gè)人都可能會(huì)面對(duì)一段內(nèi)心孤獨(dú)的生活。
奧吉，因?yàn)殚L(zhǎng)得丑陋，剛開(kāi)始每天的學(xué)校生活是度日如年，沒(méi)有朋友，沒(méi)有親人的陪伴，別人還把他當(dāng)作怪物看待。在學(xué)校里，奧吉太孤獨(dú)了，當(dāng)他與杰克因考試而成為好朋友時(shí)，他的心情一下子豁然開(kāi)朗了。朋友，就像一盞明燈，照亮了孤獨(dú)者的心門(mén)。然而，好景不長(zhǎng)，杰克在奧吉背后說(shuō)了“如果我長(zhǎng)得像他那樣，我就去自殺！”這句話(huà)對(duì)奧吉的傷害太大了！奧吉與杰克的友誼之船也就此打翻。還好，另一位朋友走近了奧吉，那就是沙莫。沙莫是自愿跟奧吉成為朋友的，沒(méi)有校長(zhǎng)的安排，也沒(méi)有其他人的指使，心甘情愿地與奧吉成為朋友。真心誠(chéng)意的朋友，讓奧吉度過(guò)了一段美好的時(shí)光，也讓杰克真誠(chéng)地向奧吉道歉，并和好如初。他們倆還一起在科學(xué)節(jié)上設(shè)計(jì)最佳作品。
維婭，奧吉的姐姐，一個(gè)高中一年級(jí)新生。剛進(jìn)新校也有很多的不習(xí)慣，再加上最要好的閨蜜竟然無(wú)緣無(wú)故地不理自己了，她的內(nèi)心也很孤寂的。但是她是奧吉的姐姐，她不僅跟著爸爸媽媽一起照顧與鼓勵(lì)這位有點(diǎn)特別的弟弟融入到學(xué)校生活，而且還不能把自己的心事向父母坦露，因?yàn)槎碌乃荒芙o父母增加負(fù)擔(dān)。而最疼愛(ài)她的奶奶也已離她而去，維婭，只有一個(gè)人獨(dú)自品嘗孤獨(dú)的滋味。還好，這時(shí)有一個(gè)同病相憐的男生走進(jìn)了維婭的生活，讓維婭暫時(shí)忘記失去朋友的`痛苦。
在一個(gè)新的地方開(kāi)始新的生活，每個(gè)人都會(huì)面臨暫時(shí)的孤獨(dú)，因?yàn)闆](méi)有熟悉的朋友，有的人因?yàn)樽员埃恢睍?huì)低著頭生活，就像奧吉一樣只敢看別人的鞋子。在生活中，家人的支持，朋友的陪伴真的很重要，就像奧吉交到朋友后，走路都要飛起來(lái)了！朋友的力量在孤獨(dú)者心中真是無(wú)以倫比！
二、教育
家庭教育是每個(gè)人的啟蒙教育，家長(zhǎng)的言行舉止都會(huì)深深地影響到孩子。
奧吉，生活在一個(gè)和諧、充滿(mǎn)愛(ài)的家庭里，雖然外表丑陋，但是內(nèi)心卻很豐裕。媽媽為了教育與陪伴奧吉，放棄了自己的理想與追求。奧吉在媽媽與家庭的教育下，成長(zhǎng)為一個(gè)善良、聰明的孩子。
朱利安，一個(gè)富有人家的孩子。因?yàn)榧刀�，因�(yàn)椴幌矚g別人跟奧吉作朋友，用言語(yǔ)中傷奧吉，還把全班的相片中的奧吉?jiǎng)h掉，讓奧吉滾蛋！事情敗露后，朱利安父母非但沒(méi)有向奧吉道歉，還當(dāng)著朱利安的面用權(quán)勢(shì)、用錢(qián)來(lái)壓制校長(zhǎng)!遇到這樣的家長(zhǎng)，校長(zhǎng)也很傷心，他傷心朱利安長(zhǎng)在這樣的家庭里，父親與母親都是勢(shì)利眼，都沒(méi)有一顆善良的心，難怪朱利安會(huì)做出這樣的暴力行為！
杰克，雖然生在一個(gè)窮人家庭，靠著獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)到學(xué)校。但是，杰克母親卻能教育杰克做一個(gè)善良的人，讓他力所能及地幫助他人。杰克，在別人詆毀朋友時(shí)，冒著被開(kāi)除的危險(xiǎn)跟同學(xué)打架。
學(xué)校教育，是孩子成長(zhǎng)過(guò)程的必經(jīng)之路。學(xué)校教育讓孩子們找到自己志氣相投的朋友，學(xué)到自己喜歡的科目，展示自己的才華。朋友的陪伴是學(xué)校教育中重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)人都可能在學(xué)校教育中嘗到被孤立的那種孤獨(dú)感。有朋友的相伴，學(xué)校教育是一段美好的旅程。
奧吉，在學(xué)校里認(rèn)識(shí)了杰克、沙莫這樣的朋友，還有為什么不看別的電影呢。我開(kāi)始有點(diǎn)后悔。
但是，是我想錯(cuò)了，你瞧；我身旁的媽媽幾乎看所有電影都昏昏欲睡，這次她卻不是，目不轉(zhuǎn)睛的看著，又被情節(jié)打動(dòng)地留下了行行淚水。
沒(méi)錯(cuò)，這部電影是我從小到大看過(guò)最好看的，沒(méi)有五花八門(mén)的特效，但我覺(jué)得這部改編自小說(shuō)的電影有著真摯的情感，給人一種真實(shí)的感覺(jué)。
這里有友情、親情，也十分溫馨，很容易讓我把自己的現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來(lái)：主人公是一個(gè)看似普普通通的小男孩，但是為什么是奇跡男孩呢，讓人不解。原來(lái)，他的出生很特別，因?yàn)榛蜿P(guān)系，做了好幾次手術(shù)才讓他變得像正常人一樣能呼吸、看見(jiàn)，但是他面相與常人不同、非常奇怪。但他的家人從來(lái)不這么覺(jué)得，她的姐姐本來(lái)就想要一個(gè)弟弟，從那時(shí)候出生起就很開(kāi)心，爸爸媽媽也圍著他轉(zhuǎn)，從來(lái)就不覺(jué)得他不好。他的自卑讓他戴上了一個(gè)宇航帽，從小都是他的博士媽媽在家教他學(xué)習(xí)，到了五年級(jí)他就該上學(xué)了，所以要摘下頭盔才可以。
雖然大家對(duì)他有歧視，都用異樣的眼光看著他，但他憑借才智出色表現(xiàn)，還是交到了很多好朋友，他們的友情經(jīng)過(guò)很多磨練，但是最終小男孩還是理解了他，友情變得很堅(jiān)韌，當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，大家團(tuán)結(jié)在了一起度過(guò)了。當(dāng)那幾個(gè)身影站在河邊時(shí)，我覺(jué)得，友情的力量真?zhèn)ゴ�，大家相互理解；那時(shí)，誰(shuí)也不會(huì)怪罪、嫌棄誰(shuí)。
最終，起初被大家歧視的小男孩，得到了全部人一致肯定，在畢業(yè)典禮上得到了嘉獎(jiǎng)。
我被這部電影打動(dòng)了，它告訴我要好好珍惜身邊朋友，學(xué)會(huì)理解他人，以寬容、仁愛(ài)的眼光看待一切。這讓我想起了老師講過(guò)的故事：一個(gè)醫(yī)生與病人約好手術(shù)，卻遲到了，病人家屬就責(zé)怪他，孰不知他的兒子剛因車(chē)禍身亡。
朋友同學(xué)之間就應(yīng)該好好相處，珍惜為數(shù)不多的時(shí)光，發(fā)生了矛盾也要相互理解、不能一味地責(zé)怪對(duì)方。這部電影教會(huì)我的道理一定會(huì)讓我刻骨銘心。
《奇跡男孩》觀后感10
前幾天，我和媽媽來(lái)到電影院觀看了一部非常好看的電影——《奇跡男孩》。
這部影片講述了一個(gè)名叫奧吉的小男孩，他在爸爸媽媽的期盼下出生了�？蓻](méi)想到的是，他的臉部嚴(yán)重的畸形，即使做了許多次手術(shù)，他的臉依然很可怕。他喜歡航天員，所以他出門(mén)總戴著一個(gè)航天員的頭盔。
可是到了上學(xué)的年齡，媽媽經(jīng)過(guò)再三考慮，決定讓他去上學(xué)�？墒堑綄W(xué)校以后，同學(xué)都覺(jué)得他是一個(gè)怪物，有許多同學(xué)嘲笑他，欺負(fù)他。好不容易交到一個(gè)好朋友，但也不值得信任，奧吉非�？鄲�。但是奧吉的科學(xué)課非常好。在爸爸媽媽和姐姐的`幫助下，支持下，奧吉和好朋友合好了，并在學(xué)校的科學(xué)大賽上，和同學(xué)一起獲得了一等獎(jiǎng)，并且還獲得了全校的一等獎(jiǎng)！
看了這部電影，我要學(xué)習(xí)奧吉善良、樂(lè)觀的精神。也懂得了一定不能嘲笑別人，要善待任何一個(gè)人，要換位來(lái)想，這樣，才能與人和睦相片，才能有越來(lái)越多值得依賴(lài)的好朋友！
《奇跡男孩》觀后感11
活著就是個(gè)奇跡。這世界很危險(xiǎn)，地震、車(chē)禍、火災(zāi)這些事說(shuō)不定就在哪天爆發(fā)；羞辱、無(wú)力、痛苦等負(fù)面情緒也可能讓人輕生。天災(zāi)人禍肆意橫行，活下去就是件需要巨大勇氣的事。高壽而終本來(lái)就是個(gè)奇跡。
昨天看了個(gè)電影《奇跡男孩》，講述的是一個(gè)面貌丑陋卻聰明善良的小男孩上學(xué)的故事。
奧吉，出生時(shí)就差點(diǎn)死去，27次手術(shù)后留下了火燒似的面龐。剛上學(xué)時(shí)也遭受了排擠、孤立與歧視，而唯一的朋友的'背叛更讓他心碎。但他有一個(gè)溫暖的家，又交了一個(gè)很好的朋友，和杰克的和好，事情都在逐漸向好的方面發(fā)展。
電影中給我印象最深的一句話(huà)是：
“善良一點(diǎn)，因?yàn)槊總�(gè)人都在與人生苦戰(zhàn)。如果真正想要了解他們，只需要用心去看�！�
有時(shí)我們太敏感，會(huì)因?yàn)閯e人的言行而改變了良好的印象。會(huì)把別人的無(wú)心之失當(dāng)做“真相”，把別人的好意給惡化。像奧吉，不是只有他是不幸的。奧吉的姐姐和姐姐的朋友，奧吉的好朋友杰克，都是有自己的煩惱的。了解一個(gè)人真的需要時(shí)間，需要遲鈍一點(diǎn)。
至于那些因丑陋而嘲笑自己的人，讓他們?nèi)⌒昧�。“別人要看，就盡管讓他們看，有的人生來(lái)就注定與眾不同”。
天生異相，必有異稟。長(zhǎng)相非凡更可能有非凡的人生。這不是奇跡，而是事實(shí)。
《奇跡男孩》觀后感12
《奇跡男孩》是一部很值得人借鑒的影片，它里面富有人文教化的力量。這種類(lèi)型的電影看起來(lái)似乎并不難制作，但在我們產(chǎn)業(yè)如此繁榮的背景下，這樣的影片卻少見(jiàn)。
男主角是天生面部有殘疾的小男孩奧吉，他為了獲得別友誼，在生涯開(kāi)始不久，就給杰克抄襲的自己的的試卷，他在這個(gè)方面成功了，他果然獲得了同友誼，但是這種友誼的獲得顯然是不牢靠的，是需要被懲罰的，但是影片并沒(méi)有直接去指責(zé)這種行為，畢竟誰(shuí)會(huì)不同情這樣弱勢(shì)的一個(gè)呢？
但是這種方式建立的友誼，是一定要破滅的，果然影片進(jìn)行到一半，奧吉和杰克的關(guān)系就以其他方式遭遇了危機(jī)。他們后來(lái)重新建立的友誼，是由于他們?cè)谄渌鼮榉e極的`中獲得的，這里面都包含著一種細(xì)膩的道德感覺(jué),比較值得我們?nèi)�。還有在課外上的欺侮和反抗，正義感在這個(gè)小內(nèi)部的一點(diǎn)點(diǎn)建立，都不僅僅關(guān)乎劇情上的承轉(zhuǎn)啟合，更是對(duì)我們觀眾潛移默化地施加了影響。
我們?nèi)绾蜗嗷ダ斫猓绾谓o予愛(ài)，如何讓愛(ài)的源泉更加深厚，這是一個(gè)永恒的話(huà)題。另一方面，從小奧吉的角度來(lái)說(shuō)，如何面對(duì)的本有的殘缺感？———我們應(yīng)該強(qiáng)調(diào)這種殘缺的“本有性”，因?yàn)殡娪耙卜浅＜?xì)膩地為其他角色了生命的缺憾。當(dāng)缺憾面對(duì)缺憾，他們獲得了互相溝通的渠道。
當(dāng)小奧吉的信念快被摧垮的時(shí)候，姐姐用自己的脆弱和困境說(shuō)服了奧吉，讓他走上大街慶祝萬(wàn)圣節(jié)。電影還試圖通過(guò)其他微妙的細(xì)節(jié)來(lái)向小奧吉展示生命的真諦，比如寵物小狗的死亡。這部電影于是將小奧吉的遭遇普遍化了，使得他具有普遍性的隱喻的價(jià)值，也使得本片具有治愈和等多重效果。
《奇跡男孩》觀后感13
好的文學(xué)作品和好的影視作品能給人以力量。前幾日在丫丫的推薦下在網(wǎng)上看了電影《奇跡男孩》，這是一部充滿(mǎn)人情人性人道的電影。奧吉是一個(gè)出生就有面部缺陷的男孩，但好的家庭環(huán)境和好的教育給孩子陽(yáng)光健康正直善良和自信。家庭中，媽媽堅(jiān)韌不放棄，姐姐支持和關(guān)愛(ài)，爸爸詼諧幽默的鼓勵(lì)，都是幫助孩子樹(shù)立自信的源泉。孩子走進(jìn)學(xué)校，盡管受到個(gè)別同學(xué)的`歧視，但老師的博愛(ài)以及心中有善同學(xué)的幫助下，這個(gè)有殘疾的男孩在自己擅長(zhǎng)的科學(xué)領(lǐng)域發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，得到大家的尊重，最終獲得全體同學(xué)喜愛(ài)。一部勵(lì)志電影，讓我們看到善良無(wú)處不在，讓我們選擇相信，相信善良。女主是大嘴茱莉婭羅伯茨，她主演的風(fēng)月俏佳人是我最喜歡的電影之一，歲月無(wú)情，滄桑已經(jīng)在大嘴臉上留下烙印，但不變的是演技。
這是適合家長(zhǎng)和教師觀看的一部電影，家長(zhǎng)可以掌握家庭教育方法，老師可以懂得如何公平尊重接納所有學(xué)生，對(duì)特殊學(xué)生不歧視，不抱有成見(jiàn)，做一個(gè)有人情人性的老師，讓所有孩子都享受到平等對(duì)待，做到真正全納教育，而不僅僅是口號(hào)。
《奇跡男孩》觀后感14
“上帝為你關(guān)了門(mén)，又為你打開(kāi)一扇窗�！狈彩露即嬖趦擅嫘�，我們才不能以膚淺的目光，評(píng)價(jià)一個(gè)人的內(nèi)在。
這是個(gè)男孩的故事。講述了一個(gè)面容有缺陷，從出生就注定與眾不同的男孩——奧吉。他生活在一個(gè)幸福的家庭，有父母的疼愛(ài)，姐姐的關(guān)愛(ài)�？赡苁巧咸鞂�(duì)他的彌補(bǔ)吧。他知識(shí)淵博，一點(diǎn)就通，是個(gè)聰明的孩子。
在奧吉上學(xué)的第一天，他受到了人人目光“凝視”的待遇。哦！幼小的他是多么艱難，多么自卑！面容不同不是他的錯(cuò)，他不該遭受這種待遇。做為一個(gè)旁觀者，我最多只能理解他，同情他。可奧吉不同，他的成長(zhǎng)是注定要學(xué)會(huì)面對(duì)人們的非議。他很堅(jiān)強(qiáng)，這是我最佩服他的一點(diǎn)，他沒(méi)有被生活的不公所擊敗，他學(xué)會(huì)了面對(duì)，學(xué)會(huì)了克服。
人人都會(huì)成長(zhǎng)，奧吉也不例外。在他黑色的生活中，杰克是他的第一個(gè)朋友，雖然這段友誼一波三折，中間因一些小事鬧得不愉快，但他們最后還是消除誤會(huì)，重回于好。友誼是一面墻，它存在兩面性，就如杰克從一開(kāi)始的不自愿交好，到最后的自愿交好。在杰克與奧杰打破這堵墻時(shí)，他們也更好地了解對(duì)方，友誼更加堅(jiān)固。
看一個(gè)人，永遠(yuǎn)不要只記住你對(duì)他的第一印象。也許，你看到的只是他的一面，沒(méi)有看到他的全面。除外，你也不能因天生的殘缺而自卑，樂(lè)觀一點(diǎn)，你要相信：你越不同，你越獨(dú)一無(wú)二。
這個(gè)男孩是個(gè)奇跡，他的`人生注定不平靜，只愿千千萬(wàn)萬(wàn)的人不因小節(jié)失大節(jié)；不因一時(shí)外在，不看一個(gè)人的內(nèi)在。
請(qǐng)不要以戴色的目光看一個(gè)人。在這個(gè)大千世界里，人人都有缺點(diǎn)，都有優(yōu)點(diǎn)，請(qǐng)放大你的視野，以全新的目光看待每一個(gè)人。你是世界的獨(dú)一無(wú)二，更是生活不可缺少的一部分。
《奇跡男孩》觀后感15
“《奇跡男孩》？是一個(gè)怎樣的男孩呢？創(chuàng)造了什么樣的奇跡呢？”這部電影的名字深深吸引了我，讓我迫不及待地走進(jìn)電影院想去了解它。
電影的的主人公是名叫奧吉的男孩，因?yàn)榛騿?wèn)題，一出生就臉部畸形，經(jīng)歷了27次手術(shù)，但還是奇丑無(wú)比。雖然他是不幸的，但也是幸運(yùn)的，因?yàn)樗杏肋h(yuǎn)支持他的姐姐，總逗他笑的爸爸，還有從不放棄他的媽媽。良好的家庭環(huán)境養(yǎng)成了他樂(lè)觀、開(kāi)朗積極向上的好個(gè)性。十歲的時(shí)候，他走進(jìn)校園，成了同學(xué)們嘲笑的對(duì)象——“怪獸”、“丑八怪”，沒(méi)有人和他做朋友，他總是孤零零地坐在角落里。但他在家人的鼓勵(lì)下，克服重重困難堅(jiān)持了下來(lái)。在科學(xué)課上，他大放異彩；在同學(xué)學(xué)習(xí)有困難的時(shí)候，他挺身而出；在杰克被推倒在地時(shí)，他勇敢地?fù)踉诹怂砬啊瓭u漸地，奧吉的樂(lè)觀、聰慧和勇敢打動(dòng)了同學(xué)們，他成了同學(xué)們的好朋友。
最終，在畢業(yè)典禮上，奧吉得到了學(xué)校的最高榮譽(yù)亨利·沃德·比徹獎(jiǎng)?wù)�。所有人都站起�?lái)為他鼓掌，他成為大家心目中不可思議的“奇跡”。
這部電影讓我想起了我剛上一年級(jí)的時(shí)候。那個(gè)時(shí)候的我很膽小，不敢上臺(tái)表達(dá)。在課堂上，我總是因?yàn)楹ε禄卮疱e(cuò)了被嘲笑而不敢舉手發(fā)言，因此同學(xué)們都叫我“膽小鬼”。我很難過(guò)，媽媽總是溫柔地告訴我，你要靠自己克服害怕的心理，大膽積極地去嘗試。之后，我開(kāi)始每天對(duì)著鏡子練習(xí)，大聲地朗讀，每次在課堂上舉手時(shí)，我都會(huì)在心里說(shuō)：“加油，你可以的�！苯�(jīng)過(guò)一次次的心理斗爭(zhēng)，我終于做到了敢舉手發(fā)言，老師和同學(xué)們都夸我進(jìn)步了。但是，在我人生中第一次班干部競(jìng)選時(shí)，我還是雙腿發(fā)軟，發(fā)不出聲音。這時(shí)，我看到了臺(tái)下老師鼓勵(lì)的眼神，我頓時(shí)覺(jué)得充滿(mǎn)了力量，順利地講完了我的競(jìng)選宣言。現(xiàn)在，上舞臺(tái)已經(jīng)成了我的.家常便飯，我曾經(jīng)通過(guò)學(xué)校選拔參加縣朗誦比賽獲得一等獎(jiǎng)，并代表縣里參加了市里的比賽。我還做到了站在主席臺(tái)上代表全體少先隊(duì)員發(fā)言。想想以前的自己，誰(shuí)能說(shuō)現(xiàn)在的我不是一個(gè)奇跡呢？
就像影片的最后，奧吉有一段獨(dú)白：“沒(méi)有人是普通的，每個(gè)人都至少值得大家站起來(lái)為他鼓一次掌。如果你要了解他人，請(qǐng)用心去看�！痹谖覀兊纳磉�，有的同學(xué)看上去很矮小，但在體育場(chǎng)上健步如飛，得了一個(gè)又一個(gè)金牌；有的同學(xué)長(zhǎng)得不好看，但努力學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異，是我們的好榜樣。這部電影讓我明白了不能以貌取人的道理。上帝關(guān)上了你的一道門(mén)，會(huì)為你開(kāi)啟一扇窗，最重要的是你要堅(jiān)守本心，做一個(gè)善良、勇敢、樂(lè)于助人的人。
只要堅(jiān)持不懈，我們每個(gè)人都能創(chuàng)造奇跡，我可以，你也可以……
【《奇跡男孩》觀后感】相關(guān)文章：
黃綺珊奇跡男孩推廣曲歌詞10-07
★《奇跡男孩》觀后感09-28
奇跡男孩觀后感08-24
奇跡男孩的觀后感11-08
【精選】《奇跡男孩》觀后感07-06
奇跡男孩觀后感08-25
奇跡男孩觀后感09-17
《奇跡男孩》觀后感09-17
奇跡男孩觀后感09-28