[熱門]一封信的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的一封信的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一封信的作文 篇1

哨兵叔叔您們好：

　　你們辛苦了。你們天天守衛(wèi)著祖國(guó)的邊疆，一定非常的累吧！你們不怕風(fēng)吹雨打，不怕嚴(yán)冬烈日，沒(méi)有半句怨言，保衛(wèi)著祖國(guó)，小學(xué)一年級(jí)作文《給哨兵叔叔的'一封信》。如果沒(méi)有你們，那有我們溫暖的家啊。我在這真誠(chéng)的祝福你們，愿你們身體健康，天天開(kāi)心。多多保重。

　　此致敬禮。

　　小朋友

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一封信的作文 篇2

　　山區(qū)里的小朋友：

　　你們好！

　　我是生活在繁華大都市中的小男孩，我的名字叫朱祺罡。我曾經(jīng)在電視里看到過(guò)你們的家和學(xué)校。你們的家只是由稻草和泥巴建成的，你們的床上只鋪了一張草席而已，你們的教室四面都是透風(fēng)的。而我呢，住在城市的高樓大廈里，而且要什么有什么，有時(shí)還要發(fā)些小脾氣。

　　這次暑假，媽媽帶我來(lái)到海南島度假。剛下汽車，一群漁民的孩子就圍了上來(lái)問(wèn)：“一圓錢一盆的貝殼要嗎？”這時(shí)，我看見(jiàn)這些小朋友的.年紀(jì)和我差不多，而且一個(gè)個(gè)都赤著腳，頂著烈日，滿頭大汗的向游客兜售貝殼。我看了以后心里很不是滋味。媽媽看見(jiàn)后，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你看人家小朋友多么艱苦，但他們?cè)谶@么艱苦的條件下，還能刻苦學(xué)習(xí)，通過(guò)自己的努力和學(xué)習(xí)，他們都能考進(jìn)名牌大學(xué)，而你們不努力最后卻落得個(gè)名落孫山。因此你以后要珍惜爸爸媽媽給你創(chuàng)造的條件，好好學(xué)習(xí)�！蔽衣�(tīng)了以后，心想：“的確是這樣，你們不管天上是電閃雷鳴還是風(fēng)雨交加，你們總能堅(jiān)持上學(xué)。

　　還有一天，我在電視里看到一個(gè)山區(qū)里的小朋友，他為了想讓爸爸不再揀破爛，立志要考上大學(xué)，就每天把自己的學(xué)習(xí)排得滿滿的。最后，他終于取得了優(yōu)異的成績(jī)。俗話說(shuō)：“不經(jīng)風(fēng)雪，哪有彩虹�！蔽覀兊陌职謰寢尰�了這么多錢供我們學(xué)習(xí)，但我們卻不知道珍惜，沒(méi)有考出好成績(jī)來(lái)報(bào)答父母。我將在以后的學(xué)習(xí)中好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　在此，我祝愿你們以后長(zhǎng)大也能住上高樓大廈。

一封信的作文 篇3

親愛(ài)的毛顥開(kāi)：

　　你好！最近學(xué)習(xí)忙嗎？在新的集體里生活了三個(gè)多月，有什么突出的感受嗎？和那么多新同學(xué)相處，發(fā)現(xiàn)他們有哪些長(zhǎng)處值得學(xué)習(xí)嗎？在和新同學(xué)交流、交往中，你又有哪些新的提高和收獲呢？人都是這樣，除了獲取書(shū)本知識(shí)外，還有向?qū)嵺`學(xué)習(xí)的任務(wù)，即學(xué)會(huì)在各種不同的環(huán)境下生存、成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)與人溝通和交流，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)和汲取別人的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)自己的不足，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事……學(xué)會(huì)這些與學(xué)會(huì)課本知識(shí)同等重要。

　　回想20xx年10月8日，因林老師突然辭職，我第一次走進(jìn)了三六班。還沒(méi)到上課時(shí)間，我順手打開(kāi)了講桌上擺放的《家校聯(lián)系本》逐一翻閱后，發(fā)現(xiàn)很多家長(zhǎng)連簽字都沒(méi)有，而你的那本卻與眾不同：從第一周起，每周都有媽媽認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的你在家里的情況以及爸爸媽媽帶你參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程，媽媽的字寫(xiě)得非常工整、非常漂亮，幾乎每周都寫(xiě)滿兩三頁(yè)。信的字里行間充滿了媽媽的愛(ài)心，充滿了媽媽教子的耐心，也充滿了媽媽對(duì)兒子無(wú)限的期待。這是我到怡海以來(lái)遇到的最負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)寫(xiě)的最令我感動(dòng)的家校信！看到班主任沒(méi)有給家長(zhǎng)回應(yīng)，感動(dòng)之余，也為了給年輕教師做示范，周五之前我簽署了意見(jiàn)，除了感謝家長(zhǎng)，還簡(jiǎn)略寫(xiě)了你的表現(xiàn)。又因?yàn)槟愕拿�字起得不俗，因此全班同學(xué)我第一個(gè)記住了“毛顥開(kāi)”。我還要告訴你，隨著與媽媽接觸的增多，我了解到，媽媽寫(xiě)家校信其實(shí)也是為了給你寫(xiě)成長(zhǎng)的記錄。還記得嗎？那時(shí)我曾多次在班里說(shuō)：“全班最幸福的是毛顥開(kāi)，因?yàn)橛心敲春玫陌职謰寢尯徒逃�環(huán)境�！睂�(xiě)到這里，你應(yīng)該了解爸爸媽媽用心的良苦了，一定要把那些家校聯(lián)系本好好珍藏，更要一生對(duì)他們懷著感恩的心，好好用行動(dòng)孝順?biāo)麄儭?/p>

　　10月12日，就在我剛到任的第五天，你的牙意外磕斷了。年輕的班主任和教研組長(zhǎng)把我推到前面讓我來(lái)解決問(wèn)題，我當(dāng)機(jī)立斷：先給孩子看病最要緊。正是有了這次機(jī)會(huì)，我才得以了解到你勇敢、堅(jiān)韌的優(yōu)秀品質(zhì)。記得那天醫(yī)生在給你治療前，要求所有人都到外面等待，我看了一眼乖乖地、靜靜地躺在治療床上的你，無(wú)奈地走出去。醫(yī)生的這個(gè)要求足以說(shuō)明在治療過(guò)程中，你要經(jīng)歷和忍受怎樣的痛苦。我們?nèi)嗽谠\室外面，心卻緊緊地牽掛著你：“醫(yī)生怎樣給我們孩子處理呀？治牙很痛苦，孩子承受得了嗎？孩子一個(gè)人面對(duì)，會(huì)不會(huì)害怕呀？”各種想法不斷地在腦海中出現(xiàn)，可是，聽(tīng)不到診室里一點(diǎn)兒聲響，你硬是用勇敢和堅(jiān)毅獲得了良好的醫(yī)療效果，我發(fā)自內(nèi)心的稱贊你：“毛顥開(kāi)，你真了不起！”

　　記得三年級(jí)時(shí)你寫(xiě)了一篇日記，媽媽給你買了兩只小雛雞，淡黃色、毛茸茸的、唧唧喳喳叫個(gè)不停、很可愛(ài)，但是，真正讓我感到可愛(ài)的卻是小毛顥開(kāi)。你和小雞玩耍，你在前面走，小雞也跟著你往前走；你又往前跑，小雞也想跟著你往前跑，結(jié)果，一只只地?fù)渫〒渫ㄈ�摔倒了。這篇日記篇幅不長(zhǎng)，卻寫(xiě)出了童真童趣，為我們展現(xiàn)了兒時(shí)的毛顥開(kāi)的稚嫩、純樸、天真和可愛(ài)！四年級(jí)時(shí)你也有一篇文章令我難以忘懷，寒假你獨(dú)自一人回張家口爺爺家，下了火車來(lái)接站的.姑姑沒(méi)有及時(shí)趕到，你沒(méi)有一句怨言，覺(jué)得這不算什么，于是一個(gè)人靜靜地坐在車站旁邊，默默的等待家人來(lái)接。你表現(xiàn)得多么淡定、多么大度、多么包容、多么沉穩(wěn)。孩子，這就是大將風(fēng)范呀！兩篇文章寫(xiě)作時(shí)間只差了一年，但是你的成長(zhǎng)足以讓我們?yōu)槟愫炔剩?/p>

　　有一樣?xùn)|西讓我的內(nèi)心充滿感動(dòng)，那就是你渴望進(jìn)步的眼神。記得三年級(jí)時(shí)每次測(cè)驗(yàn)后，你都會(huì)悄悄地走到講桌前，仰著小臉，滿含期望的問(wèn)我：“徐老師，我這次的成績(jī)好點(diǎn)兒了嗎？”望著你那圓圓的、黑黑的、明亮的眸子，我深切地感受到你不甘現(xiàn)狀、渴望進(jìn)步、祈盼提高的迫切心情與進(jìn)取精神。我相信，測(cè)試前你一定下了功夫，對(duì)自己有了一些信心，所以才會(huì)這樣問(wèn)我。那一刻，我的心里充滿感動(dòng)，也充滿希望：孩子努力吧，相信“有志者事竟成”！這次你憑借著自己的努力、自己的實(shí)力，考進(jìn)了八中實(shí)驗(yàn)班，難道還不能足以說(shuō)明問(wèn)題嗎？

　　孩子，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)的時(shí)間雖然只有短短的兩年，你卻留給了我許多美好的甚至精彩的記憶，用一封信怎么寫(xiě)得完呢？

　　現(xiàn)在已到期末，我認(rèn)為該開(kāi)始全面復(fù)習(xí)了。你好好分析一下，每門課程各有幾個(gè)單元，每個(gè)單元里你掌握較好的內(nèi)容是什么，還有那些內(nèi)容掌握得不夠好、有什么漏洞，這樣可以在復(fù)習(xí)時(shí)抓住重點(diǎn)；然后再統(tǒng)計(jì)一下，到考試還有哪些可以利用的時(shí)間，按照需要把時(shí)間分配一下，你就做到了心里有數(shù)。為什么同學(xué)們同樣在一起學(xué)習(xí)，效果卻有所不同呢？我想主要原因在于學(xué)習(xí)方法。每個(gè)人的實(shí)際情況不同，能做到從自己實(shí)際出發(fā)，不依賴被人，不隨大流，而是根據(jù)自己的實(shí)際，有針對(duì)性地去學(xué)習(xí)，這就叫自主學(xué)習(xí)，每個(gè)人自主學(xué)習(xí)的程度不同，學(xué)習(xí)效果就不同了。總起來(lái)說(shuō)，就是主動(dòng)、刻苦的精神和正確的學(xué)習(xí)方法

　　親愛(ài)的毛顥開(kāi)，你那么積極進(jìn)取，那么誠(chéng)實(shí)正直，那么勇敢堅(jiān)毅，那么與人為善，那么踏實(shí)努力，特別是看到你對(duì)自己有了新的要求，甚至在心里有了奮斗的目標(biāo)，我很高興。真心想在初中階段陪伴著你走一程，通過(guò)陪伴，使你感受到溫暖、感受到力量、感受到智慧，當(dāng)然更盼望你取得驕人的成績(jī)！

　　圣誕和新年快到了，衷心祝福你和你的全家圣誕和新年快樂(lè)！幸福安康！祝福你盡快掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，成為同學(xué)中的佼佼者！

　　永遠(yuǎn)愛(ài)你的老師徐汝漪

　　20××-12-15

一封信的作文 篇4

敬愛(ài)的環(huán)保局局長(zhǎng)：

　　您好！我是一名在校就讀的12歲的小學(xué)生，生活在一個(gè)熱鬧繁華的城鎮(zhèn)，這里有勤勞的民眾，怡人的風(fēng)景，美味的物產(chǎn)……但，今天我要告訴您的不僅僅是這種好的局部現(xiàn)象，而是隱藏在這背后的人們對(duì)大地母親的沉重傷害……

　　多少次，山洪、泥石流咆哮而來(lái)，氣勢(shì)洶洶地扯斷了地球母親的秀發(fā)；多少次，沙塵暴、海嘯等怪物肆虐地怒號(hào)著，將地球母親的面容糟蹋得一片灰暗；多少次，我們的母親河，黃河止不住地發(fā)出驚天動(dòng)地的哭泣、哀鳴……而這一切觸目驚心的場(chǎng)景都是大家在生活中的惡習(xí)造成的，是我們一次次地傷害了我們的地球母親！

　　走在大街上，隨處可見(jiàn)人們隨手丟棄的.紙屑、易拉罐、礦泉水瓶；市場(chǎng)里，小販們將一盆盆渾濁的污水潑在地上，使大街小巷里充斥著刺鼻的惡臭；更有一些利欲熏心的人竟闖入森林中亂砍濫伐……一顆顆枝繁葉茂的大樹(shù)倒下了，聽(tīng)，一群群無(wú)家可歸的鳥(niǎo)兒用尖細(xì)的鳴叫一次次勸告這人類：不要這樣肆無(wú)忌憚地傷害地球母親了，她已經(jīng)遍體鱗傷了！而鳥(niǎo)兒們說(shuō)的，也正是我想說(shuō)的。

　　看到自己的母親整日以淚洗面，我們不會(huì)如坐針氈嗎？而我們的地球如一位慈母毫無(wú)怨言地養(yǎng)育了萬(wàn)事萬(wàn)物，當(dāng)然也包括我們——身為萬(wàn)物之靈的人類。我們不應(yīng)該好好報(bào)答這位母親嗎？所以，為了讓我們的地球母親再次展開(kāi)笑顏，也為了我們?nèi)祟惛�美好的明天，我鄭重地向人們、向敬�?ài)的環(huán)保局局長(zhǎng)提出以下幾條小小的建議：

　　1，不要隨手丟棄垃圾，時(shí)時(shí)刻刻做到彎腰行動(dòng)。

　　2。減少使用一次性物品，最好是隔斷這些東西。

　　3。積極號(hào)召人們做環(huán)保自愿者。

　　4，號(hào)召?gòu)V大市民、學(xué)生設(shè)計(jì)一些有創(chuàng)意的環(huán)保標(biāo)語(yǔ)，由此加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

　　5。禁止有人進(jìn)入山林砍伐樹(shù)木，最好是建設(shè)山林保護(hù)區(qū)。

　　相信這樣數(shù)管齊下，再加上大家共同的努力，我們的地球母親一定會(huì)越來(lái)越美麗、迷人！

　　最后，祝愿親愛(ài)的環(huán)保局局長(zhǎng)：

　　身體健康，工作順利！

　　鐘某某

　　17年7月17日

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