給輔導(dǎo)員的一封信
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對書信都不陌生吧，書信是一種用書面的形式向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的應(yīng)用文體。那么你知道一封好的書信該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的給輔導(dǎo)員的一封信，希望能夠幫助到大家。
給輔導(dǎo)員的一封信1
呂老師：
您好！
一直想給您寫這封信，不過總是由于種種理由推遲，今天給您寫這封信，我是以04級一名普通同學(xué)的身份寫給您的，不是以團委委員的身份，也不是以實踐部部長的身份。
老師，您一定很想知道，為什么今天我會突然寫信給您，我也不能說出具體是因為什么，只是覺得是時候為我們班的情況作一個解釋了。一直以來，在您和一些師兄師姐以及師弟師妹看來，我們班是一盤凌亂的沙子，沒有組織性，沒有團隊意識，沒有責(zé)任心。作為04級的一名同學(xué)，面對這些評價時，我的心情很復(fù)雜。我很想告訴大家，“你們誤會了”；我也很想去辯解，但是，又覺得我的語言很蒼白、很無力，甚至不能起到任何作用�；蛟S是因為我認為我們無數(shù)次放棄了話語權(quán)，所以引起大家的誤解。當然，給您寫這封信只是代表我個人的想法。我也只想就我們班的事實問題和您作一個簡單的闡釋。如果哪些地方您覺得我說的不客觀，望你提出。
我們都知道，無論對一件事的“感覺是什么”，那終究都只是“感覺”，不能代表事實�；蛘哒f，我們班是一個月亮，總有一面別人是看不到的。所以，我想先向您列舉一些事實。
20xx年9月，我們04級同學(xué)帶著夢想來到大學(xué)城，我們即使互相不認識，互相不熟悉，但是我們在軍訓(xùn)的日子里共同扶持，相互鼓勵，度過了大學(xué)里的第一門課程——軍訓(xùn)。對我來說，在軍訓(xùn)的那段日子里，有許多事讓我感受到這個班級的凝聚力，體會到我們班同學(xué)的可愛。那時的我，在軍訓(xùn)的日子里倒下了，曉武背著我從教學(xué)樓跑到校醫(yī)室，足足有一千多米，文珠也一直陪伴著我，中午午餐時，宿舍的同學(xué)給我打了飯，其他宿舍的同學(xué)也來看望我，那時候，我深深地覺得這是個可愛的班級。在軍訓(xùn)的日子里，還有許多事，我也依然清晰地記得——我們班的男生在每天下午軍訓(xùn)開始前，都會提早搬一桶獅山泉水到我們軍訓(xùn)的地方，等候大家；有的男生褲子破了，女生主動幫他補；無論是誰病了，私下里大家都會去宿舍看望；女生在宿舍搬不動獅山泉，男生就堅持不懈地幫助我們。記得在最后軍訓(xùn)的幾天里，天氣異常的熱，排練的同學(xué)坐在瀝青跑道上，又不能喝水，而有些同學(xué)不用操練，于是就幫助大家打水，送水。我也是送水的同學(xué)之一，我記得那時全校只有我們班的同學(xué)給大家送水，其他院系沒操練的同學(xué)大多在宿舍，旁邊體科院的同學(xué)很羨慕地看著我們手中的水。那種驕傲，我一直保留到現(xiàn)在，也一直沒有褪色。
20xx年10月，中秋節(jié)。我們班男同學(xué)湊錢購買了一些食品，在圖書館山下，邀請我們女生一起共渡大學(xué)的第一個佳節(jié)，雖然那時的我們還不是很熟悉，但是自發(fā)的活動讓大家深深地覺得我們是一家人。
20xx年11月，我們辯論隊打新生杯辯論賽，半決賽那場，我們很緊張，我們四名隊員在比賽結(jié)束后抬頭才發(fā)現(xiàn)，我們班的男同學(xué)集體穿著校學(xué)生會的紅衣服給我們加油，而很多女生也集中在那個區(qū)域，那時的我們很想哭，不是因為我們輸了比賽，只是因為我們同學(xué)太可愛。
20xx年12月，我們在大學(xué)城舉辦了一個舞會，多數(shù)同學(xué)都參加了，那場舞會，讓我又重新認識到我們同學(xué)的可愛。當時我們?nèi)鄙僖巫�，一些男生知道之后二話不說就上七樓把椅子搬下來，舞會結(jié)束之后，很多同學(xué)主動留下來，打掃會場，那時候我們工作經(jīng)驗少，人員安排做的并不好，但是從打氣球到收拾會場，我們一切都順利地、默默地進行著。
20xx年1月，學(xué)校舉辦廣播操比賽。我們班獲得第三名。讓我忘不了的是，在一個寒冷的早晨，10度的氣溫，空蕩的操場只有我們一個班在練操；比賽那天，大家都很緊張，就怕做錯動作；在領(lǐng)獎的那一刻，我們?nèi)鄽g呼著，我們的心情比得第一名的院系還激動，我們的集體榮譽感就是這么直接地表露在大學(xué)城的操場上。
趣味運動會拔河。我們班的同學(xué)過關(guān)斬將，最后只是輸給體科院，奪取第二名，在那場運動會上，可以說是一個大冷門了。但是，事實就是事實，我們拔河比賽在非專業(yè)組里是第一名，不是因為我們班同學(xué)力氣大，不是因為我們受過專業(yè)訓(xùn)練——真正的力量緣自于我們對集體的熱愛。
歌詠比賽。比賽前兩周，我們幾乎每晚都在樓下排練，雖有怨言，但是我們堅持了；那場比賽開始前，大家都很緊張，化妝、排隊。老師，那時您也在現(xiàn)場，您應(yīng)該可以感受到我們班團結(jié)的氣氛，不知您時候記得，我們班在唱完那首《讓世界充滿愛》之后，沒上場的同學(xué)拿著“旅游管理迷死你”的牌子，高呼著我們的口號，別的院系同學(xué)笑了，我們場上的同學(xué)感動了；雖然我們的節(jié)奏錯了，我們下場時的路線錯了，但是我們?nèi)匀粓猿值匠煽児嫉哪且豢�，才離開現(xiàn)場。回去的路上，大家心情都不好受，大家在那時都共同產(chǎn)生一種叫“傷感”的情緒。老師，一個沒有凝聚力的班級會有如此的強烈的共同的情感嗎？
藝術(shù)團匯報會。我們班同學(xué)的節(jié)目很轟動，晚會結(jié)束后，大家收拾好會場，就轉(zhuǎn)戰(zhàn)到3號樓下的空地，大家圍成一圈坐著，繼續(xù)著晚會的氣氛與快樂，有的男生彈吉他，有的女生跳舞，大家互相吹捧著，現(xiàn)在想起來——真是美好。
在快要離開大學(xué)城的那段時間，我們?nèi)嗯孛懿邉澚艘淮尉蹠�，聚會的�?jīng)費，食品，場地布置還有給男生的邀請函都是我們班全體女生的努力，我們坐在宿舍過道里，發(fā)揮著大家的想象力，為節(jié)目想破腦袋，負責(zé)食品的女生，跑到廣外，把大袋大袋的食品采購回來，大汗淋淋，沒有一句怨言。大家都用行動默默地支持著，這其中還有許多感人的事，如果老師還想知道，我再和您說。
那次聚會，我們女生難忘一起努力的時光，我們?nèi)嚯y忘相互談笑的時刻。老師，相信您在大學(xué)肯定有著同樣的記憶，您一定知道是什么讓我們擁有這樣美好的回憶。
笑翻天的團隊訓(xùn)練。我們?nèi)w同學(xué)都參加了，在過程中，大家互相支持，在有些項目上，男同學(xué)甚至讓我們踩著他們的腿翻過圓木，那天雨下得很大，有些地方很滑，我們雖然分了組進行競賽，但是當其他組的同學(xué)遇到困難時，全體同學(xué)都很緊張（突然覺得我們班同學(xué)在集體活動時很緊張），我們的團結(jié)就是這么不經(jīng)意間地流露出來。
喬遷之日。我們女生的家產(chǎn)很多，男生早早地在樓下“候命”，他們不厭其煩地幫我們搬東西，車來后，他們也是先讓我們女生上車，老師，那時您是否覺得我們情同手足。
迎新生晚會。我們班多數(shù)同學(xué)都到場了。女生的舞蹈，華爾茲舞，小品，還有最后的那首《相親相愛一家人》，我們的感動、我們的團結(jié)就是在平凡中顯露出來。
呂老師，太多的.事，我真的數(shù)不過來，還有許多讓我們互相感動的事，我們班的同學(xué)彼此惦記著大家的好，惦記著我們在大學(xué)城的時光，惦記著我們04級全體同學(xué)的未來……也許有些事情在您和其他年級的同學(xué)看來，我們很不團結(jié)，然而也有許多背后的故事你們或許還不了解，如果說我們班同學(xué)另類的話，或許我們另類在我們的含蓄，我們含蓄地表達我們的團結(jié)，我們的凝聚力永遠是在不經(jīng)意間流露出來，我們對班級的熱愛永遠是藏在內(nèi)心最深處的，不需言語，因為我們彼此之間心照不宣……
呂老師，您覺得我們班同學(xué)什么活動都不參加，很消極。對此，我有我個人的想法，一個活動沒人參加的原因是有很多的，只是單方面的歸咎于我們的積極性，似乎有一些片面。上學(xué)期我們班的團日活動，我覺得就很成功，緣于班委的策劃、王純高超的主持能力、我們同學(xué)的知識基礎(chǔ)……還有韶關(guān)之行，我們的影響力也是很大。
呂老師，我一直很驕傲，因為我在04級這個集體里。相信我們班很多同學(xué)和我有一樣的感受。在旅游管理系這個大家庭的文化氛圍之下，我們班有很鮮明的班級文化，我記得上學(xué)期周老師說過，文化就是一種習(xí)慣。我很認同，我們班與別的班級有不同的習(xí)慣，也有不同的不習(xí)慣。我們習(xí)慣獨立思考，習(xí)慣適度自由的學(xué)習(xí)，習(xí)慣團隊作業(yè)的方式，然而似乎我們不習(xí)慣的就是您和別的班級認為應(yīng)該習(xí)慣的。的確，我們班級的獨特文化給老師您的工作帶來了巨大的挑戰(zhàn)，但我認為這種班級文化特色卻有保留的必要性。
呂老師，您認為我們班同學(xué)太自我了。那我想我們是不是可以先轉(zhuǎn)化一下思維，用另一種角度來看待這個問題�！白晕摇笔敲恳粋�人都有的特征，也是每一個班級都有的特點，只是在我們班表現(xiàn)的更“淋漓盡致”。然而，這就一定是缺點嗎？我以我有限的知識得出判斷，這不是缺點。老師，我從進入大學(xué)的第一天起，就在尋找一些問題的答案：中國大學(xué)教育的目的是什么？中國需要什么樣的人才？我們現(xiàn)有的大學(xué)管理制度是否有利于學(xué)生能力的培養(yǎng)？老師，您的答案是什么呢？再來看看我們班的現(xiàn)狀，我們看上去似乎蔑視很多團隊活動（例如講座、報告會），然而事實究竟是什么呢？校園里開設(shè)了許多講座，許多的報告會，一些報告會要求我們一定要去，還要點名。然而，我們在報告會中真正學(xué)到什么了嗎？（有些報告會我們?nèi)耘f很熱心）。其實，有些報告會其他班級的一些同學(xué)也不愿意去，只是我們班同學(xué)表現(xiàn)得強烈一些，因為我們的班級文化就是這樣——用行動反映我們的內(nèi)心世界。敬愛的呂老師，當您看到這里，是否覺得重新認識了我們，至少您覺得我們是誠實的——當我們不愿意，我們就告訴大家我們不愿意。至于我們班為什么一些活動不參加，我覺得這是一個復(fù)雜的問題，我們85人就有85個回答，我無法解釋。我能夠做的就是把事實反映出來。
呂老師，至于您和大家經(jīng)常說的“核心人物”的問題。我有一些想法，我們班沒有核心人物凝聚大家，這其實也是團結(jié)的表現(xiàn)，您一定認為我在“詭辯”。然而我堅持這么認為。在一個團隊里，的確需要一個“靈魂人物”，在我們班存在著許多“隱形”的靈魂人物，他們是在不同方面體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力的。例如，在學(xué)習(xí)方面，我們有天果為大家操辦大小事情；在團支部活動方面，有王純擔(dān)任著“靈魂人物”的角色；在文體活動方面，又有焯敏；在出游活動方面，有張智同學(xué)；在學(xué)習(xí)典范上，我們有蔡思，曉花作表率；在爭取權(quán)利方面（大一關(guān)于教學(xué)質(zhì)量的問題、大二評優(yōu)制度問題）我們大家都是“靈魂人物“；我們班與其他班不同的就在于此，我們的確沒有一個“核心人物”，但是我們擁有一隊的“靈魂領(lǐng)袖團隊”。老師，您認為呢？
呂老師，您是否記得，我和您談過“民間活動”的觀點。我們在宿舍、在課間、在周末，我們互相之間親如姐妹，情比一家人。
老師，我給您寫這封信并不是為我們自己的行為辯解，也不是為了說明我們行動的合理性，我只是想把真實的情況反映給您。作為學(xué)生，我們在許多方面顯的很不成熟，甚至幼稚。但是我們?nèi)匀挥凶约旱呐袛鄻藴�，老師，我一直很不認同說“04級是一個不團結(jié)的班級”，在常規(guī)的思維中，大家會認為集體參加活動的班級是一個團結(jié)的班級；但是我們用逆向思維發(fā)現(xiàn)，一個“集體不參加活動”的班級事實上也是個“團結(jié)的班級”。在這里，我不是說不參加活動是好的，我只是將事實做一個分析。
老師，我們的國家是講究特色的國家，不知您是否考慮過，把我們04級班級文化當作旅游管理系發(fā)展過程中的特色文化，用不同的管理方式、不同的思維、不同的理念來解決我們目前出現(xiàn)的“問題”。因為，這些事實已經(jīng)很難改變，我們已經(jīng)形成習(xí)慣、甚至夸張地說我們已經(jīng)沉淀成一種文化了�，F(xiàn)在我們的校園里，處處強調(diào)“創(chuàng)新”的理念，老師，是否可以把我們班的現(xiàn)狀開發(fā)為大學(xué)教育過程中的一種新模式呢？或者可以考慮用我們班的文化來豐富我們系的文化？
或許，我的想法很幼稚，但誰又能證明這個想法是行不通的呢？
老師，我們的系從成立至今，都在風(fēng)雨兼程，前進不息。作為系里的一名成員，我很高興地看到我們的大家庭在不斷地強大，但我也很不愿意這個大家庭的成員把我們當作不合作的集體，05級是團結(jié)的集體、03級是團結(jié)的集體，為什么偏偏認為我們就不是呢？
我覺得很可悲……
我們被誤解了，我們被忽略了。
大家誤解了我們的團結(jié)——只是因為我們團結(jié)的方式是含蓄的；
大家忽略了我們的潛力——忽略了我們是一個有活力、有思想、有潛力的班級。
我們明白“這個世界不是我們的”，我們在前行中也努力地去適應(yīng)環(huán)境。我們一直在努力證明著，我們是一個有價值的班級，但是，我們又要同時承受誤解與忽略。
老師，您知道嗎？這種感覺讓我很難受，很難受。因為我是04級的一名成員。
老師，在此，我也談?wù)勎覀兏刹康母惺馨伞Ｔ诖髮W(xué)城的一年里，我們與師兄師姐溝通的很少，許多工作我們都沒有經(jīng)驗，很多事情都由自己揣摩（當然，別的院系04級也是如此）。但是，我們班上的干部畢竟在將近一年里努力的工作著，尤其是迎評期間，還有師兄師姐實習(xí)期間，我們04級干部杠起了重任，我不想在此向您吹噓我們的工作成果。我只有一個感受，這個感受和天氣預(yù)報局的工作人員一樣，那就是——“當我們做對時，沒有人會記得；當我們做做錯時，沒有人會忘記”。
呂老師，最后我想說的是，我們班是一個務(wù)實的、有潛力的、有思想的、有價值的、有創(chuàng)造力的班級。
未來的實習(xí)、就業(yè)會證明我的觀點。
老師，您是我們的輔導(dǎo)員，您會理解我們的。
另外，這封信是我一氣呵成的，思路有些凌亂，望見諒！
祝：
工作順利！
04級學(xué)生：xxx
20xx年4月22日
給輔導(dǎo)員的一封信2
輔導(dǎo)員老師：
您好！
這封信我醞釀了很久才寫給你的。因為我覺得我們面對面的溝通沒有效果，所以我才采取寫信的方式跟您溝通。不知道您有沒有察覺到？我們面對面溝通您一直以一個強勢的高高在上的姿態(tài)與我談話，而且是將自己的想法一通說給我之后，不理會我的感受就讓我走，這是單向溝通。
我相信你的一切作為都是出于老師對學(xué)生的關(guān)心，希望學(xué)生在學(xué)業(yè)上有所進步，有一個美好的未來。我現(xiàn)在很好啊，所以老師您不用擔(dān)心啊。您每次叫我都來，是出于對老師的尊重，也相信老師是為我未來著想的。
第一，說到保證書，其實也算不上是保證書。只是我將我接觸火柴人公司所發(fā)生各種基本情況以書面形式上交給您。今年的10月8日我媽過來和您談話了，迫于學(xué)校與家庭經(jīng)濟的壓力，我寫了一份基本情況給您，說我暫時不參加火柴人公司組織的活動。確實我在很長的一段時間內(nèi)遵守了我和您之間的承諾。
第二，我真不知道我自己做錯什么。我在學(xué)校積極學(xué)習(xí)專業(yè)知識，也積極參加校內(nèi)的各項活動，例如每年的院運會都勇創(chuàng)佳績，拿了不少獎。我在校兩年都爭取拿到了校的第三等獎學(xué)金，都爭取申請獲取國家勵志獎學(xué)金作為下一年的學(xué)費繼續(xù)我的學(xué)業(yè)。我這樣做，既響應(yīng)高校學(xué)生行為準則中的勤奮學(xué)習(xí)、自強不息，勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，強健體魄、熱愛生活等準則。同時也積極參與各種社會實踐提升自己。我認為是品學(xué)兼優(yōu)啊。難道學(xué)校不喜歡我這么追求優(yōu)秀，希望我什么都不干嗎？我搞不懂，我有哪條是違反學(xué)校規(guī)定的了�；蛟S您會覺得我那天晚上被保安看守住，要您過來教育我，是我在違反了學(xué)校規(guī)定了。其實那天晚上我感召資金是因為做公益活動，學(xué)生自愿，我沒有硬拉。之所以會驚動保安，那是因為報警的學(xué)生誤以為我在非法集資。我那天晚上的行為并沒有產(chǎn)生所謂的嚴重影響。要說產(chǎn)生嚴重影響，那是基于我非法集資成立的情況下。
現(xiàn)在我在很努力地在準備期末考試，每節(jié)課都會坐在第一排聽課，我的認真與努力是班里的同學(xué)與任課的老師都可以做見證的。我對我的學(xué)業(yè)如此的努力認真，所以老師并不需要擔(dān)心。
我參加外來的培訓(xùn)，是我個人在外的實踐拓展，知識的拓展。本身就是為了在學(xué)校學(xué)業(yè)可以更好，以后可以有一個更好的未來而努力的。本身并沒有沖突。況且我是個人私下參加，既不影響別人，也不影響我自己。并沒有什么不妥。學(xué)校一樣有很多人參加新東方等外在機構(gòu)的培訓(xùn)啊。
還有，我在外學(xué)習(xí)是我利用學(xué)校放假時間做的，跟學(xué)校無關(guān)。我在學(xué)校積極爭取獎學(xué)金，是學(xué)校的事。這兩件事根本沒半點關(guān)系。我借華農(nóng)同學(xué)的錢已經(jīng)還了。
第三，今天您說過“您覺得我完全是一個失去誠信的人了，您是絕對不會讓一個沒有誠信的人留在學(xué)校的`，您一定會讓學(xué)校讓我退學(xué)�！陛o導(dǎo)員老師，請您冷靜想一想，您要為您的言行負責(zé)任的。您要讓一個大學(xué)生退學(xué)，這是關(guān)乎兩個人一輩子的事！我相信您不會這么沖動的。那請您不要再來恐嚇我要挾我。要知道，一所高校要讓一個學(xué)生退學(xué)，是要有確鑿的證據(jù)的，要能說服人的理由的。您是懂法的人，不至于拿自己來試。關(guān)于退學(xué)的事項，老師請參看學(xué)生手冊，我哪點達到被退的條件？
我并沒有做什么違反學(xué)校規(guī)定，或觸犯法律的地方啊。老師一直勸我退學(xué)是出于什么目的？難道老師不是希望學(xué)生可以在學(xué)校更好的學(xué)習(xí)來的嗎？我對老師的行為與出發(fā)點一致表示懷疑。我希望老師可以尊重我基本的尊嚴和人格，我一再的忍讓是出于尊重和對老師初衷的肯定，假若老師并非如此，那我會維護我的合法權(quán)利，哪怕動用法律。
至于我寫博客，那是我的。網(wǎng)絡(luò)生活，跟學(xué)校一點關(guān)系也沒有。校方無權(quán)限制我。若您真的覺得我把我的成長分享的博客發(fā)到華農(nóng)各大Q群，您會覺得我在宣傳，會影響學(xué)校的正常管理秩序。我可以以后都不再往華農(nóng)的Q群發(fā)這些信息。但是我還是相信華農(nóng)的學(xué)生是會有智慧去區(qū)分的。
最后我想說的是，我還有一年半的時間就離開我親愛的母校華農(nóng)了，而您會繼續(xù)留在華農(nóng)當您的輔導(dǎo)員老師。可能我們以后再也沒有機會見面了，我真心希望您不要讓我?guī)е鴮δ愕幕诤夼c傷心與失望離開這個學(xué)校。
當然很謝謝您一直以來對我的關(guān)照，很害怕我出事，走錯路。謝謝您。還有，謝謝您在華農(nóng)的防寒補貼中您幫我爭取到了一個名額，真的謝謝您，因為那時我真的沒錢吃飯了。
還有，不知道我跟您這么多次的溝通中，老師您有沒有學(xué)到東西？有沒有提升？我可以給您一個反饋。就是單向溝通是行不通的，是沒有效率的。多次的溝通中，我感覺到您只是在強硬地將你的想法塞給我，并沒有看看這樣做有沒有效果。其實一個學(xué)生這么堅持一件事情，那肯定有她自己的想法與立場，但是您不愿意去了解。您只是找我過去，告訴我您很生氣，您的下一步的做法是什么。我真的覺得您很辛苦。您為了我的事情傷了不少的腦筋了吧。我期待我們的溝通可以更加有效。
謝謝您耐心看完我寫給您的這封信！祝您平安夜內(nèi)心平安，圣誕節(jié)快樂！元旦快樂！我希望您我都需要去好好想一下。
寫信人：xxx
日期：20xx年x月xx日
給輔導(dǎo)員的一封信3
尊敬的輔導(dǎo)員老師：
您好！
我是xxx，大學(xué)時間總是很快，記得我們來到這里第一次班會，您曾講到過，您說大學(xué)的時間就像是一場電影一樣，終有結(jié)束的時候，而且這個時間很快，中間會有一些激動人心的時刻，也會有一些感動人心的時刻，電影結(jié)束后再次想起來我們會流連忘返，每個人大學(xué)的經(jīng)歷是不一樣的，大學(xué)就是一場跟自己的比賽，我們總是在不斷的超越自己，我們迷茫的時候的總是不知道自己該怎么辦，很感謝您在這大學(xué)幾年的時間給我引路，我現(xiàn)在還記得您說過未來我們的路很長，我們的生活也將會很精彩，這段經(jīng)歷我們要細細的品嘗，只有我們不斷的告訴自己明確自己的方向，鑒定未來。
老師，大學(xué)的時光這么的快人，讓我來不及感恩您，大學(xué)這幾年的時光您對我們總是無微不至的關(guān)懷，您比我們的年紀大不了多少，在我心里，您就像是一個大哥哥一樣，盡管平時對我們嚴格，私下還是跟我們玩的很開，每次我們遇到什么問題，向您尋求幫助，您的熱情讓我真的很感動，您的每一個意見都是無比的珍貴，這段大學(xué)的經(jīng)歷我真的很感謝您，這不僅僅是我一個人，我們班上很多同學(xué)都很感激的您，平日里您是一個嚴肅的人，我現(xiàn)在依稀的記得，對一次對您的映象就是一個很嚴肅的形象，你給我的感覺就是一種不怒自威，所以每次您對我們的批評也是很嚴肅，不會因為我們個人的'情面留下什么情面，但是就是這樣的嚴肅讓我們更加的自覺了。
我一直都知道，我在學(xué)校里主要就是的找到自己的方向，找到總覺得學(xué)習(xí)方式，大學(xué)的學(xué)習(xí)沒有人會一直監(jiān)督著我們，什么事情離不來自覺這兩個字，我非常的明白自己要去干什么，但是我很多時候這就是不是很自覺，其實您比我們自己還擔(dān)心我們，記得有一次我犯了事情，您找我談話，您沒有一上來就批評我，你一直早講別的，一直在告訴我舉一些例子，我當時就很奇怪您一直不批評我，后來我明白了您就是為了讓我明白這么一件事情的錯誤性，我們作為一名大學(xué)生們很多時候自己的自覺性一直需要提高，不再是一個的需要時刻監(jiān)督的中學(xué)生了，大學(xué)的學(xué)習(xí)生活您就是一個引路人一樣，把我們引向一條正確的路上，后面的路是我們自己把控，很多時候在路上會有一寫分岔路，我們需要自己去選擇。
現(xiàn)在每每想起您那不經(jīng)意間的關(guān)懷，我真的很感動，這幾年的大學(xué)時光不再是那么的青澀，我現(xiàn)在更加的穩(wěn)重了，因為我面臨著是一個社會，不是學(xué)校了，真的很感謝您！
寫信人：xxx
日期：20xx年x月xx日
給輔導(dǎo)員的一封信4
尊敬的胡老師：
您好！
本想找您聊個十幾分鐘，但考慮了與其和您一起面對面交談十幾分鐘，會耽誤了您十幾分鐘，不如我花二十來分鐘寫這封信讓您只花六分鐘左右讀一下，可能效果一樣。請俞允我以書信的方式占用您六分鐘左右的寶貴時間，敞開心扉靜下心來，和您做一次心靈上的對話、思想上的交流、語言上的溝通，流露一點心思，向您進微薄之言、一得之見，望您能夠接受。
“輔導(dǎo)員”用一個很通俗的詞語代替就是“班主任”，蘇聯(lián)偉大的教育家霍姆林斯基說過：“在學(xué)校里，最偉大的主任就是班主任”。您當我們的輔導(dǎo)員已近七個月了，在這期間您承擔(dān)了身為老師的責(zé)任，付出了似如父母般的愛，處處為學(xué)生作想，時時為學(xué)生解難。對我們的生活上、學(xué)習(xí)上、思想上給予無微不至的關(guān)懷、關(guān)心。情為生所系，一切為了我們，為了我們的一切。使我們感受到“可憐天下父母”也有“可憐天下老師心”。學(xué)生對您的付出，會感激不盡的。
老師，大數(shù)人都希望別人對自己的工作等方面有所建言獻策，相信您也不例外。承蒙您對我們的厚愛，就借此機會以我短小的眼光、膚淺的思想，談?wù)剬ξ覀儯?933班）班級的認識、現(xiàn)狀、感受、體會、建議以及存在的不足等膚淺的看法。
一、班會主題可以廣泛些，發(fā)言人不局限于班級干部。記得前些天我去上早自習(xí)在西大廳遇見您，我就向您提出：“老師，我們晚上可不可以不看電影”，您說：“還得有大家共同決定”。然而，25日晚自習(xí)您到我們班說：“從下周開始，以后每周星期日晚自習(xí)就用來開班會”。您說了之后，我的心里是萬分的感激與高興。以前看的那些電影只不過是外國搞笑的大片罷了，看了最終是“一笑而過”。開班會遠比看電影效果來的凸顯，其意義是深遠的。因此，我認為班會的主題不一定非要盯在學(xué)習(xí)或生活上（總結(jié)上周學(xué)習(xí)、生活方面的事），亦可進行多種形式的班會（或者滲透些辯論賽的趣味在里面）。90后的我們正生活在當今這一世事紛爭，物欲橫流、情感趨于淡薄，性情近于浮躁的社會轉(zhuǎn)型時期里，存在信仰缺失、情感淡漠、心理的錯位、人格嚴重扭曲與變異。在班會上可讓我們聆聽、觀看一則質(zhì)樸感人、洗浴靈魂的故事、影片，不斷地交流、學(xué)習(xí)、反思、認識，讓我們的心在愛的瓊漿玉液中日漸柔軟而堅強、平和而高貴吧，可使我們蒙塵的心靈得到凈化與滌蕩，端正我們的世界觀、人生觀與價值觀。好多同學(xué)都和我有一同樣的認識，大學(xué)的我們雖然課余時間很多可惜現(xiàn)在我們同學(xué)之間的交往、交流的確實很少很少，交流的不再像高中那么頻繁了尤其是男女同學(xué)之間的正常交流，但也不否定其他一些因素的存在。同學(xué)之間的感情也會隨之減弱，班級就不可能十分團結(jié)的，會給班級舉行群體活動帶來困難，也會給其他方面帶來阻礙，這是您和我們極不愿看到的現(xiàn)象。因此，我認為班會上不一定是班級干部發(fā)言，盡可能讓多數(shù)同學(xué)有上臺發(fā)言的機會，和同伴們暢談敘述一些事（自己的對事物的認識、看法，講一段經(jīng)典、感人的故事，鼓舞人心、勉勵人生的話語等方面）�？梢藻憻捨覀兊哪懥�，培養(yǎng)我們良好的心里素質(zhì)�？梢杂�(xùn)練我們思維反應(yīng)的速度，給予我們表現(xiàn)自我的機會。有利于我們語言表達能力的提高，有利于我們觀察問題、分析問題能力的提高。便于我們學(xué)生之間的理解，促進我們學(xué)生之間情感的交流。更使那些感覺大學(xué)無聊、生活枯燥、精神頹廢、思想空虛，有所嬗變。為此，我多么渴望“交往、交流陣陣春風(fēng)”吹進高博，更吹進我們0933班，溫暖顆顆陌生的心，溫馨張張陌生的面孔，溫良片片陌生的微笑，溫徹陣陣陌生的掌聲，為建設(shè)友誼這座大廈而添磚加瓦。即使我們的大學(xué)時間很短暫，在一起的時間似曇花一現(xiàn)。但怎么說至少也是人生旅途中的“驛站”，能夠停腳駐留欣賞身旁的風(fēng)景消納身心的疲憊，甚至使我們感受到：沒有旅途的艱辛，只有“家庭”的溫馨。有道是“在家靠父母，在外靠朋友”。人的一生中不可能也絕對不會一直走在平坦、寬廣鋪滿鮮花的陽光大道上，總免不了些崎嶇、波折、阻撓、痛苦等等，離奇時還要我們奉獻出淚水、心血，心會受到無由的傷。此時獨自在外的我們心中痛苦、憂傷，更于和人說？心上的對話、交流、溝通不僅是為了了解他人，更是一種愛的享受，甚至有時也是動人的善舉——分擔(dān)別人的痛苦，分享別人的`快樂，我們的心靈不會再得不到安逸、歸宿。老師，我們何嘗不迎接這溫馨的春風(fēng)呢？生命曾可貴，友誼價更高呀！堅信我們0933班會源源不斷地流淌著誠意，流露著真情、氤氳著智慧、充盈著幽默、彌漫著詼諧、浸潤著理性、放飛著夢想、綻放著奇葩！為我們班班會的召開取得卓有成效，更為您施行“各班召開班會”的辦法取得優(yōu)異的業(yè)績。
二、班級應(yīng)增加秘書這一職位，彌補班級工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的不足。在班級召開班會時，可以明確一人來做“會議記錄”。您所帶的5個班級在召開班會時，由于您也有很多事要做也不可能保證到每個班級都認真、仔細地聽一遍，但您可以通過每個班的會議記錄來了解、監(jiān)督、檢查您所帶的班級每周班會召開的。內(nèi)容、情況、議程，也為您的管理帶來了可行性、方便性。當班級舉行些活動需要寫稿子類事的也可以有應(yīng)對者了，可以保證活動的順利進行�；蛘邔W(xué)校、系學(xué)生會要求寫些有關(guān)于班級活動的計劃、總結(jié)等方面內(nèi)容時，也可以有一個負責(zé)人去寫，可以避免其中的缺陷、糾正其中的錯誤、彌補其中的不足（一周前我看了我們系大一各個班班長交給我們系學(xué)生會辦公室部長的活動總結(jié)，大多都是從網(wǎng)上直接復(fù)制、粘貼的，沒有作任何修改，以至于有時間的差錯，語句的不同，前后不連貫），使班級在文書方面的工作做的更好些。
三、晚自習(xí)的紀律，還有待于加強。老師，說實話能夠在宿舍靜心認真學(xué)習(xí)、看書的又有幾個人也？有的都全身心投入到網(wǎng)游中，但也不排除客觀原因，旁邊有網(wǎng)絡(luò)游戲聲、萎靡音樂的干擾。以至于有的人想利用晚自習(xí)這一個半小時的寶貴時間好好、認真一下，很惋惜被談笑風(fēng)生包圍，良好的學(xué)習(xí)氛圍就這樣被無情的打破了。同學(xué)之間有時也很注重情面的，有時講話的班干部也不好意思說（也為難了班干部），同學(xué)也不好提醒（會觸及到同學(xué)情誼），晚自習(xí)也時常有手機鈴聲、音樂響的聲音甚至在正課上還出現(xiàn)。還有進進出出的人也多（特殊事除外），出去門都是有很大響聲。這些現(xiàn)象屢見不鮮，最終會致使班風(fēng)不正、學(xué)風(fēng)不濃。還有就是不管是下早自習(xí)還是晚自習(xí)時間還沒有到，都是我們班“首當其沖”，會給班級造成不好的印象，更為您的管理帶來了不必要的麻煩與費心。
四、加強班干部在各方面做好表率。也許在您看來我們班級班干部在各個方面做的都是很好，老師其實并不是的，也有您沒看到、顧慮的地方。俗話說：“其身不正，雖令不從；其身正，不令而行”，作為班級的干部在生活、學(xué)習(xí)、思想、修養(yǎng)、品德等各個方面都要做的優(yōu)等，起到帶頭的作用，協(xié)調(diào)做好班級各方面的工作。我認為優(yōu)秀的、稱職的班級干部，應(yīng)遵循做到“雙六”之方針：⑴加強學(xué)習(xí)，與時俱進，構(gòu)建學(xué)習(xí)型之班級，提高適新之能力；⑵改革創(chuàng)新，求真務(wù)實，構(gòu)建創(chuàng)新型之班級，提高駕馭之能力；⑶以人為本，勤于為生，構(gòu)建先進型之班級，提高協(xié)作之能力；⑷團結(jié)協(xié)作，民主集中，構(gòu)建和諧型之班級，提高工作之能力；⑸樂于奉獻，長于實干，構(gòu)建勤勞之班級，提高生活之能力；⑹遵守紀律，潔身自好，構(gòu)建文明型之班級，提高道德之能力。我想只要班級干部能夠做到其中的三點那我們的班級在學(xué)校所有的班級當中可算是最優(yōu)秀的了，我想老師這也是您最愿意最想看到的結(jié)果。
老師，非常感謝您在百忙之中耐心地看完這封信。寫這封信給您只有一個目的，向您建言獻策為班級全體作想別無它意。因我涉世未深、筆力不濟，有幼稚不成熟的想法的見解，不盡人意或冒犯您之處在所難免，懇請望您諒解、包涵。
順頌
文祺！
學(xué)生：xx
20xx年x月xx日
給輔導(dǎo)員的一封信5
尊敬的輔導(dǎo)員：
來大學(xué)也快要到一年了，今天是輔導(dǎo)員你找我的第二次，感謝你，我的輔導(dǎo)員，為什么沒有用“感謝您”呢？因為我沒有把你當成一位教師而是當成我的一個朋友了，因為從開學(xué)到現(xiàn)在還沒有一個人真正去聽我的心聲，今天在你面前落淚了真的不好意思，我是一個堅強的人，但是有些事在我身上發(fā)生的別人不知道，我也不想告訴別人，今天晚上你是第一位聽我講的，我非常感謝你。
我知道我的學(xué)習(xí)成績不好，在全班倒數(shù)，我也不想這樣，我也想考全班前幾名，我也想拿獎學(xué)金，可是我確實沒有那種能力，因為我對記憶文字這塊確實不行，如果要讓我背英語我一定可以，但是我們這個專業(yè)卻不是這樣的，但是我還是不會放棄。
今天你找我，當時我正在上課，你一個信息發(fā)給我，我以為有什么急事，馬上就跟老師講清楚了，于是立即就到你的辦公室來了，今天晚上和你聊天我很開心，為什么這么講呢？因為有人愿意聽我的過去，聽我的心聲，我真的很感動。有誰知道我在過去經(jīng)歷過什么？沒有人知道，我表面上是很堅強，但是又有誰知道我的內(nèi)心感受呢？今天晚上我感謝你找我去辦公室。
我知道一個成功的人一定會有不一樣的人生經(jīng)歷，即使我現(xiàn)在還沒有成功，但是我一直堅信我可以的，既然牛根生，馬云，俞敏洪……他們都可以，為什么我就不行呢？我相信有一天我也可以站在舞臺上講我的故事激勵更多的人，我知道現(xiàn)在講再多都沒用，因為我還沒有成功�，F(xiàn)實就是這樣，只有你成功以后，別人才會相信你的話，你還沒有成功，沒人都會把你當回事，他們無視你，打擊你，但是我不怕這些打擊，因為我相信自己。
我爸爸曾經(jīng)跟我講過這樣一句話“人窮志不能窮，我們家沒背景，只有靠你一個人打拼了，我們沒有能力給你一個富裕的家庭，我們很悲哀，但是我不希望你也像我們這樣”我爸爸的話我會記一輩子的，我不會怪我的爸媽，既然自己成不了富二代，我一定要讓我的小孩成為富二代。
在大學(xué)里有的'人家庭條件并不差但是他們依然能拿貧困助學(xué)金，而那些家庭條件不是特別好的呢？他們沒有關(guān)系，一分錢都拿不到，我不想說是誰，但是我確實知道我的身邊就有這種人，他可能不是我們院的，這就是社會，確實是這樣的，一個沒背景的人，到處都會碰釘子，反而那些會拍馬屁的人，什么都能拿到，呵呵，其實現(xiàn)在這已經(jīng)很正常了。我現(xiàn)在雖然說還小，沒有你們經(jīng)歷的多，但是我也經(jīng)歷過不少，畢竟自己在外地待了那么長時間，我見過的人也有很多。我知道學(xué)習(xí)可以成就一個人，但是當今社會那些好學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生為什么總是找不到好工作呢？是他們不刻苦學(xué)習(xí)嗎？反而那些�？粕鰜淼墓べY比他們高的多？因為他們知道自己的文憑比別人差，所以他們愿意從小事做起，一步一個腳印踏踏實實的工作，而那些好學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生呢？好工作找不到，差工作又不想干？難道這就是教育給我們帶來的好處嗎？
當然了，好學(xué)校出來的學(xué)生肯定比那些差學(xué)校出來的學(xué)生好找工作，我知道我們這個學(xué)校不是一個知名學(xué)校，我的一些朋友，一些企業(yè)家，一些老總找我的時候，他們問我現(xiàn)在在哪個學(xué)校上大學(xué)？我告訴他們是阜陽師范學(xué)院，可是他們給我的都是一樣的話“阜陽師范學(xué)院？在哪個��？”我都不知道該怎么回答。
我知道自己考到這里來不容易，自己花了那么多的精力去備戰(zhàn)高考，去不斷地沖刺，終于可以走進大學(xué)的門了，我很高興，我的爸媽也很高興。但是在大學(xué)里面我看到的并不是我想像的那樣，我以為這些人還是像高中一樣，那么刻苦不停地奮斗著，可是卻不是這樣。但是很有幸的是自己找到了一個不錯的環(huán)境，就是我之前說過的李陽瘋狂英語培訓(xùn)機構(gòu)，為什么我一直堅持到這邊來了？因為只有這邊的人他們懂得我的心聲，他們給我力量，給我鼓勵，讓我一直堅持著自己的理想。但是在學(xué)校里面呢？同學(xué)無情的打擊，一種異樣的眼觀看著你，這種滋味真的不好受。
輔導(dǎo)員，謝謝你今天晚上找我談話，我知道你是為我好，謝謝。
寫信人：xxx
日期：20xx年x月xx日
給輔導(dǎo)員的一封信6
姚老師：
您好！
首先在這遙祝您教師節(jié)快樂，合家歡樂！
時間過的真快，一轉(zhuǎn)眼間又是九月，離開學(xué)校也有兩個多月了，真的不好意思，一直沒有和您聯(lián)系。但不代表我忘記，這些日子總是情不自禁的會想起母校，想起那里的點點滴滴……
記得快離開學(xué)校的時候你讓我寫一篇畢業(yè)感想，說真的，當時最大的感想不是對母校的思念，而是對未來的茫然、對同窗兄弟姐妹的不舍。而在我離開學(xué)校走入新的生活的時候，陡然間變得很喜歡懷舊，雖然我也知道我的大學(xué)生活不是很精彩，但回憶的時候總讓我感覺這一程收獲了許多許多，總我讓感覺還是那里的陽光燦爛，那里的人最可親！當然咯，在我滿足之余也有些許遺憾，總是在想，如果再給一次機會，如果時間可以倒流，我一定要從大一就認真的讀點書，學(xué)點真本領(lǐng)，好好的'把足球踢好也好在朋友面前炫一把，不再讓時間在昏睡的清晨和無聊的夜晚中白白的打發(fā)掉，也許我會去認真的坐下寫下自己想寫的文字，也許我會好好珍惜難得的相逢和同窗好好相處，甚至我會好好的去愛那個愛我的人，而不是留淚的過著三年愛著一個我愛卻不愛我的人，哎，也許人都是這樣，到失去的時候才知道好好珍惜，或許真的再有那么一次機會，我還是做不到，畢竟理想和現(xiàn)實還是有著不可逾越的距離。人說沒有復(fù)讀的高四是不完美的學(xué)生時代，也有人說大學(xué)是人一生中最值得懷念的時光，是的，我感覺我的學(xué)生時代給了我的快樂也給了我遺憾，也正是它們讓我難以忘懷！
哎，你看我一來就和你感慨了這么多，也忘了問候下您的工作和家人，師娘是不是妍如往昔？小寶寶是不是很可愛？（說這我倒想起你還欠我喜糖哦！）忠心祝福你們美滿幸福，有機會去池州的話一定去拜訪您！
記得離開學(xué)校的前夜，我們一起吃飯，你破例喝了酒，還和我們說了很多，這是三年來我們唯一的一次聚餐，雖然有很多人沒有來，但是我看得出你很高興！記得你說過，“走出去了，只要大家在教師節(jié)的時候能想到我就滿足了”。那一句話讓我振撼，也讓我看到了很多我沒有發(fā)現(xiàn)的美麗，也許現(xiàn)在還有很多人都在忙著工作沒有給您送上一句問候，在這我就代表我們資源環(huán)境兩個班的全體兄弟姐妹向您道聲：“老師，您辛苦了！”
記得剛剛來這里的時候我和你說過一些參加工作的體會，怎么說呢，人都是要社會的不斷檢閱中成長，可是我覺得我們在學(xué)校的時候有很多都做的不夠，不說別的，剛剛來的時候連復(fù)印機都不會用，傳真怎么發(fā)也不知道，都有點不好意思去問人家，怕人家笑話堂堂大學(xué)生連這都不會��！做表格那是在大一的時候就學(xué)的，好象當時沒有誰不及格，可是當我們走出學(xué)校，做出的表格自己都不滿意，又怎么讓領(lǐng)導(dǎo)滿意呢？（這不是我一個人的感受，那天和詹蓉蓉聊天時他也是那么說的），上次我在網(wǎng)上看到一篇文章更是搞笑，說一個應(yīng)屆畢業(yè)生到一單位，；領(lǐng)導(dǎo)安排他去買A4紙，跑了一上午，滿頭大汗的搬回兩包紙，20元一包，還有打的費不說。下午上班的時候還說上午跑累了請假休息。那位領(lǐng)導(dǎo)就不懂了，買復(fù)印紙坐在辦公室查下黃頁，打個電話，人家會送上門來，而且價格是每包12元，你說還要這樣的大學(xué)生有什么用？是啊，我想我們是缺少鍛煉，其實就業(yè)的機會不是少，而是我們無法去就業(yè)。所以呀我希望師弟師妹多加強工作積累（尤其是這些簡單的辦公室知識。以前在學(xué)校的時候見很多人的寒暑假社會實踐調(diào)查都是虛假的東西，其實暑假的時候完全可以走出家門，去找個單位實踐下（現(xiàn)在很多公司都有這樣的機會提供給在校學(xué)生，他們會提供很好的條件給你，表現(xiàn)好的他會希望你畢業(yè)后去他們公司呀），暫且不說掙錢吧，能為以后參加工作積累點經(jīng)驗總是好的！前天從杭州的幾個人才招聘會上反饋的消息知道，現(xiàn)在的企業(yè)看的不是學(xué)歷，人才=大專學(xué)歷+三年工作經(jīng)驗，很多企業(yè)的體會是小池子養(yǎng)不下大魚，所以有相關(guān)工作經(jīng)驗的比學(xué)歷高的更看好！
常常在QQ上看到大家，知道現(xiàn)在有很多人都過的很好，而且大家相互很關(guān)心的，劉征把王海燕介紹去了她們公司，也是和她一樣做文員，王小龍在自己公司為張良軍找了份工作，好象是做銷售的……當你聽到這一切的時候你一定倍感欣慰，真的，希望我們中的每一個人都能活得精彩！我相信這也是你所期望的！
好了，就先和你說到這，代我向旅游系的全體教師問候，祝您們節(jié)日快樂。工作如意！
寫信人：xxx
日期：20xx年x月xx日
給輔導(dǎo)員的一封信7
尊敬的輔導(dǎo)員：
你好！
我是，很開心能用這種方式表達自己心里想說的。也很高興你可以成為我的傾聽者。
想必現(xiàn)在每一個同學(xué)都在感嘆時間過的好快，一年又過去了，大一馬上就要結(jié)束了，還記得我們第一次正式說話是在你的辦公室，我陪同學(xué)去請假，然后你問我叫什么，后來就看了看我的成績，說成績還不錯啊，當時心里真的挺開心的，呵呵。后來你讓我找紅歌會去唱歌的人，我真的盡力了，后來有兩個人去了，當時自己真的想去的，但是學(xué)生會那邊有事真的走不開，也希望吳導(dǎo)原諒哈。
上大學(xué)以前就聽說大學(xué)是一個鍛煉能力的地方，我不是班上的學(xué)生干部，這也是我遺憾的�，F(xiàn)在在大學(xué)不像在高中有一個班，有一個屬于自己的班主任，像自己的`父母，而你要管好多班，在我們的那個班集體，說真的，我始終感覺不到愛，感覺不到溫暖，感覺不到團結(jié)，也感覺不到那種溫馨開心的感覺，不知道這是為什么。
人生總會有面臨好多選擇，后來我選擇了院學(xué)生會宣傳部，在那里我學(xué)到了很多，交到了好多朋友，宣傳部，它真的給了我好多，友誼，愛，責(zé)任心，一個展現(xiàn)自我的平臺，一個鍛煉自己的舞臺，懂得凝聚力的重要性。后來選上當主席團的助理，也是自己努力，自己能力的一個驗證，跟著主席也學(xué)到了好多，一些做事，做人的道理。和別人溝通的能力也有所提高。學(xué)校舉辦的每一次活動真的沒自己想的那么簡單。也正是在那里的一年突然讓我感覺自己長大了好多。懂得了好多。
開始剛來的時候不知道自己來上大學(xué)到底是為了什么，是為了那個畢業(yè)證，學(xué)位證，是為了在這里鍛煉自己，還是真正的學(xué)習(xí)一些知識，來充實自己。經(jīng)過這一年我明白了好多，我上大學(xué)是為了爸爸媽媽，更是為了自己的將來，為了自己將來能過的更好，是這個現(xiàn)實的社會給我們的壓力，讓我們必須有能力，有本事，有資本來面對這個社會的挑戰(zhàn)。學(xué)校是個小小的社會，我們將要在這里生活四年。在這四年中，我們要比以前更堅強，更獨立，更有自信。只有這樣我們才能為將來踏入社會打下堅實的基礎(chǔ)�，F(xiàn)在好多人在大學(xué)里都過的好頹廢，天天在寢室耍游戲，要不就是在外面耍朋友，我慶幸自己還有一顆上進心，好強心。讓自己這一年來沒有白過。學(xué)到了好多東西。
我想感謝我的爸爸媽媽，感謝我的朋友，我身邊的每一位同學(xué)，感謝一直陪伴我的老師，謝謝你們，正是因為你們，我才會長大，才會開開心心很充實的過每一天，才會慢慢成長。為自己以后邁入社會墊下堅實的基礎(chǔ)。謝謝你們。
此致
敬禮！
寫信人：xxx
日期：20xx年x月xx日
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