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給老師一封信作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的給老師一封信作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
給老師一封信作文 篇1
敬愛的林老師:
您好!今天,我想向您介紹一下我的假期生活里的趣事——寫春聯(lián)。
一說到春節(jié)、春聯(lián),人們自然地想起王安石的一首詩《元日》:
爆竹聲中一歲除,
春風(fēng)送暖入屠蘇。
千門萬戶曈曈日,
總把新桃換舊符。
臨近春節(jié),大街上賣春聯(lián)的漸漸多了起來,超市里也掛滿了紅彤彤的'春聯(lián)。望著這琳瑯滿目的春聯(lián),有楷書、行書、草書等印刷字體,字體無比規(guī)整,燙金、插圖使每幅春聯(lián)顯得金光閃閃,好不氣派!可終究不是手寫的,字里行間總感覺好像少了中國悠久的歷史和豐富的文化底蘊(yùn),少了一種印刷沒有的親情,少了那濃濃的墨香……
今年,我學(xué)了兩年的書法,正毫無用武之地。媽媽想考驗(yàn)下我的書法水平,便擅自作主“幫”我報(bào)了春聯(lián)班。
這天,我如約來到書法班,書法班熙熙攘攘,好不熱鬧!我挑了幾幅雕龍刻鳳的對聯(lián)紙,就開始寫對聯(lián)了。我先選了一幅合我心意的春聯(lián)“和祥新春:時(shí)來萬事喜盈門,春至百花香滿地!庇谑窃诿吋埳显噷懥藥妆椋缓箪话驳爻槌黾t紙,一筆一劃地寫了起來。先寫橫批“和祥新春”。我邊寫邊念,哈,四個(gè)工工整整的字在我筆下出現(xiàn)了。不錯(cuò)!可我剛拿到外面,就發(fā)現(xiàn)寫錯(cuò)了——對聯(lián)應(yīng)該從右往左寫,可我卻寫反了。唉,都怪我糊涂!只好重寫了。這一次,我不敢怠慢。橫批、上下聯(lián),一個(gè)字沒錯(cuò),也沒弄反。第一幅作品完成!心里很是得意。
第二次,我“偷偷”地選了行書——“喜氣盈門:爆竹聲中接五福,梅花一枝報(bào)三春!睘槭裁凑f“偷偷”呢?因?yàn)槲疫沒學(xué)過行書,老師再三交待我要寫方方正正的楷書?墒俏以缇蛯π袝按瓜讶摺绷耍菍儆谛袝(dú)有的行去流水的線條、灑脫的姿態(tài)早就深深地吸引了我!今天趁著寫春聯(lián)班的混亂,老師無暇兼顧我之際,我進(jìn)行了首次行書作品的嘗試。當(dāng)我好不容易完成這幅“傾心”之作,雖然不是那么完美,卻受到老師的大贊,我內(nèi)心的快樂無以形容!
林老師,您覺得這件事有趣嗎?
祝
工作順利,身體健康!
您的學(xué)生:XX
2月18日
給老師一封信作文 篇2
尊敬的老師:
尊敬的張老師,我是您教過眾多學(xué)生中的一員。你對我的教導(dǎo)如清泉般滋潤我幼小的心靈。張老師啊,我依賴并感激著你,我想和你談一談在學(xué)校發(fā)生的一點(diǎn)一滴。
在上課朗讀課文的時(shí)候,你的聲音多溫柔呀。就像春天飄落的桃花花瓣。但是一有人說話,你的聲音就像兩個(gè)性格不同的人嘴里發(fā)出來的.一樣,變得嚴(yán)厲而尖銳,使人感到撲面而來的壓迫。如果這是你在講臺上的話,你一定會用食指、中指和無名指來敲黑板。當(dāng)你教育完那些上課講話的同學(xué),你就會說:1、2等大家安靜之后,你再接著說:3、4。然后大家就會規(guī)規(guī)矩矩的坐端正,認(rèn)真的聽課了。
老師,我希望時(shí)間就停留在這一刻,大家都開心的,不再改變。
祝您萬事如意,身體健康。
愛你的學(xué)生:xxx
年月日
給老師一封信作文 篇3
敬愛的青老師:
您好!
時(shí)光匆匆而逝,很快我就要跟您說再見,奔向新的征程!霸僖姟边@個(gè)詞,曾說過千百遍,沒想到這次說再見,卻如此令人心酸。舍不得朝夕相處的同學(xué),更舍不得嚴(yán)厲而各藹的您。
依然記得初見您時(shí),那是08年秋季開學(xué)時(shí),新的校園環(huán)境固然美麗,卻是那樣陌生。爸媽帶我來到您的辦公室,您笑容滿面地接待了我們。那時(shí),我便認(rèn)識了您。您向爸爸仔細(xì)地詢問我的學(xué)習(xí)和生活情況。你的輕言細(xì)語使我緊張的心情一下子得到了舒解。原來,老師并不神秘,和爸爸媽媽一樣關(guān)心著孩子的學(xué)習(xí)與健康的呀。
在您的引領(lǐng)下,我很快融入了這個(gè)新的班集體,有了很多玩耍與學(xué)習(xí)的伙伴。四年的快樂時(shí)光像流水一樣,一去不復(fù)返了。您說,我怎么舍得輕易說這聲”再見“呢?
記得有一回,我與同學(xué)課間嬉戲時(shí),被同學(xué)一推,右腳恰好撞到了桌子腿上,劇烈的.疼痛讓我的眼淚嘩嘩地流。您很快知道了,特別著急,匆匆趕到教室。一邊吩咐同學(xué)扶我下樓去醫(yī)務(wù)室,一邊撥通電話給我的爺爺。同學(xué)們七手八腳更弄疼了我,你便親自扶起我,小心翼翼地,生怕弄疼了我。那時(shí),就像有一股暖流流入我的心田,似乎也不太疼了,眼淚居然也不流了。在我恢復(fù)的期間里,您每天都會關(guān)切地許多詢問:”還疼嗎?“并吩咐同學(xué)幫我背書包,扶我上下樓。
青老師,四年的時(shí)間里。您不止一次這樣關(guān)心著我,愛護(hù)著我,您說,我怎能值得輕易地道 一聲”再見“呢?
學(xué)習(xí)上,您卻絕不對我們稍有”仁慈“,作業(yè)本上的小小錯(cuò)誤總會被您發(fā)現(xiàn)。我的每個(gè)作業(yè)本上,都留下了您鮮紅的筆跡,您細(xì)致的批改圈點(diǎn)幾近嚴(yán)苛,但我知道,您為此花費(fèi)了多少的時(shí)間與心力呀!
每當(dāng)我學(xué)習(xí)上稍有松懈,您總會敏銳的發(fā)現(xiàn),及時(shí)地警告提醒我;您有時(shí)也會表揚(yáng)我,當(dāng)我寫了一篇好作文或取得了一次好成績時(shí)。當(dāng)夸獎(jiǎng)的話從您口中說出時(shí),您不知道這難得的贊譽(yù)之辭是多么令我心花怒放呀?因此,我會更加努力,為您的稱贊而努力!
青老師,臨別在即,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,師恩難忘。讓我怎么輕易地道這聲”再見“呢?但我知道,未來的路還有很長。您會一直在這里辛勤耕耘,您會一直付出,為您的下一屆學(xué)生付出。您也一直等待,等待您親愛的學(xué)生們傳來成功的喜訊。所以,老師,我會永遠(yuǎn)記住您的叮嚀囑咐,努力,再努力。總有一天,向您匯報(bào)我優(yōu)異的成績。
最后,祝老師工作愉快,身體健康!
您的學(xué)生:
20xx年6月17日
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