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老師的一封信作文（共10篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的老師的一封信作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師的一封信作文 篇1
親愛的劉老師：
您好!最近您的身體好嗎？工作還順利嗎？
時(shí)光如劍，日月如梭，轉(zhuǎn)眼四年快過去了，但是許多事情仍然讓我記憶憂心。
記得在我懷著忐忑的心情來(lái)到這個(gè)學(xué)校時(shí)，第一個(gè)認(rèn)識(shí)的人就是您——?jiǎng)⒗蠋煛Ｄ邳c(diǎn)名時(shí)候，當(dāng)念道我的名字時(shí)，我的心“怦怦”直跳，驚慌失措的喊了聲：“到!”
你在給我們講第一節(jié)課時(shí)，您講的是那么的生動(dòng)，那么的形象，那么的具體，讓我感覺自己好像進(jìn)入了課文當(dāng)中，在課文里遨游。可令我萬(wàn)萬(wàn)沒想到的是，我語(yǔ)文考試成績(jī)不理想，我總以為您會(huì)狠狠的批我一頓，然而，您沒有那么做，反而語(yǔ)重心長(zhǎng)的'教育我不要灰心，也不要?dú)怵H，只要努力，就會(huì)取得好成績(jī)。
每次學(xué)校舉辦什么活動(dòng)，您都會(huì)讓我參加，您還讓我擔(dān)任班里的一些職務(wù)，這些都是我學(xué)習(xí)動(dòng)力。
新的學(xué)期開始了，當(dāng)我聽到您被調(diào)到別的學(xué)校時(shí)，我感到萬(wàn)分的難過，心情也是十分的沉重，時(shí)時(shí)都非常的失落。在未來(lái)的幾天里，我的腦海中常常浮現(xiàn)出您美麗，和藹可親的面孔。當(dāng)我知道您來(lái)看我們時(shí)，我們都激動(dòng)得流下了眼淚，我知道您也想我們了。
老師，您是我航海時(shí)的燈塔，您是我沙漠中的指南針，您是我迷路時(shí)的北斗星，我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我的期望!
祝劉老師笑口常開，天天都有好心情。
此致
敬禮
趙xx
六月三日
老師的一封信作文 篇2
敬愛的何老師：
俗話說“十年樹木，百年樹人”。意思是：小樹成為木料需要很長(zhǎng)的時(shí)間，培養(yǎng)一個(gè)人才則需要更多的時(shí)間，十分不容易。而您就是我們成長(zhǎng)路上的那個(gè)“護(hù)林員”，您把我們帶入知識(shí)的海洋，孜孜不倦的教育我們；您像一個(gè)園丁，把我們的枯枝爛葉修剪掉；您像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們前進(jìn)的路。
六年小學(xué)生活即將結(jié)束，讓我印象最深刻的一位老師，便是我的語(yǔ)文老師——何老師。不是因?yàn)橄嗵幍臅r(shí)間很長(zhǎng)，而是你獨(dú)特的教學(xué)方式，讓我們難以忘記。
您是二年級(jí)開始教我們的，三年級(jí)因?yàn)橹Ы屉x開了一年，回來(lái)后又繼續(xù)當(dāng)我們的語(yǔ)文老師。還記得第一個(gè)周末，您給我們布置了第一次日記。我們都還是作文界的“菜鳥”，哪會(huì)寫呢？于是，周一，我們交了一篇很糟糕的日記，您要求我們重寫，并認(rèn)真的講解了寫作方法。第二天交上來(lái)的，效果就好了很多，我們這群“小菜鳥”在您的細(xì)心指導(dǎo)下慢慢跨入了茫茫的'“習(xí)作江湖”。直到現(xiàn)在，你仍然會(huì)每個(gè)周末布置一篇周記，雖然已不是第一次練筆，雖然我們還會(huì)抱怨，但我們知道：您這是在為我們好，是在為我們以后的習(xí)作夯實(shí)基礎(chǔ)，而我們，的確也在進(jìn)步。
到了四年級(jí)，您開始注重“發(fā)言”。因?yàn)榘l(fā)言可以鍛煉思維能力，您便鼓勵(lì)大家發(fā)言。可是，有時(shí)候您提的問題我們都回答不上來(lái)，您就會(huì)用懲罰來(lái)“逼”我們發(fā)言，什么抄班規(guī)、讀書�？晌覀兡X子里一片空白，什么也想不出來(lái)，也就只有抄班規(guī)的份了。從四年級(jí)到現(xiàn)在一直如此，抄過的班規(guī)連接起來(lái)可以繞學(xué)校一圈。有句話說得對(duì)：有壓力才會(huì)有動(dòng)力。于是，在您的高壓下，在這樣“艱苦”的環(huán)境中，我們終于提高了思維能力和語(yǔ)言組織能力。
六年級(jí)的時(shí)候，您突然“變”成了我們的體育老師！當(dāng)時(shí)大家都有一種不好的預(yù)感：完了，這下沒好果子吃了。果不其然，上完您的一節(jié)體育課，腿痛的都不能下樓。六年級(jí)下冊(cè)，也就是本學(xué)期，您把體育課全部“霸占”了，用來(lái)給我們上課、復(fù)習(xí)。從開學(xué)到現(xiàn)在都沒上過一節(jié)體育課，我們很心塞，但是也都明白：我們已經(jīng)是即將畢業(yè)的學(xué)生，還有很多需要復(fù)習(xí)和練習(xí)的知識(shí)，您只是希望我們能記住得多一點(diǎn)……
何老師，還有兩個(gè)月我們就要與你說再見了，我們即將步入新的學(xué)校，開始新的學(xué)習(xí)生涯。六年的小學(xué)生活就像一場(chǎng)夢(mèng)，即將夢(mèng)醒。也許，許多年后，您會(huì)忘了我們這些“淘氣包”，可是我卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您，因?yàn)椴辶�，終身難忘。
您的學(xué)生
4月24日
老師的一封信作文 篇3
敬愛的老師：
您好！時(shí)間過得可真快，一晃三年過去了。在你的諄諄教導(dǎo)下，我由一個(gè)不懂事的小孩子變成了一個(gè)活潑開朗、堅(jiān)強(qiáng)自信的陽(yáng)光女孩。和你朝夕相處的日子里，你的聲音常在我耳畔響起，你的身影常在我眼前浮現(xiàn)，你的教誨常駐在我的心田。你的每一個(gè)關(guān)切的眼神都成了鼓勵(lì)我前進(jìn)的動(dòng)力。兩年來(lái)，你在我心中，就像一只不滅的紅蠟，燃燒了自己，照亮了別人；在我心中，你是一片湛藍(lán)的大海，用那寬廣的胸膛，托起明天的`太陽(yáng)；在我心里，你更像一座座高高的大山，用那堅(jiān)實(shí)的膀臂，托起祖國(guó)的希望
是你，在我幼小的心靈深處點(diǎn)燃了希望的火花；是你給了我打開知識(shí)的寶庫(kù)的鑰匙；是你教會(huì)了我在知識(shí)的海洋里遨游的本領(lǐng)。我忘不了你對(duì)我每一次的鼓勵(lì)，每一次的表?yè)P(yáng)
有人說老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀登；有人說老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的方向；有人說老師是芭蕉葉，無(wú)私奉獻(xiàn)
老師是你給予了我自信，給予了我愛�，F(xiàn)在這愛的種子開花了。每個(gè)人都不會(huì)忘記你的插柳之恩。即使暴風(fēng)雨來(lái)襲，即使黃沙卷起，也帶不走我的感恩之心
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這不正是你的精神寫照嗎？
祝你；
身體健康，工作順利！
你的學(xué)生；劉暢
5月4日
老師的一封信作文 篇4
敬愛的張老師：
您好！
時(shí)光荏苒，一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)過去了三年。還記得第一次見到您時(shí)，您是那么的嚴(yán)厲，卻又透出幾分慈祥。是您，把我們的語(yǔ)文成績(jī)提高到了前一二名；是您，把我們從無(wú)知幼稚的小孩子變成了聰明懂事的學(xué)生；是您，教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)和人生哲理……縱然有千言萬(wàn)語(yǔ)，也無(wú)法表達(dá)我對(duì)您的感激與敬佩之情。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。張老師，您就像那春蠶一樣，吃的雖然只是幾片綠葉卻不求索取地吐出美麗的細(xì)絲；您就像那蠟燭一樣，默默地燃燒自己，卻為我們照亮了前進(jìn)的道路。
每當(dāng)我們成績(jī)有所進(jìn)步時(shí)，您總是笑得比我們還開心，每當(dāng)我們成績(jī)退步時(shí)，您總是焦急萬(wàn)分，給我們查缺補(bǔ)漏，給我們講解一道道難題，直到我們理解了，您才會(huì)露出欣慰的笑容。
三年級(jí)的時(shí)候我很內(nèi)向，不太愛表達(dá)自己心中所想的。您知道后，讓我當(dāng)上了語(yǔ)文組長(zhǎng)，并且還經(jīng)常鼓勵(lì)我：“放大膽些，把自己心中所想的說出來(lái)，加油！”我很開心，開心自己遇到了您這樣的好老師。
有一次，語(yǔ)文考試，我考了97分，是全班第三名。我十分開心，開心自己取得了這么好的.成績(jī)�？墒�，當(dāng)我拿著自己的試卷回到座位時(shí)，卻見有的同學(xué)在竊竊私語(yǔ)：“她肯定是作弊了的！怎么可能考這么高。
我很委屈，因?yàn)檫@張?jiān)嚲硎俏易约鹤鐾甑�，根本就沒有作弊。淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)強(qiáng)忍著沒讓它落下來(lái)。這時(shí)我注意到您望了過來(lái)，你雖然并沒有說什么，但是慈祥的望著我，就像在說：“不要哭，自己有沒有作弊自己最清楚了，別管他們說什么，老師相信你沒有作弊�！拔业臏I水頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤了，我抬起了頭，露出了笑容，是啊，我沒有作弊，管他們?cè)趺凑f，清者自清。
張老師，正是因?yàn)橛辛四�，我們才能成才；正是因�(yàn)橛辛四�，我們才能在知識(shí)的海洋里遨游。加減乘除，算不出您為我們做出的貢獻(xiàn)！優(yōu)美詩(shī)詞，頌不出我們對(duì)您的贊美！我雖然你不是您最出色的學(xué)生，但是您一定是我最崇拜的老師！
祝你
身體健康
您的學(xué)生
20xx.4.18
老師的一封信作文 篇5
親愛的老師們：
您們好!正值九月十日教師節(jié)，又臨九月十二日中秋佳節(jié)，月亮代表我的心送去最真摯的祝福。
九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒，尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。過去的，現(xiàn)在的，將來(lái)的所有的教師都應(yīng)該享受尊敬與祝福。您們默默耕耘，揮灑汗水，為祖國(guó)培育了一代又一代優(yōu)秀的人才，一個(gè)個(gè)日子升起又落下，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過，唯一不變的是您們那深沉的愛和燦爛的笑容。誰(shuí)不希望望子成龍，望女成鳳?老師們肩頭的'壓力又何曾因?yàn)槲覀兌鴾p退過?無(wú)數(shù)學(xué)生，無(wú)數(shù)家庭，無(wú)數(shù)希望的源頭緣于您們。無(wú)數(shù)哀怨，無(wú)數(shù)愁苦，無(wú)數(shù)痛念始于我們。歲月斑駁的身影無(wú)聲息地侵蝕著您們，正如夜，但黎明總需要黑夜的成全，才終能光耀大地。
有很多贊美老師的比喻：春蠶、園丁、紅燭、明燈、清泉、心靈的工程師……一切源于愛，始于愛，這種愛支撐的信念恒古不變，萬(wàn)世傳揚(yáng)。我們看到了鋪路石的影子，看到了什么是奉獻(xiàn)，看到了什么是言傳身教，看到了什么是永恒的真善美。
冬去暑來(lái)，春夏秋冬，白的粉筆沫漂白了黑發(fā)，紅顏日漸衰老，您們不悔此生，我們以父之名向您們致敬，為桃李滿天下的老師們祈禱，望一切安好。
老師的一封信作文 篇6
敬愛的沈老師：
您好！
好久不見了，您也已經(jīng)不再教我們了。但是您的音容笑貌，您的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；您的關(guān)心，愛護(hù)，一直縈繞在我的腦海里；您的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；您和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。
在教師節(jié)時(shí)給老師寫信，我覺得既平常又通俗。然而一想到您平時(shí)對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛，我的`心情卻又十分激動(dòng)起來(lái)，腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出您的身影。
記得還是六七年級(jí)的時(shí)候，我很喜歡上您的課，您會(huì)給我們講許多課外知識(shí)，同學(xué)們也聽得興致勃勃，這樣，我們既掌握了書本知識(shí)，又了解了課外知識(shí)，真是受益匪淺。七年級(jí)時(shí)，您剛當(dāng)上我們的班主任，十分幸苦，每天都會(huì)苦口婆心地來(lái)教育我們，跟我們講道理，要我們?cè)趯W(xué)習(xí)上認(rèn)真一點(diǎn)。
您經(jīng)常幫同學(xué)發(fā)表、獲獎(jiǎng)作文，包括我。有一次，您說有一個(gè)寫作比賽，寫關(guān)于生活中的事情。您就鼓勵(lì)我們?nèi)⒓�。一開始，我只愣在那兒，不知如何下筆，正當(dāng)我冥思苦想時(shí)，您好象知道了我的心思，走到黑板前，教我們?cè)撛趺磳懀?jīng)過老師的一番點(diǎn)撥，我終于有了靈感，寫下了一篇作文。交上去以后，您認(rèn)真地幫我修改我寫的不足之處，然后，就拿著我的作文投去參賽了。最后，我不負(fù)眾望，得了獎(jiǎng)。別人看著我拿著榮譽(yù)證書時(shí)，十分羨慕。但又有誰(shuí)知道，如果不是您輔導(dǎo)我，不是您幫我修改，不是您幫我去投稿參賽，這證書哪來(lái)？有人覺得您傻，幫別人投稿，自己又拿不到什么好處，別人得獎(jiǎng)風(fēng)光時(shí)，大都會(huì)遺忘了您，但您不在乎，仍這么盡心盡力地幫別人，我覺得這不是傻，這是偉大！
沈老師，是您讓我有獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)，是您不厭其煩地教育我們，是您讓我懂得什么叫“無(wú)私奉獻(xiàn)”，桃花潭水深千尺，不及老師育我情！ 您就像風(fēng)一樣吹進(jìn)了我的心靈，撫摸我起伏的靈魂；又如雨一般浸入我的心靈，滋潤(rùn)著我的靈魂；像雷那樣地撞進(jìn)了我的靈魂，打著我的心弦；更像雪一樣飄進(jìn)了我的靈魂，點(diǎn)綴著我的人生，使它五彩繽紛。
沈老師，雖然您已經(jīng)不再教我們了，但我們?nèi)匀皇悄膶W(xué)生，老師，我真誠(chéng)地對(duì)你說一聲：“老師，謝謝您！”
此致
敬禮
沈奕澤
老師的一封信作文 篇7
敬愛的程老師：
您好!
書聲瑯瑯，落葉翩翩，拂過的風(fēng)捎來(lái)了秋天的氣息——入秋了，我們也隨之開始了新一學(xué)期的學(xué)習(xí)，而您也投入了繁忙的教學(xué)工作。
可就在前些天，班里發(fā)生了一件不愉快的事情，有的同學(xué)在背后說您的壞話!您因此而感到很傷心，我也差點(diǎn)掉下眼淚。所謂“嚴(yán)師出高徒”，您對(duì)我們的嚴(yán)格要求都是為了我們好，為了我們盡快成才，而有些同學(xué)竟不理解您的良苦用心!可您知道后，并沒有降低您對(duì)我們的要求，而是一如既往地用知識(shí)澆灌我們，為了我們，您無(wú)怨無(wú)悔的付出，我相信，在不久的將來(lái)，您的.良苦用心一定會(huì)感動(dòng)大家!
從開學(xué)到現(xiàn)在以來(lái)，我專心聽課，遵守紀(jì)律，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，但仍有些不足之處需要改正：
第一，做事拖拉。特別是早上的時(shí)候，在床上賴了半天才起床，慢吞吞地吃完飯后，本來(lái)還有十幾分鐘可以進(jìn)行晨讀，我卻浪費(fèi)了這大好時(shí)光，一會(huì)兒跑去裝水，一會(huì)兒又沒戴紅領(lǐng)巾，一會(huì)兒跑去整理書包，發(fā)現(xiàn)沒把今天上課要帶的書目帶齊。當(dāng)再我從容不迫地拿著書想要晨讀時(shí)，一看時(shí)間，學(xué)校開門已經(jīng)好幾分鐘了。最終晨讀沒讀成，還差點(diǎn)遲到。在新學(xué)期里，我應(yīng)該做事利索點(diǎn)，不拖拖拉拉，磨磨蹭蹭，抽出更多的時(shí)間來(lái)讀書。
第二，不敢發(fā)言。上課的時(shí)候，當(dāng)老師讓大家舉手回答問題，雖然我知道這個(gè)問題的答案，卻遲遲不舉手。要不要舉手回答問題呢?還是給別的同學(xué)這個(gè)機(jī)會(huì)吧，如果他們不會(huì)呢?經(jīng)過一番思想斗爭(zhēng)，嗯，還是舉吧，可是如果我說錯(cuò)了怎么辦?每次舉手回答問題，我就感覺要去上戰(zhàn)場(chǎng)似的，心怦怦直跳，顧慮這顧慮那，結(jié)果一次次機(jī)會(huì)都溜走了。其實(shí)，舉手發(fā)言是可以鍛煉口頭表達(dá)能力的，可以如實(shí)地把自己的想法表達(dá)出來(lái)�！皺C(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)”我應(yīng)該珍惜每次能發(fā)言的機(jī)會(huì)，鍛煉自己的膽量。
在今后的學(xué)習(xí)生活里，我應(yīng)該努力克服缺點(diǎn)，向榜樣看齊，以期在新的學(xué)期里，更上一層樓!在人生的道路上，奮勇而上!
祝
教師節(jié)快樂!
老師的一封信作文 篇8
親愛的張老師：
您好！今天我終于鼓起勇氣在我十四歲生日前夕，給您寫下這封長(zhǎng)信，占用您的寶貴時(shí)間了。
我媽媽是《家庭報(bào)》的忠實(shí)讀者，是她把“麗珊青春信箱”介紹給我的。后來(lái)我也‘瘋狂’地愛上了這個(gè)欄目，不但每個(gè)周二都會(huì)認(rèn)真閱讀，還把她編成一本剪報(bào)，用媽媽的話說：“張老師的這個(gè)青春信箱是眾多的談心欄目中最貼近人，最打動(dòng)人和最激勵(lì)人的！”
我的成長(zhǎng)歷程可以說是快樂的。有時(shí)翻看很久以前的照片和日記，我都免不了會(huì)浮現(xiàn)一絲微笑，但同時(shí)也多了一個(gè)小小的遺憾。我的笑，證明我的成長(zhǎng)道路每一步都走的無(wú)怨無(wú)悔，即使經(jīng)歷從未有過的挫折，即使不止一次的跌倒，但是我仍然爬起來(lái)，繼續(xù)走，我把它視為一種成功。我遺憾，是因?yàn)槲疫�是總在過去的美好回憶中生活，而面對(duì)現(xiàn)在不如意的一切，卻又無(wú)從改變。所以，張老師我?guī)状翁峁P，又幾次擱淺，真是無(wú)從下筆，也許您看了我的兩篇習(xí)作后理解我現(xiàn)在的心情。我虔誠(chéng)地希望得到您的幫助。
前幾天我剛剛看過《我的兄弟姐妹》這部電影，很奇怪，讓我印象最深的卻是一句形容陽(yáng)光的歌詞：遠(yuǎn)看很暖和一抱卻被燙傷。又令我想起了《少年維特的煩惱》中那一句“凡是使人幸福的，終究又會(huì)變成他不幸的源泉”。突然兩年前的一幕幕又有如昨天的故事浮現(xiàn)在我眼前。小外提招考試的4000多名考生，100多個(gè)考場(chǎng)的布標(biāo)，黑壓壓的人群，鎮(zhèn)定的發(fā)揮，榜上那幸運(yùn)的考號(hào)，考取55名后的興奮，提前拿起書包回家的輕松，同學(xué)們羨慕的目光……這一我至今經(jīng)歷過的最重大的轉(zhuǎn)折，我想多年后我仍會(huì)歷歷在目的。是啊，回憶真是一件快樂的事，但我不知考取這所被人們稱為削尖頭才擠得進(jìn)去的學(xué)校，是不是也是一種幸福，但可悲的是初二一年對(duì)我來(lái)說有些“混亂”的日子著實(shí)是一場(chǎng)噩夢(mèng)，一個(gè)不幸。我不止一次地被“凍傷”，但卻不知在哪能得到溫暖。
也許初一的時(shí)候，我想的最多的就是身邊一個(gè)個(gè)強(qiáng)有力的對(duì)手，認(rèn)為不是我不行，而是我的對(duì)手太強(qiáng)了。那次三好生的落選，讓我明白了許多。我失落，我遺憾。但那時(shí)我并沒有過“否認(rèn)”自己的念頭，但是初二的生活卻讓我越發(fā)的不自信了。
初二我們換了一位教物理的班主任，剛開始我懷著新的希望，把這一年視為我反彈的好機(jī)會(huì)，一開始我也還不錯(cuò)，任班里宣傳委員職務(wù)，考試也說得過去，物理成績(jī)也挺高�？墒呛髞�(lái)通過幾件事，我發(fā)現(xiàn)老師有些輕視我。舉幾個(gè)小例子：奧運(yùn)會(huì)征文比賽，同學(xué)們一致認(rèn)為我的演講稿可以推薦，可老師卻推薦了一篇和班里同學(xué)寫的雷同的文章（該同學(xué)自己都說摘錄的報(bào)紙），我默默的承受了。期中考試后要檢查板報(bào)，為了不影響同學(xué)們考試前的復(fù)習(xí)，我找來(lái)了所有資料，期中考試后當(dāng)天一氣呵成。但老師卻不深入了解，認(rèn)為我對(duì)集體的事漠不關(guān)心。老師的情緒又一次讓我失望。我班參加校藝術(shù)節(jié)的合唱，歌曲是我選的，朗誦稿是我寫的，演出的用品是我利用周日買的，排練也幾乎是我和文藝委員組織的，最后我班獲得了一等獎(jiǎng)。但老師在總結(jié)時(shí)表?yè)P(yáng)了一大堆根本不相干的同學(xué)，對(duì)我卻只字沒提。（話外音，如果事情發(fā)生在今天我也許能夠承受，但當(dāng)時(shí)我做不到）老師的做法很讓我痛苦。天��！從小立志當(dāng)老師的我都快要把這個(gè)想法冷凍了。從此我的情緒開始低落，書也讀不進(jìn)去了。期末考試徹底砸了，尤其是物理。媽媽看到成績(jī)通知書后一片茫然，也許是為了推卸責(zé)任吧，老師指出了我好多“莫名其妙”的錯(cuò)誤，而這恰恰是我的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，最了解女兒的媽媽又一次茫然了。媽媽第一次毫不客氣地將我的想法告訴了老師，那就是：既不欣賞我，又輕視我。這次是老師茫然了。
第二天，老師在百忙當(dāng)中找我談話，我感動(dòng)了。作為學(xué)生我也是第一次很坦然，并且直言不諱的和老師進(jìn)行了長(zhǎng)談。老師開始了解了我，并對(duì)我的過去給予了肯定。并且告誡我不要在乎一時(shí)的得失，只要堅(jiān)持努力，白天鵝終會(huì)振翅高飛。最后老師一直給我送下樓.
又是一年春柳綠，雖然這個(gè)學(xué)期沒有那么多驚天動(dòng)地的事，但是她卻在平淡的`生活中飛快地過去了。我入了團(tuán)，達(dá)到了一個(gè)青年學(xué)生的第一個(gè)目標(biāo)，并通過了國(guó)家級(jí)公共英語(yǔ)二級(jí)考試，物理也逐漸恢復(fù)原來(lái)的水平。
張老師不知為什么至今我仍然充滿了從未有過的恐懼與不自信。本學(xué)期是我有史以來(lái)第一次不做班干部了（輪換制），忙碌慣了的我，還真有點(diǎn)不習(xí)慣，看到新的班委工作的不到位，我真不知應(yīng)不應(yīng)該指出。作文一直是一類文的我卻連續(xù)兩次考試沒有得到，不知原因。自從那次考試的重大失敗，每次考試特別是物理我都會(huì)十分十分緊張，那次分?jǐn)?shù)也幾乎成了我的‘白晝之月’，在眼前晃來(lái)晃去，影響我的發(fā)揮，所以我總考不到最高成績(jī)。
“月亮在白天一樣存在，只是人們可能看不到它，或者沒有注意過它�！痹谖倚闹�，初二生活的陰影就好像白晝的月亮一樣，但《藍(lán)精靈》中有這樣一句話“處于恐懼的人只需要一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵(lì)”。張老師，，我期待著能夠得到您的幫助與鼓勵(lì)，哪怕只有短短的一封信，短短的就行。我希望以這樣的方式與您溝通，也請(qǐng)您暫時(shí)為我保守內(nèi)心的秘密，還是避免出現(xiàn)在報(bào)紙上吧！
張老師，真不好意思，打擾了您這么長(zhǎng)時(shí)間。
祝您
生命之樹常綠！
您的學(xué)生
老師的一封信作文 篇9
敬愛的x老師：
您好！我們即將小學(xué)畢業(yè)，告別可愛的校園，離別之際，想和您談?wù)勎医陙?lái)的一切感受。
回味困難，回味挫折，回味撲鼻的花香，回味霧靄寒潮，回味是無(wú)窮的。您還記得我剛轉(zhuǎn)到您班上的時(shí)候嗎？那時(shí)我被別人打，就不怕后患地告訴了您。您沒說什么，就要我到辦公室里寫什么檢討書，我不知道檢討書怎么寫，就揮筆亂寫一氣，真沒想到您看了我的檢討書以后竟然在班上滔滔不絕地表?yè)P(yáng)我，那時(shí)我對(duì)班上一切的一切都感到十分陌生，所以只是微微笑了一下。讓我始料未終的是，您競(jìng)?cè)话盐彝七x為作文小組的成員了。還有，因?yàn)槲也欢冒嗌系囊?guī)矩，所以作業(yè)和一些事情都做的不合格，您不但沒批評(píng)我是個(gè)大傻瓜，還耐心地教導(dǎo)我，直到我清楚了才離去。有時(shí)在班上您總會(huì)情不自禁的說我不懂得規(guī)矩，可以原諒我的過錯(cuò)，您總是忍氣吞聲，一次又一次的原諒我，這讓我感到有點(diǎn)難堪，于是我就下定決心要把作業(yè)和事做好，經(jīng)過我的.不懈努力、持之以恒，沒過幾天，我靠自己的努力奮斗終于踏上了成功之道。
x老師，您一連好幾次都找我談話，說我能成為班上的尖子生，這樣的話讓我感受到您對(duì)我的潛力是多么信任��！您總是發(fā)那些訓(xùn)練卷給我做，我懂得您的用心，您是想到我培育成一個(gè)名列前茅的優(yōu)生，您雖然不是我的啟蒙老師，但是您早已勝似我的啟蒙老師。在您的精心培育、用心呵護(hù)下，我的語(yǔ)文成績(jī)逐漸進(jìn)步了。
現(xiàn)在，我們就要小學(xué)畢業(yè)了，也就要和您離別了，我真舍不得離開這所可愛的校園，也舍不得離開這個(gè)先進(jìn)班級(jí)，更舍不得離開您。我真想我讀初中時(shí)您都在帶我，那該多好��！畢業(yè)后，我理想中的中學(xué)——翔宇學(xué)校。
我想：如果我要實(shí)現(xiàn)這個(gè)遠(yuǎn)大的理想，必須現(xiàn)在趁早努力奮斗，勤奮學(xué)習(xí)。為了這個(gè)理想，我要在學(xué)習(xí)為之奮斗。不過也需要您的精心輔導(dǎo)才行。近年來(lái)，您用自己的心血培育著每一個(gè)學(xué)生，我們是不會(huì)辜負(fù)您的心愿的，我們踏出校門之后，會(huì)給您爭(zhēng)光的，因?yàn)橥瑢W(xué)們個(gè)個(gè)勤奮好學(xué)，將來(lái)一定會(huì)有所成就。但是不管怎么樣，我們都不會(huì)忘記您對(duì)我們的精心培育。
劉老師，我在您的精心培育下，感受到了微風(fēng)的涼爽，太陽(yáng)的溫暖，天空的蔚藍(lán)，星星的頑皮，大地的美好，世界的遼闊……
祝您：
身體健康！
老師的一封信作文 篇10
敬愛的老師：
明天就是老師節(jié)了，首先祝老師們節(jié)日快樂！
老師，記得在課間操30分鐘的時(shí)間您總是把我們叫到辦公室里去改錯(cuò)，并幫我們講解題目。直到我們弄懂弄透，這其中您花了多少心血和汗水啊！
老師，當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，您總是，耐心地引導(dǎo)我們，教導(dǎo)我們，重新讓我們步入正軌。
老師，當(dāng)我們失敗的時(shí)候，您并沒有責(zé)怪我們。而是用溫暖的話語(yǔ)，鼓勵(lì)的目光，激勵(lì)我們振奮精神，取得下一次的成功！讓我們深深懂得：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的'道理。
老師，您默默奉獻(xiàn)著自己的一切，培育著祖國(guó)的花朵。是您給了我們知識(shí)和力量，是您給了我自信和勇氣，我多想寫出最美麗的語(yǔ)言，表達(dá)我最深的謝意，可是這份濃濃的師生情又怎能用只言片語(yǔ)說得盡呢？您們是那樣無(wú)微不至地關(guān)懷著我們，當(dāng)我們的成績(jī)不如別人的時(shí)候，您們鼓勵(lì)我們不要灰心！要有信心！我們一起努力！當(dāng)我們退步時(shí)，您們給我們講道理，讓我們努力學(xué)習(xí)；當(dāng)我們?cè)谝欢↑c(diǎn)進(jìn)步時(shí)，您們是那樣地驚喜地夸我們；當(dāng)我們分開一段時(shí)間的時(shí)候，您還那樣地惦記我們，回來(lái)第一時(shí)間就跑進(jìn)教室看看我們；就當(dāng)您生病時(shí)，身體不舒服時(shí)，您還堅(jiān)持給我們上課；您們還時(shí)常講許多故事給我們聽，逗我們笑，讓我們領(lǐng)悟其中的道理；您們用盡全部的精力和心血來(lái)教導(dǎo)我們！
在老師節(jié)之際，我只想衷心對(duì)您們說：“敬愛的老師們，教師節(jié)快樂！
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