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（精品）給老師一封信作文6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的給老師一封信作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給老師一封信作文 篇1
親愛的卜老師：
你好！我以前對(duì)語(yǔ)文毫無(wú)興趣，寫作文感到煩惱，聽到單元測(cè)驗(yàn)而恐懼。但我踏入初中以來(lái)，第一次聽了你的語(yǔ)文課后，我便擺脫了這些不良的心理，由討厭轉(zhuǎn)成了喜愛。
記得第一次上你的語(yǔ)文課的時(shí)候，我仿佛進(jìn)入了另外一個(gè)語(yǔ)文世界里，在遨游，在玩耍，在吸露……想起你上課時(shí)的微笑，我便不由自主地想起那一件事。
記得在上個(gè)月，老師第一次布置語(yǔ)文作業(yè)。我在晚修課上，我一項(xiàng)一項(xiàng)地把作業(yè)“解決”了，最后剩下了語(yǔ)文作業(yè)。到了最后一節(jié)晚修課，我急于做語(yǔ)文作業(yè)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我的心情就像“熱鍋上的螞蟻”。我拼命的做題，誰(shuí)知，意想不到的'事情發(fā)生了，“叮咚--”響起了下課鈴，我的心涼了半截，同學(xué)們都一窩蜂擁擠在門口，趕著回宿舍。我左想右想之下，便把這份沒完成的作業(yè)交給了組長(zhǎng)。到了第二天晚上，語(yǔ)文科代表把語(yǔ)文作業(yè)發(fā)了下來(lái)，我在課室里找了大半天都沒找著。隨后，語(yǔ)文課代表叫沒有的人去找語(yǔ)文老師。我心想：等待我的是什么呢？罰做，罰抄，還是通知家長(zhǎng)？想到著兒，我便感到害怕。來(lái)到語(yǔ)文老師面前，我看著他那嚴(yán)肅的表情，便感覺到有幾分恐懼感。他那起語(yǔ)文作業(yè)低下頭，輕輕地跟我說(shuō)：“怎么沒做語(yǔ)文作業(yè)，還不“補(bǔ)” 回來(lái)？”我心想：語(yǔ)文老師是不是傻了？我拿起語(yǔ)文作業(yè)便走回教室里……
卜老師是您，帶我們遨游語(yǔ)文世界；是您，教會(huì)了我們?nèi)松芾恚皇悄�，給我們指引人生的方向……您那熾熱的心，不僅飽含了您對(duì)事業(yè)和生活的執(zhí)著的追求，還飽含了對(duì)我們的寬容和無(wú)私的愛。
謝謝您，卜老師！
此致
敬禮
您的學(xué)生xxx
給老師一封信作文 篇2
尊敬的xxx老師：
您好！
雖然您是從六年級(jí)才開始接我們班的，但我能感覺得到，您有能力管理好我們班，因?yàn)槟绕渌蠋熞獓?yán)格點(diǎn)。剛開始的時(shí)候，我有點(diǎn)跟不上。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，我的成績(jī)更是飆升起來(lái)，我自己都覺得很不可思議！一個(gè)學(xué)期就這么平淡無(wú)奇的過(guò)去了，也沒什么可特別值得留念的。但這個(gè)學(xué)期，很多事都不同了……
在同學(xué)們都在為了升學(xué)而忙的熱火朝天時(shí)，您的決定讓我大吃一驚—由我擔(dān)任體育委員這一職位。我頓時(shí)懵了。午讀時(shí)，您把我叫到走廊問(wèn)我愿不愿意擔(dān)任這個(gè)職位。
我毫不猶豫堅(jiān)定的說(shuō)：“我愿意試一下！”要知道，對(duì)于這樣一個(gè)偏內(nèi)向的我來(lái)說(shuō)，能夠說(shuō)出這樣的話已經(jīng)十分考驗(yàn)勇氣了，毫不猶豫就更是難上加難。可我卻既毫不猶豫，又堅(jiān)定地說(shuō)了出來(lái)，這就證明我相信自己有信心能夠擔(dān)任這一職位，并且能夠做得很好。從我領(lǐng)到中隊(duì)委的'徽章的時(shí)候，我意識(shí)到，從今以后，我身上還有一份責(zé)任。我對(duì)自己說(shuō)；“從今以后，我要以身作則，以班級(jí)的利益為目標(biāo)，帶領(lǐng)班級(jí)步步高升！”
我從手中拿著隊(duì)旗的那刻起，就已經(jīng)決定要擔(dān)負(fù)起班干部的責(zé)任了，這像是在一夜之間長(zhǎng)大的感覺。只有我自己知道原因。我時(shí)刻謹(jǐn)記：“沒有最好，只有更好，我做的好了，班級(jí)也會(huì)隨之變好，從而滿足同學(xué)們的愿望。
我不可以辜負(fù)老師的信任和同學(xué)們的支持。這是我因該做的！”我十分感謝您給我的這次機(jī)會(huì)，以前我從沒當(dāng)過(guò)班干部，就當(dāng)是一次歷練。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)班干部是一件快樂(lè)的事
為同學(xué)為班級(jí)服務(wù)，心里也會(huì)很開心！
雖然您不是我印象最深的老師，但您卻是我最感謝的人！老師，謝謝您！
祝您
青春永駐！
給老師一封信作文 篇3
敬愛的老師：
您好，有一句話說(shuō)的好：“人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，而不在于索取。”在這漫長(zhǎng)的六年來(lái)，您為我們奉獻(xiàn)了很多，卻從來(lái)沒像我們索取過(guò)一樣?xùn)|西。在這難忘的六年時(shí)光中，你雖然也經(jīng)常批評(píng)我們，但對(duì)我們更多的是鼓勵(lì)，也正因?yàn)槭悄墓膭?lì)，才使我能變成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的男子漢。
我從小就是個(gè)內(nèi)向的孩子，很怕在別人面前說(shuō)話，見到生人也是盡量往后躲，更不用說(shuō)上課舉手發(fā)言了。記得有一次，到了二年級(jí)，我還是不敢舉手發(fā)言，有一天，您正在上語(yǔ)文課，提出了好幾個(gè)問(wèn)題讓我們舉手回答，每次您讓我們舉手時(shí)，您都會(huì)向四周看看，看看有沒有平時(shí)不大發(fā)言的同學(xué)舉手了沒。這次您也不例外，當(dāng)您往我們這個(gè)方向看來(lái)的時(shí)候，我猶豫了，這個(gè)問(wèn)題我是會(huì)的，可又怕我說(shuō)不好，遭同學(xué)的嘲笑，所以我把手伸了一下就縮回去了。你的目光在我這停留了一會(huì)后，就去請(qǐng)別的`同學(xué)回答了，當(dāng)時(shí)我是既失望又慶幸，失望的是您沒有請(qǐng)到我，慶幸的是您萬(wàn)一我說(shuō)不好，同學(xué)就會(huì)笑話我，我現(xiàn)在就不怕遭這個(gè)罪了。
可沒想到的是下課了之后，您把我叫到辦公室對(duì)我說(shuō)：“賴彬鑫，你今天是不是知道那個(gè)問(wèn)題的答案？可為什么不舉手呢？”我低著頭小聲的說(shuō)：“我不敢舉。”你笑了笑說(shuō)：“舉手有什么好怕，沒事的，回答對(duì)了，說(shuō)明你已經(jīng)掌握了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)了，回答錯(cuò)了，有同學(xué)會(huì)幫助你的，重要的是要多動(dòng)腦多發(fā)言。老師相信你！”您知道嗎？就是您的這句話給我極大的信心，到了第二節(jié)課，您提出了問(wèn)題，就看向我這里了，我知道老師您目光中的意思，“賴彬鑫，加油！老師相信你能行！”我看著您，慢慢地舉起了手�？吹轿遗e手了，你也馬上叫到我的名字，雖然我當(dāng)時(shí)很緊張，說(shuō)話也是結(jié)結(jié)巴巴，可是您還是在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了我。老師，您知道嗎？您的那句表?yè)P(yáng)可是讓我興奮了好多天��！從此，我也就經(jīng)常在課堂上發(fā)出響亮的聲音了。
“滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報(bào)。”感謝您對(duì)我六年來(lái)的教育之恩，我長(zhǎng)大了如果成了才，一定會(huì)報(bào)答您的。
祝您
天天快樂(lè)
給老師一封信作文 篇4
敬愛的老師：
您好！一年一度的教師節(jié)就要來(lái)臨了。在此作為您的學(xué)生，我們向您表示深深的感謝，并祝您節(jié)日快樂(lè)，工作順利！
老師，您辛苦了。為了讓我們掌握更多知識(shí)，您披星戴月，不辭辛苦。老師，你就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。老師，您就像參天大樹，張開雙臂，為我們遮風(fēng)擋雨。
敬愛的老師，你總是教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)感恩，要學(xué)會(huì)感謝幫助過(guò)我們每一個(gè)人。今天，我們要謝謝您，今天我們要感恩您。老師，是您教我們做人道理；老虎四，是您傳授給我們科學(xué)文化知識(shí)老師；老師，是您天天照了著我，是您在我們最需要關(guān)助的時(shí)候，你總能即時(shí)出現(xiàn)在我們的'眼前；當(dāng)我們傷心失望時(shí)，是您給我們擦去臉上淚水；當(dāng)我們調(diào)皮犯錯(cuò)時(shí)，是您一遍又一遍的給我們舉例子講道理；當(dāng)我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)時(shí)，又是您給了我們最熱烈的掌聲。
老師，您辛苦了。我們一定會(huì)牢牢記住您對(duì)我們的教導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)，好好做人，將來(lái)為祖國(guó)為人民做貢獻(xiàn)自己一份力量。
祝！
老師節(jié)日快樂(lè)，工作順利
給老師一封信作文 篇5
尊敬的張老師：
大家都說(shuō)，一個(gè)好老師是“樂(lè)做人梯通大廈，甘當(dāng)綠葉托紅花”，這樣的好教師會(huì)讓她的學(xué)生沒齒難忘。是�。∥沂悄H手栽種的桃李中的一棵，我這棵小樹的茁壯成長(zhǎng)離不開你的澆水施肥。
張老師，記得五年級(jí)開學(xué)的第一天，您在黑板上給我們?nèi)喑隽艘坏李}：題目是2＋2＝？，并說(shuō)：“你們誰(shuí)會(huì)做這道題目，就可以當(dāng)數(shù)學(xué)家�！�2＋2＝？這是一道幼兒園的.小朋友都會(huì)做的算術(shù)題目。我們都認(rèn)為這是一道表面簡(jiǎn)單，而實(shí)質(zhì)深?yuàn)W的題目，因此都在苦思冥想，沒有一個(gè)人敢舉手回答。
這時(shí)有一個(gè)人突然舉起了手，怯生生地說(shuō)：“2＋2＝4�！�
大家都哈哈大笑起來(lái)，以為老師一定會(huì)說(shuō)他做錯(cuò)了。出乎意料的是，張老師您竟然說(shuō)“對(duì)了，完全正確，2＋2＝4，就是這么簡(jiǎn)單。我看到有些同學(xué)的作業(yè)，老師問(wèn)他‘這樣做對(duì)嗎？’，他的回答就含糊了，或者第一次回答‘對(duì)的’，當(dāng)老師再問(wèn)一遍或問(wèn)第三遍時(shí)他就會(huì)說(shuō)‘不對(duì)的’了，其實(shí)他自己都不知道自己是否有把握，其實(shí)做數(shù)學(xué)題最重要的是相信自己、相信事實(shí)，只有這樣，才能學(xué)好數(shù)學(xué)�！�
張老師您的這節(jié)課讓我深省：是啊，我有時(shí)候雖然做完了作業(yè)卻一點(diǎn)也沒有把握，總是想和別人對(duì)對(duì)答案，很多時(shí)候把原本做對(duì)的題改成了錯(cuò)的。從現(xiàn)在起我一定要相信自己，沖破心理障礙，對(duì)就是對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò)，不要前后矛盾、猶豫不決。
張老師，謝謝您的循循善誘。 泉水以她優(yōu)美的歌聲感謝哺育它的大自然，我要用我的優(yōu)異成績(jī)來(lái)報(bào)答您，張老師！
祝平安健康、工作順利！
給老師一封信作文 篇6
敬愛的甘老師：
您好！
您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴(yán)厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無(wú)限的光明，卻燃燒了自己。
樹木的成長(zhǎng)，離不開陽(yáng)光雨露，只有他們無(wú)私的施舍，才會(huì)有生機(jī)勃勃�；ǘ涞纳�，離不開大地，有了大地提供的營(yíng)養(yǎng)，才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會(huì)有我們的健康成長(zhǎng)老師，太謝謝您了！師恩如魚得水，在這短暫的半年以來(lái)，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我至今還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：您真?zhèn)ゴ�！您是我最好的老師！我喜歡您！
正因?yàn)橛心慕逃�，我們才能有今天的見識(shí)，才會(huì)有今天這樣的才學(xué)，正因?yàn)槟暮亲o(hù)，我們這些祖國(guó)的花朵才能健康的成長(zhǎng)，正因?yàn)槟狞c(diǎn)滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們?cè)谀臉涫a下茁壯成長(zhǎng)。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷，讓我覺得無(wú)比幸福，讓我有了學(xué)習(xí)的興趣，讓我覺得您給了無(wú)窮無(wú)盡的'力量，讓我覺得您是我的依靠，讓我覺得離不開您了。老師，我們的好成績(jī)離不開您的辛苦教育，我們的好成績(jī)更少不了您的細(xì)心培養(yǎng)。我們每前進(jìn)一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。
是的，您有時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲，也經(jīng)常嚴(yán)格要求我們，也經(jīng)常教訓(xùn)我們，對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，哪怕我們有一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)錯(cuò)，您也會(huì)發(fā)現(xiàn)。但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學(xué)習(xí)，使我們將來(lái)能有偉大的成就。
老師，謝謝您對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育，謝謝您對(duì)我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們?cè)S多知識(shí)，謝謝您對(duì)我們無(wú)私的奉獻(xiàn)，一千聲一萬(wàn)聲謝謝都無(wú)法回報(bào)您對(duì)我們的教導(dǎo)。
敬祝甘老師
身體健康！工作順利！一切都好！
您的學(xué)生：吳秋華
xxxx年xx月xx日
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