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給老師一封信作文

時(shí)間:2023-12-23 15:20:33 書信范文 投訴 投稿

[熱門]實(shí)用的給老師一封信作文7篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的給老師一封信作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

[熱門]實(shí)用的給老師一封信作文7篇

給老師一封信作文 篇1

  親愛的老師:

  您好!您在國慶節(jié)里過的開心嗎?好幾天不見了,我給您說說我在國慶節(jié)里的.情況。

  國慶節(jié)放假了,爸爸媽媽帶我去新鄉(xiāng)參加爸爸的老同學(xué)畢業(yè)十年聚會(huì)。聚會(huì)結(jié)束后,爸爸媽媽又帶我去鄭州參觀了河南博物院和鄭州動(dòng)物園。在博物院里,我看到了許多古代人用的工具,如石鏟、石斧、石刀等,還聽講解員講了許多關(guān)于它們的故事,收獲很大動(dòng)物園里有很多動(dòng)物,如大象、老虎、斑馬等,最有趣的要數(shù)猴山了。

  我和爸爸媽媽走進(jìn)猴山親手喂了猴子,還和猴子合影留念了。有一只小猴子爬到媽媽的身上,纏著不下來,就像我一樣,可有趣了。我還知道了哪個(gè)是猴王,哪個(gè)是王后,哪個(gè)是明星猴。

  我在國慶節(jié)這幾天里玩兒的可高興啦,也學(xué)到了很多知識(shí)。我長大了一定也帶您去看看。

給老師一封信作文 篇2

尊敬的趙老師:

  您好!我是您以前的學(xué)生王斌。

  五年級(jí)快要放假時(shí),您布置我們一篇作文:《不見趙老師》,你一定早就知道你要走,但為什么不告訴我們,就這樣不辭而別呢?

  聽老師們說你到張郭中心校教一年級(jí)了,對(duì)于這所學(xué)校我一無所知,它在哪兒呢?

  噢!你一定很想知道我的狀況吧!我也有好多好多話要告訴你,不要嫌我啰嗦喲!

  你可能不知道,開學(xué)時(shí),我遇到了一件很糟糕的事——我們重分班了。我分到了六(4)班,開始,我百般不情愿,畢竟曾經(jīng)相處了三年。∵@樣突然被分開,真的讓我難以接受!

  但是,不知什么原因,剛來到這個(gè)新集體,我就完全融入進(jìn)去了,那兒好像有個(gè)巨大的磁場(chǎng)在吸引著我,原因不是別的,而是因?yàn)槲矣辛藗(gè)幽默風(fēng)趣的胖老師。

  嘿嘿,你一定猜到了吧!對(duì),他就是孫老師。聽說去年孫老師教六(1)班時(shí),很嚴(yán)厲。開學(xué)時(shí),我還有所擔(dān)心,分到這個(gè)班一定很倒霉(對(duì)不起,用了你禁用的`詞語)但現(xiàn)在,那種擔(dān)心完全煙消云散了。

  你知道嗎?上個(gè)月,我們學(xué)校發(fā)生了一件驚天動(dòng)地的事——“甲型H1N1流感”,這個(gè)本來離我們很遙遠(yuǎn)的詞語,竟然發(fā)生在我的身邊,你知道,現(xiàn)在,流感是可防、可控、可治的。所以對(duì)我們來說,它的恐怖并不在于發(fā)燒、傳染,而是掉課。

  我們班上就有幾個(gè)發(fā)熱的,在家待了一個(gè)多星期——掛水、吃藥……欠下了老師一屁股“債”。不過,我倒是沒被感染,呼——

  真有點(diǎn)懷念您教我們的時(shí)候,這幾天,我們天天接受孫老師的訓(xùn)練,大課間已經(jīng)成為了我們的“魔鬼訓(xùn)練營”——蛙跳、俯臥撐、高抬腿……這些訓(xùn)練總是讓歡蹦亂跳著跑來,喊著疼回去。

  您教的讀書方法還真有用,我一直使用著,也許它只算是一個(gè)小小的習(xí)慣,但,用它時(shí),更代表了我對(duì)您的一份懷念。

  趙老師,您還好嗎?身體怎么樣?您又新教了哪些學(xué)生?班上有哪些好玩的事情?我真的好期待您的回信,如果可以,回封信給我好嗎? 祝您工作順利,笑口常開!

  您的學(xué)生:王斌

給老師一封信作文 篇3

我的老師:

  您好!

  冬天過后,又是春天,又漸漸變暖了。老師現(xiàn)在你好嗎,一切都好嗎?

  時(shí)間過得真快,我離開您已整整28天了,F(xiàn)在我是一位天天要走親訪友的大忙人。寒假真的好忙,但我常常想起您,想起在您的教育下度過的那三個(gè)學(xué)期,我笑過、哭過、瘋過、鬧過,也吵過……

  哦,我的老師,也許您根本不知道我是誰,我只是您許許多多孩子中平平凡凡的一個(gè),但這并不重要。

  我是那個(gè)經(jīng)常扯著嗓子嚷嚷的小丫頭。下雨天,我會(huì)不撐傘,滿校園地蹦來跳去,讓雨快活的吻我的額頭,弄濕我的頭發(fā)。去實(shí)驗(yàn)樓的那條路彩磚遍地,有時(shí)我會(huì)站在那里一邊玩滴著水的辮子,一邊聽雨和彩磚的對(duì)話。這時(shí),我的眼睛慢慢的閉了起來,仿佛有一大片洗過的色彩把我的眼睛清清涼涼地籠罩起來。

  我也是那個(gè)愛闖辦公室的小報(bào)告王。每次去辦公室,我都是風(fēng)風(fēng)火火的大步向前走的。在那里我有滋有味的聞著作業(yè)與書香的化合物,說著那些我要報(bào)告的搗蛋鬼。辦公室里我觀察英語老師的言行舉止,幫著歷社老師在她的`辦公桌上尋找她復(fù)印的資料。我也閱讀語文老師的隨筆,探索數(shù)學(xué)老師找的難題,我還欣賞科學(xué)老師的搞怪表情,音樂老師的深情演唱,美術(shù)老師的精美畫作……我明白了人類的另一面生長著各種不同的藝術(shù)細(xì)胞,擁有者各種不同的美。有空了,我一定要去挖掘我的另一面。

  我還是做事丟三落四、考試常常粗心而會(huì)哭鼻子的假小子;我還是那個(gè)愛長跑,有點(diǎn)神經(jīng)兮兮的運(yùn)動(dòng)員;我還是那個(gè)充滿殺氣,人人喊打卻沒人動(dòng)手的“暴力‘羊’”。

  老師,我快樂地生活在您的班級(jí)里。這一年半,我的個(gè)子只長了可憐的幾厘米,但我卻似乎天天聽到骨頭在長大聲音,因?yàn),我的心在長大。我開始學(xué)會(huì)體貼父母,學(xué)會(huì)照顧自己;我開始用功地讀書,因?yàn)槲颐靼琢饲趭^、扎實(shí)與一步一個(gè)腳印;我開始用我的筆寫我的心,寫我的感受和那永遠(yuǎn)燦爛的陽光。現(xiàn)在,我真的體會(huì)到在您這兒的學(xué)習(xí)對(duì)我多么多么地重要。

  我的老師,其實(shí),您不必知道我是誰,您只要知道有這樣一個(gè)學(xué)生。我會(huì)更用功地讀書,因?yàn)槲覍?huì)是從您這兒走出去的,我是您的學(xué)生。

  冬天過后,又是春天,又漸漸變暖了。我很想快點(diǎn)看看您,看看泛著一圈圈水波的小池塘,看看操場(chǎng)周圍那些靜靜的香樟樹,看看地上正在茁壯成長是小草……

給老師一封信作文 篇4

尊敬的吳老師:

  您好!您最近工作順心嗎?

  我是本校六年級(jí)的一名小學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間,我在空壓子弟小學(xué)生活,學(xué)習(xí),玩耍了五年,我早已對(duì)這所學(xué)校產(chǎn)生了深厚的感情。

  但是,我認(rèn)為我們太缺少娛樂了。所謂娛樂并不是消遣。幾年以前,學(xué)校還沒有蓋新教學(xué)樓的時(shí)候,學(xué)校后面還是有一些健身器材供我們鍛煉的。但是,自從咱們學(xué)校蓋了新教學(xué)樓以后,能讓我們鍛煉,娛樂的就只剩下鐵環(huán),羽毛球,足球,籃球了。每一次,我們?cè)诓賵?chǎng)上滾鐵環(huán)時(shí)還得時(shí)時(shí)刻刻注意著“從天而降”的足球籃球飛到自己的頭上。我建議,如果能夠在教學(xué)樓的前面或者是后面擺幾個(gè)乒乓球案子,建幾個(gè)雙杠或單杠,我們就再也不用風(fēng)風(fēng)火火的在操場(chǎng)上滾鐵環(huán)打羽毛球了。

  還有一點(diǎn),我值得一說:咱們學(xué)校的綠化面積太少了。每到夏天上體育課的時(shí)候,把同學(xué)們熱地站不住。原先,學(xué)校的操場(chǎng)上兩排高大茂盛的梧桐樹為我們大家遮陽避暑,帶來一陣清涼,現(xiàn)在,已經(jīng)到了夏天,而梧桐樹的'葉子還是光禿禿的十分稀少,冬夏常青的松樹和柏樹也被砍伐了。校園從原來的綠色變?yōu)榱爽F(xiàn)在的白色。我建議,在操場(chǎng)和停車處在多種上幾棵樹,或是種上一片草地,為校園增加幾分生機(jī)。

  以上是我的兩個(gè)建議,希望您能夠采納。

  我祝愿,這個(gè)學(xué)校雖小但美得實(shí)在,雖簡(jiǎn)單卻讓人浮想聯(lián)翩。

  此致,

敬禮!

  六年級(jí)學(xué)生:徐朝媛

  20xx年6月16日

給老師一封信作文 篇5

  親愛的老師:

  我很想把你的課學(xué)的爐火純清,可是天不助我也。大腦缺少此類細(xì)胞。每次都無言痛苦地面對(duì),上看下看就是百思不得其解。猶如墜入海市蜃樓,又猶如出入亭臺(tái)樓閣,如夢(mèng)如歡,又猶如舞里看花,水中望月空虛有,又猶如人在天上宮闋,把酒不知是何年。

  每日上課有時(shí)昏昏沉沉,似夢(mèng)非醒,又有時(shí)靈臺(tái)澄清,天地合一,又有時(shí)心極八方,神游萬仞年啊靈魂拍著翅膀帶著我游遍祖國大河名川,名山古剎。時(shí)而在楊柳岸欣賞嘵風(fēng)殘?jiān),時(shí)而在小橋流水人家看那夕陽西小,古道西風(fēng)瘦馬。時(shí)而在挑花潭前喝萬家酒,看千里挑花,時(shí)而乘長風(fēng),破萬里浪,掛云帆,濟(jì)滄海。時(shí)而在小園香徑獨(dú)徘徊,看南燕歸來。時(shí)而在燕山雪花大如席的軒轅臺(tái)前駐足停留。時(shí)而在殘陽如血的大漠旁聽陽關(guān)三疊,觀孤煙直上。時(shí)而在一夫當(dāng)關(guān),萬夫莫開的隧道上展翅飛翔。

  老師不是我不好好學(xué)習(xí),而是心有余而力不如,老師你就看在黨國的份上拉我一把吧。我應(yīng)當(dāng)生當(dāng)九泉相報(bào),死當(dāng)結(jié)草。老師我知道在素質(zhì)教育的今天,你就不提要我考試了。我如果考不過,你想想看你臉上也無光啊。古人云,一日為師,終身為父。我爸是從來不讓我考試的。為了考過去,我已在佛前求了五百年,就是問了你能不看佛面,也要看僧面,希望能放我一馬。我一定發(fā)奮圖強(qiáng),不恥厚望,日出而作,日落而息,看書為歌,寫字而食。請(qǐng)你相信我吧,當(dāng)你給我的時(shí)候我早就知道你是我一生中的.恩師。你的漂亮是宇宙的驕傲,你的長發(fā)是日月的精華,你眼睛是你天地的雨露。

  老師我就是我,我是人間不同的煙火,我是薔薇開出另一種結(jié)果。老師是我不好沒有把功課學(xué)好。你就循著古典的路來懲罰吧!那里有我感傷的情韻。吟一首宋詞吧!那里有我思想的家園,那里有我生命的源泉,那里有我年輕的夢(mèng)。你使勁去讀吧!因?yàn)樗鼈兪俏业膲?mèng)中情人,老師你大膽懲罰我吧!就讓我做一生的詩詞奴隸吧!

  此致

  敬禮!

  你的學(xué)生:XXX

  X年X月X日

給老師一封信作文 篇6

  尊敬的康老師

  康老師,您是我小學(xué)的第二位語文老師,您從四年級(jí)教上我們,您來上課的第一天第一節(jié)課我就對(duì)您刮目相看。您做了一下自我介紹,緊接著就是學(xué)習(xí)目標(biāo)。我很喜歡上您的課,也是因?yàn)槟耶a(chǎn)生了學(xué)習(xí)的興趣。在您的手下沒有很多成功學(xué)子,盡管您是小學(xué)老師,可還是為我們初中的學(xué)業(yè)在打堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。您的課可能不是最風(fēng)趣,但卻是最有趣的,起碼我是這么認(rèn)為的。您總是把一天的目標(biāo)首先交代下來。您說只要完成每天的任務(wù),一下學(xué)就可以馬上回家,提前完成可以出去玩或在教室寫作業(yè),如果沒完成,就算下學(xué)也要呆在教室,完成必須完成的任務(wù)。我喜歡挑戰(zhàn),您的這些規(guī)則無疑是我挑戰(zhàn)的目標(biāo)。也就是因?yàn)檫@個(gè),我喜歡上了學(xué)習(xí),由原來的挑戰(zhàn)的心理轉(zhuǎn)變成真正想學(xué)習(xí)。另外,我很感謝您。在您教我們之前,我的字是很難看的,每回都會(huì)有很多字看不懂。記得那一天,您當(dāng)著全班的面,批評(píng)了我的字,又在下學(xué)后留下我,直到寫好才讓我回,寫了5回,終于寫好了。您告訴我,字很重要,在以后的中考等等都有很大的作用。我方才明白您是為我好。那一回后,我的字有了很大的好轉(zhuǎn)。

  在您的教導(dǎo)下,我的成績(jī)有了很大的轉(zhuǎn)折。您教我們之前,我的成績(jī)是中等偏下的,您教上我們之后,我有了學(xué)習(xí)興趣,做成了“好學(xué)生”。成績(jī)提升了很多,甚至連續(xù)在您教我的.時(shí)光段中每年六一拿獎(jiǎng)。我很感謝您。

  有一件事,我覺得和您有莫大的聯(lián)系。那就是寫作。您教我們時(shí),每周的作文課,您總會(huì)一節(jié)課寫,另一節(jié)課評(píng)幾個(gè)寫的好的同學(xué)在全班前當(dāng)范文讀,我很幸運(yùn),幾乎每周都可以讀。以至現(xiàn)在,我都會(huì)有想寫作的念頭。是您在我心中埋下寫東西的根,讓其健康成長。

  康老師,或許說是您提高了我的成績(jī),讓我喜歡上了學(xué)習(xí)。您那一天將我們班幾個(gè)有希望的學(xué)生叫在一塊,您告訴我們,我們有可能考上好高中,只要我們繼續(xù)努力,我們都決心要好好學(xué)。您的那些話,給了我很大的改變。

  老師,我想對(duì)您說:“老師,我沒有辜負(fù)您的期望,以后也不會(huì)。上了初中,我?guī)缀醪蝗バW(xué),也就很少見您?墒,您是我最不會(huì)忘記的老師。我會(huì)努力在初三奮斗。對(duì)您,我真的很感謝。是您改變了我,真的感謝。謝謝您,老師!

  老師,謝謝。

  您的學(xué)生

給老師一封信作文 篇7

  尊敬的張老師:

  您好!

  我們已經(jīng)在弘雅小學(xué)生活了六年,臨走之前,我有些話想對(duì)您說。

  當(dāng)我第一次見到您時(shí),您披著一頭烏黑的長發(fā),正在給我們安排座位。您皺著眉頭沉思,該怎么給我們安排座位才好,這一瞬間,我就知道,您是個(gè)負(fù)責(zé)任的老師。您總是用各種新奇的教學(xué)方式來教課,我們邊學(xué)邊玩,不亦樂乎。您總是關(guān)心每一個(gè)同學(xué),卻從未關(guān)心自己的健康。您總是用自己的微笑來給我們溫暖。

  這六年的小學(xué)生涯,我記得您的一顰一笑,一字一句,因?yàn)樗鼈兌记对谖倚睦,風(fēng)吹雨下也無法消除。

  就要畢業(yè)了,我舍不得您,您是我見過最負(fù)責(zé)任、幽默的`英語老師?菰餆o味的英語在您手中變得生動(dòng)有趣。

  老師,我們想風(fēng)箏一樣在天空中飛,而您就是放風(fēng)箏的人。所以人的知識(shí),都是老師所教的,如果沒有老師,那些著名物理、發(fā)明學(xué)家哪里來?

  老師,要畢業(yè)了,祝您青春常駐,萬事如意。

  祝您

  青春常駐

  您的學(xué)生:

  x月x日

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