給老師一封信作文6篇（集合）
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的給老師一封信作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
給老師一封信作文 篇1
敬愛的張老師：
您好！
在教師節(jié)之際，我衷心地對您說一聲：“老師，辛苦了，祝您節(jié)日快樂！”
張老師，您是我最喜歡、最敬佩的老師，作為班主任的您，和我們朝夕相處，貼近并了解我們，我們也了解您，因為我們親眼看到，無論是嚴寒的冬天，還是烈日炎炎的夏日，您總是第一個走進教室，迎接我們上課；最后一個走出教室，目送我們回家。
張老師，您知識淵博，教學經(jīng)驗豐富，您上起課來總是那么輕松活潑，生動有趣，您引導我們在課堂上各抒己見，暢所欲言，訓練我們的思維，開發(fā)我們的智力，讓我們用智慧的'鑰匙去打開科學寶庫的大門，攀登科學知識的高峰。
張老師，我們尤其愛聽您講的作文課，您講起課來總是那么風趣幽默，引人入勝，使我們興趣盎然，在不知不覺中愛上作文，逐漸懂得了一點寫作的“奧秘”，所以我們班同學寫的作文在全年級總是最好的。
張老師，在您的心血和汗水的澆灌下，我的作文水平才一步步提高，開始我最怕寫作文，是您在我的周記和作文本上，給我寫的好詞好句下面畫出一個個“小紅圈圈”，并批有鼓勵的話，看到那一個個小紅圈圈，就像老師送給我的一朵朵小紅花，心里樂滋滋的。就這樣我慢慢對寫作有了興趣，從此對寫作文充滿了信心。是您打開了我寫作的心門，我的作文在您的修改和推薦下，還印成鉛字——上了報，看到我的文章在報刊上發(fā)表了，我笑了，您也笑了。
張老師，您的手，批改過多少本作業(yè)，您的手，撫摸過多少學生發(fā)燙的額頭，您的手，在黑板上耗盡了多少根粉筆。為我們，您累得生了病，但卻堅持給我們上課，您說，為我們付出多少都是值得的，只要我們進步就是最好的回報。
我們多么幸運��！結識了您——這樣一位可敬的班主任。
再一次地感謝您，感謝您對我們的愛；再一次地祝福您，祝福您心想事成，一生平安！
您永遠的學生：呂雅芃
20xx年9月9日
給老師一封信作文 篇2
親愛的老師：
你好！我六年級的生活就要結束了！我現(xiàn)在有千言萬語的話想跟你說，我們雖然天天見面。但是我心里在想什么，你真的不知道！
你總是說我喜歡說話。老師我的確很想改掉這個毛病，但是我需要時間來改正��！老師給我一點時間吧，你相信我嗎？
記得有一次下午，老師交待我們回家背誦課文。下午來到學校的時候，您就叫我們默寫在本子上。那時候我中午正好沒有背誦，我就拿起書來抄寫。寫后，我就跟一位同學說了一句話。就被您叫上去講臺去，叫我背誦中午的作業(yè)給您聽。我就不會背誦，你問我為什么沒背誦？我說“我去吃飯晚了，沒來得及！”“是不是你媽叫你不背的��？”我搖了搖頭，沒說什么！那時候我真得很害怕，不知道怎么辦？這時，老師說“你下去背熟后上來給我背！”我就走下去，過了一會，我就上去給您背誦了！您說“你背這么一會兒，在家怎么不背��！老師相信你是一個好孩子的'！下次不能這樣了。”
老師我想跟您說“你上次真的誤會我了，我只是叫那個同學把窗戶關掉而已。你沒問清楚就說我說話了！但是我承認我沒有背誦是我的錯！”
老師相信我，我一定會改掉我這個說話的壞毛病的！在這里老師我想對您說“你辛苦了”；老師或許我畢業(yè)后沒辦法見面了，但是我會永遠記住您的！
祝身體健康！
給老師一封信作文 篇3
大家都說，一位好老師的恩情可以讓他的學生一輩子感激不盡。從入學到現(xiàn)在，身邊的一棵槐樹已經(jīng)增添了六個年輪。每一個輪，都仿佛是一本色彩斑斕的畫冊，記錄著學校的生活，記載著我們的故事。
在這六年里，在我的`心里，您是一個負責任丶公平的人，您是從不看成績來對待每一個同學的，這一點在我六年里沒有一個老師能做到的。
例如：在班里小云的成績向來是比較好的，可是，在上英語課的時候她在班里學同學錄，結果被老師發(fā)現(xiàn)了，您并沒有批評她，而是慢慢地感化她，既保護了她的自尊又.....要是別的老師，要是知道小云在上課寫同學錄肯定是沒事的。
還有，以前頌偉他的成績向來都是很差的，還比叫多嘴，上課的時候還會搗亂，可是您并沒有因為這樣而對他特別的不好，而且用自己的耐心去教他，讓從前上課會搗亂，多嘴的他改成了上課愛回答問題的他了。
您為我們做得太多太多，誰也不知道您為我們付出了多少心血，誰也不知道您為我們付出了多少汗水和耐心
祝您
青春常在
您的學生***
XX年5月6日
給老師一封信作文 篇4
親愛的老師：
您好！
小鳥長出了豐滿的羽毛，要沖上云霄。但這又是誰的功勞？是你，老師。六年時間轉瞬即逝，但在離別的時候，我還留戀著我和你的一切，在明亮的教室，我好像還在聽你聚精會神的講課，熟悉的課桌，還留著曾經(jīng)你的諄諄教誨，筆直的跑道，還留著你的加油助喊和鼓勵，這一切的一切讓我難忘，讓我歷歷在目，記憶猶新。
還記的嗎？每次考試結束，您總皺著眉頭。每當那時，我們就知道我們考砸了。但您并沒說什么，只是默默地努力。放學后，教室里總會有您的'身影。你總會掩飾你的悲傷和無奈，裝作信心滿滿，來鼓舞我們，“老師，相信你行�！蹦菚r你總做出勝利的笑容。每當那時我們心里總會有種力量，讓我們信心滿滿。
還記的嗎？你為我們歷盡了艱難險阻。班內差生多，在別的老師眼里一個字，累，太累了。但你不同，你無論有多忙，你總會一絲不茍的教差生；無論學生多煩，你都會耐心教導，危難時刻，你總會把學生放第一位。我終于知道為什么，古人為什么總稱贊老師，稱贊您的無私，您的負責，您的一絲不茍。你在我們心中永遠這么偉大，這么圣潔，這么無私。老師我還記的您，無數(shù)次的帶病上課，雖然很累，你還是堅持上課。有時為了不影響我們上課，咳嗽時，你總到外面咳；頭痛時，你也堅持把課上好。為了我們，你不知遭受了多少折磨，但你不放棄，因為你愛我們，你不忍心拋下我們不管。
插柳之恩，終身難忘。老師我論時間流逝多久，你的恩情我終生難忘。不管我是小草，還是參天大樹，你的鼓勵，教誨永遠在我耳畔，在我心間，永遠讓我難以忘懷！
祝身體健康！
xxx
20xx年**月**日
給老師一封信作文 篇5
張老師；
你好，在這個繁花似錦的日子里，一切都充滿著希望，而我們卻帶著絲絲的悲傷，因為，我們要畢業(yè)了，六年的小學時光就這樣過去了，如同是流星劃過天際，瞬息萬變，可是您的教導我卻難以忘懷，如同細細的春雨滋潤著我的心田。
還記得每個學期末尾，學校都會發(fā)張家長通知書，上面寫著各科的成績以及您對我們的評價。至今我還有四年級時候的那張評價單，您說的是；’我就像一朵小花在四（2）班，你給大家?guī)砹藷o窮的快樂，老師很喜歡你，平時還給老師同學講段子，但是，老師有一點不滿足，就是你上課不要再開小差了�！笨赐曛螅覜]想到我竟然這么討老師喜歡，我心里想；在以后的日子，我一定努力改變自己，是自己變得更完美。老師是您的'鼓勵，造就了我今日的成功。
老師，你還記得嗎？一年一度的秋季奧運會報名，同學們踴躍報名，可是，1500米沒人報名，當看到您希望的眼神時，我自信的舉起來手，在賽場上，我奮力拼搏，我感覺我的腿不聽使喚了。氣喘不上來，當時我真的想放棄了，是你和同學的加油聲鼓舞了我，我用盡全力跑向終點。終于得了一個第三名�？粗I到的筆記本和獎杯，我開心的笑了。
轉眼間已經(jīng)畢業(yè)了，可是我舍不得您啊！您那微笑的臉龐，鼓勵的眼神，我仍記憶猶新。也將永存我的記憶當中。
祝張老師永遠年輕！
您的學生：張曉明
給老師一封信作文 篇6
敬愛的鄧老師：
您好！
您離開我們到星橋小學支教已經(jīng)有半個月了，我們全班同學是多么想念您�。‘斘椰F(xiàn)在提筆給您寫信時，心情又是多么激動��！
這些天，我總是想起您對我的關愛和幫助。記得上二年級的時候，我對學習一點兒都不感興趣，不知虛度了多少時光。在一次上課時，您請我讀《我愛祖國》這篇文章，您發(fā)現(xiàn)我朗讀得不錯，就帶頭鼓掌，緊接著全班想起了熱烈的掌聲，您還用那充滿激勵的目光對我說：“真希望常常能聽到你動聽的朗讀！”這是我第一次受到大家的尊重，我非常高興。原先我覺得自己非常笨，一無是處，是您的掌聲，您那充滿鼓勵的目光，使我重拾信心。
還有一次，您給我們講了個故事，叫，您講完故事后提出了非常多問題，還讓我們寫了一篇作文。過了幾天，您改完作文后，您讓我在班上念自己寫的.作文，您從我的作文中發(fā)現(xiàn)了我寫得精彩的地方，連連稱好。從此，我的作文有了明顯的進步。
您常常鼓勵我，同學們也因此更親近我，使我對學習充滿了信心。鄧老師，謝謝您！
祝
身體健康，工作順利！
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