寫(xiě)給老師的一封信18篇[優(yōu)選]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)書(shū)信吧,書(shū)信是人們相互交流情感與思想的工具。你知道書(shū)信怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編整理的寫(xiě)給老師的一封信,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)給老師的一封信1
敬愛(ài)的謝老師:
您好!
您最近身體好嗎?工作順利嗎?在這里我要深深地感謝你,一絲不茍照顧了一年。不要小看這一年,這你年之中包含了多少了無(wú)私的愛(ài)!當(dāng)您接班的時(shí)候,我們很傷心,但因?yàn)槲覀兟亩四,我們漸漸變得非常高興了。是您讓我們開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)了每一天。
但最重要的事情,是您傳授給我們知識(shí)。我們以前以為學(xué)習(xí)是一件枯燥的事情?涩F(xiàn)在我卻不這樣認(rèn)為了。因?yàn)橛幸粋(gè)好老師陪著我們,我們很高興。我們的謝老師最注重學(xué)習(xí)這一方面了。
在教室的黑板上的右面,寫(xiě)著一行字“入室即靜即學(xué)”,一起老師剛接班的時(shí)候,后面的黑板上還寫(xiě)著“復(fù)制勤奮,粘貼成功!”著一行字。還在我們?cè)绯颗芡瓴綔?zhǔn)備回班里的時(shí)候,謝老師總會(huì)對(duì)我們說(shuō)“我們要抓住每一分每一秒,用來(lái)學(xué)習(xí),我們來(lái)學(xué)習(xí)就是來(lái)學(xué)習(xí)的!”
在老師高興的時(shí)候我們也很高興。每天星期五晚上謝老師會(huì)讓我們看“中國(guó)夢(mèng)想秀”這是一個(gè)大型公益活動(dòng)。在這件事情上就可以看出來(lái)謝老師是安排的多么的`周到,在娛樂(lè)反面也讓我們學(xué)幫助別人。在我們大課間活動(dòng)的時(shí)候我們敬愛(ài)的謝老師會(huì)陪著我們一起高興的玩躲避球。我們的謝老師為了讓我們輕松,而且在娛樂(lè)的方面上還得讓我們學(xué)到點(diǎn)兒啥,謝老師在這一方面上付出了多少心思。
寫(xiě)給老師的一封信2
敬愛(ài)的柯老師:
您好!
是誰(shuí)把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂?是誰(shuí)把稚嫩的我們培育成懂事的少年?是您,敬愛(ài)的老師!您是蠟燭,為我們獻(xiàn)出了所有的光和熱。荒绱河,潤(rùn)育桃李,讓神州大地盡芳菲。值此教師節(jié)即將來(lái)臨之際,讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,向您表達(dá)衷心的感謝。
打開(kāi)記憶的櫥窗,老師,我清楚地記得:有一段時(shí)間,我迷上了聊天,把原本最喜歡的課外閱讀荒廢了,作文水平也下降了好多。那一天,單元考試結(jié)束不久,您叫我到辦公室找您,我心里頓時(shí)如十五個(gè)吊桶打水——七上八下,心想:“老師準(zhǔn)是因?yàn)槲业淖魑膶?xiě)得不好要批評(píng)我!币宦飞,我的心怦怦地跳個(gè)不停,像一只不安分的兔子想掙脫牢籠。果然不出我所料,一進(jìn)辦公室,您就指著我的作文,實(shí)實(shí)在在地批評(píng)了我一頓。當(dāng)時(shí),我雖然紅著臉向您保證以后要多用工,重新把作文趕上去,但心里卻有一些小怨恨。老師,在后來(lái)的學(xué)習(xí)生活中,我才慢慢地明白了您的.良苦用心——您嚴(yán)厲的批評(píng)是源自您對(duì)我深切的期待。當(dāng)?shù)弥业默F(xiàn)場(chǎng)作文比賽取得金井鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)的那一刻,我的心里更是對(duì)您充滿了深深的感激之情。
花朵感謝陽(yáng)光,因?yàn)殛?yáng)光讓她溫暖;雄鷹感謝藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它飛翔;雨滴感謝雨云,因?yàn)橛暝平o了它生命!老師,我要感謝您,您就像陽(yáng)光,就像藍(lán)天,就像雨云。您有父親般的嚴(yán)厲,有母親般的細(xì)心。
老師,請(qǐng)讓我再一次由衷地對(duì)您說(shuō):“節(jié)日快樂(lè)!謝謝您一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)愛(ài)!
此致
敬禮!
寫(xiě)給老師的一封信3
尊敬的彭老師:
您好!
您最近工作順利嗎?身體健康嗎?過(guò)得愉快嗎?
我就是五年級(jí)(三)班的楊欣,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期后我又許多話要對(duì)您說(shuō),雖然您不在教我們數(shù)學(xué),但我們?nèi)稳煌涣耍谥v臺(tái)上給我們講解問(wèn)題時(shí),那神氣活現(xiàn)的樣貌;那一道道困難重重的題都擺在了您的腳下。您有事還親同學(xué)到黑板上去做題,就是冷冷清清的黑板變得生氣盎然,大家爭(zhēng)當(dāng)小老師,絞盡腦汁,想著更簡(jiǎn)單更獨(dú)特的方法,使我們的學(xué)習(xí)效率也比往常提高了不少。
彭老師帶我們和藹可親,就連批評(píng)也會(huì)使你發(fā)笑,記得有一次,班上有一個(gè)男同學(xué)上課不認(rèn)真,被彭老師發(fā)現(xiàn)了,但仍然笑瞇瞇地走過(guò)去說(shuō):"你看你讀書(shū)紅領(lǐng)巾都沒(méi)帶好,于就是就幫他帶好后又拿出手機(jī)來(lái)給他照了一張照片,逗得我們哈哈大笑,同時(shí)又讓他羞愧不已,再也沒(méi)有不認(rèn)真了。彭老師也挺會(huì)安慰人,當(dāng)我們考試考砸了的時(shí)候,您就會(huì)來(lái)鼓勵(lì)我們,使我們的'心中充滿了勇氣,當(dāng)我們考到目標(biāo)的時(shí)候,開(kāi)著我們個(gè)個(gè)喜氣洋洋的,你的臉上也露出了笑容。彭老師,你就是一個(gè)值得我們尊敬的好老師。祝您工作愉快!您的學(xué)生:xx
20xx年10月
寫(xiě)給老師的一封信4
親愛(ài)的曹老師:
您好!
首先新的一年祝您心想事成,身體健康!放假了這么長(zhǎng)時(shí)間,您去哪玩呢?我們坐了大郵輪出海游玩,郵輪上就像一所小城市,什么都有!我非常興奮!我在旅途中又帶了一本《解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日》的書(shū),這本書(shū)讓我真正理解了春節(jié)的意義呢!我也向曹老師您講講吧!
這本書(shū)充滿濃郁的文化氣息,文中以圖釋文,圖文互注,生動(dòng)地展示猶如春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)等中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的概況、起源、慶祝活動(dòng)以及各式各樣的民俗風(fēng)情。讓更多的中國(guó)人對(duì)自己的傳統(tǒng)節(jié)日有個(gè)深入的了解,也為想了解中國(guó)古老文化的外國(guó)友人打開(kāi)一扇通往民俗的窗戶。
里面介紹了春節(jié)為什么叫“過(guò)年”?端午節(jié)為什么要吃粽子?“七夕乞巧”又是怎么回事?
在這本書(shū)里,作者用圖片和故事,來(lái)為讀者揭開(kāi)謎底。這不僅是一次愉快的`閱讀,更是一次親切的民俗回望之旅。我看到春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日給人們的生活增添了無(wú)窮樂(lè)趣,可是關(guān)于這些節(jié)日背后的故事又知道多少呢不要著急,現(xiàn)在就翻開(kāi)這本書(shū),隨著書(shū)里面兩位可愛(ài)的小朋友去展開(kāi)這場(chǎng)難得的民間傳統(tǒng)節(jié)日回望之旅吧。這本書(shū)里介紹了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有哪些?歷史是什么?等等,每一段下面都有圖片,還會(huì)有幾個(gè)小朋友在下面說(shuō)一些別的習(xí)俗,看起來(lái)生動(dòng)有趣,可好看了,里面還有很多好看的,讓我來(lái)給您講講吧!書(shū)里面有很多關(guān)于春節(jié)的介紹,比如是:傳統(tǒng)意義上的春節(jié)是指從臘月初八的臘祭或臘月二十三的祭灶,一直到正月十五,其中以除夕和正月初一為高潮。正月初一是一年的第一天又叫陰歷年俗稱過(guò)年。
春節(jié)這個(gè)詞,在不同的歷史時(shí)期有不同的特指,據(jù)說(shuō)在古代,有一只怪物叫年,它從吃蟲(chóng)子,變到吃大活人,所以村里的人都很怕它,每到了冬天,山中食物缺乏時(shí),年就會(huì)闖入村莊,獵食人和牲畜,百姓終日惶恐不安。后來(lái),人們都知道了,年最怕紅色,火光,響聲,所以家里都會(huì)在門(mén)上貼對(duì)聯(lián),這樣年就不敢來(lái)了!哈哈,是不是很吸引您看呢!
這本書(shū)真的非常推薦,我自己每一頁(yè)都看不厭,太有意思了,我懂得了這么多風(fēng)俗文化,而且因?yàn)橛袌D文并茂的解釋更是令人著迷呢?曹老師您一定會(huì)喜歡看的!好了,就介紹到這里了!
祝您
身體健康、家庭幸福
您的學(xué)生:xxx
20xx年2月8日
寫(xiě)給老師的一封信5
敬愛(ài)的老師:
您好!這個(gè)學(xué)期又結(jié)束了,九月份我就要上五年級(jí)啦!回首這4年的學(xué)校生活,我是感慨萬(wàn)分!
在一、二年級(jí)時(shí),教的知識(shí)比較淺,我的成績(jī)還不錯(cuò),也慢慢的我養(yǎng)成了拖拖拉拉的壞習(xí)慣,到了三年級(jí),教學(xué)節(jié)奏的加快,加上我對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度的松懈,我一下子掉到了班級(jí)的最后,我感到自己就像掉進(jìn)了萬(wàn)丈的深淵,不知道東南西北,每天作業(yè)經(jīng)常要到11點(diǎn),根本無(wú)法復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)作業(yè),上課聽(tīng)不懂就開(kāi)始神游,就這樣惡性循環(huán),我猶如在泥潭里行走,步履艱難,在學(xué)校眼光總是避開(kāi)同學(xué)的嘲諷,老師犀利的眼光,回家后,怕怒火燃燒爸爸和火辣辣的巴掌。
其實(shí)我也能理解老師的嚴(yán)厲,爸爸的怒火,但有時(shí)我就覺(jué)得自己是一塊很小的海綿,沒(méi)有辦法一下子吸收那么多的水分,這一切讓我們感到窒息和傍徨,我知道這一切與我個(gè)人的性格和學(xué)習(xí)目的'不明確有關(guān),在這里我想對(duì)老師說(shuō):“老師,是我不對(duì),讓您為我費(fèi)心了,對(duì)不起老師!隨著年齡的增長(zhǎng),我會(huì)變的堅(jiān)強(qiáng),請(qǐng)老師再給我以前一樣的關(guān)心和嚴(yán)厲,我想把成績(jī)提高上去!”這時(shí)我也想起爸爸和我說(shuō)的一段話:每個(gè)孩子都是一顆種子,有的花期早,令人炫目,有的花期晚,給人希望;孩子如果你不是一顆花的種子,爸爸希望你是一棵樹(shù),一棵參天大樹(shù)!在此,我謝謝教過(guò)我的每位老師,老師你們辛苦了!我會(huì)努力發(fā)奮的,不再拖班級(jí)的后腿,和大家一起進(jìn)步!
您的學(xué)生:xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信6
敬愛(ài)的語(yǔ)文老師:
您好!
您教我們的時(shí)間雖然不長(zhǎng),卻為我們付出了很多,今天,在這里,我想和您談?wù)勑睦镌挕?/p>
記得六年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天,您一進(jìn)教室,給我的印象就非常的和藹,非常的平易近人。
您每天布置的作業(yè)不多,而我們卻每天都要錯(cuò)一大堆,甚至不完成。您生氣了,我們也感到非常的難過(guò),但還是經(jīng)常管不住自己。老師,對(duì)不起!
在一次語(yǔ)文課上,您問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題,同學(xué)們有的高高舉起了手,有的低著頭,還有的則呆呆的坐在那。您馬上叫了不愛(ài)主動(dòng)回答問(wèn)題的我,我慢慢的站了起來(lái),一句話也答不上來(lái),您不但沒(méi)有責(zé)罵我,反而心平氣和的微笑著對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,心里怎么想的就怎么說(shuō),錯(cuò)了我會(huì)幫你改正的!蔽衣(tīng)了您的話就大膽的說(shuō)了出來(lái),我雖然說(shuō)的不是很好,但是,您還是獎(jiǎng)給了我一顆小紅星,讓我坐下。
老師,您那溫和的.笑容對(duì)學(xué)生是多大的一種關(guān)懷。∶恳淮,同學(xué)們有做錯(cuò)的地方,您從不會(huì)大聲地批評(píng)我們,只會(huì)平心靜氣地溝通,耐心地教導(dǎo)。老師,您教給我們?cè)S多知識(shí),教給我們?cè)S多道理,老師,感謝您!
老師,您像一支蠟燭,燃燒自己,照亮別人。您像小溪,滋潤(rùn)著岸邊的每一棵小草。
在這個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,我要真心地對(duì)您說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!謝謝您!”
祝身體健康,萬(wàn)事如意!
您的學(xué)生:xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信7
敬愛(ài)的凌老師:
您好!
您是我心目中最敬愛(ài)的好老師,您雖然十分嚴(yán)厲,但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑,琢磨著更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣,讓我們感到前途無(wú)限的光明,卻燃燒了自己。樹(shù)木的成長(zhǎng),離不開(kāi)陽(yáng)光雨露,只有他們無(wú)私的施舍,才會(huì)有生機(jī)勃勃;ǘ涞纳,離不開(kāi)大地,有了大地提供的營(yíng)養(yǎng),才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們的生活,離不開(kāi)老師,有了您的熱情幫助,有了您的諄諄教誨,才會(huì)有我們的健康成長(zhǎng)……老師,太謝謝您了!
是的,您有時(shí)對(duì)我們很?chē)?yán)厲,也經(jīng)常嚴(yán)格要求我們,對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé),哪怕我們有一點(diǎn)點(diǎn)的`過(guò)錯(cuò),您也會(huì)發(fā)現(xiàn)。但我知道,您是為了我們能夠更好的更深入的學(xué)習(xí),使我們將來(lái)能有偉大的成就。
您就像花園的園丁一樣,培育我們這些祖國(guó)的花朵。就像一;ǚN一樣,在您辛勤的培育下,花種長(zhǎng)出了嫩芽,結(jié)了花苞,將要開(kāi)花,為人們獻(xiàn)出美麗的色彩,為人們獻(xiàn)出新鮮的空氣,為人們獻(xiàn)出美麗的景色!啊,老師,您是美的耕耘者,您是美的傳播者,有了您才會(huì)有這個(gè)美麗的世界。您瞧,桃李在對(duì)您致敬,春色在對(duì)您微笑;老師,您的愛(ài)像太陽(yáng)一樣溫暖,像泉水一樣甘甜,像寶石一樣璀璨!加減乘除也算不盡您為我做出的奉獻(xiàn),詩(shī)詞歌賦也贊不完對(duì)您的崇敬!有人說(shuō)師恩比山高,有人說(shuō)師恩比金子貴重,我說(shuō)師恩比大海更寬闊!祝凌老師:
事業(yè)有成,桃李滿天下!
您的學(xué)生:xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信8
尊敬的老師:
您好!
您還記得我嗎?我就是那個(gè)讓您費(fèi)心的同學(xué)李依昕,您最近好嗎?
還記得那次,我忘記了做作業(yè),對(duì)您撒了謊,您說(shuō)下課讓我去您的辦公室。我心里想:“如果您在那么多的老師面前批評(píng)我,那該多丟人呀!”想著想著,我的'手都不由得抖了起來(lái),心里十分慌張,不知道迎接我的會(huì)是什么“狂風(fēng)暴雨”。
不一會(huì)兒就到了辦公室,我慢吞吞地跟著您來(lái)到辦公桌前,我慚愧地低下了頭,臉上火燒火燎的?赡鷾厝岬卣f(shuō)了一句:“依昕,沒(méi)關(guān)系,老師不會(huì)批評(píng)你的。”這句話讓我瞬間放松了下來(lái),慢慢地抬起頭,小聲說(shuō)道:“老師,對(duì)不起,我忘了沒(méi)做作業(yè)向您撒了謊!蹦(tīng)了,便微笑著沖我點(diǎn)點(diǎn)頭,溫潤(rùn)的眼眸好似一汪碧水,里面映照著羞愧的我,也仿佛在告訴我:“勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤就是個(gè)好孩子”。老師,真的很謝謝您!我一直沒(méi)有勇氣跟您坦白。如果不是您鼓勵(lì)我,給我勇氣,恐怕現(xiàn)在還在自我內(nèi)疚呢!有您做我的老師,真是我一生中最大的幸福。是您在我最無(wú)助的時(shí)候幫助我,是您在我難過(guò)的時(shí)候安慰我,是您在我有心事的時(shí)候開(kāi)導(dǎo)我。
老師,您就像一位仙女,既溫柔又漂亮,真希望您可以一直教我。老師,我愛(ài)您!
祝:
身體健康,心想事成!
您的學(xué)生:xxx
20xx年9月5日
寫(xiě)給老師的一封信9
親愛(ài)的老師
您好!
您教我們語(yǔ)文快一學(xué)期了,您是我見(jiàn)過(guò)的最好的語(yǔ)文老師,因?yàn)槟谥v課的時(shí)候概括的很全面,總結(jié)的知識(shí)點(diǎn)也很多,我非常喜歡聽(tīng)您的課。但是有兩個(gè)問(wèn)題我不知道該怎么跟您說(shuō),所以今天我把它寫(xiě)成一封信。
問(wèn)題一、您在講課文的時(shí)候筆記很多很多,但是我的'手寫(xiě)不快,常常記不下來(lái)。比如您在講《古詩(shī)三首》的時(shí)候,我剛剛記完第一首古詩(shī),您已經(jīng)快把第二首講完了,您知道嗎?我的中指都起繭子了,我的肩都酸了,所以您在講課的時(shí)候可以慢那么一點(diǎn)點(diǎn)嗎?
問(wèn)題二、每次下午在一樓站隊(duì)的時(shí)候,您說(shuō)的話我總是聽(tīng)不清楚,因?yàn)槟莾蓚(gè)二年級(jí)的班太太太吵了,我站在前面,真的是聽(tīng)不清楚您在說(shuō)什么呀,當(dāng)時(shí)的情景可以用一個(gè)詞來(lái)形容,那就是“人聲鼎沸”,而我們一個(gè)個(gè)卻“呆若木雞”。
以上兩條,希望您有空看一看,謝謝!
祝您
身體健康,萬(wàn)事如意。
您的學(xué)生:xxx
20xx年11月29日
寫(xiě)給老師的一封信10
尊敬的老師:
你好,開(kāi)學(xué)有一個(gè)多月了,你帶我們也有一個(gè)多月的課了,在這個(gè)星期里,結(jié)束了開(kāi)學(xué)以來(lái)的調(diào)研考試,沒(méi)想到在考完的第二天就全部批出成績(jī)。我看我那可憐的分?jǐn)?shù),似乎感到跌到萬(wàn)丈深淵,我對(duì)我真是太失望了,希望多大失望就多大,心里那種滋味真不好受?墒牵也荒芊艞墶瞧谖宸艑W(xué)回家,我把自己關(guān)在屋里,打開(kāi)窗戶,涼風(fēng)微微吹進(jìn)來(lái),我托著下巴,腦海里浮現(xiàn)出你一件件教導(dǎo)……記得你給我們上的第一節(jié)課首先教我們?cè)鯓尤W(xué)好語(yǔ)文,我記得最重要的一條就是在其中對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生興趣,那么學(xué)習(xí)語(yǔ)文就不會(huì)太痛苦,而且在樂(lè)中學(xué),在學(xué)中玩。在課堂中,你教導(dǎo)我們,你不會(huì)看重分?jǐn)?shù),而是在你得到的分?jǐn)?shù)后,你等得了多少,你會(huì)了多少,不明白的題懂了沒(méi)有,進(jìn)行課后反思了沒(méi)有,在做題的時(shí)候,一定要進(jìn)行思考后再寫(xiě)答案。你說(shuō)過(guò)“考試字一定要寫(xiě)好,做閱讀理解理解題時(shí),不要浮躁讀,應(yīng)定要靜下心來(lái)。”我感到,這句話你就是為我說(shuō)的,我的確有這個(gè)毛病,不僅在語(yǔ)文上,在別的科目上也同樣如此,導(dǎo)致會(huì)做的題不是抄錯(cuò)了,就是算錯(cuò)了。老師,在你的課堂上,我喜歡你的笑,“哈哈…”堅(jiān)韌又有力,似乎有一股很強(qiáng)的勢(shì)力;老師,你也很親切,你曾不在課堂上念沒(méi)有完成作業(yè)的同學(xué)名字和考試不及格的同學(xué),你處處為我們著想…。你似乎是那么了解現(xiàn)在青少年的心理,你的話真的'很聆聽(tīng),我們真的很愛(ài)聽(tīng),以為你處處在理,句句都打動(dòng)我們的心。老師你說(shuō)過(guò)考試后就要反思,做出總結(jié),我一作起寫(xiě)下這樣一句話:希望源于失望,奮斗源于憂患。正如一位詩(shī)人所說(shuō):有饑餓感受的人一定會(huì)消化好,有緊迫感受的人一定會(huì)效率高,有危機(jī)的人一定會(huì)進(jìn)步快。老師,我想學(xué)好,我要學(xué)好,你為我加油吧。
你的學(xué)生:xxx
20xx年9月
寫(xiě)給老師的一封信11
楊老師:
您好!
在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中,您教會(huì)了我很多很多!六年中,我遇到了很多老師,這些老師或許幽默風(fēng)趣,或許美麗動(dòng)人,或許和藹可親。但是,我對(duì)您的印象是最為深刻的。
您戴著一副博士般的眼鏡,從眼鏡中折射出來(lái)的目光總是那么和善,那么炯炯有神。您還擁有一張櫻桃小嘴,說(shuō)起話來(lái)頭頭是道,講起課來(lái)滔滔不絕,這就是您——一位值得我敬重的`好老師。
是您,教會(huì)了我奉獻(xiàn)。四年級(jí)時(shí),學(xué)校開(kāi)展了籃球比賽。您每天都在火球般的太陽(yáng)底下與我們一同練習(xí)籃球。我們班的同學(xué)都知道您對(duì)紫外線過(guò)敏,可您卻毫不在意。那段時(shí)間,您一直是在太陽(yáng)下暴曬的,您知道我們有多么心疼您嗎?可您依舊陪伴著我們,當(dāng)我們都回家了,您還跟教練商量著戰(zhàn)術(shù),了解每一位隊(duì)員的情況。您的陪伴和耐心最終也為我們贏得了不錯(cuò)的成績(jī)。楊老師,真心地向您說(shuō)聲:謝謝!
是您,教會(huì)了我責(zé)任。臨近期末,是我們最辛苦的時(shí)候。您肯定也一樣,每天您的休息時(shí)間不會(huì)超過(guò)七小時(shí)。加上那時(shí),也是您的孩子高考的時(shí)候。在輔導(dǎo)自己孩子的同時(shí),您也沒(méi)忘記我們。您輔導(dǎo)完自己孩子的功課后,還要幫我們批改作業(yè)。楊老師,您辛苦了!
楊老師,您像蠟燭,燃燒著自己,照亮了我們;您像園丁,辛勤勞作,全是為了我們的成長(zhǎng)。正是因?yàn)槟母冻,我們班才能像今天一樣“芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高”。楊老師,千言萬(wàn)語(yǔ),道不盡對(duì)您的感激!楊老師,謝謝您,您辛苦了!最后,祝您身體健康,萬(wàn)事如意。
此致
敬禮!
您的學(xué)生:洪xxx
寫(xiě)給老師的一封信12
敬愛(ài)的劉老師:
您好!
您只是我們成長(zhǎng)路上的向?qū)В瑤覀凂傁蛑R(shí)的海洋。在我們做錯(cuò)事的時(shí)候,你就會(huì)細(xì)心地教導(dǎo)我們,使我們找到正確的方向,在我們喪氣的時(shí)候,給予我們鼓勵(lì),讓我們重新找回自己。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中教會(huì)了我們很多知識(shí)和方法。您就仿佛是一位園丁,培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵。
還記得有一次我有一道題不會(huì)做,我心急如焚,如同熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在這時(shí),老師您走了過(guò)來(lái),見(jiàn)到我愁眉苦臉,便摸了摸我的頭,關(guān)心的問(wèn):“凡凡,你怎么了?哪道題不會(huì)做了嗎?”我滿臉痛苦的'說(shuō):“這道題!崩蠋煖厝岬卣f(shuō):“其實(shí)這道題并不難,是這樣做的。”老師耐心的為我輔導(dǎo),直到我聽(tīng)明白為止。
老師,謝謝您三年多以來(lái)對(duì)我的關(guān)心與教導(dǎo),我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的希望,我要從小好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了建設(shè)我們偉大了祖國(guó)。最后,祝愿老師:
萬(wàn)事如意工作順利
學(xué)生:xxx
20xx年9月13日
寫(xiě)給老師的一封信13
敬愛(ài)的老師:
您好!
老師,今天早上,您帶我們幾個(gè)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽的選手去應(yīng)考。因?yàn)檫@次考試的題都非常的怪,有很多都不是書(shū)上的題,我們都沒(méi)有做什么準(zhǔn)備,所以考的不太好。在回來(lái)的路上對(duì)答案時(shí),我發(fā)現(xiàn)您不停地“白”我們四個(gè)女生,只有對(duì)宋道通的態(tài)度很特別。對(duì)于這件事,我們其實(shí)是知道答案的。
在私底下,我們幾個(gè)都在討論,覺(jué)得自己很對(duì)不起您。因?yàn),這兩個(gè)星期,您總是辛苦的給我們幾個(gè)補(bǔ)課講題,而我們也是專心的,認(rèn)真的按照您的要求做,原以為不會(huì)辜負(fù)您的.期望,可是……您也告訴過(guò)我們,這幾天您總是做著一些亂七八糟的夢(mèng),根本休息不好。我的心里真的非常愧疚,真的很難受……但是,我們得到的結(jié)果卻是不一樣的。
這件事,您可能不知道我們已經(jīng)知道了,那是我們?cè)陂T(mén)口頭聽(tīng)到的,雖然這樣的做法不對(duì)……
早上還沒(méi)出發(fā)時(shí),我們四個(gè)女生在打掃教室,您把宋道通單獨(dú)叫進(jìn)辦公室,我們聽(tīng)見(jiàn)您清晰的聲音:“這次你要是考不了第一名,就不要回來(lái)見(jiàn)我!甭(tīng)到時(shí),我的心里“滋兒”一下,好象被什么捏了一下,好難過(guò)。當(dāng)時(shí)我想:老師,您是不是只期待他一個(gè)人?還是因?yàn)樗悄泻?還是……大家付出的努力都是一樣的,可為什么?為什么……
其他的幾個(gè)同學(xué)都不以為然,都說(shuō)是宋道通平常心不在焉,老師是在給他壓力。我也只能抱著這一線希望,但這只有30%可能,因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們幾個(gè)都在啊,可您只叫了他一個(gè)人……老師,沒(méi)考好這件事,我代表大家向您表示深深的歉意。至于那件事……算了吧,全當(dāng)我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),這樣心里也能得到點(diǎn)安慰。
此致
敬禮!
您的學(xué)生:xx
20xx年1月20日
寫(xiě)給老師的一封信14
符老師:
您好!
我從一年級(jí)就到了您班上,這四年里您教我識(shí)字,教我寫(xiě)作......您精心呵護(hù)著我們,愛(ài)護(hù)著我們,有時(shí)我們很吵、很不聽(tīng)話,您給我們說(shuō)道理;也有時(shí)我們很聽(tīng)話,您臉上就會(huì)露出慈祥的笑。您漸漸把我們培育成一個(gè)個(gè)活潑、可愛(ài)、認(rèn)真又聽(tīng)話的.好孩子。您成天給我們看作業(yè)、備課,我真想對(duì)您說(shuō)一聲,您辛苦了!
符老師您以前也經(jīng)常罵我們,我就覺(jué)得您好兇?陕模议L(zhǎng)大了,我覺(jué)得您很偉大,您把所有的知識(shí)傳送給了我,您天天無(wú)私奉獻(xiàn),因?yàn)槲抑懒舜、罵也是一種愛(ài),那種愛(ài)很大很大,比一個(gè)火星還大。
您就像我的母親,雖然我和您沒(méi)有血緣關(guān)系,可我真的想叫您一聲媽媽!
敬祝
身體健康
您的學(xué)生 方x
20xx年1月1日
寫(xiě)給老師的一封信15
親愛(ài)的朱老師:
您好嗎?
雖然只是周末兩天不見(jiàn),但我時(shí)時(shí)刻刻都想著您,因?yàn)樵谶@四年的成長(zhǎng)路上,我非常感激您!
您就像我的第二個(gè)母親,您給了我無(wú)微不至的關(guān)懷與照顧。每天早上去學(xué)校,總是能看到您和藹可親的笑臉,您的笑容鼓勵(lì)著我,讓我每天清晨就能振奮起精神,努力學(xué)習(xí)。您教會(huì)了我許多知識(shí),教會(huì)了我做人的道理,還較會(huì)了我怎樣照顧自己。
記得有一次,我發(fā)高燒,您帶我去醫(yī)務(wù)室,您照顧我,安慰我,讓我恢復(fù)了健康。復(fù)課后,您在百忙之中,及時(shí)幫我補(bǔ)課,批改我補(bǔ)做的作業(yè)。這才讓我的學(xué)習(xí)沒(méi)有退步,反而進(jìn)步了。還有一次,上二年級(jí),在上完體育課時(shí),我大汗淋漓,頭上掛著斗大的.汗珠,您把我叫進(jìn)的辦公室,幫我擦擦汗,隔隔巾,讓我不感冒發(fā)燒。雖然是個(gè)小事,但讓我知道了您對(duì)我的愛(ài)有多深。
在三年級(jí)的期末考試中,我語(yǔ)文考砸了,只考了85。5分。您安慰我,鼓勵(lì)我,幫助我學(xué)習(xí)進(jìn)步,這才讓我從失落的狀態(tài)中重獲力量。在語(yǔ)文課時(shí),您讓我多多發(fā)言,多多展示,多多表述,這讓我更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)!
朱老師,您對(duì)我的愛(ài),我不僅可以在學(xué)習(xí)生活中知道,還可以在情誼中領(lǐng)會(huì)到。一年級(jí),您給我了一本書(shū)《貓的演說(shuō)》作為獎(jiǎng)勵(lì),二年級(jí)我收到了《中國(guó)古詩(shī)詞》的禮物,每當(dāng)我看到這兩套書(shū)就感覺(jué)得到了更多鼓勵(lì)和鞭策。所以,這封信,就當(dāng)回禮吧!直到現(xiàn)在我還能興致勃勃地寫(xiě)下這些文字,便是感謝的證明吧!
祝:
工作順利,開(kāi)心快樂(lè)!
愛(ài)您的學(xué)生:xxx
20xx年12月19日
寫(xiě)給老師的一封信16
尊敬的老師:
您好! 由于我們都很忙,很難找出一個(gè)共同的時(shí)間段來(lái)一起分享,因此采用這種方式與您溝通,希望您不要介意,也方便您在您空閑的時(shí)間里看這封信。
老師是個(gè)神圣的職業(yè),一言一行都在潛移默化地影響著孩子的一生。我本人就深深地牢記著我的小學(xué)老師,現(xiàn)在回想起來(lái)依然感動(dòng)。她在道德規(guī)范上對(duì)我們非常嚴(yán)厲,而在某些非原則問(wèn)題上卻對(duì)我們很寬容。等到自己走上社會(huì),接觸了形形色色的人以及各種各樣的事情之后,才明白:只有老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)才是世界上除母愛(ài)之外最偉大、最無(wú)私、最不求回報(bào)的`。這樣的職業(yè)難道不讓人由衷地敬佩和愛(ài)戴嗎? 為了孩子,您工作十分辛苦,您的敬業(yè)精神著實(shí)讓我欽佩!按理孩子交給您我們是十分放心的,然而我發(fā)現(xiàn),即使對(duì)于小學(xué)一、二年級(jí)的學(xué)生,您也時(shí)刻以備戰(zhàn)那種“千軍萬(wàn)馬擠過(guò)獨(dú)木橋”般的考試的緊張與執(zhí)著,卻讓我十分地焦心和憂慮。老師,還記得我曾經(jīng)跟您說(shuō)的嗎?孩子考試拿不拿100分我們不在乎。其實(shí),我心里的話是:是否拿八、九十分無(wú)所謂。要是我告訴您他爸爸的想法'就是不及格也沒(méi)關(guān)系’您可能會(huì)吃驚。
自上學(xué)以來(lái)已經(jīng)四個(gè)學(xué)期了,除了屈指可數(shù)的那么幾天感覺(jué)像節(jié)日一樣的沒(méi)有家庭作業(yè)以外,每次寫(xiě)作業(yè)差不多都要超過(guò)一個(gè)小時(shí)。我們成年人8小時(shí)之外就算加班了,而加班報(bào)酬按法律規(guī)定應(yīng)該是雙倍。說(shuō)明做了8小時(shí)的工作很辛苦,應(yīng)該休閑放松一下了。而小學(xué)生和我們比6小時(shí)學(xué)習(xí)之外天天還做作業(yè),難道孩子就沒(méi)有休閑、放松的權(quán)利?難道說(shuō)他們6小時(shí)的學(xué)習(xí)就是放松、休閑? 孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中總應(yīng)該有體能鍛煉的時(shí)間吧!換句話說(shuō),即使孩子學(xué)習(xí)成績(jī)非常好,如果其他不行,將來(lái)也會(huì)變成“雖胸有大志,而手無(wú)縛雞之力”的人,我相信這種人不會(huì)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有多少貢獻(xiàn)。
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信17
尊敬的老師:
最近過(guò)得好媽?您是不是日夜為同學(xué)操勞呢?您烏黑的亮發(fā)是不是又變白了呢?不知不覺(jué)已經(jīng)有兩年過(guò)去了,雖然我與你之間分隔得很遠(yuǎn),但你的每一個(gè)微笑,每個(gè)身影都深深地印在我的腦海中。老師,還記得那一次嗎?您讓我寫(xiě)一份班級(jí)報(bào)告,當(dāng)時(shí)我滿懷信心地答應(yīng)了?芍灰蛲瑢W(xué)的`一句話,我就把這件事拋在了九霄云外。我失信于您了!
第二天,您把我叫到辦公室,我忐忑不安,手心也冒出了冷汗,心中無(wú)限地害怕。但萬(wàn)萬(wàn)想不到您卻親昵把我拉到身邊,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“人的一生,有許多錯(cuò)誤,但重要的是改正錯(cuò)誤的態(tài)度,知道嗎?”我聽(tīng)著您的話,眼眶漸漸濕潤(rùn),淚水仿佛掉線的珍珠般滑落。那時(shí),您的聲音柔和了,神情充滿了愛(ài)惜,和藹地對(duì)我說(shuō)道:“傻孩子,哭什么呀!人沒(méi)有不犯錯(cuò)誤的,知錯(cuò)就改還是一個(gè)好孩子!闭f(shuō)著,您輕輕拭去了我眼角的淚水!靶σ粋(gè),調(diào)節(jié)一下心情!”聽(tīng)著您柔和的話語(yǔ),我笑了。每當(dāng)哭泣時(shí),是您輕輕拭去我的淚水;每當(dāng)焦躁不安時(shí),是您出現(xiàn)在我面前,安慰我;每當(dāng)失敗時(shí),是您讓我找回了自信。當(dāng)春風(fēng)拂過(guò)大地時(shí),該揚(yáng)帆遠(yuǎn)航了;當(dāng)幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)時(shí),我已經(jīng)長(zhǎng)大了;但,滴水之恩,澤當(dāng)涌泉相報(bào)。祝:身體健康,桃李滿天下!
寫(xiě)給老師的一封信18
寫(xiě)老師的話
敬愛(ài)的'周老師:
您好!暑假過(guò)得愉快嗎?老師,才離開(kāi)離開(kāi)您幾天,我就情不自禁地想念您啦。您教了我兩年,在這兩年里,您為我們付出了多少汗水和心血呀!
師恩難忘!老師,是您教會(huì)了我寫(xiě)漢字;是您教會(huì)了我作文,讓我看到了作文的有趣;是您教會(huì)了我朗讀;是您教會(huì)了我禮儀和尊敬師長(zhǎng)。感謝您對(duì)我的愛(ài),感謝您對(duì)我的培育。
老師,您記得嗎?您有一雙火眼金睛。有一次,上課的時(shí)候,我開(kāi)小差被您發(fā)現(xiàn)了,您用嚴(yán)厲的眼光提醒我。從此以后我就不敢開(kāi)小差了。還有一次我沒(méi)有帶語(yǔ)文書(shū),您看見(jiàn)了說(shuō):“你和同桌一起用”。還有一次我被別人欺負(fù)了,是您教導(dǎo)他做人。還有一次我沒(méi)帶鉛筆,是您幫助我向別人借了一只鉛筆給了我。
您是這么偉大!我不會(huì)忘記您的大恩;您的大恩就像太陽(yáng)讓我們花草成長(zhǎng);老師您就像一把大傘為我們遮風(fēng)擋雨。
祝您工作順利,年輕、漂亮。
您的學(xué)生:陳史銘
20xx年7月10日
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