給老師一封信
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到書信，大家肯定都不陌生吧，書信是人們表達(dá)情感的一種特別方式。你所見過的書信是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的給老師一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
給老師一封信1
李老師：
您好！
您每天都在為我們辛勤的工作著，老師，您把自己的愛都傾注在我們這一代身上，在我們的心靈深處，您便是我“親愛是媽媽”有人說“老師像燈光照亮了我們。”有人說，“老師像太陽，每時(shí)每刻都在培育著我們�！笔茄�！老師把所有的愛都無私的每一位同學(xué)。
您那一臉的笑容給我留下了深刻的印象。您說話的聲音很甜。聽起來顯得格外情切。每天都在認(rèn)真的批改作業(yè)。一絲不茍。專心致志。還有那飽含情切的'話語。時(shí)時(shí)刻刻注入我們的心田。老師，我真想對(duì)您說：“老師，您辛苦了！一路上都是蒙您的指導(dǎo)，才不會(huì)讓我們迷失方向。一路上有您的陪伴和關(guān)注，我們才會(huì)更加的自信和勇敢。
老師，我們都很喜歡您，我們知道，您時(shí)時(shí)刻刻，都在關(guān)注著我們。您希望我們能為祖國做貢獻(xiàn)。成為祖國的有用之才。請(qǐng)您放心，我們一定不會(huì)讓您失望，更加努力，回報(bào)您那無私是愛。
給老師一封信2
親愛的馮老師：
您好！
很高興給您寫信！在這封信里，我想給您說說我的心里話。希望郵遞員叔叔快點(diǎn)兒把這封信送給您。
我很喜歡上您的作文課。每周上一次，我覺得太少了，等待一周的時(shí)間實(shí)在是太難過了，要是能天天上，多好啊，這曾經(jīng)是我的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想在寒假里終于實(shí)現(xiàn)了，我的心里才好受一點(diǎn)兒。但是，時(shí)間還是過的飛快，一眨眼，寒假班的課結(jié)束了，哎，我只能盼望著那好受的時(shí)刻快快來到。
您教給了我寶貴的知識(shí)。自從上了您的課，我的文章和閱讀能力大大的.提升。我記得您給我講過，如何簡介文章的主要內(nèi)容、解釋詞語的格式、開頭不要得“今天病”，開頭可以有很多種方法……還有很多精彩的知識(shí)，這些，都深深的刻在了我的腦海里。感謝您——馮老師！
您給了我很多鼓勵(lì)。每次聽了您的鼓勵(lì)，我的心里都暖洋洋的。您的每次鼓勵(lì)都讓我信心倍增，每次我都下定決心把您交給我的任務(wù)做好。感謝您——馮老師！
悄悄的告訴你一件事，我每天讀書都要和媽媽“作斗爭”，很多時(shí)候，媽媽都從我的手里把書搶走……可是，我不讀書，渾身就很不舒服啊，馮老師，您能告訴我有什么辦法解決這件事嗎？
另外，我還要給您說一下我的寒假安排：
1、不能一直玩，要學(xué)習(xí)。
2、每天練半個(gè)小時(shí)字，爭取把我的字寫好一點(diǎn)兒。
3、晚上9:00準(zhǔn)時(shí)睡覺，早上7:00準(zhǔn)時(shí)起床。
4、每天讀書不少于100分鐘。
最后，祝愿馮老師身體健康，春節(jié)愉快！希望我們快快見面！
此致
敬禮
您的學(xué)生：龔x
給老師一封信3
尊敬的黃老師：
你好！
與你相識(shí)快兩個(gè)春秋了。回憶我們剛認(rèn)識(shí)那會(huì)，一切仿佛還在昨天�，F(xiàn)在的我們即將畢業(yè)，千言萬語也無法表達(dá)你對(duì)我們的淳淳教誨，而在你的學(xué)生之一的我有好多的話想對(duì)你說。
老師，在眾學(xué)生眼里你是嚴(yán)格的。不論是書寫，寫作，閱讀還是背書上你都要求我們做到最好，起初我們并不適應(yīng)，可時(shí)間久了，漸漸地，這些都成了我們的一些習(xí)慣，到后來，才發(fā)現(xiàn)，我們?cè)谀愕膰?yán)厲指導(dǎo)下進(jìn)步了。
在我的心里你又是慈祥的。課堂上的你嚴(yán)格，課后的.你又是那么慈祥。學(xué)生有錯(cuò)你指導(dǎo)，學(xué)生難過你安慰，學(xué)生進(jìn)步你鼓勵(lì)。你的笑容是那么慈祥，那么甜美。
你有空時(shí)會(huì)更我們講道理，講人生故事，人生哲理。在你一次次的講說下，我明白了人生是那么美好，生活是那么幸福，讀書是那么有用。
是你，點(diǎn)亮了我們勤奮的動(dòng)力；是你，點(diǎn)亮了我們奮發(fā)向上的勇氣；是你，點(diǎn)亮了我們沉睡已久的心靈。
畢業(yè)之際，讓我對(duì)你說一聲“老師，謝謝你兩年以來的教育，謝謝你兩年以來的指導(dǎo)，謝謝你兩年以來對(duì)我們的用心良苦�！�
�！�
身體健康，事事如意！
你的學(xué)生：xx
20xx年6月6日
給老師一封信4
給親愛的杜老師一封信
親愛的杜老師：
有人說，施恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇�，給老師的.一封信作文。我還要說，師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋�，無法估量。雖然您不是我的啟蒙老師，但我卻依然對(duì)您懷著崇敬的敬意。
在這個(gè)學(xué)期，你總是兢兢業(yè)業(yè)地工作，您的脾氣也很好，不會(huì)因?yàn)槟承┬∈露髣?dòng)肝火。記得在一節(jié)語文課上，你叫一位平時(shí)成績差的學(xué)生起來回答問題后，旁邊的一位同學(xué)就“咯咯咯”地笑了起來。您問那位同學(xué)：“你在笑什么？為什么在笑！”那位同學(xué)不由自主地站了起來，語無倫次地說：“因?yàn)椤驗(yàn)椤蹦銥榱瞬蛔屚瑢W(xué)尷尬，就幫他回答道：“是不是為他回答得好而替他開心。那位同學(xué)像小雞啄米似的點(diǎn)著頭說：“是！是！是！”不拿遠(yuǎn)的說，就拿今天的來說。今天您準(zhǔn)備讓同學(xué)在體育課后測(cè)驗(yàn)，誰知體育課也測(cè)400米跑，結(jié)果一回來，個(gè)個(gè)都面如土色，嘔吐的嘔吐，趴下休息的休息，個(gè)個(gè)都無精打采。你說：“今天不用測(cè)驗(yàn)！明天再測(cè)！”這句話讓全場歡呼起來。
謝謝您，我的老師。
祝您
身體健康
您的學(xué)生：吳楚翹
6月3日
六年級(jí):吳楚翹
給老師一封信5
于老師：
您好！
9月又如期而至，教師節(jié)了，在這里預(yù)祝您教師節(jié)快樂！回想起一年前的九月，我不禁感嘆時(shí)光的匆匆，而我來到玉峰已是整整一年。
或許，我會(huì)來到玉峰也是一種緣分。報(bào)名那天，我爸即將抵達(dá)秀峰，就在此時(shí)，玉峰通知錄取的電話來了。我媽在急忙叫停我爸后征詢了我的意見，之前還堅(jiān)定不移的我突然動(dòng)搖，猶豫再三，我選擇了玉峰。就這樣，我來到了這里，來到了（4）班。
記得初一開學(xué)后的幾場考試，不論是數(shù)學(xué)還是英語，我無一例外地考得很慘，甚至于第一次月考的名次排到了25名。
若在小學(xué)里，25名差不多也就是我的成績了，即使班里有53個(gè)人，25名也是一個(gè)相當(dāng)普通的名次，而數(shù)學(xué)正是我當(dāng)時(shí)最大絆腳石。記憶里，數(shù)學(xué)成績似乎是在五年級(jí)時(shí)突然直線下降的，那時(shí)我正在補(bǔ)英語。
“歷史總是螺旋形前進(jìn)的。”這句話用在上學(xué)期的我身上很貼切。進(jìn)入初中后，數(shù)學(xué)成績?cè)诙喾脚ο陆K于穩(wěn)步提升，就在這時(shí)，英語又掉了下去，一切仿若回到三年前。忙忙碌碌三年，到頭來卻是竹籃打水一場空，我實(shí)在難以接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。好在，名次給我的兩個(gè)耳光及時(shí)地扇醒了我，讓我重新振作。
曾經(jīng)我也想過一個(gè)問題：人一出生就面臨著逃避不了的責(zé)任，人生坎坷，起起伏伏，明知是苦，可生命還是要繼續(xù)，這是為了什么?后來終于找到答案：人的`出生對(duì)于世界根本是毫無意義的，但每個(gè)人都可以選擇不做一個(gè)生命的過客，這就是人生。當(dāng)問題找到答案時(shí)，我決定不再放棄，于是我變得更加執(zhí)著。
于老師，您是一個(gè)很有經(jīng)驗(yàn)的老師，對(duì)付各種各樣的學(xué)生都很有一套；在班里，您也有效的實(shí)施著各種各樣的政策，把38個(gè)人的心集結(jié)在一起；上課時(shí)，您也有著獨(dú)到的方法幫助我們理解和記憶，您是一個(gè)很好的老師，很出色的班主任。感謝您一年來對(duì)每個(gè)人的教導(dǎo)。班里需要操心的事情很多，希望您注意身體。
此致
敬禮
您的學(xué)生：鄭xx
20xx年9月xx日
【第2篇】教師節(jié)給老師一封信
給老師一封信6
親愛的韋老師：
您好！感謝您對(duì)我的教育之恩，感謝您給我慈母般的關(guān)愛。曾記得，有多少個(gè)雙休日，您還在不知?jiǎng)诳嗟貫槲覀儌湔n、批改作業(yè)……
您還記得嗎？那一次，我在走廊中間喝水，突然，一個(gè)同學(xué)像風(fēng)一樣沖過來，一不小心，就撞到了我。我流鼻血了，那個(gè)同學(xué)見狀，趕緊走了。這時(shí)，您來了。您拿著兩疊重重的作文本，正往教室走去，可您一看到我流鼻血了，立馬背起我，拿起作文本，改往級(jí)室走去。老師呀，我那時(shí)足足有29公斤，再加上那兩疊作文本，那是多么的重呀！我真恨自己，為什么要在走廊中間喝水，為什么不及時(shí)躲開……可是，你只輕輕地幫我擦凈血痕，溫柔地拍拍我的.額頭，沒有一句埋怨。
老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您給我的關(guān)愛。我一定好好學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)您對(duì)我的期望！
祝您工作順利！
您的學(xué)生：可樂
5月16日
給老師一封信7
親愛的趙老師：
在這短短的的一個(gè)多月里，是我與您相處的最后時(shí)光。我要感謝您在這三年里帶給我的關(guān)懷和溫暖。
在四年級(jí)時(shí)，我們遇到了一位新的語文老師---您。剛開始我們對(duì)您不熟悉，但是您用和藹的笑容，溫柔的語氣和新奇的知識(shí)使我們立刻接受了您。您像春雨一般溫暖我們，您像火炬一般照亮我們……在這其中，最讓我記憶猶新的'是您在我灰心的時(shí)候給予的鼓勵(lì)。
六年級(jí)上學(xué)期的期末考試中，我在語文方面的成績比以往任何一次測(cè)試都不理想，于是我失去了信心。但是您并沒有因?yàn)檫@件事而生氣，反而在散學(xué)典禮那天在全班同學(xué)面前表揚(yáng)了我的學(xué)習(xí)態(tài)度。您還語重心長地告訴我：“其實(shí)一個(gè)人的實(shí)力并不能僅僅從考試中看出，而應(yīng)該從他平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和效果看出。所以，你在我心目中還是最棒的�！边@句話讓我產(chǎn)生了無窮的、繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的勇氣。
�。±蠋�，是您，在我最灰心時(shí)鼓勵(lì)了我，在我最泄氣時(shí)推動(dòng)了我。而現(xiàn)在，我們即將告別您，去一所新的中學(xué)學(xué)習(xí)新的知識(shí)。感謝您為我?guī)淼囊磺�，感謝您三年來的辛勤付出。
祝您
身體健康
您的學(xué)生：余之信
20xx年5月7日
給老師一封信8
親愛的老師：
您好！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始”這句話寫出了您無私奉獻(xiàn)的精神。老師，您白天教我們學(xué)知識(shí)，晚上還要不辭辛勞的給我們批改作業(yè)。這又讓我想起《每當(dāng)我走過老師的窗前》這首歌�！办o靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的星光照耀我心房。”
師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。這句話出自韓愈的'《師說》。是�。∧莻魇谖覀冎R(shí)、幫我們解答疑難問題的人。
古今中外，那個(gè)成功人士背后沒有老師的身影？小沈陽、宋小寶、劉小利，他們?cè)僭趺从忻�，他們依然是趙本山的弟子。
雖然您的職業(yè)是神圣的，可在一些人眼里也是有“罪名”的。
有的人說：“老師對(duì)我們太嚴(yán)格了�！币灿腥苏f：“老師布置的作業(yè)太多了�！钡绻麄冏屑�(xì)想想，就會(huì)覺得老師還是為了我們好，老師也是想讓我們懂的知識(shí)更多，更加牢固。
還記得四年級(jí)那次有一個(gè)團(tuán)隊(duì)來我校演講，我記得有這樣一個(gè)故事。在汶川大地震發(fā)生時(shí)，老師為了不讓學(xué)生受到傷害，用自己的血肉之軀去保護(hù)學(xué)生。這多感人�。≈v完之后，學(xué)生們都去擁抱老師，老師也留下了激動(dòng)的淚水。
有一次紅歌賽，我們班得了個(gè)二等獎(jiǎng)，但卻不給我們發(fā)獎(jiǎng)狀。高老師看見我們又生氣又傷心，老師就去要獎(jiǎng)狀，但是他們說沒有。別的老師看見高老師悶悶不樂的樣子，便跑來問為什么，高老師就跟他們解釋。那個(gè)的了一等獎(jiǎng)的班主任說：“你這樣說，不就是想要一等獎(jiǎng)嗎？我們班那張獎(jiǎng)狀就給你們班了�！备呃蠋熂泵Ω莻�(gè)老師解釋。她跟高老師可是很要好的朋友。一會(huì)兒，主任來安慰高老師。高老師說：“我不是為了那張獎(jiǎng)狀，我是為了孩子們�！辈恢獮槭裁�，這件事在我們班學(xué)生心中留下了深刻的印象。
老師遇到一些學(xué)生時(shí)，還要出她們的“殺手锏”——耐心輔導(dǎo)學(xué)生�？�，這個(gè)題又難倒了幾個(gè)學(xué)生。老師又給他們說原因，又給他們舉例子。他們總算會(huì)了。
老師，如果我們是祖國的花朵，那您是什么呢？您是襯托花朵的綠葉？您是滋潤花朵的清水？您是辛勤的園��？
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”讓我行動(dòng)起來，用自己的好成績?nèi)ジ兄x您吧！
祝您工作順利！
您的學(xué)生XXX
給老師一封信9
敬愛的陸老師：
您好！
歲月流轉(zhuǎn)，我已離開母校，來到實(shí)驗(yàn)初中。
我五年級(jí)來到您的身邊，您經(jīng)常鼓勵(lì)我上講臺(tái)讀作文，您常說：“只有登上舞臺(tái)，你才有展示自己的機(jī)會(huì)！”
您帶我來到一個(gè)大門旁，那個(gè)門好大、好高。您交給我一把鑰匙，那把鑰匙上寫的：“自信之門、勇氣之殿”，我打開門，里面好美麗，有春天的芬芳、夏天的顏色、秋的旋律、冬的味道。猶如世外桃源！從那以后，我有了自信心，上課積極發(fā)言、主動(dòng)幫您做事！
是您，將我從懵懂的歲月走向成熟；是您，讓我從無知變得智慧；是您，讓我從野蠻變得文明。是您，我的老師，是您帶領(lǐng)我們把各自內(nèi)心的鎖子打開，是您，帶我們?nèi)タ刺煊卸喔�，海有多深…�?/p>
您曾告訴過我：失敗，是因?yàn)楹顾畵]灑的不夠，那是否我努力了，就同樣可以跨越高山，看見鮮活的日出？
您讓我堅(jiān)信：一次次失敗不代表一生失敗，不放棄以堅(jiān)忍不拔的精神勤奮行走，我們一樣可以書寫自己輝煌的未來，書寫自己美麗的傳奇故事！
曾經(jīng)，我因?yàn)楹ε卤痪芙^而不敢與他人接觸，曾經(jīng)，我因?yàn)槭涞耐纯喽桓覍?duì)別人承諾些什么。如今，我懂了，只要真心，就不怕失敗！
我們活在浩瀚的'宇宙里，漫天飄灑的宇宙塵埃與星河光塵，我們是比這些更渺小的存在，我們也許會(huì)被輕視、被放棄，但我們總在內(nèi)心中保留著不甘放棄的心。那種不甘心放棄的心，則是宇宙中小小的星辰——我們都是小小的星辰。
我相信，只要給我們一個(gè)支點(diǎn)，我們同樣可以撐起整個(gè)地球！
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感人的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩。我感謝您，因?yàn)槟�，我學(xué)會(huì)做人，師愛足以驚天動(dòng)地，沐浴血色師愛，任何贊美都顯得如此膚淺。
我不知道可以用什么語言文字表達(dá)我對(duì)您衷心的感謝，雖然說文字是情感的發(fā)泄，但沒有任何文字比這六個(gè)字更能詮釋我對(duì)您的感謝：我愛您，謝謝您！
舍不得離開您，在這個(gè)世界上，最痛的傷，不是愛情如曇花的衰萎，也不是友誼帶血的背叛，而是您，對(duì)我有恩的老師，在離開你時(shí)，如切膚的痛！
您是太陽，照著我們，那些陽光會(huì)讓記憶變暖，讓泛濫的的淚水，不至于結(jié)冰！
世界上全部的相聚，不是一場場華麗的聚會(huì)……
陸老師，您將永遠(yuǎn)被我們尊重著，在此，我想對(duì)您說：“您辛苦了”
請(qǐng)讓作為學(xué)生的我，在最后對(duì)您說一句：
“老師，秋天來了，天氣有些冷，您一定要多穿幾件衣服，不要生病了�！�
此致
敬禮
您的學(xué)生：xxx
給老師一封信10
尊敬的X老師：
您好！我是XXX媽媽。首先祝您及家人元宵節(jié)快樂！ 時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間寒假生活就要結(jié)束了，但假期里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍歷歷在目，現(xiàn)向X老師匯報(bào)如下：
開完家長會(huì)后，我和XXX進(jìn)行了交談，跟她講了家長會(huì)的精神和要求，和她一起分析了每一科試卷的得失分情況，并讓她自己查找原因、制訂下一步學(xué)習(xí)計(jì)劃。
通過她自己的分析，我感覺她存在的主要問題就是基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不牢，知道這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，但拿不準(zhǔn)，對(duì)于一些公式、概念等掌握的不夠全面，加之她知識(shí)面窄，政、史失分嚴(yán)重；由于審題不仔細(xì)，數(shù)學(xué)、地理丟分較多，語文、英語沒有認(rèn)真閱讀文本材料，導(dǎo)致失分。
我想，一個(gè)優(yōu)秀的孩子，身后一定有一位優(yōu)秀的媽媽。作為媽媽，我首先得檢討。我平時(shí)對(duì)孩子關(guān)注的還不夠，尤其是孩子學(xué)習(xí)策略上，沒有及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤做法，導(dǎo)致優(yōu)勢(shì)學(xué)科沒體現(xiàn)出優(yōu)勢(shì)，弱勢(shì)學(xué)科更加薄弱。
其次，在孩子學(xué)習(xí)方法上也沒有及時(shí)給予調(diào)整。她基本上沿用中學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)方法，只是模仿式的學(xué)習(xí)、接受式的學(xué)習(xí)，而不是探究式的自主學(xué)習(xí)。
第三，就是沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)她情緒上的小滿足，惰性、倦怠性等等，我真是個(gè)粗心而愚笨的媽媽。
還好，有X老師您，及時(shí)召開家長會(huì)，讓我及時(shí)警醒，
及時(shí)改正我的缺點(diǎn)和不足。
所以，在假期，我主要是讓XXX把各科的教材重新梳理一遍，每科都做一本練習(xí)冊(cè)，我給她核對(duì)答案，和她一起研究錯(cuò)題。通過這種方式，讓我了解了孩子哪些方面存在問題，有的是理解題意有誤；有的是她脫離題目的主干，單純?nèi)パ芯窟x項(xiàng)造成“干支分離”現(xiàn)象；有的大題語言隨意性強(qiáng)，不會(huì)運(yùn)用書中的術(shù)語進(jìn)行答題，數(shù)學(xué)計(jì)算不準(zhǔn)確，步驟不完整等等。
通過一學(xué)期的接觸，也許您對(duì)XXX也已經(jīng)有所了解。我感覺她是一個(gè)善良單純的孩子，容易受外部環(huán)境和他人情緒的影響，有時(shí)也受別人的心理暗示；粗心起來像個(gè)男孩子，但她是一個(gè)溫暖和懂得感恩的孩子，她每天都給我打電話，告訴我班級(jí)里的事情，老師對(duì)她的好，以及同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
X老師，您知道嗎，第一次看到您，我就覺得有種親切感，也許是我也姓X的緣故吧！也許五百年前我們真是一家子呢！這是何等的.緣分，讓我的孩子在您的教導(dǎo)下茁壯成長！
通過幾次家長會(huì)，我更加崇拜您，尤其是您寫的每日一語，我都把它復(fù)制下來，整理后念給XXX聽，也推薦給同事們。我覺得您才是真正擁有大智慧的人，您才是真正的智者。
也許是我們家長自身的緣故，XXX從小到大，都是在各位老師的“悉心照顧”下長大，什么事都有老師幫助，時(shí)間
久了，我怕她像溫室里的花兒經(jīng)不起風(fēng)雨，所以我決定不讓她在當(dāng)?shù)厣细咧�，也讓她去接觸一個(gè)全新的環(huán)境，去接觸更多更優(yōu)秀的老師和同學(xué)，讓她盡快自己長大。
望子成龍、盼女成鳳是普天下父母的愿望，我也不例外。我代表XXX爸爸，懇請(qǐng)您多多關(guān)注她、多多指導(dǎo)她，尤其是她的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法等方面。
很多人都說XXX聰明，但我和她爸爸更希望她在您的教育、關(guān)注和關(guān)心下，能將她的“小聰明”變成真正的“大智慧”！
再次發(fā)自內(nèi)心的說一聲：謝謝您，您辛苦了！
最后，祝您安康、幸福、快樂，福報(bào)多多！
XXX媽媽 敬上
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