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《我們的科技樂園》教案
一、教學目標。
1、引導學生樂于參加科技活動，培養(yǎng)學生的動手能力，探究興趣和合作意識；
2、在生活中，培養(yǎng)學生勇敢、堅韌、不驕不躁的意志和品質；
3、啟發(fā)學生從小立科學之志，行科學之事，熱愛科學事業(yè)的精神。
二、教學重難點。
1、引導學生積極參與各項科技活動，培養(yǎng)科學精神和科學態(tài)度；
2、科學思維與方法的啟發(fā)。
三、教學準備。
1、準備課件；
2、熟悉課本內(nèi)容；
3、收集最新技術的相關資料，可以是文本、視頻、動畫和圖片等形式，可用于課堂的拓展交流，了解一些可以進行的科技小制作， 培養(yǎng)學生的思維能力和動手能力；
4、編排好上課時的流程或安排。
四、教學課時。
1課時。
五、教學過程。
�。ㄒ唬┨魬�(zhàn)智多星。
了解科技發(fā)明的方法和步驟。
（二）科技制作坊。
進行一些簡單的制作小活動。
�。ㄈ┛萍夹≈v堂。
1、資料準備；
2、采取自由發(fā)言的方式開展講演，講演完畢可安排時間回答學生的問題；
3、投票選出科技小博士；
4、一起玩“反反反”的科技小游戲。
（四）擂臺爭霸。
1、科普知識競賽活動；
（1）學生分成科普知識競賽命題小組、競賽小組、拉拉隊、主持人；
（2）開展競賽活動；
（3）啟發(fā)學生自主總結活動結果。
2、科學辯論會。
�。�1）組織學生設計辯論題目，組成小評委；
�。�2）自愿報名參加辯論比賽；
�。�3）由學生在小組推選代表，總結活動收獲。
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交流分享身邊那些熱心于小發(fā)明、小制作的故事。
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1、讓同學們思考，本次課程他們學到了哪些；
2、老師總結。
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回家了解一些科技小知識。
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