[合集]培養(yǎng)良好的學習習慣教案

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，通常需要準備好一份教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的培養(yǎng)良好的學習習慣教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　教學內(nèi)容:《培養(yǎng)良好的學習習慣》

　　教學目標

　　1.訓(xùn)練正確的讀書寫字姿勢和握筆方法，培養(yǎng)良好的讀書和書寫習慣。

　　2．訓(xùn)練正確的使用學習用品的方法，培養(yǎng)愛惜學習用品的良好習慣。

　　教學重難點

　　養(yǎng)成正確的讀寫習慣是本課的重點，也是訓(xùn)練的難點。尤其是握筆姿勢的練習，重在平時督促與糾正。

　　教學準備：課件、圖片等。

　　課時安排：一課時

　　教學過程：

　　第一課時

　　課時目標：

　　1、仔細觀察課本插圖，反復(fù)訓(xùn)練正確的讀書姿勢、寫字姿勢和握筆方法，培養(yǎng)良好的讀書習慣和書寫習慣。

　　2、仔細觀察課本課本插圖，反復(fù)訓(xùn)練正確使用學習用品的方法，培養(yǎng)愛惜學習用品的良好習慣。

　　一、導(dǎo)入新課：

　　1．小朋友們從今天起，你們就是一名光榮的小學生了。在學校里，我們將要學習許許多多的知識。要想學好這么多的知識，就要有一個良好的學習習慣。

　　2．出示課題：培養(yǎng)良好的學習習慣1

　　二、指導(dǎo)看圖，訓(xùn)練讀書寫字姿勢：

　　1．小朋友們請你們把眼睛閉上，你能看得見嗎？看不見以后，我們就會感到怎樣呢？所以有一雙明亮的眼睛是非常重要的。怎樣做才能保護我們的眼睛？

　　2．我們學會了正確的讀書寫字姿勢有利于身體的健康發(fā)展，而不良的讀書姿勢一旦形成會給我們的身體帶來不利的影響。

　　3．出示圖：上面的兩個小朋友在干什么？

　　中間的兩個小朋友在干什么？

　　下面有幾位學生？他們在干什么？（借助教室的保護視力圖教會孩子做眼保健操）

　　師小結(jié)：讀書寫字姿勢是否正確直接關(guān)系到書是否讀得好，字是否能寫好，更重要的是關(guān)系到身體骨骼是否正常發(fā)展，視力能否保持正常等等。為了保護我們的視力，除了保持正確的讀書寫字姿勢外，還要認真做好眼保健操，定期檢查視力。

　　4．出示圖：這些小朋友讀書時是怎么坐的？

　　（仔細觀察：手臂是怎么放的？胸口離桌邊有多遠？眼睛離課本有多遠？）

　　師邊講解邊示范。學生練習。同桌相互檢查。

　　師小結(jié)：讀書時，身體要坐直，手將書平放在桌子上，胸口離桌邊有一拳，眼睛離書本要有一尺，書要擺在自己的正前方。

　　學生練習。四人小組長相互檢查。

　　5．出示圖：這些小朋友寫字時是怎么坐的？

　�。ㄗ屑氂^察：手臂是怎么放的？胸口離桌邊有多遠？眼睛離練習本有多遠？）

　　師邊講解邊示范。學生練習。同桌相互檢查。

　　師小結(jié)：寫字時，身體要坐直，手臂平放在桌子上，胸口離桌邊有一拳，眼睛離書本要有一尺，練習本要擺在胸部的正前方，左手按住練習本的一角，右手握筆。握筆時，食指比大拇指稍微低一點，手離筆尖一寸。

　　教兒歌：拿起筆，要牢記：眼一尺，胸一拳，手一寸，背直頭正腳放平，端端正正來寫字。（或者：寫字做到三個一：一拳、一尺和一寸）

　　學生練習。四人小組長相互檢查。

　　三、總結(jié)1：

　　小朋友們，良好的讀書寫字姿勢對我們的學習是非常重要的，我們從今天起，不論在家還是在學校，都要養(yǎng)成良好的讀書寫字姿勢。

　　四、指導(dǎo)看圖，掌握正確的使用學習用品的方法：

　　1、出示圖：圖上的小朋友在干什么？他是怎么做的？

　　2、你會整理書包嗎？你是怎么整理自己的書包的？

　　師小結(jié)：如果書包是分層的，課本、練習本、鉛筆盒可以分開放：如果書包不分層，也要把他們歸類放，方便我們拿出來使用。把課本和練習本放進書包時，要注意不能把書角和本角弄卷。

　　學生自己檢查書包，練習整理書包

　　3、出示圖：這個小姑娘在干什么？這個男孩子在干什么？

　　師小結(jié)：寫字和看書之前，應(yīng)該把手擦干凈，不要弄臟課本和練習本。

　　學生自己練習

　　4、出示圖：這個小姑娘在干什么？

　　師小結(jié)：用轉(zhuǎn)筆刀削鉛筆時不能用力過猛，筆尖不能削得太尖或者太粗。用小刀削鉛筆時要注意安全。削好后的鉛筆屑用紙包好放進垃圾箱。

　　5、出示圖：這個小朋友在干什么？

　　師小結(jié)：寫完字后，應(yīng)當把筆尖部分套起來，筆尖就不會折斷了。

　　6、出示圖：看到這樣的鉛筆盒和書本，你覺得怎么樣？（可以給孩子看一組對比照片）

　　師小結(jié)：我們應(yīng)該愛護自己的文具、書本。鉛筆盒要保持整潔、干凈，表面不要亂刻亂畫，里面的鉛筆、橡皮、尺子等文具要按一定的順序擺放整齊。課本要包上書皮。所有的文具放進書包時，要按一定的順序。

　　五、總結(jié)2：

　　小朋友們，學習用品是我們學習的好幫手，我們要愛惜他們。要學會整理自己的學習用品，做一個自己的事情自己做的好孩子。

　　我的十分鐘：

　　1、小朋友們，今天是我們開學的第一天，誰來說說，通過這節(jié)課的學習，你都學到了些什么呀？

　　*四人小組互相說說

　　*全班討論，指導(dǎo)孩子把話說完整，說清楚

　　2、原來讀書，寫字、收拾書包，都有這么大的學問呢，小朋友們都記住了嗎？現(xiàn)在就讓我們來比一比，看誰能贏得更多“習慣星”，好嗎？

　　*比一比，誰的讀書姿勢最準確

　　*比一比，誰的握筆姿勢、寫字姿勢最標準

　　*比一比，誰能又迅速又整齊地將書包收拾好

　　*說一說，你有什么好方法能夠保護好學習用品。

　�。ǘ嘟o孩子貼星，激勵他們學習的積極性）

　　板書設(shè)計：

　　保持正確的讀寫姿勢

　　愛惜學習用品

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