小學(xué)音樂(lè)教案四年級(jí)
作為一名老師,總歸要編寫教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)音樂(lè)教案四年級(jí),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
教學(xué)目標(biāo):
1.理解小數(shù)加減法的意義,并掌握計(jì)算方法。
2.學(xué)生能夠比較熟練地筆算小數(shù)加、減法。
3.培養(yǎng)學(xué)生收集整理信息的能力,遷移類推能力。
教學(xué)重難點(diǎn):
由整數(shù)加減法遷移到小數(shù)加減法,并發(fā)現(xiàn)異同,掌握正確的計(jì)算小數(shù)加減法的方法。
教具學(xué)具:
多媒體課件
教學(xué)過(guò)程:
一、復(fù)習(xí)舊知(整數(shù)加減法)
1、(板書加減法)初次見(jiàn)面我們互相還不太了解,就從簡(jiǎn)單的加減法開始吧!
有同學(xué)的表情十分納悶:老師太小瞧我們了!你們都會(huì)加減法?那我來(lái)考考你們。誰(shuí)要接受挑戰(zhàn)?(板書一道加法)
他的加法算對(duì)了嗎?誰(shuí)來(lái)驗(yàn)算?減法會(huì)嗎?(板書一道減法,計(jì)算并驗(yàn)算)
你的計(jì)算方法是什么?
2、今天我們要探究的是小數(shù)的加減法。能不能用計(jì)算整數(shù)加減法的方法計(jì)算小數(shù)加減法?
二、自主探究,大膽嘗試。
1、小麗買了兩本書(《數(shù)學(xué)家的故事》單價(jià)6.45元、《童話選》單價(jià)4.29元),一共花了多少錢?
。1)思考整理信息
。2)怎么解決
(3)說(shuō)說(shuō)計(jì)算方法(小組討論之后匯報(bào))
2、《數(shù)學(xué)家的故事》比《童話選》貴多少錢?
小組討論計(jì)算方法,并匯報(bào)。
3、觀察這兩道題發(fā)現(xiàn)這些小數(shù)的位數(shù)相同,總結(jié)方法。
4、及時(shí)檢測(cè)
2.98+0.56=12.53+4.67=
5.64-1.78=7.2-0.8=
三、探索提升
1、位數(shù)相同的小數(shù)加減法會(huì)算了,那么遇到這種情況時(shí)怎么辦?
。ㄐ×仲I了兩本書《數(shù)學(xué)家的故事》6.45元、《神奇的大自然》8.3元,一共花了多少錢?)
這兩個(gè)小數(shù)的數(shù)位不相同,怎么計(jì)算?應(yīng)注意什么?
2、《數(shù)學(xué)家的故事》比《神奇的大自然》便宜多少錢?
說(shuō)說(shuō)你的計(jì)算方法。
3、總結(jié)小數(shù)加減法的筆算方法和注意事項(xiàng)。
四、鞏固練習(xí)
計(jì)算并驗(yàn)算
12+0.5=12.56+5.8=
27-0.8=16.4-3.2=
板書設(shè)計(jì):
小數(shù)加減法
相同的數(shù)位要對(duì)齊(小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊)
從右邊算起
滿十向前一位進(jìn)1
不夠減向前一位借1當(dāng)10
。ㄗ⒁猓盒(shù)部分位數(shù)不同時(shí),根據(jù)需要在小數(shù)末尾添0再計(jì)算)
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