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五年級數(shù)學(xué)教案:事件發(fā)生的可能性

時(shí)間:2024-06-03 09:25:26 教案 投訴 投稿
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五年級數(shù)學(xué)教案:事件發(fā)生的可能性

  作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,時(shí)常需要用到教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編整理的五年級數(shù)學(xué)教案:事件發(fā)生的可能性,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

五年級數(shù)學(xué)教案:事件發(fā)生的可能性

  教學(xué)目的:

  1、認(rèn)識簡單的等可能性事件。

  2、會求簡單的事件發(fā)生的概率,并用分?jǐn)?shù)表示。

  3、

  教學(xué)重點(diǎn):感受等可能性事件發(fā)生的等可能性,會用分?jǐn)?shù)進(jìn)行表示。

  教學(xué)難點(diǎn):驗(yàn)證擲硬幣正面、反面朝上的可能性為。

  教學(xué)準(zhǔn)備:主體圖掛圖或投影,老師、學(xué)生收集生活中發(fā)生的一些事件(必然的、不可能的、不確定的),硬幣。

  教學(xué)過程:

  一、信息交流。

  1、學(xué)生交流收集到的相關(guān)資料,并對其可能性做出說明。

  師出示收集的事件,共同討論。

  2、小結(jié):在生活中有很多的不確定的事件,我們現(xiàn)在一起來研究它們的可能性大小。

  二、新課學(xué)習(xí)

  1、出示主體圖,感受等可能性事件的等可能性。

  觀察主體圖,你得到了哪些信息?

  在擊鼓傳花中,誰得到花的可能性大?擲硬幣呢?

  生:擊鼓傳花時(shí)花落到每個(gè)人的手里的可能性相等,拋一枚硬幣時(shí)正面朝上和反面朝上的可能性也是相等的。

  在生活中,你還知道哪些等可能性事件?

  生舉例.....

  2、拋硬幣試驗(yàn)

  (1)分組合作拋硬幣試驗(yàn)并做好記錄(每個(gè)小組拋100次)。

  拋硬幣總次數(shù)

  正面朝上次數(shù)

  反面朝上次數(shù)

 。2)匯報(bào)交流,將每一組的數(shù)據(jù)匯總,觀察。

 。3)出示數(shù)學(xué)家做的試驗(yàn)結(jié)果。

  試驗(yàn)者

  拋硬幣總次數(shù)

  正面朝上次數(shù)

  反面朝上次數(shù)

  摩根

  4092

  20xx

  20xx

  蒲豐

  4040

  20xx

  1992

  費(fèi)勒

  10000

  4979

  5021

  皮爾遜

  24000

  12012

  11988

  羅曼若夫斯基

  80640

  39699

  40941

  觀察發(fā)現(xiàn),當(dāng)實(shí)驗(yàn)的次數(shù)增大時(shí),正面朝上和反面朝上的可能性都越來越逼近。

  3、師生小結(jié):

  擲硬幣時(shí)出現(xiàn)的情況有兩種可能,出現(xiàn)正面是其中的一種情況,因此出現(xiàn)正面的可能性是。

  三、練習(xí)

  1、P.99.做一做

  2、練習(xí)二十第1---3題

  四、課內(nèi)小結(jié)

  通過今天的學(xué)習(xí),你有什么收獲?

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