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四年級(jí)英語上冊(cè)Unit4Myhome教案
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，就有可能用到教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)英語上冊(cè)Unit4Myhome教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)英語上冊(cè)Unit4Myhome教案1
Unit 4 My home
Lesson 2
1. Teaching content
Learn the dialogue and act it out.
Let them master the sentences
2. Teaching aims
Master the phrases: in the living room, in the study, in your desk, in your hand…
Use the dialogue smoothly.
3. Important points
The pronunciation of the new words
4. Teaching aids
A tape-recorder A picture
Several word cards
5. Teaching steps
Greeting
Sing an English song. Ask the students to introduce their homes.
Revision
Learn the drills and practice the drills.
T: What’s this? Ss: An eraser.
T: yes, what does it like? S: It looks like a fish.
T: Where is my eraser? Is she in the…?
Ss: Yes, she is. (No, she isn’t.)
Show them several pictures.
T: Oh, how beautiful! Where is it?
S: This is my bedroom. (This is my
Living-room. This is my bathroom.)
T: Is this your ..? S: Yes, it is. (No, isn’t.)
Game.
-Where is my pen? -Is it in the …?
- No, isn’t. - Is it in the …?
-Yes, it is.
Tell them the difference between “Is it…?” and “Is she…?”
Listen to the tape and imitate. Practice in groups and act it out.
6. Homework
To say the sentences smoothly
Recite the dialogue and listen to tape.
Teaching notes
四年級(jí)英語上冊(cè)Unit4Myhome教案2
教材分析
本節(jié)通過學(xué)生最熟悉的環(huán)境——my home 的有關(guān)介紹以及擬人化的動(dòng)物在家中的行為動(dòng)作的生動(dòng)畫面，展示“家”的`一般結(jié)構(gòu)、設(shè)置用途，及其用英語如何說明、描述，然后依次經(jīng)過let’s learn let’sdo let’stalk let’ssay let’swrite writeandsay 等環(huán)節(jié)，為師生提供了交錯(cuò)循環(huán)出現(xiàn)并呈螺旋上升的教學(xué)載體，內(nèi)容圖文結(jié)合，生動(dòng)有趣，結(jié)構(gòu)性知識(shí)點(diǎn)的出現(xiàn)都不是機(jī)械的，而是通過不同的場(chǎng)景，大大滿足了學(xué)生喜歡新奇的心理。編者意圖是使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)介紹家庭環(huán)境設(shè)置、物體的位置，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力和學(xué)習(xí)英語的興趣。
學(xué)情分析
本節(jié)內(nèi)容是學(xué)生非常熟悉的，但由于學(xué)生的興趣、愛好、識(shí)記、基礎(chǔ)知識(shí)和技能方面參差不齊，教學(xué)設(shè)計(jì)必須照顧到那部分詞匯積累較少、聽說技能有困難的學(xué)生。
教學(xué)目標(biāo)
（一）知識(shí)目標(biāo)
1學(xué)會(huì)單詞：study (書房) , bathroom, livingroom,bedroom,kitchen .
2會(huì)用句型：“whereis (are )…？”,“is (are )…？”.
（二）能力目標(biāo)
1使學(xué)生通過圖文結(jié)合，理解語句內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生善于借助情境理解語義的能力。
2通過“do alk play write write and say ”等活動(dòng)提高學(xué)生聽、說、讀、寫的能力。
（三）情感目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語的興趣，大膽說英語的自信及激發(fā)他們用英語交流的欲望。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
重點(diǎn)：學(xué)習(xí)本課生詞，掌握“whereis (are )…？”,“is (are )…？”句型，會(huì)朗讀句子，理解語義。
難點(diǎn)：能用上本課所學(xué)的家里設(shè)施和用品的單詞介紹自己的家，知道“take ”“have ”在本課中的運(yùn)用。
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