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《我要上車》小班語言教案

時間:2022-10-06 15:50:44 教案 投訴 投稿
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《我要上車》小班語言教案

  作為一位不辭辛勞的人民教師,有必要進行細致的教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那要怎么寫好教案呢?下面是小編收集整理的《我要上車》小班語言教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

《我要上車》小班語言教案

《我要上車》小班語言教案1

  教學(xué)目標(biāo):

  1、為幼兒創(chuàng)造想說、敢說的機會,鼓勵幼兒敢于表達。

  2、引導(dǎo)幼兒喜歡聽故事,愿意學(xué)說故事中的句子。

  3、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。

  4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

  5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、物質(zhì)準(zhǔn)備:教具一套、錄音機、故事磁帶等。

  2、經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒有坐車的經(jīng)驗,知道車上有開車的司機,坐車可以去很多地方。

  教學(xué)過程:

  1、和幼兒一起玩汽車游戲,調(diào)動幼兒參與活動的積極性。

  2、詢問小朋友你剛才開的什么車?還知道什么車?鼓勵幼兒大膽表達自己的想法。

  3、看圖聽故事《我要上車》,了解故事基本內(nèi)容。

  4、通過引導(dǎo)幼兒幫助小動物說話的方式,讓幼兒試著跟讀故事中重要的.對話:“司機你好,我要上車!

  5、玩游戲《我要上車》。教師當(dāng)司機,幼兒問好后上車。

  6、鼓勵幼兒大膽表達自己的想法,提問:“你坐車要上哪兒去呀?”

  7、教師帶幼兒聽著音樂,玩開汽車游戲離開教室。

  教學(xué)反思:

  綱要中語言的內(nèi)容與要求:創(chuàng)造一個自由寬松的語言交往環(huán)境,支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談,體驗語言交流的樂趣,養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣。發(fā)展語言理解能力、禮貌用語,鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受。

《我要上車》小班語言教案2

  教學(xué)目標(biāo):

  1、為幼兒創(chuàng)造想說、敢說的機會,鼓勵幼兒敢于表達。

  2、引導(dǎo)幼兒喜歡聽故事,愿意學(xué)說故事中的句子。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、物質(zhì)準(zhǔn)備:教具一套、錄音機、故事磁帶等。

  2、經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒有坐車的經(jīng)驗,知道車上有開車的司機,坐車可以去很多地方。

  教學(xué)過程:

  1、和幼兒一起玩汽車游戲,調(diào)動幼兒參與活動的積極性。

  2、詢問小朋友你剛才開的什么車?還知道什么車?鼓勵幼兒大膽表達自己的想法。

  3、看圖聽故事《我要上車》,了解故事基本內(nèi)容。

  4、通過引導(dǎo)幼兒幫助小動物說話的方式,讓幼兒試著跟讀故事中重要的對話:“司機你好,我要上車!

  5、玩游戲《我要上車》。教師當(dāng)司機,幼兒問好后上車。

  6、鼓勵幼兒大膽表達自己的想法,提問:“你坐車要上哪兒去呀?”

  7、教師帶幼兒聽著音樂,玩開汽車游戲離開教室。

  反思:

  綱要中語言的內(nèi)容與要求:

  創(chuàng)造一個自由寬松的語言交往環(huán)境,支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談,體驗語言交流的樂趣,養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣。發(fā)展語言理解能力、禮貌用語,鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的'想法和感受。本節(jié)課目標(biāo)是:1、為幼創(chuàng)造想說、敢說的機會,鼓勵幼兒敢于表達。2、引導(dǎo)幼兒喜歡聽故事,愿意學(xué)說故事中的句子。在活動過程中,先和幼兒一起玩開汽車游戲,調(diào)動幼兒參與活動的積極性,通過老師詢問你開的什么車?拓展了孩子的思維,豐富了孩子的語言表達,增加了對車的認(rèn)識,通過故事《我要上車》讓孩子試著跟讀故事中重復(fù)的對話:“司機你好,我要上車。”

  《玩游戲》鼓勵幼兒大膽表達自己的想法“坐車要到哪兒去?”

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