一年級上冊少先隊教案（精選5篇）

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編為大家整理的一年級上冊少先隊教案（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　目標：

　　1、加深對豐富多彩的小學生活的向往，樹立我也要做優(yōu)秀的小學生，爭取加入少先隊的愿望。

　　2、知道入小學后，表現(xiàn)好的小朋友都會加入少先隊，少先隊是少年兒童的組織。

　　3、讓幼兒熟悉小學的一些常規(guī)，為適應小學生活做好心理上的準備。

　　準備：

　　少先隊活動的幻燈片、紅領巾、鏡子

　　活動過程：

　　一、利用幻燈片展示少先隊員活動的圖片，讓幼兒觀察討論并進行講述。

　　小學生們在干什么?他們的脖子上戴著什么?(觀察、交流)

　　小結：小學生們的生活這么豐富、這么有趣，真想快快入小學。戴紅領巾的'小學生們有一個共同的名字，叫少先隊員。少先隊員都要戴紅領巾。你們知道紅領巾是什么樣的嗎?

　　二、認識紅領巾

　　1、紅領巾是什么形狀?什么顏色的?(討論、交流)

　　小結：紅領巾是紅顏色三角形的，代表紅旗的一角，每個少先隊員都要佩戴它、愛護它。

　　2、如果你是一名少先隊員，你會怎樣愛護紅領巾呢?(討論交流)

　　小結：我們小朋友都會愛護紅領巾的。在小學里，表現(xiàn)好的小朋友都會加入少先隊的，少先隊是少年兒童的組織。

　　三、學做小少先隊員

　　1、觀察圖片上一年級小學生的入隊儀式(佩戴紅領巾、宣誓、敬禮)

　　2、邊欣賞《少先隊隊歌》邊佩戴紅領巾。

　　3、請幼兒到鏡子面前欣賞自己(或同伴)戴上紅領巾的形象，模仿小少先隊員行隊禮。

　　4、夸獎幼兒戴上紅領巾真神氣，激發(fā)他們對紅領巾的向往，并請幼兒講講戴上紅領巾的感受。

　　5、討論交流：假如我是一名少先隊員，我會做……

　　四、以模仿小學生上課的游戲討論怎樣才準備做一名合格的小學生和優(yōu)秀的少先隊員

　　1、要做一名合格的小學生，應該有哪些好的生活習慣?

　　2、要做一名合格的小學生，還要學會哪些好的學習習慣?

　　3、我們要學會怎樣關心我們的班集體、關心我們的同伴?

　　4、模仿小學生下課

　　小結：鼓勵幼兒入小學后要好好學習，爭取早日加入少先隊

　　延伸活動：

　　教師提供機會，讓幼兒通過講故事、演唱、畫展等多種形式表現(xiàn)自己的進步，激發(fā)積極上小學的愿望。

　　一、課程定位

　　少先隊校本課程是由學校自主開發(fā)的課程，由學生自愿參加，以學生活動為主，與必修課程一起構成學校課程體系，是學校校本課程的組成部分。但它與必修課程在內容、要求的深廣程度和活動形式等方面又不盡相同。少先隊校本課程更突出學生的自主性、自愿性和靈活性。它對有效開展少先隊活動、繁榮校園文化、培養(yǎng)學生的興趣特長、創(chuàng)新思維和實踐能力，培養(yǎng)學生分析和解決問題的能力，團結協(xié)作的能力、社會活動能力，具有十分重要的意義。

　　二、開發(fā)目標

　　1、通過少先隊校本課程的開發(fā)，培養(yǎng)一批復合型、科研型的教師。創(chuàng)建與時俱進的少先隊組織。

　　2、培養(yǎng)少先隊員的興趣愛好，發(fā)展個性特長，提高學生自主鍛煉、自我完善的能力。

　　3、拓展少先隊員的知識領域，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。

　　4、培養(yǎng)少先隊員的團結合作意識，提高學生的思想品德修養(yǎng)和審美能力，陶冶情操、增進身心健康，使學生熱愛學校生活，適應社會。

　　三、開發(fā)原則

　　1、自主性原則：尊重隊員主體地位，以隊員自主活動為主，多給隊員想象、創(chuàng)造的活動空間。

　　2、自愿性原則：尊重隊員的意愿，自選組別，充分發(fā)揮個性特長。

　　3、靈活性原則：教學內容、方法以學校的實際情況而定，靈活的作內容形式上的調整，使全體隊員都得到發(fā)展。

　　4、開放性原則：體現(xiàn)在目標的多元性，內容的寬泛性，時間空間的廣域性，評價的差異性。

　　四、校本課程的開發(fā)內容

　　以雛鷹爭章活動為主題，開發(fā)以下內容作為我校少先隊校本課程的基本取向。

　　1、愛我祖國，愛我家鄉(xiāng)。

　　2、做禮儀標兵，遠離不良習氣。

　　3、我喜愛的“陽光體育活動”。

　　4、我動手，我展現(xiàn)——隊員才藝。

　　五、校本課程教材編寫要求

　　教師應從以下四個渠道挖掘教材資源：

　　1、自編教材;

　　2、選編教材;

　　3、選用優(yōu)秀教材;

　　4、拓寬現(xiàn)有教材。

　　六、少先隊校本課程的開發(fā)步驟

　　一建立領導機構

　　少先隊校本課程開發(fā)小組。

　　組長：xxx

　　成員：xxxx

　　二前期論證

　　利用現(xiàn)有資源，征集教師意見，確定少先隊校本課程的具體內容。

　　三培訓師資

　　1、少先隊建設理論和校本課程理論。內容：基礎教育課程改革與少先隊校本課程研究。培訓方式：講座、研討。

　　2、輔導員專業(yè)知識培訓。學校對擔任少先隊校本課程的輔導員進行相關專業(yè)知識培訓。

　　四撰寫課程綱要

　　課程綱要闡明以下幾方面內容：

　　1、課程目標：全面、恰當、清晰地闡述課程涉及的目標與學習水平。

　　2、課程內容或活動安排。

　　3、課程實施：包括方法、組織形式-中隊委單位、課時安排、場地、設備、對組規(guī)模等。

　　4、課程評價：主要對隊員活動成績的評定，涉及評定方式、記分方式、成績來源等。

　　五輔導員正式開題，隊員自主選擇

　　開課之初，輔導員給15分鐘時間向中隊隊員介紹所開課程的主要內容、目的、授課方式等，讓隊員根據(jù)輔導員的介紹自主選擇。

　　六校本課程實施

　　大隊輔導員做好監(jiān)按、測評。參與聽、評課的指導，調控校本課程實施情況，總結經驗，解決問題。

　　七課時安排

　　校本課程每周1課時

　　七、校本課程的評價

　　1、授課輔導員的評價。大隊部通過聽課、查閱資料、調查訪問等形式，對輔導員進行考核，并記入業(yè)務檔案。主要是四看：一看學生選擇該項目的人數(shù)，二看隊員實際接受的效果，三看領導與教師聽課后的反映，四看學生問卷調查的結果。

　　2、學生的評價。少先隊校本課程不采用書面方式的考試或考查，對隊員評價主要是三看：一看隊員學習該課程的學時總量，作好考勤記錄。二看隊員在學習過程中的表現(xiàn)，如態(tài)度、積極性、參與狀況等，可分為“優(yōu)秀、良好、一般、較差”等形式記錄在案，作為“優(yōu)秀學生”評比條件。三看學生學習的成果，學生成果可通過實踐操作、作品展示、競賽、評比、匯報演出等形式展示，成績優(yōu)秀者可將其成果記入學生檔案內，作為評章的主要依據(jù)。

　　八、少先隊校本課程的教學管理

　　1、中隊輔導員認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，按步實施、隨機聽課，隨時測評。

　　2、輔導員必須有輔導記錄。

　　3、輔導員應按學校整體教學計劃的要求，達到規(guī)定的課時與教學目標。

　　4、輔導員應保存學生的作品、資料及在活動、競賽中取得的成績資料。

　　5、中隊輔導員要認真寫好教學反思，及時總結經驗。

　　6、每學期召開一次校本課程研討會，展示優(yōu)秀輔導員的成功經驗，解決存在的問題，及時總結少先隊校本課程的實施情況。

　　一、 全體起立，匯報人數(shù)

　　二、 敬禮、出旗

　　三、 活動開始，請主持人

　　四、 活動內容：

　　甲：同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游;

　　乙：你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱……

　　甲乙：哦!這個世界最生機盎然的就是生命!正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個地球也鮮活起來。

　　甲：請聽詩朗誦《生命的琴弦》。

　　(節(jié)目略)

　　乙：是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會枯萎、凋零我們應該學會保護自己。同學們你們平時在家遇到危險會怎么辦呢?

　　(請同學回答)

　　甲：是啊，遇到困難打110，下面請聽相聲《打電話》

　　(節(jié)目略)

　　甲：是啊，110、119這些電話都是為了更好的保護我們而設立的

　　乙：而我們亂打的話就會占用了線路資源，使真正處于危險狀態(tài)的報警求助得不到及時處理，嚴重地干擾了正常接處警工作。

　　甲：所以我們要學法懂法，做個守法的小公民。我們來看看 潘希韋、萬婧、楊珊、李馳騁 等人是怎么做的，請欣賞三句半《平安屬于你我他》

　　(節(jié)目略)

　　甲：戰(zhàn)國時期的思想家孟子說："不以規(guī)矩，不成方圓。"

　　乙：我們小學生行為的"規(guī)"和"矩"指的是什么呢?它就是《小學生日常行為規(guī)范》

　　甲：說到日常行為規(guī)范，我們來看看同學們的《課間活動》吧

　　(節(jié)目《課件打架》、《三字經朗誦》、《英語角活動》、《操場活動》、《音樂室舞蹈表演》、《課件順口溜》略)

　　乙：是啊，不光是課間，我們小學生應從各個方面遵守規(guī)范，你看我們班的同學就編了一首拍手歌，大家來聽聽拍手歌。

　　(《拍手歌》節(jié)目略)

　　甲：同學們編得真好，我們不光要說更要做得好，今天我們要爭做一名守法的好學生

　　乙：明天我們要成為一名對國家對社會大有用處的棟梁之材。

　　合：請欣賞歌曲《祖國，祖國，我愛你》

　　(節(jié)目略)

　　班主任講話：親愛的同學們，首先祝賀你們成功召開了本次班隊活動，通過本次班隊活動相信同學們已認識到，守法我們可以從小事、從身邊的事做起，希望同學們能如你們所說“今天要爭做一名守法的好學生，明天要成為一名對國家對社會大有用處的棟梁之材!”謝謝大家!

　　五、 呼號

　　六、 退旗幟

　　一、活動主題

　　讓班隊課成為德育教育的主陣地

　　二、活動目的

　　班隊活動課是班主任老師對學生進行思想品德教育的基本途徑，是師生之間進行情感溝通、心靈對話的紐帶，也是德育教育的主陣地。一次精心設計的班隊活動所起的作用遠勝于一百次空洞的說教。為促使班主任老師精心設計好每一次班隊活動課，教導處組織全體班主任開展班隊活動課的觀摩與研討。

　　三、工作要點

　　1、貫徹落實賀信精神，把對少年兒童的四點要求滲透到日常班級工作中。

　　2、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求成績差的學生進一步端正學習態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習;日常表現(xiàn)差的同學,期初確立目標,并努力達到要求。

　　3、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加學校班級的活動，如繪畫、作文片斷寫作等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵他們在學好功課的同時，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍。

　　4、發(fā)掘學生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要進入中學就讀打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會。

　　5、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。

　　6、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。

　　7、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和學習障礙的學生，在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認真學習，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度,培養(yǎng)學困生的自尊心和自信心。

　　四、具體措施：

　　1、學習小學生日常行為規(guī)范，抓好班級一日常規(guī)，抓好課堂紀律和課間活動。

　　2、提高板報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

　　3、利用各種資源對學生進行爭當四好少年的教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生積極向上，做革命事業(yè)的接班人。

　　4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

　　5、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

　　6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。

　　7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

　　8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。

　　五、活動要求：

　　1、請各班主任在活動前認真?zhèn)浜谜n，使班隊活動的開展達到最有效的成果。

　　2、上課教師課前材料準備充分、課后認真反思，并及時上交活動課教案(包括反思)于政教處。(紙質文稿和電子文稿各一份)

　　3、凡有空課的科任老師都可參加觀摩活動(班主任一定參加)，并積極參與研討，暢談對觀摩課的看法，從而提高我校班隊活動的質量。

　　4、班隊課活動主題內容請參照下面的活動安排表。具體活動時間請各班主任提前一周上報教導處。

　　一、活動目的和任務：

　　1、使隊員名禮誠信，做一個誠實守信的人。

　　2、鍛煉中隊委組織活動的籌劃能力、展示學生的表演才藝。

　　3、營造“我口說我心”的自主表達氛圍。

　　二、活動形式：

　　情景劇表演、講故事、自由討論相結合的活動方式。

　　三、活動過程：

　　1、主持人：誠實守信自古以來一直都是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠實，即忠誠老實，就是忠于事物的本來面貌，不隱瞞自己的真實思想，不掩飾自己的真實感情，不說謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信，就是講信用，講榮譽，信守承諾，忠實于自己承擔的義務，答應了別人的事就一定要去做到。

　　下面我宣布賈小莊小學六一中隊“在信任中快樂成長”少先隊活動課現(xiàn)在開始。請各小隊向中隊長報告人數(shù)，輔導員接受中隊長的報告，準許活動開始，并預�；顒訄A滿成功。

　　第一項：出旗。全體少先隊員敬隊禮。（播放《出旗曲》）

　　第二項：唱《中國少年先鋒隊隊歌》。（播放隊歌）

　　第三項：請欣賞情景劇《誠信擺渡人》：

　　2、情景劇表演。

　　3、主持人：劇中的坐船人首先拋棄了“誠信”這一行囊，隨即失去了更多。如果你是他，遇上風浪，你將丟棄哪個行囊？

　　4、隊員各抒己見。

　　第四項：講 “誠信”故事：

　　5、美國總統(tǒng)華盛頓與櫻桃樹的故事。

　　6、曾參殺豬的故事。

　　7、卓恕交友守信的故事。

　　第五項：自由討論過程

　　8、主此人：同學們的自由討論很熱烈，也的確說出了自己心里的疑問和看法。至于究竟什么是對什么是錯，我相信在每一個同學的心里面都有一個衡量的標準。隊員們，相信你們內心的感覺，與人為善，真誠待人。用你們純真而善良的心去選擇，你們就會明白真正的誠信是什么。

　　第六項：請輔導員總結講話：

　　誠信是做人的一種品質，是職業(yè)道德的根本，是個人成就事業(yè)的根基。要想做到誠信，就要從生活中每件小事做起。希望同學們能牢牢地記住這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信，為將來的人生道路打下堅實的基礎。

　　第七項：退旗。全體少先隊員敬隊禮。（播放《退旗曲》）

　　9、主持人：下面我宣布賈小莊小學六一中隊“在信任中快樂成長”少先隊活動課現(xiàn)在到此結束。

　　六、班級主要活動內容

　　1.報名注冊，打掃校園環(huán)境衛(wèi)生。

　　2.假期小結，加強期初行為規(guī)范教育

　　3.制定班級工作計劃

　　4.開展的一些主題活動

　　如:“新時代如何弘揚雷鋒精神”主題教育

　　慶祝“三八”婦女節(jié)：“媽媽您辛苦了”書信交流

　　安全、衛(wèi)生教育：交通安全牢記在心

　　“植樹造林，保護環(huán)境”動員

　　禮儀、規(guī)范知識競賽

　　“好書伴我成長”演講比賽

　　水利、水法、節(jié)水宣傳

　　生命教育：挫折和失敗使我更堅強、應急避險常識愛國歌曲演唱比賽

　　慶祝六一活動、慶祝十一活動

　　假期學習、生活、自護自救和防溺水等安全指導

【一年級上冊少先隊教案】相關文章：

一年級上冊少先隊教案（精選12篇）10-10

少先隊教案12-30

一年級上冊的教案02-24

一年級上冊教案03-24

一年級語文上冊教案07-24

一年級語文上冊教案01-07

一年級上冊美術教案12-22

一年級音樂上冊教案01-04

蘇教版一年級上冊教案02-20