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幼兒園大班科學(xué)教案-認(rèn)識水

時間:2022-08-12 08:15:21 教案 投訴 投稿
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幼兒園大班科學(xué)教案-認(rèn)識水

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,時常需要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!下面是小編整理的幼兒園大班科學(xué)教案-認(rèn)識水,希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班科學(xué)教案-認(rèn)識水

  教學(xué)目標(biāo):

  認(rèn)識水沒有固定的形狀,但有一定的體積。

  教學(xué)重難點:

  認(rèn)識到水沒有固定形狀,但有一定的體積。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  水、燒杯、水槽、量筒、不同形狀共他容器等

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入

  1、教師出示課件有關(guān)水的圖片?

  學(xué)生觀看。

  2、談話:我們生活、生產(chǎn)都良離不開水,這節(jié)課我們就一起來認(rèn)識水。(板書課題)

  二、活動:觀察水的形狀

  1、你們知道哪些水的知識?能學(xué)生匯報。

  板書:無色、無味、透明、易流動

  2、課件出示書中插圖。小明不知道水是什么形狀?我們來幫幫小明好嗎?

  學(xué)生說水倒入桌上容器的形狀。

  3、實驗證明水倒入容器后的形狀。(老師演示將水倒進(jìn)不同容器中,學(xué)生觀察水的形狀。)

  4、同樣的水倒進(jìn)不同的容器里,形狀就會不一樣,那水的形狀與什么有關(guān)?

  (教師板書:水沒有固定的形狀)

  5、(課件出示練習(xí))如果我們把水倒入一面容器中,水會是什么形狀?請同學(xué)們用自己喜歡的顏色在書中畫出水的形狀。

  6、出示裝了水的塑料袋,用手?jǐn)D壓,感知水有一定體積。

  生:不能

  師:這說明水占據(jù)了手掌之間的空間,也就是水有一定體積。(板書:水有一定的體積)

  三、討論學(xué)習(xí):

  自然界中哪里有水(結(jié)合課本插圖討論后教師總結(jié))

  四、課堂小結(jié)

  區(qū)角設(shè)計八:套戒指

  目標(biāo):練習(xí)5以內(nèi)的數(shù)物對應(yīng)。

  材料:海綿紙制成的手印、廢舊橡皮泥盒,紙制“小戒指”。

  玩法:按照手指上的數(shù)字,從紙杯中取出相應(yīng)的“小戒指”套入手指。

  提示:可以先易后難,投放手指上打洞的手印,進(jìn)行相應(yīng)操作;再可以增加難度既按照數(shù)字又按照手掌顏色進(jìn)行套戒指。

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