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父親節(jié)繪畫(huà)教案

時(shí)間:2022-06-07 09:04:26 教案 投訴 投稿

父親節(jié)繪畫(huà)教案(通用12篇)

  作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師,編寫(xiě)教案是必不可少的,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。來(lái)參考自己需要的教案吧!下面是小編幫大家整理的父親節(jié)繪畫(huà)教案(通用12篇),希望對(duì)大家有所幫助。

父親節(jié)繪畫(huà)教案(通用12篇)

  父親節(jié)繪畫(huà)教案 篇1

  一、說(shuō)教材

  《幼兒園課程論》中指出幼兒園教育中的社會(huì)領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)之一是培養(yǎng)幼兒的社會(huì)性發(fā)展,學(xué)會(huì)愛(ài)家人,朋友以及熱愛(ài)祖國(guó)的情感,因此利用父親節(jié)這個(gè)主題,可以引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)對(duì)親人的愛(ài)和感恩,記住父親節(jié)這樣的特殊的節(jié)日,向父親表達(dá)愛(ài)意。

  二、教學(xué)目標(biāo)

  知識(shí)目標(biāo):知道父親節(jié)是在6月的第三個(gè)星期天。

  技能目標(biāo):親手為父親做一份禮物。

  情感目標(biāo):懂得愛(ài)親人,懂得感恩父母。

  三、重點(diǎn)

  學(xué)會(huì)向父親表達(dá)愛(ài)的各種方式例如制作禮物或者是回家倒一杯水等等。

  難點(diǎn):幼兒學(xué)會(huì)感恩父母,在家里做一個(gè)懂事的孩子。

  四、教法

  提問(wèn)法講述法

  學(xué)法:欣賞法講述法交流法

  五、教學(xué)過(guò)程

  (1)導(dǎo)入問(wèn)題:你們知道6月份有一個(gè)重要的節(jié)日,是有關(guān)爸爸的,有誰(shuí)能告訴我是什么節(jié)日么?

 。2)教師講解父親節(jié)的時(shí)間,并且讓幼兒回想自己有沒(méi)有在那一天為爸爸送個(gè)小禮物或者對(duì)爸爸說(shuō)聲“我愛(ài)您”。

 。3)在部分幼兒回答后,像幼兒展示院所內(nèi)親子活動(dòng)拍的'親子照片,讓幼兒們充分感受父愛(ài)的溫暖。

 。4)讓幼兒與聽(tīng)同伴分享與爸爸一起做過(guò)的最開(kāi)心的事。

 。5)回家為爸爸做一件事,并且對(duì)他說(shuō)一句“我愛(ài)您”。

  父親節(jié)繪畫(huà)教案 篇2

  活動(dòng)宗旨:

  父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用,在現(xiàn)代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán),孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)甚少。x月x日父親節(jié)我們開(kāi)展了“快樂(lè)父親節(jié)”活動(dòng),提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì),增進(jìn)父子、父女間的感情。

  活動(dòng)目的

  1、使孩子們知道x月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),知道爸爸的艱辛。

  2、通過(guò)親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì),增進(jìn)父子、父女間的`感情

  活動(dòng)內(nèi)容:

  游戲,繪畫(huà),做手工。

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年x月x日x:00—x:00

  活動(dòng)地點(diǎn):

  中百倉(cāng)儲(chǔ)門(mén)口(尚隆地球村附近)

  活動(dòng)內(nèi)容:

  到場(chǎng)后孩子們先簽到,領(lǐng)取活動(dòng)通行證,然后去各區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。

  1、游戲區(qū):擺放一次性水杯調(diào)水粉冷暖色放在白紙上作為障礙物,孩子們操控遙控小汽車(chē)到達(dá)對(duì)面,碰倒顏料滑動(dòng)痕跡,產(chǎn)生美妙肌理畫(huà)面。成功到達(dá)對(duì)岸可獲得一份小禮物送給爸爸。

  2、繪畫(huà)區(qū):現(xiàn)場(chǎng)提供購(gòu)物袋,由老師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)參加的孩子在購(gòu)物袋上進(jìn)行父親節(jié)主題創(chuàng)作繪畫(huà)。

  3、手工區(qū):與爸爸一起做模型

  用活動(dòng)方提供的材料,和爸爸一起制作成立體的模型。成功做出者可把模型帶回家做為紀(jì)念

  父親節(jié)繪畫(huà)教案 篇3

  活動(dòng)意圖:

  爸爸給孩子的感覺(jué)是工作比較忙,在家的機(jī)會(huì)不是很多,無(wú)法親近,所以孩子而和爸爸的接觸不是很多,然而,每個(gè)爸爸都深?lèi)?ài)自己的孩子,只是所表達(dá)表現(xiàn)的方式和媽媽不同,于是設(shè)計(jì)了這節(jié)中班社會(huì)情感活動(dòng)《爸爸本領(lǐng)大》。激發(fā)孩子們愛(ài)爸爸的情感。讓孩子們主動(dòng)去關(guān)心和愛(ài)自己的父親。知道每個(gè)爸爸都有自己獨(dú)特的本領(lǐng)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在學(xué)唱歌曲基礎(chǔ)上,熟悉旋律,嘗試將爸爸的本領(lǐng)編入歌詞,夸夸爸爸的本領(lǐng)。

  2、了解爸爸,喜歡爸爸,激發(fā)幼兒對(duì)爸爸的情感。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  學(xué)唱歌曲。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  有節(jié)奏地創(chuàng)編歌詞。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  歌曲《爸爸本領(lǐng)大》。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入

  你的爸爸是做什么工作的?他們都有什么本領(lǐng)?(幼兒自由表達(dá))

  小結(jié):原來(lái)你們的爸爸這么棒,有這么多的本領(lǐng)。

  二、節(jié)奏練習(xí):夸夸我爸爸

  拍拍小手,夸夸爸爸的領(lǐng)大。

  例如: X X X X | X X X |

  我的爸爸會(huì)開(kāi)車(chē)。 ……

  重點(diǎn)指導(dǎo):節(jié)奏與語(yǔ)言相配,邊拍手邊說(shuō)。

  三、學(xué)習(xí)歌曲:《爸爸本領(lǐng)大》

  夸夸我的爸爸,請(qǐng)你們聽(tīng)聽(tīng)看,他有什么本領(lǐng)。

  1、完整欣賞歌曲

  (1)我的爸爸有什么本領(lǐng)?

  (2)我是怎么來(lái)夸爸爸本領(lǐng)的?

  小結(jié):我的爸爸會(huì)開(kāi)車(chē)、會(huì)做飯、會(huì)打球……,我是邊拍手邊節(jié)奏地夸爸爸。

  2、再次欣賞歌曲,理解節(jié)奏及歌詞。

  師生共同邊拍旋律節(jié)奏邊念歌詞。

  3、幼兒學(xué)唱歌曲

  重點(diǎn)指導(dǎo):一邊拍手一邊有節(jié)奏地把爸爸的本領(lǐng)說(shuō)出來(lái)。

  四、創(chuàng)編歌詞

  我的的爸爸會(huì)開(kāi)車(chē)、會(huì)做飯,那你們的爸爸還會(huì)什么呢?請(qǐng)你們把自己爸爸的本領(lǐng)也唱出來(lái),好嗎?

  1、請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)爸爸的'本領(lǐng),示范演唱。

  2、請(qǐng)若干幼兒演唱,輪流創(chuàng)編歌詞。

  活動(dòng)延伸:

  你們的爸爸本領(lǐng)可真大呀,回家后可以邊唱邊夸夸自己的爸爸。

  活動(dòng)反思:

  結(jié)合平時(shí)孩子的經(jīng)驗(yàn),他們有拍簡(jiǎn)單節(jié)奏的能力,增加一些有節(jié)奏的語(yǔ)言,使活動(dòng)變得愉快。孩子對(duì)活動(dòng)比較感興趣,愿意說(shuō)出爸爸的工作,有什么本領(lǐng),在音樂(lè)活動(dòng)中激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣是最重要的,孩子們感興趣的東西,他會(huì)很自然很積極地投入進(jìn)去,這就需要教師要做一個(gè)好的觀察者,觀察孩子的興趣所在,做一個(gè)好的.引導(dǎo)者,讓孩子在學(xué)習(xí)中不斷地提升。一些平時(shí)內(nèi)向、不愛(ài)說(shuō)話的孩子也開(kāi)始愿意說(shuō)話了。而在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,我們往往不能滿足每一個(gè)孩子的交流欲望,因此在節(jié)奏游戲中,我盡力使每一個(gè)孩子都有表達(dá)的機(jī)會(huì),并多一些鼓勵(lì)給那些孩子,促使他們感受到成功的快樂(lè),使他們逐漸感受到積極參與活動(dòng)的樂(lè)趣,從而形成良性循環(huán)。

  父親節(jié)繪畫(huà)教案 篇4

  我借用了建構(gòu)式課程中《父親節(jié)》和《我對(duì)你說(shuō)》這兩個(gè)內(nèi)容,結(jié)合幼兒園愛(ài)的主題月活動(dòng)生成了這個(gè)新的活動(dòng)――《我愛(ài)爸爸》。在活動(dòng)的實(shí)踐過(guò)程中,為使幼兒對(duì)爸爸有更深的了解,又利用繪本《我爸爸》與幼兒產(chǎn)生共鳴,進(jìn)而萌發(fā)對(duì)爸爸的自豪感,體會(huì)父愛(ài)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)繪本增進(jìn)對(duì)爸爸的了解,產(chǎn)生對(duì)爸爸的自豪感,體會(huì)父愛(ài)。

  2、能用畫(huà)賀卡的方式表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  課件PPT、愛(ài)心大畫(huà)紙、勾線筆。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、引題:談話,父親節(jié)。

  二、利用繪本,了解自己的爸爸,產(chǎn)生對(duì)爸爸的自豪感。

  1.能干的爸爸(PPT踢球,唱歌)

  師:皮特爸爸會(huì)唱歌,會(huì)踢足球。那你爸爸有哪些本領(lǐng)?

  小結(jié):哇,我們小朋友的爸爸都有了不一樣的'本領(lǐng)。和皮特爸爸一樣都很棒。

  2.愛(ài)我的爸爸

  皮特爸爸不但有很多本領(lǐng),還很愛(ài)她,我們來(lái)看看皮特爸爸是怎么愛(ài)他的

  (1)PPT抱(2)PPT笑(3)PPT狼

  小結(jié):看來(lái),每個(gè)爸爸都愛(ài)自己的孩子。你們真幸福啊!

  3.辛苦的爸爸

  教師小結(jié):雖然這幾個(gè)爸爸工作不一樣,但是每個(gè)爸爸都很辛苦。

  三、制作賀卡,表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)。

  父親節(jié)到了,皮特為了表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài),還特意畫(huà)了一張賀卡給爸爸,祝爸爸父親節(jié)快樂(lè)!

  你爸爸最喜歡什么?最想要什么?

  集體畫(huà)禮物。

  小結(jié):雖然我們的爸爸長(zhǎng)得不一樣,本領(lǐng)不一樣,但是所有的爸爸都有一個(gè)共同的特點(diǎn),就是:非常非常地愛(ài)我們,希望小朋友們回家后能多了解自己的爸爸,把自己對(duì)爸爸的愛(ài)大聲地告訴他們。

  父親節(jié)繪畫(huà)教案 篇5

  活動(dòng)主題

  (1)激發(fā)孩子增加對(duì)爸爸關(guān)愛(ài)的意識(shí)

 。2)盡可能讓幼兒體會(huì)父愛(ài)的情感,讓孩子知道爸爸工作的辛苦,自己也應(yīng)該多多關(guān)心爸爸,并能用相應(yīng)的語(yǔ)言把關(guān)愛(ài)表達(dá)出來(lái)。

 。3)簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱(chēng)、日期和意義。

 。4)引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

 。1)父親節(jié)的由來(lái):

  1910年,美國(guó)最先提出慶!案赣H節(jié)”的倡議,并從1934年開(kāi)始,將每年6月的第三個(gè)星期日定為“父親節(jié)”。日本從1950年左右開(kāi)始,將“父親節(jié)”正式定為國(guó)民的節(jié)日。

  日本長(zhǎng)期以來(lái)形成的.一個(gè)慣例是爸爸在外工作,媽媽在家料理家務(wù),教育孩子。經(jīng)常是爸爸每天天不亮就去上班,孩子還未醒;晚上回到家時(shí),孩子早已入睡。到了星期天,父親蒙頭大睡,真正陪孩子的時(shí)間很有限,因而爸爸在孩子心目中的分量比較輕,爸爸與孩子的感情也比較淡薄。針對(duì)這種情況,日本的幼兒園在“父親節(jié)”到來(lái)之前,會(huì)有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過(guò)多種形式了解父親的責(zé)任和工作;自制小禮物贈(zèng)送給父親;選擇“父親節(jié)”那天與父親共同玩的游游戲;學(xué)唱“父親節(jié)”的歌曲。

  (2)“父親節(jié)”上午,幼兒園請(qǐng)父親們來(lái)園參加半日活活動(dòng)。

  活動(dòng)過(guò)程

 、俑赣H觀看幼兒入園;

  ②全園集中幼兒與父親共同游戲(以分組游游戲?yàn)橹鳎?/p>

 、廴w人員游游戲,如父親與教師、父親與幼兒拔河,猜拳,小制作等;

 、芨赣H代表1~2人作自我介紹;

 、萦變撼案赣H節(jié)”的歌曲;

 、抻變合蚋赣H贈(zèng)送小禮物。下午幼兒離園后,父親參加幼兒園組織的演講會(huì)或懇談會(huì)。

  活動(dòng)延伸

  將活動(dòng)過(guò)拍攝下來(lái),然后將相關(guān)的攝影文件都發(fā)給家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)好好珍藏與孩子玩耍的記憶。

  父親節(jié)繪畫(huà)教案 篇6

  【設(shè)計(jì)意圖】

  爸爸在幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程中,是嚴(yán)厲的長(zhǎng)者,是親切的朋友。有的時(shí)候他會(huì)是好爸爸,有時(shí)也會(huì)化身為“壞爸爸”。在生活中,幼兒談?wù)撟疃嗟脑掝}之一也是爸爸。孩子們認(rèn)為自己的爸爸最棒,但是孩子更多的是接受父親對(duì)自己的付出,很難真正體會(huì)父親的`辛苦,從而感受爸爸的責(zé)任。

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、幼兒初步了解父親節(jié)的來(lái)歷。

  2、嘗試用較完整語(yǔ)句敘述爸爸的外貌特征和本領(lǐng)。

  3、用自己的方式表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  課件、作業(yè)紙、彩筆。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  1、引導(dǎo)幼兒入場(chǎng),跟老師禮貌問(wèn)好并入座。

  2、欣賞視頻《好爸爸壞爸爸》,激發(fā)幼兒了解爸爸的興趣。

  師:剛剛視頻里唱的是誰(shuí)呀?

  小朋友們以前經(jīng)常會(huì)給媽媽過(guò)各種各樣的節(jié)日,那誰(shuí)知道有沒(méi)有爸爸的節(jié)日呀?

  3、引導(dǎo)幼兒對(duì)父親節(jié)的來(lái)歷進(jìn)行了解。

  師:6月的第三個(gè)星期日是父親節(jié)。相對(duì)于母親節(jié),父親節(jié)是人們比較陌生的一個(gè)節(jié)日,是1910年在美國(guó)華盛頓州的杜德太太發(fā)起的。1972年,尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的議會(huì)決議。這個(gè)節(jié)日終于以法律的形式確定了下來(lái),并一直沿用至今。因此,作為兒女的我們都應(yīng)該記得在6月的第三個(gè)星期天向我們偉大的父親說(shuō)聲“老爸,我愛(ài)你”。

  4、引導(dǎo)幼兒討論“最帥的爸爸”

  師:小朋友們都有一位最帥的老爸對(duì)嗎?現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們好好想一下自己老爸什么地方最帥。他有什么很厲害的本領(lǐng)能很好地表現(xiàn)他的帥氣呢?

  5、學(xué)學(xué)我的帥老爸。

  師:請(qǐng)你學(xué)一學(xué)自己老爸最帥的樣子。

  6、請(qǐng)幼兒畫(huà)一畫(huà)自己的帥老爸。

  通過(guò)小朋友們的介紹老師發(fā)現(xiàn)小朋友們爸爸的本領(lǐng)都很大的,那小朋友愛(ài)不愛(ài)爸爸呀?讓我們一起畫(huà)一畫(huà)自己帥氣的老爸來(lái)表現(xiàn)我們很愛(ài)他好嗎?

  7、分享與展示。

  幼兒向教師和小朋友展示自己的作品。

  活動(dòng)延伸:

  請(qǐng)幼兒向朋友展示自己的帥老爸并給大家做介紹。

  父親節(jié)繪畫(huà)教案 篇7

  【設(shè)計(jì)意圖】

  每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。以往,我們總是過(guò)三八婦女節(jié)、母親節(jié),唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”幼兒對(duì)媽媽的情感和依戀遠(yuǎn)超過(guò)對(duì)爸爸的情感,其實(shí),父親也有其溫柔的一面,父親也有著與子女嬉戲的渴望。因此,利用父親節(jié)設(shè)計(jì)此活動(dòng)來(lái)激發(fā)孩子關(guān)愛(ài)爸爸的意識(shí)。盡可能讓幼兒體會(huì)情感,讓孩子知道爸爸工作的辛苦,自己也應(yīng)該關(guān)心爸爸,并能用相應(yīng)的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、愿意用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句介紹自己的爸爸,能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。

  2、理解爸爸工作的辛苦,樂(lè)意大膽表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)。

  3、欣賞散文詩(shī),增進(jìn)父子間的親情。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、每人帶一張自己爸爸的照片。

  2、事先在家里將把爸爸的手印印在紙上,并沿輪廓剪下來(lái)。觀察自己爸爸的日常生活,了解爸爸的職業(yè)。

  3、散文詩(shī)《我的爸爸》掛圖、磁帶。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  1、通過(guò)提問(wèn)引出談話話題。

  小朋友,你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。)“我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸,每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天我們請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”

  2、引導(dǎo)幼兒自由交談。

  將幼兒分成幾個(gè)小組或兩兩結(jié)伴,要求幼兒拿著自己帶來(lái)的照片向同伴作介紹。在自由交談后,請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前談自己的爸爸,大膽地講出自己對(duì)爸爸的認(rèn)識(shí)。

  3、比一比。

  請(qǐng)幼兒將自己的'小手和爸爸的大手(手。┍纫槐龋f(shuō)一說(shuō)爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情?

  4、引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩(shī)《我的爸爸》。

 。1)配合掛圖完整欣賞一遍。

  請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)感覺(jué):爸爸舉起寶寶,寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上,就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺(jué)?

 。2)你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?

  在幼兒談話過(guò)程中,教師為幼兒提供新的談話經(jīng)驗(yàn)。如:我的爸爸是醫(yī)生,爸爸的工作很辛苦,每天都要給病人做手術(shù),晚上還要看書(shū)、開(kāi)會(huì)。我喜歡和爸爸在一起整理圖書(shū)、做游戲、等,還幫爸爸做其他事情。我喜歡我的爸爸……

 。3)教師小結(jié)。

  我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領(lǐng)都很大,每天上班很辛苦,并且爸爸都很愛(ài)孩子,希望我們的小朋友成為好孩子。父親節(jié)到了,小朋友也應(yīng)該關(guān)心爸爸,愛(ài)爸爸。你為爸爸做什么事來(lái)表現(xiàn)你很愛(ài)他的呢?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興?(抱抱、親親、給爸爸倒水,捶背等)。

  父親節(jié)繪畫(huà)教案 篇8

  設(shè)計(jì)意圖

  每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。通過(guò)繪本《我爸爸》這是個(gè)幽默十足又感人至深的故事,讓幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)撟约旱陌职郑赫f(shuō)說(shuō)爸爸職業(yè)、談?wù)劙职肿钕矚g做的事情等,增強(qiáng)孩子關(guān)愛(ài)爸爸的意識(shí)。了解爸爸為自己做了很多事,從而萌發(fā)對(duì)自己爸爸深深的愛(ài)。

  活動(dòng)目標(biāo)

  喜歡邊看圖邊聽(tīng)故事,理解作品所表達(dá)的內(nèi)容。愿意用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句介紹自己的爸爸。感受爸爸的愛(ài),大膽表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:采訪自己的爸爸,了解爸爸的職業(yè)與興趣愛(ài)好。用班級(jí)微信錄制爸爸對(duì)孩子的一句話。

  物質(zhì)準(zhǔn)備:PPT《我爸爸》、音樂(lè)《好爸爸、壞爸爸》、鋼琴曲、每人準(zhǔn)備一張自己爸爸的照片、

  活動(dòng)過(guò)程

  1.我的好爸爸

  說(shuō)一說(shuō),教師:今天,小朋友們都帶來(lái)了爸爸的照片,同時(shí),我們也對(duì)自己的爸爸進(jìn)行了采訪,下面,請(qǐng)你與旁邊的小朋友談一談自己的爸爸。(幼兒與同伴介紹自己的爸爸,并自由交流爸爸的職業(yè)和愛(ài)好。)

  教師小結(jié):爸爸們有的是教師、有的是司機(jī)、有的是警察、有的是廚師等等,他們從事著不同的職業(yè),但是都在努力工作;有的爸爸愛(ài)運(yùn)動(dòng)、有的爸爸愛(ài)下棋、有的爸爸愛(ài)打游戲、有的爸爸愛(ài)旅游等等,每個(gè)爸爸都比一樣,他們做很多的事情真了不起。

  2.猜一猜

  教師:請(qǐng)你們猜一猜有沒(méi)有爸爸的`節(jié)日?爸爸的節(jié)日是哪一天?幼兒大膽的交流自己的想法與猜測(cè)。

  教師小結(jié):就像媽媽有三八婦女節(jié)、母親節(jié)一樣,爸爸們也有自己的節(jié)日,叫做父親節(jié)。每年6月的第三個(gè)星期天就是父親節(jié)。

  3.布朗的好爸爸

  看一看,教師出示繪本圖片,幼兒觀看圖片并說(shuō)一說(shuō)自己看到布朗的爸爸是什么樣子的;

  談一談,自己的感受;

  猜一猜,他會(huì)是怎樣的爸爸?進(jìn)一步猜測(cè)故事的內(nèi)容;

  聽(tīng)一聽(tīng),教師結(jié)合PPT完整的講述故事,幼兒認(rèn)真的傾聽(tīng);

  講一講,故事里的布朗爸爸都做了那些事情?

  幼兒大膽分享自己的想法。教師根據(jù)幼兒的分享出示繪本圖片,加深幼兒對(duì)故事內(nèi)容的理解。如:鋼絲、賽跑、吃飯、舉重、游泳等圖片,引導(dǎo)幼兒有繪本的語(yǔ)言描述畫(huà)面的內(nèi)容。

  4.猜一猜

  教師出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察。

  教師:布朗爸爸在做什么?布朗爸爸為什么做鬼臉?幼兒大膽進(jìn)行猜想。

  教師:當(dāng)你不開(kāi)心的時(shí)候,你的爸爸是怎么逗你開(kāi)心,讓你高興的?

  5.爸爸愛(ài)我

  教師播放爸爸的一句話,幼兒專(zhuān)注的傾聽(tīng),感受爸爸對(duì)自己的愛(ài)。

  幼兒與同伴交流爸爸為自己做的一件事。

  6.我愛(ài)爸爸,我最想對(duì)爸爸說(shuō)的一句話

  教師:爸爸為我們做了這么多,你們有沒(méi)有什么要對(duì)爸爸說(shuō)的話?幼兒完整的用語(yǔ)言表達(dá)自己想對(duì)爸爸說(shuō)得一句話,教師用微信語(yǔ)音進(jìn)行錄制,并及時(shí)的上傳到班級(jí)的微信群中。

  7.我最想為爸爸做的一件事,幼兒與同伴進(jìn)行交流自己的想法。

  活動(dòng)延伸

  回到家里,為爸爸做一件自己力所能及的事,回報(bào)爸爸對(duì)我們的愛(ài)。在圖書(shū)區(qū)投放《我爸爸》繪本故事,幼兒可以創(chuàng)編豐富的故事內(nèi)容。在美工區(qū)制作送給爸爸的賀卡,并請(qǐng)教師幫忙寫(xiě)出自己對(duì)爸爸的愛(ài)語(yǔ)。

  父親節(jié)繪畫(huà)教案 篇9

  設(shè)計(jì)意圖

  通過(guò)親子活動(dòng)增進(jìn)父子間的感情,讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置,在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  小鼓、毽子、梳子、獎(jiǎng)狀、禮物、幼兒手工作品

  活動(dòng)時(shí)間

  6月16日下午4點(diǎn)30分

  活動(dòng)流程

  一、幼兒迎接自己爸爸進(jìn)活動(dòng)室,倒一杯水給爸爸喝,并送上手工作品——扇子,說(shuō)一句甜甜的話:爸爸,您辛苦了!

  二、教師引語(yǔ):首先感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái),每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。以往,我們總是過(guò)三八婦女節(jié)、母親節(jié),唱的`歌也總是“世上只有媽媽好!”父親——被我們遺忘了嗎?其實(shí),父親也有其溫柔的一面,父親也有著與子女嬉戲的渴望。針對(duì)這種情況,我們?cè)诟赣H節(jié)到來(lái)之際邀請(qǐng)爸爸們來(lái)參加“大力士爸爸”的親子活動(dòng)。今天的活動(dòng)主要以親子游戲?yàn)橹鳎F(xiàn)在開(kāi)始第一個(gè)親子游戲。

  三、親子游戲環(huán)節(jié)

  親子游戲

 、偈犷^

  玩法:每組請(qǐng)三到四名長(zhǎng)發(fā)的女孩子和爸爸,請(qǐng)爸爸為女兒梳頭扎辮子,要求梳得光滑干凈,扎牢就行。

  ②袋鼠

  玩法:每組請(qǐng)幼兒三到四名男孩子面對(duì)家長(zhǎng),雙手抱住家長(zhǎng)的脖子,雙腿勾住家長(zhǎng)的腰。家長(zhǎng)雙手不能碰幼兒,快速跑到對(duì)面終點(diǎn),速度最快者為勝利。

  ③我給爸爸穿鞋子

  玩法:每組請(qǐng)10名爸爸和幼兒參加,首先讓幼兒認(rèn)識(shí)爸爸的鞋子,然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi),老師將鞋子打亂,游戲開(kāi)始,幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子,并幫爸爸穿好,先穿好的爸爸站起來(lái)示意為勝利者。

 、軗艄膫骰

  玩法:鼓聲停,花傳到誰(shuí)手里,幼兒說(shuō)一句祝福的話或表演一個(gè)節(jié)目,爸爸介紹自己的工作說(shuō)一件家里的趣事。

  四、結(jié)束部分

  音樂(lè)響起,幼兒親自為爸爸頒獎(jiǎng)。全體合影留念。

  教師小結(jié):在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子,讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更美好的回憶。

  父親節(jié)繪畫(huà)教案 篇10

  設(shè)計(jì)思路

  父親是孩子游戲的重要伙伴,父親幫助孩子形成積極個(gè)性品質(zhì),父親能提高孩子社交技能,父親能促進(jìn)孩子認(rèn)知發(fā)展。父親也是很忙碌的,我們把父親請(qǐng)到課堂,通過(guò)一系列的活動(dòng),讓孩子們?cè)谡f(shuō)說(shuō)、看看、比比、抱抱、親親、玩玩的過(guò)程中增進(jìn)爸爸和孩子的感情,孩子們了解爸爸的能干和辛苦,爸爸們也知道孩子的想法和個(gè)性,兩全其美!

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  聯(lián)系班上孩子的爸爸,特別是經(jīng)常不在家的爸爸。

  游戲材料每家一份

  活動(dòng)目標(biāo)

  了解自己的爸爸,知道爸爸工作的辛苦。

  快樂(lè)地和爸爸做游戲,默契配合,開(kāi)動(dòng)腦筋爭(zhēng)取贏得第一。

  培養(yǎng)爸爸和孩子之間的情感,增進(jìn)父親和孩子的親情。

  教學(xué)過(guò)程

  一、說(shuō)一說(shuō)爸爸爸爸全都藏在寢室,不讓孩子們知道今天爸爸來(lái)了。

  舞蹈“好爸爸壞爸爸”,大家一起跳跳唱唱。

  你家爸爸是好爸爸還是壞爸爸,為什么?

  你知道爸爸長(zhǎng)的樣子嗎?知道爸爸的工作嗎?你了解你的爸爸嗎?

  下面孩子們做個(gè)小記者,采訪你的爸爸后,再回答老師。

  (給孩子一點(diǎn)驚喜,讓孩子有點(diǎn)興奮,能和爸爸好好配合,培養(yǎng)父子的感情)

  二、比一比爸爸請(qǐng)爸爸們都出來(lái)吧,大家鼓掌歡迎!

  孩子們和爸爸說(shuō)說(shuō)悄悄話,剛才老師的問(wèn)題問(wèn)問(wèn)爸爸。

  比比爸爸的手,扳扳手腕,比比力氣。

  游戲:幾個(gè)孩子和一個(gè)爸爸拔河比賽。

  摸摸爸爸的手,感覺(jué)和媽媽有什么不同。

  游戲:大手拉小手聞聞爸爸的味道,是溫暖的香香的嗎。

  游戲:找爸爸,把孩子的眼睛蒙起來(lái),找自己的爸爸。

  (了解爸爸, 爸爸對(duì)孩子的愛(ài)和媽媽的愛(ài)不同。)

  三、學(xué)一學(xué)爸爸爸爸的工作是什么呢?請(qǐng)爸爸講講,有的爸爸是玩電腦的,動(dòng)腦筋;有的爸爸是交警 ,學(xué)一學(xué)爸爸做交警的樣子,指揮車(chē)輛;有的爸爸是老師一天要上課多少;有的爸爸是醫(yī)生,怎么給大家看病的;等等。通過(guò)聽(tīng)聽(tīng),學(xué)學(xué)孩子對(duì)自己的爸爸又多了一份喜愛(ài)。

  (知道爸爸的工作也是辛苦的,知道爸爸的心里還是想著我們孩子的,理解爸爸的時(shí)間,多陪爸爸說(shuō)說(shuō)話。)四, 抱一抱爸爸孩子和爸爸做一起,大家聊聊孩子的心愿,說(shuō)說(shuō)爸爸的想法,有些孩子把自己的心里話都說(shuō)出來(lái)了,爸爸也把對(duì)孩子的.希望聊出來(lái)了。

  游戲:爸爸抱我抓尾巴。讓爸爸們抱抱孩子,快樂(lè)的游戲。

  (多種游戲,增加孩子和爸爸的親情,讓孩子也享受這樣的快樂(lè)時(shí)光,讓爸爸也能時(shí);叵脒@樣的美好時(shí)光)五, 我和爸爸玩玩快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫,我記得小時(shí)候我最想做的就是騎在爸爸的肩膀上,快樂(lè)啊!今天我們也請(qǐng)爸爸把自己的孩子馱在肩膀上,讓孩子站得更高,看得更遠(yuǎn)。

  孩子們也能知道自己是站在爸爸媽媽的肩膀上成長(zhǎng)的,爸爸媽媽都對(duì)你們給予很大的希望,爸爸也是很愛(ài)你們的。

  最后游戲,騎在爸爸肩膀上扔沙包。

  (讓爸爸知道陪孩子玩是一件快樂(lè)的事,是一件簡(jiǎn)單的事,是一件隨時(shí)都可以做的事,不一定要特意等時(shí)間,在家里的任何地方都可以和自己的寶貝培養(yǎng)感情,塑造人格。)

  父親節(jié)繪畫(huà)教案 篇11

  【設(shè)計(jì)思路】

  父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用,在現(xiàn)代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán),孩子與爸爸接觸交換的`機(jī)會(huì)甚少。為此,上中路幼兒園展開(kāi)了“快樂(lè)父親節(jié)”活動(dòng),提供孩子和爸爸溝通交換的機(jī)會(huì),增進(jìn)父子、父女間的感情。

  【活動(dòng)目的】

  1、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),知道爸爸的艱辛。

  2、通過(guò)親子游戲給父子提供交換的機(jī)會(huì),增進(jìn)父子、父女間的感情。

  【活動(dòng)預(yù)備】

  袋鼠跳袋6個(gè)、皮球四個(gè)輪胎兩個(gè)幼兒制作好的禮物——領(lǐng)帶

  場(chǎng)地:院子里

  【活動(dòng)進(jìn)程】

  1、送給爸爸禮物

  2、親親爸爸說(shuō)說(shuō)靜靜話

  親子游戲:

  1、親子接力賽。

  游戲方法:每個(gè)爸爸背著自己的寶貝,全班分成兩組。跑到終點(diǎn)繞輪胎回來(lái)拍手繼續(xù)跑,先完者為勝。

  2、袋鼠跳

  六個(gè)幼兒一組,爸爸在對(duì)面等待。跳到終點(diǎn)的幼兒爸爸背著跑回出發(fā)點(diǎn),點(diǎn)到者為勝。

  3、頂球走

  游戲方法:幼兒用頭頂著皮球在爸爸的肚子部位。橫著走向終點(diǎn)。

  4、集體親子舞蹈《火把節(jié)》

  4、全體合影

  5、活動(dòng)結(jié)束

  父親節(jié)繪畫(huà)教案 篇12

  【活動(dòng)主題】

  父親節(jié)

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、用完整的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)在父親節(jié)我能為爸爸做些什么?

  2、重點(diǎn)目標(biāo):能畫(huà)出爸爸做事的樣子,增強(qiáng)孩子對(duì)爸爸的愛(ài)。

  3、難點(diǎn)目標(biāo):工整的完成作品。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  畫(huà)紙、畫(huà)筆、蠟筆等作畫(huà)工具。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、回憶心目中爸爸做事的樣子

  1、說(shuō)說(shuō)自己的爸爸最喜歡做什么事?

  2、爸爸在做事情的時(shí)候表情是怎樣的,動(dòng)作是怎樣的?

  3、爸爸做完事情后會(huì)做些什么事呢?

  二、父親節(jié)我送爸爸什么禮物?

  三、畫(huà)畫(huà)前的引導(dǎo)

  1、父親節(jié)快到了,我們畫(huà)一張爸爸做事情的畫(huà)送給爸爸吧。在畫(huà)畫(huà)時(shí),我們小朋友一定要仔細(xì)回憶爸爸在做事時(shí)的表情、動(dòng)作,如爸爸做事時(shí)表情有時(shí)鄒眉頭的,有時(shí)是開(kāi)心的'。如爸爸做事時(shí)是坐在椅子上或彎著腰或站著等。

  2、要求:

  1)合理的使用畫(huà)紙,把爸爸的樣子畫(huà)在畫(huà)紙,不宜過(guò)大或過(guò)小。

  2)保持畫(huà)紙的干凈。

  3)色彩鮮艷。

  四、幼兒作畫(huà),教師幫助需要幫助的幼兒。

  五、作品展覽,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己畫(huà)的是爸爸做什么事的樣子,我喜歡爸爸做事時(shí)的什么動(dòng)作增加孩子對(duì)爸爸的愛(ài)。

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