安全第一課教案（精選30篇）
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的安全第一課教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
| 【1】安全第一課教案 |
| 【2】開學(xué)安全第一課教案 |
| 【3】幼兒園安全第一課教案 |
| 【4】小學(xué)安全第一課教案 |
安全第一課教案 1
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解校園安全隱患。
2、掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。
3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。
教學(xué)重點：
掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。
教學(xué)過程：
導(dǎo)入主題：同學(xué)們好！這天是新學(xué)期開學(xué)的第一課，暑假里同學(xué)們又長高了許多，也更懂事了，為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活，這天我們就一起來學(xué)習(xí)一些中學(xué)生就應(yīng)記住的一些安全知識。人們常說：“安全工作重于泰山�！蓖瑢W(xué)們大部分時間是在校園度過的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學(xué)生生活�！�
一、校園中存在的安全隱患。（請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象）
1、學(xué)生集會、群眾活動、課間活動的安全隱患。
2、學(xué)生飲食安全隱患。
3、學(xué)生交通安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。
二、學(xué)生集會、群眾活動、課間活動中就應(yīng)注意的安全事項。
1、上下樓梯要注意什么
�、俨灰驗橼s時間而奔跑。
�、谠谌硕嗟牡胤奖仨氁龊脵跅U。
�、壅犗聵菚r要與同學(xué)保持一定距離。
�、苌舷聵菚r不要將手放在兜里。
�、莶灰跇堑纼�(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。
�、奚舷聵强坑倚小�
2、群眾活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言禮貌。
3、課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么
�、偈彝饪諝庑迈r，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。
�、诨顒拥膹�(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
�、刍顒右⒁獍踩�，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
三、食品安全教育
1、不買不食變質(zhì)、污穢不潔、過保質(zhì)期、標(biāo)識不全的食品。
2、不光顧流動攤檔和衛(wèi)生條件不佳的飲食店，不食用來歷不明的食品。
3、春夏季是傳染病高發(fā)季節(jié)，故盡量不要進(jìn)入空氣混濁的公共場所，避免接觸禽類。
4、經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持居室的空氣流通和環(huán)境衛(wèi)生；勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
5、禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。
四、交通安全注意事項。
1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。
2、乘坐公交車注意事項：
�、佘囃７�(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。
②乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，就應(yīng)注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。
③注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩等。
3、橫過馬路，要做到一停二看三通過。
4、12歲以下學(xué)生不騎車去校園。
5、惡劣天氣下不騎車。
6、學(xué)生在上下學(xué)路上不追逐打鬧、不玩耍。
五、防溺水安全教育
1、如何防溺水
游泳，抒大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。
為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，務(wù)必做到以下幾點：
�。�1）不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選取好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等狀況要了解清楚。
（2）務(wù)必要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果群眾組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。
（3）要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
�。�4）對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。
�。�5）在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
（6）在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
（7）在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的'腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動"倒水"動作。恢復(fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。
2、遭遇溺水你該如何自救
暑假期間，許多同學(xué)都喜歡結(jié)伴出游，特別是因為天熱，大家都愿意到水邊玩耍、游泳，往往這時，就很容易發(fā)生危險的狀況。暑假期間，學(xué)生溺水事件就時有發(fā)生，其中一些事故更是因為同學(xué)們在互相救助時沒有掌握科學(xué)的救助技巧而導(dǎo)致的。在我們的日常生活中，溺水事故時有發(fā)生，如果一旦遇到溺水者，我們在營救時就應(yīng)怎樣辦呢？
溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時，救助者不要貿(mào)然去救人，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的超多體力，有時甚至?xí)䦟?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。如果當(dāng)時狀況十分緊急，而救助者又具備必須的救護(hù)技巧，那么救助者在下水前應(yīng)盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時，要盡量避免被落水者抓住。綜上所述，溺水是十分危險是，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學(xué)會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件還是能夠防止的。小學(xué)生嚴(yán)禁私自下水救人。
安全第一課教案 2
班會目標(biāo)：
1.通過本次班會活動，讓學(xué)生接受一次生動活潑的交通安全教育。
2.通過逼真的畫面，真實的數(shù)據(jù)，使學(xué)生在豐富多彩的活動中學(xué)習(xí)交通規(guī)則，懂得保護(hù)自己，懂得交通安全重于泰山等的道理。
班會重難點：
培養(yǎng)學(xué)生樹立交通安全意識，養(yǎng)成交通安全的良好習(xí)慣。 班會準(zhǔn)備：
1.黑板上書寫“交通安全我先行”幾個字。
2.準(zhǔn)備測試交通規(guī)則的搶答題目。
3.學(xué)生自制安全宣傳卡。
班會過程：
一、以逼真的畫面，真實的數(shù)據(jù)，真切的告誡，讓學(xué)生深深懂得保護(hù)自己，就是幸福大家。
1. 導(dǎo)入 ：
同學(xué)們，今天我們舉行一次“交通安全我先行”活動，我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的'希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機(jī)的新一代。 我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗�？墒�，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。
2、逼真的畫面：
播放《交通安全監(jiān)控錄像》
(老師：看了這些錄像，你們有什么感想？)
學(xué)生回答：
學(xué)生：看了之后感覺很害怕，以后都不敢過馬路了。
學(xué)生：太慘了，他們這么年輕就喪失了生命。
學(xué)生：我以后一定要注意交通安全了，感覺很多危險都在我們身邊。 學(xué)生：我一直都很注意的，所以以后不會遇到這類事故的。 -----
老師：交通事故離我們并不遙遠(yuǎn)，它也常常發(fā)生在我們的身邊，請同學(xué)們講一講聽到的、看到的或從報紙上閱讀到的或親人朋友遭遇過的交通事故。
3.真實數(shù)據(jù)：
道路交通是一個世界性的社會問題,它已成為國際社會的一大公害。大家來看這樣一組數(shù)據(jù)：據(jù)統(tǒng)計，進(jìn)入新世紀(jì)以來，中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。 連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，一年10萬人是什么概念？相當(dāng)于一年消失一個小城鎮(zhèn)；一個月被吃掉一個萬人軍團(tuán)。一年經(jīng)濟(jì) 損失33億多元，相當(dāng)于國家可以養(yǎng)活100萬個失業(yè)人員；可以使200萬個窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，改變他們的人生軌跡。
4.真切的告誡：
談起交通事故，同學(xué)們無不感到形勢嚴(yán)峻，談起事故造成的人員傷亡，無不感嘆唏噓。感嘆、唏噓之余，請同學(xué)們說一說他帶給我們的啟示或想法。
5.小結(jié)：這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘！——希望每個同學(xué)心中都有交通安全這根弦，時刻牢記遵守交通規(guī)則。
二、班會中學(xué)習(xí)交通法規(guī)：
1.辨認(rèn)交通標(biāo)志；(學(xué)生舉手回答過程略)
2.快速搶答交通知識(學(xué)生搶答過程略)；
3.游戲《等車》。
讓幾名學(xué)生表演
劇情 背景：周末到了，同學(xué)們回家心切，在公交車站等車，車子終于來了，他們滿心歡喜，蜂擁而上，你推我擠，車在還沒停穩(wěn)，有的同學(xué)便抓住車門把手，這時慘劇發(fā)生了------
請同學(xué)們說說游戲中有哪些是違反交通規(guī)則的，我們以后該怎么做？
4、讓一名名學(xué)生模仿交通指揮動作，讓大家辨認(rèn)
三、小結(jié)
老師：在父母眼里，你們是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里你們是展翅待飛的雛鷹，父母、老師在期待著你們，美好的明天在期待著你們！為了更好地生活 和學(xué)習(xí)，你們要懂得保護(hù)自己；懂得交通安全重于泰山等的道理。同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中！
四、課外延伸
請同學(xué)們自己設(shè)計安全宣傳卡，貼到教室里警示自己，也可以發(fā)到別的班級做宣傳。
安全第一課教案 3
教學(xué)目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)安全知識，掌握一些安全常識，學(xué)會自救的方法。
2.了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。
3.學(xué)會珍愛生命，增強(qiáng)學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。
教學(xué)過程：
一、在學(xué)校里，應(yīng)該怎樣注意安全
下面我們來進(jìn)行選擇題比賽。(課件出示)
1.下課了，不能干什么：
①打球。
�、谧汾s打鬧。
�、厶K。
2.哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門：
�、倨で�。
�、谌浅�。
�、劾�、易燃物品。
3.哪種行為不對：
①跳高、跳遠(yuǎn)。
②攀越圍墻、滑樓梯。
�、鄯瓎胃�、蕩秋千。
4.上下樓梯怎樣行：
�、倏坑倚�。
②靠左行。
③左右行都可以。
師說：同學(xué)們都很聰明，那就希望同學(xué)們在學(xué)校能自覺遵守安全規(guī)則。
二、課余時間玩耍要注意安全
課余時間主要是休息好，并做好上課的'準(zhǔn)備工作。下課時，千萬不要在走廊里推推攘攘，在校園里追追趕趕，以免互相碰撞，造成傷害。
三、同學(xué)間不要做危險游戲
做游戲可以起到增長知識、鍛煉身體的作用。但一些游戲非常危險，輕則傷人，重則危及生命。哪些游戲不能做呢？
第一，“拔蘿卜”：一個人用雙手夾住另一個人的頭往上拔。這種游戲容易造成頸椎脫臼或骨折。
第二，“擠夯”：大家把一個人推在角落里用力擠。這種游戲容易造成窒息、胸腔出血甚至危及生命。
第三，“砸夯”：四個人各拉住一個人的一只胳膊、一只腿，用力往地下墩屁股。這種游戲往往造成尾骨骨折。
第四，在游戲時不用玻璃制品玩具、暴力性玩具(彈弓、弓箭、發(fā)射子彈的玩具槍)、含有化學(xué)性質(zhì)的玩具。
第五，游戲時不搞“突然襲擊”玩笑，如突然在同學(xué)背后大喝一聲或猛拍對方的頭等。
四、體育活動中的自我防護(hù)
經(jīng)常要參加體育活動，可以增強(qiáng)體質(zhì)，更好地學(xué)習(xí)文化知識，但要注意安全：
第一，要在運動之前換上膠底運動鞋。運動鞋彈性大、摩擦力大，而塑料皮底的鞋又硬又滑，不適宜運動時穿。
第二，要認(rèn)真做好全身準(zhǔn)備活動，否則肌肉拉傷、扭傷、骨折等都可能發(fā)生。
第三，運動前，女孩子摘下發(fā)卡、塑料或玻璃飾物，男孩子不要在衣褲內(nèi)裝小刀等鋒利物品。
第四，要在教師或同伴的保護(hù)下做器械運動；如單桿、雙桿運動時，嚴(yán)格按老師的要求去做，尤其是投擲標(biāo)槍、鉛球時，不能擅自投出或撿回，否則有可能被擊中受傷，甚至危及生命。
第五，一旦摔傷，不要急于起來，也不要亂搬動按傷同學(xué)，等校醫(yī)或教師來處理。
五、安全警句朗讀(每人一句，課件出示)
(1)小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。
(2)上下樓梯不擁擠，集體活動守紀(jì)律。
(3)家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。
(4)發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來幫忙。
(5)放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。
(6)遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會趕快溜。
(7)一人在家關(guān)好門，與人說話要謹(jǐn)慎。
(8)發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110
六、總結(jié)
學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。
安全第一課教案 4
本次活動目標(biāo)：
1、教育幼兒遇到危險或緊急情況時，可以采取大聲喊叫的方式，以便及時得到幫助。
2、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和能力。
準(zhǔn)備：
1、狐貍、母雞頭飾各一個；小雞頭飾每名幼兒一個；
2、請兩位大班幼兒排演好游戲角色；
過程：
1、設(shè)置游戲情境，讓幼兒初步感知體驗。
教師扮雞媽媽，幼兒扮小雞，在草地上捉蟲子吃，“小黃雞”(一名大班幼兒)說：“媽媽，我口渴了�！彪u媽媽去為小雞找水喝，離開了小雞(站在門口觀察)。這時，一只狐貍(一名大班幼兒)出現(xiàn)了，要抓小雞，小雞們四處躲閃。小黃雞大聲叫起來：“媽媽，快救救我們，我們在這兒�！彪u媽媽聽見小雞的呼叫，馬上沖進(jìn)來，趕走了狐貍，大家高興的`拍起手來。
2、和幼兒一起回憶交流游戲場景。
(1)剛才狐貍要抓小雞時，小黃雞想了什么辦法？
(2)小黃雞為什么要喊媽媽？它是怎樣喊的？還可以怎么喊？
3、組織幼兒討論，說一說，我們遇到危險時應(yīng)該怎么辦？
(1)當(dāng)我們玩玩具時，被玩具卡住或從玩具上摔下來怎么辦？
(2)當(dāng)我們在房間或陽臺上玩，別人不知道，門被鎖住怎么辦？
(3)當(dāng)陌生人給你吃東西，要把你帶走怎么辦？
小結(jié)：
我們在遇到危險時不要害怕，可以大聲喊叫呼救，在幼兒園可以叫老師或小朋友；在家里可以叫爸爸、媽媽。在外面可以叫路人叔叔、阿姨。當(dāng)小朋友發(fā)現(xiàn)別人遇到危險時，應(yīng)該趕緊告訴大人。
安全第一課教案 5
【活動目標(biāo)】
1、能區(qū)分陌生人與熟人。
2、知道不吃陌生人給的食物，拒絕陌生人碰觸自己的身體。
3、知道跟陌生人走時，要征得老師和家長的同意。
【活動準(zhǔn)備】
1、每個幼兒準(zhǔn)備家人、熟人、陌生人的照片各3—4張。
2、餅干、巧克力、玩具適量。
【活動過程】
一、出示照片，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)區(qū)分陌生人和熟人。
1、請幼兒把照片上的'人按家人、認(rèn)識的人、不認(rèn)識的人分成三組，說一說每一組都有誰。
2、小結(jié)：爸爸媽媽、爺爺奶奶等都是家人，認(rèn)識的人是熟人，不認(rèn)識的人是陌生人。
二、引導(dǎo)幼兒討、交流正確理解陌生人的含義。
1、陌生人都是壞人嗎？
哪些陌生人是好人？哪些陌生人是壞人？為什么？
2、小結(jié)：陌生人中有好人也有壞人。很多陌生人都是好人，醫(yī)院里的醫(yī)生能給病人看病、清潔工人能給我們帶來干凈整潔的環(huán)境，警察能保護(hù)大家的安全，所以他們是好人。但陌生人里也有一些壞人，他們看上去和好人一樣，他們看上去和好人一樣，但是會想一些壞主意，做一些壞事，欺騙小朋友，有的還會傷害小朋友。所以遇到陌生人時，要多加小心。
三、教師和幼兒進(jìn)行游戲《遇到陌生人》，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)與陌生人正確交往。
1、教師扮演陌生人，走到某個幼兒面前搭話并請他(她)回答，引導(dǎo)全體孩子思考、討論：你同意他的說法嗎？怎樣回答更好？
陌生人：“婷婷，給你一塊巧克力，可好吃了！”
婷婷：“謝謝你！我不認(rèn)識你，我不吃巧克力。你走吧！
陌生人摸摸瑞瑞的頭和身體說：“瑞瑞，我知道你的名字，我們做朋友吧！”
瑞瑞：“請別摸我！我不認(rèn)識你，我要去找爸爸了�！�
陌生人：“同同，媽媽在那邊等你，讓我來接你，跟我走吧！”
同同：“媽媽說好來接我的，讓老師打個電話問問媽媽，媽媽同意我才能跟你走。”
陌生人：“唉！這些小孩真機(jī)靈！”
2、小結(jié)：陌生人給的食物不吃也不要；陌生人觸摸、拽拉自己時，要馬上避開，大聲告訴他不行；陌生人要帶你走時，一定要有爸爸媽媽、老師的同意才可以走，爸爸媽媽、老師不知道不能走。用這些辦法可以很好地保護(hù)還好自己。
安全第一課教案 6
校園安全：
1、上下樓梯不要慌張、不要擁擠，按次序進(jìn)行，下樓不能順樓梯的扶手滑下來。如果慌里慌張的容易扭傷腳脖；如果擁擠，會發(fā)生摔傷事故；滑扶手萬一摔下來，很危險。
2、課間活動要文明，追逐攆打易碰傷，謹(jǐn)記教導(dǎo)是上策。
3、打掃衛(wèi)生時，一定注意不能拿掃把亂打、亂鬧。
4、為了督促孩子們自律，我特意安排了課間安全監(jiān)督員，發(fā)現(xiàn)課間或課外活動有學(xué)生有不安全的行為，安全監(jiān)督員首先制止，然后報告老師，發(fā)現(xiàn)不安全的表現(xiàn)及時報告老師，老師及時教育并彌補(bǔ)管理上的漏洞。
校外安全：
1、告誡學(xué)生遵守交通規(guī)則，看信號燈過馬路，不要橫穿馬路，特別是你忽然從花壇里躥出來，很危險的。
2、按時上學(xué)和回家，不要早到，在外邊逗留有不安全音素；放學(xué)按時回家，讓家長放心，最好不要私自去同學(xué)家或相約到某個地方玩，如果去給家長說一聲。
3、網(wǎng)吧、游戲廳不能去，里面人員雜亂、環(huán)境不好對身心健康不利，萬一碰上壞人，很麻煩。
4、放學(xué)有學(xué)生坐公交車，在公交站牌的地方孩子容易擁擠，我安排有值日隊長，維持秩序，一定做到排隊上車，公交車到站不能擁擠。
5、路上遇到陌生人，最好少與他們交談，一定不能要陌生人的`東西。
6、大雨天，不要再大樹下避雨，大雨天出門要小心，最好不要出門。
飲食安全：
1、提醒學(xué)生早餐盡量在家吃，一定要吃好。
2、不亂吃小零食和地攤上的食物。
3、多飲用白開水，少喝飲料特別是碳酸飲料。
4、不能暴食暴飲，容易損傷腸胃的。節(jié)假日安全：寒假：不能長時間坐在電腦前，在家人的監(jiān)護(hù)下放煙花、爆竹。暑假：不能單獨去游泳，遠(yuǎn)離水庫、河壩之類的地方。
作為班主任的日常管理安全：
1、和家長及時溝通。
2、開學(xué)家長會上，告知家長學(xué)校作息時間安排，便于家長監(jiān)管孩子按時上學(xué)，按時回家沒有。
3、孩子沒有按時到校又沒有請假，立即和家長取得聯(lián)系，告知家長。
4、如果發(fā)現(xiàn)有孩子上網(wǎng)吧或游戲廳及時和家長溝通，加強(qiáng)對孩子的管理、教育。
5、孩子在校生病，不能讓孩子單獨離校，一定通知家長來學(xué)校接孩子回家治療，并讓孩子填好離校請假條。
6、發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)校有異常表現(xiàn)，比如說，孩子到�？偸沁t到，要和家長及時溝通，了解孩子的情況，找出原因，及時教育。
7、經(jīng)常排查班里有沒有安全隱患，如果有及時告訴學(xué)校，消除安全隱患。
8、作為老師，堅守自己的陣地，上課不能隨意離開教室，以免教室沒有老師，學(xué)生發(fā)生打鬧現(xiàn)象。
9、如果遇到突發(fā)事件，第一時間告知家長和學(xué)校，不能耽誤了事情。
10、體育課、運動會提醒孩子如有不舒服立即停止活動，做好預(yù)防工作。
11、根據(jù)學(xué)校安排展開安全教育主題班會，進(jìn)行專題安全教育。比如說：地震、火災(zāi)如何逃生，我們學(xué)校多次進(jìn)行安全演練，孩子們有一定的安全常識。比如說：手、足、口病，甲型H1N1流感，密切配合學(xué)校做好宣傳、監(jiān)管工作�？偠灾踩珶o小事，安全這根弦不能松，有安全意識，才會有安全的防范措施，才能防患于未然。
安全第一課教案 7
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解校園中存在的安全隱患。
2、掌握安全知識，樹立“安全第一”的思想。
3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，提高應(yīng)付突發(fā)事件的能力。教學(xué)重點：掌握安全知識，樹立“安全第一”的思想。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：同學(xué)們，新的學(xué)期開始了，我們又相聚在一起，老師非常高興。相信大家在假期里過得非常愉快。現(xiàn)在開學(xué)了，老師想要講的是一個永恒的話題是“安全”。新的學(xué)期，安全將時時伴隨在我們的學(xué)習(xí)和生活中。
二、新聞回放： 《高速公路上發(fā)生的車禍》同學(xué)們看完這條新聞你想說些什么呢？(生討論發(fā)言) xxxx師：轉(zhuǎn)瞬間，36條活生生的人就這樣葬身火海了，讓人感到惋惜的同時，我們又必須面對的是安全，只有安全的警鐘常常響起，只有把安全落實到我們的學(xué)習(xí)和生活中，我們才能快樂健康的成長。那么在我們身邊又有哪些安全隱患呢？ (生討論師總結(jié))
三、校園的安全隱患： (生列舉)
1、學(xué)生在體育課、課間活動、集體活動的安全隱患。
2、學(xué)校圍墻存在的安全隱患。
3、學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)路上的交通安全隱患。
4、校園意外傷害的'隱患。
師：那我們該怎樣預(yù)防呢？
四、學(xué)生應(yīng)該注意的安全事項：
1、注意課間安全：大課間、體育課以及參加集體活動時，前后左右之間保持一定距離，不要太擁擠，不然容易踩腳、絆腳，容易摔倒。在課間玩耍時要文明玩耍，不做劇烈的活動；上下樓梯靠右走，“右行禮讓”；不在教室內(nèi)打球、踢球、跳繩、踢毽。嚴(yán)禁用掃帚、拖把、鉛筆、石頭等危險物品玩耍、投擲。集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言文明。
2、校園圍墻的安全：不要攀爬圍墻，對于存在安全隱患的地方，不要過去玩耍，更不能向圍墻外面亂扔垃圾、石子等危險物品。
3、交通安全：要遵守交通規(guī)則和交通秩序。
在上學(xué)、回家的路上應(yīng)該走路右邊行走，在通過路口或者橫過馬路時要減速慢行，注意來往的行人、車輛，確認(rèn)安全后方可。不騎自行車；不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。
4、講究飲食安全：拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不在校外無證攤點上吃飯，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
5、注意實驗課的安全：在上實驗課前要聽老師講解注意；在做實驗時要按要求來做。實驗課需要使用酒精燈和易燃的化學(xué)藥品時，要在老師的指導(dǎo)下，并按操作要求去做，時刻小心謹(jǐn)慎，嚴(yán)防危險。
安全第一課教案 8
一、教學(xué)目標(biāo)：
本次主題班會的目的，是通過學(xué)習(xí)安全知識，分析安全事故案例，使學(xué)生掌握一些常用的交通安全、人身安全、安全保衛(wèi)、消防安全等方面的常識，增強(qiáng)學(xué)生安全意識，學(xué)會在日常生活中逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。
二、活動形式：
多媒體、自由發(fā)言、資料。
三、教學(xué)過程：
�。ㄒ唬┗顒右耄�
同學(xué)們，你們好！“珍愛生命安全第一”主題班會現(xiàn)在開始。我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們在父母的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心教育下一天天成熟。盡管我們的生活充滿陽光，可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，請看報道——
�。ǔ鍪揪W(wǎng)絡(luò)資源：車禍數(shù)據(jù)、火災(zāi)、綁架等相關(guān)方面的數(shù)據(jù)。）
（二）以事論事，讓孩子明白道理
1、你認(rèn)為以上事件怎么做可以避免呢？
學(xué)生說說自己了解到的安全知識。
2、教師引導(dǎo)學(xué)生整理記憶：
�。�1）為避免交通安全應(yīng)注意什么？
生紛紛發(fā)言。
師小結(jié)：要遵守交通規(guī)則，乘校車學(xué)生要服從陪乘教師、校車司機(jī)的.指揮，安全有序乘車；由家長接送的學(xué)生要在指定地點等候家長；步行學(xué)生要堅持路隊制度，騎自行車學(xué)生要走非機(jī)動車道，注意路況動態(tài)，禁止逆行，遵守交通規(guī)則文明出行，不在路上跑和玩等。
�。�2）平時怎樣才能保證自己的人身安全呢？
生自己發(fā)言討論。
師小結(jié)：要加強(qiáng)人身安全自我防護(hù)知識教育，增強(qiáng)防范意識，防止被壞人蒙騙。不要進(jìn)入人員混雜的營業(yè)性娛樂場所；外出時要盡量由家長陪護(hù)或與同學(xué)結(jié)伴，上下學(xué)途中，特別是女生一定要結(jié)伴同行，互相照顧；禁止女生晚上單獨外出，遇到陌生人，不要隨意與之交談，對陌生人所說的話要提高分辨能力，不能輕易相信陌生人的許諾，堅決禁止學(xué)生尤其是女生隨陌生人進(jìn)入陌生場所或偏僻的環(huán)境中；遇到陌生人求助時，盡量告知周圍的成人相助，不要隨意單獨幫助陌生人，以免誤入壞人所設(shè)的陷阱，危及自身人身安全；自己在校外遇到困難，要找警察或想方設(shè)法聯(lián)系老師、家長、親戚朋友幫忙，不能輕易求助于陌生人；遇到危險或遭到暴力侵害，要根據(jù)周圍的環(huán)境靈活進(jìn)行處理，在保證自身安全的前提下，機(jī)智地擺脫傷害，并及時報警。
�。�3）你認(rèn)為在校園安全方面該怎么做？
讓學(xué)生小組討論，班級交流。
�。◣熃逃龑W(xué)生配合安全保衛(wèi)人員工作，不攜帶危險物品、管制刀具進(jìn)校園，不結(jié)伙社會人員進(jìn)校園，不在校園追逐打鬧，不做有危險的游戲。）
此外老師提醒學(xué)生冬季來到要注意采暖安全。
（三）安全知識競賽（搶答形式）
1、乘坐校車應(yīng)該注意哪些？
2、平時用電爐取暖對不對？有什么影響？
3、發(fā)生火災(zāi)時，要撥打什么報警電話？并且要說清楚什么？
4、如果你是女孩子，別人約你晚上出來玩，你該怎么做？
5、陌生人向你求救，你會怎么做？
6、在馬路上你趕時間可以闖紅燈嗎？為什么？
（四）活動小結(jié)：
1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么？
四、總結(jié)：
這節(jié)課我們學(xué)到的安全知識一定要牢記，而且平時要以預(yù)防為主，因為生命只有一次，幸�？鞓氛莆赵谖覀兠總�人自己的手里，希望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍愛生命，保護(hù)自己的人身安全。
安全第一課教案 9
教學(xué)內(nèi)容：
學(xué)習(xí)一些用電安全、交通安全、消防安全等日常安全知識。
教學(xué)目標(biāo)：
通過學(xué)習(xí)日常安全知識，使學(xué)生樹立安全觀念，形成自護(hù)、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長
一、 談話引入
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險。但是，日常生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。
二、教學(xué)過程
1、 用電安全
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1) 認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。
2) 不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3) 電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
4) 使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
5) 發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
2、 安全使用煤氣
1) 燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r，人不能長時間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
2) 使用燃?xì)馄骶?如煤火爐、燃?xì)鉄崴鞯?，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
3、 游泳時要注意安全
1)、 游泳需要經(jīng)過體格檢查。
2)、 要慎重選擇游泳場所，不在水域情況不明的地方游泳，并有成年人陪伴。
3)、 下水前要做準(zhǔn)備運動。
4)、 飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。
5)、 水下情況不明時，不要跳水。
6)、 發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。
4、 交通安全
老師介紹三則案例：
案例一：兩個中學(xué)生在行走時拋接籃球，球滾到機(jī)動車道上，將一輛正常行駛的摩托車絆倒，致使駕駛員腦部嚴(yán)重受損。 交通法規(guī)明確規(guī)定，行人在行走時不得在路上嬉鬧和玩耍。據(jù)此，交警部門對這起事故作了責(zé)任認(rèn)定，認(rèn)定這兩個中學(xué)生承擔(dān)全部責(zé)任，兩人家庭各承擔(dān)一萬多元的醫(yī)療費用。
案例二：1999年某中學(xué)后門發(fā)生一起因一個學(xué)生騎車下坡，將一名退休老師撞倒后死亡的交通事故。這不但給雙方家庭帶來巨大的傷害，而且也給這名中學(xué)生帶來了巨大的心理損傷。
案例三：有數(shù)據(jù)顯示，1998年全國因交通傷害事故造成4199名中小未成年人死亡，9907人受傷。這絕對不是個駭人聽聞的`數(shù)字，每年在車輪下喪生的花朵已經(jīng)不計其數(shù)。
通過這些故事，我們了解到了什么？談?wù)勀愕母惺埽?/p>
行走時怎樣注意交通安全：
1) 在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2) 集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
3) 在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機(jī)動車輛，不與機(jī)動車輛爭道搶行。
4) 穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到"綠燈行，紅燈停"。
5) 騎自行車要在非機(jī)動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。
5、 發(fā)生火災(zāi)怎么辦
1)要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。
2)一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。
3) 逃生時，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
6、校園安全
1)上下樓梯時有序緩慢右行，嚴(yán)禁擁擠，特別是發(fā)現(xiàn)有人摔倒時，應(yīng)立即停止上下，迅速將摔倒者扶起。
2)不在教室里打跳，翻越門窗；不在走廊上追逐嬉戲，身體不靠欄桿且使身體重心外傾或用力拉扯欄桿。
3)課間活動不追逐打鬧,不帶刀子、棍棒等管制器具進(jìn)入校園，以免對學(xué)生造成傷害。
三、小結(jié)
只要我們處處小心，注意校園安全，掌握自救、自護(hù)的知識，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康快樂地成長。
安全第一課教案 10
教學(xué)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生了解交通安全問題對我們的重要性。
2、我們要從小樹立交通安全意識，掌握必要的交通安全知識，確保交通安全。
3、培養(yǎng)學(xué)生從自己做起，自覺遵守交通規(guī)則，做一個優(yōu)秀的交通小天使。
教學(xué)重點：
掌握必要的交通安全知識，確保交通安全。
教學(xué)難點：
培養(yǎng)學(xué)生從自己做起，自覺遵守交通規(guī)則，做一個優(yōu)秀的交通小天使。
教學(xué)過程：
一、故事激趣引入活動
1、放故事錄音：“丁丁今年剛滿七歲可爸爸還是不放心他一個人上街說他不會走路�！倍《『懿桓吲d撅著嘴說：“誰說的我不但會走路而且會跑呢！不信我跑給你看。”爸爸笑著搖著頭：“我不是說你沒學(xué)會走路是說你還沒學(xué)會在馬路上走路。”丁丁奇怪的問道：”在馬路上走路還用學(xué)嗎？”爸爸點點頭說：“是的不但要學(xué)而且應(yīng)該記住一些規(guī)定�！�
2、爸爸讓記住的這些規(guī)定是交通規(guī)則我們應(yīng)該怎樣記住交通規(guī)則呢？這就是今天學(xué)習(xí)的新內(nèi)容（板書：交通法規(guī)我遵守）、
二、看說比學(xué)掌握規(guī)范
1、認(rèn)識交通信號燈。（出示交通信號課件）同學(xué)們你們知道紅燈、綠燈、黃燈各表示什意思嗎？（學(xué)生說出后引導(dǎo)條理語言：紅燈停綠燈行黃燈亮了等一等）
2、認(rèn)識各種交通標(biāo)線
3、了解走路規(guī)范、（課件出示三圖）
圖一：小朋友背著書包走在馬路人行道上。
圖二：小朋友走在人行橫道上準(zhǔn)備過十字路口。
圖三：小朋友放學(xué)回家走在過街天橋上。
同學(xué)們你們看圖中的小朋友們走在了什么地方？他們是怎樣走的？（學(xué)生邊看圖邊比較教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識“人行道“、“人行橫道”、“過街天橋”）
教唱兒歌認(rèn)識過街天橋。（過街天橋空中跨橫空馬路作用大。行人靠右快速過千萬不要貪玩耍。）
4、小朋友怎樣走路才能最安全？聯(lián)系身邊發(fā)生的事與小朋友討論。
�、侔研∨笥焉磉叺墓适轮v給大家聽增強(qiáng)安全意識。
②小組討論后得出：走規(guī)定路線看交通指揮燈不看書不亂跑不爬欄不玩耍。
5、禮貌候車，學(xué)攔“出租車”。
�、俾牴适拢骸缎焯亓敔斉抨牶蜍嚨墓适隆�
�、趯W(xué)生聽后，說說應(yīng)該怎樣候車？
�、矍榫氨硌荩簩W(xué)攔“出租車”。（引導(dǎo)學(xué)生懂得：站在人行道，對車揮揮手，話語要禮貌，雙方都喜歡）
三、回顧所學(xué)，交流體會
同學(xué)們，今天的.安全課中，你學(xué)會了什么？說給大家聽，好不好？
四、明辨是非，認(rèn)識升華
1、課件出示圖，辨別圖中的小朋友做得對不對，說說為什么？
a、放學(xué)路上，小明與小伙伴們邊走邊踢球。
b、紅燈亮了，小紅從人行橫道通過。
c、幾個小朋友走在馬路中央去上學(xué)。
五、夸夸同學(xué)，發(fā)紅花
a、夸夸我們班自覺遵守交通規(guī)范的好同學(xué)。
b、給這些同學(xué)發(fā)交通紅花，并評出“安全小天使”。
六、活動總結(jié)
通過這次安全課，同學(xué)們認(rèn)識了交通信號燈，還懂得了行路的規(guī)定。為了我們的安全，讓我們從自己做起，自覺遵守交通規(guī)則，做一個優(yōu)秀的交通小天使，好嗎？
安全第一課教案 11
教學(xué)目標(biāo)：
1、 充分認(rèn)識安全工作的重要意義。
2、 在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、 進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。
教學(xué)過程：
1、 導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。
2、 安全工作的重要性
a、公路上、公共場所的安全事故時有發(fā)生，是因為有的人安全意識不強(qiáng)。
b、 班級舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
c、目前學(xué)校抓的幾項工作。
小學(xué)生應(yīng)注意安全的`地方：
1、 學(xué)生討論。
2、 集體歸納。
（1）人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。
�。�2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，通過公路要做到一停二看三通過。
�。�3） 財產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。
�。�4） 飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
�。ㄋ模�、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意。
�。ㄎ澹⒔處熜〗Y(jié)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
安全第一課教案 12
設(shè)計意圖：
安全教育是幼兒教育的重中之重，城市交通的不斷發(fā)展促使我們必須加強(qiáng)對幼兒的交通安全教育，幼兒園傳統(tǒng)的課堂教育枯燥，單調(diào)，大大的制約了課堂效果。我充分利用多媒體現(xiàn)代教育技術(shù)的動畫效果好，游戲氣氛濃，形象直觀的特點，選擇了幼兒比較熟悉的生活場景，設(shè)計了這節(jié)安全教育課，使孩子們在自然，寬松，和諧的氣氛中學(xué)習(xí)，認(rèn)識交通標(biāo)志，掌握一些必要的交通規(guī)則，懂得了如何保護(hù)自己。
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒初步了解必須遵守的交通規(guī)則，形成初步的安全意識與自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力。
2、認(rèn)識常見的交通標(biāo)志，了解標(biāo)志的作用和特征，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識。
3、發(fā)展幼兒的觀察力，思維力及口語表達(dá)能力。
活動準(zhǔn)備：
1、媒體的動畫課件：紅紅闖紅燈
2、實現(xiàn)拼接好的違反交通規(guī)則的錄像
3、幻燈片：去秋游的'場景布置
活動過程：
1、邊觀看動畫課件邊討論：
(1)媽媽帶紅紅去紅綠燈旁的84廣場玩，84廣場真漂亮，紅紅看到花叢中有一只漂亮的蜻蜓.就去捉蜻蜓玩。蜻蜓飛到了馬路對面，紅紅一路追過去，馬路上駛過一輛車，紅紅差點被車撞上。
(2)為什么紅紅差點被車撞上？
教師小結(jié)：紅紅離開媽媽在馬路上追蜻蜓，不遵守交通規(guī)則，差點被車撞上，這樣太危險了。
(3)組織幼兒討論：如果你是紅紅，你會怎么辦？
教師歸納：過十字路口要看紅綠燈。紅燈停，綠燈行，不管什么情況我們都要遵守交通規(guī)則，不能在馬路上追逐、玩耍，不亂闖紅綠燈。
2、看錄像，進(jìn)一步了解遵守交通規(guī)則的重要性
(1)、提問：小朋友真了不起，都知道過馬路要看紅綠燈，知道紅燈停，綠燈行，那你們還知道哪些交通規(guī)則呢？如果不遵守這些交通規(guī)則會怎么樣呢？
播放錄像，讓幼兒討論、回答。
教師總結(jié)：小朋友們你們真棒，說的又對又快。圖中有一些人的行為不對，比如：在火車道上玩耍、在馬路上開快車、追尾，在居住區(qū)鳴喇叭、在禁止駕駛的地方駕駛等。小朋友都知道了不遵守這些交通規(guī)則的危害性，有什么好辦法提醒人們避免這樣的危險呢？
3、看幻燈片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識有關(guān)的交通標(biāo)志。
教師出示各種交通標(biāo)志的圖片，請幼兒自由發(fā)表自己的意見，試著說出這些分別是什么標(biāo)志，分別代表著什么意思教師：剛才小朋友說出了這些標(biāo)志的意義，那到底說的對不對呢？老師來告訴你吧！(教師仔細(xì)講解每個交通標(biāo)志的名稱及意義)
4、游戲--我指你說：教師指出標(biāo)志圖片，讓幼兒說出標(biāo)志名稱及含義，以讓幼兒鞏固復(fù)習(xí)。
5、情景模擬游戲"秋游去"。
(1)帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場景提問，認(rèn)識標(biāo)記，鞏固對交通規(guī)則的認(rèn)識。
場景一：人行道和車行道教師：前面有兩種路，行人該走哪一種路？(人行道)師：行人應(yīng)該注意什么？(靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩)場景二：十字路口(教師扮交警)教師：要過馬路了，我們應(yīng)該怎么走？(找到斑馬線，看交警手勢看紅綠燈)場景三：天橋教師：這是什么？我們應(yīng)該怎么走？(走天橋要靠邊右邊一個跟著一個走，不能推也不能擠。)
(2)順利到達(dá)目的地
延伸活動：
戶外活動和中小班小朋友玩交通游戲。
安全第一課教案 13
一、指導(dǎo)思想
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》明確提出“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”，幼兒的安全是幼兒園工作的重中之重。為了確保孩子平安健康，開學(xué)工作安全有序，值此開學(xué)之際，特開展“開學(xué)第一課” 春季開學(xué)安全教育活動。
二、活動主題
健康 平安 安全 有序
三、活動安排及具體措施
1. 通過談話、情境表演、觀看圖片、多媒體等，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的安全認(rèn)知。
2. 強(qiáng)化孩子的`安全行為意識，養(yǎng)成孩子良好的安全行為習(xí)慣
3. 帶領(lǐng)幼兒扎實開展“安全在身邊”行動。
四、教育內(nèi)容提示
(一)交通安全
1.不乘坐“三無”車輛。班級里排查、登記、下發(fā)告家長書、簽訂保證書。
2.自覺遵守交通規(guī)則，做到不闖紅燈、過馬路走斑馬線、不在馬路上玩耍、奔跑、不翻越欄桿等。
(二)進(jìn)出園區(qū)安全
1.不在路邊攤販上買東西。
2. 督促家長憑卡接送，進(jìn)入園區(qū)主動亮卡。
3.督促家長進(jìn)入園區(qū)不吸煙。
4.上下樓梯靠右行，手扶欄桿，不推不擠，不在樓梯上玩耍和跳躍，5.按規(guī)定路線進(jìn)、出園區(qū)。
6.離園時和家長手拉手，防止走失。
(三)設(shè)施設(shè)備安全
1.沒有老師的帶領(lǐng)不玩大型玩具，不去危險的地方。
2.不碰擊走道里的“安全出口”標(biāo)記。
3.不玩廁所里的紙巾盒，以防夾手。
4.不爬桌椅、窗臺，不隨便搬動玩具柜等。
5. 不隨便翻開鋼琴蓋，知道會夾手指頭。
6. 不碰裝開水的桶、壺、水瓶等。
7. 不觸摸電源、插座。
8. 不隨便開、關(guān)門，不玩門鎖，不要把手放到門角、門縫處。
9. 不在活動室劇烈運動，不做危險游戲。
10. 教給幼兒正確的搬椅子方法，注意兩旁的小朋友，輕拿輕放；坐椅子時要做好、坐正，不側(cè)坐。
11. 離園后不在園區(qū)內(nèi)逗留。
(四)一日生活安全
1.走路小心，不快跑，不撞桌子、椅子、柜子、門。
2.玩玩具時不爭搶，不用玩具打人，不把玩具放在嘴巴、鼻子、耳朵里，知道不能打人、咬人。
3.飯前和飯后不做劇烈運動，不大聲叫喊。
4.戶外活動要遵守秩序和規(guī)則，知道互相謙讓，不推擠，不離開老師視線，不做危險的動作和游戲。
5.學(xué)習(xí)正確地使用鉛筆、剪刀、小棒、繩等教學(xué)具，以免受傷。
6.養(yǎng)成有序洗手、入廁、喝水等好習(xí)慣。
安全第一課教案 14
活動目標(biāo)：
1、通過對煤氣中毒事件的了解提高幼兒的安全防范意識。
2、通過分析煤氣中毒的原因，使幼兒懂得面臨煤氣中毒事件時，如何自救。
3、初步掌握防煤氣中毒安全知識。
活動重難點：
重點：提高幼兒的安全防范意識。
難點：掌握防煤氣中毒安全知識。
活動準(zhǔn)備：
煤氣模具
活動過程：
一、切入正題，明白道理
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎不存在什么危險。但是生活中仍然許多事情需要務(wù)加注意和小心對待，否則容易發(fā)生危險，釀成事故。
二、煤氣中毒的原理及癥狀
1、分組進(jìn)行討論，各小組的同學(xué)根據(jù)自己從新聞、報紙等渠道知道的煤氣中毒的原理及癥狀進(jìn)行討論。
2、老師提問各小組。
煤氣中毒的原理：煤氣中毒即一氧化碳中毒。
煤氣中毒的原理：一氧化碳是一種無色無味的.氣體，不易察覺。血液中血紅蛋白與一氧化碳的結(jié)合能力比與氧的結(jié)合能力要強(qiáng)200多倍，而且，血紅蛋白與氧的分離速度卻很慢。所以，人一旦吸入一氧化碳，氧便失去了與血紅蛋白結(jié)合的機(jī)會，使組織細(xì)胞無法從血液中獲得足夠的氧氣，致使呼吸困難。
煤氣中毒的癥狀：
a、輕度煤氣中毒：最初感覺為頭痛、頭昏、惡心、嘔吐、軟弱無力；
b、中度煤氣中毒：大部分病人迅速發(fā)生抽痙、昏迷，兩頰、前胸皮膚及口唇呈櫻桃紅色；
c、重度煤氣中毒：很快呼吸抑制而死亡。
三、煤氣中毒的急救措施和注意事項
1、煤氣中毒的急救措施：（冷靜沉著）
A：立即打開門窗，流通空氣，同時盡快離開中毒環(huán)境。
B：有自主呼吸，充分給以氧氣吸入。
C：呼吸心跳停止，立即進(jìn)行人工呼吸和心臟按壓。
D：呼叫120急救服務(wù)，急救醫(yī)生到現(xiàn)場救治病人
2、注意事項：因為一氧化碳的比重為0.967，比空氣輕，救護(hù)者應(yīng)俯伏入室。請上講臺演示：假設(shè)某同學(xué)在洗澡時，發(fā)生煤氣中毒事故，該如何處理？"電"的標(biāo)志就要提高警惕，注意安全。
四、如何防止煤氣中毒
1、防止煤氣管道和煤氣灶具漏氣。
2、防止煤氣點燃后被澆滅，而導(dǎo)致大量泄氣。
3、正確使用煤氣熱水器。
4、保持室內(nèi)空氣流通。
開學(xué)安全第一課教案 1
活動背景：
社會上接連出現(xiàn)因擁擠、踩踏，造員傷亡的事故，班里的小朋友們在日常交流中也談?wù)撈痤愃频氖录�，另外在日常生活中發(fā)現(xiàn)有些幼兒還不能做到自覺有序，有爭搶、擁擠的現(xiàn)象。如果遇到突發(fā)事件，幼兒間相互擁擠，就會延誤時間，造成危險，因此對幼兒進(jìn)行必要的安全教育十分重要。于是我設(shè)計了這樣的安全教育活動。
活動名稱：
怎樣做最安全
活動目標(biāo)：
1、懂得遇到突發(fā)事件時不擁擠，一個跟著一個走，更節(jié)省時間。
2、增強(qiáng)安全和自我保護(hù)意識。
活動準(zhǔn)備：
一些因擁擠踩踏而發(fā)生人員傷亡的影像資料、自制教具：瓶子里放幾個帶線小球，瓶口小只能一個小球通過。
活動過程：
1、通過試驗引出話題活動前我先做了這樣一個試驗，想看看孩子們到底表現(xiàn)如何。我對班里的男孩子們說：操場上有一些新玩具，請男孩子們?nèi)ネ�，誰先拿到誰就先玩。男孩子們一聽立刻來了精神，都爭先恐后地向外跑，由于門比較窄，只能同時容納兩個人通過，幾個人一起擠在門口，有兩個人當(dāng)時就被擠到了，其他的人也出不去啦。
2、討論：擁擠的后果是什么？
我趕緊把男孩們招呼回來，組織全班小朋友一起討論：男孩子們是怎樣出去的？這樣出去的后果是什么？
3、看視頻資料，引起心靈的震撼討論完后，我請小朋友蜜看視頻資料，一些因擁擠踩踏而發(fā)生人員傷亡事故的畫面。看完視頻資料，小朋友們都很震驚，真是太可怕了，紛紛表示不能擁擠，不到人多的地方去等等。
4、通過試驗，明白"有序比擁擠更節(jié)省時間"接著我又給小朋友們作了這樣一個試驗，在一個瓶子里，放進(jìn)幾個帶線的小球，瓶口的小只夠一個小球通過，然后請幾個小朋友們一起拉線，看誰能把小球拉出來，小朋友們用了很長時間也沒能把小球拉出來，然后我又請家一個接一個地拉，很快小球一個一個都被拉出來了，然后提問：
師：要把小球從瓶子中都拉出來，是家一起拉快呢，還是一個一個拉快呢？
幼：一個一個拉更快。
師：為什么一個一個拉要比一起拉更快呢？
幼：瓶口太小了，家一起拉，小球擠在一起誰也出不來。
幼：一個一個拉，瓶子里的小球越來越少，就能很快拉出來。
通過這個實驗使家懂得：一個跟一個按順序走(跑)，要比擁擠快得多，而且更安全。
5、延伸活動：火災(zāi)撤離演習(xí)第二天，我們組織幼兒進(jìn)行了一次火災(zāi)撤離演習(xí)，小朋友們在不知情的情況下，沒有擁擠，而是有序、快速地撤離到安全地點。
活動分析與反思：
1、良好的行為習(xí)慣是安全的保證活動中有序排隊，不擁擠，不僅是一個人良好行為的體現(xiàn)，也是一個重要的安全因素。社會上出現(xiàn)的因擁擠而造成的事故，也映出人們行為上的一些問題。如爭搶、擁擠、不守規(guī)則等等。因此從小培養(yǎng)人們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是十分必要的。其實幼兒園一直在進(jìn)行這方面的教育，并列為常規(guī)教育的內(nèi)容，比如排隊洗手、入廁、喝水，等等，但是由于幼兒年齡比較小，還沒有形成主動、自覺的行為，因此在突發(fā)事件中，在沒有要求的情況下就很難做到，就像男孩子去爭搶玩具一樣，因此需要教師在日常生活中加強(qiáng)教育，使幼兒從小養(yǎng)成做事、活動有序，遵守規(guī)則，學(xué)會輪流、等待的良好的行為習(xí)慣。
2、安全教育要讓幼兒知其然，更要知其所以然幼兒由于年齡小，以具體形象思維為主，因此在對幼兒進(jìn)行安全教育時，要避免空洞的說教，而是要讓幼兒知其然，更知其所以然。比如在日常生活中我們一直在教育幼兒要有序，在很多活動中都要排隊，但是很多幼兒只知道應(yīng)該這樣做，但并不明白為什么要這樣做，即使知道一些，也是一知半解，并不能意識到事情的'嚴(yán)重性，因此一旦離開教師的要求和指導(dǎo)，就會忘得一干二凈，而通過形象具體的活動，如上述活動中的視頻資料、拉小球的試驗等，給幼兒留下深刻的印象，使他們明白為什么要這樣做，親身感受不這樣做會產(chǎn)生什么樣的嚴(yán)重后果，以后就會逐漸形成自覺的行為。
3、安全教育要常抓不懈幼兒的年齡特點決定了其意識和行為之間的差異，幼兒的自覺性和自制能力都較差，而良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，自我保護(hù)能力的提高，也不是一次兩次的教育就能見效的。我們教育者必須在日常生活中多進(jìn)行正確行為的引導(dǎo)，使之形成習(xí)慣，同時還要經(jīng)常督促和檢查，助幼兒形成良好的行為習(xí)慣。經(jīng)常給孩子講解安全方面的知識，逐步提高幼兒的自我保護(hù)意識和能力。
開學(xué)安全第一課教案 2
活動目標(biāo)：
1、鼓勵幼兒在生活中做一個善于觀察的有心人
2、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，觀察能力和判斷的能力
3、助幼兒認(rèn)識生活中的一些常見的標(biāo)志，主要認(rèn)識：當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火
4、懂得基本的安全知識知道發(fā)生火災(zāi)以后簡單的自救方法，提高自我保護(hù)意識
活動準(zhǔn)備：
1、多媒體課件一套
2、安全標(biāo)志圖片一套
3、掛圖四幅
4、布置好“安全圖片展覽”
活動過程：
1、開始部分：多媒體課件會說話的標(biāo)志導(dǎo)入課題
師：小朋友剛才誰在說話，提醒我們注意安全(安全標(biāo)志)
在我們生活的周圍有許多這樣的標(biāo)志時刻提醒我們注意安全，所以需要我們?nèi)フJ(rèn)識它，小朋友看它來了(屏幕出現(xiàn)標(biāo)志娃娃：小朋友們好！我是標(biāo)志娃娃，今天我?guī)砹撕枚嗟呐笥�，它們都藏在活動室里，你們能找到它們和它們做好朋友嗎�?
老師和你們一起找，你能告訴老師你是在什么地方找到的嗎？是在小椅子上面還是下面找到的？
2、基本部分：認(rèn)識安全標(biāo)志
師：小朋友我們坐下來和你的標(biāo)志朋友說說悄悄話，看他叫什么？
提醒我們怎么做？也可以把你標(biāo)志朋友的名字告訴你的好朋友。家互相說一說。動腦筋想一想。(小朋友自由討論一分鐘)現(xiàn)在老師請小朋友把你的標(biāo)志朋友介紹給家，讓家都來認(rèn)識他(請三個小朋友上來介紹自己的標(biāo)志朋友)這么多小朋友都想上來介紹你的.朋友，這樣吧請家也把你的標(biāo)志朋友送到磁力板上，老師和你們一起來認(rèn)識。老師有一個小小的要求：請把顏色一樣，形狀一樣的標(biāo)志朋友放到一排，如果有兩個一樣的我們只留下一個就可以了。(老師和幼兒一起來認(rèn)識安全標(biāo)志)
小朋友看標(biāo)志娃娃也把標(biāo)志朋友請到屏幕上來了，剛才有幾個標(biāo)志娃娃來晚了，我們沒有認(rèn)識過，你能找到嗎？(幼兒尋找，老師操作多媒體找出三個標(biāo)志：當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火)
當(dāng)心觸電：警示我們這里有電，危險，告訴我們小朋友不要用手摸更不能進(jìn)去玩，要噪這個地方。
當(dāng)心中毒：提醒我們這里的物品有劇毒，千萬不能用手去摸。
禁止煙火：告訴我們這里堆放的物品都是易燃物品，禁止在這里點火，抽煙，放鞭炮。否則會發(fā)生火災(zāi)。
小朋友，火災(zāi)可怕嗎？無情的火能吞掉一座座房屋，讓人們無家可歸，火還能吞沒一片片森林，讓動物沒有了自己的家園，火還能燒死人和動物，讓我們感受痛苦，所以火災(zāi)太可怕了。小朋友，萬一我們身邊發(fā)生火災(zāi)我們該怎么辦呀？(幼兒自由回答)老師這里有幾個問題請小朋友思考：如果我們身邊發(fā)生小火，該怎么辦？(用水撲滅用腳踩滅用厚的東西壓滅)萬一小火變成了火該怎么辦呀？(立即告訴人，打火警電話119等)如果放生火災(zāi)以后我們被困在屋子里該怎么辦？(幼兒自由回答)(用濕毛巾濕衣服把門縫堵住不讓濃煙進(jìn)屋子，然后打開窗戶，拿出最鮮艷的衣服聲呼喊：救命呀！人們聽到喊聲就會來就你。我們看屏幕上的朋友是怎么做的？(出示屏幕讓幼兒模仿用濕布堵住嘴彎腰逃離火場的辦法)
今天老師和小朋友認(rèn)識了這么多的安全標(biāo)志。還知道了發(fā)生火災(zāi)以后怎么辦？我們不僅保護(hù)了自己而且還要學(xué)會助別人。這里有幾幅畫很多有危險的地方都沒有安全標(biāo)志。我們給它貼上安全標(biāo)志，這樣別人走到這里就知道該怎么做了。(幼兒分成4組給設(shè)計好的場景貼安全標(biāo)志，最后老師帶領(lǐng)幼兒總結(jié)講評)
3、結(jié)束部分：參觀安全圖片展覽
今天小朋友表現(xiàn)的都很棒，以后小朋友平時要注意觀察你生活的周圍還有那些標(biāo)志，提醒我們該怎樣做？我們這里還有一個標(biāo)志圖片展覽，老師帶你們?nèi)⒂^一下，以后我們也要做小小設(shè)計師，來設(shè)計更多的標(biāo)志。
開學(xué)安全第一課教案 3
活動目標(biāo)
1、遇到突發(fā)事件時，幼兒能及時快捷地撤離到安全地帶。
2、幼兒熟悉安全撤離路徑，提高自我保護(hù)本領(lǐng)，增強(qiáng)安全意識。
活動準(zhǔn)備
1、幼兒、家長和教師共同收集報刊、雜志。電視報道中有關(guān)緊急撤離的事例或圖片。
2、班級緊急撤離圖。
活動過程
1、組織幼兒觀看錄像或圖片，讓幼兒感知遇到突發(fā)事件給人們帶來的危害(煤氣泄漏、火災(zāi)等)。
提問：“如果遇到突發(fā)事情時怎樣辦”目l導(dǎo)幼兒說說自己的見識和感受。明白遇到突發(fā)事件不要慌，有秩序地撤離能夠避免危害的發(fā)生。
2、出示班級撤離圖，帶幼兒觀察并找出班級在緊急情景下撤離的路徑和位置。
引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時要走圖中標(biāo)注的路徑使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。
3、帶幼兒觀察撤離路徑的條件(幾層樓梯、彎道情景等)，引導(dǎo)幼兒討論：怎樣走到達(dá)安全地帶最快啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項。如能夠分成兩隊，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離：按順序.不擁擠；聽教師指揮等。
4、熟悉警報錄音。組織幼兒“實戰(zhàn)演習(xí)”。聽到警報聲音時，在教師的帶領(lǐng)下，按圖標(biāo)路徑迅速撤離到戶外安全地帶。如幼兒在撤離情景下出現(xiàn)擁擠、用時過長等情景，教師帶幼兒查找原因，再次演習(xí)，使幼兒掌握正確、快捷的'撤離方法。
活動延伸
1、將幼兒撤離時的正確方法。用照片或繪畫圖片的方式呈此刻墻飾上。
2、向家長介紹活動情景、目的，請家長帶幼兒熟悉小區(qū)居住環(huán)境，尋找緊急情景下撤離的路徑和安全位置。
3、教師或家長帶領(lǐng)幼兒了解生活環(huán)境(幼兒園、公共場所)中都有安全通道及出口，認(rèn)識緊急出口標(biāo)志。
開學(xué)安全第一課教案 4
教育目的：
1、牢固樹立安全第一思想，時刻把安全記心頭。
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)和鞏固我校的關(guān)于學(xué)生安全的規(guī)章制度，使每一個學(xué)生都養(yǎng)成良好的`行為習(xí)慣，遵守學(xué)校的紀(jì)律，確保在校安全。
教育內(nèi)容：
一、學(xué)生安全管理制度
1、在學(xué)校內(nèi)不得打鬧或搞惡作劇，課間活動要有秩序。
2、在體育、自然實驗課和課外活動時，要按老師要求正確進(jìn)行或操作。
3、不要把刀、匕首等危險物品帶到學(xué)校。
4、不經(jīng)老師允許不準(zhǔn)擅自離開教室或離開校園，到校后不準(zhǔn)出校園。
5、在校期間不要玩火、觸摸電暖器等用電設(shè)備，不要帶校外人員到校滋事。
6、不準(zhǔn)進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳、舞廳、歌廳、臺球社。
7、按規(guī)定時間到校、離校，不要跟陌生人走，放學(xué)以后不要在學(xué)校逗留。
8、不準(zhǔn)把小食品帶進(jìn)學(xué)校，要吃衛(wèi)生合格的食物，不要到衛(wèi)生差、條件糟的小飯桌、小攤點就餐
9、因事不能到校上課，要及時和班主任老師請假，并告之原因及去向。
10、遵守交通安全法規(guī)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，牢固樹立安全第一思想，健康成長。
二、學(xué)生課間活動安全制度
1、全校學(xué)生要牢固樹立安全第一的思想，掌握必要的安全常識，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，學(xué)會自我保護(hù)本領(lǐng)；
2、任何時間在教學(xué)樓里行走都要右側(cè)通行，都要穩(wěn)步輕快，不準(zhǔn)大聲喧嘩，不準(zhǔn)嬉戲打鬧，不準(zhǔn)追攆推搡；遇有意外情況，要聽從老師指揮；
3、學(xué)生在課間要做有意義的、安全的活動、游戲，嚴(yán)禁學(xué)生在操場上追逐攆打，體育活動不做危險的動作。
4、課間不準(zhǔn)吃小食品，任何校外的食品、飲品都不準(zhǔn)帶入校內(nèi)食用。
三、學(xué)生乘車規(guī)定
1、乘車學(xué)生必須在指定地點候車，遵守乘車時間，憑票排隊上車，不準(zhǔn)擁擠、推搡，文明乘車，不準(zhǔn)搶座，高年級的同學(xué)要多關(guān)心照顧、多謙讓低年級同學(xué)；
2、車未停穩(wěn)不準(zhǔn)尾隨車跑或爭搶上車，到站時車停穩(wěn)后，方可下車；
3、上車后，聽從司機(jī)的管理，愛護(hù)車上設(shè)施，故意損壞要按價賠償；
4、不準(zhǔn)在車上大聲喧嘩、打鬧，更不準(zhǔn)尋釁滋事，打架斗毆；
5、不準(zhǔn)在車上吃食物或喝飲料，不準(zhǔn)在車上亂扔垃圾；
6、上車后不準(zhǔn)將頭、手伸出車外，以免發(fā)生危險；
7、乘車學(xué)生必須服從跟車?yán)蠋熀托￡犻L的管理，聽從指揮；
8、乘車學(xué)生的表現(xiàn)將參與本班每周流動紅旗的評比。
開學(xué)安全第一課教案 5
教育目標(biāo)：
1、充分認(rèn)識安全的重要意義。
2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，流感的教育。
教育過程
一、導(dǎo)入
同學(xué)們，新的一年開始了，我們又進(jìn)入緊張而愉快的學(xué)習(xí)生活。作為老師和家長最希望的是看到大家健康快樂的成長。 你們的健康和安全是我們最為牽掛的，因此開學(xué)的.第一課我們就要樹立安全意識，學(xué)習(xí)安全常識。
二、人身、交通、飲食安全教育。
1、寒假里你都聽到或看過哪些不安全的事故？ (學(xué)生討論)
2、作為小學(xué)生，我們應(yīng)從哪些方面注意安全？
3、集體歸納。
(1)人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧；上下樓梯靠右行；勞動時，不揮舞勞動工具，以免誤傷他人；課外不玩火；不隨身攜帶小刀等尖銳物品；不拿鉛筆玩……
(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，有騎自行車上馬路，通過公路要做到一停二看三通過。
(3)飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品等，飯前便后要洗手，不吃霉變、過期或三無食品。
三、進(jìn)行“”流感預(yù)防教育。
1、最近有一種病毒在全世界肆虐，你知道這是什么病毒嗎？
2、你了解對“”嗎？與你的伙伴交流一下。
3、說說如何預(yù)防這種病。
4、師小結(jié)。
四、學(xué)生自查。
1、你平時有做的不好的地方嗎？能說出來引起大家的注意嗎？
2、平時應(yīng)該注意哪些安全問題？
開學(xué)安全第一課教案 6
活動目標(biāo)：
1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。
2、引導(dǎo)幼兒實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，將安全教育滲透到各個活動中。
3、學(xué)會關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹，學(xué)會和同伴團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)習(xí)用關(guān)心愛護(hù)的語言和小朋友交往。
活動準(zhǔn)備：
1、保教人員檢查活動室內(nèi)外的'安全
2、課前帶幼兒參觀幼兒園，進(jìn)一步了解幼兒園
活動過程：
一、入園活動
1、熱度接待入園幼兒，相互問好
2、通過“問、看、查、摸”對幼兒進(jìn)行晨檢
二、入廁
在分組上廁所的.過程中，發(fā)現(xiàn)問題解決問題
三、室內(nèi)活動
說說自己的新發(fā)現(xiàn)。
如：教室有哪些安全隱患？室外有哪些安全隱患？廁所有哪些安全隱患？做好哥哥，好姐姐，知道做好表率，不欺負(fù)小，尊敬長輩，講安全
四、離園活動
1、不跟陌生人走，緊牽父母的手，以防走失。
2、知道靠右行，不搶行。
3、按幼兒園的作息時間入園。
五、延伸活動
父母給孩子講訴生活中的安全知識，增強(qiáng)幼兒安全認(rèn)識。
開學(xué)安全第一課教案 7
活動目標(biāo)：
1、知道哪些是危險的游戲，懂得在游戲注意安全。（認(rèn)知）
2、積累安全生活經(jīng)驗，有自己的保護(hù)意識。（技能、情感）
3、愿意積極參加到活動中。（情感）
活動重點：
了解哪些是危險游戲，知道游戲時應(yīng)該注意什么。
活動難點：
有自我保護(hù)的意識。
活動準(zhǔn)備：
幼兒情境游戲中的照片。
活動過程：
一、鼓勵結(jié)合日常生活經(jīng)驗，大膽進(jìn)行講述。
1、討論：在幼兒園你最喜歡的活動是什么？小朋友應(yīng)該怎樣玩游戲？
2、提問：你在生活中看到過哪些不安全的.運動？你有什么好辦法？
二、出示幼兒游戲中的照片，師幼共同討論。
�。ㄍㄟ^討論法解決重點）
1、觀看圖片并討論。
（1）戶外活動奔跑時相互碰撞。
（2）玩大型運動器時，頭朝下滑滑梯、追逐、打鬧。
�。�3）區(qū)、角活動時，用剪刀、木棍對著別人或者打鬧。
�。�4）玩碎玻璃或尖銳的物品。
�。�5）把一些好看、好聞的東西放進(jìn)嘴里。
2、提問：圖上的小朋友做的好嗎？為什么？你覺得應(yīng)該怎樣做？
三、了解運動中的安全。（解決難點）
1、分組討論：在游戲中應(yīng)該怎樣注意安全？
如：踢球、玩沙包、做操、上下樓梯時等等。
2、請幼兒結(jié)合自己的實際情況，說一說在游戲中應(yīng)該注意避免哪些危險動作。
3、出示不同運動的場景，請幼兒區(qū)別對與錯，并說出理由。
四、幼兒互相評比“小小安全員”，引導(dǎo)幼兒在日常生活中有自我保護(hù)的意識。
�。ㄍㄟ^情境游戲來檢驗幼兒的自我保護(hù)意識）
開學(xué)安全第一課教案 8
教學(xué)目標(biāo)：
1、提高學(xué)生安全意識。
2、知道在校園里和上下學(xué)途中哪些行為是不安全的。
3、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全、交通安全等。
教學(xué)重難點：
通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的安全觀念.
班級：
三年級二班
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
同學(xué)們，快樂的寒假轉(zhuǎn)眼過去了，我們步入了新學(xué)期。在新的學(xué)期里，我們要嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)步，爭取早日養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，掌握新學(xué)期的要學(xué)習(xí)的文化知識與技能，為將來有一個燦爛的明天打下良好基礎(chǔ)。安全是我們正常學(xué)習(xí)與生活的`前提，沒有安全，其他都是零。所以我們要時刻牢記“安全第一”。
二、安全事故
1、安全對于我們來說非常重要，在校園里也要時刻注意安全。
2、發(fā)生在校園里的事故：
�、鸥呖諕佄�，砸到同學(xué)。
�、圃诮虒W(xué)區(qū)打鬧，撞到了同學(xué)，出現(xiàn)不應(yīng)有的事故。
�、桥逝雷o(hù)欄，摔倒樓下。
3、學(xué)生自由談發(fā)生在校園里的事故。
4、總結(jié)：在校園里我們也一定要注意安全。
三、校園安全
交流：討論在校園里我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全。
1、上下樓梯應(yīng)當(dāng)注意哪些安全？為什么？應(yīng)當(dāng)如何做？
(1)上下樓梯靠右邊走；不許向樓梯外探身，更不許打滑梯，不碰樓梯扶手；
(2)上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先；不許在樓梯打鬧、瘋跑、做游戲、做體育活動；
(3)放學(xué)時，排隊下樓，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶、滯留等。
2、在走廊里應(yīng)注意哪些安全？為什么？應(yīng)如何做？
(1)輕聲慢步，不跑不叫；
(2)不追逐打鬧；不做游戲；
(3)不攀爬護(hù)欄；不爬窗臺，不隨意開窗戶；
(4)不向樓下吐痰、丟東西；
(5)無事不到其它樓層亂竄。
3、在教室里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全呢？為什么？應(yīng)如何做？
(1)輕聲慢步，不跑不叫，進(jìn)出教室不擠不鬧；
(2)不亂攀爬桌凳，不爬窗臺；
(3)不亂摸電器、電器開關(guān)；發(fā)現(xiàn)電器、電線、開關(guān)插座等有塤壞及時報告，不亂動；
(4)實驗課，聽從老師指揮，不亂動實驗儀器。
(5)不往學(xué)校、教室?guī)ｋU物品、火種。不帶零食與玩具。
(6)到校后沒有老師允許不能隨意出校門，忘帶東西必須告知老師。
4、在校園里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全？為什么？應(yīng)如何做？
(1)不瘋跑大叫；不做危險游戲，玩有意游戲。
(2)不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等；不攀爬車棚、圍墻、樹、籃球架等；
(3)不在國旗欄桿周圍玩耍；參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動，要遵守紀(jì)律、聽從指揮，按要求集合、行動、疏散、撤離；不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。
(4)不到危險的地方玩。比如：過道、車棚、沙坑、臺階、花壇等
5、在廁所里應(yīng)該注意哪些安全？為什么？應(yīng)當(dāng)如何做？
(1)不追逐打鬧做游戲；
(2)大便入坑，小便入池；不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴(yán)防跌倒。
6、體育課應(yīng)注意哪些安全？為什么？
(1)要在老師的指導(dǎo)下有秩序地活動，注意安全。
(2)特別是在一些爭搶激烈的運動中，自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是非常重要的。
四、上下學(xué)安全
1、不過早到校。注意到校時間。
2、家長不過家長接送線。
3、不乘坐不合格的車輛。
4、等公交車時在安全區(qū)域，不打鬧，注意文明禮貌。
5、放學(xué)到西路口自覺成對，聽從值日老師指揮，學(xué)生要夾在老師的后面和里面。
6、路隊上下樓梯要慢行，不擠不推不鬧，班級之間要互相禮讓。
7、下雨天帶好雨具，不把雨具當(dāng)玩具。
8、每天帶好小黃帽和紅領(lǐng)巾，路長負(fù)起責(zé)任。
9、不到商店買東西。
10、遵守交通規(guī)則，自己回家的同學(xué)注意安全。
五、教師小結(jié)
幼兒園安全第一課教案 1
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒了解陽臺的主要功能。
2、助幼兒了解在陽臺上的安全知識，知道不爬陽臺，不往陽臺外扔?xùn)|西等。
3、使幼兒初步建立自己保護(hù)意識。
4、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。
5、考驗小朋友們的應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。
活動準(zhǔn)備：
1、錄像機(jī)，錄像帶，電話機(jī)。
2、幼兒操作卡片。
活動過程：
1、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗談?wù)勱柵_的主要功能。"小朋友家里是不是都有陽臺？你們都在陽臺上做些什么？"小結(jié)：陽臺是一個伸向屋外的平臺，它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺上曬衣服，養(yǎng)花，養(yǎng)魚，有的人在陽臺上活動身體，鍛煉。夏天，還可在陽臺上乘涼。家都需要它。
2、觀看錄像，討論在陽臺上哪些行為是對的.，哪些是錯誤的。
片段一：小朋友在陽臺上看書、折紙。
片段二：小朋友在陽臺上鍛煉身體。
片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小朋友。
片段四：一幼兒往陽臺外拋東西。
片段五：一幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕。
片段六：一小朋友在陽臺上玩，忽然風(fēng)將陽臺門吹上了，怎么辦？
教師引導(dǎo)幼兒分段觀看錄像片，每看完一段，建議提問：這位小朋友的行為哪里對，哪里錯，為什么？應(yīng)該怎樣做？
討論小結(jié)：在陽臺上取曬在衣架上的東西時，不能將身子探出護(hù)欄，應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則，不小心會發(fā)生危險。不能往陽臺外扔?xùn)|西，會砸傷他人。如果遇到陽臺上的門被吹上，應(yīng)向屋里的人求救，請他們忙。
3、幼兒討論：在陽臺上還有哪些危險的事情不能做？
4、幼兒操作，判斷圖片上的幼兒安全行為對與錯，并說出原因。
活動建議：
1、此活動中的錄像內(nèi)容可根據(jù)各幼兒園的實際，繪制成圖片或編排成情境表演。
2、建議家長在家中經(jīng)常提醒幼兒在陽臺上注意安全，及時阻止危險行為，增強(qiáng)安全意識。
活動區(qū)活動認(rèn)知區(qū)里向兒童提供各類安全行為的圖片。如：陽臺上的安全、游戲中的`安全、戶外活動中的安全，讓幼兒辯別對與錯，并說說原因。
活動反思：
本次活動主要是讓孩子初步建立自己保護(hù)意識，了解陽臺的主要功能及安全常識。知道不爬陽臺，不往陽臺外扔?xùn)|西等。在活動實施的過程中，我首先帶領(lǐng)幼兒觀看圖片，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)圖片中人物的做法是否正確，并談?wù)勛约旱南敕ê鸵娊�。孩子們都發(fā)表了各自的意見，有的孩子說"在陽臺上我們不能往下扔?xùn)|西，會砸到下面的行人"，還有的說："小孩子不能爬在陽臺上晾衣服，會摔下去的"等等，通過出示圖片充分的調(diào)動了孩子自己保護(hù)的意識。在播放錄像時小朋友都能分辨出是對是錯，并能說出其中的理由！此活動對小朋友的安全教育起到了非常關(guān)鍵的作用！對小朋友的一生都有著非常重要的意義！
幼兒園安全第一課教案 2
活動內(nèi)容：
森林防火安全教育
活動目標(biāo)：
1.初步了解森林防火的學(xué)問，激發(fā)幼兒愛惜森林，從小懂得愛護(hù)環(huán)境，喜愛自然。
2.把握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。
活動預(yù)備：
圖片、蠟燭、打火機(jī)、大中小玻璃杯。
活動過程：
一、組織教學(xué)，出示秀麗森林的圖片，師：如此秀麗的森林，我們要怎樣愛護(hù)她？請幼兒說一說。
二、護(hù)林防火安全學(xué)問：〔出示失火森林的`圖片〕
提問：你觀察這些圖片你有什么感受呢？要怎么樣才能愛護(hù)我們的森林？〔我們的生活到處與火打交道，但火又給我們帶來許多危害，所以我們不要玩火，平常不要攜帶打火機(jī)、火柴、鞭炮，清明節(jié)時，掃墓要特殊留意香蠟引發(fā)的火災(zāi)。不要私自由野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動，以防引發(fā)山火。十不準(zhǔn)：不準(zhǔn)燒荒開墾，不準(zhǔn)燒田埂地邊雜草，不準(zhǔn)燒牧場，不準(zhǔn)在林內(nèi)打火把，不準(zhǔn)在野外燒伙取暖及野炊，不準(zhǔn)亂丟煙頭、火柴及其它引火物品，不準(zhǔn)在林邊放鞭炮、燒紙、點蠟，不準(zhǔn)燒火驅(qū)蚊和使用槍械狩獵，不準(zhǔn)在林邊實施爆破和實彈射擊。
三、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒商量火的`用處和危害。
1.我們的.生活中離不開火，請幼兒說出火的用處�！矡�、取暖、照明等〕
2.火對人類有什么危害？〔燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等〕
3.組織幼兒商量：
〔1〕發(fā)生火災(zāi)的緣由有哪些？〔小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明查找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等〕
〔2〕假如發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)當(dāng)怎么樣做才能實現(xiàn)自我愛護(hù)與逃命自救？
a：假如所在房間有電話，趕快打119報警，并說明著火的具體地址，什么街，哪號樓或四周有什么明顯標(biāo)志及單位。
b：室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門，并用毛巾、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進(jìn)來，如門不很熱也沒看到火苗，趕快離開。
c：受到火勢威逼時，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃命里，要盡量使身愛護(hù)近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
d：身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。
e：遇到火災(zāi)不行乘坐電梯，要向安全出口方向逃命。
f：若全部逃命線路被大火封鎖，要馬上退回室內(nèi)，用打手電筒、揮動衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援，不行盲目跳樓。
四、試驗：火的熄滅
1.老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀看火焰熄滅的過程，啟發(fā)幼兒思索火焰熄滅的緣由。〔燃燒需要空氣〕
2.老師用大、中、小三個玻璃杯同時扣住三只燃燒的蠟燭，觀看哪去蠟燭先滅，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同？〔杯中空氣的多少，影響蠟燭燃燒的時間〕
3.老師小結(jié)：假如想使火焰熄滅，必需使火和空氣隔絕�；馂�(zāi)無情，所以我們要做護(hù)林防火的宣揚員，盡量避開火災(zāi)，萬一發(fā)生火災(zāi)，我們要鎮(zhèn)靜冷靜，用自己學(xué)的學(xué)問有效地愛護(hù)自己。
幼兒園安全第一課教案 3
活動目標(biāo)：
1.了解基本的交通規(guī)則，認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志，了解交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。
2.學(xué)習(xí)基本的指揮手勢，懂得手勢的意思。
3.在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識，提高自我安全防護(hù)能力。
活動準(zhǔn)備：
交通安全標(biāo)志的課件、自制方向盤、將場地布置成馬路十字路口的樣子，停車場標(biāo)志、自行車標(biāo)志、 音樂磁帶、多媒體設(shè)備(搜索flash動畫)
活動重難點：
重點：了解基本的交通規(guī)則。
難點：學(xué)習(xí)基本的指揮手勢，懂得手勢的意思。
活動過程：
一、導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情景，引起幼兒的興趣
師：小朋友你們看， 這里有斑馬線、欄桿，這里像什么地方?(馬路)我們就來看馬路上發(fā)生了什么事情?看誰看得最仔細(xì)。
二、活動展開
(一)觀看情景表演，引起幼兒思考
(注意提醒：又發(fā)生了一件事情)
(表演內(nèi)容：a、一名汽車司機(jī)車速較快，撞傷了橫穿馬路的小學(xué)生;b、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過馬路。)
問："剛才你看到了什么?""是什么原因造成了危險事情的發(fā)生?""你想對他們說什么?"小結(jié)：多么危險可怕的事情，為了我們的生命安全，我們一定要遵守交通規(guī)則。
(二)認(rèn)識信號燈標(biāo)識及幾種常見交通標(biāo)志
1、認(rèn)識信號燈，說說信號燈的作用。
師：在生活中，很多馬路上都有信號燈，信號燈有幾種顏色?它告訴我們什么?(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等)
2、模擬游戲，體驗信號燈在交通中的作用。
師：我們來個做游戲，《遵守規(guī)則的小司機(jī)》。男孩扮演小司機(jī)，女孩扮演小學(xué)生，看信號過馬路。交換角色再次游戲。
小結(jié)：小司機(jī)們真遵守交通規(guī)則，相信平安一定會伴隨你們。
三、播放課件，認(rèn)識幾種常見的.交通標(biāo)志，了解交通標(biāo)志與人們生活的關(guān)系
師：在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志。今天劉老師就帶來了幾種，你們想看嗎?根據(jù)不同標(biāo)志，提問不同問題。問：這是什么標(biāo)志?看到這個標(biāo)志，我們要怎么做?
歸納：
�、� 指示標(biāo)志：在藍(lán)底色上畫著不同的白色圖案，是指示車輛和行人通行的，它們有一個共同的名字叫：指示標(biāo)志，就告訴人們可以做的事情。
�、� 禁止標(biāo)志：在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號，有一條明顯的紅斜線，是禁止車輛和行人通行的，它們共同的名字叫：禁止標(biāo)志。禁止標(biāo)志就告訴人們不能做的事情。
�、� 警示標(biāo)志：在黃色三角形里畫著不同的畫面，用來提示人們對某些不安全因素要高度注意，這叫警示標(biāo)志，警示標(biāo)志就告訴人們此處危險！
小學(xué)安全第一課教案 1
班會目標(biāo)：
1、使同學(xué)知道一些簡潔的安全學(xué)問和衛(wèi)生常識。
2、通過這次的主題班會，提高同學(xué)的交通安全、防火、防煤氣中毒、防人身損害、及校內(nèi)安全思想意識，養(yǎng)成一個良好的生活習(xí)慣。
3、學(xué)會如何應(yīng)急、自救與愛護(hù)。
班會流程：
一、導(dǎo)入新課：
隨著春季的到來，天氣慢慢變暖，是流感的高發(fā)季節(jié)，同學(xué)們要留意搞好班級、宿舍及個人衛(wèi)生，安全事故隱患隨之增多。你覺得哪些春季安全問題應(yīng)當(dāng)引起留意？
二、安全教育詳細(xì)要求：
不要在公路上追趕打鬧，過公路要走斑馬線，遵守交通信號燈。嚴(yán)禁乘坐無牌無證等不符合規(guī)定的車輛。
校內(nèi)安全：一年之間我們大部分時間都在學(xué)校里度過，所以校內(nèi)安全不容忽視。在校內(nèi)中我們要遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做一個文明的學(xué)校生。我們在大課間不要追趕打鬧，不要做猛烈運動，禁止在走廊在來回跑動。
1、上下樓梯靠右行，不要擁擠，不能在樓梯上做嬉戲，有些淘氣的`同學(xué)喜愛從樓梯的扶手上滑下去，這樣特別的危急，禁止這種危急的行為。
2、同學(xué)上課要遵守紀(jì)律，要聽從老師指揮，特殊是體育課、活動課等，應(yīng)在老師的指導(dǎo)下使用體育器材。
3、課間玩耍不打鬧追趕，嚴(yán)禁爬圍墻、爬樹、爬走廊欄桿、攀校門等。
4、不喝生水，不買無證小攤的食品，不吃過期或變質(zhì)食品。
5、不帶利器及易燃易爆物品來校，不做危急嬉戲。
6、午間用膳要聽從老師的要求，不在用膳時講話、玩�；蜃銎渌虑椤�
7、留意用電安全，不要亂摸亂動教室、走廊等公共場所的`電器設(shè)備、開關(guān)、插座等。
課間活動留意事項：
1、室外空氣新奇，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽擱下面的課程。
2、活動的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做猛烈的活動，以保證連續(xù)上課時不疲憊、精力集中、精神飽滿。
3、活動的方式要簡便易行，如做做操等。
4、活動要留意安全，要避開發(fā)生扭傷、碰傷等危急。
三、春季衛(wèi)生
春季是流感的多發(fā)季節(jié)，我們每位同學(xué)要留意校內(nèi)、班級及個人的衛(wèi)生，教室和宿舍要常常開窗通風(fēng)，飯前便后要洗手，晝夜氣溫溫差比較大，各位同學(xué)要酌情增減衣物，防止感冒。要養(yǎng)成好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂丟垃圾，看到垃圾能主動撿起來。
小學(xué)安全第一課教案 2
教育目的：
1、堅固樹立安全第一思想，時刻把安全記心頭。
2、連續(xù)學(xué)習(xí)和穩(wěn)固我校的關(guān)于同學(xué)安全的規(guī)章制度，使每一個同學(xué)都養(yǎng)成良好的.行為習(xí)慣，遵守學(xué)校的紀(jì)律，確保在校安全。
教育內(nèi)容：
一、同學(xué)安全管理制度
1、在學(xué)校內(nèi)不得打鬧或搞惡作劇，課間活動要有秩序。
2、在體育、自然試驗課和課外活動時，要按老師要求正確進(jìn)行或操作。
3、不要把刀、匕首等危急物品帶到學(xué)校。
4、不經(jīng)老師允許不準(zhǔn)擅自離開教室或離開校內(nèi)，到校后不準(zhǔn)出校內(nèi)。
5、在校期間不要玩火、觸摸電暖器等用電設(shè)備，不要帶校外人員到校滋事。
6、不準(zhǔn)進(jìn)網(wǎng)吧、嬉戲廳、舞廳、歌廳、臺球社。
7、按規(guī)定時間到校、離校，不要跟生疏人走，放學(xué)以后不要在學(xué)校逗留。
8、不準(zhǔn)把小食品帶進(jìn)學(xué)校，要吃衛(wèi)生合格的`食物，不要到衛(wèi)生差、條件糟的小飯桌、小攤點就餐。
9、因事不能到校上課，要準(zhǔn)時和班主任老師請假，并告之緣由及去向。
10、遵守交通安全法規(guī)，增添自我愛護(hù)意識，堅固樹立安全第一思想，健康成長。
二、同學(xué)課間活動安全制度
1、全校同學(xué)要堅固樹立安全第一的思想，把握必要的安全常識，增添自我愛護(hù)意識，學(xué)會自我愛護(hù)能力；
2、任何時間在教學(xué)樓里行走都要右側(cè)通行，都要穩(wěn)步輕快，不準(zhǔn)大聲喧嘩，不準(zhǔn)玩耍打鬧，不準(zhǔn)追攆推搡；遇有意外狀況，要聽從老師指揮；
3、同學(xué)在課間要做有意義的、安全的活動、嬉戲，嚴(yán)禁同學(xué)在操場上追趕攆打，體育活動不做危急的動作。
4、課間不準(zhǔn)吃小食品，任何校外的食品、飲品都不準(zhǔn)帶入校內(nèi)食用。
三、同學(xué)乘車規(guī)定
1、乘車同學(xué)必需在指定地點候車，遵守乘車時間，憑票排隊上車，不準(zhǔn)擁擠、推搡，文明乘車，不準(zhǔn)搶座，高班級的同學(xué)要多關(guān)懷照看、多謙讓低班級同學(xué)；
2、車未停穩(wěn)不準(zhǔn)跟隨車跑或爭搶上車，到站時車停穩(wěn)后，方可下車；
3、上車后，聽從司機(jī)的管理，愛惜車上設(shè)施，有意損壞要按價賠償；
4、不準(zhǔn)在車上大聲喧嘩、打鬧，更不準(zhǔn)尋釁滋事，打架斗毆；
5、不準(zhǔn)在車上吃食物或喝飲料，不準(zhǔn)在車上亂扔垃圾；
6、上車后不準(zhǔn)將頭、手伸出車外，以免發(fā)生危急；
7、乘車同學(xué)必需聽從跟車?yán)蠋熀托￡犻L的管理，聽從指揮；
8、乘車同學(xué)的表現(xiàn)將參加本班每周流淌紅旗的評比。
小學(xué)安全第一課教案 3
一、活動目標(biāo)：
1、知道哪些是危險的事，懂得要遠(yuǎn)離它。
2、積細(xì)安全生活的經(jīng)驗，增過自我保護(hù)的意識
二、活動準(zhǔn)備：
安全flash、圖片、記錄表格
三、活動過程：
1、討論導(dǎo)入：
師：什么是運動安全？
2、播放安全flash，并討論：在戶外時，我們要注意哪些運動安全？
�。�1）戶外活動時及時讓學(xué)生知道哪些是危險的事，并學(xué)習(xí)遠(yuǎn)離危險的方法：如奔跑時應(yīng)學(xué)會躲閃，否則相互碰撞容易發(fā)生危險�；顒又�，如發(fā)現(xiàn)鞋帶散了，應(yīng)有時系好。
�。�2）戶外活動時，要注意房屋、場地、玩具、用具使用的安全，避免砸傷、摔傷等事故發(fā)生。
�。�3）所有學(xué)生的活動均應(yīng)在教師視線范圍內(nèi)，對于玩攀爬等大型玩具的學(xué)生，帶班教師距學(xué)生不得超過2米，對特別調(diào)皮好動的學(xué)生，教師要格外關(guān)注，及時干預(yù)其具有潛在危險的舉動。
�。�4）戶外活動以有組織的.`集體游戲為主，注意動靜交替，教師既要參與其中又要關(guān)注全體，時刻觀察學(xué)生的活動情況，避免學(xué)生之間沖突及其它意外發(fā)生。
3、請學(xué)生表演正確的戶外運動作法。
4、帶班教師要教會學(xué)生各類玩具的正確玩法，避免因玩法不當(dāng)造成意外事故。并請學(xué)生上來演示正確的作法，如學(xué)生操作不當(dāng)，教師應(yīng)告知正確作法。
四、活動結(jié)束
小學(xué)安全第一課教案 4
主題目標(biāo)：
1、學(xué)會在室內(nèi)玩耍時保護(hù)自己的方法。
2、培養(yǎng)學(xué)生游戲時識別安全和危險的能力。
3、了解戶外活動時要注意的安全知識。
4、幫助學(xué)生懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害
5、幫助學(xué)生了解在陽臺上的安全知識，知道不爬陽臺，不往陽臺外扔?xùn)|西等。
家園共育：
1、利用家庭生活督促、指導(dǎo)學(xué)生注意安全，加強(qiáng)學(xué)生安全意識。
2、為孩子準(zhǔn)備適合他們使用的小牙刷和兒童牙刷，和孩子一起早晚刷牙，餐后漱口。
3、不帶孩子吃街頭不干凈的`食品，防止病從口入。
4、帶孩子乘公共汽車時，提醒學(xué)生遵守交通規(guī)則，不把頭、手伸到車廂外面，要坐好，站穩(wěn)。
5、將家里存在安全隱患的所有物品全部存放在孩子接觸不到的地方。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、將所有對學(xué)生存在安全隱患的物品入柜存放或放在學(xué)生接觸不到的地方。如：消毒液、洗滌劑、水果刀、大頭針、老師的水杯等。為學(xué)生提供操作材料時，不要提供過小的珠子、豆子。
2、在樓梯口地面上張貼表示上、下樓方向的小腳印（人或動物）或箭頭標(biāo)記，提示學(xué)生。
3、在大型器械旁邊張貼正確玩法的示意圖張貼正確玩法的示意圖，如：排隊玩滑梯、抓緊扶手攀登、繞開搖動的玩具走等等
4、要創(chuàng)設(shè)多樣新穎的空間環(huán)境、問題情況，提供豐富可變的材料，多途徑、多通道地引發(fā)學(xué)生投入到活動中去。（如：創(chuàng)設(shè)《安全我知道》的主題環(huán)境墻飾、張貼安全方面的兒歌等，通過圖文并茂的方式讓學(xué)生了解如何玩才是安全的）
區(qū)域活動：
在認(rèn)知區(qū)，可提供一些判斷對錯的圖片，再為學(xué)生準(zhǔn)備兩個分類筐（可以和學(xué)生一起商量，采用他們商量好的符號分別表示對錯），引導(dǎo)學(xué)生在比辨別的基礎(chǔ)上，進(jìn)行分類。
小學(xué)安全第一課教案 5
活動目標(biāo)：
1、通過活動使小學(xué)生對幾種常見安全標(biāo)志的圖案、意義有初步的認(rèn)知，從而在日常生活中注意保護(hù)自己。
2、引導(dǎo)小學(xué)生辨別哪些行為時危險的，哪些是安全的，并掌握遇到危險時的簡單自我保護(hù)和求救的方法。
3、能結(jié)合自己經(jīng)驗創(chuàng)造性地設(shè)計出與日常生活相匹配的安全標(biāo)志。
《綱要》中明確的指出：“要為小學(xué)生一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)”，教育活動的目標(biāo)是教育活動的起點和歸宿，它著重于孩子的發(fā)展。教育目標(biāo)在整個教育活動中起著導(dǎo)向作用，也是教育價值的具體體現(xiàn)�；诖苏J(rèn)識，我在每個教學(xué)活動中都能把孩子的最近發(fā)展區(qū)作為目標(biāo)制訂前提條件。在以上《安全小衛(wèi)士》教學(xué)活動中，我制訂的三個具體目標(biāo)既能圍繞教育總目標(biāo)，又能突出教學(xué)內(nèi)容自身的教育價值，顯性之處在于力圖通過強(qiáng)調(diào)安全意識教育的重要性，通過培養(yǎng)小學(xué)生從小就能讀懂標(biāo)志，按照標(biāo)志的要求來規(guī)范自身行為或影響成人行為，達(dá)到人人都為創(chuàng)建“平安社會、平安校園、平安生活”的社會出一份力的教育目的；隱性之處在于能將知、情、意、行諸要素和諧的統(tǒng)一其中，同時指向于小學(xué)生生活質(zhì)量的提高，即安全與健康。
活動準(zhǔn)備：
活動的準(zhǔn)備在活動中占有重要的地位，活動的準(zhǔn)備要適合小學(xué)生的年齡特點及實際的活動。因此我做了以下準(zhǔn)備：
材料準(zhǔn)備：
1、安全教育情景錄像、安全標(biāo)志圖片
2、水彩筆、記號筆、白紙等。
經(jīng)驗準(zhǔn)備：
了解日常生活中一些危險的事情和認(rèn)識生活中的一些標(biāo)志。如小心觸電、小心滑倒、小心開水燙、注意安全等。
教學(xué)重、難點：
1、培養(yǎng)小學(xué)生自我保護(hù)的意識，讓小學(xué)生從心里明白這么做是危險的。
2、設(shè)計標(biāo)志。這既適合小學(xué)生的現(xiàn)有水平，但又有一定的挑戰(zhàn)性。
教法、學(xué)法：
整個教學(xué)活動中，采取了許多教學(xué)法，主要采取了以下幾種教學(xué)法：
1、演示法
2、交流討論法
3、自主探索法
4、觀察法
學(xué)法：主要采取了體驗法，小學(xué)生在活動中體驗設(shè)計自己的標(biāo)志圖，感受游戲的快樂，體驗成功的`快樂。
活動過程：
利用身體語言，激發(fā)興趣�！^看、交流討論、探索。——設(shè)計標(biāo)志。
�。ㄒ唬├蒙眢w語言，激發(fā)小學(xué)生的興趣。
興趣是最好的老師，本活動利用肢體語言來引起小學(xué)生的.興趣。
——教師用肢體語言來表達(dá)標(biāo)志的意思。如小心觸電的標(biāo)志：身體表現(xiàn)觸電時的狀態(tài)。
——然后請小學(xué)生猜猜教師表達(dá)的是什么意思。教師先不拿出標(biāo)志，請小學(xué)生大膽猜測是什么標(biāo)志，發(fā)展小學(xué)生的想象能力和表達(dá)能力。（肯定與尊重小學(xué)生的想法，不能因為小學(xué)生說得不對，而批評小學(xué)生。）
——把標(biāo)志拿出來，驗證小學(xué)生的想法。并認(rèn)真仔細(xì)觀察標(biāo)記的形狀、特征。
——第二次的標(biāo)志可以采用另外一種方法，如拿出標(biāo)志，請小學(xué)生各自利用自己的身體語言來表達(dá)標(biāo)志的意思。（提高小學(xué)生利用身體語言來表達(dá)的能力。）
銜接語：這些標(biāo)志在我們的校園都能看到，那在校園我們應(yīng)注意哪些安全呢？
（二）關(guān)于校園生活安全的情景錄像。
進(jìn)行生活中的情景錄像觀看，具有真實性、綜合性、寓教育于情境中。八個安全教育小故事選擇的都是校園生活安全的故事。讓小學(xué)生切身體驗校園生活存在的危險。
——組織小學(xué)生觀看八個安全教育小故事的前半段：
1、小朋友們上下樓梯時你推我擠的現(xiàn)象，發(fā)生小朋友摔下樓的情景。
2、小朋友去碰校園或家里的帶電的插頭。
3、在玩游戲時（如滑滑梯），不按游戲規(guī)則，爭先恐后，發(fā)生摔跤的情景。
4、在玩石區(qū)，拿石頭和沙子你扔過來，我扔過去。
5、將如珠子、筆帽等小東西，放入嘴巴、耳朵或鼻孔里。
6、拿鉛筆等尖利的東西打架、玩耍。
7、在教室里到處跑、追追打打。
8、在校園迷路了怎么辦。
——組織小學(xué)生自由討論。上面的行為是否正確，若不正確，該如何改正。
——師生談話活動，教師引導(dǎo)小學(xué)生想出各種正確有效的方法。（發(fā)展小學(xué)生的口語表達(dá)能力。）
——小結(jié)八個安全小故事的正確方法。
銜接語：在校園有這么多需要注意的事情，還有沒有別的危險的事情需要注意的呢？
�。ㄈ┙M織小學(xué)生討論校園還有哪些危險的事情不能做，并請小學(xué)生按照自己的想法設(shè)計一些安全標(biāo)志，再討論哪些標(biāo)志適合放在教室里使用。（小學(xué)生對于自己設(shè)計的標(biāo)志放在教室里體驗成功的快樂。）
活動延伸：
激勵小學(xué)生在平日生活中多注意觀察生活中可能發(fā)生的各種危險，在自主尋求自護(hù)辦法后，與大人共同商討自護(hù)的辦法。如歹徒來了怎么辦、著火了怎么辦、地震來了怎么辦、迷路了怎么辦等等。
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