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幼兒園小班綜合優(yōu)秀教案《動物朋友》含反思

時間:2022-06-02 04:50:01 教案 投訴 投稿
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幼兒園小班綜合優(yōu)秀教案《動物朋友》含反思

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。那么應當如何寫教案呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園小班綜合優(yōu)秀教案《動物朋友》含反思,歡迎大家分享。

幼兒園小班綜合優(yōu)秀教案《動物朋友》含反思

  活動目標:

  1、說說小動物的外形,有興趣地模仿各種小動物的動作。

  2、體會親近動物,關愛動物的美好情感。

  3、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。

  4、教幼兒養(yǎng)成細心、認真的學習態(tài)度。

  5、樂意大膽地把自己的想法告訴大家。

  活動準備:

  小動物圖片和視頻、PPT多媒體課件(小動物隱藏在背景中,有發(fā)出小動物叫聲的按鈕,音樂)、各種小動物圖片若干。

  活動流程:

  一、說一說可愛的小動物。

  提問:喜歡小動物嗎?最喜歡哪個小動物?它長得什么樣?

  (用短小的兒歌幫助幼兒體會不同的動物有不同的動作,有不同的本領。如:小魚,小魚游呀游,搖搖尾巴游呀游。)小結:不同的動物長得不一樣,還有不同的本領。

  二、看一看我家的動物朋友提問:你看到了什么小動物?你能模仿一下它的動作嗎?

  (一邊做動作,一邊念兒歌)小結:小動物們都有各自的本領,做出來的動作也是不一樣的。再讓我們跟隨小魚、烏龜和小狗一起來熱熱身。

  三、猜一猜森林里的動物朋友1、運用多媒體演示,調動幼兒的多種感官,尋找、猜測森林里的小動物導語:小動物們不見了,淘氣的小動物是在和我們捉迷藏。

  重點難點:根據(jù)露出的局部猜測動物。根據(jù)所聽到的小動物的叫聲猜測動物。

  提問:你是從什么地方猜出來的?

  2、模仿小動物的動作,念兒歌,學動作提問:剛才我們在小樹林里看到了那些動物呢?這些動物又有些什么本領呢?

  有誰愿意模仿一下?

  小結:不同的動物有不同的特點,他們都是人類的好朋友。

  延伸提問:你還知道哪些其它的小動物?

  教學反思:

  此次活動圓滿結束!活動前我為幼兒創(chuàng)設了寬松自由的活動氛圍,讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高;顒舆^程中,幼兒表現(xiàn)的積極主動,都能用較完整的語言回答老師提出的問題,并能主動與同伴交流。

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