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大班語(yǔ)言公開(kāi)課山坡哪兒去了教案

時(shí)間:2022-11-01 00:24:06 教案 投訴 投稿
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大班語(yǔ)言公開(kāi)課山坡哪兒去了教案

  作為一名教學(xué)工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編精心整理的大班語(yǔ)言公開(kāi)課山坡哪兒去了教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

大班語(yǔ)言公開(kāi)課山坡哪兒去了教案

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、觀察圖片,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單對(duì)話,理解故事主要內(nèi)容。

  2、通過(guò)想象推理講述,提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

  3、有初步的環(huán)保意識(shí),懂得保護(hù)自然環(huán)境。

  4、幫助幼兒體驗(yàn)和理解故事內(nèi)容,嘗試講清簡(jiǎn)單的事情。

  5、理解故事內(nèi)容,大膽講述簡(jiǎn)單的事情。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  六幅故事情節(jié)圖片。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、出示兩幅圖,讓幼兒觀察比較不同之處。

  1、通過(guò)觀察、比較、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)小熊的原來(lái)的家與現(xiàn)在的家的不同之處并用完整的話進(jìn)行表述。

  2、師生共同講述故事的第一、第二段。

  二、按故事情節(jié)逐步幾幅圖,引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面,理解情節(jié)發(fā)展。

  1、出示第三幅圖畫(huà),引導(dǎo)幼兒觀察,提問(wèn):

 。1)小熊先找到了誰(shuí)?它會(huì)怎樣問(wèn)?槐樹(shù)爺爺會(huì)怎么回答?

 。2)教師與幼兒分角色學(xué)習(xí)對(duì)話。

  2、出示第四幅圖畫(huà),引導(dǎo)幼兒觀察,提問(wèn):

  (1)接著小熊又找到了誰(shuí)?它會(huì)怎樣問(wèn)小草?小草又會(huì)怎樣回答它?

  (2)幼兒分角色講述。

  3、出示第五幅圖畫(huà),引導(dǎo)幼兒觀察,提問(wèn):

 。1)這次小熊又找到了誰(shuí)?我們一起來(lái)問(wèn)一問(wèn)大鳥(niǎo)。

 。2)大鳥(niǎo)會(huì)怎樣回答它呢?

 。3)分角色講述圖片。

  4、出示第六幅圖畫(huà),引導(dǎo)幼兒觀察,提問(wèn):

 。1)最后它找到了誰(shuí)?我們一起來(lái)問(wèn)問(wèn)小魚(yú)。

  (2)小魚(yú)會(huì)怎樣回答它呢?

 。3)分角色講述圖片。

  三、師生完整講述故事。

  提問(wèn):

  美麗的山坡為什么會(huì)不見(jiàn)了?

  你有什么辦法把美麗的山坡給找回來(lái)?

  教師小結(jié):

在我們的生活中,要注意保護(hù)環(huán)境,美化環(huán)境。讓我們一起努力吧。

  教學(xué)反思:

  新課程的理念是讓每個(gè)幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。活動(dòng)中,我緊緊把握這個(gè)理念,使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式,讓幼兒輕松地認(rèn)識(shí)、理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容。課上的氣氛也是很活躍的,發(fā)言也很積極,較好地達(dá)到了預(yù)期設(shè)計(jì)的活動(dòng)目標(biāo)。

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