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小班語言小兔分桃教案
作為一位杰出的教職工,時常需要用到教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。教案應該怎么寫呢?下面是小編為大家整理的小班語言小兔分桃教案,歡迎閱讀與收藏。
活動目標:
1、知道多吃水果和蔬菜、多喝水,才能少生。
2、理解故事內(nèi)容,愿意關心他人;
3、能參加簡單的情景表演;
4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神;
5、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
活動重點難點:
活動重點:
知道多吃水果和蔬菜、多喝水,才能少生病。
活動難點:
理解故事內(nèi)容,在模仿動物對話中鞏固認知。
活動準備:
故事插圖、水果、蔬菜若干。
活動過程:
一、開始部分
教師以《小兔子》兒歌引出故事,激發(fā)幼兒聽故事的興趣。
教師:“小朋友都知道小兔子愛吃蘿卜和青菜,可是有一只小兔子它只愛吃肉。我們來聽聽這只小兔的故事!
二、基本部分
1、教師引導幼兒觀察畫面,講述故事《小兔生病了》。
2、講述后提問:“小兔子怎么了?它哪里不舒服了?小兔子為什么會生病呢?”(調(diào)動幼兒的經(jīng)驗,引導幼兒理解多吃水果、蔬菜,多喝水,才能少生病。)
3、引導回顧故事情節(jié):“小狗給他送什么了?小狗怎樣跟它說的?為什么要多吃水果?小貓幫它想了什么好方法?小老鼠的神奇藥水是什么呀?喝了白開水會怎樣呢?”
4、情景游戲:給小兔子送吃的。教師扮演生病的小兔子,調(diào)動幼兒情緒,使之喜歡參與游戲。教師重點鼓勵幼兒給小動物送水果、青菜和白開水,鼓勵幼兒表達對小動物的關心。
5、教師小結游戲情況,進一步梳理幼兒經(jīng)驗。
三、結束部分
引導幼兒在生活中也要養(yǎng)成愛吃水果和蔬菜的好習慣,鼓勵多喝白開水。
四、延伸部分
生活活動:如進餐、喝水、午點環(huán)節(jié),鼓勵幼兒多吃青菜、水果,多喝白開水。
區(qū)域活動:鼓勵幼兒在區(qū)域中給小兔子剪水果和蔬菜。
附故事:《小兔生病了》
有一只小兔子,他只喜歡吃肉,他不喜歡吃水果、蔬菜,也不愛喝水。于是,小兔子上火了,生病了,它的嘴巴上長了好幾個小水泡,肚子也漲得圓滾滾的,小便也變得黃黃的。好朋友們知道了,它們都來看望小兔子。
小花狗對它說:“我給你帶來了蘋果,你吃吧,嘴巴就不起泡了!
小貓對它說:“我給你帶來了青菜,多吃青菜,拉出大便,肚子就不漲了!
小雞端了一個杯子,它對小兔子說:“我給你帶來了一杯白開水,多喝水小便就不會變黃了。”
小兔子說:“我知道了,謝謝你們!
小兔子聽了伙伴們的話,它開始吃水果,吃青菜,每天還喝好多好多的白開水,小水泡不見了,小肚子也舒服了,小便也不黃了。小兔子又健健康康了。
五、教學反思
幼兒對故事感興趣,尤其是對教師帶有感情和情緒的語言有比較明顯的反應,傾聽故事后通過提問梳理故事情境加深幼兒印象時,幼兒相互補充回答基本能講故事主要內(nèi)容大致表達出來。在游戲環(huán)節(jié)幼兒積極參與,能選擇對身體健康有幫助的實物圖片送給需要幫助的小動物,但是大部分幼兒的完整說話的能力需要進一步培養(yǎng)。
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