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小班教案 | 小班語(yǔ)言活動(dòng)：小兔樂(lè)樂(lè)
作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，常常需要準(zhǔn)備教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編幫大家整理的小班教案 | 小班語(yǔ)言活動(dòng)：小兔樂(lè)樂(lè)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在觀察理解中了解有關(guān)小兔樂(lè)樂(lè)的故事情節(jié)，愿意學(xué)說(shuō)完整的句子。
2、愿意關(guān)心幫助他人，體驗(yàn)關(guān)愛(ài)他人、幫助他人的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
錄音、大圖書。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引趣
�。ǔ鍪玖艘粋�(gè)大蘿卜）
教師：這是什么？大蘿卜，你們知道什么小動(dòng)物最愛(ài)吃大蘿卜嗎？
教師：小兔是怎么吃大蘿卜的？
教師：嘿，小兔小兔，咱們一起到大森林里去找大蘿卜吧。
�。ㄔ谝魳�(lè)的伴隨下，教師和幼兒一起找蘿卜、吃蘿卜。）
二、說(shuō)說(shuō)講講
畫外音：哎喲，哎喲，好累啊，好累啊，哎喲，哎喲。（畫面：小兔拔蘿卜，滿頭大汗，氣喘吁吁。）
教師：是誰(shuí)呀？
教師：小兔在干嗎？他怎么了？
教師：那我們一起來(lái)幫幫他好嗎？我們一起對(duì)小兔說(shuō)：“小兔小兔，我們來(lái)幫助你�！�
�。ó嬐庖簦汉玫�，好的，謝謝你們，讓我們一起來(lái)用力，加油吧！一二三，加油，一二三，加油。噢……拔出來(lái)咯！拔出來(lái)咯�。�
（畫面：小兔拔起了蘿卜）
�。ó嬐庖簦褐x謝小朋友，謝謝你們的幫忙。）
教師引導(dǎo)：不用謝，不用謝，這是我們應(yīng)該做的。
�。ó嬐庖簦何医袠�(lè)樂(lè)，歡迎你們到我家來(lái)做客，再見(jiàn)了�。�
教師引導(dǎo)：小兔樂(lè)樂(lè)再見(jiàn)。
三、閱讀理解
教師：剛才我們小朋友可真了不起，大家一起做了一件大好事，幫助小兔拔出了大蘿卜。
教師：小兔樂(lè)樂(lè)可開(kāi)心了，小兔樂(lè)樂(lè)扛著蘿卜走在回家的路上還會(huì)發(fā)生什么事情呢？我們一起去看看好嗎？
�。ㄓ變洪喿x大圖書）
教師：剛才你們看到了什么？
教師：剛才小朋友說(shuō)小兔樂(lè)樂(lè)又遇見(jiàn)了一只小兔，是真的嗎？讓我來(lái)找找看好嗎？
（教師翻圖書，出示小兔樂(lè)樂(lè)遇見(jiàn)小兔菲菲的圖頁(yè)）
教師：小兔樂(lè)樂(lè)在干嘛？（理解云記號(hào)的意思）
�。ǔ鍪镜诙鶊D）
教師：瞧，小兔們?cè)诟陕铮?/p>
教師：哇，他們吃得可真香，我們也來(lái)學(xué)學(xué)他們好嗎？
（師幼模仿游戲。）
�。ó嬐庖簦恨Z隆隆，轟隆隆。）
教師：發(fā)生什么事兒了？
教師：我們?nèi)タ纯吹降装l(fā)生什么事兒了，好嗎？
教師：你從哪里看出來(lái)下雨了，打雷了？（認(rèn)識(shí)雨和閃電的標(biāo)記）
教師：這可怎么辦呀？
�。ㄓ變合朕k法，完整表述。）
教師：剛才你們想了那么多好主意，真了不起，不知道小兔們想了什么辦法呢？我們來(lái)看看好嗎？
教師：哇，他們這個(gè)辦法也不錯(cuò)，我們也來(lái)試試看好嗎？誰(shuí)愿意來(lái)做小兔樂(lè)樂(lè)，誰(shuí)愿意來(lái)做小兔菲菲？
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