小班教案 | 小班語言活動：小兔樂樂

　　作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，常常需要準(zhǔn)備教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。來參考自己需要的教案吧！以下是小編幫大家整理的小班教案 | 小班語言活動：小兔樂樂，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　活動目標(biāo)：

　　1、在觀察理解中了解有關(guān)小兔樂樂的故事情節(jié)，愿意學(xué)說完整的句子。

　　2、愿意關(guān)心幫助他人，體驗關(guān)愛他人、幫助他人的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　錄音、大圖書。

　　活動過程：

　　一、引趣

　�。ǔ鍪玖艘粋�大蘿卜）

　　教師：這是什么？大蘿卜，你們知道什么小動物最愛吃大蘿卜嗎？

　　教師：小兔是怎么吃大蘿卜的？

　　教師：嘿，小兔小兔，咱們一起到大森林里去找大蘿卜吧。

　�。ㄔ谝魳返陌殡S下，教師和幼兒一起找蘿卜、吃蘿卜。）

　　二、說說講講

　　畫外音：哎喲，哎喲，好累啊，好累啊，哎喲，哎喲。（畫面：小兔拔蘿卜，滿頭大汗，氣喘吁吁。）

　　教師：是誰呀？

　　教師：小兔在干嗎？他怎么了？

　　教師：那我們一起來幫幫他好嗎？我們一起對小兔說：“小兔小兔，我們來幫助你�！�

　�。ó嬐庖簦汉玫�，好的，謝謝你們，讓我們一起來用力，加油吧！一二三，加油，一二三，加油。噢……拔出來咯！拔出來咯�。�

　�。ó嬅妫盒⊥冒纹鹆颂}卜）

　　（畫外音：謝謝小朋友，謝謝你們的幫忙。）

　　教師引導(dǎo)：不用謝，不用謝，這是我們應(yīng)該做的。

　�。ó嬐庖簦何医袠窐�，歡迎你們到我家來做客，再見了�。�

　　教師引導(dǎo)：小兔樂樂再見。

　　三、閱讀理解

　　教師：剛才我們小朋友可真了不起，大家一起做了一件大好事，幫助小兔拔出了大蘿卜。

　　教師：小兔樂樂可開心了，小兔樂樂扛著蘿卜走在回家的路上還會發(fā)生什么事情呢？我們一起去看看好嗎？

　�。ㄓ變洪喿x大圖書）

　　教師：剛才你們看到了什么？

　　教師：剛才小朋友說小兔樂樂又遇見了一只小兔，是真的嗎？讓我來找找看好嗎？

　　（教師翻圖書，出示小兔樂樂遇見小兔菲菲的圖頁）

　　教師：小兔樂樂在干嘛？（理解云記號的意思）

　�。ǔ鍪镜诙�幅圖）

　　教師：瞧，小兔們在干嘛？

　　教師：哇，他們吃得可真香，我們也來學(xué)學(xué)他們好嗎？

　�。◣熡啄７掠螒�。）

　�。ó嬐庖簦恨Z隆隆，轟隆隆。）

　　教師：發(fā)生什么事兒了？

　　教師：我們?nèi)タ纯吹降装l(fā)生什么事兒了，好嗎？

　　教師：你從哪里看出來下雨了，打雷了？（認(rèn)識雨和閃電的標(biāo)記）

　　教師：這可怎么辦呀？

　�。ㄓ變合朕k法，完整表述。）

　　教師：剛才你們想了那么多好主意，真了不起，不知道小兔們想了什么辦法呢？我們來看看好嗎？

　　教師：哇，他們這個辦法也不錯，我們也來試試看好嗎？誰愿意來做小兔樂樂，誰愿意來做小兔菲菲？

　�。◣熡坠餐�表演。）

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