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《袋鼠媽媽》的教案

時間:2022-10-20 10:52:22 教案 投訴 投稿

《袋鼠媽媽》的教案范文

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,總歸要編寫教案,教案是實施教學的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。教案要怎么寫呢?下面是小編為大家整理的《袋鼠媽媽》的教案范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《袋鼠媽媽》的教案范文

  《袋鼠媽媽》的教案1

  活動目標:

  一、讓幼兒在掌握兒歌的基礎上變換多種形式練習2/4拍的節(jié)奏,如朗誦與默誦相結(jié)合、聲勢練習等。

  二、訓練幼兒對肢體的控制能力。

  三、培養(yǎng)幼兒對音樂活動的興趣。

  活動準備:

  1、讓幼兒熟悉兒歌,對2/4拍的.節(jié)奏有所了解。

  2、準備獵人的道具、狼的頭飾等。

  活動過程:

  1、教師帶領幼兒做手指謠《十個娃娃哈哈笑》。

  2、聽力訓練:自然界的各種聲響。

  3、對答游戲:《五只小袋鼠》。

  4、請幼兒按2/4拍的節(jié)奏邊拍手邊念兒歌《袋鼠媽媽》。

  5、引導幼兒用朗誦與默誦相結(jié)合的方式,練習2/4拍的節(jié)奏。

  例:(朗誦)袋鼠媽媽,(默誦)有個袋袋,

  或(默誦)袋鼠媽媽,(朗誦)有個袋袋。

  6、聲勢練習。

  教師引導幼兒創(chuàng)編簡單的聲勢,練習2/4拍的節(jié)奏。根據(jù)兒歌的內(nèi)容,指導幼兒從腳的動作開始創(chuàng)編。

  7、游戲:狼來了

  全體幼兒圍成圓圈當袋鼠,順時針邊跳邊念兒歌,當狼來了,幼兒躲到媽媽身邊,獵人出現(xiàn),開槍把狼打死。為增加游戲的趣味性,狼可出現(xiàn)裝死的情節(jié)。袋鼠媽媽帶領孩子們一起看狼是否真的死了,裝死的狼再一次爬起,獵人開槍,把狼打死。

  《袋鼠媽媽》的教案2

  活動目標:

  1、按節(jié)拍協(xié)調(diào)地做蹦跳步,并能根據(jù)音樂變化表象游戲情節(jié)。

  2、創(chuàng)編向同伴表達相親相愛的動作。

  3、體驗音樂游戲的樂趣。

  活動重點:

  用生動自然的動作來表現(xiàn),唱出歌曲;語言和動作的協(xié)調(diào)性并能打出歌曲的節(jié)奏。

  活動難點:

  欣賞歌曲所表達的內(nèi)涵,辨認出老鼠和袋鼠的區(qū)別。

  活動準備:

  袋鼠、老鼠圖片若干。

  活動過程:

  一、聽音樂,搬椅子。

  1、讓幼兒聽著音樂有秩序的搬椅子,并打出音樂的節(jié)奏。

  2、練聲,復習以前的歌曲,集中注意力投入到學習中去。

  二、出示圖片,引起興趣。

  1、說出圖片上畫的是什么?區(qū)別袋鼠和老鼠的特征。

  2、知道袋鼠是稀有動物要進行保護,老鼠是害蟲要加以消滅。

  三、朗誦詩歌,了解詩歌內(nèi)容。

  1、教師提問,了解詩歌的主要內(nèi)容,并在次基礎上記憶歌曲的大部分歌詞。

  2、幼兒討論,袋鼠媽媽是怎樣愛自己的`寶寶的。

  四、欣賞歌曲,唱出歌曲并打節(jié)奏。

  1、老師彈奏,幼兒打出節(jié)奏。

  2、欣賞歌曲中音的高低、節(jié)奏的快慢,跟著音樂跟唱。

  3、讓幼兒回家以后唱給媽媽聽。

  《袋鼠媽媽》的教案3

  活動目標:

  1、習將兩種實物有規(guī)律地交替排序,對應匹配感知序列。

  2、能正確使用單位量詞“根”。

  活動準備:

  大口袋一只,每人一根細繩子,泡沫花若干(紅、黃、綠、紫),小卡片若干(小雞、小貓、蟲子、魚)、錄音帶(歌曲“袋鼠媽媽”)。

  活動過程:

  一、引起興趣。

  師扮袋鼠媽媽,幼扮袋鼠寶寶,齊唱“袋鼠媽媽”。

  二、做花環(huán)。

  1、引導觀察。

  師:袋鼠媽媽買了好多的花,你們看,有哪些顏色的花?

  看,媽媽做的花環(huán)用了哪兩種顏色的花?

  媽媽想請寶寶們每人選兩種不同顏色的花做成花環(huán)戴在身上,好嗎?

  2、幼兒操作。

  3、提問:你是用什么顏色的`花來排隊的?

  4、戴花環(huán)。

  三、修小路。

  1、引導觀察。

  師:這兒有幾條漂亮的小花路可以到草地上玩,你喜歡哪一條?為什么?

  請你站到你喜歡的哪條路的線上。

  可是這幾條小路都壞了,我們來修一修吧。

  2、幼兒合作修路。

  3、帶幼兒走小路到草地上。

  四、給動物喂食。

  1、動物排隊。

  師:草地上來了朋友,聽,妙妙妙是誰呀?嘰嘰嘰是誰呀?小雞小貓排好隊真神氣,他們上怎么排隊的?

  2、送食物。

  師:這里有好吃的,看看上什么?誰來把它們送給小雞小貓吃?一邊送一邊說:“誰,我送你一根什么”。

  3、幼兒操作。

  師:這里還有好多的小雞小貓 也想來排隊,請我們袋鼠寶寶來幫忙,請你接著排下去,排好后還要送他們吃好東西,一邊送一邊說“誰,我送你一根什么”

  五、結(jié)束活動。

  師:袋鼠媽媽真高興,我的抱抱真有禮貌,跟媽媽親熱親熱吧。齊唱“袋鼠媽媽”。

  《袋鼠媽媽》的教案4

  活動目標:

  1、在了解袋鼠的基礎上學習舞蹈《袋鼠媽媽》;

  2、體驗媽媽與寶寶相親相愛的美好情感。

  活動準備:

  多媒體課件、大灰狼頭飾、沙包若干

  活動過程:

  一、視頻導入

  今天老師把袋鼠媽媽和它的寶寶都請來了,我們來看一看。

  二、了解袋鼠的特征,學習袋鼠跳

  1、出示小袋鼠圖片,引導幼兒觀察:

  小袋鼠的.前腿和后腿有什么不一樣的?(前腿短,后腿長)

  小朋友學一學袋鼠站著的樣子。

  小袋鼠是怎么走路的?(學一學)

  2、出示袋鼠媽媽圖片,引導幼兒觀察:

  袋鼠媽媽的樣子好奇怪,肚子上有個什么?

  大口袋是干什么用的?

  小結(jié):袋鼠媽媽的肚子上有個口袋,小袋鼠小的時候就生活在里面。

  三、用袋鼠跳的動作學習舞蹈《袋鼠媽媽》

  1、欣賞歌曲《袋鼠媽媽》

  2、理解歌曲內(nèi)容,學跳《袋鼠媽媽》

  跟著音樂隨老師用袋鼠跳的動作完整表演《袋鼠媽媽》

  四、游戲鞏固“袋鼠媽媽”

  袋鼠媽媽要帶小袋鼠到森林里去玩,可是森林里有兇惡的大灰狼,小袋鼠千萬不能亂跑,要跟媽媽在一起。袋鼠們要跳著舞去森林。大灰狼來了,袋鼠媽媽勇敢地用“沙包”趕走了大灰狼。天黑了,小袋鼠們跳著舞回家了。

  五、體驗媽媽與寶寶相親相愛的美好情感

  觀看雞媽媽和小雞、狗媽媽和小狗、鳥媽媽和小鳥、貓媽媽和小貓相親相愛的場景,聯(lián)系自己和媽媽相親相愛的場景,激發(fā)幼兒更加愛媽媽的情感。

  六、活動結(jié)束

  小朋友都愛自己的媽媽,回家把《袋鼠媽媽》的舞蹈跳給媽媽看!

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