- 相關(guān)推薦
慶祝六一兒童節(jié)教案(精選10篇)
作為一名教學(xué)工作者,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案?靵(lái)參考教案是怎么寫的吧!以下是小編整理的慶祝六一兒童節(jié)教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
慶祝六一兒童節(jié)教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、圍繞"六一"兒童節(jié)話題,談?wù)撛诠?jié)目里的活動(dòng)
2、在交談和結(jié)伴交談時(shí),注意傾聽(tīng)并能圍繞話題談話
3、感受"六一"兒童節(jié)的快樂(lè)和幸福
4、知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的'氣氛。
5、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、幼兒參與豐富多彩的"六一"活動(dòng)
2、布置活動(dòng)教室,在班級(jí)中營(yíng)造濃烈的歡度"六一"的氣氛。
活動(dòng)過(guò)程:
1、教師將幼兒帶到組織活動(dòng)的場(chǎng)景中,感受"六一"兒童節(jié)的喜慶氛圍,引出談話話題
2、教師引導(dǎo)幼兒談?wù)?quot;六一"兒童節(jié)收到的禮物
3、教師引導(dǎo)幼兒圍繞話題說(shuō)說(shuō)幼兒幼兒園的"六一"慶;顒(dòng)
4、幼兒自由結(jié)伴談話,說(shuō)說(shuō)家庭里的"六一"活動(dòng)
活動(dòng)延伸:
集體演唱"六一"兒童節(jié)的歌曲。
活動(dòng)反思:
孩子們都非常開(kāi)心;钴S。如果準(zhǔn)備的更充分肯定更好。
慶祝六一兒童節(jié)教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1.嘗試通過(guò)繪畫形式大膽地表現(xiàn)“六一”活動(dòng)中的愉快氣氛。
2.學(xué)習(xí)根據(jù)自己的想法作畫,并能合理選色和布局。
3.感受到節(jié)日的快樂(lè)。
4.激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的美好情感,培養(yǎng)幼兒初步的審美能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
有參與六一活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),畫紙、油畫棒等繪畫工具。
活動(dòng)過(guò)程:
一、經(jīng)驗(yàn)喚醒。
提問(wèn):六月一日到了,你想怎么過(guò)這個(gè)節(jié)日?你最喜歡的是什么活動(dòng)?為什么?
請(qǐng)幼兒思考回答,教師可給予一些提示。
教師:我們今天就把快樂(lè)的六一畫下來(lái)吧。
二、交流畫法。
1.討論:怎樣把“六一”活動(dòng)中,興的事畫下來(lái)?并要讓人一看就明白自己最喜歡的是什么活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己喜歡的事要畫大,并畫在紙的中間;選用亮點(diǎn)的色彩、艷麗的`色彩來(lái)裝飾畫面。
2.個(gè)別嘗試:請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)示范,老師在邊上指導(dǎo)。
3.其他幼兒評(píng)價(jià),并暢談如果我來(lái)畫我會(huì)這樣畫。
三、幼兒創(chuàng)作。
重點(diǎn)指導(dǎo)先想好畫什么高興的事情,再畫出高興的氣氛。難點(diǎn)指導(dǎo)通過(guò)構(gòu)圖布局和色彩來(lái)表現(xiàn)獲得的快樂(lè)氣氛。老師幫助能力弱的幼兒構(gòu)圖。
四、作品展示評(píng)價(jià)。
1.展示幼兒作品,請(qǐng)幼兒相互介紹、欣賞他人的作品。自由結(jié)伴欣賞、交流。
2.幼兒評(píng)價(jià)。介紹自己喜歡的作品,并講講理由,多給幼兒交流評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì)。
3.幼兒參與將自己的作品布置于環(huán)境中。
小百科:每年的六月一日這天,幾乎是小孩子最幸福、開(kāi)心的一天,因?yàn)樗麄兛梢缘玫礁改傅呐惆、老師的?jiǎng)勵(lì),可以上臺(tái)去表演,可以去游樂(lè)園、動(dòng)物園,可以去吃美食,可以得到他們想要的禮物,可以說(shuō),他們想要的應(yīng)有盡有,而且還有父母的陪伴。這一天,對(duì)他們來(lái)說(shuō),是美好而又充滿歡樂(lè)的一天。
慶祝六一兒童節(jié)教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1.學(xué)習(xí)按計(jì)劃組織慶;顒(dòng),能主動(dòng)大膽地進(jìn)行策劃、準(zhǔn)備。
2.積極參與,充分感受集體成功的喜悅。
3.體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
4.通過(guò)討論,激發(fā)過(guò)節(jié)日的情感,知道要愉快、合理地過(guò)節(jié)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
幼兒在教師的'指導(dǎo)下,已經(jīng)做好了各項(xiàng)準(zhǔn)備。
活動(dòng)過(guò)程:
1.組織節(jié)日慶;顒(dòng)的形式多種多樣,教師應(yīng)根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn),選擇各方面條件許可的一種形式。
2.活動(dòng)應(yīng)重在幼兒的人人參與,準(zhǔn)備階段教師應(yīng)給予充分的指導(dǎo),使幼兒真正為節(jié)日活動(dòng)的主人。
3.部分活動(dòng)形式的組織要點(diǎn)。
。1)聯(lián)歡表演會(huì)。
。2)家園可樂(lè)親子游藝會(huì)。
(3)時(shí)裝表演。
。4)假面舞會(huì)。
。5)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
另外,還可根據(jù)幼兒的方案開(kāi)展動(dòng)運(yùn)會(huì),主題展覽會(huì)、故事會(huì)等,以上活動(dòng)均可邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加,家園同樂(lè),以增添節(jié)日氣氛。
慶祝六一兒童節(jié)教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo):
1、能用自然的聲音唱歌,吐字清楚,表達(dá)歡快、愉悅的心情。
2、樂(lè)意自編動(dòng)作,結(jié)伴表演,與同伴共享節(jié)日的快樂(lè)。
3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。
4、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
5、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng),體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)。
活動(dòng)重難點(diǎn):
能用自然的聲音唱歌,并能自編動(dòng)作,結(jié)伴表演。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、師幼共同布置教室,張燈結(jié)彩,營(yíng)造節(jié)日氣氛。
2、木偶娃娃一個(gè);動(dòng)物頭飾,數(shù)量與幼兒人數(shù)相同。
活動(dòng)過(guò)程:
一、和木偶娃娃游戲,學(xué)習(xí)新歌
1、出示木偶娃娃,向幼兒?jiǎn)柡茫層變焊惺芄?jié)日的氣氛。
老師以木偶娃娃的口吻說(shuō):小朋友,你們的教室裝扮的這么漂亮呀?我想和你們一起來(lái)慶祝六一兒童節(jié),好嗎?
2、演示木偶娃娃,示范唱歌。
3、幼兒在木偶娃娃的帶領(lǐng)下,隨琴聲學(xué)唱歌曲。
二、自由創(chuàng)編動(dòng)作,感受歌曲表達(dá)的情緒。
師:木偶娃娃想請(qǐng)小朋友為這首歌編動(dòng)作。
老師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂(lè)邊唱邊跳,把自己高興的心情表現(xiàn)出來(lái)。
三、結(jié)伴演唱,表現(xiàn)節(jié)日的快樂(lè)氣氛。
幼兒自選動(dòng)物頭飾,主動(dòng)邀請(qǐng)朋友一起演唱,共同慶祝六一兒童節(jié)。
活動(dòng)反思:
在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中,幼兒都能很好地學(xué)會(huì)歌曲,但是本活動(dòng)的目標(biāo):“樂(lè)意自編動(dòng)作,結(jié)伴表演,與同伴共享節(jié)日的`快樂(lè)”完成的不是很好。在環(huán)節(jié)二討論完動(dòng)作后,我引導(dǎo)幼兒可以邀請(qǐng)好朋友跟自己一起唱歌、表演,但是幼兒都比較拘束。經(jīng)過(guò)我的反思、分析,我認(rèn)為有兩點(diǎn)原因:一是剛學(xué)完歌曲,幼兒對(duì)歌曲內(nèi)容還不熟悉,不能幾個(gè)人大膽表演;二是他們的心理沒(méi)有得到充分的放松。對(duì)此,我認(rèn)為,首先將活動(dòng)分為兩部分,第一部分先學(xué)會(huì)唱歌,再進(jìn)行第二部分表演。其次,在表演時(shí),可以提供彩帶、鮮花、頭飾等道具,對(duì)教室環(huán)境進(jìn)行裝飾,營(yíng)造寬松的、愉快的兒童節(jié)氣氛,再引導(dǎo)幼兒進(jìn)行歌表演。
慶祝六一兒童節(jié)教案 篇5
教學(xué)目標(biāo):
1、知道六一兒童節(jié)是兒童自己的節(jié)日,能充分感受到國(guó)家、社會(huì)對(duì)兒童的關(guān)心。
2、簡(jiǎn)單了解少先隊(duì)隊(duì)史,知道紅領(lǐng)巾所代表的含義,為自己是一名光榮的少先隊(duì)員感到自豪。
3、學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的小制作,樂(lè)于和同學(xué)一起布置美化教室。
4、能積極參與、推薦一些有趣的游戲,感受到與伙伴共慶節(jié)日的快樂(lè)。
5、知道不同國(guó)家的兒童節(jié)有不同的慶祝方式,了解其他國(guó)家兒童的生活。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、宣傳隊(duì)史的錄象
2、收集各國(guó)兒童慶六一的有關(guān)資料
課時(shí)安排:一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程:
一、引入
1、看圖,激發(fā)興趣:
請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)觀察“我們的節(jié)日”中的各副圖畫。
討論:
。1)畫面上的兒童是怎樣慶祝自己的節(jié)日的?
。2)你還看到過(guò)哪些慶祝方式?
。3)你有什么想法?
2、分小組交流
3、請(qǐng)準(zhǔn)備好的同學(xué)來(lái)介紹
4、結(jié)合自己班級(jí)的實(shí)際,討論:我們可以怎樣慶祝六一?
二、宣傳隊(duì)史,感受少先隊(duì)員的光榮
1、觀看錄象,介紹少先隊(duì)的歷史
2、學(xué)習(xí)書中的“聰明谷”
討論:各種隊(duì)標(biāo)志的.含義
懂得要愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾
糾正學(xué)生行隊(duì)禮的姿勢(shì)
三、動(dòng)腦美化教室,喜氣洋洋慶六一
1、老師提出學(xué)校慶六一的計(jì)劃,讓學(xué)生討論提出布置教室的建議
2、教學(xué)生制作“美麗的裝飾花串”
3、學(xué)生推薦美化教室的方法,制定班級(jí)計(jì)劃
四、推薦有趣的游戲,共同策劃“六一”活動(dòng)
1、看圖,向大家介紹各種游戲的規(guī)則、方法
如:“猜首領(lǐng)”、“夾彈子”、“趕小豬”等。
2、讓學(xué)生試玩幾種
3、推薦幾種最喜歡的游戲,策劃自己班級(jí)的“六一“活動(dòng)
五、了解世界各國(guó)兒童節(jié)
1、向?qū)W生介紹日本和瑞典的“男孩節(jié)”和“女孩節(jié)”
2、請(qǐng)學(xué)生來(lái)介紹知道的其他國(guó)家的兒童節(jié)
3、交流后談感想
慶祝六一兒童節(jié)教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)開(kāi)展慶!傲弧毕盗谢顒(dòng),使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作、樂(lè)于游戲、踐行環(huán)保的快樂(lè),從而度過(guò)一個(gè)健康快樂(lè)、幸福難忘的“六一”兒童節(jié);使孩子參與的節(jié)日慶;顒(dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念;通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象。了解節(jié)日的來(lái)歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。
活動(dòng)主題
學(xué)會(huì)合作樂(lè)于游戲參與環(huán)保健康成長(zhǎng)
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境)、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)。
2、全鎮(zhèn)各園以班為單位作好參加活動(dòng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備。
活動(dòng)內(nèi)容及要求
本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以比賽和展示的形式進(jìn)行,分別為:班級(jí)集體舞比賽、民間游戲評(píng)選、單項(xiàng)技能比賽;優(yōu)秀集體舞展示、優(yōu)秀民間游戲展示、興趣班成果展示、環(huán)保作品展示、自制圖書展示等。
。ㄒ唬┍荣惢顒(dòng):
1、中心幼兒園班級(jí)集體舞比賽:
(1)目的:通過(guò)參加集體舞展示表演,培養(yǎng)學(xué)會(huì)合作,有集體榮譽(yù)感以及對(duì)藝術(shù)的興趣和表現(xiàn)力。
。2)要求:每班準(zhǔn)備1個(gè)集體舞,節(jié)目符合本班幼兒水平;表演活潑、大方、服裝整齊,動(dòng)作整齊、到位。
。3)評(píng)獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè)、三等獎(jiǎng)3個(gè)。
從參賽的10個(gè)集體舞中評(píng)出一等獎(jiǎng)1個(gè),二等獎(jiǎng)2個(gè),三等獎(jiǎng)3個(gè);
2、民間游戲評(píng)選:
(1)目的.:通過(guò)民間游戲評(píng)選,深層次挖掘民間游戲獨(dú)有的文化底蘊(yùn),創(chuàng)新游戲形式與方法,在傳承創(chuàng)新發(fā)展中不斷拓展。
。2)要求:選擇適合本班年齡的民間游戲,具有本土與民間特色,游戲表演活潑、大方,根據(jù)游戲需要確定參與人數(shù),服裝搭配、道具使用符合游戲特點(diǎn)等。
。3)評(píng)獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè)、三等獎(jiǎng)3個(gè)。
3、單項(xiàng)體能比賽:
。1)目的:通過(guò)技能比賽,進(jìn)一步鍛煉孩子身體的協(xié)調(diào)能力,健康體魄,增強(qiáng)孩子參與健身的興趣。
(2)要求:中班拍球;大班跳繩,形式方法均不限,在規(guī)定的時(shí)間看誰(shuí)拍得、跳得最多。
(3)評(píng)獎(jiǎng):拍皮球:取前6名;跳繩取前6名。(二)展示活動(dòng):
1、優(yōu)秀集體舞展示
。1)目的:通過(guò)優(yōu)秀集體舞展示,進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)藝術(shù)的興趣和表現(xiàn)力,培養(yǎng)幼兒合作意識(shí)及集體榮譽(yù)感。
。2)要求:推選幾個(gè)優(yōu)秀的集體舞進(jìn)行展示,體驗(yàn)集體合作的快樂(lè)。
2、優(yōu)秀民間游戲展示
。1)目的:通過(guò)民間游戲展示,拓展游戲形式,使游戲在創(chuàng)新發(fā)展中,將游戲游戲不斷推廣,凸顯學(xué)校健康游戲教育的品位。
(2)要求:將賽后優(yōu)秀民間游戲展示,體現(xiàn)民間游戲本土化,游戲表演活潑、大方,根據(jù)游戲需要搭配服裝、道具等。
3、興趣班成果展示
。1)目的:通過(guò)活動(dòng),讓全體師生享受興趣班活動(dòng)的教育成果,凸現(xiàn)孩子的發(fā)展個(gè)性,進(jìn)一步推動(dòng)校園文化建設(shè)。
。2)要求:
閱讀組:閱讀、講故事等2個(gè)節(jié)目;聲情并茂,表現(xiàn)力強(qiáng)。
電子琴組:彈奏或彈唱2首歌曲或樂(lè)曲;彈奏熟練,旋律流暢。
舞蹈組:2個(gè)集體舞蹈;人數(shù)不限,節(jié)目表演活潑、大方、服裝整齊、動(dòng)作到位,藝術(shù)表現(xiàn)力強(qiáng)。
手工組:現(xiàn)場(chǎng)環(huán)保時(shí)裝創(chuàng)意制作;準(zhǔn)備各種材料,推選8名孩子進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)制作。
繪畫組:主題為“我們只有一個(gè)地球”幼兒環(huán)保作品,2塊展板。
4、環(huán)保作品展示
。1)目的:關(guān)注周圍,熱愛(ài)生活,讓綠色教育的理念在孩子們心理扎根發(fā)芽。
(2)要求:全鎮(zhèn)各班制作環(huán)保實(shí)物、環(huán)保繪畫作品展示(每班各1件)
5、中心各大班圖書制作賽后優(yōu)秀作品展示。
。1)目的:通過(guò)活動(dòng),將環(huán)保理念付諸行動(dòng),進(jìn)一步推動(dòng)讀書節(jié)。
(2)要求:在大班比賽的基礎(chǔ)上,將優(yōu)秀的獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行呈現(xiàn)展示。
要求:邀請(qǐng)園、班家委會(huì)成員及參與演出的幼兒家長(zhǎng)參加。
活動(dòng)時(shí)間:
5月16日——6月1日
說(shuō)明:比賽活動(dòng)(除體育技能比賽外)在5月份結(jié)束,展示活動(dòng)在6月1日舉行。
六一的鮮花是香香的,六一的陽(yáng)光是艷艷的,六一的笑臉是甜甜的。六月,是童年的搖籃;六月,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng);六月,是童年的太陽(yáng);六月,是我們大家的節(jié)日,讓我們共同歡呼吧!
慶祝六一兒童節(jié)教案 篇7
活動(dòng)目標(biāo):
1、初步學(xué)會(huì)歌曲,感受歌曲活潑,歡快的性質(zhì)。
2、會(huì)看圖譜為打擊樂(lè)配器,并能看指揮演奏。
3、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。
4、感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
打擊樂(lè)器一套、圖譜、錄音
活動(dòng)過(guò)程:
1、幼兒隨《卡門序曲》的音樂(lè)做跑馬步或走步動(dòng)作進(jìn)場(chǎng),能根據(jù)樂(lè)曲的變化變換動(dòng)作。
2、練聲《小鈴鐺》。能根據(jù)教師彈奏的前奏曲進(jìn)行練聲活動(dòng)。吐字清楚,能表現(xiàn)小鈴鐺響時(shí)“叮當(dāng)、叮當(dāng)”的.強(qiáng)弱變化。如:欣賞并學(xué)習(xí)歌曲《慶祝六一》
3、結(jié)合認(rèn)識(shí)活動(dòng),知道六一兒童節(jié)就要來(lái)了,談?wù)勑∨笥言鯓討c祝六一節(jié),從而引出歌曲。
4、欣賞歌曲。感受曲調(diào),活潑、歡快的性質(zhì)、熟悉歌詞。
5、繼續(xù)欣賞歌曲,重點(diǎn)感受兩段歌詞不同部分的旋律。
6、集體跟唱,繼續(xù)熟悉并掌握曲調(diào)中的附點(diǎn)音符及休止符的唱法。
7、為打擊樂(lè)《卡門序曲》配樂(lè)器。
8、出示圖譜、用身體動(dòng)作表示節(jié)奏。
9、引導(dǎo)幼兒看圖譜上標(biāo)好的樂(lè)器樣圖,明確每一種樂(lè)器的演奏方法,理解圖譜上各種符號(hào)的意義。
10、集體看圖譜,看老師指揮,合春(空手做敲擊樂(lè)器的模仿動(dòng)作)
11、分組看圖譜,看指揮合奏(空手做)。
12、分組用樂(lè)器進(jìn)行演奏。要求每個(gè)幼兒通過(guò)交換座位,能演奏不同的樂(lè)器。
延伸活動(dòng):
在音樂(lè)角放置《卡門序曲》錄音帶和各有關(guān)樂(lè)器,供幼兒自由活動(dòng)時(shí)欣賞或演奏。
小百科:西班牙的兒童節(jié)在1月5日,其實(shí)這是一個(gè)宗教節(jié)日,從西班牙語(yǔ)譯過(guò)來(lái)是“魔術(shù)國(guó)王之日”的意思。傳說(shuō)很久以前,從東方來(lái)了三個(gè)國(guó)王——黑臉國(guó)王、黃臉國(guó)王和白臉國(guó)王到西班牙,這三個(gè)國(guó)王給人們帶來(lái)了幸福和歡樂(lè)。他們還是專門給小孩送禮物的“欽差大臣”。送禮物時(shí)間就定在每年的1月5日,于是這個(gè)節(jié)日就和兒童掛上了鉤。
慶祝六一兒童節(jié)教案 篇8
活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)活動(dòng),讓幼兒、家長(zhǎng)感覺(jué)到節(jié)日的來(lái)臨,在游戲中表現(xiàn)自己,體驗(yàn)到通過(guò)自己積極的努力獲得成功的快樂(lè),從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境)。
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備。
3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。
4、幼兒憑得獎(jiǎng)券獲得不同的獎(jiǎng)品。
活動(dòng)內(nèi)容
1、時(shí)間:20xx年6月1日。
2、對(duì)象:本園全體教師、幼兒。
3、活動(dòng)組織者:各班教師。
4、活動(dòng)地點(diǎn):各班活動(dòng)室。
5、活動(dòng)流程:
▲8:30全體幼兒集中各點(diǎn)大操場(chǎng)升旗儀式。(主題:快樂(lè)六一、好兒童發(fā)獎(jiǎng))
▲各班游藝活動(dòng)。
▲幼兒自助餐。
6、具體游戲
小班
1、夾夾樂(lè)
游戲準(zhǔn)備:夾子晾衣架6個(gè),毛巾10條
游戲玩法:在規(guī)定時(shí)間內(nèi)先夾好毛巾者勝。
游戲設(shè)獎(jiǎng):完成就得獎(jiǎng)券1張。
2、穿項(xiàng)鏈
游戲準(zhǔn)備:項(xiàng)鏈積木若干
游戲玩法:幼兒6人一組,在規(guī)定時(shí)間內(nèi),項(xiàng)鏈穿的長(zhǎng)者勝。
游戲設(shè)獎(jiǎng):完成就得獎(jiǎng)券1張。
3、種豆豆
游戲準(zhǔn)備:學(xué)具盒6個(gè),數(shù)字卡,豆豆若干
游戲玩法:在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按照數(shù)字提示在盒內(nèi)放相應(yīng)豆數(shù),以先完成正確者勝。
游戲設(shè)獎(jiǎng):完成就得獎(jiǎng)券1張。
中班
1、套圈
游戲準(zhǔn)備:每位幼兒發(fā)5個(gè)圈。
游戲玩法:站在規(guī)定線上(兩點(diǎn)之間距離2米),向目標(biāo)進(jìn)行套圈活動(dòng)。
游戲設(shè)獎(jiǎng):依據(jù)幼兒套中的瓶子個(gè)數(shù)兩個(gè)以上就得獎(jiǎng)券1張。
2、理牌高手
游戲準(zhǔn)備:撲克牌若干、提示卡、桌子、椅子
游戲玩法:根據(jù)提示卡完成排序任務(wù),(1)從1排到10,(2)從10排到1,
游戲設(shè)獎(jiǎng):完成者勝,就得獎(jiǎng)券1張。
3、整理玩具柜
游戲準(zhǔn)備:有標(biāo)志的玩具柜及玩具籃4—5套。
游戲玩法:4—5人為一組,配套的'活動(dòng)前放在一邊,活動(dòng)開(kāi)始后幼兒快速把玩具籃按標(biāo)志正確放到玩具柜里。
游戲設(shè)獎(jiǎng):正確擺放的幼兒為勝者就得獎(jiǎng)券一張。
大班
1、系鞋帶
游戲準(zhǔn)備:鞋帶若干
游戲玩法:在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將鞋帶系在椅子背上,先完成者勝。
游戲設(shè)獎(jiǎng):完成就得獎(jiǎng)券一張
2、釣魚
游戲準(zhǔn)備:魚池1個(gè),各種顏色的魚若干,每條魚身上有10以內(nèi)加減題目,魚竿5個(gè),籃子上1—10數(shù)字。
游戲玩法:在規(guī)定時(shí)間內(nèi)釣5條魚快速算出魚身上的題目并把與按答案放入不同的籃子里。
游戲設(shè)獎(jiǎng):按時(shí)準(zhǔn)確率高的幼兒就得獎(jiǎng)券一張
3、看誰(shuí)投球多
游戲準(zhǔn)備:球若干、大籃子六個(gè)
游戲玩法:站在一定距離之外,(兩點(diǎn)之間距離2米)把球投進(jìn)框子,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)投中多者勝。
游戲設(shè)獎(jiǎng):投入3球完成就得獎(jiǎng)券一張。
慶祝六一兒童節(jié)教案 篇9
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的節(jié)日,今年我園的"六一"兒童節(jié)將以文藝匯演的形式來(lái)進(jìn)行,為了使活動(dòng)順利進(jìn)行特制定此方案。
一、活動(dòng)目的`
經(jīng)過(guò)開(kāi)展慶祝"六一"文匯演的活動(dòng)形式,使幼兒在進(jìn)取的參與中體驗(yàn)合作與交往的歡樂(lè),從而度過(guò)一個(gè)難忘的"六一"兒童節(jié);使家長(zhǎng)在觀看幼兒節(jié)目的同時(shí)對(duì)幼兒有一個(gè)新的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,從而使自我對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);經(jīng)過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示"六一"活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的社會(huì)形象。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、4月中上旬以班為單位進(jìn)行節(jié)目宣傳發(fā)動(dòng),確保節(jié)目人數(shù)參與率要到達(dá)90%,由各班班主任負(fù)責(zé)。
2、4月中下旬確定節(jié)目學(xué)前班4個(gè)節(jié)目、大班4個(gè)節(jié)目、中班3個(gè)節(jié)目、小班1-2個(gè)節(jié)目
3、5月中上旬以班為單為進(jìn)行節(jié)目排練,各班班主任負(fù)責(zé)
4、5月中上旬對(duì)主持人培訓(xùn),由xx教師負(fù)責(zé)
5、5月下旬對(duì)各班節(jié)目進(jìn)行彩排,由園長(zhǎng)負(fù)責(zé)
6、5月下旬道具、服裝到位,由xx負(fù)責(zé)
7、5月30日由幼兒園準(zhǔn)備獎(jiǎng)狀、禮品、節(jié)目單發(fā)放給家長(zhǎng)
8、5月30日幼兒園全體教職員工布置舞臺(tái)及教室
三、文藝匯演流程
1、介紹來(lái)賓
2、鳴炮宣布活動(dòng)開(kāi)始
3、領(lǐng)導(dǎo)講話
4、園長(zhǎng)致辭
5、家長(zhǎng)代表講話
6、觀看幼兒文藝表演
7、文藝匯演結(jié)束
慶祝六一兒童節(jié)教案 篇10
活動(dòng)目標(biāo)
懂得做事要有計(jì)劃和目的,并能按照計(jì)劃行動(dòng)。
在協(xié)商、討論、分工等過(guò)程中提高同伴間的相互合作能力。
結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),與同伴共同制訂“六一”兒童節(jié)慶祝計(jì)劃,嘗試計(jì)劃自己的活動(dòng)。
感受節(jié)日的歡快氣氛。
參與節(jié)日游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備
8開(kāi)的紙、筆等美術(shù)工具。
活動(dòng)過(guò)程
通過(guò)去年的“六一”兒童節(jié)慶;顒(dòng)計(jì)劃書,引起幼兒對(duì)計(jì)劃書的興趣和了解。
———出示去年的“六一”兒童節(jié)慶;顒(dòng)計(jì)劃書,引導(dǎo)幼兒了解什么是計(jì)劃書,計(jì)劃書應(yīng)該什么時(shí)候制訂。
引起制定計(jì)劃書的興趣。
———提示語(yǔ):馬上要過(guò)“六一”兒童節(jié)了,我們一起來(lái)制訂今年的慶;顒(dòng)計(jì)劃吧。大家可以找自己的好朋友一起制訂計(jì)劃書,每個(gè)小組要有4~5人。
———幼兒自愿分成若干組。
———教師提出制訂計(jì)劃書的要求:每份計(jì)劃書要有小組成員的名字、準(zhǔn)備在幾號(hào)活動(dòng)、具體的'活動(dòng)內(nèi)容有哪些、小組成員的分工等。
制訂計(jì)劃書。
———教師講解演示計(jì)劃書的制訂方法,引導(dǎo)幼兒從活動(dòng)名稱、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容、需要的材料等幾方面來(lái)制訂計(jì)劃書,但不規(guī)定計(jì)劃書的格式。
———各小組按要求制訂計(jì)劃書,教師巡回指導(dǎo),適時(shí)幫助。
交流計(jì)劃書。
———各小組推薦一名代表介紹本小組的計(jì)劃書。
———大家一起分享各個(gè)小組好的想法。
活動(dòng)建議與提示
請(qǐng)爸爸媽媽為計(jì)劃書提寶貴意見(jiàn),再次討論計(jì)劃書的可行性。
活動(dòng)重點(diǎn)在于計(jì)劃書的表達(dá),教師要引導(dǎo)小組成員人人參與,要讓所有幼兒都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。教師可適當(dāng)介紹計(jì)劃書的格式、寫法等知識(shí),便于幼兒計(jì)劃制訂活動(dòng)的順利開(kāi)展,但不能格式化。此活動(dòng)要在“六一”兒童節(jié)前進(jìn)行。
【慶祝六一兒童節(jié)教案】相關(guān)文章:
慶祝六一兒童節(jié)的日記10-07
慶祝六一兒童節(jié)日記01-14
慶祝“六一兒童節(jié)”作文01-28
慶祝六一兒童節(jié)日記10-02
慶祝六一兒童節(jié)作文02-04
慶祝六一教案05-23
慶祝六一兒童節(jié)經(jīng)典祝福寄語(yǔ)09-18
慶祝六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)01-05
六一兒童節(jié)慶;顒(dòng)總結(jié)01-05
中班慶祝六一教案10-08