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個人學(xué)習(xí)經(jīng)歷
個人學(xué)習(xí)經(jīng)歷（一）：
19xx年9月至20xx年6月就讀于XX福鼎市桐南小學(xué)
20xx年9月至20xx年6月就讀于XX福鼎市第六中學(xué)
20xx年9月至20xx年6月就讀于XX福鼎市第六中學(xué)
20xx年9月至20xx年6月就讀于XX西安西京學(xué)院
個人學(xué)習(xí)經(jīng)歷（二）：
畢業(yè)院校：廣州大學(xué)城建學(xué)院
最高學(xué)歷：大專
畢業(yè)日期：2009-07-01
所學(xué)專業(yè)一：物流管理
所學(xué)專業(yè)二：
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：起始年月終止年月學(xué)校(機構(gòu))專業(yè)獲得證書證書編號
2006-092009-07廣州大學(xué)城建學(xué)院物流管理畢業(yè)證書
2007-052007-07廣州大學(xué)城建學(xué)院物流管理助理物流師
2008-082008-10廣州大學(xué)城建學(xué)院物流管理會計從業(yè)資格
2008-102008-12廣州大學(xué)城建學(xué)院物流管理跟單員技術(shù)資格
個人學(xué)習(xí)經(jīng)歷（三）：
2005/03—至今：廣州大學(xué)電力系統(tǒng)及自動化大專
1999/07—2001/07：廣州市職工大學(xué)機械電子工程/機電一體化中專
1993/09—1996/06：廣州廣船機電學(xué)校機械電子工程/機電一體化中專
2008/12—2009/07：廣州市勞動和社會保障局高級維修電工技師高級維修電工技師
2008/09—2008/12：廣東省建設(shè)教育協(xié)會中級質(zhì)安員中級質(zhì)安員
2008/08—2008/09：北京華夏認(rèn)證公司iso9000、iso4001、iso8002iso9000、iso4001、iso8002內(nèi)審員
2008/03—2008/05：廣州從化人事局機電工程師機電工程師
2007/08—2007/09：人事部建設(shè)部全國房地產(chǎn)培訓(xùn)中心注冊物業(yè)管理師注冊物業(yè)管理師
2007/05—2007/06：廣州勞動和社會保障局中國勞動和社會保障局—物業(yè)管理師物業(yè)管理師
2006/11—2006/11：一展九千咨詢培訓(xùn)服務(wù)公司iso9000內(nèi)審員iso9000內(nèi)審員
2006/09—2006/09：廣州安全教育培訓(xùn)中心注冊安全主任注冊安全主任
2006/08—2006/11：廣州勞動社會和保障局autocad機械制圖autocad證書
2006/04—2006/04：國家建設(shè)部國家建設(shè)部物業(yè)管理經(jīng)理上崗證國家建設(shè)部物業(yè)管理經(jīng)理上崗證
2005/09—2005/12：廣州市高級技師學(xué)院維修電工技師維修電工技師
2005/03—至今：廣州大學(xué)電氣工程及其自動化大專畢業(yè)證書
1999/09—2001/06：廣州職工大學(xué)、廣州市職業(yè)培訓(xùn)中心、廣州技術(shù)監(jiān)督局、廣州高級技師培訓(xùn)學(xué)院高級電工、高壓電工、電梯工、制冷工、painse焊機維修工高級電工資格證書、高壓電工證、電梯工、制冷工、painse焊機維修工
個人學(xué)習(xí)經(jīng)歷（四）：
畢業(yè)院校：廣州大學(xué)城建學(xué)院
最高學(xué)歷：大專
畢業(yè)日期：2009-07-01
所學(xué)專業(yè)一：物流管理
所學(xué)專業(yè)二：
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：起始年月終止年月學(xué)校(機構(gòu))專業(yè)獲得證書證書編號
2006-092009-07廣州大學(xué)城建學(xué)院物流管理畢業(yè)證書
2007-052007-07廣州大學(xué)城建學(xué)院物流管理助理物流師
2008-082008-10廣州大學(xué)城建學(xué)院物流管理會計從業(yè)資格
2008-102008-12廣州大學(xué)城建學(xué)院物流管理跟單員技術(shù)資格
個人學(xué)習(xí)經(jīng)歷（五）：
畢業(yè)院校：河北大學(xué)
最高學(xué)歷：本科
畢業(yè)日期：20XX-07
專業(yè)：統(tǒng)計學(xué)
專業(yè)描述：統(tǒng)計學(xué)融經(jīng)濟數(shù)學(xué)為一體，側(cè)重數(shù)據(jù)的處理及對經(jīng)濟事實的分析，既有數(shù)學(xué)方面的邏輯思維，又有經(jīng)濟管理的實踐經(jīng)驗。
主要學(xué)習(xí)課程：統(tǒng)計學(xué)，西方經(jīng)濟學(xué)，保險精算，多元統(tǒng)計，管理學(xué)，會計學(xué)，財務(wù)管理，市場調(diào)查方法，貨幣銀行學(xué)等
個人學(xué)習(xí)經(jīng)歷（六）：
小學(xué)：五年級擔(dān)任全校歌詠比賽班級朗誦。
中學(xué)：七年至八年擔(dān)任班級文藝委員。
高一：至高三擔(dān)任班級文藝委員兼活動委員。
xxxx年：曾參加過xxxx人民廣播電臺直播綜藝節(jié)目《xxxx》第一期節(jié)目特約嘉賓。
xxxx年：為中央電視臺制作了福千串風(fēng)鈴，服裝設(shè)計師跟據(jù)風(fēng)鈴方案，設(shè)計了〈歡樂中國年〉的伴舞服裝。
xx年參加了鞍山電視臺大型家庭娛樂節(jié)目〈我愛我家〉。
xx年10月23日，在嘉樂福杯“我為環(huán)保，有獎?wù)魑摹被顒又袠s獲三等獎。
在縣婦聯(lián)、縣廣電局、縣環(huán)保局聯(lián)合舉辦的“綠色之星”演講大賽中榮獲三等獎。
xx年01月23日，獲得網(wǎng)通職業(yè)資格證書四級(電信機務(wù)員)。
xx年06月5日，由鞍山婦聯(lián)與縣婦聯(lián)聯(lián)合舉辦，撰寫的《岫巖是我家，環(huán)�？看蠹摇纷髌吩凇碍h(huán)保與我家”征文活動中，榮獲鞍山二等獎。
xx年07月，在鞍山市“鉆石城杯”誠信知識競賽中，榮獲個人優(yōu)勝獎。
xx年01月，在xx年“雙禮貌競賽”中，被評為營業(yè)服務(wù)能手。
xx年06月06日，在遼寧網(wǎng)通報上發(fā)表文章《營銷如何在市場競爭中取勝》。
xx年12月30日，在岫巖黨校函授學(xué)習(xí)，品學(xué)兼優(yōu)，被評為省級優(yōu)秀學(xué)員。
xx年12月31日，要岫巖黨校函授�？品桑煽兒细�，頒發(fā)畢業(yè)證書。
xx年01月，在xx年度網(wǎng)通公司“勞動競賽”中，被評為優(yōu)秀員工。
xx年01月24日，在鞍山聯(lián)通報上，鞍山聯(lián)通xx年度先進群眾、先進個人光榮榜上，榮獲優(yōu)秀員工。
xx年01——03月份，業(yè)務(wù)發(fā)展評比，獲得寬帶營銷能手，170戶。獎勵：1000元。
個人學(xué)習(xí)經(jīng)歷（七）：
2002年9月～2005年6月xx第二高級中學(xué)
2005年9月～今xx學(xué)院文化與傳播學(xué)院新聞學(xué)
工作經(jīng)驗
2007年7月～2007年8月xx電視臺實習(xí)
2008年7月～2008年8月xx電視臺實習(xí)
個人學(xué)習(xí)經(jīng)歷（八）：
2004年11月中國美術(shù)學(xué)院3DMAX影視動畫中級培訓(xùn)
2005年7月浙江大學(xué)英語考研培訓(xùn)班學(xué)習(xí)
2008年6月——2008年8月第六屆全國室內(nèi)軟配師培訓(xùn)第八屆全國室內(nèi)軟配師培訓(xùn)全國工商聯(lián)家居裝飾業(yè)商會
個人學(xué)習(xí)經(jīng)歷（九）：
畢業(yè)院校：武漢理工大學(xué)
最高學(xué)歷：本科
畢業(yè)-XX-07-01
所學(xué)專業(yè)一：英語
所學(xué)專業(yè)二：法學(xué)
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：XX-XX武漢理工大學(xué)(211國家重點建設(shè)院校)英語專業(yè)、法學(xué)專業(yè)
學(xué)歷：文學(xué)學(xué)士、法學(xué)學(xué)士(雙學(xué)士)
個人學(xué)習(xí)經(jīng)歷（十）：
畢業(yè)院校：湖北民族學(xué)院
最高學(xué)歷：本科
獲得學(xué)位:學(xué)士學(xué)位
畢業(yè)日期：XX-06-01
所學(xué)專業(yè)一：環(huán)境科學(xué)
所學(xué)專業(yè)二：
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
起始年月終止年月學(xué)校(機構(gòu))專業(yè)獲得證書證書編號
XX-09XX-06湖北民族學(xué)院環(huán)境科學(xué)校級創(chuàng)三好用心分子
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個人簡歷中的學(xué)習(xí)經(jīng)歷填寫注意事項
(1)時間段：每段教育經(jīng)歷都應(yīng)有起止日期的時間段，時間段有助于讓HR了解你的畢業(yè)日期或者看到你理解教育的成長軌跡。
(2)學(xué)校：便于HR能迅速識別你的學(xué)歷，如果就讀的是名校，校名可能對你應(yīng)聘有所幫忙，這種狀況下，推薦將學(xué)校校名加粗顯示。如果你就讀的是非名校，則能夠不用加粗顯示，這個教育“硬傷”能夠透過其他方式來彌補，例如強調(diào)實習(xí)經(jīng)歷、社會實踐經(jīng)歷等。
(3)專業(yè)：如果是應(yīng)聘專業(yè)對口的職位，那么專業(yè)必須要加粗強調(diào)。若你是跨專業(yè)求職，有雙學(xué)位或者有相關(guān)的輔修經(jīng)歷，那么輔修的專業(yè)要加粗強調(diào)。例如：你本專業(yè)學(xué)習(xí)的是生物，但你輔修了經(jīng)濟學(xué)雙學(xué)位，如果你想從事金融方面的工作，那么你應(yīng)當(dāng)?shù)飳W(xué)的背景，強調(diào)經(jīng)濟學(xué)的雙學(xué)位。如果你的學(xué)校是非名校，主專業(yè)也與職位要求不對口，且沒有學(xué)習(xí)過相關(guān)的課程或者輔修經(jīng)歷，那么在這種嚴(yán)峻的教育硬傷下，你可能需要在簡歷中將教育背景往下調(diào)，弱化教育背景，轉(zhuǎn)而強調(diào)其他與職位相關(guān)的實習(xí)經(jīng)歷或者社會實踐經(jīng)歷�？偠灾�，應(yīng)根據(jù)職位和自身狀況做到突出優(yōu)勢，規(guī)避劣勢。
(4)相關(guān)課程：很多同學(xué)無論應(yīng)聘什么職位都會將大學(xué)中學(xué)到的所有課程列一遍，這其實是不正確的做法。一般來說，如果專業(yè)貼合應(yīng)聘職位要求，那么能夠不列課程，如果要列，那么只列3、4門與職位相關(guān)的主干課程。如果專業(yè)與應(yīng)聘職位要求不符，但是有該專業(yè)的雙學(xué)位或者選修過相關(guān)的課程，那么能夠?qū)⑾嚓P(guān)的三、四門課程列出來，如果成績還不錯的話，還能夠再標(biāo)注上相應(yīng)的成績，課程不宜列多，選取相關(guān)的核心課程即可。
(5)GPA與排行狀況：GPA英語全稱是GradePointAverage，意思是平均成績點數(shù)。如果你的GPA還算出色的話能夠?qū)懗鰜恚瑫r也能夠附一些說明性的文字，例如專業(yè)前5%。如果你的所有課程的總GPA不是很高，而某些與應(yīng)聘職位相關(guān)的學(xué)科類的GPA還不錯的話，那么你能夠只強調(diào)某一學(xué)科類的GPA，例如：機械專業(yè)課GPA3.6/4，F(xiàn)inanceGPA3.5/4。
透過相對數(shù)字來表示學(xué)習(xí)成績也比較有說服力。如果你的排行在班級或者院系的前10%以內(nèi)，一般能夠直接寫上，例如“排行：年級前5%”。如果排行比較居中，但所在的班級或者年級人數(shù)比較多，那么能夠這么寫“排行：40/300”。如果你所在的班級或者院系競爭很激烈，排行比較低，但GPA相對來說還算高，那么只寫GPA的成績;相反，在人數(shù)較少的院系或者班級，你的排行可能十分高，但總體GPA比較低，那么只寫排行。
(6)國外研究或者交換生學(xué)習(xí)經(jīng)歷：對于部分有在國外做交換生或者在國外做過項目研究經(jīng)歷的同學(xué)來說，推薦在教育背景中寫出來。一則能夠體現(xiàn)你的外語水平，二則有些國外著名大學(xué)校名本身就是關(guān)鍵詞(KeyWords)，能夠吸引HR的眼球。
填寫簡歷教育背景屬于一項十分重要的工作，因為它屬于簡歷兩大板塊之一，其一就是工作經(jīng)歷而另一個就是教育背景。但是在填寫這個板塊時，出現(xiàn)的問題卻不少，下面就看看到底出現(xiàn)哪些常見的以及需要注意的問題。
那里將采取邊做邊說的方式進行引導(dǎo)，在教育背景里最先出現(xiàn)的就是時間，時間方面體現(xiàn)出年月即可，但是在這個地方也出現(xiàn)了一些問題。比如你高中復(fù)讀過，那么你寫上去的高中經(jīng)歷就是四年了，為此有些人會在簡歷里標(biāo)出三年的時間，而對于復(fù)讀的一年另外單獨做說明。這樣的方式對你是不利的，你如果直接按照四年高中填寫那么人家說不定沒注意，還不明白你復(fù)讀了一年，如果你直接證明你復(fù)讀過一年，那么豈不是提醒人家你復(fù)讀過嗎雖然復(fù)讀沒有什么不光彩的但是相對于沒復(fù)讀來說，肯定在印象上會相對差一點的，畢竟別人是一次性考上了大學(xué)而你是經(jīng)過復(fù)讀才考上大學(xué)的。這告訴我們?nèi)绻霈F(xiàn)留級或者復(fù)讀經(jīng)歷，那么將這些經(jīng)歷融合在相應(yīng)的階段里，這樣做出來的效果才是最好的。招聘者也不會在時間方面仔細(xì)看的，只是看個大概，而且大學(xué)經(jīng)歷是出此刻最前面的，他們一般看了大學(xué)經(jīng)歷后就不會再仔細(xì)看下去，對于后面的只是掃一眼而已。
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