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經歷作文（精選18篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的經歷作文（精選18篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
經歷作文1
人生有狂風暴雨，風和日麗。生活變化無常，想要生存，就務必學會適應。而想要學會適應，前提就是你務必要有一顆獨立自主的心。
每個人的人生都是不確定的，未知的坎坷、曲折、磨難，這些我們不能預料，也無法預料。由此使我想到我的學習生活。每次我都想著問別人，但是我們不能時時刻刻都得到別人的指導，如果一向這樣下去，我們就會漸漸養(yǎng)成一種依靠性，不再獨立思考，只有學會自學，才能夠獲得更多的知識。
和學習生活一樣的道理，家庭。此刻的孩子都是溫室里的花朵，有父母溺愛，有大人疼，嬌生慣養(yǎng)的他們成了家里所謂的“小公主”“小少爺。”由于父母的寵愛，他們也不愿意吃苦、受磨難。但是，我們只有在經受無數磨難才能夠變得更加堅強，無論什么風吹雨打，也會屹立不倒。反之，經不起任何磨難，就像有些樹一樣，沒有扎穩(wěn)根、不會自己找水源，風一吹就倒。他們就應學會獨立的生活、學會應對生活中的各種困難和挫折、學會堅強，這才能夠真正獨立自主。
樹和人一樣，要想扎根土地，就先要自立自強，自己找水源。生活中的各種考驗，都是在你沒有準備的狀況而出現，要想從從容容的應對，就務必鍛煉一顆自主的心，才能夠在不確定的生活中生存。
在別人不幫忙你的時候，你要解決一道難題，如果你有一顆獨立自主的心，你就會發(fā)揮身體中的'最大潛能，在生活中茁壯成長。
愛迪生出身低微、生活貧困，他的“學歷”是一生只上過3個月的小學，老師因為總被他古怪的問題問得張口結舌，竟然當他母親的面說他是個將來不會是個出色的孩子。愛迪生雖未受過良好的校園教育，但憑個人奮斗和非凡才智，自信，自強，自立獲得巨大成功。
作家海倫·凱勒她耳朵失聰了，身體癱瘓了，也不能說話，也看不見，但是她靠著一種頑強的精神創(chuàng)作，還能自立家務�？梢�，海倫·凱勒的的自立潛力是多么強阿！
讀了這幾則故事，我才明白鍛煉自己，磨練自己的意志多么重要。在艱苦環(huán)境中經受考驗、克服依靠性對人成長的重要好處。
經歷作文2
“凡事都要經歷一遍，才能懂得其中的含義”這句話是長輩們時常掛在嘴邊的一句話，可這其中何嘗沒有它的道理呢？毛毛蟲只有經歷過蛻轉成蝴蝶的過程，才能明白其中的艱辛；只有真正經歷了殘疾，才能懂得健全時的幸福；只有經歷過黑暗，才明白光明的可貴。這還不足以證明嗎？
我們耳熟能詳的居里夫人，她是一位堅強的科學家。在她的丈夫去世后，她的生命處在冰河狀態(tài)中。可她卻仍然能為科學做出如此巨大的貢獻，最終，還為科學獻身。但她經歷過風雨后，贏得了陽光—最高榮譽獎：諾貝爾獎！
那么渺小的種子，沖破堅硬的外殼，發(fā)芽、成長。最終轉成一株帶給世界的絢爛花朵。那么秀麗的花，都是經歷過困難，才能成就那樣漂亮的花的`。
再來說說就發(fā)生在我身上的例子吧！我為什么能做到用心發(fā)言呢？難道是我與生俱來的嗎？不是的，是因為我經歷過努力；我經歷過付出；經歷過不敢站起來時的膽怯；經歷過對別人發(fā)言的羨慕。如果我沒有經歷過這么多的第一次，我怎樣可能成為思想家俱樂部里的白金會員呢？只有經歷過風雨，經歷過第一次，我才能品嘗到成功時的喜悅，不然，我怎樣可能成就一個這樣的我呢。
經歷，就好比一只小船，載著你走向成功的彼岸。
經歷，就是精彩的地基，如果沒有經歷，就沒有高樓頂端的輝煌。
經歷，就仿佛一條小路，通往那邊的精彩。
生命因經歷而精彩！
經歷作文3
生活是一個課堂，而經歷就是那一本本教學書。
一個炎熱的夏日，我坐在公共汽車擁擠的車廂里，正值上班高峰期，人自然多。人一多了，難免你的胳膊碰了我的手，他的腳踩了她的鞋，整個車廂里鬧哄哄的。我厭惡地吧頭扭向窗外�？粗R路旁被陽光烤焉了的花，無精打采的站著。
車停了下來，原先是到了一個站臺前，大家半天不見人上來，四季真準備開走，一個蒼老的聲音傳來，我伸頭一看，是一位年過花甲的老人，在他的身后，有幾大包東西。老人轉身提東西，他飽經滄桑的手上暴起幾根青筋，汗珠不住地從他的額頭上滾落下來，老人用盡力氣，過了好一會才搬上來一包，司機幾次按響喇叭，變按邊向老人喊：“老頭兒，快點！”我隔壁坐著的以為正在打盹的農村青年被這吵鬧的聲音驚醒，疑惑地望向四周。這是，一個男人大聲說：“老頭兒，快下去，大伙兒都要上班，別浪費我們的時間！”車上好幾個人也附和著。男人邊說邊想把老人好不容易搬上來的東西給搬下去。嗖的`一聲，我身旁那位濃眉大眼的青年猛地站起來：“等等！”他走上前去，把老人的東西一包包拎上車，再把老人扶到他自己的位子上，讓老人坐下，“老人家，您慢點做�！鼻嗄陮先苏f，老人笑了，額頭上顯出幾條深深的皺紋：“我這把老骨頭真是不中用嘍！好小伙兒，好小伙兒！”不知何時，車上讓出了一個座位，青年看了看，卻沒有坐，其他人也沒有坐，這個座位，就一向在擁擠的車廂里突兀地空著。
車繼續(xù)前行，太陽卻變得溫和了。
這公共汽車上的一課，難道不是人生的一課嗎？
經歷作文4
我第一次坐船，是從北海去潿洲島。
遠遠望去，一只灰色的“大鳥”停歇在波光粼粼的蔚藍海面上。到了碼頭一看，原先那是一艘灰白相間的中型游輪。
一上船，我便飛奔著找座位。我在甲板上又蹦又跳，快樂得不成樣貌，幾個大人都拉不住我。媽媽說：“你可真像一只猴子！”
好容易安靜下來，我開始細細打量船艙：灰白色的坐椅干凈整潔，分為三個區(qū)，左右兩個區(qū)都是三人座位，中間是多人座位。座位間的過道僅容一人透過，前后排之間的距離更是窄得不可思議。座位上都坐滿了人的時候，難免你的胳膊蹭了我的手，他的報紙擋住了她的書，整個客艙里鬧哄哄的。
我覺得有些悶，就走到前艙，從落地的大玻璃窗往外看，大海是那么的平靜蔚藍�！皢鑶鑶�！”三聲汽笛響起，船慢慢地開了，兩側濺起的銀白水珠直撲船舷，如同翻滾的小花。
媽媽叫我回座位坐好。船艙里依然很熱鬧，有人在與鄰座聊天，有母親在焦急地叮囑孩子“快坐穩(wěn)”，坐在窗邊的人在“咔嚓咔嚓”地拍照，有人則在狹窄的過道里邊打電話邊來回踱步：“那個合同，等我回來我們再討論吧……”
奇怪，頭怎樣越來越暈了呢？胃也開始難受起來，仿佛孫悟空鉆了進去，連翻了十萬八千個筋斗；又仿佛腸子和腸子絞在一齊，跳上了圓舞曲。我想吐，又吐不出來。糟糕，必須是暈船了！很快，我的頭也開始痛了，太陽穴上仿佛有無數只小螞蟻在撕咬……天阿，我這個坐飛機都不會暈的`人，怎樣坐船卻暈了？不久前還像猴子一樣興高采烈的我，此刻卻轉成了一個蔫茄子，有氣無力地癱在座位上。更讓我郁悶的是，我已經這么難受了，好友卻在一旁說個不停：“葛力，薯片在哪里？”“葛力，你看，電視里在放《貓和老鼠》哎！”“葛力，到了島上我們去捉螃蟹吧？”“葛力，你怎樣不說話呀？”……我的頭疼得像一個快要裂開的陶瓷瓶，心里默默地祈禱：“老天呀，讓她閉嘴吧！要不，讓她也暈船吧……”
不明白過了多久，船最后靠岸了。我暈暈乎乎地爬起來，跟著大家搖搖晃晃地下了船。當我呼吸到第一口新鮮空氣時，小螞蟻們仿佛都不見了，“圓舞曲”結束了，孫悟空去找?guī)煾噶�，我最后重回人間了！
經歷作文5
每一個人的一生都會經歷許許多多的事，當然，我也不例外。我的一生經歷過的悲哀的事、后悔的事、高興的事、興奮的事……但因為時間飛逝，我也漸漸地淡忘了。這些事都成了我心底里過往的云煙，可有一件事像是刻在了我的心頭，使我久久不能忘懷。這是一件令我情緒愉悅的事。
在一個桃紅柳綠的春天，我懷著興奮的情緒登上了一座山，那就是危峰兀立、綿亙蜿蜒的廣東省第一高峰——南嶺。在路上我見到了微波粼粼的`小溪，含苞待放的花仙子，枝繁葉茂的參天古木……春花告訴我：貯蓄了整個冬季的熱情，才釀成了春天秀麗的笑臉。春木告訴我：只有在春天勤生綠葉，我們才能在夏天里獻出濃蔭。我專心傾聽著它們的訴說。春風吹拂著我們，天那么藍，連一絲浮絮都沒有，像被過濾了一切雜色，瑰麗地熠熠發(fā)光。
到了半山腰，路開始陡了起來，南山巖拔地千尺，危峰兀立，怪石嶙峋，一塊巨崖直立，另一塊橫斷其上，直插云端，勢如破竹，氣勢非凡。
登上山巔，周圍都是云海翻滾，似乎進入了仙境，遠處的山峰若隱若現。仰視天空，成群的鳥兒展翅高飛。一塊塊的怪石屹立在山巔之上，搖搖欲墜。張開臂翅，一陣微風吹過，我感到大自然的壯麗。
時間不等人，沒等我觀賞完這壯麗的山水，時間就已匆匆逃到了下午了，我只和大山說再見，再見了南嶺，再見了古木，再見了花仙子，再見了壯麗的大自然，我下次會再來的。
經歷作文6
天哪！望著眼前這刺眼的成績，我啞言……
我似乎跌進了萬丈深淵，我感到自己的努力，自己以前的豪情壯志都已隨著這無情的分數煙消云散，我抬頭望望天，為什么老天不眷顧我？
不經意間，我看到了他，從此我的人生觀發(fā)生了變化。
我把他關了起來，任憑他揮舞著八條腿也無能為力，他幼小的身體里流動著青色的血液，剛剛還在某個地方棲息的他突然來到這個沒有安全感的地方，他必須憤怒至極，于是這個弱小的.家伙開始嘗試離開這個鬼地方，他慢慢地，一步步往盒口上爬，剛爬到邊上就掉了下去，但他沒有灰心，一次、兩次、三次……我不禁暗暗嘲笑這個家伙的迂，忽然，他凌空一躍“天，他快爬上來了，隨著手指在盒口上敲擊的聲音，他又一次掉下去了，我原以為他會放棄，但，他又站起來了！我頓時醒悟：我的囚徒正在越獄。
他的堅持激怒了我，我不相信我囚不住一只蜘蛛！于是，我關上盒蓋，禁閉了他一天。再次打開盒蓋，我自信地以為他必須認輸了，便以強者的姿態(tài)俯視著他，果然，他沒有再想逃，顯然是身心疲憊至極，我的心里竟莫名地多了一份惋惜。
于是，我沒有再關上盒蓋。第三天早晨，我來“看望”我的囚徒，我大吃一驚——盒子里空空如也。他成功越獄了，我輸了。
人生路上布滿荊棘，阻止我們前進，但如果我們直面挫折，堅持不懈，必須會克服挫折，收獲光明的未來！
我不想用語言來形容這只蜘蛛的高貴品質，但我只期望這位高貴的囚徒能原諒我奪去了他三天自由。
蜘蛛尚且如此，我又該如何做呢？經歷是秀麗的，我感激這段經歷，讓我明白人生的真諦！
經歷作文7
那還是六年前，他還是一個小孩，卻早已在班中名列前茅，他還學著跆拳道，沒有人敢欺負他。他在班中也位居重位，什么事他自己都有了自己的決定，連老師也有時聽取一下他的意見，他在班里如日中天，每當老師表揚時都會有他，他已經成了老師眼中的好學生，同學眼中的好榜樣，家長眼中的好教材。有的同學敬重他，有的同學羨慕他，有的同學仇恨他。但他都無所謂，因為他要做他自己。
三年級，是他轉折的一年。他剛學了英語，覺得很簡單，便不放在身上。而那一年，他的職位被人撤了，他沒有覺得沮喪，只是一如既往，也在那一年，他的學習從最好下降成了優(yōu)秀。
四年級，是他屈辱的一年。因為對英語的輕視，讓他第一次嘗到了不及格的滋味，他的樂觀害了他，殊不知，太多的自備是自信，太多的自信是自傲，太多的.自傲是自滅。五年級，他發(fā)奮努力，最后皇天不負有心人，他考了第一，英語滿分。驕傲和喜悅充斥著他的心頭，而他的對手卻讓他分散注意力，趁他得意時，努力學習，在期末考試，他最后名落孫山，遺憾敗北。他的對手嘲笑著他，他心中的喜悅早已灰飛煙滅，此刻只有屈辱，他不甘心，他要讓他所有的對手看看，他不是好欺負的，于是，他努力著，暗中拼搏著。
在六年級的上學期，他的兩次重要考試都取得了好成績，尤其是期末，以超過第二近十分、第四近二十分的成績名列榜首，此時他早已沒了早先的喜悅，有的只是更多的成熟。下學期，他的月考考了第四，雖不是最好，也不是最差，但在他老師的心中卻十分不滿意，原以為他考第一，結果盡然是第四，他的老師當著全班同學的面把他痛斥一頓，他感到臉上無光，顏面掃地。從那以后，他一振不振，幾次強打精神卻沒多大用處，他的信心與底氣沒有了，直至那天他被同學扇了一掌，他覺得自己此刻很窩囊，誰都能夠欺負，在他心中潛在的潛能被激發(fā)了，他像變了一個人，每一天都刻苦努力的學習，卻也時不時的開開玩笑，幽默風趣。到之后的考試，他無不獨占鰲頭，自登第一，越發(fā)不可收拾。而當初的屈辱，也成了他心中的一段觸不可及的記憶，他也不想再打開它。凡認識過他的人都想不到他有如此的經歷。
這個男孩就是我。
經歷作文8
這天，原本是平靜的一天，一次驚險的經歷卻讓這天變得不平凡。
這天午后，我們一家人在照常吃著午飯，突然，我感到喉嚨一陣刺痛，呀，我一想，百分之百是魚刺卡在嘴里了，怎樣辦？我又一想，爸爸媽媽年紀比我大，肯定也有喉嚨被魚刺卡住的經歷，事不宜遲，于是我立刻對媽媽說了，媽媽說：“沒事，吞下一口飯就好了！”爸爸也點著頭說是，我咽下一口飯，哎呀，好疼阿！我再也不敢吞了，而是在那里哭，爸爸媽媽望見自己的'方法不管用，也一臉焦急的樣貌。最后，我想：算了，還是再賭一把，又夾起一塊大飯，一口吞了下去，又感覺了一下，不痛了！爸爸媽媽松了一口氣，我也破涕為笑了。
從這件事中，我不但學會了魚刺卡在嘴里怎樣辦，而且還體會到了爸媽對我深深的愛。
經歷作文9
歲月匆匆，經歷重重。經歷，如一條河流，流著無數條小洲，這小洲是歡樂的、痛苦的；悲傷的、歡喜的；成功的，失敗的……行走在這一級級向上階梯中，既有“流水落花春去也”的悵惘，也有“誰道人生無再少”的曠達。它是十分寶貴并值得珍惜的，百述不得一憶，最讓我難忘的經歷是……
小時，我是個假小子。因此，哥哥經常帶著我玩兒飛機，打籃球……我很好玩兒。學習成績隨之變化。兒時的我天真爛漫，別人的注釋———量數越多成就則越大，這讓我誤以為成績也如此。于是，獲獎名次直到了不可跨入成績列單的地步。這一教訓，使我深受教育。而母親卻用以“吃一盞，長一智�！边@一句簡單而內含深奧哲理的言語充促我這可笑的認為。于是乎，在這教訓中，我?guī)е@壓力，刻苦學習，然而，在付出的揣摩下我把這壓力化為了動力，成為我學習所濺起的漣漪，使它成為幀詩箋，融入我的心田。
之后，事實的付出勝于雄辯的`狡黠，我再次以優(yōu)秀的成績越入了成績列單。
還有一次，是我最歡樂的一次。那時，母親不在家，我很無聊，便干起活來。我先掃完地，然后，按照母親的習慣拖起地來。經過一番辛苦的勞動，屋子被打掃得一塵不染。母親回來時，對我贊不絕口。愛彌漫了整個屋子。我的心頓時像吃了蜂蜜一樣甜。
白云，如果無氣象萬千的基礎，怎樣能變得如此秀麗？人生，如果無叢生荊棘的經歷，怎樣能變得如此璀璨？
經歷作文10
在我的小學生涯中，發(fā)生了許多令我記憶猶新的事情。那一年，我7歲，在我的身邊有許許多多有趣的事情，就像天空中的星星，其中最亮的一顆就是我那有趣的讀書時的故事。
那一天，我拿著一本剛買的《哈里·波特》，別看《哈里·波特》的封皮那么陰森，可是書的內容卻非常地豐富多彩、震撼人心、并富有想象力。
我看著看著就眼皮子打架想睡覺了，于是我上了床，可是我翻來覆去就是睡不著，腦子里老是一遍又一遍地出現著《哈里·波特》中的那些神奇的情節(jié)。終于，我睡著了，可是我夢見了與哈利。波特中的`大魔頭——伏地魔交戰(zhàn)，出了我一身冷汗。在夢里，我迅速跑開與伏地魔拉開距離，伏地魔是一個非常厲害的角色，能使用任何一種黑魔法，更可怕的是他能附在任何一個人身上。突然，我看見哈利。波特來救我了！我興奮地兩眼發(fā)光，馬上向他跑去。突然間，我撞到了某件硬邦邦的東西上面。
我猛地驚醒了，馬上恍然大悟，那個硬邦邦的東西就是地板。我哭笑不得的接受了這個現實——我與地板來了個“零距離”接觸。這時才覺得頭有些疼，結果一連好幾天頭都挺疼的，對于我來說真是記憶猶新！
這就是我那有趣的讀書時的故事，令我永世難忘！怎么樣，寫得不錯吧？
經歷作文11
在我的人生道路上，我經歷過快樂、成功、失敗、痛苦……但讓我記憶猶新的還是那一次成功的經歷。
星期一，一年一度的體育節(jié)到了。我參加的比賽項目是：男子單跳繩和男子花跳繩。這兩項都是我以前獲過獎的強項。
到了星期五，我們吃好午飯，剛打開課本，準備完成作業(yè)，廣播就響了起來。通知里說：“1—5年級參加跳繩、呼拉圈比賽的同學都到操場上集中，進行比賽�！�
到了操場先開始比的.是1—2年級的同學，我們就在身旁進行單跳繩練習。他們比好了就應是我們了。我站在數數的人前面，號聲剛響，我就拼命地跳。我雖然前面跳得很快，但最后還是沒有了力氣，跟前面比慢了好幾倍，但我已經盡力了。裁判說，我一共跳了256個�！肮沂撬哪昙墕翁K第一名�！蔽壹饨兄�。雖然我獲得了第一名，但我并不驕傲。之后又是1—2年級比花跑繩，我就是身旁練習花跳繩，不一會兒他們比賽結束了。就該輪到我們了，雖然花跳繩十分難跳，但我還是鼓起勇氣跳了起來。我像剛才那樣不顧一切，繩子抽疼了也不哭，被繩子絆倒了也不哭，雖然我中間被絆倒了好幾次，但我沒有灰心，甚至讓我更堅定。時間過得飛快，“停！”裁判說。我問數數的人我跳了幾個，裁判員開心地說“恭喜你，你一共跳了61個花跳�！蔽覛g呼了起來，飛快地跑回教室，把這個喜訊告訴了同學和老師。大家都替我高興并祝賀我。
這就是一次成功的經歷。這次經歷告訴，不管什么時候不管做什么事情，堅持到底就是勝利。
經歷作文12
平時爸爸媽媽對我的教育是十分嚴格的，該做的事要認真做，不該做的事絕不允許做。
記得上二年級的時候，每次放學后總能看到有同學拿著錢去小賣部買小飾品、小玩具等等之類的東西。我也很想買，并且我喜歡上了精致的小手鏈，但是沒有錢怎樣辦呢？我先跟媽媽要錢，媽媽不同意，但出于對那條手鏈的個性喜愛，我想，從媽媽放零錢的地方拿5元錢，媽媽就應不會發(fā)現的。于是我懷著怯怯的心理，偷偷地拿了5元錢放在口袋里，放學后買下了那條我中意的小手鏈。買下小手鏈后，我又開始發(fā)愁了：怎樣樣才能不讓媽媽發(fā)現呢？藏在枕頭底下？不行，會被發(fā)現。藏在衣服口袋里？不行，也會被發(fā)現。想來想去，還是藏在書包里比較保險。但是，不幸的事還是發(fā)生了。有一次媽媽檢查我的'書包，發(fā)現了那條手鏈，問我是從哪來的，我不敢說，怕媽媽打我，在媽媽的威嚴追問下，我還是承認了，媽媽狠狠地教訓了我一頓，而后又給我講了許多道理，我認識到自己錯了，并發(fā)誓以后再也不會犯類似的錯誤。
之后我認真地反思，媽媽每一天照顧我和弟弟，還要上班，很辛苦，掙錢真的不容易，以后我會好好聽家人的話，努力學習，不讓他們失望。
這件事讓我終身難忘。
經歷作文13
暑假里，我報了一個寫字班，有一次，我去練字，發(fā)生了一件令我此刻還難以忘記的事。
我們練了一會兒字，老師宣布下課。同學們紛紛都去打乒乓球，我很好奇，就走上前去，說：“讓我來試試吧！”剛開始，球和球拍都不聽我的'話，有時我把球發(fā)偏了；有時左手中的球丟下來了，右手中的拍子卻卻沒有打著。而對方發(fā)球時，我還沒有準備好，球就像一道閃電一樣朝我飛了過來，急得我手忙腳亂。其他同學們卻都哈哈大笑起來，有人說：“他連乒乓球都不會打，真是太丟人了！”也有人說：“他真笨！”還有人說：“他根本就不會打，還在那里逞能！”我不好意思地低下了頭，心里難過極了。
就在這時，有一位同學站了出來，拍了拍我的肩膀，溫和地說：“不要半途而廢，堅持就是勝利，加油！”聽了這句話，我那顆已經冰冷的心，仿佛沖進了一股巨大的暖流，霎時間立刻充滿了信心和決心。在這位熱心人的幫忙下，我開始加強練習，漸漸地，我越來越熟練了。我和這位樂于助人的好同學成了好朋友，我們互相學習，互相幫忙！
雖然暑假過去很久了，但我永久忘不了那位同學對我的幫忙！
經歷作文14
在嬉戲谷，最好玩的就是“天堂之舵”。這是一個水上的游戲項目有點類似漂流之類的.。首先得排隊，邊等邊看視頻，原先就是一艘圓形的小艇，大概能夠坐8個人，然后綁上安全帶，小艇便在水道里開始轉動，前進。
最后輪到我們了，我們穿好雨衣、鞋套，在人們羨慕的目光中，我們留意地登上圓圓的小船。工作人員提醒我們系好安全帶，再三提示我們要扶好把手。隨著小船慢慢向前移動，我發(fā)現水流越來越急，先是一個上坡，小船一邊轉著一邊向上前進。到了坡頂了，小船突然迅速地往下沖去，在我們的尖叫聲中，旋轉著，前方出現狀況，從頭頂上方嘩嘩地往下流水，有人沒戴好帽子，淋著一頭水。忽然一個大浪頭沖來，可不得了，水一下子，全打進來了，“阿，我的褲子，我的褲子濕了。”“哈哈，哈哈！”有人幸災樂禍，正笑著，又來一個大浪頭，又有人濕了衣服……我一不注意，正想用手拽一下衣服，忽然小船又嘩啦快速轉起來，差點兒甩出去。可真是刺激呀！
經歷作文15
這天早上剛起床，媽媽就打來電話，說讓我去朱桂麗阿姨家學習英語，并且告訴了她家的地址。我迅速穿好衣服，刷牙洗臉，沒來得及吃飯，帶上公交IC卡就急匆匆地出門了。
“到底坐幾路車呢？”我想，還是坐8路吧！那里離阿姨家近一些。我來到8路車站臺，等了好長時間，也沒見8路車的影子，往反方向去的倒是很多。好不容易等來了一輛8路車，我趕緊上去，公共汽車“叮叮咣咣”的向目的地前進。
到站了，我下了車，留意翼翼地穿過馬路。來到康樂小區(qū)，我憑著印象找到了阿姨家。上到6樓，已經氣喘吁吁了。媽媽告訴我是6樓西戶，我敲敲門。門開了，我看到朱阿姨那張熟悉的.面孔。哈哈！我好興奮呀，自己一個人順利摸到了阿姨家。
這真是一次難忘的經歷呀！
經歷作文16
歲月流逝，有些往事會淡忘，但有一件物品卻永久不會不見──相片。翻開自己的相冊，看到在母親懷中啼哭的你；看到扶著墻壁蹣跚學步的你；看到綻放著燦爛的笑容，盡情玩耍的你；看到佩戴紅領巾的你……記憶的窗打開了，一個個故事涌出來了。
相冊記載著我們生活所發(fā)生的事，但我每每望見那張相片，總會不知不覺沉入其中。記得，那天是我四年級的時候──媽媽在一個舞蹈班交了學費，讓我在那學跳舞。剛進舞蹈室，看到那么多的`姐姐妹妹在練舞，我羞澀地走了進去，害怕自己不會跳，讓人取笑。老師把我安排站在一個大姐姐的身旁。老師在前面跳著舞步，我們就在后面學著，我舞動著身軀，剛開始還挺不錯的，但之后，老師做的動作難度越來越高，我踮起腳尖，開始轉圈，可轉兩圈，腳已經開始麻了，我停了下來，看著別人跳得那么好，我也十分慚愧。我再次踮起腳尖，再次轉圈，但，轉了一圈半，一不留意，摔在地上，發(fā)出聲音，姐妹們看了過來，我低著頭，讓頭發(fā)遮住臉，心想：“糗大了，這么一摔，肯定被姐姐妹妹們笑話……”想到這，我的眼淚就不由自主地流了下來。這時，姐姐妹妹們走了過來，把我扶了起來，用紙巾拭去我的眼淚，老師慈祥地摸摸我的頭，說：“我小時候我也和你一樣，不會跳舞，之后跳舞時不留意跌到了，把腳扭傷了，怕被別人取笑。但，你要明白強者不是沒有眼淚，而是含著淚繼續(xù)往前跑。讓我們一齊做這個強者，好嗎？”我微笑地點點頭……經過一段時間的鍛煉，我們最后能夠在舞臺上演出，迎來了觀眾的掌聲……
看到這張我跳舞時的相片，總會想起老師的那句話：強者不是沒有眼淚，而是能夠含著淚，繼續(xù)往前跑�？粗@本相冊，總結了生活的多姿多彩……
經歷作文17
那是星期一的下午，我們迎著春風，沐浴著暖陽，體驗了一次不一樣的經歷……
我們一對人要去的地方是養(yǎng)老院，目的去探訪那些長年住在養(yǎng)老院的老人們。我們一路上有說有笑，轉眼間就到了。
來到養(yǎng)老院的門口，第一印象就覺得有些許滄桑。首先映入眼簾的是一扇老舊的大門，透過大門能夠看到里面茂盛的花草樹木，四處都是綠色的，草地上五顏六色的野花就像是夜晚閃閃發(fā)光的星星。走進院里，我看到了幾幢大樓屹立在那里，這兒說老也不老，說新也不新。只是覺得那里的養(yǎng)老院沒有我想象中的那樣寂靜。我們一位一位老人地去探訪，并送上我們精心準備的禮物和真摯的幸福。其中，讓我印象最深的是這三位老人。
我們來到其中一位老人居住的地方，這兒，并不像一位“孤家寡人”的'“家”，而是像一間包含溫馨的小家，我想這位老人必須十分勤勞吧！我們看到她本人后，他熱情地跟我們打招呼，她的聲音異常洪亮，人看上去十分精神，我心想這位老人肯定年紀不大。當我們上前詢問她的年齡時，她說：“我已經快八十了，你們看我不像嗎？”我內心有點兒震驚，一位年過花甲的老人竟有著如此的魄力。她真是一棵“常青樹”阿，她不僅僅心里年輕，見到我們連外貌也仿佛年輕起來了呢！
看到這位老奶奶活力充沛的樣貌，就仿佛整間養(yǎng)老院都“活”了！我們要探訪的下一位老人，性格和上一位老人截然不同……
這一次是我親自送禮物給老人，這位老人有點禿頂，但也有些銀白色的頭發(fā)，看起來很高大，但從他走路的模樣來看，又覺得有些虛弱。也許是很久沒有人來看他了，我們的到來仿佛讓他有點不知所措。在我們與他的談話中，我得知了老人已經86歲了，聽覺有些問題，但是，讓我疑惑的是：我們與他交談時他的眼睛并沒有在看著我們。我順著他的眼睛……我震驚了，他竟然在看著我們胸前的紅領巾，只見他伸出手指了指我們幾位同學的紅領巾。從他的那平易近人的眼神里，流露出一種慈祥，一種說不出的感覺。我想：這位老人目不轉睛地看著我們的紅領巾，大概是想到了自己以前少年時期戴的紅領巾了吧！他少年時必須十分愛護他的紅領巾，必須十分熱愛自己的祖國。老人又看了一會，便默默地離去了�？吹剿錆M淪喪的背影，讓我沉思良久……
我們在回來的途中還在回味著剛剛經歷過的點點滴滴。這次經歷，讓我懂得了許許多多。人即使老了，但心也不能老即使已經年過花甲，也要持續(xù)一棵年輕的心！對于我們學生來說，對于我們少先隊員來說，紅領巾是一種象征，是一種對祖國的尊重，所以我們就應愛護紅領巾……這就是我透過這一次游記的所感所悟，在去探訪老年人的同時還能夠學習到東西，這真是一次不一樣的經歷！
經歷作文18
書，被人稱為“知識的寶庫”，這個比喻，感染了我。
在我的腦海里，有許多閃閃發(fā)光的星星，每顆星星里都有我讀書的經歷，恰似一幅流光溢彩的圖畫，也似一灣連綿不斷的泉水。
媽媽告訴我，在2、3歲的時候，媽媽給我買了一本“小畫片”的書，書頁上有五彩斑斕的景象，打開書里面有很多的`水果或食物，我望見了就抱起書往嘴里塞，媽媽見了在一旁笑我。
開始我看的津津有味，天長日久，我就覺得沒意思了。
到了5、6歲的時候，我已經上一年級了，再也不看那小兒科了，我見了就當它不存在這世界上了一樣，遠遠地把它丟到一邊。此刻我看的是《小公主》、《白雪公主》、《水孩子》、《金銀色的島》、《成語故事》……《小公主》叫我愛不釋手，《白雪公主》叫我專心致志，《水孩子》叫我淚水如珠，《金銀色的島》叫我逐字逐句，《成語故事》叫我如癡如醉……
有一次星期四的時候，我看《水孩子》忘了寫作業(yè)，媽媽明白后狠狠的說了我兩句，叫我再也不要這樣了。我想：讀書有什么錯，再說你小時候還沒有我這樣刻苦，你還來說我呢，真是的。雖然媽媽說以后再也不要這樣了，但是我還一向堅持每一天睡覺前看一會兒書。
到了7、8歲的時候，我看的是《格林童話》、《一千零一夜》、《安徒生童話》……《格林童話》叫我囫圇吞棗，有點不求甚解，《一千零一夜》叫我搖頭晃腦，《安徒生童話》叫我一絲不茍……
對了，我還讀了一些作文書。
有一次，媽媽給我買了一本《優(yōu)秀作文》，我拿到手上一看好厚好厚，我翻開一看，有好多篇，一篇都有3、4頁，真是千篇一律。其實，我不喜歡作文，但我的作文水平還是不錯的。過了一段時間，我慢慢的愛上作文書了，因為它能夠擴展我們的想象力。
這就是我目前的讀書經歷，我想以后我也必須會堅持下去的，我必須會堅持下去。