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《假文盲》讀后感
認(rèn)真讀完一本名著后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少,讓我們好好寫(xiě)份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎?以下是小編為大家整理的《假文盲》讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
《假文盲》讀后感1
圖上畫(huà)著一個(gè)車(chē)站,站前立著塊牌子,牌子上有幾個(gè)醒目的大字──“母子上車(chē)處”。這是車(chē)站人員為了方便帶孩子的婦女上車(chē)而設(shè)計(jì)的。牌子后面站著四個(gè)人高馬大的“婦女”。定睛一看,原來(lái)是四個(gè)身強(qiáng)力壯的'男人。咦?他們既不是女的,又沒(méi)帶孩子,怎么會(huì)站在了“母子上車(chē)處”呢?難道他們是文盲,看不懂牌子上的五個(gè)字?不像啊,你瞧,最前面的一個(gè)男子,一臉的冷漠,挺著他的“將軍肚”,顯然是個(gè)企業(yè)家。后面是一個(gè)身材高大的軍人。他瞇上了雙眼,好像在嘀咕:我是個(gè)軍人,保衛(wèi)國(guó)家,理應(yīng)受到優(yōu)待。第三位,是個(gè)知識(shí)淵博的“眼鏡先生”,他見(jiàn)到前兩個(gè)人都站這兒了,自己也就心安理得地站在了這。第四位帶著口罩,肯定是個(gè)醫(yī)生,呵,在醫(yī)院里救死扶傷,為人民服務(wù),出了醫(yī)院,換上便衣,就不吃那一套了。這四個(gè)男人站在這兒,卻毫不知羞恥,心安理得。而站牌后面卻站著一個(gè)弱不禁風(fēng)的婦女,手中還抱著個(gè)未滿(mǎn)周歲的孩子。她顯然是被那四位男子擠到一邊,卻一聲不吭,只得不滿(mǎn)地看著。?
《假文盲》讀后感2
公共汽車(chē)站,木牌:“母子上車(chē)處”,幾個(gè)年輕力壯的大老爺們等著上車(chē)。
我覺(jué)得站在最前面的那個(gè)人臉皮最厚,此人穿著西裝西褲,文質(zhì)彬彬,他看著“母子上車(chē)處”幾個(gè)大字,無(wú)動(dòng)于衷。第二個(gè)是一個(gè)穿著不佩帶軍章軍裝的人,是個(gè)退伍軍人吧。部隊(duì)的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)呢?最有意思的是第三個(gè)人,他把頭縮進(jìn)羽絨服里埋得低低的.,雙眼緊閉,活象個(gè)縮頭烏龜。排在最后的那個(gè)人,戴著個(gè)大口罩,把嘴和鼻子捂得嚴(yán)嚴(yán)的,看似挺衛(wèi)生的,如果他的心靈也這樣衛(wèi)生就好了。幾個(gè)年輕力壯的大老爺們把等車(chē)的母子擠在一旁,那個(gè)母親的眼光斜視著他們。
這就是漫畫(huà)《假文盲》,是華君武老爺爺1984年3月畫(huà)的。漫畫(huà)不僅諷刺了那些不遵守公共秩序的人,還諷刺了車(chē)站工作人員只立牌子卻不加管理的現(xiàn)象。
20年了,漫畫(huà)上的現(xiàn)象還存在嗎?如果到了2008年中國(guó)舉辦奧運(yùn)會(huì)的時(shí)候,這種不良現(xiàn)象還存在的話(huà),那中國(guó)人的臉就會(huì)丟向全世界了。
公共秩序是靠人們來(lái)遵守的,也是靠人們來(lái)維持的。讓我們一起遵守秩序、維持秩序吧。
讓“假文盲”現(xiàn)象從此在中國(guó)廣闊的大地上消失吧!
《假文盲》讀后感3
今日,我偶然看見(jiàn)一幅漫畫(huà)——《假文盲》,這幅畫(huà)讓我內(nèi)心久久不能平靜。在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天,車(chē)站的“母子上車(chē)處”站著四位身強(qiáng)力壯的男子,在候車(chē)站外有一位年輕的母親,她身穿薄衣,懷里抱著孩子。那位母親已經(jīng)凍得瑟瑟發(fā)抖,但是雙手仍然不忘把孩子往懷里摟,生怕凍著孩子。
四位男子中,一位男子頭戴貂絨帽,身穿貂皮大衣,腳穿烏黑發(fā)亮的皮鞋,他瞇著眼睛,仿佛在思考著什么。還有一位鼻子上掛著一副眼鏡,筆直地站在那里,仿佛周?chē)囊磺卸寂c他無(wú)關(guān)。那位母親用求助的'目光看著他們,本想著他們會(huì)讓出一個(gè)位置,誰(shuí)知那幾位男子卻無(wú)動(dòng)于衷,目不斜視地望著前方。母親看到此場(chǎng)景,心灰意冷地低下了頭。
這幾個(gè)人一看就是知識(shí)分子,但做出的事卻與他們的氣質(zhì)恰恰相反。那牌子離他們不過(guò)幾步遠(yuǎn),他們卻當(dāng)那牌子不存在似的。從他們的穿著上看,不可能連這幾個(gè)字都不認(rèn)識(shí),他們不是“文盲”,是名副其實(shí)的“假文盲”!
現(xiàn)在,我們每日都在學(xué)習(xí)新的文化知識(shí),渴望能夠成為一個(gè)“文化人”,千萬(wàn)不要一邊學(xué)著書(shū)本中的知識(shí),一邊成為了一個(gè)“假文盲”。
《假文盲》讀后感4
漫畫(huà)是一種具有強(qiáng)烈諷刺性或幽默性的圖畫(huà)。漫畫(huà),也是畫(huà)家從生活現(xiàn)象中取材,通過(guò)夸張、比喻、象征等方法來(lái)諷刺,批評(píng)或表?yè)P(yáng)某些人和事。而著名漫畫(huà)家華君武的“假文盲”就是這樣的一個(gè)典型的例子。
這幅漫畫(huà)畫(huà)的是一副奇怪的.景象:在一個(gè)車(chē)站入口處上立了一個(gè)大牌子,上面寫(xiě)著“母子上車(chē)處”五個(gè)大字。但在這里排隊(duì)候車(chē)的卻不是母親和孩子,而是年輕力壯的男人們。他們只顧想著自己的事,卻對(duì)縮在一旁的母子毫不理會(huì),不屑一顧。
這不禁讓我想到了那些生活中的景象:公共汽車(chē)上,經(jīng)?梢钥匆(jiàn)這樣的字“老幼病殘專(zhuān)座”等。但是坐在座位上的卻是些有手有腳強(qiáng)壯的年輕人。老人小孩卻站在車(chē)上的走道上。最可氣的是,那些人見(jiàn)了也視若無(wú)睹,想坐就坐,有時(shí)看見(jiàn)一些孤寡老人還會(huì)露出一些不悅的神色;公園里的花壇,草坪里也?煽吹健敖拐ā薄罢(qǐng)勿踐踏”“不要進(jìn)入”等。但是有些人為了滿(mǎn)足自己的自私,熟視無(wú)睹的進(jìn)進(jìn)出出......
但是,只要我們自覺(jué)遵守社會(huì)公德,維護(hù)公共秩序,講文明,有公德心的人。這些“假文盲”也就不會(huì)在出現(xiàn)在社會(huì)這個(gè)大家庭里。
《假文盲》讀后感5
“文盲”指的是不識(shí)字的成年人,文盲已經(jīng)離我們很遙遠(yuǎn)了,現(xiàn)在大家都是有文化、有教養(yǎng)的人。可是生活中還存在著一些“不識(shí)字的文盲!边@讓我想起了一副叫作《假文盲》的漫畫(huà)。
在一個(gè)冬天的早晨,北風(fēng)呼嘯,在公交車(chē)站上立著一塊引人注目的牌子,牌子上大大的寫(xiě)著“母子上車(chē)處,”可牌子下站著的是一對(duì)母子和四位年輕力壯的男人。那位婦女包著頭襟,抱著一個(gè)孩子,被四位男人擠到了一邊。四位男人面無(wú)表情、若無(wú)其事的站在那兒,第一位男人身穿黑色大衣,褲子皮鞋都十分講究,應(yīng)該受到過(guò)良好的教育,可瞇著眼睛,一副理所當(dāng)然的樣子。第二位戴著大棉帽子,穿著厚厚的外套,一臉的不耐煩。第三位戴著眼鏡的像是老師,身形矮小,穿著羽絨服,一雙干凈的'皮鞋,似乎毫不在意那牌子上的字。最后那位穿著皮衣,戴著口罩,可還是無(wú)法掩飾內(nèi)心的不安。
母子上車(chē)處優(yōu)先上車(chē)的位置,是社會(huì)關(guān)愛(ài)兒童、婦女的表現(xiàn),可這些看上去有紳士風(fēng)度的人,卻借這個(gè)地方提前上車(chē)。像這樣破壞社會(huì)風(fēng)氣的行為還有很多,如“禁止停車(chē)”處停車(chē),草坪上寫(xiě)著“禁止踩踏”卻隨意行走等,這些人就是所說(shuō)的“假文盲!
讓我們行動(dòng)起來(lái),不做“假文盲,”做個(gè)有文化、有素質(zhì)的人。
《假文盲》讀后感6
今天,我看了漫畫(huà)家華君武先生的作品——《假文盲》。
畫(huà)上畫(huà)的是在一個(gè)寒冷的冬天,母子上車(chē)處站著四個(gè)高大威猛的男子,把一個(gè)瘦得好像快要被風(fēng)吹倒的.婦女?dāng)D出來(lái)了。那個(gè)婦女想:“這不是母子上車(chē)處,怎么會(huì)有四個(gè)高大威猛的男子站在這里呢?”因?yàn)檫@些人是沒(méi)有社會(huì)的公德,只圖自已方便的不文明的人,所以他們都是自私自利的“假文盲”。
這樣的現(xiàn)象在日常生活中難道少見(jiàn)嗎?現(xiàn)在的假文盲多得數(shù)不勝數(shù)。列如:在公園里,草坪上的警示牌上,明明寫(xiě)著“請(qǐng)勿亂踩踏草坪”幾個(gè)醒目的大字,可是,那群小文盲——淘氣的孩子們,卻開(kāi)開(kāi)心心地在翠綠的草地上捉迷藏、跑步、打滾……無(wú)辜的小草被他們?cè)闾5貌怀刹輼印?/p>
這些假文盲太可惡了,他們從沒(méi)有盡自己的責(zé)任在為人民服務(wù)。還當(dāng)假文盲,無(wú)所事事。
《假文盲》讀后感7
冬天清晨的車(chē)站有些擁擠,“母子上車(chē)處”擠了四個(gè)人高馬大的男人:第一個(gè)眼睛微微張開(kāi),無(wú)視站牌的存在;第二個(gè)軍人正在閉目養(yǎng)神;第三個(gè)睜著大大的眼睛,對(duì)“母子上車(chē)處”熟視無(wú)睹;第四人死死地盯著前人的`衣領(lǐng)!澳缸由宪(chē)處”旁,一個(gè)帶頭巾的瘦弱的母親抱著嬰兒無(wú)奈地看著四個(gè)大男人。
他們是真的不認(rèn)識(shí)那五個(gè)字嗎?不是,他們都是有文化的人。那他們?yōu)槭裁凑驹谒麄儾辉撜镜牡胤剿麄優(yōu)榱素潏D方便,為了自己的利益,把眼睛“蒙”住了,裝成了知識(shí)文盲,實(shí)際上是名副其實(shí)的道德文盲。那對(duì)母子只好無(wú)奈而憤慨地盯著他們?蓺獾氖牵麄儧](méi)有因那位母親的眼神而亂了手腳,而是繼續(xù)厚著臉皮站在那里。
生活中處處都有“假文盲”:在禁止踐踏的草坪上,有一串串腳印清晰可見(jiàn);在禁止倒垃圾的地方,一座座“小山”拔地而起;在禁止吸煙的地方,許多人吞云吐霧,房間里煙霧裊繞……這些人對(duì)標(biāo)語(yǔ)視而不見(jiàn),仍舊我行我素。試想,這樣的惡習(xí)一代傳一代,社會(huì)會(huì)變成什么樣?
但愿這些“道德文盲”找回自己的愛(ài)心和公德心,給他人所需,想他人所想!
《假文盲》讀后感8
一個(gè)寒冬刺骨的早晨,車(chē)站候車(chē)室里,一個(gè)掛在候車(chē)室“母子上車(chē)出”的標(biāo)簽,站著幾個(gè)理直氣壯的中年男人,卻把一個(gè)抱著兒子的年輕婦女給擠到了旁邊。年輕婦女一言不發(fā)地盯著這四個(gè)男人。四個(gè)男人裝作不識(shí)字地站在車(chē)室沉默低語(yǔ)地等待著車(chē)子。周?chē)呐匀艘鹆思娮h……
這是一幅漫畫(huà),漫畫(huà)是一種具有強(qiáng)烈的`諷刺性或幽默性的圖畫(huà)。看完這幅漫畫(huà),我深受感動(dòng)。其實(shí)那些人并非文化文盲。他們?nèi)狈Ψ瞰I(xiàn),只知道自己的方便而造成別人的不便。在現(xiàn)實(shí)生活中,這樣的事情也是經(jīng)常存在的,上面寫(xiě)著“保護(hù)花草”的牌子,可是有人會(huì)故意踩踏,從奄奄一息的草兒踩過(guò)你覺(jué)得好玩嗎?還有的人看到墻上掛著“忽亂扔垃圾”的牌子,卻還把垃圾扔到墻邊的路上。造成他人的不便,好好的墻壁被弄得破爛不堪很好么?說(shuō)他們?yōu)榱俗约褐氚,他們又不是不識(shí)字,做出這樣的事來(lái),就算文化在深的人也會(huì)破壞形象!
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將成美好人間!敝皇歉璋!無(wú)論是生活中的假文盲,還是什么大領(lǐng)導(dǎo),你做出這種是誰(shuí)也不歡迎,如果大家能多伸張正義,就能阻止這種事情發(fā)生,請(qǐng)立即行動(dòng)吧!
《假文盲》讀后感9
漫畫(huà),是我們這個(gè)時(shí)代兒童的最?lèi)?ài),當(dāng)然,漫畫(huà)也分好幾類(lèi):有搞笑類(lèi),有益智類(lèi)等等。我最喜歡的還是畫(huà)家從生活中取材,運(yùn)用夸張、比喻等手法,諷刺、批評(píng)或表?yè)P(yáng)某些人、某些事,讓我們從中得到啟示。我最喜歡的一幅漫畫(huà)叫做《假文盲》。
《假文盲》寫(xiě)的是在某處公共汽車(chē)站的入口處,幾個(gè)身穿厚厚的衣服的男子,在標(biāo)著“母子上車(chē)處”的過(guò)道中排隊(duì)站在那兒。他們的身旁卻站著一位被他們擠到一邊的懷抱嬰兒的母親,這位母親衣著單薄、身材瘦小,不禁被寒風(fēng)吹的瑟瑟發(fā)抖,用無(wú)奈的.眼神看著這幾個(gè)男子。而這幾位男子卻視而不見(jiàn),神色坦然,似乎沒(méi)有看到那位母親,和那個(gè)標(biāo)著“母子上車(chē)處”的醒目的車(chē)牌。
這幅漫畫(huà)頗具諷刺的味道。我不知道那幾個(gè)男子心里在想什么?是否會(huì)有一絲羞愧?但是,我知道:他們?yōu)榱藗(gè)人的利益,沒(méi)有遵守公共秩序。為了一己之利,在公共場(chǎng)所,置他人與社會(huì)公德不顧,這種行為是多么可恥呀!這是道德上的真文盲,知識(shí)上的假文盲。多么令人憤怒呀!
真希望這一切不要再在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中發(fā)生了!
《假文盲》讀后感10
《假文盲》是華君武先生1984年1月創(chuàng)作的漫畫(huà)。我看了之后深有感觸。冬天清晨的車(chē)站有些擁擠,“母子上車(chē)處”擠了四個(gè)人高馬大的男人:第一個(gè)眼睛微微張開(kāi),無(wú)視站牌的`存在;第二個(gè)軍人正在閉目養(yǎng)神;第三個(gè)睜著大大的眼睛,對(duì)“母子上車(chē)處”熟視無(wú)睹;第四人死死地盯著前人的衣領(lǐng)。“母子上車(chē)處”旁,一個(gè)帶頭巾的瘦弱的母親抱著嬰兒無(wú)奈地看著四個(gè)大男人。他們是真的不認(rèn)識(shí)那五個(gè)字嗎?不是,他們都是有文化的人。那他們?yōu)槭裁凑驹谒麄儾辉撜镜牡胤剿麄優(yōu)榱素潏D方便,為了自己的利益,把眼睛“蒙”住了,裝成了知識(shí)文盲,實(shí)際上是名副其實(shí)的道德文盲。那對(duì)母子只好無(wú)奈而憤慨地盯著他們。可氣的是,他們沒(méi)有因那位母親的眼神而亂了手腳,而是繼續(xù)厚著臉皮站在那里。生活中處處都有“假文盲”:在禁止踐踏的草坪上,有一串串腳印清晰可見(jiàn);在禁止倒垃圾的地方,一座座“小山”拔地而起;在禁止吸煙的地方,許多人吞云吐霧,房間里煙霧裊繞……這些人對(duì)標(biāo)語(yǔ)視而不見(jiàn),仍舊我行我素。試想,這樣的惡習(xí)一代傳一代,社會(huì)會(huì)變成什么樣?但愿這些“道德文盲”找回自己的愛(ài)心和公德心,給他人所需,想他人所想!
《假文盲》讀后感11
今天我在語(yǔ)文書(shū)上看到一副漫畫(huà)《假文盲》,感觸十分深刻。
漫畫(huà)內(nèi)容是這樣的:在北風(fēng)呼嘯的冬天,戴著頭巾的婦女懷中正抱著一個(gè)小孩,站在了“母子上車(chē)處”這個(gè)醒目大牌子下,這個(gè)大牌子下還站著四個(gè)男人。第一個(gè)男人穿著大衣,兩只手還揣在兜里,說(shuō)不定還是個(gè)干部。站在他背后的,貌似還是年輕軍人,穿一件軍大衣,頭戴著絨帽子,手也放在了口袋里,正在閉目養(yǎng)神。身后的一個(gè)人頭戴鴨舌帽,臉上還有一副金絲眼鏡,正斜著眼睛,仿佛正在思考著什么。最后一位帶著口罩,可能是個(gè)醫(yī)生吧?墒撬麄兌紝(duì)這牌子視而不見(jiàn),對(duì)著那在寒風(fēng)中可憐兮兮的'母子視而不見(jiàn)。
我不禁覺(jué)得有些好笑:“他們是文盲嗎?不,他們不是。他們?yōu)榱俗约旱睦,為了能夠更快地上?chē),霸占了那原本屬于那對(duì)母子的上車(chē)處,我們的生活中也有許多這樣的人!
圖書(shū)館里分明寫(xiě)著禁止喧嘩,可還是有人在大聲吵鬧、嬉戲、奔跑;醫(yī)院里寫(xiě)著禁止吸煙,可還有不少人在吞云吐霧;草坪上寫(xiě)著禁止踩踏,可還是有人在草坪上打鬧、丟垃圾。
文盲是可悲的,假文盲是可恥的。我們應(yīng)該遵守社會(huì)公德,不做假文盲。
《假文盲》讀后感12
“文盲”我對(duì)他是很陌生的,但生活中卻有人寧愿當(dāng)“文盲”,今天,我看到了這場(chǎng)景。
寒冷的早晨,北風(fēng)呼嘯,在公交車(chē)的站點(diǎn),有兩個(gè)站點(diǎn),一個(gè)是青年上車(chē)處,一個(gè)是母子上車(chē)處,青年上車(chē)處的人,真是人山人海,排在最后的四個(gè)人就想去母子上車(chē)處,因?yàn)槟菐缀鯖](méi)人,四位男子在母子上車(chē)處上車(chē)時(shí),一位年輕婦女抱著她的'孩子說(shuō):“請(qǐng)問(wèn)你們知道這是那里嗎?”年輕婦女想試探他們是不是真的文盲,高個(gè)頭的說(shuō):“這那里呀?”年輕婦女急了,矮個(gè)頭說(shuō):“這是母子上車(chē)處。”“終于讓他們說(shuō)出來(lái)了!蹦贻p婦女說(shuō),矮個(gè)頭的不對(duì)勁連忙跑了,接著都跑了。
母子上車(chē)處是優(yōu)先上車(chē)的位置這是社會(huì)關(guān)愛(ài)兒童和婦女的具體表現(xiàn),可是,有些人卻看上去有紳士風(fēng)度的人,反而借這個(gè)地方給自己優(yōu)先,他們看上去很紳士,其實(shí)內(nèi)心是丑陋的,他們是不懂得“尊老愛(ài)幼”這個(gè)成語(yǔ)的真正含義。
大家不要做“假文盲”“假文盲”者是;有垃圾箱,卻扔在地上的“假文盲”;草地上有“不要踐踏草坪”的標(biāo)語(yǔ),可人們就當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn),仍舊去踐踏草坪,這都是“假文盲”的行為。
要努力,我們行動(dòng)起來(lái)吧!不做假文盲。
《假文盲》讀后感13
心中那千言萬(wàn)語(yǔ)仿佛被遺忘一般,不知道該從何說(shuō)起。里面?菔癄山盟海誓,肝腸寸斷,至死不渝,無(wú)一例外的表達(dá)了愛(ài)情的崇高和對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著追求。不用我送你到宿舍樓下嗎;那些曾經(jīng)人生的棱角被時(shí)光打磨的不再方正。對(duì)不起,我知道你也許很喜歡我,你喜歡我勝過(guò)我喜歡你,我甚至不知道自己到底喜不喜歡你。
在我看來(lái),他們的的確確是文盲,不過(guò),在這里我所指的“文盲”并不是“文化”的“文”,而是“文明”的“文”。一個(gè)泱泱大國(guó),最需要的就是全民族的團(tuán)結(jié),最基本的就是文明、道德?蛇@四個(gè)男青年卻連最起碼的遵守秩序也做不到,談何文明,談何道德?類(lèi)似這樣的事情在生活中發(fā)生的并不罕見(jiàn),有多少人,為貪圖自己的方便或者利益,讓真正需要給予幫助的人,得不到原有的`支援。
在現(xiàn)實(shí)生活中,這些假文盲只顧自己的利益,不管大家的感受,他們不是學(xué)識(shí)上的文盲,而是道德上的文盲。
中國(guó),是一個(gè)禮儀之邦,一個(gè)中國(guó)人,在公共場(chǎng)所,應(yīng)該多替他人著想,要時(shí)時(shí)想到自己不影響別人,多為別人提供幫助,希望人人都能遵守社會(huì)公德,讓文明之花遍地開(kāi)放。
《假文盲》讀后感14
語(yǔ)文書(shū)上有一副極富諷刺性的漫畫(huà):《假文盲》。畫(huà)上候車(chē)處的牌子上端端正正地寫(xiě)著五個(gè)大字——母子上車(chē)處,而牌子下面卻站著四個(gè)高大挺拔的男人……
故事是這樣的:
一位懷抱孩子的婦女剛走到“母子上車(chē)處”排隊(duì),一個(gè)身穿厚棉襖的`男人快步走了過(guò)來(lái),搶在了婦女的前面,緊接著,又有一個(gè)男人一邊美滋滋地抽著煙,一邊走了過(guò)來(lái),濃烈的煙味嗆得孩子咳嗽了幾聲,婦女趕緊抱著孩子離開(kāi)隊(duì)伍站到了遠(yuǎn)處,過(guò)了一會(huì),又有兩個(gè)男人陸續(xù)來(lái)到“母子上車(chē)處”,婦女抱著孩子焦急不安,卻又不知所措,她無(wú)可奈何地望著這四個(gè)身強(qiáng)力壯的男人……
故事中的男人很過(guò)分,為了自己的方便而而像個(gè)文盲一樣無(wú)視赫然矗立在身邊的標(biāo)示牌。其實(shí)生活中也有這樣的人,公交車(chē)上一般都會(huì)有標(biāo)牌提醒:先下車(chē),后上車(chē);不許插隊(duì);前門(mén)上車(chē),后門(mén)下車(chē)。可是每次公交車(chē)進(jìn)站后,剛一停車(chē),很多人就爭(zhēng)先恐后地?fù)屩宪?chē),甚至從后門(mén)上車(chē)。他們就是我們生活中的假文盲。
假文盲自私自利,損害他人利益,令人討厭。拒絕做假文盲,遵守秩序,做一個(gè)有社會(huì)公德心的文明人,從我做起!
《假文盲》讀后感15
一個(gè)嚴(yán)冬的早晨,在候車(chē)道上,四個(gè)有知識(shí),身強(qiáng)力壯的大男子,旁若無(wú)人的站在那里等車(chē),而道口上赫然的豎立著一個(gè)牌子:上面寫(xiě)著“母子上車(chē)處”五個(gè)醒目的大字,而一對(duì)母子真正享有此權(quán)利的,卻被排擠在道外,這為婦女抱著嬰兒,無(wú)奈地瞅著他們,而這四個(gè)大男子呢?對(duì)這位抱著嬰兒的婦女漠不關(guān)心,視而不見(jiàn)。其中,一個(gè)身穿皮大衣的干部,閉目養(yǎng)神。站在他后面的是一個(gè)瘦高個(gè)子的軍人,他低著頭,眼睛看著鞋,心安理得地站在那里,還有一個(gè)矮個(gè)子的男人漠視前方,而站在最后的是一個(gè)戴著口罩,把自己捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),生怕這位婦女看清他的.面目。因?yàn)樗欠ㄏ硎軝?quán)利,他心虛。我看了這幅漫畫(huà),不禁要問(wèn):“公民的道德哪里去了?他們這四個(gè)人,視無(wú)道義,行為多么卑劣,道德水平多么低下,真是金玉其外,敗絮其中!
而現(xiàn)在生活中,也不乏貪的官污吏,具國(guó)家與人民利益具為己有,這不是非法侵權(quán)的極端利己主義嗎?
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