假文盲漫畫(huà)的啟示
假文盲漫畫(huà)的啟示1
漫畫(huà)會(huì)讓我們會(huì)心一笑,同時(shí)也會(huì)給我們一些啟示,我最喜歡的一篇漫畫(huà)名叫《四個(gè)文盲》,是由華君武先生畫(huà)的。
這篇漫畫(huà)畫(huà)的是一個(gè)通道,通道盡頭有一個(gè)牌子,牌子上寫(xiě)著五個(gè)大字,“母子上車(chē)處”,但是卻被四個(gè)身材高大的男人霸占了。這四個(gè)男人穿著厚重的衣服,其中一個(gè)穿著锃亮的皮鞋,一個(gè)戴了帽子,還有一個(gè)戴了口罩,全是一副冷漠的表情。旁邊有一對(duì)瘦弱的母子,這對(duì)母子衣著單薄,母親的腿比四個(gè)男人瘦弱很多。這四個(gè)男人假裝自己是文盲,不識(shí)字,可以肆無(wú)忌憚地優(yōu)先上車(chē),于是蠻橫地?cái)D開(kāi)那對(duì)母子站在那里,完全沒(méi)有公德心、愛(ài)心和同情心。那對(duì)母子顯得十分弱小,他們沒(méi)有力量,也沒(méi)有勇氣跟他們四個(gè)男人爭(zhēng)斗。
這篇漫畫(huà)的可笑之處在于,四個(gè)男人假裝自己是文盲,站在“母子上車(chē)處”,但做賊心虛,閉上眼睛,心里默念“不要發(fā)現(xiàn)我,不要發(fā)現(xiàn)我”,著實(shí)引人發(fā)笑。從衣著來(lái)看,天氣比較冷,但那對(duì)母子衣著單薄,顯然很冷,但那四個(gè)男人急切地霸占了母子上車(chē)處,這急切的心情引人發(fā)笑。
作者用這幅漫畫(huà)來(lái)表達(dá)他對(duì)弱勢(shì)群體的同情,對(duì)沒(méi)有愛(ài)心、同情心和公德心的人表示憎恨。
這幅漫畫(huà)帶給我的.一個(gè)啟示是,做人要有公德心、愛(ài)心和同情心,不能只顧著自己,要對(duì)別人有幫助,不能像四個(gè)“文盲”一般冷漠無(wú)情,對(duì)人應(yīng)該善良友好。
我們生活中像這樣的人有很多,例如在停車(chē)時(shí)找到一個(gè)空位,不料有一個(gè)人站在那個(gè)位置,說(shuō):“我給我朋友占位子,他快來(lái)了!庇腥颂幪幗桢X(qián),但卻有借無(wú)還;有人看見(jiàn)“請(qǐng)不要踐踏草坪”,可他偏要把草踩得東倒西歪,仿佛沒(méi)看見(jiàn)牌子似的;有人點(diǎn)菜,點(diǎn)了一桌子菜,只吃一點(diǎn)點(diǎn),其余不要,明明說(shuō)了要節(jié)約,他左耳朵進(jìn)右耳朵出。希望上述行為不要繼續(xù)發(fā)生。
這就是我讀漫畫(huà)后的所思所想。
假文盲漫畫(huà)的啟示2
語(yǔ)文書(shū)上有一幅漫畫(huà),題目叫《假文盲》,是漫畫(huà)家華君武1984年畫(huà)的。
這幅漫畫(huà)畫(huà)的是一個(gè)冬天的一天,四個(gè)男人站在母子上車(chē)處等候上車(chē),而一個(gè)瘦弱的婦女抱著自己的孩子無(wú)助地站在“母子上車(chē)處”的牌子邊。站在第一個(gè)男人把手插在大衣口袋里,瞇著眼,大大方方地站著,一點(diǎn)兒也不為自己的行為感到不好意思。他看起來(lái)好像是個(gè)大領(lǐng)導(dǎo)。第二個(gè)男人似乎是個(gè)軍人,他一身軍人的打扮,站得筆直,眼皮向下耷拉著,看起來(lái)有些緊張。第三個(gè)男人穿著一件厚厚的羽絨服戴著眼鏡,看起來(lái)很有文化,但是他卻擺出“我是文盲我怕誰(shuí)”的樣子。第四個(gè)男人戴了個(gè)口罩,好像不想被人認(rèn)出來(lái),但他的不安早已眼里流露出來(lái)。婦女呆呆地站在牌子下面,無(wú)奈地望著他們,也許是因?yàn)樾奶摚麄兒孟袷裁炊疾恢酪粯,誰(shuí)也沒(méi)有看那位婦女一眼。
她們真的是文盲不認(rèn)識(shí)字嗎?其實(shí)不是的,他們裝作文盲,對(duì)“母子上車(chē)處”這樣顯眼的`大字置之不理,去做這種不道德的事情。
在生活中,也有不少這樣的人:公交車(chē)上一些“愛(ài)心專(zhuān)座”總會(huì)被一些不需要幫助的人占去,而真正需要幫助的人卻聽(tīng)力地站在一旁,而坐著的人都絲毫不去理會(huì);草坪上立著“禁止踩踏”的牌子,卻有人像沒(méi)有看見(jiàn)一樣踩上去;一些公共場(chǎng)合雖然有提醒人們不要隨地亂扔垃圾,但還是有人隨手把果皮紙屑扔得到處都是……
這樣的現(xiàn)象并不少見(jiàn),難道是因?yàn)檫@世上有那么多的文盲嗎?不是的,他們并不是因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)這些字,而是假裝自己不認(rèn)識(shí)字,去做那些不文明不道德的事,他們不是文盲,卻是一個(gè)個(gè)“道德盲”,是污染美好社會(huì)環(huán)境的“垃圾”、“細(xì)菌”!他們是社會(huì)的敗類(lèi),生活不需要他們,社會(huì)不需要他們,國(guó)家不需要他們。他們走到哪里都是不受歡迎的。
讓我們做一個(gè)文明的人、有道德的人,做一個(gè)生活需要、社會(huì)需要、國(guó)家需要的人,讓假文盲永遠(yuǎn)地消失吧!
假文盲漫畫(huà)的啟示3
今天,我看了一幅漫畫(huà),題目為《假文盲》。
這幅漫畫(huà)上畫(huà)了一處母子上車(chē)處,這本應(yīng)是照顧弱小者的通道,居然站了幾位身材魁梧、健康無(wú)病的男士。他們都把手放進(jìn)褲袋,一臉悠閑,有人還瞇著眼睛,完全無(wú)視近處一位抱孩子的母親。那位母親寫(xiě)滿(mǎn)哀求的眼睛像是求他們讓個(gè)位,讓母子倆得到應(yīng)有的照顧。
從這件事中可以看出,社會(huì)上有些人完全不遵守公共道德,對(duì)公共場(chǎng)合的提示牌完全無(wú)視,侵犯了許多人的個(gè)人權(quán)益。他們當(dāng)中可能不乏受過(guò)高等教育的人,卻連公共提示牌里學(xué)前班小朋友認(rèn)得的字都認(rèn)不出,這就是假文盲現(xiàn)象。它的根源就是有一個(gè)人只顧個(gè)人感受,不顧他人安樂(lè),踐踏文明規(guī)矩,其他人又很沒(méi)公德心地紛紛效仿而造成的。換種說(shuō)法,就是他們個(gè)人的私心太重,某些人民對(duì)弱小者的同情及幫助之心嚴(yán)重不足,缺乏對(duì)文明公德的認(rèn)識(shí)。像畫(huà)中那四個(gè)身材魁梧的男人,為了圖一時(shí)之便,完全不顧他人感受,看到裝看不到,覺(jué)得自己是文盲。也許在那對(duì)母子看來(lái),他們不僅是假文盲,還是一個(gè)個(gè)文明盲。
其實(shí),這樣不文明和假文盲的表現(xiàn),在生活中隨處可見(jiàn)。圖書(shū)館的自習(xí)區(qū)寫(xiě)著請(qǐng)勿大聲喧嘩,偏偏有一些讀者不顧其他人的感受,大聲與旁人交談,影響了大家的閱讀質(zhì)量;學(xué)校門(mén)口立著家長(zhǎng)請(qǐng)勿隨便進(jìn)入的`告示牌,但是護(hù)兒心切的長(zhǎng)輩們卻因?yàn)椴荒茏o(hù)送孩子進(jìn)教室與保安發(fā)生爭(zhēng)執(zhí);高速路上的應(yīng)急車(chē)道本是讓救護(hù)車(chē)、消防車(chē)等有特殊任務(wù)的車(chē)輛行駛,有的司機(jī)卻要拿它來(lái)作快車(chē)道他們都是文明意識(shí)薄弱的人,自私自利,不顧他人!人們的權(quán)益受侵犯,這樣久而久之,社會(huì)將亂象叢生,混亂不堪!
假文盲現(xiàn)象真是對(duì)我們生活中不文明行為一針見(jiàn)血的點(diǎn)評(píng)!有時(shí)候,真正的文明只是要我們讀一讀按照提示牌去做,而許多人卻忽視了這一點(diǎn)。希望社會(huì)上的文盲們從今天開(kāi)始,守文明,懂規(guī)矩,不做不識(shí)字的假文盲!
假文盲漫畫(huà)的啟示4
你知道什么是“假文盲”嗎?你見(jiàn)過(guò)“假文盲”嗎?華君武先生的一幅漫畫(huà)將“假文盲”現(xiàn)象展現(xiàn)的淋漓盡致。
您瞧,大冬天在公交車(chē)站旁,一個(gè)指示牌十分顯眼,上面寫(xiě)著“母子上車(chē)處”,這是給那些帶小孩的母親設(shè)立的便捷上車(chē)通道。而圖中懷抱嬰兒的母親被幾個(gè)男人擠出了專(zhuān)用通道,仔細(xì)看看,第一個(gè)男人裝作若無(wú)其事的樣子,雙手插在口袋里,理直氣壯地站在護(hù)欄內(nèi),直視前方,認(rèn)為這就是他該站的地方,并沒(méi)有侵犯別人的.位置。第二個(gè)戴著帽子,穿著大衣的男人,面無(wú)表情,非常冷漠,根本沒(méi)有意識(shí)自己犯了錯(cuò)。而第三個(gè)戴著眼鏡的男人縮在那里,藏在別人背后,以為別人看不到他,假裝自己不知道這里是母子上車(chē)處。還有最后一個(gè),心里想著,大家都站在這里,那我也站在這里吧,帶上口罩,沒(méi)有人可以認(rèn)出我來(lái)。唉,這也太過(guò)于可恥了吧!這些五大三粗的男人竟然和一對(duì)瘦弱的母子爭(zhēng)著上車(chē),母子無(wú)奈地讓開(kāi)通道,退出欄桿,可憐的母親站在寒風(fēng)中,瑟瑟發(fā)抖,緊緊地抱著懷里的孩子,眼睜睜地看著本屬于自己的位置被霸占,也無(wú)能為力。這些男人真可笑,也太不道德了吧,他們假裝沒(méi)看到那幾個(gè)字,他們就是“假文盲”。
其實(shí)在我們的現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中,這種行為不勝其數(shù)。不害怕你做錯(cuò)事,不正常的是做錯(cuò)了還不知錯(cuò)!不能像這群男人一樣,對(duì)這個(gè)世界漠不關(guān)心,要熱情對(duì)待周?chē)娜。這位母親也有不對(duì)的地方,見(jiàn)到不對(duì)的人或事就要及時(shí)的上前去制止,可千萬(wàn)不要向壞人壞事低頭。如果人人都能為他人著想,多考慮別人的感受,那么這種可恥的“假文盲”遲早會(huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤。
在這個(gè)和諧美好的社會(huì)里,這種“假文盲”群體會(huì)被正義的人瞧不起,他們竟然為了去貪圖方便,而丟失了自己去關(guān)心他人的那顆溫暖的心!我們絕對(duì)不可以學(xué)習(xí)他們的不良行為,我們要推倒“假文盲”!
假文盲漫畫(huà)的啟示5
今日我打開(kāi)了語(yǔ)文書(shū),欣賞了里面的一幅名叫《假文盲》的漫畫(huà)。這幅漫畫(huà)畫(huà)的是一個(gè)候車(chē)處,中間立著一塊牌子,上頭印著幾個(gè)醒目的字:母子上車(chē)處。如果不是文盲或瞎子,是都能看懂的。可是你看,在牌子的旁邊卻是四個(gè)高大的男人,他們個(gè)個(gè)把手插進(jìn)口袋里,悠閑的等著車(chē),連牌子都懶地看一眼;再看看牌子的另一邊上,有一對(duì)孤苦伶仃的母子,他們是被擠出來(lái)了,這會(huì)兒,那位母親正可憐地望著旁邊的男人。
難道是那些高大的男人真的是所謂的假文盲嗎不,不是的。他們不是不識(shí)字,只是視而不見(jiàn)罷了。他們?yōu)榱藫尩缴宪?chē)的座位,而把這對(duì)母子擠了出去,這是一種不道德的行為。這幅漫畫(huà)就諷刺了畫(huà)上的`那些人。
我鄙視這些自視清高的人,表面上他們好是素質(zhì)教養(yǎng)高的人,可實(shí)際上是一些不遵守公共秩序、心靈丑陋的人。他們雖然搶到了優(yōu)先權(quán),可是丟掉了自我的人格。我們的中國(guó)是一個(gè)禮貌的國(guó)土,可就因?yàn)槟切┎蛔袷毓仓刃虻娜,給我們這神圣的國(guó)土上抹黑。我們中華人民公和國(guó)的美德是什么是講謙讓尊老愛(ài)幼,他們這樣做不僅僅丟了自我的人格,同時(shí)也丟掉了中國(guó)人的美德!大家應(yīng)當(dāng)互相謙讓才對(duì),不應(yīng)當(dāng)互相排擠!
其實(shí),我們的生活中,也有許多這樣不遵守秩序的人。就拿公共汽車(chē)上的事來(lái)說(shuō)吧,有些座位上明明寫(xiě)著“孕婦專(zhuān)用”,“老弱病殘”等字樣,可是那些假文盲卻大大方方地坐了上去。如果有人請(qǐng)他讓座,他們就塞上耳機(jī),裝作聽(tīng)不見(jiàn)。再說(shuō)一些草坪上,牌子上經(jīng)常寫(xiě)著環(huán)保標(biāo)語(yǔ),但仍有人在草坪上嬉戲。這樣的事情還有很多,我就不一一列舉了。如果人人都像那些假文盲的話(huà),那社會(huì)上還有什么公德、秩序可談,還有沒(méi)有王法那些環(huán)保牌子又有什么用
同學(xué)們,讓我們樹(shù)立“人人為我,我為人人”和尊老愛(ài)幼的思想觀念。只要我們遵守交通秩序,保護(hù)社會(huì)公德,不做如此的“假文盲!”
假文盲漫畫(huà)的啟示6
“假文盲”雖然與“文盲”僅有一字之差,可含意卻是天壤之別……
在火車(chē)站,為了方便母親與子女通行,為了防止母子在擁擠的人群不必失散,受傷,站長(zhǎng)特意創(chuàng)造了一條溫馨安全的“母子上車(chē)處”?墒蔷驮谶@“母子上車(chē)處”,竟站著一排高高壯壯的男人,他們悠閑地將手插進(jìn)口袋,若無(wú)其事地吹著口哨。反觀一旁真正的母子,早就被擠出上車(chē)處,母親抱著孩子,顯得是那樣瘦小,那樣脆肉,那樣凄涼……
不錯(cuò),這正是諷刺性漫畫(huà)——《假文盲》的描述。
難道他們看不清一旁的標(biāo)示牌上“母子上車(chē)處”這行字?怎樣可能,他們長(zhǎng)得那么高,一扭頭便能看見(jiàn)一旁豎立著的標(biāo)示牌。難道他們也像孩子們那樣脆弱,需要保護(hù)?怎樣可能,他們長(zhǎng)得那樣強(qiáng)壯,保護(hù)別人還游刃有余。難道他們不認(rèn)識(shí)“母子上車(chē)處”這五個(gè)字?怎樣可能,他們穿著暖和的皮大衣,踏著油光發(fā)亮的皮鞋,一看就明白是社會(huì)上層人物,不可能連這五個(gè)字都不認(rèn)識(shí)。
《假文盲》這一諷刺性漫畫(huà),揭露了社會(huì)的一小面黑暗,揭露了人民敗壞的素養(yǎng),警示牌上寫(xiě)著“禁止吸煙”,很多人卻視而不見(jiàn)得吞云吐霧,讓周?chē)拿癖姲櫰鹆嗣碱^;門(mén)前寫(xiě)著大大的`“禁止停車(chē)”,有些人卻視若無(wú)睹地將車(chē)子停在他人門(mén)口,讓房主們生一肚子悶氣;門(mén)口貼著“禁止扔垃圾”,但周?chē)鷧s是蒼蠅滿(mǎn)天飛……
他們是文盲嗎?不,不是,反而他們的知識(shí)文化比一部分人都高,正所謂是有知識(shí)沒(méi)學(xué)問(wèn),有文化沒(méi)教養(yǎng),也正是當(dāng)今社會(huì)上所缺少的一種國(guó)民素養(yǎng)。
這類(lèi)“假文盲”,有了第一個(gè),就有第二個(gè),有了第二個(gè),就有第三個(gè)……“假文盲”不是病,但它們卻像瘟疫一樣在社會(huì)上迅速去傳染。
我們發(fā)現(xiàn)這類(lèi)情景,應(yīng)當(dāng)立即阻止,“藥”到“病”除。要我說(shuō),“我寧愿做一個(gè)真文盲,也不愿做一個(gè)‘假文盲’!”
假文盲漫畫(huà)的啟示7
“文盲”從“盲”字看,固然是個(gè)不好的詞。隨著時(shí)代的變化,文盲的現(xiàn)象已慢慢杜絕?捎腥藚s爭(zhēng)做“假文盲”。
圖中,一位婦女抱著一個(gè)孩子。她直立在站牌下,目光顯得無(wú)比呆滯,吃驚地望向身旁。為何她會(huì)有所舉動(dòng)?只見(jiàn)一旁是4個(gè)身型彪悍的男人。他們身著大衣,雙目緊閉,一副無(wú)所事事的模樣。令人吃驚地是,牌子上卻寫(xiě)著:母子上車(chē)處。
一定有人疑惑:“這4個(gè)男人為什么要這么做?是他們不識(shí)字嗎?”并不是。仔細(xì)觀察,你能發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)矮胖的男人頭戴板帽,鼻子上架著一副黑框眼鏡。說(shuō)到這,你是不是覺(jué)得他博學(xué)多才,風(fēng)度翩翩?甚至像個(gè)大學(xué)教授?梢(jiàn),他們并不是不識(shí)字,并不是沒(méi)文化。這就“假文盲”。為了自己的利益,在這寒冷的天氣中,將真正的`母子置之一旁,不帶任何同情。
雖然,這只是一幅漫畫(huà),必然摻雜著一些夸張的元素。但現(xiàn)實(shí)生活中,這種“假文盲”現(xiàn)象依然存在。
學(xué)校當(dāng)然有學(xué)校的規(guī)則。老師三番五次的強(qiáng)調(diào)“光盤(pán)行動(dòng)”。大家都是有文化的人,并不是不知道“光盤(pán)”的含義,可吃多少打多少并沒(méi)有讓每一位同學(xué)都銘記心中。俗話(huà)說(shuō)“垃圾不落地”。街頭也有相關(guān)內(nèi)容的海報(bào),可偏有人隨手扔垃圾,給公共衛(wèi)生增添了很多麻煩。他們都是文盲嗎?并不是,他們便是人們口中的“假文盲”。
生活中不缺少文明人。中華民族的傳統(tǒng)美德便是尊老愛(ài)幼。雖說(shuō)這句話(huà)人人知曉,卻只有小部分人做到了,就拿最簡(jiǎn)單的說(shuō)起:公交車(chē)上,有排“特別”的座椅,專(zhuān)門(mén)供老,幼,病,殘以及孕婦乘坐。
作為21世紀(jì)的小學(xué)生,我們應(yīng)成為《孟子》中“愛(ài)人者,人恒愛(ài)之;敬人者,人恒敬之”的人。其實(shí),做文明人就在于身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。做文明,有德之人才會(huì)受人真誠(chéng)以待。我們要杜絕社會(huì)中的“假文盲”。
假文盲漫畫(huà)的啟示8
“這位阿姨,請(qǐng)您慢點(diǎn)上車(chē),小心懷里的孩子!痹诠财(chē)站里,我們經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)這樣親切熱情的話(huà)語(yǔ),看到年輕人主動(dòng)給抱嬰兒的婦女,身體不便的老人讓座。這種溫馨親切的場(chǎng)景令我不禁想起與此反差極大,著名漫畫(huà)家華君武先生畫(huà)的一幅漫畫(huà)——《假文盲》。
在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天,天上飄著雪花,北風(fēng)呼呼的刮著。正當(dāng)春運(yùn)時(shí)節(jié),汽車(chē)站擠滿(mǎn)了人,在人山人海中,讓人奇怪的是,在“母子上車(chē)處”的站牌旁居然站著四個(gè)大男人。
最后面的是一個(gè)身穿白色大褂的醫(yī)生,他瞇著眼睛,戴著口罩,一副旁若無(wú)人的樣子;站在醫(yī)生前邊的是一位個(gè)子稍矮的人,他把雙手插在口袋里,似乎正在閉目養(yǎng)神;而站在他前面的是一位穿著時(shí)尚羽絨服的人,他們都一副全然看不見(jiàn)牌子上寫(xiě)的“母子上車(chē)處”的樣子。一位抱著孩子的'母親被他們擠到一旁,心想牌子上明明寫(xiě)的是“母子上車(chē)處”,他們?yōu)槭裁匆谶@兒排隊(duì)呢?
于是她就對(duì)他們說(shuō):“請(qǐng)問(wèn)一下,你們認(rèn)識(shí)這塊牌子上寫(xiě)的字嗎?”最前面的那位先生虎背熊腰的說(shuō):“認(rèn)識(shí)。”婦女又問(wèn):“那你能讀給我聽(tīng)嗎?”青年人說(shuō):“當(dāng)然是母子上車(chē)處。”“既然這里是母子上車(chē)處,那請(qǐng)你們?nèi)e的地方候車(chē)吧!眿D女說(shuō)道。青年人不樂(lè)意說(shuō):“別多管閑事,我愛(ài)站哪就站哪,管好你自己就好了!眿D女嚴(yán)厲地說(shuō):“這是公共場(chǎng)所,遵守公共秩序是每個(gè)公民必須做到的,你們?cè)缤頃?huì)受到道德的譴責(zé)!蹦贻p人聽(tīng)了羞愧地低下頭往后退。
想到這里,讓我不禁想起還有一種假文盲:商場(chǎng)立了一個(gè)牌子“禁止吸煙”,可還是有些人熟視無(wú)睹,甚至就在“禁止吸煙”牌子下抽起來(lái)。
古語(yǔ)說(shuō)得好:“知恥近乎勇”。讓我們用行動(dòng)去教育那些假文盲吧,讓假文盲都消失吧,讓我們用愛(ài)心共同創(chuàng)建一個(gè)高度文明美好的社會(huì)吧!
假文盲漫畫(huà)的啟示9
十字路口一輛氣派的越野車(chē)停泊于路邊。一位體態(tài)富樣的婦人一手領(lǐng)著小兒子,一手大包小包的拎著滿(mǎn)載而歸的購(gòu)物袋。看樣子是剛從百貨商城回來(lái)。小兒子手中拿著一只小刀樣式的玩具。見(jiàn)到如此帥氣的越野車(chē),歡呼雀躍地將媽媽引到車(chē)邊,用玩具在越野車(chē)上涂畫(huà)!八豪痹緸鹾诎l(fā)亮的油漆冷不防地被刮掉了一大片。婦人視而不見(jiàn),任由孩子邊走邊畫(huà),而車(chē)主則黑臉的瞪著這對(duì)母子。不難猜測(cè),車(chē)主此時(shí)心中又驚又氣。驚的是天下還有這樣的母親,對(duì)于孩子的教育疏忽,對(duì)于孩子的`劣行視而不見(jiàn);氣的是自己的愛(ài)車(chē)被刮得不像樣子,這樣的情況他肯定不止碰見(jiàn)過(guò)一次了,跟這樣的人理論定會(huì)被斥責(zé)斤斤計(jì)較。
這是一幅漫畫(huà)。漫畫(huà)中的母親對(duì)自己的“熊孩子”做的壞事視而不見(jiàn),這是多么可悲啊!
這“視若不見(jiàn)”的背后,是家庭教育的缺失,是母親沒(méi)有盡到教育的責(zé)任。
這樣的情況在社會(huì)上并不罕見(jiàn),我也深受其害。就在幾天前,鄰居家的熊孩子來(lái)我家玩。她的母親拉著媽媽聊些閑事。于是這陪熊孩子玩的重?fù)?dān)便落在了我頭上。開(kāi)始這小子乖巧可愛(ài),中規(guī)中矩,我就拿起本書(shū)來(lái)看了。過(guò)了一會(huì)兒,“當(dāng)啷”一聲巨響充斥了整個(gè)房間。定睛一看,好家伙!這小子一手拿著一個(gè)ipad一手拿著一只手機(jī),直直摔在地上,屏幕一下子碎了。她媽媽二話(huà)不說(shuō)拉著熊孩子沖出家門(mén)。我本想上前抓住的她理論,卻被母親用眼神威脅著委屈地退回房間。
試想一下,如果社會(huì)上全都是這樣的人,我們的社會(huì)會(huì)變得多么烏煙瘴氣。毀壞他人。公共財(cái)物,不能“用他還小,不懂事兒”搪塞過(guò)去,也不能由“受害者斤斤計(jì)較”而否認(rèn)事實(shí),就算受害者寬容大量,但由利己來(lái)講,有這樣的家庭教育,孩子成年步入社會(huì),將是怎樣的后果?
我想,那些家長(zhǎng)看到這幅漫畫(huà)一定會(huì)臉紅的。
我希望:每個(gè)家長(zhǎng)好好教育孩子,將家庭教育當(dāng)作頭等大事來(lái)抓!
假文盲漫畫(huà)的啟示10
漫畫(huà)是一種具有強(qiáng)烈諷刺和幽默性的圖畫(huà)。有的漫畫(huà)會(huì)讓我開(kāi)懷大笑,但有的卻讓我有所思考。
《假文盲》這幅漫畫(huà)給我們描繪的是這樣一個(gè)場(chǎng)景:候車(chē)室里豎著一個(gè)牌子,上面寫(xiě)著“母子上車(chē)處”五個(gè)大字。但在這個(gè)牌子的旁邊卻站著四名男子。第一位身穿大皮襖,把手放在口袋里,雙目緊閉。第二位戴著大棉帽,似乎在閉目養(yǎng)神。再看看后面兩位,估計(jì)是看到已經(jīng)有兩個(gè)人站到這,也心安理得地跟過(guò)來(lái),被擠到角落的那個(gè)懷抱孩子的.婦女,也許是她太疲憊了,已經(jīng)沒(méi)有力氣與那些身強(qiáng)力壯的男子爭(zhēng)辯了,知識(shí)眼巴巴地望著他們,但幾個(gè)大男人卻視而不見(jiàn),毫不顧忌母子倆的感受。表面上看著學(xué)識(shí)淵博的那幾個(gè)男人,怎么會(huì)不認(rèn)識(shí)“母子上車(chē)處”這幾個(gè)字呢?仔細(xì)一看,原來(lái)這幾個(gè)男人都想裝“文盲”,享受優(yōu)先待遇,那位抱著孩子的婦女心里只有憤怒與不滿(mǎn)。這幾名男子的自私自利,把自己的方便建立在別人的不便之上,任何光鮮的外表,都無(wú)法掩蓋他們的丑惡行為。
看到這幅漫畫(huà),我不禁陷入沉思,現(xiàn)實(shí)生活中,這種“假文盲”的現(xiàn)象還有很多,如:在公交車(chē)上有專(zhuān)門(mén)為殘疾人的“愛(ài)心座椅”,可有些人為了方便就霸占位置;在公共場(chǎng)所,很明顯貼著“請(qǐng)勿吸煙”的告示牌,但是就有人熟視無(wú)睹,繼續(xù)抽煙;在公園的草地上插著“請(qǐng)勿踐踏草坪”,可還有人在草地上隨意跑動(dòng)……生活中的“假文盲”其實(shí)并不少見(jiàn),而我們有時(shí)在不經(jīng)意間是不是也變成了“假文盲”?
一個(gè)文明美好的社會(huì),需要人與人之間的溫暖禮讓?zhuān)突ブ皇抢淠疅o(wú)視,看完這幅漫畫(huà),我給大家留一個(gè)問(wèn)題:自己有時(shí)會(huì)不會(huì)也是一個(gè)“假文盲”呢?因此,提醒人們要自覺(jué)做一個(gè)講文明,講社會(huì)公德,維護(hù)社會(huì)道德、規(guī)范的人,讓“假文盲”的現(xiàn)象慢慢消失,成為人們共同唾棄的不恥行為。
假文盲漫畫(huà)的啟示11
在一個(gè)寒冷的日子里,一位婦女抱著一個(gè)和他一樣衣衫襤褸的嬰兒來(lái)到車(chē)站。正著急回家,卻看見(jiàn)一個(gè)一裝華麗的大男人站在那母子上車(chē)處下。
那位婦女想,難道那人是一個(gè)文盲?唉,算了不跟他爭(zhēng)了,我還要回家呢,反正就一個(gè)人不愛(ài)吃邊走了過(guò)去,誰(shuí)知還沒(méi)走到。我還要回家呢,反正就一個(gè)人不礙事。邊走了過(guò)去,誰(shuí)知還沒(méi)走到。又走來(lái)了三個(gè)衣著華麗高大結(jié)實(shí)的男人把她的位置給占了那些男人不但沒(méi)有一點(diǎn)羞恥感還泰然自若地站在那里,忽然風(fēng)大了風(fēng)繚亂了婦女的頭發(fā)。把婦女手中的嬰兒吹的`大哭。
婦女一邊哄孩子一邊把祈求的目光投向那個(gè)身著名牌的大官,那大官的衣服洗得透亮,一看就不像是一個(gè)文盲,可面對(duì)于眼前的這位婦女,面對(duì)母子上車(chē)處這塊大牌他慚愧了嗎?不。不他沒(méi)有他無(wú)動(dòng)于衷。那婦女把失望的目光投向了另外一名軍人,大家都知道軍人是為人民服務(wù)的,曾經(jīng)有多少軍人為了人民解放而犧牲呢?可眼前的這位軍人呢?不但沒(méi)有給那位婦女讓開(kāi)位置,還閉上眼睛裝作看不見(jiàn),當(dāng)那位婦女把目光看向其他人時(shí)。仍然都是一副高高掛起的樣子要為可憐的婦女只好站在一邊。
在這里我實(shí)在看不下去了,我不明白,為什么那幾個(gè)大男人會(huì)在大庭廣眾下做出這樣的事?難道他們真的是文盲嗎?不,不,不從他們的穿著和眼神中一眼就看出他們是知識(shí)分子可他們?yōu)槭裁催B基本的道德都不遵守?他們太自私了!難道他們真要這樣才能感覺(jué)到快樂(lè)嗎?他們的知識(shí)也許比人家豐富,他們的地位是比人家高上可他們的心靈比魔鬼還要丑陋啊!
中國(guó)是禮儀之邦,從古至今外人都認(rèn)為我們是一個(gè)十分文明的國(guó)家,可是來(lái)到了我們國(guó)家后又是怎么樣的情況呢?隨地吐痰,隨地扔垃圾,坐車(chē)逃票真是讓外國(guó)人“刷目相看”,有句名言叫小人喻于利就是指這些假文盲。讓我們從今天開(kāi)始做一個(gè)文明的人,杜絕“假文盲”這一現(xiàn)象讓這種不良行為永遠(yuǎn)消失!
假文盲漫畫(huà)的啟示12
老師給我們看了一副非常有名的漫畫(huà)——《假文盲》,它是華君武先生筆下的一副漫畫(huà),畫(huà)面很有意思,讓我有了一定的啟發(fā)。
畫(huà)面的內(nèi)容揭露了社會(huì)上一些不文明行為:在一個(gè)大雪紛飛的冬天,候車(chē)處掛著一個(gè)告示牌,上面寫(xiě)著“母子上車(chē)處”,可在牌子后面卻站著四個(gè)壯漢,他們的身上穿著厚厚的襖子,手插在口袋里,包的緊緊的。他們把原本站著“母子上車(chē)處”抱著孩子的母親擠到了一旁,那個(gè)母親狠狠地瞪向站在告示牌后面的那幾個(gè)大男人,似乎在問(wèn)“你們目不識(shí)丁樣,看不到告示牌嗎?”可那幾個(gè)壯漢眼睛緊閉,無(wú)視告示牌的存在,根本就沒(méi)有讓開(kāi)的意思。母親對(duì)那些“文盲”無(wú)奈的搖了搖頭。雖然畫(huà)面非常簡(jiǎn)單,但這幅漫畫(huà)諷刺了社會(huì)上一些沒(méi)公德心的'行為。
在我身邊就有許多這樣的事情發(fā)生著。公交車(chē)上,總有一些老人和懷抱小孩的母親找不到座位,而一些小年輕人坐在那玩手機(jī)、聽(tīng)音樂(lè)完全無(wú)視她們的存在,甚至霸占兩個(gè)人的座位。
還有呢,前不久,聽(tīng)到這么個(gè)新聞:幾個(gè)小伙子來(lái)到了一個(gè)空曠的廣場(chǎng)打籃球,可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,一群大媽來(lái)到這兒跳廣場(chǎng)舞,看見(jiàn)有幾個(gè)小伙子搶先去了這個(gè)廣場(chǎng),非常氣憤,直接搶過(guò)籃球,往草叢里扔去,小伙子們生氣極了,可大媽們卻理直氣壯的辯到“我們跟體院的人打過(guò)招呼,我們天天在這里跳,這是我們的地盤(pán)……”說(shuō)罷便擺開(kāi)陣勢(shì),霸占了整個(gè)廣場(chǎng)。
小伙子們是爭(zhēng)不贏你們老婦人嗎?不,他們也有媽媽、長(zhǎng)輩,他們尊老愛(ài)幼不與你們計(jì)較。相反,而你們這些長(zhǎng)輩呢?倚老賣(mài)老,公德心也隨著年齡老化掉了嗎?
公德是眾德,需要我們每一個(gè)人去遵守。我呼吁并希望“假文盲”越來(lái)越少,只有這樣,世界才會(huì)更美好,人與人之間才會(huì)更和諧。我們更應(yīng)該以身作則,管好自己,再去提醒他人,讓一些不文明行為徹底消失!
假文盲漫畫(huà)的啟示13
在六年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文書(shū)上有一幅漫畫(huà),叫《假文盲》。
漫畫(huà)講了在一個(gè)公交車(chē)的站臺(tái)上,有母子上車(chē)處的一塊牌子。是為了給一些抱著孩子的母親提供方便的地方。這時(shí),走過(guò)來(lái)一個(gè)男人,他情愿做一個(gè)“文盲”,也不愿意去其它地方去和別人擠公交車(chē),他就假裝看不懂這上面的字,排在了那里。又來(lái)了一個(gè)人,他看見(jiàn)牌子上的字,突然覺(jué)得十分慚愧,但是,他看見(jiàn)前面的一個(gè)男人也排在這個(gè)地方,他想:“他都可以在這里排隊(duì),我又怎么不能在這兒排隊(duì)呢?”這個(gè)想法,使他原來(lái)的慚愧,消失得無(wú)影無(wú)蹤。之后,有越來(lái)越多的人排在這里,他們都以不同的理由排隊(duì)。但是,真正的母子卻被擠在了站臺(tái)的后面。那些人中,有軍人,也有干部,難道他們是真的看不懂“母子上車(chē)處”這五個(gè)打字嗎?不是的,他們?yōu)榱说玫椒奖,情愿做“假文盲”?/p>
在我們的生活中,也有不少這樣的人,也有不少類(lèi)似這樣的例子。有一次,我在坐公交車(chē),車(chē)上沒(méi)有位置了,我只好站著,車(chē)上有愛(ài)心座位,但都被許多叔叔阿姨給霸占了,這時(shí)上來(lái)一位老人,一般人的第一反應(yīng)肯定就是讓座。但是,那些叔叔阿姨并沒(méi)有這樣做,他們都假裝再看外面的風(fēng)景,沒(méi)注意車(chē)上的情況。過(guò)了一會(huì)兒,司機(jī)看不過(guò)去了,放了一段廣播:“哪位請(qǐng)給老人、孕婦及行動(dòng)不方便的人讓個(gè)座,謝謝……”廣播放了好幾遍,那位老人依舊是站在車(chē)上。終于,后面的一位小弟弟喊道:“老奶奶,您坐在這兒吧!薄昂呛!小朋友你啊!崩夏棠探K于有地方坐了!皼](méi)關(guān)系!”小弟弟笑了笑,讓開(kāi)了。前面那些叔叔阿姨怎么可以這樣,為了貪一時(shí)的`方便,就可以不顧老奶奶的安危了嗎?
有誰(shuí)能告訴我,他們的道德在哪里?還是本來(lái)就沒(méi)有?如果每個(gè)人都像他們那樣,那我們的世界會(huì)變成什么樣?如果他們能改過(guò)來(lái),我們的世界一定會(huì)更加美好!
假文盲漫畫(huà)的啟示14
今日我看了一幅畫(huà)——《假文盲》。它,令我沉思……
寒風(fēng)凜冽的清晨,一個(gè)婦女抱著襁褓中的嬰兒坐公交車(chē)。剛來(lái)到“母子上車(chē)處”,就看到那里已經(jīng)被四個(gè)穿著整齊的男人“霸占”了。她走過(guò)去,對(duì)他們說(shuō):“大哥,這是母子上車(chē)處!逼渲幸粋(gè)男人只是說(shuō)了一聲“哦”,就沒(méi)有說(shuō)話(huà)。一個(gè)矮個(gè)子的胖男人又接上說(shuō):“我不識(shí)字!彼m然說(shuō)了這句話(huà),可是身體卻沒(méi)有任何移動(dòng)。他們很冷漠,眼神中沒(méi)有一絲憐憫,什么動(dòng)作都沒(méi)有,只是把手插在口袋里等待著公交車(chē)。
這幅漫畫(huà)諷刺了社會(huì)上無(wú)視規(guī)則、不遵守社會(huì)公德的人。
看著這幅漫畫(huà),我想起了前幾天坐地鐵發(fā)生的事。我上了地鐵,找一個(gè)座位就坐下了,這時(shí),進(jìn)來(lái)一個(gè)年輕小伙,直接坐在了寫(xiě)有“老弱病殘?jiān)小钡膼?ài)心專(zhuān)座上。這時(shí)過(guò)來(lái)一個(gè)孕婦,看了一眼被年輕小伙占了的位置,再看了一眼擠滿(mǎn)了人的車(chē)廂,嘆了口氣,走到他身邊說(shuō):“不好意思,小伙子,能給我讓個(gè)座嗎”他聽(tīng)后,愣了一下沒(méi)有說(shuō)話(huà),可是他隨便比劃了一個(gè)手勢(shì)后,并沒(méi)有起身。
還有一次,我跟媽媽去圖書(shū)館,門(mén)口墻上掛著一塊“請(qǐng)勿在圖書(shū)館內(nèi)大聲喧嘩,堅(jiān)持安靜”的告示牌。我倆拿好書(shū)坐下,就聽(tīng)到不遠(yuǎn)處有兩個(gè)人在討論書(shū)里的'資料,那聲音顯得十分突兀。這時(shí),坐在對(duì)面的小姐姐走到她們身邊,指著告示牌說(shuō):“你們能夠小點(diǎn)聲嗎這是圖書(shū)館!眱扇瞬](méi)有理會(huì),還是繼續(xù)說(shuō)話(huà),這是館內(nèi)的人都用異樣的目光看著她倆,兩人才紅著臉匆匆離開(kāi)。
不要為了自我的私欲,去違反公共規(guī)則。規(guī)矩的制定必然有原因,每一條規(guī)矩都是值得我們?nèi)プ袷氐。遵守?guī)則是為了讓我們的生活更加完美,更加有秩序。在現(xiàn)實(shí)中,我們僅有自覺(jué)地去遵守這些規(guī)則,才能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,讓我們的社會(huì)才能有更好的發(fā)展。
這就是這幅漫畫(huà)給我的啟示。
假文盲漫畫(huà)的啟示15
你們見(jiàn)過(guò)假文盲嗎?我就見(jiàn)過(guò)。當(dāng)然,我是從著名漫畫(huà)家華君武先生的漫畫(huà)作品中見(jiàn)到的。華君武先生的這幅漫畫(huà)就是對(duì)那些自私自利、無(wú)視社會(huì)公德的假文盲的極大諷刺。我真是搞不懂,四個(gè)堂堂大男子,他們衣冠楚楚,都是有文化的人,為什么就容不下一對(duì)可憐的母女,聽(tīng)不進(jìn)別人一句勸告?
在漫畫(huà)中,我看見(jiàn)了這樣一種現(xiàn)象:在一個(gè)普通的車(chē)站,四個(gè)身強(qiáng)體壯的大男人居然堂而皇之地?cái)D在了母子上車(chē)處,把一對(duì)可憐的母女?dāng)D了出去,實(shí)在太不像話(huà)了吧!
你瞧,第一個(gè)男子穿著大衣,蹬著皮鞋,雖然排在最前面,卻一副若無(wú)其事的樣子,雙手插在大衣兜里,可自在了!第二個(gè)男子,穿著一件軍大衣,戴著一頂帽子,看他的打扮估計(jì)是一名退伍軍人,不像是文盲。第三個(gè)男子,上了點(diǎn)年紀(jì),戴著鴨舌帽,穿著棉襖,似乎是一個(gè)小區(qū)管理員。他已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,可是他看見(jiàn)前面的幾個(gè)人都站在那里,自己索性也站在那里。最后一個(gè)男子,很明顯是一位醫(yī)生,戴著口罩,穿著白大褂。他們四個(gè)大男子,肯定都意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,卻看到別人也和自己一樣,所以他們就像文盲一樣一起排在了“母子上車(chē)處”。再看看那對(duì)母女,都被他們擠了出來(lái),站在了一邊。
我的'心突然顫抖起來(lái)了,人們啊,怎么突然之間變得如此自私自利呢?難道就為了自己的方便,而直接忽視了別人的感受。生活中還有許多這樣的現(xiàn)象,有人占用了急救通道而導(dǎo)致了人的死亡,讓病人不能及時(shí)趕到醫(yī)院。
我覺(jué)得,我都比漫畫(huà)中的他們要文明得多。雖然我只是一個(gè)小學(xué)生,可是我知道講文明、懂禮貌。我寧愿慢慢地排隊(duì),也不愿意占用母子上車(chē)處,像個(gè)文盲一樣站在“母子上車(chē)處”,多么可笑!
是啊!文明其實(shí)很簡(jiǎn)單。只要我們一起遵守社會(huì)公共秩序,只要大家不再自私自利,讓?xiě)?yīng)得的人得到自己應(yīng)有的權(quán)益,世界就會(huì)變得文明得多。
假文盲漫畫(huà)的啟示16
一個(gè)寒冷的冬天的早晨,空中飄著鵝毛般的雪花,潔白的雪花落在路邊的樹(shù)上,“呼—呼—”風(fēng)刮得讓人們瑟瑟發(fā)抖,大家都加快了腳步,想早點(diǎn)回家吃香噴噴的飯菜。
這時(shí),看見(jiàn)有四個(gè)壯漢在那里等火車(chē),可是,在他們站牌的右上角寫(xiě)著一句話(huà):母子上車(chē)處。他們是文盲嗎?難道他們看不見(jiàn)這五個(gè)字嗎?
第一個(gè)壯漢似乎是一個(gè)大老板,身穿著一件厚厚的`棉襖,抬著頭望向前方,一眼望去,還真有模有樣的。忽然,旁邊來(lái)了一個(gè)中年婦女,她身穿單薄的衣服,頭上戴著薄薄的頭巾,懷里還抱著一個(gè)小孩子,正在望著他?伤麉s裝作什么也沒(méi)看見(jiàn),仿佛是在說(shuō):“我可是大老板,站在這是你們的榮幸;等你有錢(qián)了,再讓我給你讓位子吧!”
站在第二排的壯漢,他戴著一頂軍帽子,穿著一件軍大衣,配著一雙黑色的皮鞋,手塞進(jìn)口袋里,腰桿挺的筆直,看上去仿佛是一個(gè)無(wú)比威嚴(yán)的軍人。或許他也知道這是母子上車(chē)處,所以微閉著眼睛,這樣他就可以視而不見(jiàn)。沒(méi)想到軍人也有當(dāng)“文盲”時(shí)。只見(jiàn)那中年婦女嘆了一聲氣,又把目光轉(zhuǎn)移到第三位男人的身上。
第三位男人戴著一頂鴨嘴帽,穿著一件大棉襖,還戴著一副很有藝術(shù)氣息的眼鏡,看上去像是一個(gè)科學(xué)家。瞧他那高高在上的樣子,好像是在傲慢的說(shuō):“別看我,要不是有我們科學(xué)家,你們的生活該怎么樣都不知道呢!”他毫不猶豫地站了上去。站在第四位的男子,他戴著口罩,雖然看不見(jiàn)他的嘴臉,但是他那得意洋洋的樣子好像在告訴人們:“你看我,穿著這么厚的衣服,帶著口罩,也特別的冷,我是不可能讓位子給你的,你還是排后面吧!”中年婦女只好唉聲嘆氣地站在一旁,眼中滿(mǎn)是失望……
這樣的“假文盲”現(xiàn)象在生活中普遍存在,如果我們身邊都是有社會(huì)公德心的人,那么世界將會(huì)變得更美好。
假文盲漫畫(huà)的啟示17
今天在語(yǔ)文書(shū)上看到了一幅叫“假文盲”的漫畫(huà),是漫畫(huà)家華軍武爺爺?shù)淖髌,諷刺了那些不遵守社會(huì)公德的人。
在一個(gè)寒氣逼人的冬天里,候車(chē)處上方掛著一塊寫(xiě)著“母子上車(chē)處”的指示牌,牌子后面站著四個(gè)男人。第一個(gè)男人頭發(fā)稀疏,眼睛故意避開(kāi)指示牌,看向遠(yuǎn)方;第二個(gè)男人穿著軍大衣頭戴一頂鴨舌帽,手伸進(jìn)衣兜里,閉著雙眼,似乎在閉目養(yǎng)神;第三個(gè)男人個(gè)子較矮,戴著一副金邊眼鏡,穿著小皮鞋,看著還似個(gè)“文化人”呢;最后一個(gè)男人,背挺得筆直,戴著口罩,眼睛微睜,但對(duì)那指示牌視而不見(jiàn),仿佛在想“排隊(duì)的人太多了,我就在這站一會(huì)兒,沒(méi)關(guān)系的”。另一邊畫(huà)著一位年輕母親抱著一個(gè)可愛(ài)的孩子,被擠在一旁。她偷偷露出半個(gè)腦袋,無(wú)奈的望著這些“假文盲”。而這群男人漫不經(jīng)心的模樣,似乎真沒(méi)瞧見(jiàn)那五個(gè)醒目大字“母子上車(chē)處”和那位抱孩子的年輕母親。畫(huà)面內(nèi)容雖然簡(jiǎn)單但極具諷刺性。
這群男人真的是文盲嗎?不,他們是一群“假文盲”,看著這幅漫畫(huà),我的`心中有些憤慨,但也不由聯(lián)想到了許多生活中的類(lèi)似情況。在商場(chǎng)里,到處掛著禁止吸煙的牌子,卻還是有人完全不顧他人感受肆意的抽著煙,神態(tài)自若,瞇著眼睛,一副悠然自得的模樣。在公交車(chē)上,寫(xiě)著“老弱病殘?jiān)袑?zhuān)座”可真正坐在上面的卻是玩著手機(jī)的“低頭族”,一個(gè)個(gè)頭也不抬,有時(shí)見(jiàn)到老人和小孩都不會(huì)讓座,似乎真沒(méi)看見(jiàn)呢。在公園的草坪上總有“禁止踩踏草坪”的字樣,可有多少人不會(huì)去踩呢?可能當(dāng)時(shí)認(rèn)為“我就只走這么一下,沒(méi)關(guān)系的!钡撬稍脒^(guò),如果每個(gè)人都這樣去做呢,哪里還會(huì)有青青草地呢!
遵守社會(huì)公德是我們每個(gè)人都有應(yīng)該具備的基本素養(yǎng),希望在以后的生活中每個(gè)人都能多一些謙讓?zhuān)嘁稽c(diǎn)愛(ài)護(hù),這樣我們的城市天會(huì)更藍(lán)、湖水會(huì)更清澈!我們的生活也會(huì)更美好!
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