滴水穿石讀后感（精選10篇）
當看完一本著作或讀完一個故事后，大家一定都收獲不少，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的滴水穿石讀后感（精選10篇），歡迎大家分享。
滴水穿石讀后感1
這天，我們學了一篇課文，這篇課文的名字叫做《滴水穿石》。學了這篇課文以后我深有感觸。這篇文章主要講了安徽太極洞內有一個狀如臥兔的石頭，石頭正中央有一個小洞。原來在石頭上方有水滴落下來而且總是落在一個地方，因此才構成了這個小洞。下方課文又舉了三個例子，來證明古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進的道路上，都是靠這種“滴水穿石”的.精神最終取得成功的。
學習完了這篇課文以后，我想到了生活中也有類似的事。
我有一個表哥，他從小就喜愛下棋，就吵著要他的媽媽給他報下棋學習班。剛開始他經(jīng)常下不好，但是他沒有氣餒，他練呀練，練呀練，他廢寢忘食，夜以繼日。就這樣日復一日，年復一年，他的棋藝已經(jīng)到了爐火純青的地步了。有一次，他和他的老師比下棋，他竟然青出于藍而勝于藍，以一步棋下過了他。
��！我們如果目標專一，持之以恒，就會獲得好的成績，就會實現(xiàn)我們那偉大的理想。
滴水穿石讀后感2
我喜愛《滴水穿石》這篇文章。讀完《滴水穿石》后，我真的被感染。文中三位名人的事跡深深地打動了我，他們都有目標專一、持之以恒的精神。
當我讀完課文的題目時，我不禁驚奇地說“水滴那么微不足道的力量竟然把石塊滴穿了！”原來在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來，而且總是滴在同一個地方。幾百年過去了，幾千年、幾萬年過去了……水滴鍥而不舍、日雕月琢、目標專一、持之以恒，因此能把石塊滴穿。文中的李時珍、愛迪生、齊白石在前進的道路上，都是靠著這種“滴水穿石”的精神，才克服遇到的困難和挫折，最終取得成功。我不由得想起了一件事。在做數(shù)學作業(yè)的時候，有一道簡便計算。我苦思冥想，最后想著一個方法，于是我就算下去。但是算到最后，發(fā)現(xiàn)我的答案與正確答案不一樣。我想：我的.這個方法肯定的行不通的。但我沒有重新算一遍，就寫下一題了。其實，是我在計算中出了錯，我的方法是正確的。我沒有像文中的李時珍等堅持不懈，一遇到困難就被打倒。我下決心以后不論遇到什么事，都不半途而廢。
從這篇課文中，我銘記了“滴水穿石”給予我們的啟示：在漫長的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只有目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢的精神，就必須能夠實現(xiàn)我們完美的理想。
滴水穿石讀后感3
學完課文《滴水穿石》，我深有感觸。
課文是一篇議論文，主要講述了作者的“目標專注就能實現(xiàn)理想”的觀點。首先，作者以安徽廣德太極洞內滴水穿石的現(xiàn)象引出了觀點，中間透過李時珍、愛迪生、齊白石等成就事業(yè)的`人與雨水的三心二意說明了自己的觀點，最后總結觀點，告訴我們啟示。
文中的字字句句都透露出不管做什么事都要有目標專一和持之以恒的精神，也常常令我浮想聯(lián)翩。在“如果我們也能像水滴那樣有目標、會堅持，還有什么事情做不成呢？”中，我想到了我的每晚積累3個成語和1首古詩詞。有時，我覺得太費時刻，就停止積累，但總會覺得只有堅持下去，我才能學到更多東西，于是又開始了積累。從二年級到此刻，我就是靠著這個感覺，日積月累，得到了許多知識。在“你看，古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進的道路上，不都是靠著這種‘滴水穿石’的精神，才‘滴穿’一塊塊‘頑石’最終取得成功的嗎？”中，想到了我拉小提琴，三年級時，我曾放下了它，但又拾起了它，才考過了四級……
同學們，牢記滴水穿石給我們的啟示吧：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就必須能夠實現(xiàn)我們完美的理想。
滴水穿石讀后感4
學完《滴水穿石》，我們必須要銘記它給我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就必須能夠實現(xiàn)我們完美的理想。
許多名人都是靠著這種“滴水穿石”的啟示，才獲得了巨大的成功的。
我國語言大師侯寶林，從小就立志要當一名語言大師。他從小勤奮好學，博覽群書，雖然只上過三年小學，但還是豐富積累。長大了，他更加發(fā)奮，兒時的夢想他始終也沒有忘記。
有一次，它為了得到一部明代笑話書《謔浪》，跑遍北京城，腳上血泡都磨破了，可他還是不甘心，之后聽說北京圖書館有這本書，于是他欣喜若狂，可家境貧寒，沒錢買書，因此他決定去把書抄回來。一連15天，他冒著鵝毛大雪，頂著狂風，最后將一本幾十多萬余字的書抄錄到手。他晚上不停地練習著，校對著，全城最后熄滅的一盞燈，就是他了。經(jīng)過幾十年的不懈發(fā)奮，他最后成為全國著名的語言大師了。
我愛好寫作，從5歲時就夢想要當一名作家。從那時起我便愛上了看書，起先我看些連環(huán)畫，慢慢看起了有圖有字的書，再長大一點，我看起了作文書，慢慢又看上了小說書。每當我看到一些好詞好句好段時，我會不由自主地把他們記在一本大筆記本里。一年級的`時候，我在外婆的幫忙下，做了一本小本子掛在墻上，每一天放學回家，我會把在學校發(fā)生的事情簡單記下來，我邁出了作文的第一步，之后我學會了寫短篇日記，又學會了寫中篇作文，之后我又學會了寫精彩的長篇作文……每一天記日記，已經(jīng)成為了我的習慣，有快樂的，有發(fā)泄的，有委屈的，還有激動的，上方記載了我童年的點點滴滴。如今，我已開始試著寫短篇小說了，我堅信，我只要銘記“滴水穿石”的啟示，就必須會實現(xiàn)我心中的理想。
是的，只有上不去的天，沒有做不成的事。只要我們認準目標，對準他，發(fā)奮吧！拼搏吧！超越吧！挑戰(zhàn)吧！堅持不懈，持之以恒，千萬不好回頭！經(jīng)歷了一次又一次的失敗，別怕，那時上天對你的考驗，跌倒了爬起來，你只要一次又一次的頑強發(fā)奮，你會成功的，你必須會感受到成功的喜悅與自豪，幸福與甜蜜！你必須能實現(xiàn)心中完美的理想！朋友們，發(fā)奮吧！讓我們銘記“滴水穿石”的啟示！
滴水穿石讀后感5
今天，胡老師帶著我們學習了《滴水穿石》，我懂得了這樣一個道理：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現(xiàn)我們美好的理想。
課文講述了一個真實的故事：在安徽廣德太極洞內，一塊石頭的上方總是有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來。無論白天黑夜，水滴總是持之以恒地往下滴，天長日久，終于有一天石塊被滴穿了。
從課文中我領悟到，“滴水穿石”不僅僅是自然界的一大奇觀，它更是一種令世人嘆服的精神。人有了這種精神就能成就事業(yè)，創(chuàng)造人生的輝煌。明代著名醫(yī)藥學家李時珍靠著這種精神寫成了藥學巨著《本草綱目》，美國發(fā)明家愛迪生靠著這種精神一生擁有了一千多項發(fā)明專利權，現(xiàn)代著名書畫家齊白石靠著這種精神使他的繪畫技藝達到了爐火純青的境界。聯(lián)系這個單元的前三篇課文，我得出同樣的感悟：美國科學家富蘭克林正是靠著這種精神解開了“天火之謎”，明末清初史學家談遷正式靠著這種精神從厄運中重新站起來新寫成一部更加翔實、精彩的'明史巨著，諾貝爾正式靠著這種精神發(fā)明了爆炸力更大的炸藥。
很自然地，我想到了自己。爸爸媽媽和老師都說我是一個聰明的孩子，可是我的學習成績卻總是一般。平時父母和老師說我不夠專心，我不服氣，現(xiàn)在我知道了什么叫不專心。在課堂上，我一會兒耍筆玩，一會兒畫畫，一會兒用紙折小動物，經(jīng)常不知道老師提的是什么問題，不知道老師對我們的學習要求是什么；在家里寫作業(yè)的時候，我總是剛動筆就想到客廳看電視，做了不到兩道題又拿出卡通書翻看，看著看著就忍不住在書上涂涂畫畫……別的同學不到一個小時就能完成的作業(yè)，我常常是從晚上七點做到晚上十點還沒有完成。我想，如果我把做事三心二意的毛病改掉了，我就會少受父母的責罵，少受老師的批評，成為一個真正聰明的學生。想到這里，我決心做太極洞里的水滴，不做天空中的雨水。
我也有美好的理想，《滴水穿石》讓我懂得了怎樣才能取得成功。
滴水穿石讀后感6
讀完這篇課文，我覺得文中三位偉人非常偉大。也是，只要有持之以恒的精神，還做不成什么事呢？
《滴水穿石》講的是李時珍、愛迪生、齊白石爺爺這三位古今中外的名人都有著滴水穿石的精神。正如：李時珍翻山越嶺，訪名醫(yī)，嘗草藥，經(jīng)過二十多年的不懈努力，終于寫成了藥學巨著——《本草綱目》。愛迪生從小沒有受過正規(guī)教育，但竟擁有一千多項的發(fā)明專利！齊白石爺爺雖然已經(jīng)到了晚年，但他依然每天作畫三副，所以他的畫技到了爐火純青的境界。正是這種精神，所以使他們獲得了很大的成就。
合上語文書，這篇課文讓我感受到了只要有滴水穿石、目標專一、持之以恒的.精神去做任何一件事，就會有很大的成就。想想自己，就連做作業(yè)都三心二意，老想著去玩，沒有像課文中的三位偉人一樣堅持不懈地去做一件事那怎么能獲得成功呢？他們鍥而不舍的精神使我懂得了許多，并且不斷激勵著我，在學習和生活上不斷努力前進。
三位偉人啊，我為您們自豪！您們永存我心中！
滴水穿石讀后感7
讀了第22課《滴水穿石》的啟示，我有點慚愧，因為文中的李時珍、愛迪生、齊白石是古代、近代、現(xiàn)代的著名人物，他們的成功之路并不平坦。他們知道擺在自己面前的是一條坎坷之路，可他們并沒有放棄目標，知難而退，而是認定目標，鍥而不舍，知難而進，持之以恒，最終獲得成功。而我呢？上一次爸媽帶我去軍山玩，我見軍山高聳入云，就迫切地想一睹軍山之頂?shù)男沱愶L景�？墒擒娚教吡�，爬到半山腰，我就四肢發(fā)軟，一點力氣也沒有了。這時我想：軍山這么高，到什么時候才能爬上頂��？還不如下山去休息休息，享享"清福"吧，于是，我便向爸媽請求下山，媽媽只是嘆了口氣答應了。
由于我沒能持之以恒，迎難而上，致使登軍山一事半途而廢，最終沒能欣賞到軍山的秀麗風景。我們要銘記滴水穿石給予我們的'啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，才能夠實現(xiàn)我們美好的理想。
滴水穿石讀后感8
最近，我讀了《滴水穿石》這篇文章。讀完后，我感受很深，尤其是想到：水滴的力量是那么微不足道，竟然能將堅硬的巖石滴穿，感到很不可思議，從而覺得，水滴都能滴穿巖石，那么我們還有什么事做不成呢？任何事只要你專心致志，堅持不懈地去干，肯定能干成。這就是我從中理解到的滴水穿石的啟示。
這篇文章主要寫了作者游安微廣德太極洞“滴水穿石”景象后的感受，又舉了古今中外名人的事例來加以說明，最后又告訴了我們滴水穿石的啟示，升華了主題。
看完這篇課文后，我不覺感慨萬千，又想到了許多在成才路上遇上崎嶇和坎坷，最后“滴穿”一塊塊“頑石”而取得成功的名人們。比如著名作曲家貝多芬，說起他的曲子人人皆知，但有可能不知，這每一首曲子都是貝多芬歷經(jīng)千難萬苦才創(chuàng)作出來的。貝多芬自幼酷愛音樂，后來曾跟隨各個大師學習音樂，然后自己嘗試作曲。但不幸的是，貝多芬在三十多歲時耳朵就聾了，這對每一位音樂家來說都是致命的打擊，但貝多芬仍堅持不懈地作曲，終于克服了聽力上的困難，創(chuàng)造出了一首又一首美妙動聽、膾炙人口的曲子。
如果說貝多芬只是生理上的痛苦，那么諾貝爾就是親情上的致命打擊。諾貝爾從小就和父親、哥哥在一起發(fā)明炸藥，在經(jīng)歷過幾次成功后，不幸降臨了。在一次實驗中，諾貝爾的弟弟被炸死，父親被炸成殘廢，眾人都勸說諾貝爾不要再做下去了，但諾貝爾毫不氣餒，鍥而不舍，經(jīng)過了幾百次的失敗，終于制造出了能夠安全運輸?shù)墓腆w炸藥。這樣的'例子在我國也有很多，比如近代著名數(shù)學家華羅庚，他從小家境貧寒，但在數(shù)學方面很有天賦，于是就買了小鎮(zhèn)上唯有的三本數(shù)學書，刻苦鉆研，并逐漸發(fā)表論文，又經(jīng)過幾十年的努力，他終于成為了舉世矚目的大數(shù)學家。
看到這么多名人事例，我不禁想到了我自己，我以后一定要像他們這樣有堅持不懈，鍥而不舍的信念，把一切事情都持之以恒地做到最好。
所以，我一定要銘記滴水穿石給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實現(xiàn)我們美好的理想。
滴水穿石讀后感9
今天，我們學了《滴水穿石》一文，明白了水滴的力量是微不足道的，可是它目標專一，持之以恒，所以能把石塊滴穿。如果我們也能像水滴那樣，就沒有什么事情做不成了。
《滴水穿石》一文主要寫了在安徽廣德太極洞內，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個光滑圓潤的小洞，這小洞是由石頭上方的水滴接連不斷地滴在同一個地方，終于滴穿了石塊，成為奇觀。明代醫(yī)藥學家李時珍經(jīng)過二十幾年的不懈努力，終于寫成藥學巨著《本草綱目》。美國發(fā)明家愛迪生孜孜不倦，研究電學，有一千多項發(fā)明專利權�，F(xiàn)代著名書畫家齊白石“不教一日閑過”，堅持不懈地創(chuàng)作，技藝達到了爐火純青的`境界。由此說明了古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進的道路上，都是靠著這種“滴水穿石”的精神取得成功的。
滴水穿石讀后感10
學完《滴水穿石》這篇課文，我明白了：無論是做什么事，只要目標專一，持之以恒，就一定能取得成功。
就像太極洞內的水滴，日雕月琢，滴穿了頑石;就像明代的醫(yī)藥學家李時珍，走遍中國，終編成了《本草綱目》;也如美國發(fā)明家愛迪生，孜孜不倦，獲得了一千多項發(fā)明專利權;還似現(xiàn)代著名書畫家齊白石，堅持不懈，終使自己的繪畫技藝達到了爐火純青的境界……他們那份堅持不懈的.精神，對目標的專一和堅定，都值得我們學習。
成功可以通過以上兩點取得并非無稽之談。就像有一次，我和爸爸練毛筆書法�？蓪懙揭郧熬氝^的一些字時，卻覺得寫得很難看，有點怪怪的。這時，爸爸告訴我：“你寫的‘橫’用力不均勻，粗細不等，所以很難看�！贝撕髢蓚�星期，我每天抽出一刻鐘練習寫“橫”，寫滿了十多張紙，終于練好了“橫”。
那些沒有成功的人啊，請不要再抱怨所謂的命運不公，那么多的偉人不都是從苦難中掙脫出來才取得了成功的么?機遇，命運，都不能決定一切。想要取得成功，堅持與努力，執(zhí)著與專一，都必不可少。
加油吧，堅持下去，專一地努力，相信成功會在不遠處等著你!
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