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初中生活日記【熱門】
很快一天又過(guò)去了，這一天里，有沒(méi)有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？此時(shí)此刻我們需要寫一篇日記了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家整理的初中生活日記，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中生活日記1
春天，小草探出了小腦袋，如今已是初冬了，天氣也逐漸了起來(lái)了，花凋謝了，大樹(shù)也變得孤零零的了，葉子也沒(méi)了，只有那一棵棵枯黃的小草還挺立在大地上，與北風(fēng)伯伯在做斗爭(zhēng)，漸漸地，漸漸地，小草腐爛了……小草雖然沒(méi)有牡丹花的富麗堂皇，沒(méi)有桂花的芬芳，更沒(méi)有水仙花的純潔，但它卻那么地不一般，給我們留下了深刻的印象。
清潔工也是這樣。
那上一個(gè)星期天，我很早就起床了，看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的背影，原來(lái)是每天清掃公路的清潔工��！她穿著意見(jiàn)簡(jiǎn)陋的工作服，臉上掛著燦爛的'笑容，她在這里干了好幾年的的清潔工，因此變老了許多。阿姨一邊掃地，一邊往后看，好像在看后面的地是否還有垃圾，正在這時(shí)候，一個(gè)過(guò)路的中學(xué)生把垃圾扔在地上，阿姨說(shuō)：“別扔�！边@個(gè)中學(xué)生不但把垃圾扔在地上了。她還吐了一口亮晶晶，粘乎乎的痰。阿姨走上去說(shuō)；“這位中學(xué)生，你把垃圾扔在道路上，污染了環(huán)境，你應(yīng)該把垃圾放在垃圾桶里。你隨地土痰多不好啊，不要說(shuō)污染地面，傳染疾病，看上去也不文雅啊�！敝袑W(xué)生覺(jué)得阿姨說(shuō)的對(duì)，主動(dòng)把剛才扔的垃圾放在垃圾桶里，他剛要用皮鞋去擦口痰，阿姨連忙說(shuō)；“不用了，一則用皮鞋擦不干凈，二則你的皮鞋那么漂亮，也不忍心啊！”說(shuō)完，她拿出廢紙彎下腰去，把口痰一點(diǎn)一點(diǎn)的擦干凈了，這位中學(xué)生耳聞目睹眼前一切，內(nèi)疚地說(shuō)；“阿姨，對(duì)不起�！卑⒁陶f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下一次注意別這樣了。”
阿姨辛勤的工作換來(lái)了小區(qū)的潔凈，我雖然不知道她的姓名，但她讓我知道要做一個(gè)不要怕臟，不要怕累，不要隨地吐痰的人。
初中生活日記2
人生如夢(mèng)，歲月如歌。就這樣，三年的時(shí)光已即將過(guò)去。驀然回首逝去的日子，校園里所留下的歡聲笑語(yǔ)，就宛如夢(mèng)境一般，而我卻在徘徊……
朦朧中，有了失落，有了傷感，面對(duì)著分別，再次陷入了迷惘。三年了，在學(xué)校生活了三年了，那是多么耀眼的數(shù)字啊!和我斗嘴的他，努力的她……你們知道時(shí)間一到我們就要分開(kāi)了嗎?是的，你們知道，而且你們也在試著挽留，只是我們永遠(yuǎn)也逃不掉這個(gè)決定。
三年的初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在這里邊，參雜著多少酸甜苦辣，而我們卻一起面對(duì)，一起分享，有微笑有淚水，那時(shí)我才意識(shí)到我們之間已經(jīng)建立了深厚的友誼。當(dāng)我看到你們一張張燦爛略顯孩子氣的笑臉時(shí)，我心中又有了不舍。因?yàn)闊o(wú)論怎樣我們?cè)黄鹱哌^(guò)，一起奮斗過(guò)，一起歡笑過(guò)。在成功與失敗的起落中，我們彼此安慰彼此挽扶。
雖然這些經(jīng)歷談不上轟轟烈烈，但是它會(huì)隨著時(shí)間永遠(yuǎn)定格：在我們的記憶中。
我的初中生活，有了老師們的嚴(yán)格，增添了滋味;有了考試的風(fēng)波，增添了色彩;有了嘻哈的時(shí)光，增添了不舍，一切的一切，卻盡在不言之中。
初中生活如一副美麗的圖畫(huà)五彩繽紛。藍(lán)色時(shí)，那是天空的顏色，我們總是積極向上的'，有著無(wú)限的遐想與期待;綠色時(shí)，那是生命的顏色，我們就像春天破土而出的小草，嬌嫩，弱小，但卻有著無(wú)限的活力;藍(lán)色時(shí)，成熟的顏色，就像紫羅蘭一樣，生生不息，永不言棄，我們開(kāi)始追逐學(xué)會(huì)獨(dú)立，走向堅(jiān)強(qiáng)。
我的初中生活回憶，我依賴著它，舍不得它，點(diǎn)點(diǎn)滴滴見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)歷程!
初中生活日記3
別看我還只是個(gè)初中生，我的周末生活可豐富可充實(shí)了。上周末除了去學(xué)舞蹈之外，我還在媽媽的陪同下去參加了圖書(shū)館的“挑戰(zhàn)閱讀6小時(shí)”比賽。不僅挑戰(zhàn)成功，還在整個(gè)過(guò)程中閱讀了兩本超厚書(shū)，最后還因?yàn)樘魬?zhàn)成功任意挑選可供閱讀的書(shū)中任意一本。
本來(lái)周末一般除了學(xué)舞蹈，我也就是在家窩著玩手機(jī)看電視了。因?yàn)榭煲呷木壒�，家長(zhǎng)們擔(dān)心我出去玩會(huì)玩瘋或者出什么意外，因?yàn)槿绻@樣的話，就會(huì)耽誤我的學(xué)習(xí)，甚至耽誤我的人生了�？晌夷慕米炑�。就在我百無(wú)聊賴拿起媽媽手機(jī)玩的時(shí)候，無(wú)意中看見(jiàn)圖書(shū)館舉辦“挑戰(zhàn)閱讀6小時(shí)”的活動(dòng)，這把我給激動(dòng)的。我立馬找媽媽說(shuō)了這事兒，最后在我的再三保證以及懇求下，媽媽和我一起報(bào)名參加了這次活動(dòng)。媽媽也是喜歡讀書(shū)的，只是她工作真是太忙，下了班還得回家做家務(wù)照顧我的飲食起居，后來(lái)媽媽就漸漸看書(shū)少了。這一次的活動(dòng)，不僅可以讓媽媽名正言順的'閱讀6小時(shí)，還保證了陪我的時(shí)間以及我的人身安全，這么一舉幾得的事情，我們倆都怎么可能把它錯(cuò)過(guò)。
等到周末的一到，我們就已經(jīng)早早的出現(xiàn)在圖書(shū)館社科閱覽室了。這次比賽聽(tīng)說(shuō)是有70個(gè)人參加，在不大的閱覽室里面座無(wú)虛席，我猜想應(yīng)該所有的報(bào)名者都如約而至了，這讓想要挑戰(zhàn)成功的我更加有斗志了，如果我沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，像是意味著我讀書(shū)不如其他69個(gè)人那么認(rèn)真了。我拉著媽媽在簽到處拿上我們想讀的書(shū)，挑選好座位，我們倆就相互鼓勵(lì)著開(kāi)始讀起來(lái)，整個(gè)過(guò)程我們好像就中午吃了一個(gè)舉辦方發(fā)的面包，喝了不到一瓶水，上了兩次廁所，其余的時(shí)間，手機(jī)也已經(jīng)上繳，我們?cè)趫D書(shū)館里比空調(diào)還要安靜，比圖書(shū)館的工作人員還要認(rèn)真。等到挑戰(zhàn)成功比賽結(jié)束，我們倆就拿著我們的戰(zhàn)利品高興地回家了。
初中生活日記4
“路漫漫我與媽媽最近，山巍巍我與太陽(yáng)最親，天水間我與紅星，我留給你綠色的背影……”耳畔響起了《綠色的背影》的美妙歌聲。軍人，您的形象又一次出現(xiàn)在我的眼前。啊，軍人，您就是我心中的一抹綠色。感謝你散發(fā)出勃勃的生機(jī)，散發(fā)到每個(gè)人的心中，流進(jìn)了我的心底!
您還記得5.12大地震的情景吧!在地震中，房屋在頃刻間倒塌，而您卻冒著生命的危險(xiǎn)去搶救難民。原本自私自利的我一下子感受到了綠色生機(jī)的香氣。軍人，謝謝您，謝謝您散發(fā)出的綠色生機(jī)，謝謝您的無(wú)私精神。
您還記得索馬里維和事件嗎?那時(shí)，您為了維護(hù)索馬里的和平，全力戰(zhàn)斗著。然而有的軍人卻失去了他們那年輕的生命。軍人，您知道嗎?自從看到這件事后，原本軟弱的我變得堅(jiān)強(qiáng)。軍人，謝謝您，謝謝您散發(fā)出的綠色生機(jī)，謝謝您那為大家著想的心。
您是否還記得吉林發(fā)生的特大洪水的情景嗎?您在湍急的.水流中行走著，搶救被困群眾，您在湍急的水流中行走著，來(lái)回搬運(yùn)沙袋。就在這湍急的河水中，您要是腳一滑，就有可能被沖進(jìn)下游。那時(shí)，您一定在想：我決不能滑倒，我要多運(yùn)一袋砂石，多救一名群眾……。軍人，謝謝您，謝謝您散發(fā)出的綠色生機(jī)，謝謝您那堅(jiān)定的信念。
尊敬的軍人，您是一個(gè)永遠(yuǎn)富有生機(jī)，永遠(yuǎn)富有綠色的小草。您讓一個(gè)自私、自弱的學(xué)生活潑開(kāi)朗、勇敢堅(jiān)強(qiáng)。即使您是一個(gè)大家庭中的普通一員，但在我心中，您是偉大的、堅(jiān)強(qiáng)的，那一抹綠色將成為永恒!就是這綠色，帶給我們幸福美好的生活;就是這綠色，讓世界溫馨、和諧。還有什么能代替這一抹綠色呢?
初中生活日記5
“我想我會(huì)一直孤單，這一輩子這么孤單”每當(dāng)唱起劉若英的這首，心里便不再那樣感傷孤單，“當(dāng)孤單已經(jīng)變成一種習(xí)慣，習(xí)慣到我已不再去想該怎么辦，就算心煩意亂，就算沒(méi)人做伴”，是啊，當(dāng)孤單變成了習(xí)慣，還會(huì)為孤單而傷心難過(guò)嗎？還會(huì)再害怕一個(gè)人嗎？
對(duì)與我，孤單也是一種快樂(lè)，至少不用強(qiáng)顏歡笑對(duì)人，也不用對(duì)他人的敷衍作出回應(yīng)，一個(gè)人靜靜的呆在專屬于自己的世界里，寧?kù)o卻很舒心，憂郁卻不傷心，雖然現(xiàn)實(shí)總會(huì)有意無(wú)意的為孤單的人制造一些不孤單的喧囂。但是，最后的最后，傷心了，終究還是一個(gè)人獨(dú)自慢慢消磨傷痛。別人的好心善意也比不過(guò)自己孤單單的恍惚更能讓自己從傷痛中清醒過(guò)來(lái)，他人的關(guān)懷雖讓人感動(dòng)。可，對(duì)與我來(lái)說(shuō)，難過(guò)時(shí)讓我獨(dú)自一人安安靜靜的呆著就是我最想要的，這樣或許才能讓我更快的忘記傷痛，或許孤單對(duì)于我已經(jīng)一種不能舍棄的習(xí)慣了吧。
脫離了雁群的'雁兒，會(huì)怎樣
現(xiàn)實(shí)不會(huì)允許一個(gè)人那樣安逸的沉浸于自己的世界，現(xiàn)實(shí)里，不可能和他人沒(méi)有交集，不可能拒絕全部人，也逃離不了渾濁的喧囂，但即便是這樣，我依舊孤單著，依舊喜歡一個(gè)人45deg;仰望天空，沉浸于天的藍(lán)，憂傷的藍(lán)色。也依舊喜歡一個(gè)人坐在高處眺望遠(yuǎn)方，依舊喜歡一個(gè)人靜靜的吹著風(fēng)，然后傻傻的笑著�；蛟S這就是孤單中的快樂(lè)吧。
孤單是一群人的狂歡，狂歡是一個(gè)人的孤單……
總會(huì)有那么一些人在他人的狂歡中與孤單做伴，在他人的歡笑中孤單落淚，即使身邊“人滿為患”，但感到的依舊是孤單，之所以這樣，是因?yàn)椋菢拥目駳g，那樣的歡樂(lè)不屬于自己，不是自己所要的那種快樂(lè)，孤單之人的快樂(lè)不需要那樣繁華，只需要靜靜的就好……
孤單的人不悲傷，因?yàn)閾碛凶约旱墓聠蔚目鞓?lè)。
“我想我會(huì)一直孤單，一輩子這么孤單，我想我會(huì)一直孤單，這樣孤單一輩子”
初中生活日記6
三年的初中生活即將結(jié)束，回憶往昔，我們每個(gè)人都回感慨萬(wàn)千。三年，在人生得長(zhǎng)河里雖是短短一瞬，但在我們成長(zhǎng)得記憶力，卻能長(zhǎng)長(zhǎng)綿綿一生。時(shí)光帶不走歡笑與快樂(lè)、悲傷與憂愁;距離沖不淡少年趣事，三年的初中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也將成為我們一生中最寶貴的經(jīng)歷。
每每想起我的初中生活即將結(jié)束，我都會(huì)忍不住要想起一些令人愉快和傷感得往事，還記得剛上初一的時(shí)候我膽膽怯怯得走進(jìn)七年級(jí)，看到即將與我供讀者三年時(shí)光的新同學(xué)，心里……
到了上初二去交學(xué)費(fèi)得時(shí)候，知道會(huì)有一個(gè)新老師教我們班，我們?nèi)嗳硕己荛_(kāi)心和不舍，開(kāi)心的事終于可以換新老師了，因?yàn)橹暗哪莻�(gè)老師真是每天都是廢話幾大堆;不舍的是因?yàn)橹敖涛覀儼嗯c語(yǔ)文的黃老師因?yàn)橐?qǐng)一個(gè)月得產(chǎn)假，所以...我們大家都很不舍得她，因?yàn)樗涛覀冋n，我們都很愛(ài)聽(tīng)，而且……始終都還是要上初三的了，說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)還真的不愿讀初三，因?yàn)楫?dāng)時(shí)還在讀初二的時(shí)候就常常聽(tīng)上一節(jié)的同學(xué)說(shuō)上初三是很辛苦的，功課又多老師又嚴(yán)格，而且還要體育鍛煉的……
但這一天終于還是要到來(lái)得，從那天起我們踏上了初三的學(xué)習(xí)旅途。如果在這緊張的初三里生活，我可能會(huì)喘不過(guò)起來(lái)，但至少會(huì)讓我過(guò)的很充實(shí)，很實(shí)在。
初中得三年，讓我學(xué)會(huì)更多得知識(shí)，交到了很多很好的朋友和老師，還有學(xué)會(huì)了怎樣調(diào)整自己，還……初中，我永遠(yuǎn)會(huì)眷戀我們?cè)诔踔兄卸冗^(guò)的.每一刻時(shí)光。
初中生活的結(jié)束，意味著同學(xué)們各奔東西，有的會(huì)繼續(xù)升學(xué)，有的可能就要走入社會(huì)工作了，有的……讓我們永遠(yuǎn)懷念這多味的初中生活吧，希望我們會(huì)為了自己心中的那個(gè)夢(mèng)，不畏艱難，放飛夢(mèng)想吧!
初中生活日記7
我的寒假，我做主；這一年我的寒假是這樣的，既愉快又酸辛，既幸福又傷心。
我的寒假，是愉快的。去外婆家是，有很多很多的糖吃，有酸酸的；也有甜甜的；是幸福的，是愉快的。和好朋友去打雪仗，雖然這些雪打在我們的身上沒(méi)有什么感覺(jué)。但是，只要和好朋友在一起玩耍就是非常愉快的，看著自己好朋友美麗的笑容，在冰天雪地上，好像一朵剛剛從花苞里開(kāi)出來(lái)的紅花一樣，即很絢爛；但又很燦爛，這是愉快的。
我的寒假，是酸辛的。會(huì)和自己的好朋友發(fā)生一些不好的事情，會(huì)吵架；會(huì)打架；還會(huì)和自己的好朋友們鬧翻，會(huì)讓好朋友傷心，自己的心里難過(guò)，這是酸辛的。會(huì)和老媽頂嘴，會(huì)讓老媽的心里不好過(guò)，有時(shí)會(huì)讓老媽留下眼淚，這是酸辛的。自己會(huì)讓別人不開(kāi)心，會(huì)讓別人流眼淚，自己會(huì)讓自己的心里不好過(guò)，也會(huì)讓別人的心里不好過(guò)，這是酸辛的。
我的寒假，是幸福的。每每當(dāng)快要到過(guò)年的前幾天的時(shí)候，家里總是會(huì)紅火起來(lái)，要去買好多好多關(guān)于過(guò)年的東西。當(dāng)?shù)搅诉^(guò)年的那天的時(shí)候，我們要穿上新衣服、新鞋子、新褲子，要把自己打扮得漂漂亮亮的，迎接新的一年的到來(lái)。到了晚上，和自己的家人，一起圍在火爐邊吃著香噴噴的團(tuán)圓飯，有說(shuō)有笑的過(guò)完這一天。這是幸福的。
我的`寒假，是傷心的。每次只要去學(xué)校拿完成績(jī)冊(cè)以后，回到家里，總是會(huì)對(duì)上父母那傷心的眼神，會(huì)讓自己的心里不好過(guò)�？偸菚�(huì)讓父母為自己的成績(jī)擔(dān)心過(guò)來(lái)?yè)?dān)心過(guò)去，總是讓他們?yōu)樽约旱膶W(xué)習(xí)生涯而傷心。他們想讓我好好學(xué)習(xí)，想讓我考上重點(diǎn)高中，這是令我傷心的。
我的寒假生活，就是這樣。有愉快的；有傷心的；有酸辛的；有幸福的。
呵呵，雖然是我想象的。但是，這是我心里面一直一直想要的寒假生活，我希望在這一次的寒假生活中完成心里面的那個(gè)寒假生活。
初中生活日記8
上學(xué)的時(shí)候，總期盼放假。還沒(méi)放假時(shí)心里盤算著，假期我要干嘛干嘛，有好多好多事情要在假期干好。盼望著，盼望著……
終于，放假了。很興奮。很有勁。可是，玩過(guò)幾天后，所有之前計(jì)劃要做的事情卻被拋諸腦后，只當(dāng)是曾經(jīng)開(kāi)了一個(gè)玩笑。寒假，回到家里，看到這個(gè)曾經(jīng)很熟悉、很溫暖的家，竟有些陌生。家還是讓我那么依戀嗎？我自己不知道那種感覺(jué)還有多少？我始終還惦記著以前的歡樂(lè)生活，而時(shí)常夢(mèng)見(jiàn)和父親在一起的日子，那時(shí)的我雖然不知道想什么東西，但是始終感到很有安全感，很溫暖�，F(xiàn)在，雖然還是有叔叔伯伯、外公外婆他們的關(guān)心，可始終不是以前的那種感覺(jué)，我的心始終是漂浮著的。
今天我好不容易登上了教務(wù)系統(tǒng)查了一下成績(jī)，結(jié)果讓我有點(diǎn)膽戰(zhàn)心驚，材料差一點(diǎn)掛。一陣慶幸之后，我陷入了沉思。我，已經(jīng)大二了，過(guò)得好像很渾渾噩噩，過(guò)得很空虛墮落。寒假，我大部分時(shí)間都在外公家，這還好一點(diǎn)。因?yàn)檫@樣我稍微可以靜下心看一下書(shū)，做一點(diǎn)算有意義的事。要是在赫洞，那肯定又是什么事都不干。我在寒假，更多的是做一些無(wú)聊的事，想跟老人打打字牌，聊聊天，或是走走停停，東竄西竄。今年寒假，我也沒(méi)去哪走親戚，只去了姑姑，然后就是一直呆在外婆家。因?yàn)槿ツ旮赣H剛?cè)ナ�，我們這興著不走親戚。這樣也好，可以有更多時(shí)間看看書(shū)。
這個(gè)寒假，也沒(méi)怎么出去跟朋友玩，只是搞了一個(gè)高三同學(xué)聚會(huì)，本來(lái)還要搞一個(gè)補(bǔ)習(xí)班的`聚會(huì)的，但是那天天氣不好，我沒(méi)去。然后便沒(méi)怎么同同學(xué)完了。寒假，是該好好反省的時(shí)候。大好的青春年華，怎能再虛度？一定要好好過(guò)以后的生活。
初中生活日記9
上了初中我才漸漸發(fā)現(xiàn)課外生活的時(shí)間短了，這中間的時(shí)光只化為點(diǎn)點(diǎn)追逐打鬧的影子，學(xué)業(yè)的繁忙讓這個(gè)影子來(lái)也無(wú)影去也無(wú)蹤，我是一個(gè)下課孤言少語(yǔ)的女生。
下課鈴響了，有些人起身向著走廊走去，有些人正埋頭絞盡腦汁的想上課不懂的問(wèn)題，還有一些人跑到自己的好朋友那里訴說(shuō)種種班級(jí)八卦事。但是還有少部分人，我也是其中一個(gè)，但是我又是與眾不同的，那些少部分同學(xué)趴著睡覺(jué)就是拿著書(shū)在啃讀，我則是呆呆的望著窗外的風(fēng)景，有幾個(gè)人還在我的眼前忽悠了一下，但是我的沒(méi)反應(yīng)，有一人就說(shuō)：“這人傻了！”其實(shí)我這時(shí)正在天馬行空的想象中游歷呢？
有一天，我依然坐在教室里，但是我突然注意到了窗外對(duì)面住宅樓墻壁上的爬山虎，我看的出奇，那株爬山虎在我眼里分成了兩半，它們互相交錯(cuò)著互相纏繞著向上攀爬去，可又好像兩個(gè)親侶正擁抱在一起，那爬山虎好似要悄悄的翻過(guò)整個(gè)樓，我想這應(yīng)該是它近期的`愿望�？茨怯杉t到綠的葉子，雖說(shuō)是秋天了，事物的終極了，可他依然挺著向上伸長(zhǎng)，煥發(fā)出枯紅中的綠盈。從遠(yuǎn)處看這爬山虎像火焰，分外妖嬈，從根部分叉多到頂部的短小。這個(gè)小生命正在為自已的生命長(zhǎng)河做點(diǎn)綴，拼命的生長(zhǎng)，而我們也應(yīng)該和他一樣努力，讓自己的人生更美好，到頭來(lái)不會(huì)因?yàn)樽约簺](méi)有付出而懊悔。
每一次的課外活動(dòng)我總能發(fā)現(xiàn)一些“物外之趣”，就好像愛(ài)迪生他發(fā)明電燈或許也是看到天上的星星想到的吧！而發(fā)明直升飛機(jī)的伊戈?duì)枺寥f(wàn)諾維奇．西科斯基也是小時(shí)候玩竹蜻蜓想到人能不能飛。更別說(shuō)文學(xué)家們了，沈復(fù)和我一樣有情趣總能夠發(fā)現(xiàn)一些物外之趣。豐子愷，他如果沒(méi)有通過(guò)細(xì)心觀察就不可能寫出那么栩栩如生的文章了。我也許和這些人一樣愛(ài)想象，只要一點(diǎn)點(diǎn)付出我也能夠成為偉人。其實(shí)生活中處處有新奇之處就等著你去探索去開(kāi)發(fā)。
初中生活日記10
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
——題記
三年的初中生活，說(shuō)快不快，說(shuō)慢不慢，歡笑和淚水，凝聚了初中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
唯一能給我留下最深刻印象的，還是那一位老師。
每個(gè)老師為自己學(xué)生想的比自己都多，他們默默的付出著，每天不辭辛勞的工作著，時(shí)而還要忍受學(xué)生對(duì)自己的偏見(jiàn)�？墒牵麄儏s從未說(shuō)過(guò)一聲，每天帶著課本，精神飽滿的走進(jìn)教室，而誰(shuí)又會(huì)看到回到辦公室時(shí)疲憊不堪的樣子?
“關(guān)鍵是我太恐怖了，沒(méi)有學(xué)生愿意跟我說(shuō)下心里話。其實(shí)我只是擔(dān)心那些違紀(jì)的孩子們犯罪。自我感覺(jué)，我不會(huì)蠻橫無(wú)理�！庇诶蠋熢鴮�(duì)我這么說(shuō)過(guò)，當(dāng)他狠心去打罵你的時(shí)候，你想過(guò)為什么嗎?當(dāng)你在背地罵他時(shí)，你想過(guò)他的感受嗎?
“10年后學(xué)生知道我是為他們好，所以不計(jì)后果�，F(xiàn)在我負(fù)責(zé)初三，所以寧可學(xué)生們罵死我，也要多送幾個(gè)孩子去高中。就是這么想的。”曾經(jīng)許多同學(xué)抱怨英語(yǔ)罰寫多，如果自己下功夫去背了，去學(xué)了，為什么還會(huì)有罰寫呢?既然是自己的錯(cuò)，為什么還要對(duì)于老師如此的偏見(jiàn)?還在背后里罵于老師?當(dāng)你發(fā)脾氣時(shí)，你有沒(méi)有為他想過(guò)?你曾考慮過(guò)他的想法嗎?他還不是為了多送幾個(gè)學(xué)生去高中嗎?
改變一下你的想法吧，老師的苦口婆心，不是廢話連篇，當(dāng)老師說(shuō)什么的時(shí)候，請(qǐng)仔細(xì)的去思考這句話的含義及老師自己心中的感受，好嗎?
人生是一條沒(méi)有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時(shí)，記憶中就會(huì)浮出老師堅(jiān)定的面容，堅(jiān)毅的聲音，堅(jiān)韌的'精神。是您教會(huì)了我如何學(xué)習(xí)，如何做人，如何……我不會(huì)將您忘記的，永遠(yuǎn)不會(huì)!
“抬頭的一片天，是那曾經(jīng)的一片天，曾經(jīng)那個(gè)在滿天星光下做夢(mèng)的少年，曾經(jīng)那個(gè)年少輕狂的我，在黑暗中迷失才發(fā)現(xiàn)自己的脆弱。星星點(diǎn)燈，照亮我的心房，讓迷失的我找到來(lái)時(shí)的路;星星點(diǎn)燈，照亮我的前程，用一點(diǎn)光照亮我前行的路……”
初中生活日記11
今天是星期三，是一個(gè)激動(dòng)人心的日子，因?yàn)槲覀円ユ覒蚬却河卫?
來(lái)到嬉戲谷，只見(jiàn)大門旁是兩座雕像，他們的造型分別是人類與獸的守護(hù)者，威武雄壯的樣子，十分霸氣。我想：既然大門都這么酷，里面一定會(huì)更好玩。
走進(jìn)大門，經(jīng)過(guò)的路上也有許多雕像，有的是美杜莎;有的是牛頭人身的人獸造型;還有的是人身人頭，可是手變成了翅膀。我們最先玩的是“天幕幻想”。這是一個(gè)巨大的環(huán)形穹頂影院，講述的故事是一個(gè)巨大邪惡的冰龍，占據(jù)了整片大陸。正義的精靈女王獲得了雷龍、火龍和幻龍的精元，把他們合成黃金圣龍。經(jīng)過(guò)一番苦戰(zhàn)，終于打敗了冰龍�！皟H僅這個(gè)項(xiàng)目就這么精彩，其他的肯定更有意思�！蔽遗d奮地對(duì)同學(xué)說(shuō)。
我印象最深的有兩個(gè)，他們的特點(diǎn)分別是：恐怖、排隊(duì)太長(zhǎng)和驚悚�？植�、排隊(duì)太長(zhǎng)是星系旅程。講述了過(guò)去、現(xiàn)在與未來(lái)的.時(shí)間大戰(zhàn)。最后，時(shí)間大戰(zhàn)結(jié)束了，三方又恢復(fù)了和平。我們的飛船在未來(lái)的嬉戲谷停了下來(lái)，電影結(jié)束。令人驚悚是魔神天途，也是5D的，并且要坐在列車上看。這部電影講述了三個(gè)勇士得到了四大元素的力量，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次艱難險(xiǎn)阻，終于召喚出上古神劍，兩次打敗了魔心，取得了輝煌的勝利。因?yàn)槭?D的電影，所以我經(jīng)常會(huì)看到怪獸朝我撲過(guò)來(lái)。我心驚肉跳，后來(lái)干脆把3D眼睛摘了。就算是這樣，我還能看到有的怪獸伸出了窗外。
嬉戲谷好玩又刺激。我從這些游戲中領(lǐng)悟到：就算這次輸了也不要?dú)怵H。哪怕是輸?shù)靡粩⊥康�，也還是可以重新再來(lái)。生活中也是如此。
初中生活日記12
人生是一道美麗的風(fēng)景線，中學(xué)時(shí)代的生活，更是一片永不褪色的風(fēng)景。
每個(gè)人都擁有自己的初中生活，每個(gè)人的'初中生活都是一部與眾不同的精彩影片，是任何大腕導(dǎo)演都導(dǎo)不出的“佳作”。你想知道我的初中生活嗎？好，請(qǐng)看———
玩
“星期天到嘍！”
我們這群“瘋丫頭”在一起炸開(kāi)了鍋。“這個(gè)星期天我們?nèi)ゾG色莊園劃船。怎么樣？我請(qǐng)客！”
“太棒了！”
“好��！”
“OK！贊成！”
隨著一陣吵鬧，我們踏上了去綠色莊園的路。
這里的水越往深處越清。夕陽(yáng)照在浮動(dòng)的水面上，化做星星點(diǎn)點(diǎn)的金光，照在靜靜的水面上，化作一塊美玉，想必這些也能叫做“浮光躍金，靜影沉璧”吧。大家都停了吵鬧，好像怕打破這份美好恬靜的氛圍……
別看我們平時(shí)悠閑自在，可是——
苦
考試后。
“這下可慘了！”我對(duì)好友說(shuō)，“這次只考了這么少的分，回家可要迎接‘暴風(fēng)雨’了！”
一改往日的興高采烈，我垂頭喪氣地一步步挪回家，向爸爸媽媽匯報(bào)成績(jī)后，灰溜溜的躲進(jìn)了房，大氣也不敢出一聲。爸爸臉上“烏云密布”，媽媽在廚房里把鍋碗瓢盆摔的震天響。唉！誰(shuí)叫我只知道玩呢？趕緊好好學(xué)習(xí)吧！于是——
學(xué)
夜深了，窗外的冷風(fēng)刮個(gè)不停�！鞍�！這么冷，凍死我了�！蔽冶г怪０职忠呀�(jīng)幾次催我休息了。可我能休息嗎？我還要攻克這一個(gè)個(gè)難題，贏得好成績(jī)呢！天上那一顆顆星星一閃閃的，好像在問(wèn)；“這么晚了你怎么還不睡呢？唉！我的心情你一理解嗎？我擦擦臉上的汗，又埋下頭去學(xué)習(xí)有勞動(dòng)就會(huì)有收獲。
樂(lè)
又一次考試結(jié)束了。我捧著成績(jī)單，臉上都是“多云轉(zhuǎn)晴“”。媽媽到廚房邊哼小曲兒邊做飯，爸爸樂(lè)滋滋地邊吐煙圈邊看報(bào)。
哈哈！我明白了；學(xué)習(xí)之余，但不能太過(guò)分了。正所謂一張一弛，才是文武之道嘛。這就是我的初中生活：有學(xué)，有苦有樂(lè)，一切都是那么難忘！
初中生活，我人生一片永不褪色的風(fēng)景！
初中生活日記13
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼，快樂(lè)的寒假也即將過(guò)去了，回顧我的寒假生活都發(fā)生了寫什么事情呢。
除夕夜，照例是放煙花爆竹的日子，大家也七嘴八舌地說(shuō)出了那天自己玩的煙花，有綻開(kāi)似菊的長(zhǎng)竿煙花，燦爛如明珠般的大禮花，小巧玲瓏的碎珠……姜澤宏更是侃侃而談，原來(lái)他放了個(gè)大家從 未見(jiàn)過(guò)的“�！弊执蠖Y花，叫“大福臨門”。那隨著“噼叭”一聲巨響，一團(tuán)火球竄上了與天空，“噼哩叭啦”地炸成了一個(gè)大紅色的閃耀著金光的“�！弊帧＿^(guò)一會(huì)兒，這個(gè)“福”字又變成了一顆顆 流星，舞動(dòng)著身姿，向他家門口滑落，還真像大福臨門，鼠年旺旺！聽(tīng)得我們心里直癢癢，也想放個(gè)看看。
過(guò)除夕，拜大年，肯定少不了壓歲錢。人家搞了個(gè)創(chuàng)新，把紅包禮物都藏了起來(lái)。王苡人只好把家里翻個(gè)底朝天，逐一逐個(gè)地搜尋，不放過(guò)一個(gè)小角落�；侍觳回�(fù)有心人，王苡人終于在廚房、陽(yáng)臺(tái) 、書(shū)房里找到了自己的紅包禮物。李燕的小婆婆最疼愛(ài)李燕了，壓歲盤里的`東西隨便挑，給她的壓歲錢也最多。李燕也很喜歡她的小婆婆，不僅懂事乖巧，而且討人歡心，臨走時(shí)，還不忘祝小婆婆：“ 福如東海，壽比南山，吉祥如意，萬(wàn)事順心，鼠年旺旺！”
鄉(xiāng)村的過(guò)年氣息比城市還濃。鄒佳凝在鄉(xiāng)下的寺廟里燒香時(shí)，有幸看見(jiàn)了舞獅、舞龍的人群。只見(jiàn)那獅子威風(fēng)凜凜、搖頭晃腦、活靈活現(xiàn)，它瞪著大燈炮似眼睛，竄到東跳到西，猶如在高興地撒野 。不知從什么時(shí)候獅群里竄出了一條龍，它渾身金光閃閃，好動(dòng)的龍上下翻飛，來(lái)了個(gè)二龍戲珠。隨著敲鑼打鼓的聲音，龍與獅群漸漸走遠(yuǎn)了。不過(guò)，這對(duì)我們?cè)诔鞘欣镩L(zhǎng)大的孩子來(lái)說(shuō)是夠新鮮的。
寒假里李恬堆了個(gè)個(gè)性十足的雪人。黃苑皓放了個(gè)一米多長(zhǎng)的燕形大風(fēng)箏。朱振棟耐心地釣了次魚(yú)。姚慶在舅舅家鬧新房。姜丹雯本想挖薺菜，結(jié)果挖了一藍(lán)子的野菜……
寒假的生活中有趣的事情還有很多很多，數(shù)都數(shù)不完，我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的寒假，也度過(guò)了一個(gè)難忘額寒假。
初中生活日記14
小學(xué)時(shí)一直向往著初中，總覺(jué)得到了初中將會(huì)有一個(gè)全新的開(kāi)始，可以學(xué)習(xí)到更多的課程，特別是是我最愛(ài)的歷史。
記得剛上初一那會(huì)，對(duì)一切的一切似乎都充滿了新鮮感，新的老師，新的同學(xué)，新的知識(shí)。溫暖的陽(yáng)光灑在教室里，九月的金風(fēng)透過(guò)窗戶吹了進(jìn)來(lái)，我坐在教室里，認(rèn)真地享受著學(xué)習(xí)帶給我的歡樂(lè)。地理老師帶領(lǐng)我們環(huán)游南半球北半球，穿過(guò)赤道又回到了中國(guó)；歷史老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了歷史長(zhǎng)河的那一端，河姆渡人，半坡人，商鞅變法，挾天子以令諸侯……一大堆新鮮的字眼出現(xiàn)在我的眼前。
到了初二，同學(xué)之間都很有默契了。自習(xí)課上，后排的同學(xué)有說(shuō)有笑，前排的同學(xué)竊竊私語(yǔ)，班長(zhǎng)突然走上講臺(tái)，大叫了一聲“安靜”，班里安靜了下來(lái)，可不一會(huì)又故態(tài)復(fù)萌了。這時(shí)后排的同學(xué)似乎察覺(jué)到了什么，他抬頭望了望對(duì)面那棟樓的窗戶，不好，班主任來(lái)了，他立刻小小聲說(shuō)道“小唐來(lái)了，小唐來(lái)了。”這時(shí)班里鴉雀無(wú)聲，總算是逃過(guò)一劫了。話說(shuō)后排的那位同學(xué)，他始終是我們的線人，早晨抄作業(yè)的那些同學(xué)可要多仰仗他了，他每天早晨算好時(shí)間，便站在門口，時(shí)刻觀察著班主任的.到來(lái)。結(jié)果有一次，班主任便在班上說(shuō)道：“別以為我不知道，你們每天早晨有人趴在門口看我有沒(méi)有來(lái)，你們這是有多想我呢？”這時(shí)我們都一齊將目光投向那人，他笑著低下了頭。初二的趣事有很多，每當(dāng)回憶起初二2班的那群同學(xué)心里都會(huì)暖洋洋的。
初三重新分班了身邊的那群同學(xué)變了，班主任也換了。我正在嘗試重新融入這個(gè)新的班級(jí)，我想待我們畢業(yè)時(shí)，也會(huì)依依不舍�，F(xiàn)在我在干嘛呢？努力學(xué)習(xí)迎接中考��！向著理想的中學(xué)前進(jìn)！
初中生活日記15
上午，王老師宣布了下午要考試，我們?nèi)蓟帕松瘢R上翻書(shū)，復(fù)習(xí)。可是到了下午，王老師走進(jìn)了教室，嚴(yán)肅的說(shuō)：“我們要去禮堂考試�！蔽覀兌疾恢罏槭裁匆蕉Y堂考試，禮堂沒(méi)有桌，沒(méi)有椅的，怎么考試。
帶著疑問(wèn)的我們排著整齊的隊(duì)伍走向禮堂，在禮堂門口，一團(tuán)紙大搖大擺的站在了那兒，當(dāng)時(shí)，我感到渾身都不自在，剛想要撿，還沒(méi)走幾步就停了下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，前面的同學(xué)都沒(méi)有去撿，當(dāng)時(shí)，我快步退回隊(duì)伍，心想：為什么前面的同學(xué)都不去撿呢，難道大家都注意不到那團(tuán)紙帶來(lái)的'影響嗎？那我要是去撿，肯定會(huì)引起同學(xué)們的一陣哄笑，那我到底是撿還是不撿呢？我正做著激烈的思想斗爭(zhēng)，可，我已經(jīng)與那團(tuán)紙?jiān)絹?lái)越近了，終于，我做出決定：既然大家都不撿，那我為什么要撿呢？到了那團(tuán)紙前，我也繞了過(guò)去，當(dāng)時(shí)，我就好像有了一種做錯(cuò)事的感覺(jué)，我回了一下頭，發(fā)現(xiàn)，李剛走到那團(tuán)紙前，慢慢蹲下，用手撿起那團(tuán)紙，然后走到垃圾箱前把紙仍了進(jìn)去，頓時(shí)，我發(fā)覺(jué)，我剛才做的不對(duì)。
進(jìn)了禮堂，大家繼續(xù)等待考試，可老師卻只宣布了考試結(jié)果，只有李剛合格了，當(dāng)時(shí)，我們都疑問(wèn)，還沒(méi)考怎么就會(huì)有結(jié)果呢？這時(shí)，老師說(shuō)：“那團(tuán)紙是我故意放在哪兒的！”頓時(shí)，大家全明白了，全班36人有35人低下了頭，只有李剛沒(méi)有。
這件事過(guò)后，我發(fā)現(xiàn)：生活中的考試就是這個(gè)樣子，她不像真正的考試，用白紙黑字，把問(wèn)題擺在你的面前，你必須從人們的一言一行中找到答案，生活就是一個(gè)大課堂，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在考驗(yàn)?zāi)恪?/p>
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