成語(yǔ)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)作文

　　又 一次上課，剛進(jìn)屋，我們就看到了黑板上的幾個(gè)大字“成語(yǔ)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”，我頓時(shí)一跳八丈高，心里興奮不已，你可能還不知道這是為什么吧？因?yàn)檫@是我們又要上隨筆化作文課了，以前就聽(tīng)到別的教室里傳來(lái)的歡呼聲、起哄聲，我可是早就迫不及待了，現(xiàn)在終于要上了，你說(shuō)我怎么可能不高興呢？一開(kāi)始老師就給我們講了游戲規(guī)則，這個(gè)游戲分為兩大部分，一是“猜成語(yǔ)“，二是“成語(yǔ)接龍“，開(kāi)始我們還有些緊張、放不開(kāi)，不能融入到游戲之中，但后來(lái)我們可真是盡情的玩、開(kāi)心的玩，別提玩的多開(kāi)心了。

　　“成語(yǔ)接龍”顧名思義就是有一個(gè)人先說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)，然后用這個(gè)成語(yǔ)的最后一個(gè)字做為下一個(gè)成語(yǔ) 的開(kāi)頭，一個(gè)人接一個(gè)人說(shuō)，到誰(shuí)那卡住了，誰(shuí)就要出來(lái)表演一個(gè)節(jié)目，它像一輛火車(chē)一樣開(kāi)了起來(lái)，我可以清楚地看見(jiàn)每一名同學(xué)的神態(tài)，開(kāi)心、興奮、高興，但還是緊張摻多，我也是這當(dāng)中的一員，當(dāng)火車(chē)開(kāi)到我面前時(shí)，正好是一個(gè)“鞋”字，都讓我不知道怎么往下接了，所以火車(chē)不幸地在我這翻了個(gè)底朝天，我是沒(méi)有辦法了，但是我幸運(yùn)也是幸運(yùn)在這里，因?yàn)榉��?chē)的時(shí)候是第一輪，第一輪沒(méi)有失誤的懲罰，只有加分和減分，我甚至覺(jué)得有人是在坑我，你說(shuō)說(shuō)他不從頭說(shuō)，不從中間說(shuō)，偏偏從尾巴左右說(shuō)，到我這正好全部說(shuō)完，我都沒(méi)有詞了，但仔細(xì)一想又覺(jué)得可能只是巧合，誰(shuí)讓我詞窮呢，最氣人的是我后桌竟然說(shuō)這是故意的，專(zhuān)門(mén)坑我的，我那個(gè)氣呀，恨不得撕爛他那張破嘴，但最后我還是無(wú)可奈何的忍住了，我想：”忍 、我忍、我再忍！”都說(shuō)“忍” 字頭上一把刀，下課了，我再拿著這把刀去“殺”了他，現(xiàn)在還是專(zhuān)心的上課吧。之后我們又玩了好幾輪，最后的男女比分是“70：－10”，沒(méi)錯(cuò)女生70分，男生－10分，我不得不承認(rèn)我們不行，但是就是不服。這也得到了女生給我們的一句硬話(huà) ，那就是四個(gè)大字--------“抗議無(wú)效”！

　　同時(shí)由于到誰(shuí)那卡，誰(shuí)就出一個(gè)文藝節(jié)目，都知道男生的文藝不行，所以老師說(shuō)可以找外援，而外援基本上都 是一個(gè)人——孫遜，因?yàn)樗�相聲講的太好了，就跟他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)一樣“自做孽不可饒”。但他的相聲確實(shí)是太有意思了，每次都逗得大家捧腹大笑，這一堂課就像是一次游戲，快快樂(lè)樂(lè)的進(jìn)行著。但快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快很快，一轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了，在不舍的同時(shí)我又知道，我現(xiàn)在還是閱讀量太少，應(yīng)該多讀一些書(shū)才是。

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