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中班語(yǔ)言活動(dòng)：風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)
活動(dòng)目標(biāo)
1.能根據(jù)原理制作風(fēng)車(chē)，在活動(dòng)中感受風(fēng)與風(fēng)車(chē)的關(guān)系。
2.體驗(yàn)大家一起游戲的愉悅
活動(dòng)過(guò)程
活動(dòng)開(kāi)始了，只見(jiàn)瑄瑄很快的安裝了小紙片，然后將乒乓球倒著插在吸管里吹起來(lái)。結(jié)果是：乒乓球飛出去了，并沒(méi)有像風(fēng)車(chē)一樣轉(zhuǎn)起來(lái)。接著只看到瑄瑄很開(kāi)心的說(shuō)：“飛起來(lái)了，飛起來(lái)了……”見(jiàn)狀、我說(shuō)：“瑄瑄，這個(gè)要像風(fēng)車(chē)一樣轉(zhuǎn)起來(lái)才更加好看。”我一邊說(shuō)著，一邊馬上做了一個(gè)，然后當(dāng)著瑄瑄的面吹起來(lái)，“轉(zhuǎn)起來(lái)了，轉(zhuǎn)起來(lái)了，真好看，真好看。”一旁的小朋友都開(kāi)心的拍起手來(lái)。“那我的怎么轉(zhuǎn)不起來(lái)呢？我再看一下”瑄瑄奇怪的撓撓自己的小腦袋。很快，他好像發(fā)現(xiàn)了什么似的，他將紙片重新安裝在乒乓球上，然后將乒乓球直插在吸管上，又吹了吹，這次的實(shí)驗(yàn)比較奇怪：乒乓球開(kāi)始的時(shí)候轉(zhuǎn)了幾圈，然后又馬上飛起來(lái)了。“老師，你看，剛剛我的風(fēng)車(chē)也轉(zhuǎn)起來(lái)了，但是，他怎么又飛出去了呢？”瑄瑄經(jīng)過(guò)第二次試驗(yàn)后又來(lái)問(wèn)。“就是呀，怎么回事呢？我的怎么可以一直轉(zhuǎn)，又不飛出去呢？”我請(qǐng)瑄瑄看了看我的風(fēng)車(chē)，“是牙簽，我知道，是牙簽。”瑄瑄拉著我的手喊起來(lái)。“牙簽？牙簽有什么問(wèn)題嗎？”我問(wèn)，“你的牙簽長(zhǎng)，我的牙簽短呀�！爆u瑄高興的幫我解答。原來(lái)瑄瑄發(fā)現(xiàn)我的牙簽插入吸管的長(zhǎng)度比他的要長(zhǎng)，確實(shí)，這也是關(guān)鍵問(wèn)題。
活動(dòng)反思
瑄瑄是一個(gè)很愛(ài)動(dòng)腦筋的、聰明的男孩子。在平時(shí)活動(dòng)中，他就能根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)想出很多很好的解決問(wèn)題的方法；他對(duì)科學(xué)知識(shí)也非常熱衷，家庭教育方面，家長(zhǎng)也是盡其所能的幫助瑄瑄豐富課外知識(shí)�！讹L(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》這個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)真的不難，但是要很清楚地明白其中的道理還是有點(diǎn)難度的。當(dāng)然，這個(gè)實(shí)驗(yàn)還有一個(gè)問(wèn)題：成功與否和實(shí)驗(yàn)人吹氣的力度也有直接相關(guān)的影響。
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