開(kāi)卷有益作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的開(kāi)卷有益作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

開(kāi)卷有益作文1

　　星期五下午，我們班在教室里舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的辨論會(huì)。

　　“叮叮�！薄�——上課了，老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“今天，我們開(kāi)一場(chǎng)辨論會(huì)，辨論的主題是：開(kāi)卷是否有益。”老師話音剛落，教室里好像炸開(kāi)了鍋，大家議論紛紛。

　　老師選出一隊(duì)正方。一隊(duì)反方，正方的辨論手有：陳洋、萬(wàn)詩(shī)勤和我，反方只有李民宇一人孤軍奮戰(zhàn)。正方的陳洋先發(fā)制人：“我認(rèn)為開(kāi)卷有益，因?yàn)樽x書能增長(zhǎng)我們的知識(shí)，開(kāi)闊我們的視野�！边@時(shí)，萬(wàn)詩(shī)勤補(bǔ)充：“并且書還能提高我們的寫作水平。”

　　李民宇立刻反駁：“我認(rèn)為開(kāi)卷無(wú)益，因?yàn)橛行┤艘晃秾W(xué)奧數(shù)反而學(xué)習(xí)成績(jī)上不去�！�

　　我也不甘示弱地說(shuō)：“那也不一定，高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！�，有些人可能會(huì)這樣，但只要方法得當(dāng)，對(duì)學(xué)習(xí)幫助也挺大的'。人類在不斷的進(jìn)步，不斷地發(fā)展，靠的是吸取書中的精華。如果不看書，那我們就會(huì)趕不上別人，成績(jī)也會(huì)一落千丈。“

　　李民宇立刻反駁：“也有些人看不良書刊，走上犯罪的道路，還有些漫畫書和愛(ài)情小說(shuō)等不健康的書，都影響了人們的身心健康�！�

　　萬(wàn)詩(shī)勤挺身而出說(shuō)：“漫畫書也可以適當(dāng)?shù)乜矗�只要不要太沉迷其中就可以了，比如說(shuō)課間的時(shí)候，可以看看。那些犯罪的人并不是因?yàn)榭磿�造成，而是他們不愿看書，反而整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)，活在虛幻的世界�！�

　　大家你一言，我一語(yǔ)，爭(zhēng)得面紅耳亦，同學(xué)也聽(tīng)得津津有味。

　　由于時(shí)間的關(guān)系，老師打斷我們的話，說(shuō)：“一本好書勝過(guò)珍寶，一本壞書比強(qiáng)盜更壞，至于開(kāi)卷是否有益，得先看開(kāi)什么卷，開(kāi)益必須在有益的情況下進(jìn)行，我們必須有選擇性地看書，否則，不但無(wú)益，反而有益。”

　　這場(chǎng)辨論會(huì)真有趣味，對(duì)我們也很有影響啊!——“吸取精華，去其糟粕”是學(xué)習(xí)的基石。

開(kāi)卷有益作文2

　　今天，我們與平行班級(jí)五（1）班開(kāi)展了一場(chǎng)以“開(kāi)卷是否有益”為主題的辯論賽。

　　叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅，五（1）班的教室里也顯得格外安靜。這時(shí)，主持人甜美的聲音在教室里響起“‘開(kāi)卷是否有益’辯論賽，現(xiàn)在開(kāi)始！”

　　話音剛落，臺(tái)下就響起了雷鳴般的掌聲。

　　正方一號(hào)辯手闡述自己的觀點(diǎn)，他說(shuō)：“高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)‘書籍是人類進(jìn)步的階梯’。所以，我們要多看書�！边@句話引來(lái)了同學(xué)們熱烈的掌聲。反方一號(hào)選手反駁道：“有些書籍并不適合我們青少年觀看，例如《武俠傳》、《阿衰》、《你好，膽小鬼》。這些書籍看了對(duì)我們沒(méi)有任何的'幫助。而且有些人看了不健康的書籍誤入歧途，走上了一條不歸路。所以，我的觀點(diǎn)是‘開(kāi)卷未必有益’�！边@話一出，連吳老師也拍手叫好了。

　　我們正為正方辯手擔(dān)心，沒(méi)想到正方二號(hào)思量片刻，便充滿自信地站起來(lái)�！拔覀儸F(xiàn)在已經(jīng)有了一定的識(shí)別能力，可以不去看那些不健康的書籍。‘讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路’只要你反復(fù)地、認(rèn)真地讀一本好書，你一定能從中找到許多優(yōu)美的字、詞、句、段、篇，獲取書中的知識(shí)�！闭f(shuō)完，他掃了對(duì)方一眼，得意地坐了下去。支持正方觀點(diǎn)的同學(xué)們像是要在氣勢(shì)上壓倒對(duì)方一般，一邊歡呼一邊鼓掌。反方二號(hào)辯手想了一會(huì)，殺氣騰騰地站了起來(lái)說(shuō)：“現(xiàn)在許多書籍的包裝精致優(yōu)美，且書名特別有創(chuàng)意，可書中的內(nèi)容卻低俗無(wú)益。而你已經(jīng)拆開(kāi)了包裝，不買也不行了！”他也學(xué)著正方二號(hào)，一眼掃了過(guò)去，滿意地坐下。

　　正反雙方你一言，我一語(yǔ)，爭(zhēng)鋒相對(duì)，使得辯論賽進(jìn)入白熱化階段……

　　最后，吳老師為本次辯論賽做了總結(jié)，“開(kāi)卷是好，但我們要開(kāi)好的卷，看好的書，提升自己的寫作能力，豐富自己的知識(shí)面……”這次辯論賽可真讓我收獲了不少……

開(kāi)卷有益作文3

　　今天，是我人生中的第一次辯論，我們要爭(zhēng)辯的話題是“開(kāi)卷是否有益”。

　　課堂上的氣氛非�；钴S，正方說(shuō)罷，反方駁，反方說(shuō)罷，正方辯。首先，正方辯手曲冠榕自信滿滿地站了起來(lái)，闡明了開(kāi)卷有益的觀點(diǎn)�？晌覅s不這么認(rèn)為，所以我要用強(qiáng)有力的論點(diǎn)、論據(jù)、論證推翻他的觀點(diǎn)。我覺(jué)得開(kāi)卷未必有益，要先看閱讀的是什么卷。書的范圍很廣，其中有一些盜版書印刷質(zhì)量差，不但不能給予我們正能量，還會(huì)導(dǎo)致視力下降，看這樣的書當(dāng)然沒(méi)有益處。又比如曾經(jīng)風(fēng)靡一時(shí)的穿越小說(shuō)，隨意篡改歷史，架空歷史，歪曲歷史，甚至為某些反面歷史人物洗白。還有一些黃賭毒書籍，不僅毒害了青少年的思想，還導(dǎo)致他們走向了犯罪之路，這豈不是在為社會(huì)幫倒忙嗎？對(duì)尚未有辨識(shí)能力的我們來(lái)說(shuō)，不但無(wú)益，反而有害！所以有些卷還是不開(kāi)為妙。

　　對(duì)方辯友引用了許多名人名言，其實(shí)這些反倒證明了我方觀點(diǎn)的正確�？鬃�、杜甫這些先賢、大師，如果他們不是讀了思想健康，弘揚(yáng)中華文化的書籍，那他們就不能成為賢明的文學(xué)家。漢代的思想家劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！彼�把書比作了藥。藥本身具備兩種功能：一是良藥，藥到病除、治病救人；二是毒藥，輕則害人，重則要人性命。書和藥一樣：一是好書，教人走向善、美、真，使人清醒，品行高潔，理想遠(yuǎn)大；二是壞書，使人狂妄，德行低下，胸?zé)o大志，帶人走上邪路。

　　我認(rèn)為，在閱讀過(guò)程中，一定要學(xué)會(huì)選擇，堅(jiān)決不去讀那些有害的.書籍。不可盲目迷信，更不能抱著好奇心什么書都讀。這樣的開(kāi)卷非常無(wú)益，反而后患無(wú)窮。這就是所謂的“近朱者赤，近墨者黑”。

　　這次辯論會(huì)不僅鍛煉了我的反應(yīng)力，還增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，更讓我收獲滿滿，并以開(kāi)卷未必有益這一觀點(diǎn)獲得了最佳小辯手的稱號(hào)。我相信在以后的辯論賽中，我也會(huì)勇于發(fā)表自己的看法，越辯越勇！

開(kāi)卷有益作文4

　　最近有很多人在討論開(kāi)卷有沒(méi)有益，若有人說(shuō)開(kāi)卷未必有益的話，我有很多的理由可以把他頂回去，他的理由我也可以一個(gè)個(gè)解決， 高爾基曾說(shuō)過(guò)：“我讀書越多，書籍就是我和世界接近生活對(duì)我也變得越加光明和有意義�！庇械娜苏f(shuō)開(kāi)卷未必益，那是因?yàn)橛械臅�不適宜小孩看，而且對(duì)小孩沒(méi)有好處，這種書對(duì)小孩簡(jiǎn)直就是毒藥，還有些人是因?yàn)樽约翰幌胱x書而找個(gè)理由就說(shuō)我覺(jué)得開(kāi)卷未必有益，但是我覺(jué)得這些觀點(diǎn)都不充足，我覺(jué)得開(kāi)卷有益，上述的那些都可以解決，不讓小孩看那些書不就可以了，還有一些人不愿意讀，那若你不愿意讀書，你的知識(shí)就會(huì)比被人少。

　　我覺(jué)得開(kāi)卷有益，有一些閑書適當(dāng)?shù)淖x一讀，就可以緩解一下心情，但是不要讀太久閑書，我覺(jué)得讀書又有很多好處，比如可以讀到一些有用的'知識(shí)，還可以積累一些好詞好句，寫作時(shí)也可以變得輕松一些。而且每種書都有自己的價(jià)值，一些漫畫偶爾看一看放松精神，歷史書籍可以讓你更了解歷史，文學(xué)書籍可以增加自己的詞匯量，幫助寫作文的時(shí)候把句子寫通順，用上更多的好詞好句， 就拿杜甫來(lái)說(shuō)，它所博覽過(guò)的群書不可記數(shù)，雖然許多書都被他翻爛了，翻破了，但書中的知識(shí)去深深的印在了他的腦子里，在他寫文章，做詩(shī)的時(shí)候，一連串的好詞好句就從筆尖順流而下，一篇篇的佳作名詩(shī)便流傳千古，直到至今還流傳，有人問(wèn)為什么杜甫做的事這么好，就是應(yīng)為杜甫看書看得多，說(shuō)一做起詩(shī)來(lái)也輕松一點(diǎn)。

　　讀書是一個(gè)誰(shuí)都要干的事情，就像吃飯一樣吃飯是長(zhǎng)身體，讀書是長(zhǎng)精神和知識(shí)，所以讀書就像吃飯一樣都是不可避免的。

開(kāi)卷有益作文5

　　古人云：“開(kāi)卷有益�！贝_實(shí)，博覽群書能使人擁有高深的學(xué)問(wèn)，陶冶性情，修養(yǎng)身心。詩(shī)圣杜甫有句名言：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍�，是人類的營(yíng)養(yǎng)品，是知識(shí)的源泉，多讀一些有益的書，是能幫助我們寫出好文章的。

　　但仔細(xì)一推敲，“開(kāi)卷有益”又有些含混籠統(tǒng)。世界上既存在真、善、美，同時(shí)，也會(huì)有假、惡、丑，書也不例外。如果我們良莠不分，饑不擇食，那開(kāi)卷是否有益就值得深思了。

　　其實(shí)，開(kāi)卷是否有益取決于書的內(nèi)容好壞。如果是好書，開(kāi)卷便有益；而如果書的內(nèi)容不健康，開(kāi)卷就不僅無(wú)益反而有害。從某種程度上來(lái)說(shuō)，一個(gè)人的前途、命運(yùn)與他所選擇的書籍息息相關(guān)。如果他所選擇的是有益的書籍，那么他的前途將一片光明；反之他的前途將會(huì)是一片黑暗。

　　多讀書固然是件好事，但我們看書是要?jiǎng)幽X筋的，要帶著批判的.眼光去讀書�！安缓玫臅�，就象不好的朋友，會(huì)把你殘害！”現(xiàn)在的青少年，大多有強(qiáng)烈的上進(jìn)心和求知欲，愛(ài)好讀書，但他們往往欠缺辨別力。如果不加選擇，迷上了武俠或言情小說(shuō)，整天看那些庸俗怪誕的書籍，甚至廢寢忘食、手不釋卷，便會(huì)走火入魔。上課一心只想著“角色”，沒(méi)心思學(xué)習(xí)，成績(jī)就會(huì)一落千丈。更有甚者，還有些人被書中的一些情節(jié)所吸引，模仿書中的人物，不但荒廢學(xué)業(yè)，更令人痛心疾首的是走上邪路。試想，“開(kāi)”這樣的書“卷”，能說(shuō)是“有益”的嗎？“一本好書勝過(guò)珍寶，一本壞書比一個(gè)強(qiáng)盜更壞�！币虼�，開(kāi)卷是否有益，得先看開(kāi)什么卷。

　　真正的學(xué)者往往不是見(jiàn)書就讀的人，而是會(huì)讀書的人。有的人看書不認(rèn)真思考，只是浮光掠影、蜻蜓點(diǎn)水式的隨便翻翻，有的人去讀不適合自己的書，有的人甚至抱著獵奇的態(tài)度去讀書，試問(wèn)，這樣的“開(kāi)卷”，又何益之有？

　　因此，開(kāi)卷未必有益。只有選擇一些有利于我們身心健康、對(duì)我們學(xué)習(xí)、生活中都有幫助的書，讓自己在書中自由地暢游，才能真正做到“開(kāi)卷有益”。

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