續(xù)寫作文模板
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的續(xù)寫作文模板，希望對(duì)大家有所幫助。
續(xù)寫作文模板1
昨天，下雪了。有時(shí)，像白色的雨點(diǎn)，密密灑灑；有時(shí)，像散落的蒲公英，紛紛揚(yáng)揚(yáng)；有時(shí)，又像斷線的小珠子，淅淅瀝瀝。從記事以來，我第一次這么認(rèn)真地觀察下雪。我站在窗口，看到外面有一個(gè)身影在掃雪，他是誰？他是誰？
“媽媽，爸爸，快來看呀，窗外有一個(gè)‘雪人’，他是誰呀？”“哦，我看看�！眿寢屪哌^來一看，她說：“呶，是樓下那個(gè)愛撿垃圾的人�！薄笆裁矗磕憧辞宄�？這個(gè)人為什么掃雪呀？”“他一定是為了防止雪下得時(shí)間長了，明天門口道路上結(jié)冰，他在做好事，省得大家走路滑跤。”“哦，這個(gè)人每天穿得很臟的，我從他身邊走過覺得他身上很臭的，沒想到他愛干凈起來了？”“唔，不要這樣說人家，他可能不太注意個(gè)人衛(wèi)生，但心地善良，你看，他現(xiàn)在就在為大家做好事呀，他一邊在掃雪，雪一邊在下，不一會(huì)兒他的衣服上就布滿了一層白白的外套。我們應(yīng)該感謝他呀！”“那我下去謝謝他！”“下次吧，你還是先做作業(yè)吧，以后見面再謝他。”“嗯，好的'！”
今天一大早，我走過門前的小路，掃過的路面一點(diǎn)兒也不滑，走到前面有積雪的地方就有點(diǎn)滑了。不由的，我又想到了他，他是誰？他是誰？我要謝謝他！
續(xù)寫作文模板2
我的弟弟已經(jīng)有一歲多了，是我們家的“大少爺”，光保姆不說都有三個(gè)：爸爸媽媽和我。
我的弟弟長的大大的腦袋，小小的眼睛就像兩顆鑲嵌在臉上的兩顆紫葡萄；最讓我羨慕弟弟的是弟弟那嫩白的小手和那嫩白的'小腳了！
我的弟弟雖然不會(huì)說話，但是非常喜歡和別人說話。
早晨，弟弟起的早，媽媽和爸爸都陪著弟弟起來，（以前我不起，現(xiàn)在我也起來了），我陪弟弟玩；媽媽在洗衣服；爸爸在給我們做飯。
中午，我依然是陪弟弟玩，媽媽去做飯，等媽媽做完飯，我也就把弟弟哄睡著了，我們吃完飯，媽媽為我查作業(yè)，我來寫作業(yè)，我一家人夠配合的吧！
別看我弟弟小，他可調(diào)皮了呢！上一次，媽媽讓我看肖弟弟，我覺的無聊，我就去穿珠子，他一看見那小珠子，就鬧著要那珠子，我沒辦法，只好把它收起來，我還沒收拾完，他一下給我打翻了，但我也無可奈何，只好重新收拾。
瞧！我家的這個(gè)“大少爺”可愛吧！
續(xù)寫作文模板3
“太好了，今天要上初中了!”林雨婷童鞋今天一天都興奮的不得了，嘰嘰喳喳地討論著新年趣事與所分班級(jí)。
“哎，要我說，我想啊，我們老師應(yīng)該是一個(gè)很美的女老師，就想小學(xué)老師一樣……帥氣的.男老師也行啊!
“那當(dāng)然啦!小學(xué)老師是最好的!對(duì)了，初中老師漂不漂亮啊?可惜，報(bào)名時(shí)我沒去……”說完，又一臉星星眼的望著文雯。
文雯給了林雨婷一個(gè)白眼，鄙夷道:“一寒假不見，你越來越見色忘友了。哈，萬一你老師是一個(gè)丑八怪怎么辦?”
“我哪有見色忘友……”林雨婷正說著，聽到后半句后，連忙堵住她的嘴:“住嘴!你烏鴉嘴最靈了!”記得上次有一次，她正玩著游戲，結(jié)果她來一句:“我覺得你這局會(huì)輸”然后，她幾天的游戲幣就輸光了，連塊抹布都買不起......
文雯失笑的看著她:“哎，這可說不定，萬一呢?”看著林雨婷越來越沉的臉色，急忙改口道:“好啦好啦，逗你玩的呢，嘿嘿嘿……”
又東扯西扯了些別的，她們便分開了，畢竟不是在同一個(gè)班。文雯走后，林雨婷同學(xué)看著近在咫尺的教室，帶著忐忑而又期待:“新的老師啊，新的同學(xué)啊，一切都怎么樣呢?”經(jīng)過一番思想斗爭，她緩緩地走了進(jìn)去。
續(xù)寫作文模板4
我的同學(xué)名叫緯晨，長著一頭烏黑的秀發(fā)，不大不小的眼睛，黑黑的皮膚，一張能說會(huì)道的嘴。她的成績?cè)谖覀儼?5名以前的。所以，她不僅僅是我的好朋友，也是我學(xué)習(xí)的好榜樣。翟緯晨唯一的缺點(diǎn)就是膽子可小。
那是一個(gè)星期天的早上，我和緯晨約好了去“新悅讀”學(xué)校去考試。大概過了2個(gè)小時(shí)吧！我們都考完了，決定去長樂公園玩，來到長樂公園后，直往假山那兒跑去�！靶液眠�沒有人來爬”。我跑過去后說。我踩著石頭爬到了最頂端，緯晨卻只爬了一層。我鼓勵(lì)緯晨說“你不要害怕，很好玩的”。但是，她還是不敢上來，所以我們只好到別的.地方去玩了。
不過，緯晨有一個(gè)很好的優(yōu)點(diǎn)。這讓我佩服的五體投地了。那是一次課間休息的時(shí)候，我和另一個(gè)同學(xué)要出去踢健子，正好山少了一個(gè)人，我們就準(zhǔn)備叫緯晨，翟緯晨正在看一本書，看地可入迷了。我們幾個(gè)同學(xué)都喊著他，他還是在看書。叮鈴鈴，一陣鈴聲終于打斷了他看書。他對(duì)我們說：“下節(jié)課休息時(shí)一定跟你們一起玩”。但是，我們幾個(gè)堅(jiān)信，他下一節(jié)課一定還會(huì)看書的。
這就是我的同學(xué)——緯晨。你們是不是很想與她交朋友呀！
續(xù)寫作文模板5
農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)。中秋節(jié)即將到來，我們將迎來一個(gè)不一樣的中秋節(jié)。
通常中秋節(jié)要吃月餅，賞月。但讓，我們也不例外，往年中秋也十分愉快。
不策不雷不中秋，我們的故事很不平凡。
今年中秋前期，我們將做起一個(gè)個(gè)大月餅。
木頭模子是很久以前的。當(dāng)然我家沒有，要去一個(gè)鄰居家做。
我們做的是五仁餡兒的月餅�；ㄉ�，橘子皮，瓜子是由我們準(zhǔn)備好才送去的。我們的任務(wù)是做好準(zhǔn)備工作。
首先，我們要做月餅中的橘子絲。橘子皮是青色的，恰好月餅中需要青色的�？墒窃嘛炛羞�需要紅色的橘子皮該怎么辦好呢?在費(fèi)盡腦汁后我決定不再使用紅色的橘子皮，因?yàn)槲艺J(rèn)為紅色的橘子皮是用色素做的.，在平時(shí)橘子皮幾乎都是黃色的和綠色的。于是在我的努力下，橘子皮問題解決了!
接下來，我又要剖瓜子，在月餅中那小小的瓜子是必不可少的。一顆，兩顆，三顆......一盤黃澄澄的瓜子剖好了!
......終于，我準(zhǔn)備好了所有的食物。在家人回來之前給他們了一個(gè)驚喜。
把那些“成果”裝好后，我目送著他們離開。
在以后的時(shí)光中，我將吃掉有著我的“成果”的大月餅!
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