[精]鉛筆的作文36篇
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的[精]鉛筆的作文，希望對大家有所幫助。
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鉛筆的作文 1
我有一些很好的朋友，是鉛筆。
自從上學以來，它們陪伴至今。平時不用時，我把它們放在文具盒里，我還特意為它們做了一個小紙盒。它們的上面有好多好多的圖畫，全是彩色的。有:黃色的星星，紅色的蠟燭綠色的竹子……
我最喜歡那支帶蠟燭的鉛筆，總是不舍得用它，等其他的鉛筆都用完了。削好了鉛筆，再放回去。尤其是這支鉛筆上帶著一塊橡皮，當我寫錯字時，馬上就能用，方便極了。
我的.這些朋友和我形影不離。因為我是一個寫字不快的學生，總感覺自己的作業(yè)比別人的多，所以就一直寫，它們在我學習的時候無私的幫助了我，而我卻只能厚著臉皮讓它們幫忙，它們幫我寫了多少個字，幫我算了多少道題，我都數不清了。只能知道它們跟著我呆了一天又一天，我每當用完了一支筆，心里就有一些不舍，我都覺得我很自私，可是它們卻不介意。
它們是無私的，它們?yōu)榱宋业膶W習好總是不憐惜自己，我感謝我的朋友們。
鉛筆的作文 2
“哈啰！大家好！”我是一枝鉛筆，我身上有一只只美麗的蝴蝶、碧綠的草地，加上好幾多色彩繽紛的花兒。
我原來住在文具店，店里有橡皮擦弟弟、直尺妹妹、原子筆姐姐、螢光筆哥哥、奇異筆表妹……等人的陪伴，讓我每天都無憂無慮的過著幸福美滿的生活。
有一天，有一個名叫家儀的小朋友來到店里，精挑細選，選中了我，我只好和同伴們依依不舍的說再見。剛到了新環(huán)境，我的心里好緊張，小主人小心翼翼的'把我放進鉛筆盒哩，也讓我交到許多新朋友。
我最拿手的事就是幫小主人寫出整齊漂亮的字，畫出栩栩如生的圖。每次老師稱贊小主人時，我總是得意洋洋的，我覺得我和小主人真是最佳拍檔。雖然，現(xiàn)在我太短，不能使用了，但小主人還是把我收藏在架子上，讓我感受到無比的溫暖。
鉛筆的作文 3
在我的文具盒里住著鉛筆三兄弟，它們分別是鉛筆、自動鉛筆、導彈鉛筆。它們一直默默無聞地在幫助我，今天我就讓大家來認識它們。
首先我們來認識家族老大——木質鉛筆。它穿著一身綠色衣裳，長得高高瘦瘦的，像根竹竿。它能寫字，上面還有竹葉形的圖案。它的優(yōu)點是讓我寫字好看，能常被老師表揚。它的缺點是用用就禿了，不環(huán)保。
其次是自動鉛筆，它的全身是用塑料做成的'，很時尚，身穿一件華麗的外套，上面畫著一個芭比公主在微笑著向我們打招呼。它的優(yōu)點是使用方便，一按鉛頭就鉆了出來。缺點是用力大點就容易斷鉛。
最后是導彈鉛筆，它的鉛芯是一節(jié)一節(jié)的，像導彈，排列得整整齊齊，寫禿了就拔掉最前面的，把它插到最后面。優(yōu)點是樣式多，不用削。缺點是用得快，價格貴。
這就是我形影不離的鉛筆三兄弟，我喜歡他們。
鉛筆的作文 4
一天，小明買了一支鉛筆和一塊橡皮。他把鉛筆和橡皮放在鉛筆盒里。鉛筆說：“哎，橡皮擦，你又胖又胖。沒用的�！�。橡皮說：“你呢？又細又長，像晾衣繩�！便U筆盒里充滿了爭吵。
幾天后，小明參加了考試。得到一百分后，鉛筆大聲對橡皮擦說：“你現(xiàn)在相信了嗎？”如果不是我，大師能得一百分嗎？”聽到鉛筆這么說，橡皮擦低下了頭。
晚上七點，小明的爸爸回來了。小明很快把紙給他父親看。父親看完小明的卷子，大怒，說：“小明，你的字太難看了。去給我重寫！”小明做到了。他用橡皮擦掉了那些難看的'字，然后又寫了一遍。
橡皮擦驕傲地說：“看到了嗎？要不是我，師傅這次怎么改作業(yè)？”鉛筆羞愧地低下了頭。
從此，文具盒里沒有了爭吵。
鉛筆的作文 5
“鉛筆真好，我每天都得為它修理身材�！鞭D筆刀不服氣地說�！澳阒恢滥怯卸嗝赐纯�，我被你那銳得的刀片割時，你就體會那種感覺！”鉛筆說著說著都快哭了。橡皮也負出的比它們多，就說：“鉛筆真是的，經常寫錯字，害得我要犧牲我寶貴的生命來補償你的損失�！薄斑@我的.錯，小主人不注意，怎么能怪我呢？”鉛筆立刻反駁，“而且我為小主人效勞，在負出我的生命呀！”它們你一句我一句的吵起來了。它們每個都比對方負出得多。
小主人來了，他心平氣和地說：“你們都很優(yōu)秀，可為要爭呢？為不好好為我效勞呢？”鉛筆、橡皮和轉筆刀聽了，都慚愧的低下了頭。
鉛筆的作文 6
我是一個新的鉛筆盒，我有一身的鋼筋鐵骨，容量非常大，同時我又很時尚，因為我的蓋子上有最流行的《憤怒的小鳥》圖案。
我非常受人喜愛，但從外殼來說，就是你找遍整個超市再也找不出像我一樣堅硬的美觀的鉛筆盒了。在我的`蓋子上，有著《憤怒的小鳥》中的圖案，一只紅鳥、一只大黃鳥、還有一只老黑鳥和一窩蛋。三只鳥廢寢忘食的保護著鳥蛋，這精神令人感動。
光有好看的外表還不行，還要有強勁的身體!有一次從二樓掉地上，也沒壞掉。當時樓下人嚇了一大跳!我的肚子大，能裝20支鉛筆。我雖然很受歡迎，但也有人不愛護我，在我身上不停的畫畫，弄得我臟得很。
我希望大家愛護我，不要拿筆對準我，我不是畫紙!
鉛筆的作文 7
我是一支小小的鉛筆，我有一個尖尖的小腦袋，細長細長的身子，披著一件綠外衣，外衣上還有一個標簽—HB。
我的主人是一個三年級的小男孩，我可是主人的小幫手，我的小主人每天都要在學校和家里用我寫很多作業(yè)。
要是我的腦袋變禿了，小主人就會把我塞進刨筆刀里轉幾圈，不一會兒，我的小腦袋就又變得尖尖的`了。小主人的媽媽總是叫小主人在用我寫字的時候把我的腦袋朝著前面，可是小主人是個粗心大意的孩子，老是把媽媽的要求忘記，所以，寫字總也不好看。這可不能怪我呀！
要是我變短了，漸漸不能用了，小主人不像其他小朋友一樣把我扔掉，而是會把我放到一個小盒子里面保存起來。現(xiàn)在，小盒子里已經有很多小伙伴啦。
我就是這樣一支小小的鉛筆，但是對小主人的幫助卻很大呦！
鉛筆的作文 8
首先定義，這是個文具盒，就是用來收納我們的文具的，簡單說，就是放筆尺類的`所謂多功能，那就是在這個基礎，一體化合成了一些學習或者是作業(yè)時的輔助工具，以方便我們完成學習任務，而提高學習效率。比如用鉛筆書寫時，我們就需要卷筆刀和橡皮擦，而多功能文具集成了卷筆刀，而不用單獨配備卷筆刀，也不怕需要用到卷筆刀時，浪費時間尋找。上述是傳統(tǒng)類的也有科技類的集成計算器，磁性板，小風扇等等輔助器件。也有益智娛樂類的增加一些小游戲，五子棋，或者外形像個玩具等等，這些又可以有助于學習之余放松下自己�？傊�，多功能就是不單一用途。
鉛筆的作文 9
我是最常見的文具之一——鉛筆，我穿著一件綠色的木制外衣，肚子里裝滿了鉛芯。剛被小主人買回來時，小主人就要用我的好朋友——卷筆機來清洗我綠色外衣，直到我吐露出長長的.筆芯。
小主人在寫作業(yè)時常常用到我。我可是文具中的排頭兵，小主人寫日記啊，畫畫呀都可能用到我呢。由于小主人才上三年級，所以我是他最最喜歡的一個文具。我的筆芯寫出的每一筆、每一畫都能創(chuàng)造出可愛的漢字寶寶�？墒牵业呐笥丫砉P機也會害我，當我的筆芯長胖時，小主人就讓它幫我“減肥”，就這樣，日復一日，年復一年，我就不能當漢字寶寶的創(chuàng)造者了。
不過，小主人還是非常喜歡我的。所以，他每次用卷筆機時都很謹慎，一定會保護我不受到傷害。當然，我也非常喜歡我的小主人的，每次他用我寫字的時候，我都會小心翼翼，努力幫他寫出工整的漢字。
我們倆就這么喜歡著彼此。
鉛筆的作文 10
從前有一支鉛筆，他十分傲慢。
有一次，小主人帶他去比賽，得了金獎，鉛筆就更加自大了，常常諷刺橡皮：“你真沒用！看看我，我?guī)托≈魅说昧私皙�，小主人居然還把你也帶去了，真不知道你有什么用。你就是來占功勞的，是吧？沒用的'東西。”橡皮聽了從不責備他，她只是對鉛筆微微一笑，二話不說。
后來，鉛筆越來越自以為是了。平時不太喜歡走動的他，現(xiàn)在非常喜歡出去了，動不動就說去外面的世界看看。他出去不是因為要去交朋友，而是因為要去炫耀他的那點兒成績——-幫助小主人得過金獎。見到每個人都要興高采烈地說上一句“看，我多有用，幫小主人拿了金獎，橡皮多沒用啊，對吧？”
又有一次，小主人又去比賽了，這一次，鉛筆突然寫錯字了，一直找不到橡皮，結果這次小主人沒得獎。
鉛筆終于知道了，橡皮也有她的用武之地。
鉛筆的作文 11
一天，我正在安靜地寫作業(yè)，突然聽到一個聲音，我打開我的文具盒，只見我的文具正在吵架。
鉛筆說：“你們算什么，我才是最厲害的.，主人寫筆記寫試卷都靠我�！本砉P刀又說：“就你？沒了我，你啥也干不了！”橡皮說：“如果主人筆記寫錯了，怎么辦，都靠我，要不然考試錯一大堆！”尺子說：“沒有我，主人都看不懂自己記的是什么。”熒光筆接著說：“主人想找到重點，有了我做標記，一看就知道。”吵著吵著，卷筆刀、尺子、橡皮、熒光筆都離家出走了，鉛筆說：“走吧！我為你們鑿個洞�！敝螅鼈兙妥吡�。
今天，我考完試回家，氣得差點沒把鉛筆掰斷，因為考試時自己知道寫錯了，可是，沒有橡皮擦不了，線也畫的歪七扭八，鉛筆粗了，但是沒法削。
它們異口同聲地說：“是鉛筆自己逞強，我們才走的。”我又說：“你們都一樣，沒有誰厲害誰不厲害，在一起才厲害。”之后，它們又在一起了，我的成績就又提升了。
鉛筆的作文 12
我有一根大鉛筆，那是我媽媽從�？h大伾山買的。
它比一只豚鼠還大，像一根搟面棍。不過它可不能搟面條，它可以寫字。
末端的橡皮紅紅的像甜甜的草莓一樣可愛。為了防止橡皮獨自一人出去玩到天黑也不回家，害得我找了半天也找不到，一個閃閃發(fā)亮的鐵圈把它固定住了。
中間的筆桿是紅色的，中間還刻著幾個大字：“大伾浮丘歡迎您——�？h”，筆桿末端是由四個圓形餅干掰開的八個半圓組成的，它們像丘陵一樣高低起伏。筆桿很粗，有一節(jié)半手指那么長。
前面的筆尖很討厭臟東西，戴上了一個半透明的“口罩” ，但馬上被悶的透不過氣來，于是把“口罩”開了一個洞，用作呼吸。削筆尖的.時候，只能用小刀削。筆芯很粗，跟一支普通鉛筆差不多。用它寫出來的字又黑又粗。
同學們，我的大鉛筆好看不好看呢！
鉛筆的作文 13
昨天晚上，我在用鉛筆寫作業(yè)。寫完之后，“啪”的一聲，我把鉛筆往桌子上一拍，大聲說：“解放了”！
突然我想到一個問題：鉛筆的身體是一個小的木棍，里面裝的`是鉛芯，那么鉛芯怎么會牢牢地固定在木頭上的呢？
我?guī)е@個問題，把鉛筆芯從鉛筆里取出來，然后去樓下?lián)炝嗽S多小樹枝，準備自己做一根“張式“鉛筆。
原來啊，筆芯不是從木頭中間的洞上塞進去的，而是把木頭切開，分成均勻的兩半，把筆芯放到兩個木頭中間，再把分成兩半的木頭粘起來，就可以牢牢地把筆芯固定在木頭中間了。
我照著這個“千真萬確”的方法，用“502”膠水把樹根粘牢了，做成了全世界的第一根“張氏”鉛筆，得意得不得了。
我覺得大家如果把玩電腦游戲的心思放到寫作上，留心觀察身邊的點點滴滴，就會有意想不到的收獲。這就是我得到的啟示！
鉛筆的作文 14
在我的文具盒里有許多鉛筆，它們又漂亮又實用，都是爸爸買給我的。
我的鉛筆又細又長的身體，約長二十厘米，身穿一件白色的衣服，衣服上畫著一片綠油油的草地，有一只淘氣的小火龍，正在開心地玩飛鏢。瞧，它玩的多高興啊！
哈哈，鉛筆頭頂上還戴著一頂白色的橡皮帽子，正和穿的'衣服很相配。
鉛筆另一頭是尖尖的，可以看到里面細細的筆芯，就是這黑色的東西，能為我書寫、畫畫。
鉛筆，上課的時候、寫作業(yè)的時候、畫畫的時候都要用到它，我寫錯字了，它就用橡皮帽子，幫我把寫錯的字擦得干干凈凈。但是每用它一次，它的壽命就會縮短一些，它的舍己精神深深地感動了我，不禁聯(lián)想到兩句詩 “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干�！�
鉛筆，你是最棒的！謝謝你每天陪伴我。
鉛筆的作文 15
我有一個漂亮的鉛筆盒。
鉛筆盒的蓋子是深紅色的，上面有兩個漂亮的女孩，一個在玩滑板，一個在蕩秋千。這個鉛筆盒有兩層。在第一層，有我的鉛筆、鋼筆和尺子。二樓有圓珠筆、橡皮和自來水筆。
看，鉛筆在睡覺！統(tǒng)治者將軍舒適地睡在他的鉛筆盒里。橡皮兵轉過臉，好像不想讓任何人打擾他的`夢。
每當我想擦掉錯別字，橡皮擦就跳出鉛筆盒來幫我；當我想定一條直線時，尺子會微笑著為我服務�？傊际俏业暮门笥�。我也很感謝文具盒給他們提供了住宿，沒有抱怨。
我喜歡鉛筆盒！
鉛筆的作文 16
有一天，我去文具店買鉛筆，在回家的路上，我買的十支鉛筆中，居然有一支鉛筆會說話。
它說它有神奇的魔力，只要是它畫的畫都能變成真的，它說讓我畫一個東西。我想什么呢？果汁、水、玩具、吃的，我靈機一動，正好我渴了，我就讓那支神奇的鉛筆幫我畫了一個冰淇淋。它剛畫完，一塊冰淇淋居然就在我的手中。我驚訝地說：“你太神奇了！”我話音剛落，神奇的鉛筆說：“我的魔力不止這些呢！”
我的那只神奇的鉛筆一下子在學校里出名了，同學們都來找我的筆畫好吃的`，好喝的。這下可把我的這支鉛筆累壞了，居然有一位同學畫長生不老藥，我的鉛筆都能滿足這位同學的愿望。
過了幾天我和我的同學胃口變大了，同學們都要高級的玩具，而我想要個車子，就在我話音剛落，我的鉛筆不見，我后悔了，我傷心的呼喚道：“你快回來吧，鉛筆朋友，我不畫汽車了�！�
可是，奇跡再也沒有發(fā)生，我傷心地大哭起來。
鉛筆的作文 17
“小哲，借一支吧……”聽，我的同桌小凡又來借我鉛筆了。她每一次來借我東西的時候，我都借給她，她之后也謝過我。就這樣，讓我養(yǎng)成了愛借給別人東西的好習慣。
大家都說：“幫助別人的人，能得到別人的'幫助�！本驮谇安痪�，我和小凡之間又發(fā)生了一件事。就因為這件事，讓我深刻地理解了這句話的含義。
那是一個風和日麗的下午，老師讓我們寫生字。可是我的鉛筆卻忘帶了，怎么辦？正當我心急如焚時，我同桌小凡看見了，說：“小哲，你怎么了？”我回答道：我……我鉛筆忘帶了�！彼f：“我借給你一支吧！”我喜出望外，連忙拿起鉛筆飛快地寫了起來。那天多虧了她幫助。
生活中有很多幫助別人的機會，可能有一些事我們在無意中做了。也許對于自己只是舉手之勞，但對于他人的作用卻已經非同一般了。
鉛筆的作文 18
鉛筆家族里有很多鉛筆，比如自動鉛筆、木頭做的鉛筆、子彈筆、很軟的鉛筆，還有玩具筆。
我覺得木質鉛筆是鉛筆家族最好的筆，因為它在寫字的時候可以寫出筆鋒，木質鉛筆最早的.是穿著一身綠色的衣服，現(xiàn)在的筆有各種各樣的形狀，還有各種各樣的顏色，它是鉛筆家族最早發(fā)明出來的。
用著最方便的是自動鉛筆。它頭上有個“帽子”，把帽子摘了的時候里面可以裝下許多筆鉛，按一下筆鉛就出來了，它是鉛筆家族最方便的。
子彈筆你聽這個名字就害怕了，它的肚子里面有很多“大炮”，他休息的時候帶上口罩，這樣就不會開炮了。
彩鉛很受大家歡迎，用鉛筆畫完畫之后，用了彩鉛就像給這幅畫化了一個妝。軟鉛是鉛筆家族的舞蹈演員，它會下腰、劈叉……
鉛筆家族可真是我們的好幫手�。�
鉛筆的作文 19
我有一個漂亮的鉛筆盒，它穿著藍色的衣服。
四四方方的鉛筆盒上面刻著一個小娃，只見小娃娃手拿望遠鏡，坐在一個熱氣球上，她的旁邊還有一只白白胖胖的小豬；打開鉛筆盒就能看見鉛筆盒的蓋子上面貼著兩只大熊貓，兩只大熊貓，一只熊貓笑起來像朵花，另一只熊貓呆呆的，還貼著兩個海綿寶寶它們正搖著手向我們招手呢！鉛筆盒的'第一層上面畫著一個扶著雨傘的小女孩，臉上還帶著驚訝的形態(tài)，旁邊有幾只小鳥嘰嘰喳喳地放聲歌唱。鉛筆盒的第二層住著鉛筆一家、橡皮一家和尺子一家……它們是我學習上的小助手。
鉛筆、尺子、橡皮它們是一群孝順的寶寶。你們想知道它們的孝順在哪里嗎？讓我就告訴你吧！有一次，鉛筆書法比賽中鉛筆它伸伸腰，踢踢腳，就幫我寫完了一張書法，還得了二等獎呢。一次我寫錯一個字，橡皮扭扭腰，就把一個錯字擦掉了。又一次，我的作業(yè)里要畫線條，尺子彎彎腰線條就完成了。
我喜歡我的鉛筆盒。
鉛筆的作文 20
我的個子跟直尺差不多，穿著一身綠色的外衣，長著尖尖的小腦袋，就像一位斯文的大學生�？墒莿e看我長得斯文，我的“心”可黑了。如果把我的身體剖開，你就會發(fā)現(xiàn)我的心——一根長長的鉛芯。別以為這是巧克力，這可都是石墨。現(xiàn)在你知道我是誰了吧?我的名字就叫鉛筆。
我的作用可大了。小主人每天都需要我，不然他的作業(yè)就沒辦法完成了。如果我的.頭禿了，小主人就會請我的兄弟——鉛筆刨刀來幫我。只要把我的頭伸進這位老兄的嘴巴里，拉住他的尾巴使勁地搖，他就開始吃我的“禿頭”。吃了一會兒，鉛筆刨刀吃飽了就不再吃了。主人知道后就把我拉出來。這時，你就會發(fā)現(xiàn)我的“頭”尖了不少。這都是我的兄弟——鉛筆刨刀的功勞。但是我也要付出很大的代價，我的個子會一點一點地矮下去，直到小主人把我扔進垃圾桶。我的一生也就這樣忙忙碌碌地結束了。
鉛筆的作文 21
在我的文具盒里有各種各樣的筆，但我最喜歡的是我的鉛筆。
這支筆是我在逛商場的時候看到的，鉛筆有著一身紅色的衣裳，我的這支筆能幫助我寫出漂亮的字，每當我的老師布置下作業(yè)，我都會用我這只心愛的鉛筆讓它在作業(yè)本上飛翔，幫我一次次很好地完成作業(yè)。我的作業(yè)子自從有了這支筆得過不少優(yōu)。
我很喜歡我的鉛筆，更喜歡用它寫出來的字。我希望我的鉛筆可以一直陪伴我，去完成我每一次的作業(yè)，也希望它可以在我的作業(yè)本上留下美好的足跡。
我幻想我的鉛筆是一只神筆，這樣我就可以用它去幫助貧困山區(qū)的小朋友們得到更多的學習用品，好好的在他們的.作業(yè)本上留下他們喜歡的筆跡。讓他們擁有他們喜愛的鉛筆去上學，去得到老師的贊美，得到學習知識的機會，去創(chuàng)造美好的未來。
我愛我的鉛筆。
鉛筆的作文 22
以前文具家族很團結，可是最近鉛筆變得越來越驕傲了。
有一天，鉛筆出來散步，它看到了會魔法的橡皮，說：“你不就是會魔法嗎！有什么了不起的！你老是把我寫得好好的`字給擦了，你給我滾遠一點�！彼挚吹搅伺俟P刀，又說：“你這刨筆刀，老是把我性命給縮短!”當它走過高個子尺子面前的時候理都不理，扭頭就走了。后來尺子、刨筆刀、橡皮就開始說怎么教訓它。
第二天，尺子、橡皮、刨筆刀就來到鉛筆前，它們齊聲說：“我們以后不會幫你的！”鉛筆聽了不以為然：“不幫就不幫，不幫我照樣能辦到�！�
再一天，鉛筆寫錯了字想用橡皮擦一下，它就去找橡皮幫忙，橡皮說：“我才不幫你呢！”它著急了，一不小心鉛筆芯斷了，它又去找刨筆刀，刨筆刀也不幫它。它更著急了，有一題要畫線，它去找尺子，尺子也不幫它。
最后，鉛筆才知道后悔。
鉛筆的作文 23
星期五放晚學的時候，也許我太急著回家了，沒想到自己的鉛筆盒忘在學校了。一到星期六，我要做回家作業(yè)了，才發(fā)現(xiàn)了自己的粗心。我急著像熱鍋上的螞蟻———團團轉。這兒離學校并不近，再說附近又沒有能買到文具的小店。那個時候我只能責怪自己了。唉！星期一肯定要被老師埋怨吧，誰叫我沒長記性呢。
我愁眉苦臉的.，打開電視機解悶，可平時最愛電視的我，這回也沒心情了。任憑電視里播放著什么節(jié)目，我仍然想著這次的雙休作業(yè)。就在這時，我的朋友小麗拿著她的作業(yè)上我家來做作業(yè)了。她見這副模樣，問我：“你怎么啦？”我說：“這個禮拜我忘帶鉛筆盒了。”“原來這樣啊，那我借你不就是了�！毙←愓f完，忙打開鉛筆盒，讓我從中挑一支或兩支。我開心極了，有朋友真好，我怎么就沒想到向她借呢。我不好意思地向小麗看看，馬上也拿出書本與她一起做起了回家作業(yè)。
小小鉛筆，一片情呀！這就是朋友吧。
鉛筆的作文 24
我好像有一個會說話的鉛筆。
我想你們都應該問我為什么我的鉛筆會說話，其實我也不知道，感覺他就像在每天無時無刻的。和我說話，但是呢我又不知道，所以我才會想。因為我的鉛筆，我每次在寫作業(yè)的時候，他好像都在說這道題寫錯了，趕快改了，我也不知道，我也只能去改了。你們一定會覺得我現(xiàn)在很傻，但是這是真的，我好像真的能可以感應到。我有時也很納悶為什么鉛筆會說話呢？它只是一個讓人寫作業(yè)的東西呀。我想了一下，我還問了我的朋友們他們都覺得我是在開玩笑。但是我真的沒有開玩笑，真的覺得好像他真的在說話。我沒有騙你們，但是他們還是不相信我，我也只能默默的藏在心里了。我每天都在為這個事情而煩惱，但是我終于想明白了，鉛筆一定是在我的意識里跟我說，我這道題寫錯了，要我去改，他是為了讓我學習才行那樣的'所以它也是個好東西呀！
我會說話的鉛筆是不是真的把你驚艷到了？
鉛筆的作文 25
今天，我們教室里來了一位神秘的“客人”。
你看!肖老師從她的布袋里拿出一個透明的塑料袋，里面裝著一根筷子一樣、又細又長的的東西。它身上還有紅色和黃色相間的花紋。它軟軟的，到底是什么呢?
老師讓大家猜一猜，大家議論紛紛。有人說它是吸管，有人說它是粗粗的.電線，還有人說它是鉛筆。到底是什么?老師把塑料袋打開，原來它真是一支鉛筆。只不過它是一支身體柔軟的、特殊的鉛筆。老師說它是軟體鉛筆。同學們都很驚訝!
肖老師開始讓軟體鉛筆變形了：她輕輕地扭動鉛筆，奇跡出現(xiàn)了，鉛筆在肖老師手上輕而易舉地就變成了一個數字“9”，有趣的是“9”的上面還戴著一個“帽子”，那帽子就是軟體鉛筆的橡皮。
這支鉛筆外形美觀，還可以變出不同的形狀，大家都喜歡它!
鉛筆的作文 26
今天上午，上數學課的時候，老師和顏悅色地對我們說：“同學們，請動起起你們的鉛筆，把這道題補充完整，好嗎？”同學們大聲說：“好的。”接著，大家就拿起筆，仔仔細細地開始思考了。
正當我要取鉛筆的時候，忽然鉛筆盒被我落家里了，糟糕，這下我用什么來寫啊，我完了�？次疫@記性。正當我特別苦惱時，同桌獻出了一份愛心。她溫柔地對我說：“侯欣茂，這是我借你的一支鉛筆，你快點寫吧，不然就來不及了。”我突然被同桌的.一份愛心深深地動了，我急忙說：“謝謝你�！蓖佬Σ[瞇地說：“你就不用這么客氣了，我們是同學，就應該互相幫助才是��！”
通過這次事情，我懂得了一個深厚的道理：大家應該友好相處，互相幫助，做一個好孩子。
鉛筆的作文 27
一天，小明買了一支鉛筆和一塊橡皮。他把鉛筆和橡皮放在文具盒里。鉛筆說：喂，橡皮擦，你又胖又肥，真沒用”。橡皮說：“那你呢？又細又長，像個晾衣桿一樣,”文具盒里充滿了吵架聲。
過了幾天，小明考試了。考了一百分，回家后，鉛筆大聲地對橡皮說：“這下你服氣了吧？要不是我，主人能考到一百分嗎？”聽鉛筆這么一說，橡皮低下了頭。
到了晚上七點鐘，小明的爸爸回來了。小明連忙把卷子給爸爸看，當爸爸看完小明的卷子后，火冒三丈，說：“小明，你寫的`字太難看了，快去給我重新寫！”小明照做了。他先用橡皮擦把那些寫得難看的字擦得干干凈凈，然后重新寫起來。
橡皮擦驕傲地說：“看見了吧？要不是我，主人這次怎么改作業(yè)呀？”鉛筆慚愧地低下了頭。
從此，文具盒里再也沒有吵架聲了。
鉛筆的作文 28
筆，在我們的你生活中起到了很大的作用。干什么都要用到筆，比如：寫字、練書法………我認為生活中有一種筆我最喜歡，這種筆就是——鉛筆。
幼兒園時，我便有了鉛筆，那時用的鉛筆的中華牌的，現(xiàn)在我們用的是馬克牌的鉛筆，這個牌子的鉛筆是媽媽帶這弟弟去買的。它穿著易條長長的一條黑色的裙子，在黑色的運作上還有幾個銀白色的'花（其實是字）。在向上看就是鐵皮了，這也是它那漂亮的衣服。在向上看就是它那乳白色的腦袋。
鉛筆對于一年級到三年級是比要的一種文具之一，當然鉛筆在眾多的文具也占了上風，鉛筆的用處可不是虛名的，鉛筆的實力可大了。每當你寫錯字的時候，對于水性筆和鋼筆必然是擦不掉的了，可鉛筆就與眾不同了，如果你用鉛筆寫錯字了，還可以用它那乳白色的腦袋把錯字給擦掉。
筆，也是文房四寶之一，我們應該珍惜鉛筆帶給我們的好處，利用它，認真學習，天天向上。
鉛筆的作文 29
記得那是二年級下學期的一天上午的一次英語考試。老師發(fā)下試卷，我拿出文具盒，發(fā)現(xiàn)沒帶鉛筆，這下我可急了，像熱鍋上的螞蟻不知所措。
正當老師要報聽力的時候，崔俊把他的`自動鉛筆借給了我，他自己卻用水筆寫了起來，考完試后，我向崔俊說：“謝謝佻，要不是你……”還沒等我說完，崔俊就說：“沒事，你要是喜歡那支自動鉛筆，那就送給你好了�！蹦侵ё詣庸P可是要三元錢才買得到，如果你送給我，有可能被你家人罵的？”崔俊笑著說：“我家人不會罵我的，你就當是我送給你10歲的生日禮物好了�！�
從那以后，我就把那支自動鉛筆當作寶貝一樣，隨時帶在身上，經常用它來寫英語作業(yè)，英語考試，有時竟把它用來寫語文作業(yè)。
如今，崔俊已經轉學了，可他送給我的那支自動鉛筆，永遠見證著我們的友誼，看到它，我就仿佛看到崔俊的那張笑臉。
鉛筆的作文 30
太陽公公披著紅彤彤的衣服慢慢悠悠的走出來了，今天的天氣真好。老爸高興的帶著我去一家文具店逛。
我來給大家介紹一下我的好朋友鉛筆吧。我的鉛筆高高的個子，苗條的身材，兩條讓人羨慕的大長腿，穿著一身淡紫色的衣服，像一個溫柔漂亮的'小姑娘一樣站在我的眼前。我的鉛筆可神氣了，用它不但能寫出精美的文章和優(yōu)美的語句，而且還能計算出各類難題，它還有一個非常貼心的地方就是每次我心情不好的時候它都溫柔的站在一邊，體貼的看著我，好像在對我說：小主人，不要傷心，別難過，一切都會好起來的，我被它的貼心感動了。
我也有對鉛筆忽略的時候，有時候用完鉛筆著急玩就給它直接扔掉一邊，就不管它了。它傷心的躺在一邊，委屈的看著我，好像在說：小主人，趕快把我扶起來吧，你這一扔把我摔得腰酸背痛的�！皩Σ黄稹�，小鉛筆，我以后在也不這樣對你了，我要好好愛護你。
我的鉛筆是我很好的朋友，帶給我無數快樂，我愛我的鉛筆。
鉛筆的作文 31
在鉛筆家族里有三位成員，它們是我們寫字的好幫手，分別是木質鉛筆老大、自動鉛筆老二、導彈鉛筆老三。今天我就要來隆重介紹它們。
首先我來介紹木質鉛筆，它長得高高的，腰很細，穿著一件綠色的外衣；身體是用木頭做的。要是想用它很簡單，只要把它的一頭，放進刨筆機里一刨，就可以看到尖尖的鉛了。這適合初學寫字者，可以糾正握筆姿勢，我想給幫助初學寫字的鉛筆老大點一個贊。
其次我來介紹自動鉛筆“老二”，它看起來很時尚，戴著一頂銀色的帽子，還有一條銀色的項鏈，穿著一件深藍色的外衣，它的身體是用塑料做的`。它的肚子里有一根0.5的鉛，只要一按帽子就會吐出一根鉛。它的脾氣可大了，只要用勁，就會斷鉛。
導彈鉛筆“老三”名字聽起來很霸氣，單獨看筆鉛的造型，很像很多戰(zhàn)士在房間里休息，要是有一頭禿了，就可以把那一頭拔出來，然后插進筆后，下一截就可以用了，非常方便。
聽了我的介紹，你們認識鉛筆三兄弟了嗎？
鉛筆的作文 32
我們需要用鉛筆來書寫，他來自森林，來自工廠，當你握著它，應該感到不易�？墒牵S著人生活水平的日益提高，漸漸地，人們也就不在乎“幾角錢”了，鉛筆提前完成使命進垃圾桶一就不是怪事了。
說起來，鉛筆的原料也實在簡單，就是一根鉛芯和一個木制的筆桿。但又很不簡單，有多少畫家用鉛筆描畫出了生活的味道，又有多少孩子用鉛筆寫出了婉轉曲折的文章。當我們還是充滿稚氣的.孩子的時候，老師就叫我們握起了鉛筆，描述出童年的一片片歡笑。一提起鉛筆，腦子里又響氣了鉛筆”沙沙“的劃紙聲。
鉛筆更有易修改性。當你的除寫書出錯時，只要用橡皮輕輕一擦，便是一點痕跡也不會留。
鉛筆和鋼筆比，鉛筆更像生命，鋼筆呢，則更像記憶了。一支鉛筆提前結束自己的歷史使命，是因為他只值”幾角錢“，不值得彎腰去撿。可是，當你扔掉一只完整的鉛筆的時候，你扔掉的會是生命的品質。
鉛筆的作文 33
“兒子，學習去！”
我不情愿的坐到書桌前，打開臺燈，慢吞吞的拿起一支鉛筆——是寫字貼呢還是做奧數呢？突然，鉛筆頭上鉆出兩只大耳朵“彭”又鼓出兩只小眼睛，嚇得我一把扔出鉛筆，奇怪！鉛筆上又長出四條腿，哇塞，還有一條又細又長的尾巴——是只小老鼠！
小老鼠跳上我的書架，一本一本開始吃起我的書來，《十萬個為什么》《兒童百科全書》《中華上下五千年》。他越吃越胖，我拿起一本字典扔了過去，“哧溜”小老鼠順著臺燈電線爬上燈管，一按臺燈的按鈕，屋子里立刻暗了下來。
小老鼠一瞬間來到了未來，它遇到了許多外星小老鼠，它每天和一只外星小老鼠交朋友，沒過多久它就在外太空有了些名氣。大家紛紛來訪問它，因為它知識淵博，見識廣泛，大家還推舉它當了新一屆的`首領，它非常的高興。
“ 多虧了我吃了那么多的書，看來，知識就是力量啊！我得告訴小主人去”。
鉛筆的作文 34
有一天晚上我睡著了，突然就到了5000年。走著走著，我發(fā)現(xiàn)了一支鉛筆。我抬頭一看，前面有一所美麗的學校。
我走進一間教室，里面沒有人，于是我在黑板上寫下：未來的世界。我一想寫，他就動了，幫我寫完。這支鉛筆是紅色的，上面有一塊橡皮。我說“換把刀”。他變了。不小心畫在墻上，這支鉛筆來幫我擦掉錯別字。
我又去了辦公室。真是一團糟。足球，衣服，都在地上。我又想起了這支鉛筆。我說，“鉛筆，鉛筆，把這個地方打掃干凈”。剎那間，又干凈了。
我走進一所房子。那里很黑。我看到一個水箱，那里的.水是綠色的。突然水箱里的水變成了蛇，白布變成了鬼，突然鉛筆變成了劍。打敗那些怪物。我飛快地跑出房子，撞到了一個木乃伊。我嚇醒了。
我心想：多恐怖的夢��！
鉛筆的作文 35
2032年我成為了一位舉世聞名的科學家。我發(fā)明的電子書包、萬能橡皮、萬能書本人人皆知。我認為最成功的東西就非“無敵鉛筆”莫屬了�！盁o敵鉛筆”顧名思義就是一支具有超能力的.鉛筆，筆桿上有四個功能鍵，分別用紅、黃、藍、綠四種顏色區(qū)分。只要按一下紅色鍵，鉛筆就會變成一把扇子，無論在多么炎熱的夏天也會覺得無比的涼爽。
再按一下紅色鍵，鉛筆就會變成一只熱水袋，在寒冷的冬天，為我們保暖。如果按一下黃色鍵，鉛筆就會變成一位慈祥的老師，時時刻刻提醒我們寫字姿勢要端正，在你遇到不會做的題目時，它還可以指導你。按一下藍色鍵就更神奇了，鉛筆立馬就變成一臺具有搜查學習資料功能的電腦，它還可以玩一些益智類小游戲，開發(fā)你的智力呢。在你玩游戲和做作業(yè)時間過長時，鉛筆會自然跳出綠色鍵表示你可以休息五到十分鐘了。
這就是我發(fā)明的“無敵鉛筆”，我的發(fā)明還有很多，我以后為你們一一介紹。
鉛筆的作文 36
我有一種非常神奇的鉛筆。這種鉛筆的頭上有四個按鈕，每一個按鈕都有一種不同功能，而且每一種功能都會讓你贊不絕口、驚嘆不已。
它的外表像是一支沒頭沒尾的，沒有削的鉛筆。但它十分神奇……
按下第一個按鈕就會把那個沒頭沒尾的，沒有削的鉛筆變成一支嶄新的自動筆。第二個按鈕按下后，會從一支嶄新的自動筆變成一支灌滿水的'黑色水筆。按下第三個按鈕可以直接把墨水芯彈出去，接著從里面蹦出了一支紅水芯，不用說又變成了紅筆。第四個按鈕一定會讓你瞠口結舌！它會從紅水筆的筆尖彈出去，代替它的并不是筆了，而是一種全能橡皮。它可以把自動筆、黑水筆和紅水筆的筆跡擦得干干凈凈。
這支筆是不是很神奇啊！你們一定也很想擁有吧？
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