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成長(zhǎng)路上花香滿徑作文（精選30篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的成長(zhǎng)路上花香滿徑作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)路上花香滿徑作文 篇1
在我成長(zhǎng)這一路總有花相伴：我最喜歡的是康乃馨和梅花，在我心中，康乃馨默默傳遞著母愛(ài)的柔婉綿長(zhǎng)，梅花傳遞著父愛(ài)的偉大與堅(jiān)強(qiáng)，盡情揮灑苦寒后的芬芳。
在我的生活中沒(méi)有驚濤駭浪，只有一路溫暖和幸福的綿長(zhǎng)，因?yàn)楦笎?ài)母愛(ài)永久伴我成長(zhǎng)，哪怕有小小的困難和挫折，我依然自信滿懷，因?yàn)樵谖页砷L(zhǎng)路上擁有滿徑花香！
上初中的某一天，我與媽媽同時(shí)站在鏡子前，竟發(fā)現(xiàn)我媽媽還高出了一截，我打趣地對(duì)媽媽說(shuō)：“看看吧，此刻我們?nèi)谌酥凶畎哪莻�(gè)人可不是我了�！眿寢尰剡^(guò)頭仰臉看看我說(shuō)：“個(gè)子是長(zhǎng)高了，至于長(zhǎng)沒(méi)長(zhǎng)高可不必須呢，長(zhǎng)個(gè)子了就不要再做小孩子了，以后可沒(méi)人哄你這個(gè)大個(gè)子玩了！”媽媽的一句看似玩笑的話卻讓我想到了許多。
自從上了初中以后，我似乎仿佛是長(zhǎng)大了，而正因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，所以媽媽對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)也與小時(shí)候不同了。上了初中后，學(xué)習(xí)緊張了，媽媽為了讓我每一天能有充足的時(shí)間學(xué)習(xí)和休息，總是計(jì)算好時(shí)間，所以每當(dāng)我放學(xué)回到家時(shí)，媽媽也剛好做完飯等我吃。在我學(xué)習(xí)時(shí)，媽媽經(jīng)常坐在一旁，默默地看書(shū)，而我做作業(yè)時(shí)太過(guò)專注且時(shí)間較長(zhǎng)時(shí)，媽媽總是會(huì)及時(shí)地提醒我休息一下、喝口水、起來(lái)走走，這些只是我生活中媽媽為我做的眾多事中的兩件，雖然這很平常，但卻飽含著母親對(duì)我深深的'愛(ài)，如同康乃馨默默傳遞母愛(ài)的柔情！
而當(dāng)我在學(xué)習(xí)生活中遇到困境和挫折時(shí)，我總會(huì)主動(dòng)去找父親去溝通，雖然我的父親話不多，但他卻總能在我迷茫無(wú)助時(shí)給我指明方向。有一次，我的英語(yǔ)成績(jī)很不理想，我一開(kāi)始并沒(méi)有告訴媽媽，而是先告訴了老爸，爸爸聽(tīng)到這件事后并沒(méi)有生氣，而是認(rèn)真地心平氣和地幫我分析原因，之后又告訴了我一些他當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一些方法，同時(shí)也讓我放松，不要有那么大的壓力。在爸爸的引導(dǎo)下，我放松了許多，也找到了自信，對(duì)以后的學(xué)習(xí)也更加充滿了信心。父親的愛(ài)如同梅花，寒風(fēng)中的點(diǎn)點(diǎn)紅花給予了我無(wú)限的期望！
成長(zhǎng)的路上，我雖遇到了些許困難，但是有花香的陪伴，使我感到并不孤單。
成長(zhǎng)路上花香滿徑作文 篇2
花開(kāi)相惜，花落猶記，任時(shí)光匆匆，帶走素色流年，成長(zhǎng)在路上，回首望去，凝結(jié)時(shí)光的風(fēng)景，花香滿徑。
綿綿的雨絲零落地從空中飄下，輕柔地吻著大地。我撐起傘，步入潮濕的的雨霧中，在如水澄澈的空氣中，追尋時(shí)光的腳步。
腳一沾這條石子路，時(shí)光就仿佛倒轉(zhuǎn)了好幾年，我留意翼翼地繞過(guò)水洼處，周圍是幾片殘零的落葉，應(yīng)和著雨絲的歌聲在風(fēng)中演繹著轉(zhuǎn)瞬即逝的舞蹈，我似乎能夠聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)下小花零落地嘆息，煙雨朦朧，一切都氤氳著雨季獨(dú)有的哀思。
我向前走著，一個(gè)身影指引著我，那是一個(gè)五六歲的`孩子，像雨中的精靈，赤著腳丫，卻跑在石子路上。不知何時(shí)，走到老屋前，老屋屋檐下的花草早已爬上泥墻，而上面的藤蔓干脆直接瀉下來(lái)，在風(fēng)中招搖著，葉子上的露珠閃著晶亮的光，那里是童年的老屋阿！
又望見(jiàn)那個(gè)身影，采擷鮮花，躺在草地上，傻傻地看著日落時(shí)絢爛的美景發(fā)呆……她仿佛就在我身邊，伸出手，卻觸不及，雨絲落在傘上的戰(zhàn)栗又那么清晰地傳入手心，南柯一夢(mèng)，夢(mèng)碎了，老屋下的花草在雨中衰殘、零落。
四野的風(fēng)會(huì)夾雜著夜草的氣息，白楊樹(shù)的花絮飄了一季又一季，日月星辰像是準(zhǔn)時(shí)上崗的哨兵，在它們不慌不忙的輪番站崗中，童年就這樣無(wú)聲無(wú)息地落幕了。成長(zhǎng)的路卻在向無(wú)盡的遠(yuǎn)處延伸著�；ㄩ_(kāi)、花落的風(fēng)景早已被鐫刻在時(shí)光深處，而花香卻經(jīng)久不散，花香交織出童年，不是幻境，而是真實(shí)，是我在迷茫著苦苦追尋的東西，人漸漸長(zhǎng)大，總會(huì)迷茫，我不可抑制地去想象長(zhǎng)大的我，也該會(huì)慨嘆歲月流逝無(wú)聲，戀慕往昔甜美，感到內(nèi)心因布滿時(shí)光的腳印而粗糙起來(lái)吧。
無(wú)論在成長(zhǎng)路上走多遠(yuǎn)，那花香滿徑總會(huì)指引你尋到遺失的回憶，感悟唯忘的真實(shí)，無(wú)懼時(shí)光匆匆。
成長(zhǎng)路上花香滿徑作文 篇3
在“成長(zhǎng)”這條路道上，以前有一朵不起眼的花，但經(jīng)過(guò)它的頑強(qiáng)生長(zhǎng)，最終卻散發(fā)了沁人心脾的香味。
——題記
初出茅廬
小時(shí)候的我就像是一個(gè)小毛驢，倔強(qiáng)、任性、頑皮、天真……擁有一切孩子的特性。
出門相貌整潔的我再進(jìn)門時(shí)已是“慘不忍睹”、“狼狽不堪”、滿臉粘“灰”，衣冠不整，活像一只頑皮的猴子。于是便招惹來(lái)奶奶的一句罵：“看看你，女孩子家的整天弄得就跟個(gè)男孩似的�！蔽铱偸菨M不在乎的笑笑說(shuō)：“哎呀，管那干嘛，反正好玩就行了�！边�沒(méi)等奶奶回話，我就又一溜煙地跑遠(yuǎn)了。
小時(shí)候的時(shí)光總是那么無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，但隨著時(shí)光的飛逝，慢慢地，我長(zhǎng)高了，我的心智也隨著“長(zhǎng)高”了，迎來(lái)了我“奮斗的汗作文水�！�
浴血奮斗
步入中學(xué)的`我，應(yīng)對(duì)著學(xué)科數(shù)目的增多，難度的增大，我也由以前的放肆玩耍轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)成了此刻的努力拼搏，學(xué)習(xí)也轉(zhuǎn)成了我生活的主旋律，整日為學(xué)業(yè)而努力拼搏的我漸漸忘了以前那個(gè)放蕩不羈的身影。因?yàn)槲颐靼讓W(xué)習(xí)如行原走馬，易放難收。我若是松懈一下，就會(huì)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在后面，所以我不得不奮起直追，勇往直前。
超越極限
即將面臨中考的我夜以繼日地奮斗。一節(jié)節(jié)課擺在我的眼前，一道道難題浮此刻腦海，一句句刻骨銘言回蕩在耳邊……都促使著我不斷進(jìn)步，超越自我，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”便是我真實(shí)的寫(xiě)照。
成長(zhǎng)的路上，用出生牛犢的沖勁，浴血奮斗的精神，超越自我的勇氣，一路前行，花香滿徑！
成長(zhǎng)路上花香滿徑作文 篇4
我們都在跌跌撞撞中成長(zhǎng)，褪去稚嫩的外殼，換上華麗的衣裳，從此轉(zhuǎn)成一個(gè)小大人模樣。走過(guò)花香滿徑成長(zhǎng)路，我們都將不再迷茫�！}記
窗外，雨絲橫飛，真是有些沒(méi)完沒(méi)了。雨停后，踏出家門，在橋上百無(wú)聊賴地走著，毫無(wú)目的。橘黃色的街燈顯得格外溫暖，不明白十五歲的花季意味著什么，只覺(jué)身上的擔(dān)子愈發(fā)沉重，透但是氣來(lái)。
忽然，視線被前方五六歲的小女孩吸引：明朗純真的微笑，上揚(yáng)的嘴角，穿著小公主裙，手中握著可能懇求了好久才買來(lái)的冰淇淋，開(kāi)心得不能自已。
記憶被拉回六年前。當(dāng)時(shí)，九歲的我，在樓下玩耍。騎著新買的自行車、嘴中含著繽紛的糖果，嘴角咧得無(wú)限大。身后伙伴的'呼喊，使我好奇地回頭，卻忘記注意前方有人。一聲慘叫劃破天際，我才發(fā)現(xiàn)我已撞到前方的人。
我連忙下車，發(fā)現(xiàn)被我撞倒的人是與我同校不同班、身著鵝黃色連衣裙的女孩。她的膝蓋摔破了，磨掉了一層皮。我懷著惴惴不安的情緒詢問(wèn)：“你、你沒(méi)事吧？”她強(qiáng)忍著疼痛，露出兩個(gè)可愛(ài)的梨渦，笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你也是我們小學(xué)的吧？看著面熟�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。她言笑晏晏地對(duì)我說(shuō)：“那我們交個(gè)朋友吧！”
從此以后，我家樓下總能聽(tīng)見(jiàn)她喊我下樓的聲音，校園門口臺(tái)階上也有我們倆小小的身影。她教我疊千紙鶴，我教她折愛(ài)心手工。我們一齊騎著自行車，一齊坐在滑板上頂著炎炎夏日，吃著五毛錢的冰棍，好不快活！
那時(shí)候，天很小，地很寬，最好的朋友就在身邊。之后的之后，我們也像大多數(shù)兒時(shí)小伙伴一樣漸漸失去了聯(lián)系。時(shí)過(guò)境遷，此刻的我已經(jīng)想不起初次見(jiàn)她時(shí)嘴里糖果的味道，只是記憶深處那股沁人心脾的香甜永記心田。
時(shí)光如棧橋，好的壞的都經(jīng)過(guò)，青春成長(zhǎng)，每一份相遇，都如日月星辰。經(jīng)歷著世事，往事似一縷芬芳四溢的花朵，花的馨香彌漫在空氣中，花香滿徑，許在心間，刻在光陰里！
成長(zhǎng)路上花香滿徑作文 篇5
漫步校園，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲，聞到小道上淡淡的花香，走近一看校園里都是秀麗的鮮花。杜鵑花、菊花、黃花風(fēng)鈴木……長(zhǎng)滿了校園，使校園變得更加生氣勃勃了。
花朵們爭(zhēng)相開(kāi)放、爭(zhēng)奇斗艷，你挨著我我挨著你。我覺(jué)得其中杜鵑花們開(kāi)得最嬌艷，最秀麗。因?yàn)檎麄�(gè)校園都有它們的身影。
在每班教室門前都是它們，池塘身旁是它們，操場(chǎng)身旁還是它們似乎都在說(shuō)：“全場(chǎng)我最美，全場(chǎng)我最艷！”看起來(lái)似乎不只是它們此刻是如此，每一天都是如此。一年四季，它們每日每夜都一向只管堅(jiān)守著自己的崗位，把校園打扮的'更美，裝飾的更漂亮。杜鵑花們不論風(fēng)沙還是雨雪；不論干旱還是洪水；不論暴風(fēng)、暴雪還是暴雨，它們總是那么秀麗，那么挺拔，那么堅(jiān)強(qiáng)；不軟弱，也不動(dòng)搖。它們不怕風(fēng)也不怕雨。
記得有一次，下午天空上下起了狂風(fēng)暴雨。菊花們東搖西擺唱起了狂想曲；小草們也東搖西擺唱起了下雨歌；萬(wàn)年青也慢慢地跳起了搖頭舞。雖然杜鵑花們差點(diǎn)被吹得七零八落，但是杜鵑花們就是不屈服，還在頑強(qiáng)拼搏把根扎穩(wěn)，不跳搖頭舞。似乎在跟風(fēng)雨們說(shuō)：“我們是不會(huì)投降的！你們?cè)傧麓簏c(diǎn)，吹大力點(diǎn)，我們也不會(huì)屈服的！”過(guò)了許久，雨停了出現(xiàn)了陽(yáng)光，那陽(yáng)光是那么刺眼，似乎在給杜鵑花們一個(gè)代表著勝利、成功和喜悅的微笑。
成長(zhǎng)路上，花香滿徑！在我們身邊有多少令人難以忘懷的事情阿，又有多少伴隨在我們身邊的精彩一刻，那小道上五彩繽紛，秀麗動(dòng)人的鮮花帶給了我們多少堅(jiān)強(qiáng)的故事，告訴了我們多少道理？那秀麗的鮮花阿，那秀麗的鮮花阿，永久都散發(fā)著那淡淡的清香！
成長(zhǎng)路上花香滿徑作文 篇6
淡淡的花香彌漫著這條小路，微風(fēng)拂過(guò)，隨風(fēng)而來(lái)的清香沁入我的心脾。我置身于一片花海中，沉醉于桂花香之中。小小的桂花淡而香，擁有著一種不可抗拒的力量。
我站在桂花樹(shù)下，踮著腳尖品味這桂花的清香。桂花樹(shù)下，一朵朵桂花隨風(fēng)飄落下黃色的花瓣。我捧住了一片花瓣。雖然小，但是湊近花瓣，那股清香依然飄蕩在眼前的空氣中。我格外的留意翼翼，生怕一不留意就將這小花瓣捏碎。回到家中，我將這花瓣夾著于一本書(shū)中。那年，我僅僅七歲。
又是一年秋季，我漫步于鄉(xiāng)間小路之時(shí)，偶而發(fā)現(xiàn)路的兩旁種滿了桂花樹(shù)。我走進(jìn)其中的一株，只見(jiàn)片片桂花像一只只蝴蝶似地在空氣中隨風(fēng)飄舞著。村里的孩子們也都相約來(lái)到這片“桂花林”，望著他們，我依稀看到了七歲時(shí)的自己，那個(gè)天真的小女孩。猛地，我想起了那一片花瓣。我毫無(wú)情緒再欣賞眼前這美如仙境的桂花林，我加快了回家的腳步，我急于回家尋找那片以前被我視為無(wú)價(jià)之寶的桂花瓣。
我回到家中，尋找著那年的那本夾著我對(duì)桂花無(wú)比珍愛(ài)的`花瓣的書(shū)。我?guī)缀醴榱苏麄�(gè)家，最后在一個(gè)不起眼的書(shū)柜的角落里找到了。我留意翼翼的翻開(kāi)那本書(shū)，讓我驚奇的是，桂花依然完好無(wú)損的夾在書(shū)中，雖然沒(méi)有了桂花香，但我依然能想到桂花當(dāng)年的那種清香。我想將這一片花瓣拿出，可就在我拿出的那一刻，花瓣頓時(shí)碎了，化為了一片灰似的東西。我的情緒突然被這一場(chǎng)面驚得幾乎停止了心跳。
雖然那片桂花的花瓣在這世界上不見(jiàn)了，但它依然在我的心中，陪伴著我成長(zhǎng)。如今的我，每到桂花盛開(kāi)的季節(jié)，總會(huì)來(lái)到桂花林，觀賞桂花的秀麗，但總不舍得取下其中的一朵。我寧愿每年像這樣的觀賞桂花的清香，也不愿再摘下一片花瓣夾在書(shū)本中。
那片桂花瓣，會(huì)一向存在于我的心中。那種清香，會(huì)一向讓我懷念。
成長(zhǎng)路上花香滿徑作文 篇7
在成長(zhǎng)路上，我們會(huì)種下許多種子，等回首觀望的時(shí)候，一路上花香滿徑。
幾年前，我和爸爸的關(guān)系十分不好，很多時(shí)候，我們倆都在吵架。但是有一件事情改變了我對(duì)他的看法。
“兒子，你的生日要到了，需要我給你買什么東西嗎？”
“哎喲，你還明白我的生日呀！真是稀奇。”
我諷刺地說(shuō)道�？沙龊跷乙饬现獾氖牵核尤灰稽c(diǎn)也不生氣，還追著問(wèn)我想買什么。我便想：他只但是是在故弄玄虛，想表現(xiàn)得像一個(gè)很愛(ài)兒子的父親罷了，但我是不會(huì)上當(dāng)?shù)摹Ｎ冶阌幸馓岢觯嘿I一個(gè)很貴的禮物，就是電動(dòng)自行車。本來(lái)我想他必須會(huì)十分猶豫而最后不給我買的，因?yàn)閮r(jià)格很貴。哪明白他竟然二話不說(shuō)，就在當(dāng)天就給我買了，只但是在生日那天才拿出來(lái)。在我看到這個(gè)禮物的.那一刻，我的心被深深的地觸動(dòng)了。從那一刻起，我的心里種下了一個(gè)名叫“愛(ài)”的種子……
我讀小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，班上有一位同學(xué)和我耍得十分好。但我始終對(duì)他十分警惕。怕他迷惑我，搶走我班上成績(jī)第一名的位置。所以有些事情我不敢對(duì)他說(shuō)實(shí)話。
但是，有一天，我們校園舉行一次郊游。我和他一齊去報(bào)名參加。路上，他問(wèn)我是否相信友誼。我不敢對(duì)他說(shuō)真話，所以我說(shuō)：相信。
之后我們坐車到了郊外，那時(shí)天已經(jīng)黑了。所以老師們組織我們一齊搭帳篷。晚上，我可能是睡帳篷不習(xí)慣，一晚上都睡不著。于是來(lái)到河邊尿尿，哪那知我腳一踩滑，跌進(jìn)了河里。
在那千鈞一發(fā)的一刻，有一只堅(jiān)定的手抓住了我的手，把我從河里拉了上來(lái)。轉(zhuǎn)危為安的我內(nèi)心極為復(fù)雜，我睜開(kāi)眼，望見(jiàn)他正站在我面前。在那一刻，我心里播種下了一顆叫“友誼”的種子……
此刻，那愛(ài)和友誼的種子，正生根，發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)為參天大樹(shù)，回首在成長(zhǎng)的路上，真是花香滿徑。
成長(zhǎng)路上花香滿徑作文 篇8
時(shí)常記起冰心的一首小詩(shī)：童年是夢(mèng)中的真，真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。也許會(huì)有一天，我在成長(zhǎng)路上越走越遠(yuǎn)，童年終將成為永恒的回憶。站在成長(zhǎng)的路上回望，這一程程都充滿著艱辛與困苦，雖然挫折與失敗不斷，但其中總有一份甜甜的樂(lè)，陪伴我向前走去。
小時(shí)候，總是向往著長(zhǎng)大；長(zhǎng)大多好，能夠像大人們一樣不受約束；長(zhǎng)大多好，能夠隨心所欲；長(zhǎng)大多好，能夠想干什么，就干什么……但是，當(dāng)我慢慢長(zhǎng)大時(shí)，卻又不想長(zhǎng)大了。晚起篇“丁零零……”鬧鐘響了起來(lái)，我伸過(guò)手便關(guān)掉鬧鈴，有昏昏大睡起來(lái)。等再一睜眼，已經(jīng)七點(diǎn)二十了，這時(shí)，我便會(huì)尖叫起來(lái)，再驚慌失措的用十分鐘的時(shí)間迅速穿衣洗臉，刷牙梳頭。又立即奔向校園，還來(lái)不及吃早點(diǎn)，又來(lái)到教室，來(lái)不及塞書(shū)包，上課鈴就響起了。這一次次慘痛的教訓(xùn)，我明白了：“時(shí)間就是生命�！币簿毦统鰳O快的走路速度，以前羨慕大人走路快，此刻，輪到大人驚訝我了，可說(shuō)來(lái)說(shuō)去，都是成長(zhǎng)帶來(lái)的煩惱�？鄳�(zhàn)篇已經(jīng)九點(diǎn)整了，但是房間的`燈還亮著。臺(tái)燈下的我正以飛快的速度寫(xiě)著堆積如山的作業(yè)，還得不時(shí)應(yīng)付老媽的督促，我又以同樣的話回應(yīng)老媽，又半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我總算躺進(jìn)了被窩，倒頭就睡，才不去想第二天同樣的煩惱。教育篇數(shù)學(xué)小測(cè)試成績(jī)出來(lái)，我得到了有史以來(lái)最低分：77分。我把試卷遞交給家長(zhǎng)，接下來(lái)就是一陣狂風(fēng)驟雨。
當(dāng)然，之后的生活才是慘不忍睹。午后回家，老媽見(jiàn)我兩手空空，就開(kāi)始了教育工作：“你呀你，午后大好時(shí)光，就不明白帶些作業(yè)回家做，就不……”后面的話就不提了，不然，三大張紙也寫(xiě)不完。唉——煩惱阿煩惱！長(zhǎng)大有什么好，爸媽變得嘮嘮叨叨；長(zhǎng)大有什么好；作業(yè)多得完成不了；長(zhǎng)大有什么好，未來(lái)無(wú)盡的煩惱。但是，生活再辛苦，還要依舊；成長(zhǎng)再煩惱，還要繼續(xù)，為了未來(lái)，加油！
成長(zhǎng)路上花香滿徑作文 篇9
最初的年華，我輕輕撒下幾顆充滿希冀的種子，日夜培育。路途遙遠(yuǎn)而迷茫，只莞爾一笑背起行囊，步伐堅(jiān)定地踏響。――題記
三月的天氣晴朗，早已春光明媚。周遭的花兒相繼盛放，空氣中花香馥郁。廣場(chǎng)上漸漸多了放風(fēng)箏的人，手中的轉(zhuǎn)輪收放自如，小小的風(fēng)箏便在空中飛舞。仰起頭，覺(jué)得天空也如一面湖泊，風(fēng)箏就像湖上朵朵蓮花燈，承載夢(mèng)與望。
記得小時(shí)候，吵著鬧著要放風(fēng)箏。云淡風(fēng)輕的日子里，媽媽帶我來(lái)到廣場(chǎng)。我高昂著頭，眼睛瞇起來(lái)看著天空上的風(fēng)箏，讓媽媽也放起來(lái)。媽媽卻不聽(tīng)指揮，把風(fēng)箏線拉到我手上�！帮L(fēng)箏線在你的手上，一切決定于你。如果找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，就趕快跑起來(lái)。自己掌控吧！”我似懂非懂，也學(xué)著跑起來(lái)。風(fēng)箏竟也一蹦一跳地飛了起來(lái)，我笑了。
直到此刻，我依舊記得那時(shí)的天空，還有天空中微渺的我的風(fēng)箏。而媽媽的話，也在我心中。細(xì)細(xì)體味出不同的道理。夢(mèng)想，不也正如這風(fēng)箏。操縱著風(fēng)箏的，只有自己。即便會(huì)有逆風(fēng)，只要堅(jiān)定信念，抓牢夢(mèng)想的風(fēng)箏線，就必須能夠度過(guò)難關(guān)，迎來(lái)自己的藍(lán)天。
窗外淅瀝的雨聲響起，滴答著進(jìn)入了我的.夢(mèng)。夢(mèng)里有家人親切的問(wèn)候，點(diǎn)滴的叮囑。依稀中，誰(shuí)的手輕輕的幫我拎上被子，在頰邊輕輕地一吻……
每一天早上出門，媽媽都會(huì)和我道別�？催^(guò)一個(gè)報(bào)道，說(shuō)是親人之間從來(lái)不講“再見(jiàn)”。是呀，你聽(tīng)，媽媽的叮嚀：“外面冷，要不要多穿一點(diǎn)？校徽戴了么？吃飽了嗎？……”雖然嗦，卻在心里溫暖而柔軟的地方綻開(kāi)。憶起那關(guān)門聲，也是這樣“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。每一次我睡覺(jué)，或是寫(xiě)作業(yè)，爸爸媽媽都回給我貼心地關(guān)上門。聲音很小，輕得幾乎沒(méi)有。不像我，總是隨便一帶。他們給我的愛(ài)，無(wú)聲無(wú)息。而午后，爸爸媽媽睡覺(jué)的時(shí)候，我也學(xué)著他們，躡手躡腳地關(guān)好電視、電腦，出門時(shí)很輕很輕地關(guān)上了門。那一瞬，心中就像完成了一個(gè)夙愿。
好多時(shí)光細(xì)流淌過(guò)，一個(gè)個(gè)分鏡頭在腦海駐留。喝醉的爸爸要給我喝茶，我還沒(méi)接到，茶便打落在地。茶水漫開(kāi)，爸爸笑著說(shuō)再泡一杯，于是茶香氤氳。和阿公耍性子，脾氣好大，氣壞了阿公。他憤憤地出門，說(shuō)不再理我�？苫丶視r(shí)，手上卻提了一盒我最愛(ài)吃的餅干�！笆遣皇沁@個(gè)口味？”他問(wèn)。我背過(guò)身來(lái)點(diǎn)頭。而淚水早已肆虐地彌漫了臉頰……
雨停了，天邊掛起彩虹。嘿，瞧，小鳥(niǎo)開(kāi)始唱歌，蝴蝶翩翩起舞，陽(yáng)光燦爛于掌心。正因?yàn)橛羞@么多愛(ài)我的人陪伴，我的風(fēng)箏才能順利起航。他們守護(hù)著我那些很冒險(xiǎn)的夢(mèng)，讓我綻放笑容，卻無(wú)聲無(wú)息。
明白么？成長(zhǎng)的路上雖荊棘密布，但你的笑容在那端若隱若現(xiàn)，成為沿途最美的點(diǎn)綴。
此刻的我仍走在成長(zhǎng)路上。路上能看到春花綻放。我相信撒下的種子已生根發(fā)芽，總有一天會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。那時(shí)，我的爸爸媽媽能夠小憩在樹(shù)蔭下，做個(gè)甜美的夢(mèng)。――后記
成長(zhǎng)路上花香滿徑作文 篇10
我和媽媽都很喜歡花草，可樓房不宜養(yǎng)花，我們只好在陽(yáng)臺(tái)的一隅養(yǎng)幾盆盆景。這一下，姹紫嫣紅的各色花卉把我家打扮得花枝招展、生機(jī)勃勃。我和媽媽也每一天精心侍弄它們。
一天，我給一盆梔子花澆水時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)它耷拉著腦袋，再也不像以前那樣精神抖擻。我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)花的周圍，長(zhǎng)出了一圈不知名的小草，油亮亮的。我趕緊用鏟子“斬草除根”，可第二天，它們竟“鏟鍬除不盡，春風(fēng)吹又生”了。無(wú)奈，我只好不給梔子花澆水、曬太陽(yáng)，試圖讓雜草“自生自滅”，可一周后，我心疼地發(fā)現(xiàn)，梔子花瓣枯萎、凋零了，殘根敗葉在無(wú)聲無(wú)息中凋亡了，可那一圈不知名的雜草，長(zhǎng)出了枝葉，還開(kāi)出了花骨朵，在太陽(yáng)下，開(kāi)出了各色小花。
“太陽(yáng)花！太陽(yáng)花！”媽媽一眼認(rèn)出了它，“好漂亮，它的生命力好頑強(qiáng)阿！”
應(yīng)對(duì)著眼前五彩斑斕的太陽(yáng)花，我不禁浮想聯(lián)翩，它來(lái)自大自然，或是被一陣風(fēng)、一個(gè)小動(dòng)物帶到一片土壤里，在那里牢牢扎根，經(jīng)歷了風(fēng)吹日曬，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，它落到了花盆里，“定居”于梔子花邊，悄然生養(yǎng)。而梔子花，一只生活在溫暖的大棚里，有人類精心的栽培，有塑料膜的保護(hù)，然而應(yīng)對(duì)幾天無(wú)水的.生活，它的反應(yīng)卻與野生的太陽(yáng)花截然相反，正所謂“溫室里的花朵”難生存阿！
而生活中的我何嘗不像那一枝嬌生慣養(yǎng)的梔子花呢！不！我要做那枝直面苦難的太陽(yáng)花！
于是，平時(shí)生活中我經(jīng)常做一些力所能及的家務(wù)，得到了不少鍛煉。暑假里，我還參加了一個(gè)訓(xùn)練營(yíng)，在驕陽(yáng)下暴曬，在風(fēng)雨中訓(xùn)練。但我從不抱怨，因?yàn)槲颐靼祝何乙裉?yáng)花一樣，歷經(jīng)苦難，才能綻放出絢爛多彩的人生之花。
陽(yáng)臺(tái)上那一隅小小的花園，裝點(diǎn)了我的家，裝點(diǎn)了我的生活，更裝點(diǎn)了我成長(zhǎng)的道路，秋菊教會(huì)了我頑強(qiáng)地應(yīng)對(duì)人生的寒冷，茉莉教會(huì)了我奉獻(xiàn)自己的綿薄之力為社會(huì)增添芬芳，梅花告訴我寒冬過(guò)后總是春。
小小的花園，雖沒(méi)有“花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城”的壯景，沒(méi)有“颯颯西風(fēng)滿院栽”的秋意，更沒(méi)有“偷來(lái)梨蕊三分白，借得梅花一縷魂”的風(fēng)雅別致，但它伴我成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛怂砷L(zhǎng)路上，花香滿徑……
成長(zhǎng)路上花香滿徑作文 篇11
十五年前，我買了一張單程觀光車票，售票員告訴我：一路上的天氣，有晴有雨;一路上的道路，坎坷不平，但終會(huì)邁過(guò)去。就這樣，我開(kāi)始了這次沒(méi)有返程的旅行。天空一碧如洗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香滿徑。
“丁零零……”，外公打電話來(lái)了。像往常一樣，媽媽詢問(wèn)了外公最近身體怎么樣，血壓還高不高……忽然，“其實(shí)您不用那么麻煩，這里的商場(chǎng)都可以買到啊�！笨隙ㄓ质峭夤爰囊恍〇|西過(guò)來(lái)給我們!他總是這樣，喜歡把一些好東西留給我們。掛了電話，媽媽一臉無(wú)奈地對(duì)我說(shuō)：“唉!你外公說(shuō)今年他買了很多棉花，想給我們做幾個(gè)枕頭，說(shuō)睡起來(lái)會(huì)舒服。真是的，都跟他講那樣太麻煩了，可你外公就是不聽(tīng)，真是越老越固執(zhí)了。”雖然嘴上那樣說(shuō)，可我卻發(fā)現(xiàn)，媽媽的臉上露出了一抹微笑。那樣的笑容，我懂，里面包含了對(duì)親人濃濃的愛(ài)!我仿佛看見(jiàn)了外公在院子里打棉花的景象，陽(yáng)光覆滿了他日益蒼老的臉上，折射出了許多對(duì)兒女無(wú)法比擬的愛(ài)。這些愛(ài)，是親情。我記住了，于是，我在自己的腦海里種下了一顆叫“親情”的種子。
那天上體育課，在繞著操場(chǎng)跑步時(shí)，我無(wú)意中跑到了你的身邊，你突然問(wèn)我：“你相信友情嗎?”在這個(gè)朋友之間都要相互利用的世界上，我并不相信友情，可你是我最好的朋友，不忍心對(duì)你說(shuō)實(shí)話，便回答說(shuō)相信。你笑了，告訴我，世界上最長(zhǎng)的友誼來(lái)自外國(guó)的`一對(duì)老嫗，兩人均已95歲，幾乎是認(rèn)識(shí)了一輩子。你忽然抓起我的手，高舉過(guò)頭頂，說(shuō)：“我們?nèi)ゴ蚱扑齻兊募o(jì)錄好不好?一直做朋友到一百歲�！比缓箫w快地跑到前面，跑入了人流里。我看著你漸漸消失在人流里的身影，心里涌進(jìn)一股暖流，腦海中回響起了你剛剛對(duì)我說(shuō)的話。雖然知道，這句話開(kāi)玩笑成分居多，并且實(shí)現(xiàn)的可能性是微乎其微，但還是忍不住被你感動(dòng)了。就在這時(shí)，有一顆叫“友誼”的種子，悄悄地播撒在了我的心里。
一路上，我種下了許許多多的種子，它們叫“親情”“友誼”“勇氣”，等等。在用時(shí)間的清水澆灌后，我等待它們開(kāi)放的那一天。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，無(wú)數(shù)人來(lái)到我的身邊，陪我哭，陪我笑。有無(wú)數(shù)人離去，但給我留下了珍貴的種子。于是在不久后，我們攜手走過(guò)的那些路上，遍地鮮花，芳香撲鼻!
本文思路清晰，角度多變。在“單程的觀光車票”的成長(zhǎng)中，緊扣文題“花香滿徑”，播下“親情”“友誼”“勇氣”等種子，“在用時(shí)間的清水澆灌后，我等待它們開(kāi)放的那一天”。從家庭、學(xué)校的角度尋找多維視角，立體地再現(xiàn)了生活。
場(chǎng)面描寫(xiě)生動(dòng)，花香滿徑。電話中的親情傳遞，跑步時(shí)的聊天對(duì)白，點(diǎn)滴的細(xì)節(jié)體味，在作者細(xì)膩的多種描寫(xiě)中真實(shí)再現(xiàn)，形象生動(dòng)，感悟真實(shí)。
成長(zhǎng)路上花香滿徑作文 篇12
一縷，兩縷，那幽幽的清香，伴隨著童年的回憶，永遠(yuǎn)被珍藏在了心中。
兒時(shí)，許多個(gè)靜謐的夜晚，我在小房間里捧著一本童書(shū)閱讀。一縷一縷的清香繞進(jìn)我的鼻腔，我扔下書(shū)本，跑出門去。
“丫頭，鼻子真靈！”
外婆寵溺地用手指點(diǎn)了點(diǎn)我的小腦袋，將我抱到她的膝上。
“外婆，你在干嘛呢？”
“當(dāng)然是幫丫頭泡好喝的蜂蜜菊花茶啦！”外婆說(shuō)著將一杯蜂蜜菊花茶遞到我面前。
接過(guò)，水霧朦朧中，我看見(jiàn)菊花在熱水中張開(kāi)一朵朵黃色的小花朵，舒展著，猶如在枝頭盛開(kāi)一般，重新綻放生命的精彩。夾雜著蜂蜜的甜香，散發(fā)著誘人的清香。
呷一口，那甜甜的伴著清香的感覺(jué)，繞著我的.舌尖，久久不能散去。
散發(fā)清香的菊花以及外婆的笑臉成了我童年最寶貴的回憶。
長(zhǎng)大后，我開(kāi)始與書(shū)本打交道，每日沉浸在知識(shí)的海洋中。漸漸的，我與外婆之間竟夾雜著一絲陌生。
一日，與難題廝殺的我累得直不起腰。放下筆，我走出房門，正看見(jiàn)外婆獨(dú)自一人望著窗外，坐在沙發(fā)上愣神。
看著外婆臉上明顯歲月侵蝕的痕跡，想起每每她關(guān)心我時(shí)，我都不耐煩地找各種理由拒絕了她。我鼻頭一酸，上前抱住了外婆。
“誒？丫頭，你作業(yè)寫(xiě)完了？”外婆欣喜地望著我。
“嗯，外婆，我想喝你泡的蜂蜜菊花茶了……”我撒嬌地說(shuō)。
“行，等著啊，外婆這就給你泡去�！蓖馄拍樕涎笠缰倥銡g喜的笑容，那笑容，映在了我心尖。
那陌生而又熟悉的味道襲來(lái)，那一刻，仿佛時(shí)間都靜止了，只剩下那散發(fā)淡淡清香的菊花以及外婆的笑顏。
后來(lái)，每當(dāng)我憶起童年的情景，總能想起外婆，想起外婆笑顏間縈繞的幽幽菊香。
成長(zhǎng)路上花香滿徑作文 篇13
感嘆時(shí)間似箭，靜靜地凝視著逝去的歲月，回眸往事，成長(zhǎng)的道路上早已鮮花滿徑，那一朵朵朝陽(yáng)怒放的鮮花都是一個(gè)個(gè)精彩的回憶。
小時(shí)候，站在江邊，望著一江春水疾流而去，不禁感慨萬(wàn)千�！皢�(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”。身后賣糖人的吆喝聲融入了一逝不返的江水中，催促著我前進(jìn)的腳步。兒時(shí)的我在父親的影響下喜歡上了寫(xiě)毛筆字，于是開(kāi)始懷揣夢(mèng)想勤學(xué)苦練，字好字丑，在我眼中并沒(méi)有什么，只要享受這份快樂(lè)就好了。每次，在媽媽的批評(píng)聲中，渾身沾滿墨汁的我還是不禁地笑了。
隨著時(shí)間的推移，我又迷上了爺爺“壓箱底”的笛子。聽(tīng)著那悠揚(yáng)的'笛聲，“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)”這千古絕唱不禁涌上心頭。想象穿著典雅的燕尾服，在碩大的舞臺(tái)上，吹著那如怨如訴的笛子，那是何等的榮光��！我更加堅(jiān)定了學(xué)笛子的想法。從此，每天傍晚的陽(yáng)臺(tái)上便多了一老一少兩個(gè)身影，那美妙的笛聲更是親情的證實(shí)。一年，兩年，笛子換了一個(gè)又一個(gè)，可我對(duì)笛子的癡迷還是不變。爺爺漸漸老了，而我在笛子的陪伴下越長(zhǎng)越高。
長(zhǎng)大后，看著一個(gè)又一個(gè)的病人在死亡的邊緣掙扎，我的心如笛子一樣有了缺口。這時(shí)我多希望將來(lái)能廣家舅舅一樣穿上那件象征著救死扶傷的白大褂啊！那是多少人生的希望。于是，我開(kāi)始纏著學(xué)醫(yī)的舅舅，問(wèn)他很多關(guān)于醫(yī)生的問(wèn)題，夢(mèng)想著有一天能幫助病人做手術(shù)，替病人解除痛苦。漸漸地我長(zhǎng)大了……
成長(zhǎng)的路上，總會(huì)有鮮花伴著歡笑，那一朵朵芳香四溢的鮮花，不只是往事的歡樂(lè)篇章，更是未來(lái)前進(jìn)的源泉。
成長(zhǎng)路上花香滿徑作文 篇14
等這炎炎的陽(yáng)光不再炙人時(shí)，桂花開(kāi)放的日子就該到了。
——題記
每年秋天，在我生日時(shí)，外婆總是會(huì)親手為我做桂花糕。她總是采下桂花后細(xì)心地洗干凈，在灶臺(tái)上將糯米碾磨成糕，再向其中加入曬干的桂花，帶著桂花清的糕就這樣出爐了。
冥冥之中，在我很小的時(shí)候，根本不懂做桂花糕的辛苦，總是不耐煩地問(wèn)這問(wèn)那：“外婆，什么時(shí)候才能好�。俊薄拔铱斓炔患袄病笨粗馄排芮芭芎蟮纳碛�，我也只關(guān)心桂花糕何時(shí)出爐。
直到前年，一場(chǎng)大病之后，外婆自認(rèn)為腰板很硬朗的身體一下子似乎換了個(gè)人，但是每每到了做桂花糕的季節(jié)，外婆卻還是一如既往地在灶臺(tái)前，洗花，洗米，磨糕，等著出爐，但是，我分明能夠感覺(jué)到她在樹(shù)下找花的身影早已不再靈活，灶臺(tái)前的背影越來(lái)越佝僂，碾米時(shí)除了不停地擦汗，就是一只手不停地?fù)Q著叉腰，再看看她坐下洗米時(shí)被風(fēng)吹起的根根銀絲……
外婆，老了。
“外婆，今天我來(lái)做吧！”我搬了一張小板凳坐在外婆身旁，努力模仿著外婆的樣子，淘米，洗花，曬花，洗米，磨糕……
之前，總是看著外婆嫻熟地做著這些活，可當(dāng)自己真的做起來(lái)時(shí)，手臂酸痛，小腿脹脹的，完全不是看起來(lái)那般輕松，而我小時(shí)候還一味催促年老的外婆。
人生第一次自己做的桂花糕就要出爐了，仍是那股淡雅的清香，隨著熱騰騰地水蒸氣氤氳開(kāi)去，形如外婆做的一樣。
我趕忙夾了一塊出來(lái)，就像以前外婆急著給我吃一樣，放在冷盤(pán)子里不停吹氣，然后端給外婆，也一如外婆以前，等待著一個(gè)滿意的答復(fù)。
外婆吃得很慢，但從她臉上露出的笑容，我能夠感覺(jué)到外婆內(nèi)心的喜悅：孩子長(zhǎng)大了。我急忙也夾起一塊，豈料卻大不如外婆所做的那種味道，我臉上甚至露出了苦澀。
外婆看出了我的.神色，急忙解釋道：蠻好！真的蠻好！外婆喜歡。明年的這個(gè)時(shí)候，一定會(huì)更好吃。
也正是這樣，我在外婆的呵護(hù)中長(zhǎng)大，呵護(hù)中成長(zhǎng)。
……
又是一年的秋天，外婆的身體已經(jīng)無(wú)法再容許她再為我做桂花糕了，而這一年，所有的做桂花糕的任務(wù)全部都落在我的身上。
這一次，外婆吃著我親手為她做的桂花糕，笑得是合不攏嘴，那份開(kāi)心，是我這輩子看到的外婆最為美麗的笑靨。
成長(zhǎng)路上花香滿徑作文 篇15
兒時(shí)，每到夏夜的晚上，門前的庭院上必然會(huì)有一大一小兩把木椅放著�？墒悄切∫稽c(diǎn)的必然會(huì)閑著。因?yàn)槲已剑缫雅赖酵馄诺耐壬先D。
“外婆，今天講‘蟬娥奔月’，還是‘牛郎織女’？”我半倚著外婆，嘴里含著冰塊問(wèn)道。
“就講‘牛郎織女’，好不好？”
“行！”我遲疑了一下，還是爽快地答應(yīng)。因?yàn)檫@故事，我早就聽(tīng)了一遍又一遍，可是，沒(méi)有一點(diǎn)膩味了的感覺(jué)。每當(dāng)外婆講到七月七牛郎織女相會(huì)的時(shí)候，我總是情不自禁地拍起手，甚至有幾回竟站了起來(lái)，惹得外婆“哇哇”直叫“疼”。
轉(zhuǎn)眼間，到了柿子成熟的季節(jié)，這一次等來(lái)的不是電話而是門鈴聲。
“外婆，您怎么來(lái)了？”我打開(kāi)門看到拎著一塑料袋柿子的外婆，詫異極了。
“我知道你學(xué)習(xí)緊張了，沒(méi)時(shí)間回老家，這不，就給你送來(lái)了！外婆可從來(lái)都沒(méi)忘記我的寶貝陳漾最喜歡吃外婆家的柿子了喲！”外婆放下那沈甸甸的塑料袋，揉了揉肩膀說(shuō)。
早在我六、七歲的時(shí)候，外婆就知道，我特愛(ài)吃柿子，沒(méi)有七八個(gè)柿子是不解饞的。
看著桌子上紅透透的誘人的柿子，我迫不及待地拿起一個(gè)就準(zhǔn)備吃，卻被外婆一把奪了過(guò)去，“你呀，都這么大了還像個(gè)小孩子似的！”外婆把洗凈了的柿子送到了我的手里。
我立馬撥開(kāi)皮，猛咬一口，大口大口地咀嚼起來(lái)，久違了的甜香味兒讓我不能自已，一口氣就吃了六個(gè)。“一下子不能吃得太多，容易得結(jié)石的呀！是不是這次想破紀(jì)錄�。俊蓖馄诺摹疤嵝选贝蜃×宋业腵“貪婪”。
時(shí)間的年輪在一圈一圈地轉(zhuǎn)著，歲月的時(shí)光在一步一步地向前走著……
上個(gè)月因?yàn)槟赣H要出差，所以就讓外婆來(lái)照顧看我。盡管我的生活沒(méi)有太大的變化，但是上學(xué)時(shí)那注視著我走進(jìn)校園的目光，變成了外婆的目光；放學(xué)歸來(lái)時(shí)，翹首以盼的身影，變成了外婆身影。
每當(dāng)我踏進(jìn)院落，沿著那溢滿花香，記錄著我成長(zhǎng)足跡的小路向家中走去時(shí)，總能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽(tīng)到外婆的歡笑聲：孫女回來(lái)了。
照看我的人，雖然不時(shí)地由媽媽變成了外婆，由外婆變成了媽媽，但唯一不變的是她們給我的“愛(ài)”。
成長(zhǎng)路上花香滿徑作文 篇16
漫步在花海之中，朵朵鮮花代表著我的成長(zhǎng)。微風(fēng)親吻著我的面頰，為我送來(lái)陣陣芳香。
我的目光落到了一片薰衣草花海上，回憶調(diào)皮的鉆入我的腦海。
小時(shí)候，因?yàn)榘职謰寢尮ぷ鞯年P(guān)系，我一直住在奶奶家。奶奶無(wú)微不至的照顧我，那時(shí)奶奶是我唯一的依靠。
我喜歡陪在奶奶的身邊，像奶奶撒嬌求她給我講故事，每次奶奶都會(huì)對(duì)我寵溺一笑，無(wú)可奈何的`給我講故事。奶奶洗過(guò)的衣服上總帶有薰衣草的香味，傻傻的我以為那是奶奶手上帶有的香味。每當(dāng)她洗完衣服我都會(huì)拿起她的手聞一聞，之后就會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)奶奶的手上沒(méi)有味道。后來(lái)還是奶奶告訴我的那是洗衣液的味道。
每每回味起來(lái)我都會(huì)笑，然后看向桌上我和奶奶的合照，腦海中就會(huì)浮現(xiàn)薰衣草花海，就連鼻孔中也鉆入了那令人安心的薰衣草香。
這是我童年時(shí)期最快樂(lè)的時(shí)光。
一抹純潔的白色吸引了我的視線，那是一株水仙花�；貞浿匦路祷亓宋夷X海的樂(lè)園。
上小學(xué)時(shí)媽媽把我接回了家，那個(gè)有爸爸媽媽和我的家。說(shuō)真的，那個(gè)時(shí)候我不想回來(lái)，我怨恨他們，住在奶奶家是他們很少來(lái)看我，整天都說(shuō)沒(méi)時(shí)間，所以我沒(méi)有體會(huì)過(guò)父愛(ài)和母愛(ài)的味道�；氐郊視r(shí)我就在那個(gè)屬于我自己的小房間呆著，我沒(méi)有開(kāi)口叫他們爸爸媽媽，因?yàn)椴涣?xí)慣。有一日，我無(wú)意之間看到媽媽的房間有一盆很漂亮的花。那話有著小巧的雪白花瓣，嫩黃的花蕊，簡(jiǎn)直就像落入人間的天使。媽媽似乎知道了我的心思就開(kāi)口對(duì)我說(shuō)：“寶貝，那叫水仙花，生長(zhǎng)在水中�！敝笪颐刻於紩�(huì)去看那株“天使”漸漸的我與媽媽之間熟絡(luò)起來(lái)，終于有一日我開(kāi)口叫了她一聲媽媽。她很高興眼中閃爍著晶瑩。
那晚我躺在媽媽的懷中，聽(tīng)著她唱的催眠曲，睡去。我和媽媽之間就因?yàn)槟侵晁苫ㄓ辛烁星�，我覺(jué)得媽媽就像一朵水仙那么美好。
微風(fēng)拂過(guò)，用她那帶有花香的唇親吻我的臉頰，嗅著那絲絲芳香，嘴角禁不住勾起一個(gè)弧度。
成長(zhǎng)路上花香滿徑作文 篇17
在人生的旅途中，我們時(shí)常能聞到淡淡的清香。這也許是路旁競(jìng)相開(kāi)放的野花所散發(fā)的氣味，又也許是心中所感受到生活的美好。
那天，天氣明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我在鄉(xiāng)間的小路漫步。叢中成千成百的蜜蜂“嗡嗡”地叫著。而在路上，我似乎能聞到淡淡的清香。這是桂花開(kāi)了！我心里暗想。那花中的清香使我不寧的心緒散盡了。我不再胡亂走，而是緩緩地，緩緩地朝著路盡頭，那香味的'源泉走去。
沒(méi)過(guò)多久，我便到了桂花林。在我還離它們十幾米遠(yuǎn)時(shí)，那花的香味就變得十分濃郁，但那濃郁的香味并不刺鼻，反而給人一種沁人心脾的感覺(jué)，使我神清氣爽。
這美麗而又充滿香氣的桂花不禁使我想起了我的母親。冰心曾將自己的母親比作荷葉，而我更愿將我的母親比作桂花。她雖渺小，但卻馨香。她從不像玫瑰那樣展露自己，也不像許多花那樣花枝招展，她有的只是樸素和辛勤，她就像桂花，只是默默地在一旁，散發(fā)著自己獨(dú)特的香氣，雖默默無(wú)聞，可對(duì)我們的幫助則是潛移默化的。
蕭瑟的秋風(fēng)吹過(guò)，一朵桂花被吹落了下來(lái)。我的內(nèi)心受到了極大的感觸，是啊，桂花雖為人間帶來(lái)了清香，可終究無(wú)法逃過(guò)生老病死。我拾起它，將它放回了枝頭，不舍地看了它一眼后，便走了，我雖然望不見(jiàn)桂花了，可它那清香卻彌漫著這條小路，久久不散……
是啊，成長(zhǎng)路上，花香滿徑！讓我們感受這人生中的處處美好，并珍惜它們，因?yàn)樗鼈円矔?huì)消逝在歲月無(wú)情的齒輪中。
成長(zhǎng)路上花香滿徑作文 篇18
我踏著濕漉漉的散發(fā)著清香的泥土，漫步在田間小徑。秋風(fēng)吹去了兩頰的燥熱，也帶來(lái)一股誘人的香味。深深地呼吸，甜甜的滋味溢滿心頭。回首來(lái)時(shí)的路，花團(tuán)錦簇，我在濃濃的花香中一步一個(gè)腳印地成長(zhǎng)。
金黃的桂花，芳香撲鼻，沁人心脾的濃香中，還透著一絲甜蜜的回憶，正如童年的我。
小時(shí)候，“調(diào)皮鬼”這一稱號(hào)非我莫屬。還是上幼兒園前，當(dāng)沉重的大鐘晃悠悠地連敲五下，空氣中滑過(guò)一道顫顫的音。我必然會(huì)放下手中捂得熱乎乎的玩具，撲倒陽(yáng)臺(tái)上�！爸�-——”一輛車停在桂花樹(shù)下，然后是熟悉的腳步聲。門開(kāi)了，迎面撲來(lái)的是一陣桂花香。我舉著臟兮兮的.小手撲倒在媽媽?xiě)牙�，�?xì)心地替媽媽摘去頭發(fā)上的桂花，嘟著小嘴要吃的。媽媽臉上只是寵溺的笑：“今天在家乖不乖��？”“乖——”稚嫩的童音故意拖長(zhǎng)了音調(diào)。媽媽示意我閉上眼睛，轉(zhuǎn)身在包里掏著什么，我還是忍不住偷看，但又怕媽媽發(fā)現(xiàn)不給我獎(jiǎng)勵(lì)，只看了小半眼又匆匆緊閉。再次睜開(kāi)眼睛時(shí)，嘴前已多了一塊剝好的巧克力。我心滿意足地一口吞下，得意地嗅嗅媽媽身上的桂花香。兒時(shí)的我就是這樣頑劣，家里的沙發(fā)、桌子、床都是我的“革命根據(jù)地”，每次折騰后，家里都像二戰(zhàn)后一樣。媽媽揚(yáng)言要把我送給老巫婆，自己卻又轉(zhuǎn)過(guò)身去收拾滿屋的狼藉。我不好意思地笑笑，第二天依然如故。小小的童年小小的快樂(lè)，幸福的生活怎少得了甜甜的芬芳。
無(wú)瑕的荷花，出污泥而不染，純白晶瑩的花瓣，還滾動(dòng)著點(diǎn)點(diǎn)露珠，淡淡的清香讓人魂?duì)繅?mèng)繞，正如少年的我。
五年級(jí)暑假，赤日炎炎，知了聲聲叫著：“熱死了，熱死了。”約上三五個(gè)好友，一起去泰州圓博園。一行人，有說(shuō)有笑地，忽地一方荷塘橫在我們面前，放眼望去，是無(wú)邊無(wú)際的花的海洋。悶熱的熱浪吹過(guò)，一大片參差不齊的荷花你挨著我，我挨著你，笑得顫巍巍的。我們半彎下腰，仔細(xì)地觀察著，花多以白色為主，凝脂一般的。間或有一點(diǎn)兩點(diǎn)的紅，俏立在青綠細(xì)高的莖上，紅唇微啟，是花骨朵。終于我們抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，沖入層層疊疊的擎雨蓋中，大聲地說(shuō)笑著，互相開(kāi)著玩笑，你推我搡，卻又在對(duì)方要摔倒時(shí)扶一把；或者偶爾議論幾句，但又因意見(jiàn)不合而爭(zhēng)得滿臉通紅。隔了一會(huì)，剛剛的不愉快便自然而然地淡了、逝了。我們的歡聲笑語(yǔ)在潔白的蓮瓣中穿梭，青春的朝氣在荷塘上空揮之不去。那純真的友誼，似水晶般清澈，一覽無(wú)余。那無(wú)拘無(wú)束的少年生活，散發(fā)著淡淡的清香，讓人回味。
傲雪的寒梅，幽幽的香，與之相伴的是風(fēng)的厲，雪的寒。梅花香自苦寒來(lái)，歷盡磨礪，方能綻放。正如青少年的我。
步入初中，學(xué)習(xí)緊張了。還有幾天就要月考，氣氛黯淡的課堂上，老師講得唾沫星子橫飛，為了讓我們更深入地理解，肢體語(yǔ)言也好像不太夠用了。因昨晚作業(yè)做得太晚，我頭昏沉沉的�？纯此闹�，個(gè)個(gè)都像打了敗仗的將軍，低垂著頭，昏昏欲睡。還有甚者，已經(jīng)與周公在夢(mèng)中相會(huì)了。無(wú)意中瞥了窗外一眼，蕭?cǎi)档暮L(fēng)呼嘯著席卷大地，萬(wàn)物都死氣沉沉的�；ㄆ岳�，卻有一株與這畫(huà)面格格不入的梅樹(shù)，細(xì)小的花苞，在寒風(fēng)中顫巍巍的，好像隨時(shí)要掉下來(lái)，真讓人為它捏把汗。不知怎的，心中涌起一股莫名的動(dòng)力，直起腰來(lái)，強(qiáng)打精神地聽(tīng)老師講解。課下，同學(xué)們都借上廁所的機(jī)會(huì)聊上兩句，我卻端坐在教室里，手中握著發(fā)燙的筆，皺著眉頭面對(duì)一道復(fù)雜的幾何題。功夫不負(fù)有心人，月考成績(jī)發(fā)下來(lái)，年級(jí)前五。我欣慰地笑了，再看窗外，那株梅樹(shù)也精神抖擻，淡粉的梅花綴滿枝頭，盡管距離甚遠(yuǎn)，但我還能聞到那陣陣幽香。艱苦的努力，終于換來(lái)燦爛的回報(bào)。
桂花的甜，荷花的純，梅花的幽，這縷縷花香，伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)路上花香滿徑作文 篇19
安靜的婦科醫(yī)院在寧?kù)o中度過(guò)著，成長(zhǎng)路上作文。許久，一聲“哇哇”的哭聲打破了這寂靜的醫(yī)院，原來(lái)，一個(gè)小生命又從天堂下降到了人間�！巴弁弁邸钡目蘼暿沁@小嬰兒唯一能做的事情了。也許他不習(xí)慣呼吸空氣，或感到空虛，他的全身被棉毯裹著……他過(guò)一段時(shí)間才能停止哭聲，可能他已經(jīng)習(xí)慣了，然后會(huì)好奇的望望四周，你將會(huì)對(duì)他“咯咯咯”的笑。當(dāng)他一歲，知道講話了，他便“咿呀咿呀”的.叫起父母來(lái)，或跟著你后面左跑了起來(lái)。這時(shí)，他的成長(zhǎng)已經(jīng)不知不覺(jué)的上了一個(gè)臺(tái)階。二歲半，他媽媽送他到他阿姨的幼兒園上學(xué)，學(xué)校剛砌好，他成了學(xué)校的第一批學(xué)生。第一天是“哇哇”大哭，第二天便拋棄煩惱，結(jié)交了無(wú)數(shù)的朋友歡快的玩了起來(lái)，他在那一剎那學(xué)到了“友誼”這個(gè)詞的含義。漸漸的，他長(zhǎng)大了，他不再是曾經(jīng)的小嬰兒了，而是一位小學(xué)生了，他每天在學(xué)習(xí)中度過(guò)，大腦、神經(jīng)在不斷的變化著、改進(jìn)著》。二年級(jí)，他轉(zhuǎn)了學(xué)校，轉(zhuǎn)到了一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，有湖畔、有沙灘，還有青山綠水。他同樣認(rèn)識(shí)了許多朋友，許多知識(shí)。三年級(jí)他又轉(zhuǎn)了，轉(zhuǎn)到一個(gè)常出優(yōu)等生的學(xué)校，但那兒沒(méi)有湖畔、沙灘，卻有動(dòng)物陪伴他。隨著每天的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，把他的大腦慢慢的豐富了起來(lái)，不再那么松散、那么無(wú)知。那兒的老師和同學(xué)給予他的幫助，也讓他懂得了愛(ài)……那個(gè)他，就是我。
成長(zhǎng)路上花香滿徑作文 篇20
春暖花開(kāi)之時(shí)，便是四海為家之刻。春風(fēng)十里之時(shí)，便是金榜題名之刻。青蔥歲月之旅，便是愛(ài)滿天之時(shí)光。
——題記
悠悠花香，輕飄浮于輕水上，暗香浮動(dòng)，頃刻便置身于田圃麥舍間，臘酒話桑麻。
縱一酒于熙攘人群中，往來(lái)雖嘈雜，但心中無(wú)亂耳之聲，案牘之勞累。世界之間，恐再無(wú)此間極樂(lè)之事；有生之年，寄情山水縱情唱。辭官歸隱實(shí)乃極佳之舉，避開(kāi)塵俗名利，便避開(kāi)了紅塵萬(wàn)丈。六一居士，東坡居士，茅廬仙人，哪一位不是縱情山水以邀游。雖時(shí)間無(wú)涯，但心匯于一處�？缭角辏饺f(wàn)水，蹤跡若隱若現(xiàn)。梅妻鶴子仙風(fēng)骨道，采菊東籬下悠然自得，行到水窮處，坐看云起時(shí)閑散雅致，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門的`留戀不舍。尋得一處終南山，感受田園之樂(lè)。
了了花瓣，寂靜于書(shū)扉中，香溢了滿京城。畫(huà)幾朵花瓣于馬蹄上，花香不說(shuō)自會(huì)意。畫(huà)幾只蝴蝶，那仿佛置身于花海。幾筆之舉，春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花之態(tài)便呼之欲出，令人嘆為觀止。月黃昏滿枝椏，沖天香陣透長(zhǎng)安，真有牡丹真國(guó)色，膚若凝脂桃園三月花�；ㄖ芯痈甙亮枞唬厚皇缗畷秤斡谌Ａ刂g。梅蘭竹菊群妍之態(tài)，風(fēng)格典雅。體態(tài)亭亭，恰如為官清廉；中通外直，恰如處事有方；對(duì)待官名利祿，恰如不慕不沾�；ㄖ�，于畫(huà)，于人，于事，一一體現(xiàn)。
幾幾花葉，綠肥紅瘦應(yīng)知否，櫻桃芭蕉紅綠季。葉襯花，花賦葉�；ㄈ~便是春天。流年入夏，盡態(tài)極妍的星星之花如火焰灼燒胸中之夢(mèng)。青蔥歲月，夢(mèng)想不在彷徨，寂寥早已遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，腳下即是遠(yuǎn)方。曾遨游蘇子赤壁，曾吟誦心悅君兮，曾繪畫(huà)一枝紅杏。每一首詩(shī)便是一朵花，縱凋謝但花香不絕，縱�？菔癄�也不轉(zhuǎn)移，縱滄海桑田，但魅力仍雋永于我心。金榜題名，他鄉(xiāng)遇故知，寄愁心與明月，渺滄海之一粟，是他們陪我度過(guò)花季，直至日暮。
花香并不沖鼻，淡淡繚繞于鼻翼周圍。清香典雅，猶如鬢稍一枝花。猶如世間繁華盛世，猶如心中一醉飲天下。因?yàn)橛心銈兣惆�，在我涼薄的青春中絢爛如花。從此人生路漫漫，不再孤寂，不再彷徨�；ㄏ銤M徑，伴我一生。
成長(zhǎng)路上花香滿徑作文 篇21
轉(zhuǎn)眼間，我們都已經(jīng)長(zhǎng)大了。回首那些經(jīng)歷過(guò)的事情，有些想起來(lái)令人發(fā)笑，有些卻是怎么也忘不了。往事一幕幕猶如放電影般在我腦海中閃過(guò)，又像打翻了五味瓶，一時(shí)間酸甜苦辣都有�，F(xiàn)在就讓我穿越時(shí)空，回到那些難忘的時(shí)刻吧！
酸
自從弟弟出生以來(lái)，媽媽就再也沒(méi)有時(shí)間關(guān)心我的學(xué)習(xí)。自覺(jué)性不高的我，成績(jī)自然是像坐滑梯…樣不停地往下滑，不。久便一落千丈。老師生氣的眼神，爸爸媽媽疑惑的目光，同學(xué)們的疏遠(yuǎn)的舉動(dòng)……不禁讓我潸然淚下。這其中有對(duì)爸媽的不解，有對(duì)自己的埋怨，可當(dāng)靜下心來(lái)時(shí)，突然覺(jué)得一切都是自己造成的，老師說(shuō)得對(duì)，路靠自己走，父母不能跟著自己一輩子。擦干酸楚的淚，撿起筆，投入學(xué)習(xí)中，找回那個(gè)成績(jī)棒棒的我。
甜
每次被老師表?yè)P(yáng)，每次拿到獎(jiǎng)狀，我總是隔著大老遠(yuǎn)就喊道：“爸爸媽媽，我被表?yè)P(yáng)了，我得到獎(jiǎng)狀了！看吧，我很了不起吧，有什么獎(jiǎng)勵(lì)呀？”爸媽經(jīng)常在我考好之后送我最喜愛(ài)的東西，帶我去吃最喜歡的美食。每每這時(shí)，是我最開(kāi)心的時(shí)刻，也是最甜美的時(shí)光。為了留住甜甜的時(shí)光，為了得到老師的贊賞，為了看到爸爸媽媽會(huì)心的微笑，哪怕學(xué)習(xí)的道路充滿荊棘，我也會(huì)勇往直前，努力去晶嘗成功的喜悅，去尋找那份甜美的時(shí)光。
苦
一個(gè)暑假，我早早把作業(yè)寫(xiě)好，就走東家串西家地玩。時(shí)間總是過(guò)得很快，不經(jīng)意間便開(kāi)學(xué)了。倒霉的事發(fā)生了，由于玩得太過(guò)火，我的暑假作業(yè)本弄丟了。我膽怯地向老師解釋原因，老師說(shuō)：“如果你的作業(yè)完成了，就讓家長(zhǎng)寫(xiě)一份證明，說(shuō)明你作業(yè)做了！”我回家跟媽媽說(shuō)了這件事，希望得到她的幫助。媽媽不僅沒(méi)有安慰我，反而責(zé)怪我沒(méi)有好習(xí)慣。我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。沒(méi)辦法，我花了一個(gè)星期才把暑假作業(yè)補(bǔ)好，真是苦�。�
辣
在我的.記憶里，其實(shí)“辣”的滋味很少。只是父母偶爾責(zé)怪我、冤枉我時(shí)，心里才會(huì)有種辣辣的感覺(jué)，才會(huì)爆發(fā)出一兩句怨言：“你們就知道責(zé)怪我！憑什么不反思一下自己，平時(shí)你們?cè)诤踹^(guò)我的感受嗎？”不過(guò)，這些現(xiàn)象是很少有的，因?yàn)槲疑類?ài)著這個(gè)家。
成長(zhǎng)的路上，我學(xué)會(huì)了很多，“己所不欲，勿施于人”；成長(zhǎng)的路E，我學(xué)會(huì)了很多，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”；成長(zhǎng)的路上，我學(xué)會(huì)很多……盡管酸甜苦辣的滋味都有，但它們都是成長(zhǎng)過(guò)程中的調(diào)味品，缺一不可。
成長(zhǎng)路上花香滿徑作文 篇22
在我的成長(zhǎng)中，有好多次或坐擁花海，或置身花下，或一路花香的時(shí)候，那些唯美的場(chǎng)景，至今都難以忘懷。
我從小被“放養(yǎng)”在農(nóng)村奶奶家，成天飛奔在鄉(xiāng)間小道上。仲春是我最喜歡的季節(jié)，最美人間四月天么！那時(shí)候，奶奶家后院的果樹(shù)已經(jīng)開(kāi)花，這兒一叢那兒一簇，俏麗枝頭，盡現(xiàn)四月的芳華，爺爺奶奶在地里干活，讓我和大黃狗在果園里瘋玩。我爬上枝頭，去摘自認(rèn)為最美的一朵，正在深嗅它的芳香，才發(fā)現(xiàn)自己已然陷入“危機(jī)”——在樹(shù)上上不去，下不來(lái)，我只能讓黃狗去搬救兵。黃狗不愧是我的哥兒們，咬著爺爺?shù)囊陆蟀阉н^(guò)來(lái)。我獲救了，但免不了受一頓責(zé)罵。這又算得了什么，藍(lán)藍(lán)的天空，綠綠的梯田，黃黃的`油菜，粉白相間的小花才是我童年美好的回憶。
嚴(yán)寒冷冬，大雪紛飛，你以為萬(wàn)物都躲藏在雪被之下？那就錯(cuò)了。看，不遠(yuǎn)處一抹抹大紅在枝頭肆意綻放，在白色天宇的映襯下，紅得那么耀眼。寒風(fēng)吹過(guò)，我們穿著羽絨服瑟縮著，但紅梅傲然挺立在枝頭。我走到梅樹(shù)下，仰頭端詳，花瓣小小的，并不張揚(yáng)，薄雪鑲嵌在花瓣中，給紅梅帶來(lái)點(diǎn)點(diǎn)晶瑩，紅梅越發(fā)精致秀氣了。我被這一幕深深震撼，天地間仿佛都被梅樹(shù)主宰，那種靜謐的美不覺(jué)感染了所有賞花人。不懼環(huán)境惡劣，堅(jiān)強(qiáng)勇敢生長(zhǎng)，這就是梅花的性格，也是讓我們肅然起敬的地方。
甜甜的馨香彌漫在心頭，將通幽的小徑添上幾分醉意，這就是我們小學(xué)的暢志園。又是一個(gè)桂花飄香的季節(jié)，又是一個(gè)升學(xué)的日子，我們?cè)诮處煿?jié)那天相聚在這里，用歡笑來(lái)紀(jì)念小學(xué)時(shí)光，老師被我們笑靨感染，一改以前的嚴(yán)厲，和我們開(kāi)著玩笑。這些桂樹(shù)是我們一年級(jí)的時(shí)候栽種的，不覺(jué)間已六載歲月，我們?cè)诠饦?shù)旁捉迷藏，踢毽子，花香撲面，讓人心曠神怡。有的同學(xué)撿起一枝桂花，將它夾在書(shū)中，讓桂香浸滿書(shū)頁(yè)。傘狀的桂樹(shù)靜靜地立在暢志園，像一個(gè)個(gè)執(zhí)著的守護(hù)者，守護(hù)著校園，也守護(hù)著我們的小學(xué)時(shí)光。
心中有花，開(kāi)在成長(zhǎng)的路上，傾聽(tīng)它生命怒放聲音，凝視它生命拔節(jié)的倩影，任由它醉人芳香浸透我心，伴我一路高歌，一路前行……
成長(zhǎng)路上花香滿徑作文 篇23
巍峨高大，氣勢(shì)雄渾，是我對(duì)峨眉山的第一印象——這時(shí)，我站在山腳下，已經(jīng)做好準(zhǔn)備，完成一個(gè)艱巨的任務(wù)——爬到山頂。
起步時(shí)候，當(dāng)然是信心滿滿。我大步流星向前沖，不多時(shí)就把爸媽甩在后面。“慢點(diǎn)爬，別著急，我們更應(yīng)該多欣賞欣賞山上的風(fēng)景。”落在后面的爸爸笑著朝我喊道。“欣賞風(fēng)景”一語(yǔ)點(diǎn)醒“夢(mèng)中人”。是啊，沿途的風(fēng)景是那么美好，空氣是那么清新，我和同行的人們是那么富有朝氣，而我只知道一個(gè)勁兒悶頭往前沖。我的步伐慢慢緩了下來(lái)，看看周圍。青翠山林點(diǎn)亮了一剪眸光，綠意所帶來(lái)的生機(jī)也洇染了我的內(nèi)心；低首，路的兩旁是一些不知名的小野花，一簇簇、一叢叢、一點(diǎn)點(diǎn)，姹紫嫣紅，競(jìng)相開(kāi)放；深嗅山林氣息，草香花香摻雜著泥土味兒，滌蕩了每個(gè)人的心靈�；仨H，看見(jiàn)同行者或站在路邊小憩，或拈花微笑合影，或說(shuō)笑嬉戲打鬧，這笑聲漫過(guò)天際，感染著每一個(gè)同行的人。
峨眉山上更多的是臺(tái)階路，蜿蜿蜒蜒盤(pán)亙山間，直至山頂。這種路對(duì)雙腿絕對(duì)是個(gè)考驗(yàn)。果然，沒(méi)多時(shí)，我的氣力就消磨殆盡。我喘著粗氣，邁著沉重的雙腿一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階地向上挪，剛才的豪情早已經(jīng)被甩在山腳下。這時(shí)，爸媽早已追上了我，看著我有氣無(wú)力的樣子，媽媽拍拍我的肩說(shuō)：“加油！要堅(jiān)持到底！”雖然這么想著，但是我的.雙腿已經(jīng)不聽(tīng)使喚，一個(gè)趔趄，身子前傾，我摔在石階上�？粗仟N不堪的我，爸媽索性坐在石階上，陪我休息。我揉著摔疼的膝蓋，想放棄的負(fù)面情緒充盈著整個(gè)內(nèi)心。我低著頭，一語(yǔ)不發(fā)。爸媽也一語(yǔ)皆無(wú)，靜靜地坐著。突然，我的眼前一亮，看見(jiàn)了臺(tái)階石縫間有一朵藍(lán)色小花，探出腦袋，在風(fēng)中搖曳。這個(gè)細(xì)小石縫，沒(méi)有豐腴的土壤，沒(méi)有充足的陽(yáng)光，甚至還要“躲避”行人的踐踏，小花都能不放棄，挺立自己的身姿，散發(fā)出淡淡的花香……面對(duì)此景，我深受感染，抬起頭來(lái)，迎上了媽媽期待的雙眸，我笑盈盈地對(duì)她說(shuō)：“我不累啦，繼續(xù)爬……”
站在山頂?shù)哪且豢�，俯視群山，頗能體味到“一覽眾山小”的意境。山上野花遍地，芳香四溢，直沖鼻翼，也撞擊著我的內(nèi)心。我心里涌動(dòng)著難以名狀的激動(dòng)，真想對(duì)著大山呼喊：“我成功啦！”
爬山之感，如同成長(zhǎng)，亦激動(dòng)亦歡欣。既有暫時(shí)的消沉，也有自我的調(diào)整，既有奮斗的堅(jiān)持，也有成功的感動(dòng)……更令人感動(dòng)的是，無(wú)論是石階尋步，還是山路探幽，整個(gè)行程都有滿徑的花香裝點(diǎn)著，一如在成長(zhǎng)的路途中……
成長(zhǎng)路上花香滿徑作文 篇24
夏季如約而至，我獨(dú)行在半畝方塘間，溫柔的晚風(fēng)拂過(guò)我的面頰，這風(fēng)景如畫(huà)，可我的心卻始終舒展不開(kāi)來(lái)。
升入初中，繁重的學(xué)習(xí)壓力早已將我壓得疲憊不堪，無(wú)邊的題海，期盼的目光，都像一個(gè)透明的繭，把我塵封在一個(gè)冰涼灰暗的世界。在前進(jìn)的路上，我們每個(gè)人都渴望看到前方更美的風(fēng)景，我也想不斷追求，可是卻總是缺少動(dòng)力，酸楚的淚模糊了視線。整個(gè)人都似乎蔫了一般，感受不到青春跳躍的活力。
遠(yuǎn)處，有一方荷塘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一枝枝或白或粉的荷花在翡翠般油綠發(fā)亮的葉間若隱若現(xiàn)，她們瘦長(zhǎng)的腰身娉婷，韻致絕佳。月光清澄，那荷花多像是由皎潔如脂的月光浸染而成。她們仰著那張清新淡雅的美人臉，吐氣如蘭，專注而矜持。
看著荷的婀娜多姿，我苦笑，風(fēng)平浪靜中的一片靜好，又怎耐得住狂風(fēng)暴雨的侵襲？
又是一個(gè)夜晚，厚厚的云層遮住了墨色的.天空，緊接著豆大的雨從天而降，來(lái)勢(shì)洶洶，那一池嬌嫩的荷花應(yīng)該會(huì)被摧殘殆盡吧！這樣想著心中只剩下無(wú)盡的落寞，生命就這樣脆弱嗎？這樣禁不起蹂躪？
第二天，雨停了，陽(yáng)光晴好。門前的樹(shù)葉被雨水刷成動(dòng)人的鮮綠色，我心中卻仍掛念著那池“殘敗”的荷。走過(guò)去看看，結(jié)果卻令我吃驚：碧綠的葉被狂風(fēng)折斷，漂浮在水面上，葉上聚著點(diǎn)點(diǎn)水露在陽(yáng)光的折射下宛若透明翡翠上滾動(dòng)的珍珠�？墒呛苫ㄒ廊还P直地立在那里，驕傲地擎著她的花朵，絢目而靜美。一朵花瓣落水，漾起一圈圈的漣漪，濕潤(rùn)的空氣里洋溢的滿是她馥郁的氣息。她以優(yōu)雅的勝者姿態(tài)，使整個(gè)盛大的夏日為她傾倒。
面對(duì)狂風(fēng)暴雨，荷花傲然怒放，凝望著她堅(jiān)強(qiáng)的倩影，我一下子便釋然了，走出了那個(gè)繭一樣冰涼灰暗的世界。在追求的路上昂揚(yáng)前行，盡管會(huì)付出像被折斷綠葉那樣沉重的代價(jià)，但那是在積蓄力量，準(zhǔn)備繼續(xù)前行。我的心漸靜，漸凈，荷花的身影在我心中搖曳出絲絲清涼，我醉心于那一方荷塘。
在心中種一荷，在成長(zhǎng)路上與一朵荷相遇，傾聽(tīng)她破土而出的聲音，傾聽(tīng)她生命拔節(jié)的聲音，任她那醉人芳香澄凈我心，伴我前行。
成長(zhǎng)路上花香滿徑作文 篇25
母愛(ài)之花
第一聲啼哭，是我生命的第一個(gè)樂(lè)章，我呱呱落地的那一天起，母親便陪伴在我身邊，一日又一日。終于，我長(zhǎng)大成人。現(xiàn)在，已經(jīng)到中考的倒計(jì)時(shí)，母親看上去似乎比我更緊張，那天早晨，一打開(kāi)廚房門，一股蛋香便涌入鼻孔，隨之其后的，還有香噴噴的粥和溫?zé)岬呐Ｄ�。雖然是早晨，天氣很冷，可一顆顆豆大的汗珠掛在媽媽的臉上，晶瑩的閃爍著，透過(guò)那顆顆汗珠，我似乎看到了母親帶著疲倦，早早起床，為我準(zhǔn)備早餐的情境。抱住母親，依舊是那熟悉而清淡的香味，彌漫在我心頭。母親就像一朵溫馨雋永的康乃馨綻放在我心中，母愛(ài)之花香彌漫我的世界。
師愛(ài)之花
剛步入初中時(shí)，還未踏進(jìn)教室門的我邊對(duì)她的高大所驚詫，她是我見(jiàn)過(guò)最高大，看上去最嚴(yán)肅的班主任，心中對(duì)她不免有些畏懼�？善鋵�(shí)不然，經(jīng)過(guò)三年的相處，我發(fā)現(xiàn)她是如此的和藹可親，循循善誘。前段時(shí)間，我因?yàn)閴毫μ螅瑢W(xué)習(xí)一直不在狀態(tài)，作業(yè)頻頻出錯(cuò)，見(jiàn)狀，他打電話和我的父母交流，商量，有耐心的教導(dǎo)，開(kāi)導(dǎo)我，使我卸下心理負(fù)擔(dān)的背包，在前進(jìn)的道路上更加從容。老師就像一朵生機(jī)勃勃的`太陽(yáng)花，把我引向陽(yáng)光，師愛(ài)之花香彌漫心頭。
友誼之花
進(jìn)入初中以來(lái)結(jié)交了不少朋友，她，是最知心的一個(gè)。上一次月考，本以為物理能考的不錯(cuò)的，還能讓媽媽高興一下，可結(jié)果卻不盡人意。那一個(gè)晚自習(xí)，分?jǐn)?shù)出來(lái)了，那個(gè)分?jǐn)?shù)聽(tīng)起來(lái)那么刺耳，希望就像肥皂泡一樣，一個(gè)一個(gè)的破滅。放學(xué)鈴聲響起，我極不情愿的被她拉出教室，她給我撐起傘，走在學(xué)校里，我實(shí)在無(wú)法接受這個(gè)分?jǐn)?shù)，一氣之下將傘打落在地，在大雨中大哭，是她，為我打傘；是她，給予我鼓勵(lì)；是她，耐心安慰我。朋友就像一朵月季，永遠(yuǎn)綻放在我心中。
成長(zhǎng)路上，母愛(ài)之花，師愛(ài)之花，友誼之花，花香滿徑。
成長(zhǎng)路上花香滿徑作文 篇26
感嘆時(shí)間似箭，靜靜地凝視著逝去的歲月，回眸往事，成長(zhǎng)的道路上早已鮮花滿徑，那一朵朵朝陽(yáng)怒放的鮮花都是一個(gè)個(gè)精彩的回憶。
小時(shí)候，站在江邊，望著一江春水疾流而去，不禁感慨萬(wàn)千�！皢�(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”。身后賣糖人的吆喝聲融入了一逝不返的江水中，催促著我前進(jìn)的腳步。兒時(shí)的我在父親的影響下喜歡上了寫(xiě)毛筆字，于是開(kāi)始懷揣夢(mèng)想勤學(xué)苦練，字好字丑，在我眼中并沒(méi)有什么，只要享受這份快樂(lè)就好了。每次，在媽媽的批評(píng)聲中，渾身沾滿墨汁的我還是不禁地笑了。
隨著時(shí)間的推移，我又迷上了爺爺“壓箱底”的笛子。聽(tīng)著那悠揚(yáng)的笛聲，“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)”這千古絕唱不禁涌上心頭。想象穿著典雅的燕尾服，在碩大的舞臺(tái)上，吹著那如怨如訴的笛子，那是何等的榮光啊！我更加堅(jiān)定了學(xué)笛子的想法。從此，每天傍晚的陽(yáng)臺(tái)上便多了一老一少兩個(gè)身影，那美妙的笛聲更是親情的證實(shí)。一年，兩年，笛子換了一個(gè)又一個(gè)，可我對(duì)笛子的癡迷還是不變。爺爺漸漸老了，而我在笛子的陪伴下越長(zhǎng)越高。
長(zhǎng)大后，看著一個(gè)又一個(gè)的病人在死亡的邊緣掙扎，我的'心如笛子一樣有了缺口。這時(shí)我多希望將來(lái)能廣家舅舅一樣穿上那件象征著救死扶傷的白大褂��！那是多少人生的希望。于是，我開(kāi)始纏著學(xué)醫(yī)的舅舅，問(wèn)他很多關(guān)于醫(yī)生的問(wèn)題，夢(mèng)想著有一天能幫助病人做手術(shù)，替病人解除痛苦。漸漸地我長(zhǎng)大了……
成長(zhǎng)的路上，總會(huì)有鮮花伴著歡笑，那一朵朵芳香四溢的鮮花，不只是往事的歡樂(lè)篇章，更是未來(lái)前進(jìn)的源泉。
成長(zhǎng)路上花香滿徑作文 篇27
當(dāng)生命的樂(lè)章奏響，一個(gè)生命開(kāi)始了它的旅途。
——題記
還是襁褓中的娃娃時(shí)，睜開(kāi)清澈的眼眸，整個(gè)世界就只是一方天，那便是家。母親傾盡的疼愛(ài)便是所有的溫暖。沐浴著母愛(ài)的溫馨，我們學(xué)會(huì)了在地上連滾帶爬地到達(dá)我們的目的地，偶爾夾帶著被撞傷的啼哭，卻又在到達(dá)目的地時(shí)掛著淚珠和心滿意足的微笑。那時(shí)，成長(zhǎng)是跌跌撞撞的快樂(lè)。
不久我們學(xué)會(huì)了蹣跚著走路，變得依賴母親了，總喜歡用小小的手牢牢地圈住母親的指頭，深一腳淺一腳地跟在母親背后，累了就依偎在母親的懷抱中，央求母親講述爛漫的童話。那時(shí)，成長(zhǎng)是揣著童夢(mèng)的幸福。
時(shí)間的齒輪載著我們轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼我們就要上學(xué)了，有了許多伙伴，開(kāi)始不再眷戀母親的懷抱。每天在母親細(xì)心的打點(diǎn)下，整潔干凈地邁入園門，傍晚渾身臟兮兮地步出樂(lè)園。那時(shí)，成長(zhǎng)是不識(shí)人間愁滋味的灑脫。
懷著憧憬與畏懼，我們來(lái)到了新的環(huán)境。坐在窗明幾凈的教室，分明地聞到了書(shū)香的氣息，周圍陌生而稚嫩的面孔與新書(shū)上的知識(shí)都吸引著我們。懷著好奇我們?nèi)琊囁瓶实劐塾卧谥R(shí)的海洋里。那時(shí)，成長(zhǎng)是學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
再接著，我們長(zhǎng)大了，懵懵懂懂地步入了青春的`花季，步入了令人備感壓力的初中校門。這時(shí)，我們常常開(kāi)始厭倦學(xué)習(xí)，厭倦千篇一律的作息，開(kāi)始懷念以前的曾經(jīng)。有人曾這樣說(shuō)過(guò)：“我突兀地站在南南北北的回歸線里，不知所措，忘了我該何去何從。”是的，有些成長(zhǎng)是令人苦悶的，但成長(zhǎng)也是必要的。為什么不在成長(zhǎng)路上細(xì)細(xì)品味一翻呢？成長(zhǎng)就像一杯咖啡，入口的剎那，苦澀充斥著味蕾，如果因此你就丟棄了那杯咖啡，那你永遠(yuǎn)不知道下一秒出現(xiàn)在你生命中會(huì)是怎樣的另一番風(fēng)味。
相信成長(zhǎng)路上總會(huì)有不經(jīng)意間為你綻放的風(fēng)景，相信穿越過(guò)跌宕起伏的坎坷會(huì)有勝利的掌聲為你響起，相信成長(zhǎng)路上總是花香滿徑。
成長(zhǎng)路上花香滿徑作文 篇28
在我成長(zhǎng)這一路總有花相伴：我最喜歡的是康乃馨和梅花，在我心中，康乃馨默默傳遞著母愛(ài)的柔婉綿長(zhǎng)，梅花傳遞著父愛(ài)的偉大與堅(jiān)強(qiáng)，盡情揮灑苦寒后的芬芳。
在我的生活中沒(méi)有驚濤駭浪，只有一路溫暖和幸福的綿長(zhǎng)，因?yàn)楦笎?ài)母愛(ài)永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)，哪怕有小小的困難和挫折，我依然自信滿懷，因?yàn)樵谖页砷L(zhǎng)路上擁有滿徑花香！
上初中的某一天，我與媽媽同時(shí)站在鏡子前， 竟 發(fā)現(xiàn)我媽媽還高出了一截，我打趣地對(duì)媽媽說(shuō)：“看看吧，現(xiàn)在我們?nèi)谌酥凶畎哪莻�(gè)人可不是我了�！眿寢尰剡^(guò)頭仰臉看看我說(shuō)：“個(gè)子是長(zhǎng)高了，至于長(zhǎng)沒(méi)長(zhǎng)高可不一定呢，長(zhǎng)個(gè)子了就不要再做小孩子了，以后可沒(méi)人哄你這個(gè)大個(gè)子玩了！”媽媽的一句看似玩笑的話卻讓我想到了許多。
自從上了初中以后，我似乎好像是長(zhǎng)大了，而正因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，所以媽媽對(duì)我的.關(guān)心和愛(ài)也與小時(shí)候不同了。上了初中后，學(xué)習(xí)緊張了，媽媽為了讓我每天能有充足的時(shí)間學(xué)習(xí)和休息，總是計(jì)算好時(shí)間，所以每當(dāng)我放學(xué)回到家時(shí)，媽媽也剛好做完飯等我吃。在我學(xué)習(xí)時(shí)，媽媽經(jīng)常坐在一旁，默默地看書(shū)，而我做作業(yè)時(shí)太過(guò)專注且時(shí)間較長(zhǎng)時(shí)，媽媽總是會(huì)及時(shí)地提醒我休息一下、喝口水、起來(lái)走走，這些只是我生活中媽媽為我做的眾多事中的兩件，雖然這很平常，但卻飽含著母親對(duì)我深深的愛(ài)，如同康乃馨默默傳遞母愛(ài)的柔情！
而當(dāng)我在學(xué)習(xí)生活中遇到困境和挫折時(shí)，我總會(huì)主動(dòng)去找父親去溝通，雖然我的父親話不多，但他卻總能在我迷茫無(wú)助時(shí)給我指明方向。有一次，我的英語(yǔ)成績(jī)很不理想，我一開(kāi)始并沒(méi)有告訴媽媽，而是先告訴了老爸，爸爸聽(tīng)到這件事后并沒(méi)有生氣，而是認(rèn)真地心平氣和地幫我分析原因，之后又告訴了我一些他當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一些方法，同時(shí)也讓我放松，不要有那么大的壓力。在爸爸的引導(dǎo)下，我放松了許多，也找到了自信，對(duì)以后的學(xué)習(xí)也更加充滿了信心。父親的愛(ài)如同梅花，寒風(fēng)中的點(diǎn)點(diǎn)紅花給予了我無(wú)限的希望！
成長(zhǎng)的路上，我雖遇到了些許困難，但是有花香的陪伴，使我感到并不孤單。
成長(zhǎng)路上花香滿徑作文 篇29
成長(zhǎng)，是我們每個(gè)人都不許經(jīng)歷的階段，不過(guò)，我們的成長(zhǎng)，都是在花的呵護(hù)下長(zhǎng)大的。
走上一條林蔭小道，道旁是芳草萋萋，蝶蜂飛舞，暖暖的微風(fēng)迎面吹，花兒朵朵開(kāi)，它們搖曳著身姿，低著頭，仿佛在訴說(shuō)著什么。要問(wèn)這條路叫什么，它叫成長(zhǎng);要問(wèn)這些花兒是什么，還得讓我娓娓道來(lái)。
康乃馨——母親�？的塑耙话愠史奂t色，明晰透亮，粉妝玉琢。她們不如玫瑰妖嬈，但散發(fā)的是無(wú)限的慈愛(ài)。就如同母親：也許外表并不出眾，也許只是茫茫人海中好不應(yīng)人注目的一個(gè)人，但這無(wú)法掩蓋她們母性的光輝。路邊的康乃馨“娑娑”地響著，似乎在叮囑我路上要小心。
野菊花——爸爸。周敦頤曾說(shuō)過(guò)：“菊，花之隱逸者也。”菊不僅是隱士，更是堅(jiān)毅剛強(qiáng)的代名詞，在秋風(fēng)蕭瑟中開(kāi)放。就像爸爸這樣的男人：輕易舉起年幼的我們，無(wú)所不能;嚴(yán)詞教導(dǎo)青春期的我們，愛(ài)如山厚。綠叢中金色的野菊注視著我的腳步，一聲不響，一言未發(fā)，卻掩不住蕊中傳來(lái)關(guān)懷的氣息。
燈籠花——老師。古希臘有一個(gè)傳說(shuō)：一只小精靈奉命看守赫拉和宙斯的金蘋(píng)果樹(shù)。一天夜里，來(lái)了兩個(gè)偷蘋(píng)果的賊，小精靈與他們生死搏斗，最終以死守護(hù)了金蘋(píng)果樹(shù)。于是，赫拉把她變成了一株燈籠花，以表感激。老師把我們視為金蘋(píng)果苗，辛勤哺育，像燈籠一樣為我們照亮前方的路，像燈籠花一樣守護(hù)著我們，直到光華失盡。我腳邊的燈籠花輕點(diǎn)著頭，教導(dǎo)我要腳踏實(shí)地地走完這條路。
蒲公英——朋友。雪白的絨球被風(fēng)輕輕一吹，飄了、散了、落了。他們總在風(fēng)來(lái)之時(shí)在空中嬉戲玩鬧，給這寧?kù)o的小路一抹生機(jī)。朋友，如同蒲公英一般：悠悠地飄在我眼前，自由飛翔;慢慢地停在我腳邊，自在舞蹈;輕輕地站在我肩上，甜言蜜語(yǔ)。一大片蒲公英飛向我，似乎要我?guī)麄円黄鹑ミh(yuǎn)方。我走在小路上，傾聽(tīng)著叢間的.婆娑之聲，吸取著沁人心扉的馨香，欣賞著百花齊放的美景，不禁愛(ài)意盈盈，可是，路終有盡頭，我只能銘記著，待我攀上高峰，還能記得這滿徑花香。
我們成長(zhǎng)這一路，總有縷縷花香相伴：典雅雋永的康乃馨，默默傳遞著母愛(ài)的柔婉綿長(zhǎng);雪地里怒放的梅花，盡情揮灑苦寒后的芬芳;淤泥中亭亭玉立的清荷，不改它品格的貞潔;寒霜下綻開(kāi)的秋菊，燃燒著生命的頑強(qiáng);刺中嬌艷的玫瑰，告訴我們偉大的成功常常歷經(jīng)磨難……
成長(zhǎng)路上花香滿徑作文 篇30
在成長(zhǎng)的道路上，你是否哭過(guò)、笑過(guò)、傷過(guò)、痛過(guò)，那么可以說(shuō)你是完整的。我們每一個(gè)人都會(huì)遇到困難，這時(shí)必定有一個(gè)人會(huì)伸出援助之手，你還記得嗎？
她就是我的老師，一位全心全意，無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
如果沒(méi)有你，我在路上還會(huì)一帆風(fēng)順嗎？
如果沒(méi)有你，在這無(wú)邊無(wú)際的學(xué)海中我是否還會(huì)繼續(xù)迷茫呢？
回憶六年的學(xué)習(xí)生活，總有一位老師帶著我們前行。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上，因?yàn)槭《嗤磿r(shí)，是你讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；當(dāng)我在學(xué)習(xí)上，因?yàn)槌晒Χ湴磷詽M時(shí)，是你讓我學(xué)會(huì)了踏實(shí)；當(dāng)我在學(xué)習(xí)上，因?yàn)槭肿銦o(wú)措而焦急煩燥時(shí)，是你讓我學(xué)會(huì)了冷靜。
感謝在成長(zhǎng)的道路上，一路有你！
時(shí)間的齒輪在不停地轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)來(lái)到了新的.環(huán)境，坐在窗明幾凈的教室，分明地聞到了書(shū)香的氣息，周圍有著無(wú)數(shù)陌生的人，陌生的你。懷著好奇我們?nèi)琊囁瓶实劐塾卧谥R(shí)的海洋里。那時(shí)，成長(zhǎng)是學(xué)習(xí)的快樂(lè)，我也在找尋那位給我在學(xué)習(xí)中，指標(biāo)導(dǎo)向的老師，老師就像是一味良藥，雖然，有時(shí)她會(huì)對(duì)您嚴(yán)厲但都是對(duì)我們好，正所謂嚴(yán)師出高徒。
不管怎樣，感謝成長(zhǎng)的路上，一路有你！
相信成長(zhǎng)路上總會(huì)有不經(jīng)意為你綻放的風(fēng)景，相信空載過(guò)跌宕起伏的坎坷會(huì)有勝利的掌聲為你響起，相信成長(zhǎng)路上總是花香滿徑。
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